WPS中表格的制作教学设计新部编版
wps表格大单元教学设计方案
wps表格大单元教学设计方案
一、教学目标
1.知识目标：掌握WPS表格的基本操作，包括表格的创建、编辑、格式设置等。
2.能力目标：培养学生运用WPS表格处理数据、制作图表等实际应用能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的学习兴趣，提高自主学习和协作学习
能力。
二、教学内容与步骤
1.导入新课
教师展示WPS表格在日常生活和工作中的应用案例，如制作课程表、成绩单、工资表等，引导学生认识WPS表格的重要性和实用性。
2.知识讲解与演示
教师讲解WPS表格的基本操作，包括创建表格、输入数据、编辑单元格、调整行/列、设置单元格格式等。
同时，通过多媒体教学软件演示操作过程，加深学生对知识的理解。
3.学生实践操作
学生根据所学知识，自主完成教师布置的练习任务，如制作一个课程表或成绩单。
教师巡视指导，及时解决学生在操作过程中遇到的问题。
4.拓展提高
教师讲解WPS表格的高级功能，如数据排序、筛选、函数计算等。
学生根据兴趣选择性地学习，提高数据处理和分析能力。
5.总结与评价
教师对本节课所学内容进行总结，强调WPS表格在实际生活和工作中的应用价值。
同时，通过小组互评和教师评价相结合的方式，对学生的学习成果进行客观评价，促进学生相互学习、共同进步。
三、教学反思与改进
课后，教师应对本节课的教学进行反思和总结，分析教学过程中的优点和不足之处，为今后的教学提供改进的依据。
同时，教师应关注学生的反馈意见，针对学生的实际需求调整教学策略，提高教学效果。
Wps表格制作教案
Wps表格制作教案
Wps 表格制作
课题:Wps表格制作
教学目标：
知识目标：了解表格中的基本概念，掌握表格的创建、编辑与调整。
能力目标：能够熟练完成表格的制作。
情感目标：培养学生的审美能力，自主思考与学习能力，使其在探索中进步。
教学重点：表格的创建、编辑与调整
教学难点：表格的编辑与调整
教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法及练习法
学法：思考、讨论、练习
教具准备：计算机、课件及多媒体设备
教学内容及过程：
课题引入：
同学们，在我们日常生活、工作中往往会用到表格，例如：上课要用到的课程表，考试结束后的成绩单，求职时的个人简历等等.
这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。
那么这些表格是怎么制作的呢？这就是本节课我们要学习的内容—Wps表格制作，以课程表为例。
讲授新课：
一、表格的创建
1、创建表格的方法
方法一：使用“插入表格”网格创建表格
操作如下：
(1)首先要启动wps；
(2)调整好光标的位置，使它正好位于要插入表格的地方。
(3)将鼠标点击“插入”工具栏的“表格”按钮上，按下这个按钮，
将出现一个示意网格。
按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格，当达到预定所需的行列数后，释放光标键。
例：拖动鼠标使其亮度显示5行6列，并释放鼠标，即在文档中插入一个5行6列表格。
学生按照老师教学进行练习（5分钟）
方法二：使用“插入表格”按钮创建表格
操作如下：。
wps文字中创建课表教案
wps文字中创建课表教案教学目标：使学生掌握WPS文字中插入、合并、拆分、绘制斜线表头等表格操作的方法和步骤。
使学生能够利用WPS文字制作一张个性化的课程表，培养学生的动手能力和创造力。
使学生能够用语言描述自己制作课程表的过程和心得，提高学生的表达能力和交流能力。
教学内容：WPS文字中表格的基本操作，如插入、合并、拆分、绘制斜线表头等。
WPS文字中课程表的制作方法和步骤，如设置表格格式、填写课程内容、调整表格样式等。
WPS文字中课程表的展示和交流，如打印、保存、分享、评价等。
教学过程：一、导入新课教师出示一张课程表，引导学生说说自己的课程安排，了解学生的学习情况和需求。
教师询问学生是否会用WPS文字制作课程表，了解学生的基础知识和技能水平。
教师告诉学生今天要学习用WPS文字制作课程表，激发学生的学习兴趣和动机。
二、学习新知教师演示WPS文字中表格的基本操作，如插入、合并、拆分、绘制斜线表头等，讲解操作的方法和步骤，注意突出重点和难点，如合并单元格的方向、绘制斜线表头的样式等。
教师演示WPS文字中课程表的制作方法和步骤，如设置表格格式、填写课程内容、调整表格样式等，讲解制作的原则和技巧，如根据课程安排选择合适的行列数、根据个人喜好选择合适的颜色、字体等。
教师边演示边提问，检测学生的理解和掌握情况，鼓励学生积极参与，及时解答学生的疑问和困惑。
三、巩固练习教师让学生按照自己的课程安排，用WPS文字制作一张个性化的课程表，要求学生运用所学的表格操作和制作技巧，尽量做到美观、实用、个性。
教师巡视指导，观察学生的操作过程和制作效果，给予必要的帮助和建议，注意发现和肯定学生的优点和特色，同时指出和纠正学生的错误和不足。
教师让学生打印或保存自己制作的课程表，为下一环节的展示和交流做准备。
四、展示交流教师让学生分组展示自己制作的课程表，要求学生用语言描述自己制作课程表的过程和心得，如使用了哪些表格操作和制作技巧，遇到了哪些问题和困难，有哪些收获和感受等。
wpsoffice课程设计
wpsoffice课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解并掌握WP Office的基础知识，包括文字处理、表格制作、演示设计等基本功能；2. 学生能够运用WP Office软件进行文档的编辑、排版和美化；3. 学生能够掌握WP Office软件中的高级功能，如插入图表、图片、超链接等；4. 学生了解并掌握文档的保存、分享和打印等操作。
技能目标：1. 学生能够熟练使用WP Office软件，提高日常办公和学习中的效率；2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，如制作班级通讯录、课程报告等；3. 学生能够通过WP Office软件进行团队协作，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对信息技术的兴趣，提高信息素养，认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性；2. 学生通过学习WP Office课程，养成认真细致、规范操作的良好习惯；3. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和尊重他人，培养合作精神；4. 学生能够意识到保护个人隐私和数据安全的重要性，遵循网络道德规范。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握WP Office软件的基本操作和应用，提高信息技术素养。
学生特点：考虑到学生所在年级，课程内容将结合学生的认知水平、操作能力和实际需求进行设计。
教学要求：教师应注重实践操作，鼓励学生主动探究、合作学习，确保每个学生都能掌握课程内容，达到课程目标。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. WP Office软件概述：介绍WP Office的组成、功能及其在日常工作学习中的应用场景。
- 文字处理软件的基础操作与技巧- 表格制作软件的数据处理与分析- 演示设计软件的幻灯片制作与展示2. 文字处理软件教学：- 文档的新建、编辑与保存- 文本格式设置、段落调整- 表格制作与美化- 插入图片、图表、超链接等元素- 文档的打印与分享3. 表格制作软件教学：- 工作簿的基本操作- 数据输入、编辑与格式设置- 公式与函数的应用- 数据排序、筛选与汇总- 图表制作与数据分析4. 演示设计软件教学：- 幻灯片的新建、编辑与设计- 添加文本、图片、图表等元素- 动画与过渡效果设置- 幻灯片放映与演示技巧5. 实践项目与团队协作：- 结合实际案例，运用WP Office软件完成课程报告、班级通讯录等任务- 学生分组进行团队协作，共同完成项目任务，提高沟通与协作能力教学内容安排与进度根据课程目标和学生的实际操作能力进行制定，确保学生在掌握基础知识和技能的基础上，逐步提高运用WP Office软件解决实际问题的能力。
wps工作表格制作教程
wps工作表格制作教程WPS工作表格是一款功能强大、操作简便的电子表格软件。
它具备多样的功能和工具，可用于制作各种类型的表格，如财务报表、数据统计表、项目进度表等。
下面是一个简单的WPS工作表格制作教程，帮助您快速上手该软件。
首先，在启动WPS软件后，点击新建按钮选择“表格”来创建一个新的工作表格文件。
接下来，在工作表格上设置合适的列宽和行高。
您可以通过拖动列或行的边界来调整它们的大小，或者可以在菜单栏的“格式”选项卡中选择“列宽”或“行高”来精确设置。
然后，在表格的顶部添加标题栏。
将鼠标移动至第一行的任意单元格上，点击右键并选择“插入”，然后在下拉菜单中选择“行”。
此时，会在当前行上方插入一行，作为标题栏。
您可以在这些单元格中输入相应的标题，用于表达每一列的含义。
接着，填充表格内容。
在从第二行开始的每一行中输入或粘贴数据，并在每一列中进行必要的计算。
你可以使用基本的数学运算符（+，-，*，/）进行计算操作。
同时，可以根据需要调整字体、背景颜色、边框样式等来优化表格的外观。
此外，您还可以使用一些高级功能来提高表格的可读性和操作性。
例如，可以使用“数据验证”功能设置某些单元格的输入范围和类型，以防止输入错误。
同时，您可以使用“排序”和“筛选”功能对数据进行排序和筛选，以便更方便地查找和分析数据。
最后，在制作完成后，您可以选择将表格保存为WPS工作表格文件，以便于日后的编辑和使用。
同时，您还可以将表格导出为其他格式，如PDF、Excel等，以便于与他人共享或在其他软件中使用。
综上所述，WPS工作表格提供了丰富的功能和工具，使得表格制作变得简单而灵活。
通过此教程，您可以迅速掌握WPS 工作表格的使用方法，从而更高效地处理和分析数据。
无论是在家庭还是工作场所，WPS工作表格都是一款实用的工具，助您事半功倍。
《制作表格》教案设计
《制作表格》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握Excel表格的基本操作，包括插入、删除、调整大小等。
2. 让学生学会使用Excel中的常用功能键，如Ctrl、Alt、Shift等。
3. 让学生能够根据实际需求制作简单的表格，如学绩表、物品清单等。
二、教学内容1. Excel表格的基本操作。
2. 常用功能键的使用。
3. 实际操作练习：制作学绩表和物品清单。
三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel表格的基本操作，常用功能键的使用。
2. 教学难点：根据实际需求制作表格。
四、教学方法1. 采用“讲解演示学生操作教师辅导”的教学模式。
2. 利用多媒体教学，直观展示操作过程。
3. 学生分组讨论，相互学习，共同完成任务。
五、教学准备1. 教师准备Excel软件。
2. 学生准备笔记本电脑或平板设备。
3. 准备相关素材，如学绩数据、物品清单等。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍Excel软件的基本功能和用途。
2. 激发学生兴趣，引导学生思考在日常生活和学习中，哪些地方需要使用表格。
二、讲解与演示（15分钟）1. 讲解Excel表格的基本操作，包括插入、删除、调整大小等。
2. 演示常用功能键的使用，如Ctrl、Alt、Shift等。
3. 示例：制作一个简单的学绩表。
三、学生操作练习（15分钟）1. 学生分组，每组一台电脑。
2. 学生根据教师提供的数据，尝试制作学绩表。
3. 教师巡回辅导，解答学生疑问。
四、巩固练习（5分钟）1. 学生独立完成一个简单的物品清单制作。
2. 学生相互检查，教师点评并给予鼓励。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，交流操作技巧。
六、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课所学内容，巩固操作技巧。
2. 自主尝试制作一个班级成绩统计表，下节课分享。
教学反思：六、教学拓展1. 引导学生思考如何在Excel中进行数据排序和筛选。
2. 讲解公式和函数的使用，如求和、平均值、最大值、最小值等。
WPS中表格的制作教学设计
WPS中表格的制作教学设计一、教学对象小学六年级学生二、学习者分析1、学习者已系统地学习了windows的基础操作2、学习者在学习本课之前已经学习了在WPS中进行中文输入和基本的文字处理（如字体设置，段落基本设置等）3、学习者思维能力处于形象思维阶段三、学习内容分析理解“行”、“列”的概念，然后掌握绘制表格、调整表格以及设置表格属性的方法。
初步学会制作简单的表格，并且能够在单元格里输入文字内容。
教学重点：绘制简单表格教学难点：1、设置单元格中文字对齐方式2、设置表格的边框和底纹四、学习目标1、知识与技能（1）理解“行”、“列”、“单元格”的概念（2）学会绘制简单的表格（3）能够在单元格里输入文字2.过程与方法（1）以“制作课程表”为主题，激发学生的学习兴趣。
（2）能够指出表格中的“行”、“列”“单元格”（3）根据当前课程安排，设置出自己的课程表3.情感态度与价值观①通过设计与制作课程表，激发学生学习的兴趣。
②培养学生自主学习与协作学习的能力，提高信息素养。
五、教学策略学习者的思维能力处于形象思维阶段，思考问题时需要具体的材料支持，因此本课使用多媒体教室进行教学，采用范例教学法和任务驱动教学法引导学习者学习的方法。
六、教学过程教师活动教师将提前用WPS做好的课程表通过投影显示在大屏幕上。
“这是一张课程表，请同学们说说还见过哪些形式的表格?”(学生列举所见过的表格。
)阐明目标接下来我们就学习怎样用WPS制作这些表格，相信同学们通过学习能做出更好的表格。
下面我们一起来用WPS完成这张课程表的制作。
通过制作课程表，使同学们掌握创建表格和表格调整的基本操作方法。
内容讲授教师演示第一种创建表格方法，边讲边演示并指出学生可能出现操作的错误教师演示第二种创建表格方法，边讲边演示并指出学生可能出现操作的错误学生操作，选一名学生用方法一创建表格，选另一名学生用方法二创建表格。
教师演示操作，边讲边输入课程表中的星期，及星期一、二、三中的课程名称。
wps表格教案设计模板
wps表格教案设计模板第1篇：WPS表格综合应用教学设计WPS表格综合应用教学设计href="#">摘要：文章以宏达公司销售员工的销售情况为例，阐述了如何运用WPS表格建立数据表、格式化表格、进行数据统计、创建图表和查询数据。
旨在培养学生WPS表格综合应用能力，为以后工作中解决实际问题打下坚实基础。
关键词：WPS表格；综合应用；业绩管理高职院校主要是培养学生的职业技能。
本案例主要是教学生如何运用WPS表格解决他们在实际工作中遇到的数据报表管理的问题，真正培养他们解决实际问题的能力。
1任务的提出案例以宏达公司销售员工的销售情况为例，销售人员每个月的销售情况在公司都会有详细的记录，如果对这些庞大的数据进行整理、统计和分析，就会得到非常有价值的市场信息。
2训练目标要求学生能够对每个销售人员上半年的销售情况按要求建立数据表并对数据进行统计，用图表表示员工的销售业绩，根据需要能够及时查询销售员工的销售情况。
3实现方法3.1新建一个WPS表格文件，命名为“宏大公司2010上半年员工销售业绩”。
将Sheet1重命名为“销售额表”。
在“销售额表”工作表中，根据销售员工的销售记录输入数据并格式化表格。
如图1和图2所示。
3.2数据计算计算出“销售额表”工作表中的“总计”、“月平均”、“销售排名”和“合计”项。
（1）总计：在“销售额表”工作表中，选中C3：H3单元格区域，单击工具栏中的“自动求和”按钮∑，在I3单元格中得到求和的值。
选中I3单元格，用填充柄向下拖动填充柄到I9，完成“总计”的计算。
（2）月平均：选中J3单元格，单击工具栏中“自动求和”按钮右边的下拉箭头，在列表中单击“平均值”命令，在输入栏中出现“=AVERAGE（C3：I3）”，在输入栏中修改公式为“=AVERAGE （C3：H3）”，按回车键得到平均值。
选中J3单元格，用填充柄向下拖动填充到J9，完成”月平均“值的计算。
（3）销售排名：选中K3单元格，在输入栏中输入“=RANK （I3,$I$3:$I$9）”按回车键后，得到相应的排名，用填充柄向下拖动填充到K9，自动完成“销售排名”的计算。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
学号：2008418029 姓名：王浩
WPS中表格的制作教学设计
一、教学对象
小学四年级学生
二、学习者分析
1、学习者已系统地学习了windows的基础操作
2、学习者在学习本课之前已经学习了在WPS中进行中文输入和基本的文字处理（如字体设置，段落基本设置等）
3、学习者思维能力处于形象思维阶段
三、学习内容分析
理解“行”、“列”的概念，然后掌握绘制表格、调整表格以及设置表格属性的方法。
初步学会制作简单的表格，并且能够在单元格里输入文字内容。
教学重点：绘制简单表格
教学难点：1、设置单元格中文字对齐方式
2、设置表格的边框和底纹
四、学习目标
1、知识与技能
（1）理解“行”、“列”、“单元格”的概念
（2）学会绘制简单的表格
（3）能够在单元格里输入文字
2.过程与方法
（1）以“制作课程表”为主题，激发学生的学习兴趣。
（2）能够指出表格中的“行”、“列”“单元格”
（3）根据当前课程安排，设置出自己的课程表
3.情感态度与价值观
①通过设计与制作课程表，激发学生学习的兴趣。
②培养学生自主学习与协作学习的能力，提高信息素养。
五、教学策略
学习者的思维能力处于形象思维阶段，思考问题时需要具体的材料支持，因此本课使用多媒体教室进行教学，采用范例教学法和任务驱动教学法引导学习者学习的方法。
六、教学过程
七、评价
课下收集学生作品，教师将学生作品打印出来在班内传看，在教师干预下学生评选出优秀作品。