proteus课程设计
proteus数字钟课程设计
proteus数字钟课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字钟的基本原理，掌握数字钟电路的设计方法。
2. 掌握使用proteus软件进行电路设计与仿真。
3. 了解数字电路中常见元件的功能和用法，如LED、开关、计数器等。
技能目标：1. 能够运用proteus软件设计并搭建一个简单的数字钟电路。
2. 学会使用proteus进行电路调试，排除基本故障。
3. 培养动手操作能力，提高实际问题解决技巧。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子制作和科技创新的兴趣，培养创新意识。
2. 培养学生的团队合作精神，学会在团队中发挥个人优势，共同解决问题。
3. 增强学生对我国电子科技事业的自豪感，树立正确的科技价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，对电子制作和科技创新感兴趣，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过课程设计，使学生能够将所学知识应用于实际操作中，提高综合运用能力。
在教学过程中，注重引导学生积极思考，培养其自主学习和创新能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 数字电路基础知识：数字信号与模拟信号区别，数字电路基本元件原理。
- 数字钟原理：时钟信号产生，计数器工作原理，显示电路设计。
2. 实践操作：- Proteus软件使用：基本操作界面，元件库的选择和使用，电路布线与仿真。
- 数字钟电路设计：使用Proteus设计数字钟电路，包括时钟源、分频器、计数器、显示驱动电路等。
3. 教学大纲安排：- 理论部分：第1-2课时，数字电路基础及数字钟原理学习。
- 实践部分：第3-4课时，Proteus软件操作与数字钟电路设计实践。
4. 教材章节：- 《电子技术基础》第3章：数字电路基础。
- 《电子技术基础》第4章：数字电路设计实例。
5. 教学内容列举：- 数字电路元件：门电路、触发器、计数器等。
proteus仿真计算器课程设计
proteus仿真计算器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Proteus仿真软件的基本原理和操作流程；2. 学生能掌握利用Proteus进行简单计算器电路设计与仿真；3. 学生能了解并描述计算器电路中的基本电子元件及其功能；4. 学生掌握基本的数字电路知识，如逻辑门、触发器等。
技能目标：1. 学生能独立使用Proteus软件进行电路设计；2. 学生能通过Proteus软件进行电路仿真，并对结果进行分析；3. 学生能运用已学知识解决实际计算器电路设计中遇到的问题；4. 学生能通过团队协作，共同完成一个具有基本功能的计算器电路设计。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发创新意识和实践欲望；2. 学生在团队合作中学会沟通、协作，培养团队精神和责任感；3. 学生通过动手实践，体验成功的喜悦，增强自信心；4. 学生树立正确的价值观，认识到科技发展对国家和社会的重要性。
本课程针对高年级学生，结合电子技术课程内容，以Proteus仿真软件为载体，使学生掌握基本电子元件和数字电路知识。
课程注重实践操作和团队协作，旨在提高学生的实际动手能力和创新能力，为后续深入学习电子技术打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成一个简单计算器电路的设计与仿真，并在过程中培养良好的情感态度和价值观。
二、教学内容1. 计算器电路设计基础理论：- 简介计算器电路的组成和原理；- 学习基本电子元件：电阻、电容、二极管、三极管等；- 了解并掌握数字电路基础知识：逻辑门、触发器、计数器等。
2. Proteus仿真软件操作：- 学习Proteus软件的基本界面和功能；- 掌握Proteus软件的电路设计、仿真和调试方法；- 学习如何利用Proteus软件绘制电路图、设置元件参数等。
3. 计算器电路设计与仿真：- 根据计算器功能需求，设计电路原理图；- 利用Proteus软件进行电路仿真，观察并分析仿真结果；- 针对仿真过程中出现的问题，进行调试和优化。
proteus电压表课程设计
proteus电压表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电压表的基本原理和功能，掌握电压表在电路仿真中的应用。
2. 学生能够描述电压表的使用方法，包括量程选择、接线方式等。
3. 学生能够运用电压表测量电路中的电压值，并准确读取数据。
技能目标：1. 学生能够使用Proteus软件搭建电路，并正确添加电压表进行仿真实验。
2. 学生能够通过调整电压表的量程和设置，进行不同电压范围的测量，掌握电路调试技巧。
3. 学生能够分析电压表测量数据，解决简单的电路故障问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子测量仪器的兴趣，提高学习电子技术的热情。
2. 学生通过电压表的使用，增强实践操作能力，培养动手解决问题的自信心。
3. 学生在学习过程中，培养团队合作精神，尊重他人意见，形成良好的交流与沟通习惯。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，结合Proteus软件进行电路仿真，以电压表为核心内容，提高学生对电路测量和调试的技能。
学生特点：学生已具备一定的电子基础知识，对电路有一定了解，但对电压表的使用和测量技巧掌握不足。
教学要求：通过本课程，使学生掌握电压表的使用方法和电路调试技巧，提高实践操作能力，培养学生对电子技术的兴趣和情感。
教学过程中注重理论与实践相结合，强化操作训练，关注学生个体差异，提供有针对性的指导。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材相关章节，组织以下教学内容：1. 电压表基础理论：包括电压表的工作原理、分类、主要参数等，参考教材第3章“电子测量仪器”相关内容。
2. 电压表的接线方法：讲解电压表的正确接线方式，包括电压表的量程选择、极性判断等，参考教材第4章“电压、电流测量”相关内容。
3. Proteus软件操作：学习Proteus软件的基本操作，包括电路图绘制、元件添加、仿真设置等，参考教材第2章“Proteus软件使用”相关内容。
4. 电压表仿真实验：利用Proteus软件进行电压表仿真实验，包括直流电压、交流电压测量等，参考教材第5章“电路仿真实验”相关内容。
proteus仿真课程设计
proteus仿真课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握Proteus仿真软件的基本操作，能够进行简单的电路设计和仿真实验。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：使学生了解Proteus软件的基本功能和操作界面，理解电路仿真原理，掌握电路图的绘制和元件的选取与放置。
2.技能目标：培养学生能够运用Proteus软件进行电路设计和仿真实验，能够分析并解决实验过程中遇到的问题，提高学生的动手能力和创新思维。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电子技术和仿真实验的兴趣，增强学生的团队合作意识，培养学生的科学探究精神。
二、教学内容教学内容主要包括Proteus软件的基本操作、电路图的绘制、元件的选取与放置、电路仿真原理及实验操作等。
具体安排如下：1.Proteus软件的基本操作：介绍软件的启动与退出、界面布局、工具栏功能等。
2.电路图的绘制：讲解电路图的基本元素、绘制方法以及常用电路符号。
3.元件的选取与放置：介绍元件库的分类、元件的选取与放置方法、元件参数的设置等。
4.电路仿真原理：讲解仿真实验的基本原理、仿真步骤以及结果分析。
5.实验操作：安排一系列具有代表性的实验，使学生在实践中掌握Proteus软件的使用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解Proteus软件的基本操作、电路图的绘制、元件的选取与放置等理论知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生掌握电路仿真原理及实验操作。
3.实验法：安排一系列实验，让学生动手操作，培养学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：鼓励学生分组讨论实验过程中遇到的问题，培养学生的团队合作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Proteus仿真教程》2.参考书：《电子电路设计与仿真》3.多媒体资料：教学PPT、实验演示视频等。
4.实验设备：计算机、Proteus软件、电子元件等。
eda上机proteus课程设计
eda上机proteus课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握EDA（电子设计自动化）的基本概念和原理；2. 学会使用Proteus软件进行电路设计与仿真；3. 理解并掌握常见电子元件的功能及其在电路中的应用；4. 了解电路图的绘制规则和电路分析方法。
技能目标：1. 能够运用Proteus软件绘制简单的电路图；2. 学会使用Proteus进行电路仿真，分析电路性能；3. 能够根据实际需求，设计简单的电子电路；4. 培养动手操作能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子设计的兴趣，激发创新意识；2. 增强学生的实践操作能力，提高自信心；3. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的学习习惯；4. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以学生动手实践为主，结合理论知识，培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点：学生处于年级阶段，具有一定的电子基础知识，对新鲜事物充满好奇心，动手能力强，但注意力容易分散，需要引导。
教学要求：结合课本内容，注重实践操作，让学生在动手实践中掌握EDA技术和Proteus软件的使用。
教师需关注学生学习进度，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 电子设计自动化（EDA）基本概念：介绍EDA的定义、发展历程和应用领域，使学生了解EDA技术的重要性。
- 教材章节：第一章 EDA技术概述2. Proteus软件入门：讲解Proteus软件的基本操作、界面布局及常用工具，使学生熟悉软件环境。
- 教材章节：第二章 Proteus软件使用入门3. 常见电子元件及其应用：学习电阻、电容、二极管、晶体管等常见电子元件的原理和功能，并在Proteus中进行仿真应用。
- 教材章节：第三章 常用电子元件及其应用4. 电路图绘制与仿真：学习电路图的绘制规则，运用Proteus软件进行电路设计与仿真，分析电路性能。
proteus设计计数器课程设计
proteus设计计数器课程设计一、教学目标本课程旨在通过Proteus设计计数器，让学生掌握计数器的基本原理和设计方法，培养学生的动手能力和创新能力。
具体目标如下：1.了解计数器的基本原理和结构；2.掌握Proteus软件的基本操作；3.掌握计数器的设计方法和步骤。
4.能够运用Proteus软件进行计数器的设计和仿真；5.能够分析并解决计数器设计过程中遇到的问题；6.能够独立完成计数器的设计和制作。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电子技术的兴趣和热情；2.培养学生团队合作精神和动手实践能力；3.培养学生创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.计数器的基本原理和结构；2.Proteus软件的基本操作；3.计数器的设计方法和步骤；4.计数器设计的仿真和测试；5.计数器的制作和调试。
第1周：计数器的基本原理和结构第2周：Proteus软件的基本操作第3周：计数器的设计方法和步骤（1）第4周：计数器的设计方法和步骤（2）第5周：计数器设计的仿真和测试第6周：计数器的制作和调试三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解计数器的基本原理和结构，Proteus软件的基本操作；2.案例分析法：分析典型的计数器设计案例，引导学生掌握设计方法和步骤；3.实验法：让学生亲自动手进行计数器的设计和制作，提高实践能力；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队合作精神和创新思维。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：《Proteus设计计数器教程》2.参考书：《电子技术基础》、《数字电路设计》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、Proteus软件、电路实验板、电子元器件等以上教学资源将贯穿整个课程，为学生提供丰富的学习体验。
五、教学评估本课程的教学评估采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括：1.平时表现：考察学生的出勤、课堂参与度、提问回答等情况，占总评的20%。
51课程设计protues
51课程设计protues一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Protues仿真软件的基本操作，包括原理图绘制、仿真设置及电路测试。
2. 使学生理解并能够描述常见电子元件在Protues中的模型和特性。
3. 让学生了解并能够运用Protues进行简单的数字电路与模拟电路的仿真。
技能目标：1. 培养学生利用Protues软件设计简单电子电路的能力。
2. 培养学生分析电路原理和仿真结果的能力。
3. 提高学生运用Protues进行问题诊断和调试的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术学科的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，让学生在合作中共同进步。
3. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，提高学生的实践能力。
本课程针对电子技术相关专业的学生，结合Protues仿真软件，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和特点，通过实际操作和案例分析，使学生能够掌握课程内容，达到预定的学习成果。
课程结束后，学生将能够独立运用Protues软件进行简单的电路设计和仿真，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. Protues软件介绍：使学生了解Protues软件的发展背景、主要功能和应用领域。
2. Protues基本操作：讲解原理图绘制、仿真设置、电路测试等基本操作方法。
3. 电子元件与模型：介绍常见电子元件（如电阻、电容、二极管、晶体管等）在Protues中的模型和特性。
4. 数字电路仿真：以教材相关章节为基础，讲解如何使用Protues进行数字电路的设计和仿真。
5. 模拟电路仿真：结合教材内容，使学生掌握利用Protues进行模拟电路仿真的方法。
6. 电路分析与调试：教授学生如何分析电路原理、诊断问题并利用Protues进行调试。
教学安排与进度：1. 第1周：Protues软件介绍及基本操作。
2. 第2周：电子元件与模型的学习。
PROTEUS课程设计
电路仿真与分析
电路仿真软件：如Multisim、Proteus等
仿真目的：验证电路设计是否正确，优化电路性能
仿真步骤：建立电路模型、设置参数、运行仿真、分析结果 仿真结果分析：观察波形、电压、电流等参数，判断电路性能是否满足要 求
电路优化与实现
电路优化：通过调整电路参数，提高电路性能 仿真工具：使用PROTEUS进行电路仿真，验证电路性能 电路实现：根据仿真结果，选择合适的元器件和电路板 测试与调试：对实现的电路进行测试和调试，确保其性能满足设计要求
课程安排
课程时间：每周一至周五，上午 9:00-12:00，下午2:00-5:00
课程形式：线上线下相结合，包括 课堂授课、小组讨论、项目实践等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程内容：包括理论课、实验课、 项目实践等
课程考核：包括平时作业、期中考 试、期末考试等
课程要求
掌握PROTEUS软件的基 本操作
理解电路原理和电子元器 件的工作原理
具备一定的电路设计和仿 真能力
能够独立完成课程项目设 计和报告撰写
03 PROTEUS软件介绍
软件功能
仿真模拟：可以进行电路仿 真，验证电路设计是否正确
电路设计：支持多种电路设 计，如模拟电路、数字电路 等
电路优化：提供电路优化功 能，提高电路性能
打印输出：可以将电路设计 打印输出，方便查看和保存
电路设计基础
电路设计基本概念：电路、电 阻、电容、电感等
电路设计基本原理：欧姆定律、 基尔霍夫定律等
电路设计基本方法：电路分析、 电路设计、电路仿真等
电路设计软件：PROTEUS、 Multisim等
元器件库与虚拟仪器
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沈阳航空航天大学电子信息工程学院电子设计应用软件训练总结报告学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：训练时间：2013年7月8日至2013年7月12日电子信息工程学院电子设计应用软件训练任务【训练任务】：1、熟练掌握PROTEUS软件的使用；2、按照设计要求绘制电路原理图；3、能够按要求对所设计的电路进行仿真；【基本要求及说明】:1、按照设计要求自行定义电路图纸尺寸；2、设计任务如下：51单片机内部定时计数器T0，按计数器模式和方式1工作，对P3.4（T0）引脚进行计数，将其数值P1口驱动LED灯上显示出来，由按键产生计数脉冲，LED 分别显示脉冲个数（10个以内）。
3、按照设计任务在Proteus 6 Professional中绘制电路原理图；4、根据设计任务的要求编写程序，在Proteus下进行仿真，实现相应功能。
成绩：一、任务说明51单片机内部定时计数器T0，按计数器模式和方式1工作，对P3.4（T0）引脚进行计数，将其数值P1口驱动LED灯上显示出来，由按键产生计数脉冲，LED分别显示脉冲个数（10个以内）。
按照设计任务在Proteus 6 Professional中绘制电路原理图。
根据设计任务的要求编写程序，在Proteus下进行仿真，实现相应功能。
二、PROTEUS软件的使用1、软件概述：Proteus ISIS是英国Labcenter公司开发的电路分析与实物仿真软件。
它运行于Windows操作系统上，可以仿真、分析(SPICE)各种模拟器件和集成电路，该软件的特点是：①实现了单片机仿真和SPICE电路仿真相结合。
具有模拟电路仿真、数字电路仿真、单片机及其外围电路组成的系统的仿真、RS232动态仿真、I2C调试器、SPI调试器、键盘和LCD系统仿真的功能；有各种虚拟仪器，如示波器、逻辑分析仪、信号发生器等。
②支持主流单片机系统的仿真。
目前支持的单片机类型有：68000系列、8051系列、AVR系列、PIC12系列、PIC16系列、PIC18系列、Z80系列、HC11系列以及各种外围芯片。
③提供软件调试功能。
在硬件仿真系统中具有全速、单步、设置断点等调试功能，同时可以观察各个变量、寄存器等的当前状态，因此在该软件仿真系统中，也必须具有这些功能；同时支持第三方的软件编译和调试环境，如Keil C51 uVision2等软件。
④具有强大的原理图绘制功能。
总之，该软件是一款集单机和SPICE分析于一身的仿真软件，功能极其强大。
图1 proteus工作界面2、对象的添加和放置点击工具箱的元器件按钮，使其选中，再点击IsIs对象选择器左边中间的置P 按钮，出现“Pick Devices”对话框。
在这个对话框里我们可以选择元器件和一些虚拟仪器。
在“Gategory(器件种类)”下面，我们找到“MicoprocessorIC”选项，鼠标左键点击一下，在对话框的右侧，会发现这里有大量常见的各种型号的单片机。
找到单片机80C51。
这样在左边的对象选择器就有了80C51这个元件了。
点击一下这个元件，然后把鼠标指针移到右边的原理图编辑区的适当位置，点击鼠标的左键，就把80C51放到了原理图区。
图2 元件放置3、画导线Proteus的智能化可以在想要画线的时候进行自动检测。
当鼠标的指针靠近一个对象的连接点时，跟着鼠标的指针就会出现一个“×”号，鼠标左键点击元器件的连接点，移动鼠标(不用一直按着左键)就。
出现了粉红色的连接线变成了深绿色。
如果你想让软件自动定出线路径,只需左击另一个连接点即可。
这就是Proteus的线路自动路径功能(简称WAR)，如果你只是在两个连接点用鼠标左击，WAR将选择一个合适的线径。
WAR可通过使用工具栏里的“WAR”命令按钮来关闭或打开，也可以在菜单栏的“Tools”下找到这个图标。
如果你想自己决定走线路径，只需在想要拐点处点击鼠标左键即可。
在此过程的任何时刻，你都可以按ESC或者点击鼠标的右键来放弃画线。
4、单片机程序的添加对于设计好的电路，在仿真之前需要将所编写的程序添加到单片机中，添加程序的方法是双击单片机，便可弹出如下图所示的窗口。
图3 添加程序5、仿真的开始、暂停与结束对于设计完毕的电路，在成功添加程序后就可以进行仿真了，在proteus软件中仿真的选项在整个工作区的左下角，分别是开始、暂停、结束。
图4 仿真选项三、AT80C51芯片简介及原理图绘制1、AT80C51简介图5 AT80C51管脚图AT80C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器（FPEROM—Falsh Programmable and Erasable Read Only Memory）的低电压，高性能CMOS8位微处理器，俗称单片机。
AT80C2051是一种带2K字节闪烁可编程可擦除只读存储器的单片机。
单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除100次。
该器件采用ATMEL 高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。
由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT80C51是一种高效微控制器，AT80C2051是它的一种精简版本。
AT89C51单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。
各管脚说明：VCC：供电电压。
GND：接地。
P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。
当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。
P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。
在FIASH编程时，P0 口作为原码输入口，当FIASH 进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。
P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。
P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。
在FLASH编程和校验时，P1口作为第八位地址接收。
P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。
并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。
这是由于内部上拉的缘故。
P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。
在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。
P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。
P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。
当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。
作为输入，由于外部下拉为低电平，P3口将输出电流（ILL）这是由于上拉的缘故。
P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口，如下表所示：口管脚备选功能 P3.0 RXD（串行输入口） P3.1 TXD（串行输出口） P3.2 /INT0（外部中断0） P3.3 /INT1（外部中断1） P3.4 T0（记时器0外部输入） P3.5 T1（记时器1外部输入） P3.6 /WR（外部数据存储器写选通） P3.7 /RD（外部数据存储器读选通） P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。
RST：复位输入。
当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。
ALE/PROG：当访问外部存储器时，地址锁存允许的输出电平用于锁存地址的地位字节。
在FLASH编程期间，此引脚用于输入编程脉冲。
在平时，ALE端以不变的频率周期输出正脉冲信号，此频率为振荡器频率的1/6。
因此它可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。
然而要注意的是：每当用作外部数据存储器时，将跳过一个ALE脉冲。
如想禁止ALE的输出可在SFR8EH地址上置0。
此时， ALE只有在执行MOVX，MOVC指令是ALE才起作用。
另外，该引脚被略微拉高。
如果微处理器在外部执行状态ALE禁止，置位无效。
PSEN：外部程序存储器的选通信号。
在由外部程序存储器取指期间，每个机器周期两次PSEN有效。
但在访问外部数据存储器时，这两次有效的/PSEN信号将不出现。
EA/VPP：当/EA保持低电平时，则在此期间外部程序存储器（0000H-FFFFH），不管是否有内部程序存储器。
注意加密方式1时，/EA将内部锁定为RESET；当/EA端保持高电平时，此间内部程序存储器。
在FLASH编程期间，此引脚也用于施加12V 编程电（VPP）。
XTAL1：反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。
XTAL2：来自反向振荡器的输出。
2、计数器T0的介绍定时/计数器是单片机系统一个重要的部件，其工作方式灵活、编程简单、使用方便，可用来实现定时控制、延时、频率测量、脉宽测量、信号发生、信号检测等。
此外，定时/计数器还可作为串行通信中波特率发生器。
（i）定时/计数器控制寄存器TCON表1 控制寄存器TCON(1) TCON.7 TF1：定时器1溢出标志位。
当定时器1计满数产生溢出时，由硬件自动置TF1=1。
在中断允许时，向CPU发出定时器1的中断请求，进入中断服务程序后，由硬件自动清0。
在中断屏蔽时，TF1可作查询测试用，此时只能由软件清0。
(2) TCON.6 TR1：定时器1运行控制位。
由软件置1或清0来启动或关闭定时器1。
当GATE=1，且INT1为高电平时，TR1置1启动定时器1；当GATE=0时，TR1置1即可启动定时器1。
(3) TCON.5 TF0：定时器0溢出标志位。
其功能及操作情况同TF1。
(4) TCON.4 TR0：定时器0运行控制位。
其功能及操作情况同TR1。
(ii) 定时/计数器工作方式控制寄存器TMOD表2 控制寄存器TMOD(iii)M1M0 ——工作方式选择位表3 工作方式选择位(1) C/T ——计数/定时方式选择位C/T=1,计数工作方式,对外部事件脉冲计数,用作计数器。
C/T=0,定时工作方式,对片内机周脉冲计数,用作定时器。
(2) GATE ——门控位GATE=0，运行只受TCON中运行控制位TR0/TR1的控制。
GATE=1，运行同时受TR0/TR1和外中断输入信号的双重控制。
只有当INT0/INT1=1且TR0/TR1=1,T0/T1才能运行。
TMOD字节地址89H,不能位操作,设置TMOD须用字节操作指令。
3、原理图绘制这次课程设计的主要任务是用51单片机对外来脉冲进行计数，并且将记录的数值通过P1口驱动LED显示出来。
所以，该设计电路的主要部分便是单脉冲产生电路、LED显示电路，下面分别叙述局部电路的设计以及调试过程。