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对宿舍内盗事件的案例分析[论文]
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对宿舍内盗事件的案例分析摘要本文通过介绍一个真实发生的高校内盗事件案例，分析盗窃事件发生的原因、案例启示，并就如何防范盗窃行为提出了相应对策。
盗窃案例的分析与探究对校园的安全稳定有重要意义。
关键词盗窃安全教育法律意识中图分类号：g415 文献标识码：a1事件过程2012年10月-12月，某校英语专业一女生宿舍连续发生三起失窃案件：国庆放假后宿舍三名同学共丢失500元，未报案；11月21日文某丢失电子词典一台，向校公安处报案；12月3日王某丢失手机一部。
价值共计4500，由于手机价值较大，学生在向校公安处报案后，也向110报案。
校公安处经过前期调查，初步锁定嫌疑人吴某。
期间，辅导员多次找吴某进行谈话，给于警示，但是她不为所动。
25日下午2点，校公安处将吴某叫到办公室协助调查，吴某拒不承认其偷窃行为。
下午3点多，110到校将吴某带到中韩边防派出所进行问询，在此期间，吴某承认其偷窃行为，并确认宿舍一年前丢失的mp4一部和近期发生的三起失窃案件均为其所为。
经公安处和学院领导决定为严肃校规校级，教育本人及他人，做退学处理。
2原因探索2.1家庭困难吴某家在陕西渭南，地处偏远农村，家里还有一个读高三的妹妹和一个读初中的弟弟，父母都是普通农民，父亲身体不好，家里主要靠母亲劳动收入。
作为老大，她一直对自己要求较高，学习刻苦，尽量少花钱。
在学校中遇到困难，既不告诉父母，也不向同学诉说，日积月累，就像她自己所说，心中就累积了一块大石头，很重很重。
看到自己没有的东西，就会产生异样的想法。
2.2矛盾心理物质条件不如其他同学，这种自卑心理使得她越来越孤僻。
同时她又有害怕别人小看自己，刻苦学习、希望从学习上超过别人的自尊心。
在这种贫富强烈刺激以及自卑心理和自尊心理的矛盾冲突下，她的心理逐渐失衡，一旦外部环境具备，她就会铤而走险，实施盗窃行为。
当伸手拿别人东西的时候她会感到紧张、害怕，事后看到宿舍内的姐妹因丢失东西焦急、伤心时，她内心却偷偷高兴，抑郁情绪瞬间消失，这逐渐成为她排解不良情绪的有效方式。
一例大学生宿舍内盗的案例分析及反思
一
文献标志码 ： Ａ 一源自文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ４ ９ — ０ ０ ４ ９ — ０ ２
、
案例事件始末
２ Ｏ１ ５年 １ ２ 月 第 ４ ９期
教 育教 学论 坛
Ｅ ＤＵ ＣＡ ＴＩ ＯＮ ＴＥ Ａ ＣＨＩ Ｎ Ｇ Ｆ Ｏ ＲＵＭ
Ｄ ｅｃ ． ２ Ｏ１ ５ Ｎ Ｏ． ４ ９
一
例 大学 生宿舍 内盗 的案例 分析及反 思
狄和双 ， 蒋珊珊 ， 王丽华 ， 陈爱凤
（ 江苏农牧科技职业 学院 ， 江苏
做工作 。开始Ａ 女生一 口咬定 电脑 是她 自己朋友 借给 她 玩几天 的 ， 后来 在班 主任耐 心 的劝导 下 ， 该 女生 终 于说 出这个 电脑 就是Ｂ 女生的 。 原来 ， 她 自己的电脑是 在外 面不小 心 自己弄丢 了 ， 怕 父母 责怪 ， 想到 了一 个
办法就是 报假案 ， 就是第 一次未发现任何 可疑现象 的 原 因。 后来 ， 她发现没有 电脑用很难 打发 时间 ， 就萌生 了偷宿舍 同学 电脑 的想法 ， 第 二次她 自己趁 回宿舍 洗 澡 的时 间把 Ｂ 同学 的电脑 精 心包 好 藏在 了 自己被单 里， Ｂ 女生报 案时包 括警察 都 以为 电脑 肯定和第 一 次
本案例发生在 笔者 的班级 女生宿舍 内 ， ２ ０ １ ３ 年１ ０ 月份 的一天 ，夜里 １ ２ 点班主任接到Ａ 女生 电话说 自己 的电脑 在宿舍 内被 盗 ，班 主任和警察赶 到宿舍发 现 ， 宿舍 内没有被 翻动 的迹象 ， 学生反 映宿舍 门一直 不太 好开 ， 这次被盗 门没 有被损坏撬锁 现象 ， 推断是 内盗 ， 当时警察要 求每个 学 生配合 检查 将每个 人 的行 李 及 橱柜挨 个打开检查 ， 结果未发现 电脑 。接 下来班 主任 找宿 舍 内每 个成员 谈话 ， 未发 现任何 可 疑现象 ， 警察 也调 取 了学 校 的监 控 ， 未发现 任何可 疑 线索 ， 此案 件 就此搁置 。 ２ ０ １ ３ 年１ ２ 月 的一天 晚上９ 点， 该宿舍 Ｂ 女生打 电话 说 自己电脑 也被盗 了， 警 察和 班主任 到宿 舍 ， 发 现放 在这位女生 床头的 电脑不见 了 ， 有人用她床 头的剪刀 剪断 了固定 着电脑和床 的一根绳 子 ， 屋 内一个 凳子倒 在 地上 ， 其他无任何异常 。 警察推断是 内盗 ， 让学校保 卫 处和班主任想 办法做工作找 出内盗 ， 保卫处处 长和 班 主任分别找 宿舍 内每个成员谈 话 ， 发现 只有 上次 丢 电脑 的Ａ 女生有作案 时间 ， 后来查看监控无果 ， 此案件 再次搁置 。 ２ ０ １ ３ 年寒假前 １ ０ 天 ，班 主任接到宿舍 内Ｂ 女生 的 电话 说Ａ 女生 这两天拿 回一 台 旧电脑 外 面包 了外 壳 ， 但被 Ｂ 女生认 出是 自己丢 的那 台 。班 主任 找Ａ 学 生来
校园日常防盗的管理与补救
寝室日常盗窃的分析与防盗措施物业A1502班董小红帅丽娜由于我校周围有着太多的公租房，并且人流量大，人口类型较为复杂，治安并不是很到位，因此，就会出现以下情况：一、学生宿舍常见的被盗方案1．顺手牵羊。
趁学生粗心大意或注意力不集中，宿舍没人或物主短暂离开时顺手拿走他人的物品，如笔记本电脑、手机、钱包等。
案例一：如某校北区，从现金到梳子、洗发水、手机和高级相机等物品，多次被盗。
在管理站、相关院系和保卫部门的共同努力下，该宿舍的失窃案件均是本宿舍学生顺手牵羊所为。
根据问卷调查结果，有62.3％的学生认为，“顺手牵羊”是窃贼主要使用的盗窃手段，在已侦破的盗窃案件中，高达49％的窃贼采用了这种盗窃方式，在还未侦破的案件中，有73.4%的同学认为自己的物品很有可能是这样被盗窃的。
2．乘虚而入。
在学生宿舍中，一间寝室住有4-6个学生，室友都不在但未锁门或者钥匙插在门上忘记带走的现象时有发生，往往给趁虚而入者以可乘之机。
案例二：2015年12月13日，某校北区XX宿舍报案，丢失笔记本电脑2台。
经查门锁完好。
后来宿舍学生反映是一个学生把钥匙插在门上忘记带走而让窃贼乘虚而入而得逞。
从调查结果来看，有33.7％的学生认为“趁虚而入”是窃贼主要使用的盗窃方式，并且有5.4％的学生表示自己所在的寝室出现过室友都不在但未锁门的现象，在已侦破的盗窃案件中，9％的盗窃是由于寝室未锁门或短暂外出，贵重物品随意搁臵的等原因所造成的。
3.偷配或者拾到钥匙偷窃。
有些窃贼作案前有预谋地偷配钥匙，然后寻找机会，开门入室盗窃。
有些窃贼拾到了能确认宿舍号码的钥匙，然后寻找机会，开门入室盗窃。
案例三：2014年3月20日，某高校北区XX宿舍的一位学生去洗澡时发现宿舍钥匙丢失，后发现寝室被盗，丢失了手机和电子词典等贵重物品。
一天丢失手机的学生到附近的石塘街购物，发现一店铺待销的一部手机正是她丢失的手机，该同学报案后查出偷窃者是同楼住的一位同班学生，利用拾到的钥匙实施了盗窃。
大学偷窃法律案例(3篇)
第1篇案件背景：李某某，男，20岁，某大学三年级学生。
2019年3月，李某某因家境贫寒，生活费用紧张，产生了盗窃他人财物的念头。
他利用夜间宿舍楼无人之机，多次潜入宿舍盗窃他人现金及贵重物品。
案件经过：2019年3月底，李某某通过观察，发现同宿舍楼某宿舍的学生小王经常将现金和贵重物品放在宿舍床头柜上。
李某某决定伺机作案。
一天晚上，宿舍楼内人声寂静，李某某趁机潜入小王的宿舍，翻找床头柜，发现现金若干及一部价值3000元的手机。
李某某迅速将现金和手机揣入怀中，逃离现场。
次日，小王发现床头柜空空如也，手机不翼而飞，遂向宿舍管理员报告。
宿舍管理员立即报警，并调取了宿舍楼内的监控录像。
监控录像显示，案发当晚确实有人潜入小王的宿舍，且在逃离现场时怀中揣有物品。
警方根据监控录像及调查走访，很快锁定了嫌疑人李某某。
4月初，李某某被警方抓获。
案件审理：经审理，法院认为，李某某以非法占有为目的，窃取他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。
根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条之规定，判决如下：1. 李某某犯盗窃罪，判处有期徒刑一年，并处罚金人民币五千元；2. 赔偿小王经济损失人民币三千元。
案例分析：本案中，李某某作为大学三年级学生，本应珍惜在校时光，努力学习，提升自身素质。
然而，由于家境贫寒，生活费用紧张，他选择了盗窃他人财物，走上犯罪道路。
以下是本案的几个关键点：1. 盗窃动机：李某某的盗窃动机源于生活费用紧张。
这反映出当前大学生在面临经济压力时，部分学生可能产生不良心理，甚至走上犯罪道路。
2. 盗窃手段：李某某利用夜间宿舍楼无人之机，潜入他人宿舍盗窃财物。
这表明，宿舍楼的安全管理存在漏洞，需要加强防范措施。
3. 盗窃后果：李某某的盗窃行为给受害者小王造成了经济损失，同时也损害了学校的社会形象。
此外，李某某本人也因犯罪行为受到了法律的制裁。
4. 预防措施：为了预防类似案件的发生，学校应加强安全教育，提高学生的法制观念；宿舍楼应加强安全管理，增设监控设备，确保宿舍安全；同时，家庭和社会也应关注大学生的生活状况，给予他们适当的关爱和支持。
学生宿舍防盗典型案例分析
学生宿舍防盗篇之六 警惕银行卡泄密案件
• 案例：2003年5月12日上午9：20左右，某高校学生齐红( 化名)到保卫处报案称：在设计教室学习，随身携带书包 内的银行卡被盗，且银行卡上的现金被盗取。经过仔细询 问，原来齐红宿舍内的6名舍友为了相互信任，均为自己 的生日作为密码。齐红因自己用生日为银行卡编制了密码 ，所以感到很安全，一直没有在意。当天上午，我们会同 齐红一起到工商银行调查，据银行工作人员反映，该卡上 的1000元现金是在5月11日取走的。经过认真分析，初步 认定该卡是被知情人盗走并知道密码，将现金提出。于是 ，我们围绕齐红的舍友、交往密切的同学展开调查，后来 在强大的攻势和录像面前，锁定了犯罪嫌疑人，该嫌疑人 已被学校开除学籍处理。
• 案例： 2010年11月18日，某宿舍学生将笔 记本电脑放在宿舍书桌上，然后去隔壁宿 舍聊了会天，等回来后发现笔记本电脑被 盗
• 经询问，以上事件当事人均反映，自己未 锁宿舍门。
警示：此类案件多数是利用当事人麻痹大意 、疏于防范的心理伺机作案。
• 友情提示： • 1、短时间离开宿舍去卫生间、串门聊天、食堂等
• 案件侦破后得知：犯罪嫌疑人姜某（无业 ）利用有些学生宿舍睡觉不关门的习惯， 从2010年10月份起连续作案8起，盗得笔记 本4台，手机8部，现金若干。
• 案例： 2011年4月25日，凌晨6点，某宿舍被盗
一台笔记本电脑，现金若干，衣物钱包均被翻动 ，宿舍四人都在睡觉，宿舍门被推开，宿舍门窗 完好无损。
应随手锁门。 • 2、钱包、手机、笔记本电脑等物品，切记妥善保
管，不要随手乱放在桌上、床上等显眼处，应放 入抽屉或箱子并及时上锁。
学生宿舍防盗篇之二 警惕推销人员作案
• 案例：2008年XX市XX乡一无业人员王某某，于7 月至9月间先后6次潜入某高校一校区学生宿舍楼 内，以推销商品为借口，趁同学午休、上课时机 ，多次作案并屡屡得手，盗走笔记本电脑3台，将 学生的衣物偷走后，取出现金，丢掉衣服，给学 生财物造成了较大损失。
宿舍盗窃案总结报告范文(3篇)
第1篇一、案件概述近年来，随着我国高校规模的不断扩大，学生宿舍盗窃案件时有发生，严重影响了学生的正常生活和学习秩序。
为了加强宿舍安全管理，提高学生安全意识，现将近期发生的一起宿舍盗窃案进行总结分析，以期为今后预防和打击宿舍盗窃犯罪提供参考。
二、案件基本情况1. 发生时间：2021年x月x日2. 发生地点：某高校学生宿舍楼x号楼3. 犯罪嫌疑人：王某，男，20岁，某学院学生4. 受害人：李某，女，19岁，某学院学生5. 盗窃物品：笔记本电脑1台、手机1部、现金人民币1000元三、案件经过2021年x月x日凌晨，李某发现自己宿舍内的笔记本电脑、手机和1000元现金被盗。
经过现场勘查，发现宿舍门窗完好，无撬锁痕迹，初步判断为熟人作案。
李某随即报警，学校保卫处立即展开调查。
通过调取宿舍楼监控录像，发现犯罪嫌疑人王某于案发当晚进入李某宿舍，将财物盗走后离开。
经进一步调查，王某曾与李某在同一宿舍楼住宿，且两人关系较好。
然而，近期王某因个人原因与李某发生争执，心生报复之意。
在作案过程中，王某利用李某离开宿舍的机会，将李某的笔记本电脑、手机和现金盗走。
四、案件处理1. 犯罪嫌疑人王某被学校保卫处抓获，并移交至公安机关。
2. 受害人李某的损失已得到赔偿。
3. 学校对宿舍安全管理进行整改，加强宿舍巡查力度，提高学生安全意识。
五、案件分析1. 犯罪原因分析（1）熟人作案：本案中，犯罪嫌疑人与受害人关系较好，但近期因个人原因发生争执，导致犯罪嫌疑人产生报复心理。
（2）防范意识不足：受害人李某在离开宿舍时，未将贵重物品妥善保管，给犯罪嫌疑人可乘之机。
2. 案件特点分析（1）作案手段简单：犯罪嫌疑人利用熟人关系，趁受害人不注意之际，将财物盗走。
（2）盗窃目标明确：犯罪嫌疑人针对受害人的笔记本电脑、手机和现金等贵重物品进行盗窃。
六、预防措施1. 加强宿舍安全管理：学校应加强宿舍巡查力度，确保宿舍门窗完好，提高宿舍安全管理水平。
我校学生宿舍多次发生内盗事件的分析报告
我校学生宿舍多次发生内盗事件的分析报告随着我校扩规升本的步伐不断加快，学生成倍增加，校园面积不断扩大，校园建设工程巨大，周边环境也越来越复杂，一系列校园安全问题也随之而来。
学生宿舍是广大学生休息、生活、学习的综合场所，同时也是盗窃案件发生的主要场所，而盗窃性质又以内盗为主，也就是指作案人是本宿舍或者本宿舍楼内的人员，学生宿舍的安全与否，与发生盗窃案件的多少有密切相关，因此分析宿舍内盗案件的特点及对策，对于严防盗窃，维护校园安全，保障我校的教学、生活秩序有着重要的意义。
开学以来，学生宿舍接到报案的失窃事件有十余起，对学生财产造成了一定损失，对学生身心和学校声誉都造成了一定影响。
保卫处在接到报警后虽能及时出警，深入现场调查处理，但由于线索极少多属内盗，因而除一起由盗窃者自己送回外，其它案件都还未能侦破。
现就这些案件发生的特点、原因及今后要采取的对策分析如下：一、内盗案件的特点1.盗窃时间相对集中由于作案的人充分掌握学生的活动规律，作案时间大多选择在刚开学前几周，新生进校大多不认识，无经验，而且带有较多现金，上午、下午上课期间，这个期间留在宿舍的学生较少。
2.盗窃的目标准确同学们朝夕相处，每天生活，学习在一个空间，谁有什么东西，放在何处，贵重物品(手机、现金)习惯放在何处，甚至密码箱密码，大家一般都了解，作案人员在盗窃前，会更加关注，一旦动手又极易得手，并且不留任何痕迹。
3.盗窃物品一般较小，如现金、MP3、手机等比较容易隐藏。
4.现金盗窃案件中的"发善心"有的学生在盗窃时，常常表现出一种"同情心"，不是完全侵占，而是"手下留情"常给主人留下一部分，有的为了不暴露，只偷取同学现金的一小部分，使同学不易发现，还认为是自己花了。
5.盗窃手段一是顺手牵羊，二是盗窃未锁门的宿舍，三是撬锁，四是利用同宿舍的同学洗澡、串门、不在时趁机盗窃。
二、其原因分析1.受社会不良风气的影响在市场经济条件下，人们的物质文化生活水平有了很大提高，校园内学生的生活水平也发生了很大变化，加上大多数又是独生子女，在家受父母宠爱，物质上超前享受、在一起不是比学习、比品德，而是比风度、比吃喝、比谁大方、比谁穿了名牌，更谈不上讲理想、讲信念，如03级一学生，家里经济状况一般，却用家里给她们生活费去购买了时尚衣服，经济一紧张就盗窃同寝室同学的钱、物，所盗次数七次，金额达1千2百余元，结果被查出后开除回家。
一例大学生宿舍内盗的案例分析及反思-教育文档资料
一例大学生宿舍内盗的案例分析及反思一、案例事件始末本案例发生在笔者的班级女生宿舍内，2013年10月份的一天，夜里12点班主任接到A女生电话说自己的电脑在宿舍内被盗，班主任和警察赶到宿舍发现，宿舍内没有被翻动的迹象，学生反映宿舍门一直不太好开，这次被盗门没有被损坏撬锁现象，推断是内盗，当时警察要求每个学生配合检查将每个人的行李及橱柜挨个打开检查，结果未发现电脑。
接下来班主任找宿舍内每个成员谈话，未发现任何可疑现象，警察也调取了学校的监控，未发现任何可疑线索，此案件就此搁置。
2013年12月的一天晚上9点，该宿舍B女生打电话说自己电脑也被盗了，警察和班主任到宿舍，发现放在这位女生床头的电脑不见了，有人用她床头的剪刀剪断了固定着电脑和床的一根绳子，屋内一个凳子倒在地上，其他无任何异常。
警察推断是内盗，让学校保卫处和班主任想办法做工作找出内盗，保卫处处长和班主任分别找宿舍内每个成员谈话，发现只有上次丢电脑的A 女生有作案时间，后来查看监控无果，此案件再次搁置。
2013年寒假前10天，班主任接到宿舍内B女生的电话说A 女生这两天拿回一台旧电脑外面包了外壳，但被B女生认出是自己丢的那台。
班主任找A学生来做工作。
开始A女生一口咬定电脑是她自己朋友借给她玩几天的，后来在班主任耐心的劝导下，该女生终于说出这个电脑就是B女生的。
原来，她自己的电脑是在外面不小心自己弄丢了，怕父母责怪，想到了一个办法就是报假案，就是第一次未发现任何可疑现象的原因。
后来，她发现没有电脑用很难打发时间，就萌生了偷宿舍同学电脑的想法，第二次她自己趁回宿舍洗澡的时间把B同学的电脑精心包好藏在了自己被单里，B女生报案时包括警察都以为电脑肯定和第一次一样被转移了，就没有搜每个人的物品，后来A女生趁周末把电脑带出学校包了个不同色的包膜，又带回学校使用，被B女生识破。
二、案例中盗窃者的处理情况学校请来了A学生家长，经过教育劝导A女生诚恳的向宿舍内丢电脑的B同学和其他几位室友道歉，家长也向A女生的舍友分别道歉，归还B同学的电脑并给予2000元的赔偿，B同学及其他几位同学商量后决定不报警，鉴于此事件影响比较恶劣，学校给予该女生记过一次的处分，如有再犯交警察处理。