《用Authorware制作多媒体作品》期末作业
多媒体综合设计作品(用Authorware合成)
多媒体综合设计作品（用Authorware合成）
制作一个多媒体作品（自行选题）
要求（文件大小：800×600）
1、作品结构设计合理，界面布局恰当，色彩搭配协调，链接流畅，美观新颖，有创意；
2、片头动画：片名；制作者——班级、学号、姓名；
3、主界面（主要功能模块清单：可进入任一子界面）；
4、子界面（完整呈现子模块内容：能返回主界面）；
5、片尾：谢幕词动画；
6、作品中要求有文本、图片、声音、动画等素材；有多种不同过渡方式、交互方式不低于两种；
7、作品中所有图标名称不得重复；
8、作品有灵活控制音乐的播放和停止的功能。
9、作品雷同者成绩以零分计；
10、上交作品以文件夹形式提供源程序和打包文件以及各种外部媒体素材。
评分标准：
1、主题明确，内容充实；10%
2、结构合理，层次分明；10%
3、界面美观、色彩搭配合理；10%
4、音频处理（处理痕迹）；10%
5、图像处理（处理痕迹）；20%
6、Authorware动画制作；10%
7、交互结构（两种或以上）；20%
8、整体效果。
10%。
Author ware 多媒体制作试题一及答案
Author ware 多媒体制作试题一及答案一、单选题1.Authorware是一种专业的（B ）开发工具。
A.图形B.多媒体C.动画D.文字处理2.课件制作中程序总是沿着窗口内流程线（A ）动行。
A.由上至下B.由下至上C.由外至内D.由内至外3.Authorware的工作界面由（B ）部分组成。
A.5B.6C.7D.84.打包Authorware多媒体程序有（B ）种方法。
A.1B.2C.3D.45.下列图标中，（C ）具有显示图标的所有功能，并在显示图标的基础上增加了一些扩展功能。
A.框架图标B.导航图标C.交互图标D. 群组图标6.群组图标的作用是（A ）。
A.将多个图标组合在一起B.将图形组合在一起C.将图层组合在一起7.在Authorware中声音图标所支持（C ）种格式。
A.1B.2C.3D.48.在Authorware中图标调色板的作用是（A ）。
A.设置的图标颜色B.设置图层的颜色C.设置文字的颜色D.设置图形的颜色9.下列哪个工具箱用于设置图形的颜色？（C ）A.绘图工具箱B.图标工具箱C.图形工具箱D.填充模式面板10. Authorware中同时具有显示图标和判断图标功能的图标是（A ）。
A.互交图标B.计算图标C.等待图标D.框架图标11.关于移动图标的说法错误的是（A ）。
A.移动图标只能移动文字B.移动图标是文字、图像等需要移动时所要用的设置C.移动图标能使得文字或图片等由一个点移动到另一个点D.移动图标可以在指定的路径上移动12.要控制程序运行的开始位置与结束位置可单击工具箱的（B ）按钮来实现。
A.结束B.开始与结束C.开始13. 用于中断程序，等待用户响应或过一段时间后继续执行程序的图标是（D ）。
A.计算图标B.显示图标C.群组图标D.等待图标14.在Authorware中按（C ）组合键可以绘制水平直线、重直直线、45度直线。
A.CtrlB.Ctrl+ShiftC.ShiftD.Alt15.在计算图标的代码编辑窗口中输入"QUIT（0）"表示（A ）。
多媒体Authorware考试试题 单选
多媒体Authorware考试试题单选1.Authorware是Adobe公司推出的哪一款多媒体学习软件？– A. Flash– B. Director– C. Authorware– D. Photoshop–正确答案：C2.Authorware中用来控制程序流程的常用功能是？– A. 变量– B. 刻度– C. 脚本– D. 动画–正确答案：C3.Authorware开发的多媒体教学课件最常用的文件格式是？– A. .aw– B. .swf– C. .jpg– D. .psd–正确答案：A4.在Authorware中，添加交互式元素最常用的操作是？– A. 插入按钮– B. 插入文本框– C. 插入图形– D. 插入音频–正确答案：A5.Authorware中可以用来控制多媒体播放的是哪个功能？– A. 多媒体工具– B. 播放器控件– C. 动画控制– D. 时间轴–正确答案：D6.下面哪个内容不是Authorware中常用的互动元素？– A. 按钮– B. 复选框– C. 滑块– D. 图片–正确答案：D7.Authorware用来开发多媒体课件时，设计者最关注的是？– A. 视觉效果– B. 交互性– C. 音频效果– D. 动画效果–正确答案：B8.Authorware中的“如果-然后”结构常用于？– A. 实现循环– B. 处理异常– C. 控制程序流程– D. 实现随机事件–正确答案：A9.Authorware的最大特点是？– A. 简单易用– B. 功能强大– C. 自动化设计– D. 高性能–正确答案：A10.Authorware可以输出的最终成果是？– A. 网页– B. 动画视频– C. 电子书籍– D. 学习软件–正确答案：A以上是关于多媒体Authorware的考试试题，希望大家能够认真学习，加深对Authorware这一多媒体学习软件的了解。
《用Authorware制作多媒体作品》期末作业-推荐下载
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《多媒体课件制作》期末考试答案
《多媒体课件制作》期末作业考核姓名：王昌盛学习卡号：201303607165满分100分一、简述题（每题10分，共40分。
）1．Authorware的移动图标有哪些作用？答：1.显示文本、图形、图像，使用户最终能够从屏幕上了解课件所呈现的信息2.可以从外部导入文本、图片或OLE对象3.多种特殊显示效果，使画面的呈现更加生动、形象4.多种绘图模式，可以产生生动有趣的画面5.可以利用自动网络线功能，在屏幕上精确定位文本及图片2．菜单命令“Modify\Bring to Front”或者“Modify\Send to Back”可以改变同一个显示图标内各对象的前后叠加次序，那么怎样改变各个图标内容之间的前后覆盖关系？答：通过设置显示图标的层数，层数越大显示图标对象显示的位置越靠前，反之越靠后。
3．多媒体课件设计与制作的基本环节有哪些？答：首先你自己要确定要课件的内容，也就是说等于要有一份比教案更详细的文件，也就等于是拍电影的剧本呵。
第二就是要有素材，flash软件是可以进行一些绘画创作，但我们主要还是要学会利用素材。
第三就是开始制作，要设计好分哪些场景，怎样进行过渡，制作哪些交互的按钮以实现自己要的效果等。
4．简述CAI的系统构成及含义。
答： CAI一般可分为计算机硬件、系统软件和课程软件三部分。
含义：CAI(Computer Aided Instruction ，计算机辅助教学)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。
CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。
综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术，克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。
它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。
二、编程题（每题20分，共60分。
）1．编写程序，要求输入圆的半径，计算并输出圆的面积和体积。
答：#include<stdio.h>main(){int s,r;printf("Please input circle R:");scanf("%d",&r);printf("\nresult is:%d",r*r);getch();}2．编写程序要求输入矩形的两边长，计算并输出矩形的周长和面积。
公选课作业(期中期末)
《用Authorware制作多媒体作品》目录学习分班 (1)考勤 (2)期中作业 (3)期末作业 (5)问题解答 (7)学习分班为了更好地进行学习，方便交作业时加以区别，现把学生进行分班：1班：2-9周第5、6、7节课上课的学生2班：2-9周第9、10、11节课上课的学生3班：10-17周第5、6、7节课上课的学生4班：10-17周第9、10、11节课上课的学生考勤考勤说明：一、请同学们点击学习主页中的“考勤”，先注册。
注册后返回主页。
二、再用注册的学号和密码进行登录，进到登录窗口后，点击考勤。
第一次需要注册，以后就不用注册。
如果忘记密码，请跟老师联系。
三、要求整个学期共考勤8次，但不能在几天内就点击完8次，必须每周一次，（按照自己所选的时间段进行考勤，比如是第2-9周或第10-17周）。
每次的考勤时间，都有记录，老师都能查看到。
如有实习等特殊情况的，须打电话或发邮件到1340976365@与老师说明，考勤方式另外处理。
四、考勤跟学习没有关系，并不是说只有先考勤才能学习。
没有考勤也能学习的，所以请同学们有空多学习。
五、考勤8次，占学期末成绩的10%，其中考勤总数与分数的比例为：期中作业一、内容：利用Authorware的图标功能（不一定要全到所有图标）完成一个作品，作品的主题和内容自定，可参考视频内容。
二、要求：1、作品要求：按照学院班学号姓名班别的顺序（这里的班别请参考第1页的分班）来对文件名命名，如计算机学院091班209101101张三-1班（这里的班别请参考第1页的分班）。
效果如：2、提交时间：按照以下安排把作品（只需要提交源程序（即.a7p文件），不用发布成EXE文件，尽量不压缩）。
1班、2班：第5周周一开始到周五上午12点钟结束3班、4班：第14周周一开始到周五上午12点钟结束3、提交方式：发送到1340976365@（由于是发邮件，所以请控制好文件的大小，并且不要发到其它邮箱）。
发邮件时在邮件的主题中也写上相应信息，要求为学院班学号姓名班别的顺序：如计算机学院091班209101101张三-1班。
多媒体技术应用期末试卷及答案
多媒体技术应用期末试卷题号 一 二 三 四 总分 分数 评卷人一、填空题(每空1分，共35分）1、Authorware 的编辑有两类窗口,分别是设计窗口和演示窗口。
2、开始旗和结束旗主要用来调试程序，可以用它来指定程序调试开始、结束的位置，以利于单独调试某一程序段.3、指向流程线上的一只小手称为粘贴指针，表明被粘贴图标的在流程线上的位置.4、Authorware7.0支持多种格式的图像文件，例如PNG 、BMP 、GIF 、JPEG 、TIFF 等（任选3种）、和等.5、图形的覆盖模式有六种，它们分别是不透明、遮隐、通明、反转、擦除、和阿尔法。
6、等待图标的作用是暂停程序的运行.7、声音图标在流程线上的位置决定了声音文件播放的起始时间。
8、数字电影是以帧为单位的图像序列.9、移动图标提供了终点定位动画、直线定位动画、平面定位动画、路径移动动画和路径定位动画五种动画类型。
10、移动图标的执行方式有两种，它们是等待直到完成、同时;移动图标有两个选项用于设置移动对象在演示窗口中的运动速度,这两个选项是时间和速率.11、无论多么复杂的交互都包括交互方式和交互结果两个基本组成部分。
12、判断图标有四种分支，它们分别是顺序分支路径、随机分支路径、在未执行过的路径中随机选择和计算分支路径。
13、交互性是多媒体作品的基本特征.14、在下拉菜单的“属性:交互”对话框中的“菜单项"文本框中输入-可在下拉菜单上加一条分割线。
15、Authorware 提供了判断图标来实现流程的循环与分支。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、Authorware 多样化的交互手段主要体现在（ )图标的使用上. A 、判断B 、导航C 、交互D 、框架2、按钮的名称为（ )。
A 、控制面板B 、导入C 、运行D 、查找3、单击椭圆工具,并按住（ )键，可以绘制一个正圆。
A 、<Shift>B 、<Ctrl>C 、〈Tab 〉D 、<Alt 〉4、在Authorware 中播放MIDI 音乐，需要导入的外部函数是( ）。
实验五：利用 Authorware5X制作多媒体软件
实验五：利用Authorware5.X制作多媒体软件Authorware是Macromedia公司开发的一套多媒体的著作工具。
用Authorware制作多媒体应用程序十分简便，它直接采用面向对象的流程图设计，程序的具体流向可以清晰的通过流程图反映出来。
对于不具备高级高级语言编程经验的用户来说无疑是极为便捷的。
另外，与前面介绍的Photoshop等软件不同，Authorware不是对某种媒体素材进行编辑，而是一种将已有的各种媒体素材集成于一体的制作软件。
如多用户需要的是对某个声音、图像抑或是视频文件进行编辑、修改，就应该使用相应的软件。
而当用户需要的是将各种媒体素材集成起来，制作完整的多媒体软件时，就需要使用Authorware一类的多媒体著作工具了。
与其他多媒体著作工具相比Authorware具有以下特点：1．面向对象的流程图设计。
Authorware提供了大量的图标，而流程图就是由这些图标构成的。
图标的内容直接面向用户，每个图标代表一个基本演示内容，例如文本、动画、图片、声音、视频等。
对于外部素材的载入只需在对应图标中载入，完成相应的对话框设置即可。
2．交互能力强。
Authorware准备了11种交互方式，程序运行时可以通过相应对程序的流程进行控制。
3．程序调试和修改直观简便。
程序运行时可以逐步的跟踪程序运行和程序的流向。
程序调试运行中如果想修改某个对象，只需双击该对象，系统立即暂停程序运行，自动打开编辑窗口并给出该对象的设置和编辑工具，修改完毕后编辑窗口还可继续运行。
4．可与其他编程软件结合使用。
对于Authorware的高级用户来说可以通过交互方式引用其他编程软件的成果，丰富自身的作品。
5．1 实验目的及要求：本实验反映了Authorware的各种基本功能，通过实验应熟悉Authorware5.X所提供的各种主要功能。
并能够融会贯通，创造出自己的多媒体作品。
1．实验环境CPU：带有浮点协处理功能的奔腾协处理器。
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温馨提示：
此作业跟以往学期作业要求不同，请各同学认真阅读内容
《用Authorware制作多媒体作品》期末作业
目录
一、联系方式 (1)
二、期末作业 (2)
三、问题解答 (4)
一、联系方式
请各位同学加入到QQ群：335929791（加入时要填写的验证信息“选修课”，方便老师识别学生，若是陌生人就不给验证通过），之后进行改名，格式为学院班别姓名，如地理131班张三（若不改名将被删除，以保证群的安全性）。
二、期末作业
一、内容：
利用Authorware图标功能（不一定要用到所有图标）完成一个课件，课件的主题和内容必须跟自己的专业有关，课件的内容要分为讲课内容和做练习题（练习题可以是单选、多选、填空、问题等题型）两部分，所做的课件要能够讲一节课时间，即45分钟。
二、要求：
1、作品命名要求(与期中要求基本一致)：按照学院班别姓名-期末作业的格式对文件名命名，如地理101班张三-期末作业。
各学院简称效果如表1所示，请大家找到自己学院的简称命名。
（提示：各学院名称采用的是简写，请大家不用写学院的全称，方便老师登记成绩）
命名好的作业效果如：
2、提交时间和方式：第16周周一开始到周五中午12点钟之间的时间段。
提交时大家把期末作业（只需要提交源程序（即.a7p文件），不用发布成EXE文件；若是用多个文件形式完成作业的，自己建一个文件夹来放置所做的作业。
最后把作业（若只一个文件就不用压缩，若是多个文件就压缩）通过QQ传给老师（不要发邮件））。
三、说明：
1、特殊情况如实习、毕业班的同学可以提前或推迟交，但须跟老师说明。
2、所有交作业的同学均要在规定时间内完成，超期补交的只给50分。
3、成绩在18周在群共享公布（具体时间大家查看群共享内容）。
四、期末作业占总成绩的70%。
作业的前提是跟自己专业有关，凡是无关的记为0分。
评分标准：
1、文件名命名准确，提交的文件类型正确（符合要求各得5分，共10分）
2、内容丰富，有讲课内容、练习题，而且条理清楚，最高50分。
3、有交互、导航、框架等的交互性的课件（不是只有几张显示、等待、图标简单的显示）（最高45分）
4、没有特殊情况（如实习）迟交的，不根据以上4点评分，只能评为50分。
除了第1、4点外，其它2点的评分是给0至最高分之间。
五、批改作业说明：
期末作业严格按照评分标准进行批改，凡是太简单的，只给低分。
故想高分，得认真按要求去完成。
三、问题解答
期末作业是做课件，就是上好一节课（45分钟）所要讲的内容，例子可参
考学习网站中的里的
特别说明：学习网站里的课件是参考，不能直接交来当作作业，但可以通过添加功能来完成作业。
特别提示：大家不能抄袭作业，发现作业里的流程图结构一样或相似度很高的，视抄袭，均为0分。