第二节《变阻器》课件教案(苏科版初三上)变阻器教案
苏科版九年级物理上册第十四章第二节变阻器教案
苏科版九年级物理上册第十四章第二节变阻器教案一、教学内容：本节课的教学内容选自苏科版九年级物理上册第十四章第二节，主要讲述变阻器的原理、结构和在实际生活中的应用。
具体内容包括：1. 了解变阻器的概念和作用；2. 掌握变阻器的原理和结构；3. 学会变阻器的连接方法；4. 掌握变阻器在实际生活中的应用。
二、教学目标：1. 知道变阻器的概念和作用，能说出其原理和结构；2. 能正确地连接变阻器，并进行实际操作；3. 了解变阻器在实际生活中的应用，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点：重点：变阻器的原理、结构和连接方法。
难点：变阻器在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、变阻器、电路图、导线、灯泡等。
学具：课本、笔记本、导线、灯泡等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：展示一个调光台灯，让学生观察灯泡亮度的变化，引出本节课的主题——变阻器。
2. 知识讲解：讲解变阻器的概念、原理和结构，通过电路图让学生理解变阻器的工作原理。
3. 操作演示：教师进行变阻器的连接操作，让学生跟随操作，确保学生掌握连接方法。
4. 例题讲解：出示一些实际生活中的例子，如手机充电器、电动汽车等，让学生分析其中变阻器的应用。
5. 随堂练习：让学生设计一个简单的电路，其中包含变阻器，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调变阻器的原理、结构和应用。
六、板书设计：变阻器1. 概念：__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ____ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __重点和难点解析：在上述的教学设计中，我们需要重点关注“教学难点与重点”和“教学过程”这两个部分。
第二节《变阻器》课件教案(苏科版初三上)最新教案
第二节《变阻器》课件教案（苏科版初三上）最新教案教学目标：1．认知目标：〔1〕明白滑动变阻器的构造、作用和原理；〔2〕明白滑动变阻器的正确使用方法。
2．能力目标：〔1〕学会正确使用滑动变阻器，培养学生的观看、实验能力；〔2〕通过演示和分组实验，得出滑动变阻器的使用方法，培养学生的分析概括能力。
3．情感目标：〔1〕通过教学过程中各个教学环节的设计，如：观看、实验等，充分调动学生的积极性，激发学生的学习爱好；〔2〕通过学生实验，培养学生的创新精神和与人合作的能力。
教学重点：滑动变阻器的作用、原理和使用方法。
教学难点：滑动变阻器的正确使用方法。
教学方法：实验探究式教学器材：1．教师用：电源、长电阻丝、带有夹子的导线、小灯泡、开关、滑动变阻器、电阻箱、圆纸筒、滑动变阻器模型、小舞台模型；2．学生用：电源、导线、小灯泡、铅笔芯、滑动变阻器、开关。
教学过程：(一) 实验引入：咨询：同学们到剧场里看过演出吗?我那个地点预备了一个小舞台。
看，演出就要开始了！演示：大幕慢慢拉开，灯光慢慢变亮，音乐响起，舞台上的人随着音乐跳起轻巧的舞蹈。
咨询：在刚才的演出中，灯的亮度发生了变化。
在学习电流强度时，我们差不多明白这盏灯亮度的变化是由于通过它的电流发生变化引起的，那么在电压不变的条件下，用什么方法能够改变这盏灯的电流呢？学生：改变电阻。
讲：在实际生活中，我们改变电路中的电流，常常确实是靠改变电路中的电阻完成的。
能够改变电阻的仪器我们称之为变阻器。
我们今天就来学习有关变阻器的知识。
幻灯片：第二节变阻器一、滑动变阻器〔二〕分析得出滑动变阻器的原理：咨询题∶变阻器是用来改变电阻的仪器，电阻与什么因素有关？学生：电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
咨询题：改变哪个因素最容易改变电阻？学生：改变长度。
请做一做：用铅笔芯使电路中的电流连续的变化。
学生交流自己是如何样使电路中的电流连续的变化的。
讲：只要移动夹子，灯的亮度就改变了。
苏科版初中物理九年级上册14.2变阻器教案
教案：苏科版初中物理九年级上册 14.2 变阻器一、教学内容1. 变阻器的概念：介绍变阻器的定义、作用及其在实际生活中的应用。
2. 变阻器的原理：讲解变阻器的工作原理，包括电阻丝的长度、材料、横截面积等因素对电阻的影响。
3. 变阻器的种类：介绍滑动变阻器、电阻箱、调压器等常见变阻器的特点和应用。
4. 变阻器的连接方式：讲解变阻器的基本连接方式，包括串联和并联。
5. 变阻器在电路中的应用：通过实例分析，展示变阻器在电路中的实际应用，如调节亮度、音量等。
二、教学目标1. 了解变阻器的概念、作用及其在实际生活中的应用，培养学生的实际应用能力。
2. 掌握变阻器的工作原理和种类，提高学生的知识水平。
3. 学会变阻器的连接方式，提高学生的实际操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：变阻器的工作原理、连接方式以及在电路中的应用。
2. 教学重点：滑动变阻器的原理、连接方式及其在电路中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、滑动变阻器、电阻箱、调压器等。
2. 学具：电路图、实验器材、笔记本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过调节灯光亮度，让学生感受变阻器在实际生活中的应用。
2. 知识讲解：介绍变阻器的概念、作用及其在实际生活中的应用；讲解变阻器的工作原理、种类和连接方式。
3. 例题讲解：分析滑动变阻器在电路中的实际应用，如调节音量、亮度等。
4. 随堂练习：让学生设计一个利用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路。
六、板书设计1. 变阻器的概念、作用及其应用2. 变阻器的工作原理3. 变阻器的种类4. 变阻器的连接方式5. 滑动变阻器在电路中的应用七、作业设计1. 绘制一个利用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路图。
2. 简述变阻器的工作原理及其在实际生活中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生对变阻器的理解和掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：让学生调查生活中常见的变阻器，了解它们的工作原理和应用，下一节课进行分享。
苏科版初中物理九年级上册 14.2 变阻器 教案 (2)
变阻器一、教学目标1.能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变阻器的工作原理。
2.通过实验，会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。
二、教学重点与难点（一）重点知道变阻器的工作原理。
（二）难点按要求正确连接变阻器。
三、教学过程引入新课，创设情境：演示实验——观察风扇转速的变化。
调光灯亮度变化、音箱音量的变化。
想想做做——沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？提问回顾：影响导体电阻大小的因素有哪些？生：导体的材料、长度、横截面积、温度。
（一）变阻器能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器——学生实验中最常用。
（二）滑动变阻器（学生齐读）1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。
2．图示（1）实物图：（2）结构示意图：（3）元件符号：3．练习使用滑动变阻器（1）观察滑动变阻器的结构：（2）学生探究实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，看看有几种接法？总结使用方法？依次让学生上来接不同的接法。
总结有几种接法及如何正确连接变阻器。
（3）滑动变阻器的使用：应串联在电路中，接入两个接线柱，AB中一个，CD中一个，即要“一上一下”。
滑片P移到不同位置时，两个接线柱间电阻丝的长度不一样，从而改变电阻的大小。
如果同时接了上面两个接线柱会怎样？同上（即接了CD两个接线柱）电阻最小，不能改变阻值大小；如果同时接了下面两个接线柱会怎样？同下（即接了AB两个接线柱）电阻最大，不能改变阻值大小。
总结使用方法：滑动变阻器，串联在电路，一上一下接两柱，同上同下不变阻！更进一步！找规律：近下电阻小，远下电阻大。
变阻器与用电器顺次连接，组成串联电路。
变阻器接法：一上一下。
想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？闭合开关之前，要将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。
而究竟是将滑片移到最左端还是最右端，这就需要看下面所选的接线柱了。
苏科版初中物理九年级上册14.2变阻器教案
教案：苏科版初中物理九年级上册14.2 变阻器一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版初中物理九年级上册第14章第2节《变阻器》。
本节内容主要包括：变阻器的原理、结构、种类及在实际生活中的应用。
通过学习，使学生了解变阻器的工作原理，学会使用变阻器，并能够分析实际问题中变阻器的应用。
二、教学目标1. 知道变阻器的原理、结构、种类及在实际生活中的应用。
2. 学会使用变阻器，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的观察能力、分析能力及解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 变阻器的原理及其在实际电路中的应用。
2. 学会使用变阻器，并能分析实际问题中变阻器的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、变阻器、电路图、实验器材。
2. 学具：课本、笔记本、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中常见的场景，如调节电视音量、调节灯光亮度等，让学生观察并思考这些场景中是如何实现调节的。
2. 知识讲解：介绍变阻器的原理、结构、种类及在实际生活中的应用。
通过示例，让学生了解变阻器的工作原理，并学会使用变阻器。
3. 课堂实验：安排学生进行课堂实验，观察变阻器在电路中的作用，让学生亲身体验变阻器的使用方法。
4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解变阻器在实际电路中的应用，引导学生学会分析实际问题中的变阻器。
5. 随堂练习：设计一些简单的随堂练习题，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。
6. 课堂小结：7. 作业布置：布置一些有关变阻器的练习题，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计1. 变阻器的原理2. 变阻器的结构3. 变阻器的种类4. 变阻器的应用七、作业设计1. 题目：某学生想调节书桌上的台灯亮度，应如何使用变阻器实现？答案：将变阻器串联在电路中，通过旋转变阻器的旋钮，改变接入电路的电阻，从而实现调节台灯亮度的目的。
2. 题目：请列举生活中常见的变阻器应用实例。
答案：电视机的音量调节、空调的温度调节、灯光的亮度调节等。
苏科版初中物理九上 14.2 变阻器 教案 (2)
§14.2变阻器一、教学目标1、知道滑动变阻器的构造、作用和原理2、学会正确使用滑动变阻器，培养学生的观察、实验能力3、通过演示和分组实验，得出滑动变阻器的使用方法，培养学生的分析概括能力二、教学重点、难点重点：滑动变阻器的作用、原理和使用方法。
难点：滑动变阻器的正确使用方法。
三、教学准备电源、长铅笔心、带有夹子的导线、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线若干、电阻箱等四、教学过程（一）导入新课提问：①台灯的亮度、收音机的音量及电扇的转速都可以调节，这些是通过改变什么实现的？②要改变灯泡的亮度，有哪些方法？改变哪个因素最方便？学生根据前面实验和生活经验回答讨论交流：①改变电池节数；②更换灯泡；③改变导体长度等等（二）新课教学活动1：观看视频（用铅笔芯改变电路中电流），回答问题。
现象：当铅笔芯接入电路中的长度变短时，电流表示数，灯泡亮度。
当铅笔芯接入电路中的长度变长时，电流表示数，灯泡亮度。
启示：改变接入电路中的，可以改变接入电路中的，从而可以改变电路中的。
学生根据上述实验结果并分析得出引起电流变化的原因是靠改变接入电路中铅笔芯的长度来改变电阻的。
（在学生讨论总结的基础上引出变阻器）活动2：学习使用滑动变阻器①自主学习课本，了解滑动变阻器的组成、结构示意图及电路符号②观察铭牌例：“20Ω 1 A”的含义③探究使用滑动变阻器的方法提问：滑动变阻器有四个接线柱，只接其中两个接线柱，共有几种接法？序号接线柱滑片移动方向灯亮度变化电流表示数变化①A、D 向左向右②A、C③B、D④B、C⑤A、B⑥C、D学生总结：①滑动变阻器正确的连接方法及注意事项②滑动变阻器的作用活动3：认识其他变阻器①滑动变阻器②电位器③电阻箱展示电阻箱的实物，说明电阻箱的构造、特点。
读数方法：各旋钮对应的示数乘以面板上标记的倍数，它们的和就是电阻箱接入电路中的电阻。
学生观察电阻箱，投影练习电阻箱的读数。
讨论：滑动变阻器和电阻箱的区别。
苏科版初中物理九年级14.2变阻器教案
教案：苏科版初中物理九年级14.2 变阻器一、教学内容1. 让学生了解变阻器的概念，知道变阻器是一种可以改变电路中电流大小的装置。
2. 让学生掌握变阻器的工作原理，了解变阻器如何通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电流。
3. 让学生学会使用变阻器，能够熟练地调节变阻器来改变电路中的电流。
二、教学目标1. 让学生了解变阻器的概念和作用，能够说出变阻器的工作原理。
2. 培养学生动手操作的能力，使学生能够熟练地使用变阻器。
3. 通过本节课的学习，提高学生对物理现象的观察能力和思维能力。
三、教学难点与重点重点：变阻器的原理及其在电路中的应用。
难点：变阻器工作原理的理解和实际操作。
四、教具与学具准备教具：电源、变阻器、导线、电流表、电压表等。
学具：每个学生准备一个变阻器，用于实践操作。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的需要调节亮度的台灯，引发学生对变阻器的兴趣。
2. 知识讲解：讲解变阻器的概念、工作原理及其在电路中的应用。
3. 例题讲解：通过示例，讲解如何使用变阻器来调节电路中的电流。
4. 随堂练习：让学生分组进行实验，亲自动手操作变阻器，体会变阻器的工作原理。
5. 知识拓展：讲解变阻器在生产生活中的应用，如洗衣机、空调等家用电器中的变阻器。
六、板书设计板书设计如下：14.2 变阻器一、概念：变阻器是一种可以改变电路中电流大小的装置。
二、工作原理：通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电流。
三、应用：调节电路中的电流，实现对用电器亮度、速度等参数的控制。
七、作业设计1. 请描述变阻器的工作原理。
2. 请举例说明变阻器在生活中的应用。
答案：1. 变阻器的工作原理是通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电流。
2. 变阻器在生活中的应用有：洗衣机中的调速器，空调中的温度控制器等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对变阻器产生了浓厚的兴趣。
在讲解变阻器的工作原理时，通过示例使学生易于理解。
2015-2016学年九年级物理苏科版上册教案：第十四章第二节——变阻器(版,)
教案：20152016学年九年级物理苏科版上册——第十四章第二节变阻器一、教学内容教材章节：苏科版九年级物理上册第十四章第二节——变阻器详细内容：1. 了解变阻器的概念、作用和种类。
2. 掌握变阻器的原理及其在电路中的应用。
3. 学习变阻器的接线方法和使用注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解变阻器的概念、作用和种类，培养学生的物理知识储备。
2. 使学生掌握变阻器的原理及其在电路中的应用，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生学习物理的兴趣，提高学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点难点：1. 变阻器的原理及其在电路中的应用。
2. 变阻器的接线方法和使用注意事项。
重点：1. 掌握变阻器的概念、作用和种类。
2. 理解变阻器在电路中的作用，提高学生的实际应用能力。
四、教具与学具准备教具：1. 电源2. 变阻器3. 导线4. 灯泡5. 电流表学具：1. 学生实验套件2. 笔记本3. 笔五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个调光台灯，让学生观察灯泡亮度的变化，引导学生思考背后的物理原理。
2. 知识讲解：介绍变阻器的概念、作用和种类，讲解变阻器的原理及其在电路中的应用。
3. 演示实验：演示变阻器的接线方法，并展示变阻器在电路中的实际应用，如调节灯泡亮度。
4. 随堂练习：1. 变阻器是如何改变电路中电流的大小的？2. 变阻器在实际应用中有什么作用？5. 例题讲解：给出一个关于变阻器的例题，讲解解题思路和技巧。
6. 小组讨论：7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调变阻器的作用和应用。
六、板书设计1. 变阻器概念、作用和种类2. 变阻器原理图3. 变阻器接线方法4. 使用注意事项七、作业设计1. 绘制变阻器的原理图。
3. 完成课后练习题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：让学生调查生活中常见的变阻器应用实例，了解变阻器在不同领域的作用，培养学生的实际应用能力。
同时，鼓励学生进行小发明、小制作，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的创新能力。
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第二节《变阻器》课件教案（苏科版初三上）变阻器教案
一、教学目标
1、知识与技能
（1）明白滑动变阻器的构造及工作原理。
（2）画出滑动变阻器的结构示意图，能分析滑片移动时引起电路中电流的变化。
（3）正确使用变阻器，并能依照电流变化的要求连接和调剂滑动变阻器。
（4）了解变阻器在实际生活中的应用。
1、过程与方法
（1）通过连续改变电流的实验，进一步加深明白得电阻在电路中的作用
（2）通过对连续改变电流仪器的自主制造设计，感知制造设计的一样方法。
2、情感、态度与价值观
（1）通过对变阻器的设计过程，体验发明制造的科学乐趣。
（2）培养使用电学器材的技能和良好适应，在实验中形成良好的合作精神。
二、设计思路
让学生利用铅笔芯使电路中的电流发生连续变化，使学生初步认识实验中所使用的铅笔芯实质上确实是一个简易的变阻器。
以这一简易变阻器为雏形，引导学生对它进行逐步改进设计，使其能达到既有用，又耐用的应用型仪器标准。
在学生经历制造设计的基础上，让学生取出变阻器，与自行设计的变阻器进行比较，认识其各部分构造，并通过实验明白得变阻器的工作原理。
三、教学资源
教师演示器材：康铜丝、长木板、电流表、小灯泡、电源、导线、开关、电阻箱、电位器及其结构示意图、滑动变阻器工作原理课件
学生探究器材：电源、削制好的铅笔芯、开关、电流表、灯泡、变阻器
四、教学重点难点
重点：变阻器的工作原理
难点：正确分析电路图中滑动变阻器滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系。