填空题专题讲座
社区工作专题讲座形成考核答案
作业1(第一章---—-—第三章)一、不定项选择题（每题2分，共10分）1、社区可以在以下那些维度中进行比较( C D ）A、社区的自治程度B、社区控制程度C、社区居民对共同地域的心理认同程度D、社区中的组织之间和居民之间的联系的紧密程度2、社区对居民的行为控制的方式有几种( B ）A、一种B、两种C、三种D、四种3、我国传统的民间社会救济的形式主要包括（ABCD ）A、家庭救济B、同乡救济C、行会救济D、宗教救济4、社会工作职业化的主要内容包括（ABCD ）A、建立和完善职业资格和管理制度B、明确岗位设置和岗位职责C、推广以专业教育为主的职业培训D、强化职业道德和职业伦理5、香港的社会工作主要由（BC )来承担.A、社会工作者B、民间志愿机构C、政府D、义工二、填空题（每空1分，共10分）1、社区工作以社区作为工作对象.2、社区工作的理论可以分成基础理论和实务理论两大部分。
3、社区工作的理论和时间基本上是受两种主要理论影响，分别是宏观的实践理论和微观的实务理论。
4、社区工作的功能主要包括生产、分配、消费功能、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能、相互支持功能.三、名词解释(每题5分,共20分)1、新保守主义：20世纪70年代英美等国面临着因经济危机而引发的一系列社会问题。
许多社会学家就如何渡过经济危机,妥善解决社会问题提出了各自的见解。
就保守主义在70年代后期开始在英美等国流行，其代表人物和机构有哈耶克、约瑟夫、经济事务研究所等，其主要观点有：①强调社会的渐进性；②坚信自由市场是解决社会问题的有效算途径；③强调个人主认；④分析核心家庭的作用；⑤提倡“助人自助”。
2、社会策划:是指在没有采取行动之前的计划工作，它将社区目前存在的问题和将来的发展蓝图结合起来，制定出不同时期的工作重点，并划分出社区发展的不同阶段。
3、社区工作专业化:是指向个人、家庭、小组、社区和社会提供人道的和有效的社会服务，其目的是增进它们的社会功能和改善其生活质量。
2019年重庆市九年级下期中考填空、选择难点题专题复习讲座四：一次函数与行程问题
2019年重庆数学中考填空、选择难点题专题复习讲座四——一次函数与行程问题【例题】在一条笔直的公路上顺次有A、B、C三地，甲车从B地出发往A地匀速行驶，到达A地后停止．在甲车出发的同时，乙车也从B地出发往A地匀速行驶，到达A地停留1小时后，调头按原速向C地行驶．若AB两地相距300千米，在两车行驶的过程中，甲、乙两车之间的距离y（千米）与乙车行驶时间x（小时）之间的函数图象如图所示，则在两车出发后经过_____小时相遇．【答案】【分析】观察函数图像可知A、C两地的间距，由速度=路程÷时间可求出乙车的速度，结合甲、乙两车速度间的关系可求出甲车的速度，再求出乙车从A地返回时两车的间距，依据相遇时间=4+两车的间距÷两车的速度和，即求出甲、乙两车相遇的时间.【详解】解：最总两车相距400km， A、C两地相距400km，乙车的速度为（300+400）÷（8-1）=100km/h，甲车的速度为100-120÷3=60 km/h，乙车从A地返回时，两车的间距为300-60×4=60km，∴两车相遇的时间为4+60÷（100+60）=.故答案为：.巩固练习：1、甲骑自行车从A地到B地，甲出发1分钟后乙骑平衡车从A地沿同一条路线追甲，追，甲继续上甲时，平衡车电量刚好耗尽，乙立即手推平衡车返回A地，速度变为原速度的13向B地骑行，结果甲、乙同时到达各自的目的地并停止行进．整个过程中，两人均保持各自的速度匀速行驶，甲、乙两人相距的路程y（米）与甲出发的时间x（分钟）之间的部分关系如图所示，则A，B两地相距的路程为米．1、解:设A、B两地间的路程为x千米，根据题意得： (x-36)/(10-8)=(36+36)/(12-10)解得：x=108．答：A、B两地间的路程为108千米．2、一辆客车和一辆货车沿着同一条线路以各自的速度匀速从甲地行驶到乙地，货车出发3小时后客车再出发，客车行驶一段时间后追上货车并继续向乙地行驶，客车到达乙地休息1小时后以原速按原路匀速返回甲地，途中与货车相遇.客车和货车之间的距离（千米）与客车出发的时间（小时）之间的关系的部分图象如图所示．当客车返回与货车相遇时，客车与甲地相距________千米．2、【答案】【解析】根据图象求出货车和客车的速度,求出客车开始返程至遇见货车用时，进而求出两地的距离.详解：货车3小时行驶270千米，可知货车速度为，客车9小时追上客车，可知客车速度为，客车开始返程至遇见货车用时，客车与甲地相距故答案为：.点睛：考查一次函数的实际应用问题，此类题是今几年中考热点，关键是根据一次函数的性质和图象结合实际问题求解.3、甲从A地到B地，1分钟后乙沿同一条路线也从A地道B地，在A、B之间的C地乙追上甲，甲立即返回A地，乙继续向B地前行，两人到达各自目的地后停止行走，在整个过程中，甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走，甲、乙两人相距的路程y（米）与甲出发的时间x（分钟之间的关系如图所示，则乙到达B地时，甲与A地相距的路程是米。
讲座2、填空题的解题技巧
是偶函数， 又 f (x)是偶函数，则其对称轴为 x = 0 ，所以 µ = 0 ，故 m + µ 答案： 答案：1
=1
为何实数， 例 2、 、 不论 k 为何实数， 直线 y = kx + 1与曲线 x 2 + y 2 − 2ax + a 2 − 2a − 4 = 0 恒 有交点， 有交点，则实数 a 的取值范围是 ．
典例导悟
典例导悟
．
∵ ( a + b) ⊥ (a − b) ，
2
为互相垂直的单位向量， 例 1：设 a = ( m + 1)i − 3 j , b = i + (m − 1) j , 其中 i, j 为互相垂直的单位向量， 又 ( a + b) ⊥ ( a − b) ，则实数 m =
【解析】 a + b = (m + 2)i + (m − 4) j, a − b = mi − (m + 2) j. 解析】
根据填空时所填写的内容及形式， 根据填空时所填写的内容及形式，可以将填空题分成两种 类型：一是定量型，要求考生填写数值、数集或数量关系， 类型：一是定量型，要求考生填写数值、数集或数量关系，例 如：方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值 方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、 或最小值、线段长度、角度大小等等．由于填空题和选择题相 或最小值、线段长度、角度大小等等． 比，缺少选择支的信息，所以高考题中多数题目是以定量型问 缺少选择支的信息， 题出现．二是定性型， 题出现．二是定性型，要求填写的是具有某种性质的对象或者 填写给定的数学对象的某种性质， 填写给定的数学对象的某种性质，如：给定二次曲线的准线方 程、焦点坐标、离心率等等．同时在近些年的高考中出现了定 焦点坐标、离心率等等．同时在近些年的高考中出现了定 性型的具有多重选择性、条件与结论开放的填空题． 性型的具有多重选择性、条件与结论开放的填空题．
专题讲座-动词(优秀)
专题讲座---动词【一览无余】动词是表示动作的词，在句子中充当谓语。
动词分为四大类：系动词（am,is,are）、实义动词（或叫行为动词）(走walk，跑run，吃eat)、助动词do，does）和情态动词（can，must）。
一、系动词(am,is,are)am,is,are是"be"的不同人称使用的形式.1.am 用于第一人称单数, I am ......(我是.......)如：I am a studet. 我是一个学生。
I am clever. 我很聪明。
2.is 用于第三人称单数, He is ......(他是......) 或She is ......(她是......), It is ......(它是.......)如：He is a good student . 他是一个好学生。
She is very happy. 她非常高兴。
It is a bird. 它是一只鸟。
3.are 用于第二人称, You are ......(你是......,你们是......).也可用于第一人称和第三人称的复数情况, We are ......(我们是.....);Theyare .....(他们是.....).如：You are Tom. 你是汤姆。
We are glad to meet you. 我们很高兴遇见你。
They are not good boys . 他们不是好孩子。
总结：我用am，你用are，is用于他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are二、行为动词行为动词指那些有具体动作的词，比如：走go,来come，哭cry等等。
如：I like apples. 我喜欢苹果。
She goes to school in the morning. 她早上去学校。
They walk on the road. 他们在路上走。
行为动词+s的变化规则（1）一般情况下，直接加-s，如：walk-walks,smile-smiles(微笑)（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes（洗）, watch-watches（看）, go-goes，do-does；例：He washes my clothes on Monday. 他周一洗衣服。
中考化学专题讲座 基本概念和基本理论
专题讲座一基本概念和基本理论回目录考点剖析：1、化学用语化学用语是化学学科的语言工具，熟悉并熟练应用化学用语，是初中学生应该具有的化学学科基本素质之一，初中化学常见的化学用语有：元素符号、离子符号、原子或离子结构示意图、化学式、化学方程式等，对其基本要求是能够理解其意义并能正确书写。
2、物质的组成、结构和分类重点掌握物质的宏观组成和微观构成，会判断物质的类别并掌握各类物质的读法、写法。
3、物质的性质和变化重点掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等基本概念，并运用这些概念对具体物质的性质和变化进行判别。
4、质量守恒定律质量守恒定律的概念和理论解释，利用质量守恒定律去解决实际问题。
中考热点预测1、元素符号和化学式用化学用语表示微粒或元素化合价，根据物质名称或指定物质类别书写化学式是较典型的题。
近年来联系最新科技信息的题目渐多，一般是根据题目提供的化学式说明新物质的元素组成或分子构成情况。
2、物质的结构和分类分子、原子、离子定义及原子（或离子）结构示意图等内容是本部分考查的重点，联系环保、化工等问题，考查物质的类别、组成或构成及隶属关系。
在介绍一种新物质或有关环保、毒品或中毒的事件后，要求考生根据题给信息进行讨论和判断，是较新潮的题型。
3、化学方程式判断化学方程式的正误、理解化学方程式的意义、化学方程式的读法等内容是考查的重点，对化学反应类型的考查多与书写方程式相揉和，特别是复分解反应发生条件是必考点。
4、质量守恒定律有关质量守恒定律的概念和理论解释是本部分的基础，利用质量守恒定律来解决实际问题是各地中考题中的常见题型，如：利用质量守恒定律判断化学反应之中某物质的质量变化、求某物质的化学式或推断物质的组成。
复习技巧点拨1、掌握规律，把好记忆关，在记忆过程中注意总结，增强应变能力和迁移能力。
2、复习时要有所侧重，在中考中，化合价与化学式、化学方程式是必考知识点，对于这样的精品知识，复习时要重点突破。
专题讲座1-1完形填空之记叙文体
1．A.result 2．A.traditional 3．A.preparations C．meals 4．A.began 5．A.asleep 6．A.brought up C．put aside 7．A.enough C．helpful 8．A.fame
B．truth B．developing
9．A.hesitate 10．A.made sense C．made sure 11．A.open 12．A.costing 13．A.pay for C．look into 14．pletely 15．A.advertise
B．agree
C．pretend B．found out D．worked out
3．知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一件事 的起因、经过和结局，作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时 间、地点、原因和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本 组成部分，一般不能缺少。弄清了这六个要素，基本上就理解了整开记叙的。通常英语记叙文展开 记叙的视角有两个： 第一人称和第三人称。 用第一人称从“参与者” 的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者的态度和情感。用 第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述，作者的语气比较客观， 与读者保持着一定的距离，使读者的注意力更多集中在故事本身。 了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维，深入理解文章 的意义。2012 山东卷完形填空就是使用了第三人称。
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Kurt and Rita receive no__17__for their hard work.“We feel like parents，”says Rita，“and parents shouldn’t__18__money for helping their children.The love we get on the streets is our salary.”Though Rita admits she often gets__19__，she says she will continue with her work because she likes the feeling of having made a__20__in the world.
整理的互联网行动打算专题讲座考试题库大全
一、填空（每空1分，共18分）1．自动操纵系统的数学模型有微分方程 、 传递函数 、 频率特性 、结构图 共4种。
2．持续操纵系统稳固的充分必要条件是 闭环极点位于S 平面左侧 。
离散操纵系统稳固的充分必要条件是 系统的特性方程的根都在Z 平面上以原点为圆心的单位圆内。
。
3．某统操纵系统的微分方程为：dtt dc )(+0.5C(t)=2r(t)。
那么该系统的闭环传递函数 Φ(s)= ；该系统超调σ%= ；调剂时刻t s (Δ=2%)= 。
4．某单位反馈系统G(s)=)402.0)(21.0()5(1002+++s s s s ，那么该系统是 4 阶 二 型系统；其开环放大系数 5．已知自动操纵系统L(那么该系统开环传递函数ωC = 。
6．相位滞后校正装置又称为 调剂器，其校正作用是 。
7．采样器的作用是 ，某离散操纵系统)()1()1()(10210TT e Z Z e Z G -----=（单位反馈T=0.1）当输入r(t)=t 时.该系统稳态误差为 。
二. 1.求图示操纵系统的传递函数.三、计算1、 已知t Te tf 11)(--=求F （s ）（4分）2、 已知)5(1)(2+=s s s F 。
求原函数f （t ）（6分）3．已知系统如图示，求使系统稳固时a 的取值范围。
（10分）四．反馈校正系统如下图（12分）求：（1）K f =0时，系统的ξ，ωn 和在单位斜坡输入下的稳态误差e ss .（2）假设使系统ξ=0.707，k f 应取何值？单位斜坡输入下e ss .=？五.已知某系统L （ω）曲线，（12分）R （s ）（1）（2）（3）（1）写出系统开环传递函数G（s）（2）求其相位裕度γ（3）欲使该系统成为三阶最正确系统.求其K=？，γmax=?六、已知操纵系统开环频率特性曲线如图示。
P为开环右极点个数。
г为积分环节个数。
判别系统闭环后的稳固性。
（要求简单写出判别依据）（12分）七、已知操纵系统的传递函数为)1005.0)(105.0(10)(0++=sssG将其教正为二阶最正确系统，求校正装置的传递函数G0（S）。
高考完形填空解题技巧指导课件
A Happy Memory to Light Up
I hear some actors keep sad memories to help them with
scenes where they might need to cry. I think we should each
At the exit, I saw s_o_m_7_e_o_n_e_ selling The Big Issue. Her clothes werer_a_g8_g_e_d and she obviously hadn't had a bath for
quite a while. As I _a_p_p9_ro_a_c_h_e_d_, I saw she was also rocking from side to
•词义辨析及高词汇考运完用形能力 •特定语境填下空的逻考辑什推么理？能力
•语篇结构理解及结构词的运用能力
篇章结构
灵活的解题技巧
1.照应 ，瞻前顾后联系全文。
2. 积累，掌握 固定搭配的用法与同义词 的辨析。
3.分清逻辑关系，注意文中分类、对比、 从属、并列等关系所用的词语。
4. 化简句子，突破长句的理解。
B.next
I bought her _l_a1_s7t__ magazine for
C.only
D.extra
twice what I'd origially intended. She 18.A.served B.recognized _th_a_1n_8k_e_d_ me, then she picked up her C.thanked D.considered
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焦作市实验中学 蒋冬梅
一、基础知识类题
二、开放、推理类题
一、基础知识类题---声现象
命题点 一、声音的特性（10年8考）
1.（2016河南2题3分）手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用 传递信息的， 人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别 不同的人，是因为不同人说话时的 不同。 2.（2014河南3题2分）图1是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮 筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋， 的音调最高。用大小不同的力拨动同一 根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同。
3.（2010河南7题1分）郑西(郑州一西安)高速铁路客运专线已于2010年2月6日建成通 车。专线全长 505km ，承担运行任务的“和谐号”动车组 ( 如图 5 所示 ) ，最高车速可达 350km／h。G2009次列车下午17：10从郑州发车，l9：08到达西安，则这次列车的平均速 度约为 是 。 km／h。为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车
为
压强
Pa；若将图甲中的酸奶盒按照图乙的方式放置在水平面上，其对水平面的
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
一、基础知识类题---简单机械
命题点一、 简单机械特点的应用（10年5考）
1.（2015河南4题2分）图3是小聪为拉船靠岸设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很 大，则应选用 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不
命题点 三、惯性的理解及应用（10年6考）
6.（2014河南7题3分）物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危 害。请仿照表中示例，再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。
物理知识 电流的热效应
应用
危害
利用电饭锅加热食 导线中电流过大会 物 引发火灾
一、基础知识类题---力和运动
轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控。这种不可见光
一、基础知识类题---光现象
命题点 二、光现象开放、推理类题（10年3考）
4.（2010河南8题2分）比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写
出它们的一种相同点和不同点。 相同点： 不同点： 。 。
一、基础知识类题---透镜及其应用
命题点 四、二力平衡与相互作用力（10年5考）
7.（2014河南22题（1）2 分）在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体 边长为a ，由密度为ρ 的材料制成，质量分布均匀，如图15所示。（g为已知，推导过程及 结果无需带单位。） (1)某选手用水平力推正方体，但未推动，这时的推力 （填“大于”、“小 于”或“等于”）地面对正方体的摩擦力，理由是 _。
一、基础知识类题---力和运动
命题点五 、增大、减小摩擦力的方法及摩擦力大小的判断（10年4考）
8.（2013河南4题2分）图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每
隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度 ( 选填“增 大”、“减小”或“不变”) ， 此过程中，木块受到的摩擦力 ________________ 。 (两空均选
一、基础知识类题---声现象
命题点 二、声学知识综合题（10年5考）
6.（2012河南1题2分）人说话的声音是声带 声音的 来判断的。 扩展题： 产生的，“闻其声而知其人”是根据
抖空竹是老少皆宜的健身运动，它在转动时能发出高低不同的声音，其原理是空竹转 动时空腔内的空气 而发声，空腔越长，发出的声音越低沉，“低沉”是指声音 的高低。
一、基础知识类题---光现象
命题点 一、光现象辨识及解释（10年5考）
1.（2015河南3题2分）如图2所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳 光射到课本上时发生了 现象。太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”） 能源。
配图——八年级上册73页
一、基础知识类题---光现象
命题点 二、光的色散及利用（10年5考）
一、基础知识类题---物态变化
自然现象类（10年2考）
4.（2012河南5题2分）北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气 比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以 成水蒸气。尽管温度很低，北极熊仍然 。
能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在
一、基础知识类题---内能 内能的利用
命题点一、 分子动理论（10年6考）
一、基础知识类题---透镜及其应用
命题点 二、实像和虚像的区别（10年2考）
3.（2013河南6题2分）生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的一项 区别： 件中，能使物体成“虚像”的有： ；在我 们学过的光学元 (写出一种即可)。
4.（2012河南7题2分）如图4所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒 立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A处 因是 （选填“能”或“不能”）看到这个像，原 。
一、基础知识类题---内能 内能的利用
命题点三、 热量、热效率相关计算（必考）
3.（2016河南4题2分）将一瓶质量为0.5kg，温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后 纯净水的温度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了 改变 了水的内能。（水的比热容c=4.2J/(kg)） J，这是通过 的 方式
一、基础知识类题---力和运动
命题点 一、物理学史及力学基础知识（10年4考）
1.（2014河南1题 1分）学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切 物体都有保持原来 的性质。
2.（2013河南1题2分）为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单
位。如：以安培命名电流的单位，以
一、基础知识类题---声现象
命题点 一、声音的特性（10年8考）
3.（2010河南3题2分）如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度， 拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出 声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振 动，却听不到声音，这是由于 。
一、基础知识类题---机械运动
命题点 一、刻度尺的读数及长度的测量方法（10年4考）
1.（2016河南17（1）2分） 测量是生活和学习中一项基本技能。 （1）如图12所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为 可能误差较大，为了减小误差，应当
cm。一次测量 。
一、基础知识类题---机械运动
命题点 二、速度公式的理解及相关计算（必考）
一、基础知识类题---力和运动
命题点 三、惯性的理解及应用（10年6考）
5.（2015河南7题2分）如图5所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平 面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将 是： 简要说明你的推理过程： ， 。
一、基础知识类题---力和运动
命题点 一、透镜类型判断及对光线的作用（10年4考）
1.（2016河南1题2分）中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载， “司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到 生火”是由于凸透镜对光具有 作用。 作用，“削冰令圆，举以向日，可
2.（2011河南3题2分）在我省高速公路上安装有太阳能视频监控系统，如图1所示。晴天 ， 电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充 电，将电能转化为 来。监控摄像头的镜头相当于一个 透镜(选填“凹”或“凸”)。 能储存起
11.（2011河南6题2分）图3为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40N，与地面 的总接触面积为8×l0-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强 为 Pa。
一、基础知识类题---压强
命题点二、 固体压强的计算（10年8考）
扩展题： 有一盒酸奶，质量为500g,盒子长8cm、宽为5cm、高为15cm，按甲图所示方式放在水平 面上，其对水平面的压强为 Pa,若将酸奶喝完一半，则其对地面的压强
1.（2011河南2题2分）清晨荷叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间空气中的水蒸气 遇冷 (填物态变化的名称)形成的。空气中弥漫着荷花的清香， 现象。
这是分子的
一、基础知识类题---内能 内能的利用
命题点二、 热量及能量转化（10年5考）
2.（2011河南3题2分）在我省高速公路上安装有太阳能视频监控系统。晴天 ，电池板 将太阳能转化为电能，并向蓄电池充 电，将电能转化为 摄像头的镜头相当于一个 透镜(选填“凹”或“凸”)。 能储存起来。监控
配图——八年级上册32页
一、基础知识类题---声现象
命题点 二、声学知识综合题（10年5考）
4.（2015河南2题1分）教室的楼道上张贴有如图 l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗， 养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指 声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。 5. （2013河南2题2分）图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是 由 空气柱的____________产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的__________。
计机械的自重及摩擦）
一、基础知识类题---物态变化
命题点一、 物态变化的辨识及解释（10年7考） 素材教材类（10年2考）
1.（2014河南4题2分）如图2所示，把少量碘放人锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热， 瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是____________ 。停止加热，碘蒸气凝 华，看到的现象是_________________________________。
10.（2013河南21题（1）2分）在城乡建设中，推土机发挥着巨大作用。图15为某型号履带 式推土机，额定功率为2.Ox105W。请回答并计算： (1)推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时 ；