批评孩子的六个技巧的教育心得范文.doc
批评孩子的技巧心得
批评孩子的技巧心得以批评孩子的技巧心得为题，我想分享一些我在教育孩子过程中积累的经验和观点。
批评是教育的一部分，但我们需要以正确的方式来批评孩子，以便他们能够理解并从中受益。
我们应该明确批评的目的是为了帮助孩子成长和改进，而不是为了打击他们的自尊心。
因此，在批评时，我们应该注重用积极的语言和态度来表达自己的观点。
我们可以用鼓励的语气来指出孩子的不足之处，并提供建议和指导。
比如，我们可以说：“你做得很好，但我觉得你还可以更努力一点，下次可以尝试用不同的方法来解决这个问题。
”我们要避免批评时过于情绪化和冲动。
当我们感到沮丧或生气时，很容易用过激的语言来批评孩子。
这样做只会让孩子感到沮丧和挫败，而不会真正理解自己的错误。
因此，在批评前，我们应该冷静下来，控制好自己的情绪，以便以冷静和理智的态度与孩子进行交流。
第三，我们要注重时间和地点的选择。
批评时的时间和地点也很重要。
我们应该选择一个适当的时间和地点来与孩子进行交流，以便他们能够更好地接受我们的批评。
比如，我们可以选择在孩子心情好的时候、在一个安静的地方与他们进行对话。
这样，他们会更愿意倾听我们的意见，并且更容易接受我们的批评。
我们还应该注重批评的方式和方法。
我们可以采用一些积极的方法来批评孩子，比如提出问题、引导思考和鼓励学习。
我们可以问孩子一些问题，帮助他们思考自己的行为和决策是否正确，并让他们自己找到解决问题的方法。
同时，我们还可以鼓励孩子积极参与学习和探索，以便他们能够不断进步和改进。
我们要保持耐心和持久力。
批评是一个长期的过程，孩子不会一次就能完全改变自己的行为和态度。
因此，我们要保持耐心，给孩子足够的时间和空间来改进。
我们要相信孩子的潜力和能力，并始终给予他们支持和鼓励。
批评是教育的一部分，但我们要以正确的方式和态度来批评孩子。
通过用积极的语言和态度、冷静和理智的态度、选择适当的时间和地点、采用积极的方法和保持耐心和持久力来批评孩子，我们可以帮助他们成长和改进，并建立起良好的家庭教育氛围。
批评孩子的技巧心得
批评孩子的技巧心得批评孩子是教育中不可避免的一部分，但如何批评孩子才能达到良好的效果呢？以下是我总结的一些技巧和心得。
1. 选择合适的时间和地点批评孩子时，选择合适的时间和地点非常重要。
不要在孩子情绪低落或紧张的时候批评他们，这会让他们更加抵触。
同时，也要避免在公共场合或有其他人在场时批评孩子，这会让他们感到尴尬和羞耻。
2. 用肯定的语言批评时使用肯定的语言可以帮助孩子接受并理解你的意见。
例如，“你做得很好，但是还有改进空间”比“你做错了”更容易被接受。
3. 避免过度批评过度批评会让孩子感到沮丧和无助，并可能导致他们对自己失去信心。
因此，在提出问题时要注意方式和语气，并避免过度强调错误。
4. 强调行为而非个性当你需要指出孩子某些行为有问题时，强调这个行为而不是孩子本身。
例如，“你没有认真听讲”比“你很不聪明”更好。
5. 提供解决方案批评孩子时，不仅要指出问题，还要提供解决方案。
这可以帮助孩子理解如何改进自己的行为，并避免再次犯同样的错误。
6. 尊重孩子的感受尊重孩子的感受并听取他们的意见是非常重要的。
如果他们对你的批评有反应，不要忽视或无视他们的感受。
相反，试着理解他们为什么会有这样的反应，并寻求共同解决问题的方法。
7. 表达关心和支持最后，批评孩子时一定要表达出你对他们的关心和支持。
让他们知道你是为了帮助他们变得更好而提出这些意见，并且你会一直支持他们成长和发展。
总之，批评孩子是教育中必不可少的一部分，但如何批评孩子是需要技巧和经验的。
通过选择合适时间和地点、使用肯定语言、避免过度批评、强调行为而非个性、提供解决方案、尊重孩子感受以及表达关心和支持等方法，我们可以帮助孩子接受和理解我们的意见，进而帮助他们成长和发展。
家长对孩子表扬和惩罚六大法则[推荐五篇]
![家长对孩子表扬和惩罚六大法则[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/18d1750259fb770bf78a6529647d27284b733797.png)
家长对孩子表扬和惩罚六大法则[推荐五篇]第一篇：家长对孩子表扬和惩罚六大法则家长对孩子表扬和惩罚六大法则表扬和惩罚在从古至今的教育中都起着相同的作用，那就是通过奖赏和惩罚的方式让受教育者从德、智、体、美、劳等各个方面都得到进步和成长，虽然方式不同，但目的却是相同的。
可是，在施教的过程中，这两种方式都不同程度的出现了偏差，失去了本来的目的，让受教者都不同程度的受到了伤害，并且有的施教者把这两种方式奉为教育的法宝，在以“为了孩子好”的名义下，表扬——理所当然，惩罚——理直气壮。
可是，受教育者在这种错误的方式下，渐渐地偏离了成长的轨道，有的孩子因不当的奖赏而甘于堕落；有的孩子因错误的惩罚而失去生命。
表扬是为了让孩子好上更好，惩罚是为了让孩子认识到错误和不足能够往好的方向努力，但是，由于施教者错误的运用，奖赏没有起到锦上添花的作用，惩罚却起到了雪上加霜的效果。
表扬和惩罚就好比是一对孪生兄弟，并且是如影随形，有表扬就一定会有惩罚，有惩罚同样也会伴随着表扬。
幼儿园的小朋友如果表现好，老师就会奖励一颗红五角星，否则，就会得到一颗小黑五角星。
在家里面有的父母为了锻炼孩子，就分配一点家务活，有的孩子就给父母提出要求，干完活要发“工资”，要不然就不干了，于是，父母就会给孩子2块钱以资鼓励。
有的孩子不听话，父母就会采取打、骂等暴力手段对孩子不听话的行为进行身体上和心灵上的惩罚，认为这样会让孩子变得听话一些。
有的家长从小就深受父母错误的教育方式影响，知道暴力对孩子是一种伤害。
可是，当孩子出了问题的时候依然控制不住自己的冲动，并且，还为自己解脱说：“我小的时候如果父母不打我，我才不会作出今天的成绩呢，所以，打骂是正确的。
”有的家长虽然不打孩子，但是，却经常会用指责、挖苦、唠叨、命令、辱骂等等软暴力的方式对孩子进行心灵上的摧残。
狼爸的教鞭就是暴力的象征，虎妈的刻薄就是软暴力的写照，虽然他们的孩子也很优秀，难道优秀就一定非要通过让孩子留下精神和身体上的伤痛来换取吗？有的家长把奖赏和溺爱画上了等号，从开始的奖赏作为激励的方式，演变成后来的无条件的满足孩子的要求。
惩罚孩子有技巧心得体会
惩罚孩子有技巧心得体会在孩子的成长过程中，难免会有犯错的时候。
作为家长，如何恰当地惩罚孩子，让他们认识到错误并改正，同时又不伤害他们的自尊心和自信心，是一门需要技巧和智慧的艺术。
在这方面，我有了一些心得体会。
首先，要明确惩罚的目的。
惩罚不是为了发泄家长的愤怒，而是为了帮助孩子认识错误、改正错误，培养他们的良好品德和行为习惯。
如果家长只是为了出气而惩罚孩子，不仅达不到教育的目的，还可能会让孩子产生逆反心理，甚至影响亲子关系。
在惩罚孩子之前，一定要先了解事情的真相。
很多时候，我们看到的只是表面现象，而没有了解到事情的全貌。
如果贸然惩罚孩子，可能会冤枉他们，让他们感到委屈和不公平。
因此，在决定惩罚之前，要耐心地倾听孩子的解释，给他们一个陈述的机会。
只有在了解了事情的真相之后，才能做出公正的判断和合理的惩罚。
选择合适的惩罚方式也非常重要。
惩罚的方式有很多种，比如口头批评、限制娱乐时间、减少零花钱、做家务等等。
不同的错误需要不同的惩罚方式，而且要根据孩子的年龄、性格和心理特点来选择。
对于年龄较小的孩子，简单的口头批评和警告可能就足够了；而对于年龄较大的孩子，则可以适当增加惩罚的力度，比如让他们承担一些后果。
但无论选择哪种方式，都要注意不能过度惩罚，以免给孩子造成心理创伤。
惩罚孩子的时候，要注意语言和态度。
家长的语言和态度会直接影响到孩子的感受和反应。
要用平和、严肃的语气和孩子交流，让他们知道自己的错误是严肃的，但同时也要让他们感受到家长的关爱和期望。
不要使用侮辱性、攻击性的语言，这样只会让孩子感到自卑和无助。
另外，惩罚要及时。
当孩子犯错后，要尽快进行惩罚，这样他们才能清楚地知道自己的错误行为和所受到的惩罚之间的联系。
如果拖延时间过长，孩子可能会忘记自己的错误，或者不明白为什么会受到惩罚，从而降低惩罚的效果。
在惩罚的过程中，要给孩子一个改正的机会。
告诉他们只要能够认识到错误并积极改正，就可以减轻或者免除惩罚。
批评教育的六个技巧
批评教育的六个技巧关于批评教育的六个技巧对于犯错的孩子，父母的批评是少不了。
但是怎样的批评教育才有利于孩子的健康成长呢?以下六个批评教育孩子的技巧要掌握喔。
1)批评前先让自己冷静下来孩子犯了错，尤其是较严重或屡错屡犯时，父母难免会心生怒火，很可能会在一时冲动对孩子说出不该说的话，或做出过火的举动，这很可能会对孩子产生极为不良的影响，甚至酿成大错。
因此，不管孩子犯了什么错，在批评孩子之前，父母一定要让自己冷静下来，这样才能对孩子的错误作出一个客观公正的评判，才能帮孩子找出犯错的原因和改正的方法。
2)给孩子申诉的机会孩子犯错的原因有很多种，可能是有意为之，也可能是无心所致;有可能是态度问题，也可能是能力不足等。
因此，不管怎样，都不要剥夺孩子说话的权利，给他一个申诉的机会，让孩子把想说的话全盘托出，这样，也许父母会对孩子的犯错有一个更全面的认识和了解，对孩子的批评也会更有针对性，让孩子能心悦诚服地接受自己的`批评。
3)父母要统一战线父母在教育子女方面，若一个唱白脸，一个唱红脸，这对孩子的成长是很不利的。
尤其是面对孩子犯错后批评教育，父母态度不统一，就会使孩子积极寻求一方的庇护，而不是如何去认识和改正错误。
4)父母先进行自我批评在批评孩子之前，如果父母能够先自我批评一番，如“这事妈妈也有责任，只怪我们平时工作太忙，对你关心不够”等，这样会让父母和孩子的心一下子拉近很多，孩子会更愿意接受父母的批评，同时，还可以培养孩子敢于承担责任，和进行自我批评的良好品质。
5)批评后给孩子心理上一定的安慰孩子犯错，受到父母的批评后，难免会情绪会比较低落，这时候，父母可以语言上安慰孩子，如“我知道你是个好孩子，知道应该怎么做的”“爸妈也会有犯错的时候，重要的是知错能改”等等;也可以从行动上给孩子一些安慰，如拍拍他的肩、给他一个微笑、一个拥抱等等。
这样会让孩子感受到，虽然自己犯了错，可父母还是爱自己的，从此，他会对父母充满感激，也会对自己充满自信。
批评孩子的六个技巧的教育心得范文
批评孩子的六个技巧的教育心得范文一、批评孩子要注意时间和场合批评孩子尽量不要在以下时间：清晨、吃饭时、睡觉前。
在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。
批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。
孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。
二、批评孩子之前要让自己冷静下来。
孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的举动，这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响，有人甚至因此而酿成千古大错。
因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长一定要强迫自己冷静下来。
只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。
三、批评孩子要给孩子申诉的机会。
导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。
从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。
所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
四、批评孩子之前可先进行自我批评父母是孩子的第一任老师。
孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。
在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。
批评孩子的六个方法
批评孩子的六个方法在家庭当中，孩子经常会受到父母的批评。
有指责型批评的家长，有讲道理进行批评的家长。
其实，批评比表扬更复杂，对孩子心理的影响更大。
所以，作为家长批评孩子的时候，更要注意方式方法。
父母对孩子的批评分为无益的批评和有益的批评两种，父母对孩子大多数的批评都是无益的，这些无益的批评反而会造成愤怒、憎恨。
通过一个案例分享让家长们能够更真切的感受无益批评。
例如当我们在一条路上转错了弯并迷路时，我们最不需要的就是批评走错路了，这便是无益的批评，此时我们需要的是别人给我们指出明确的方向。
何为“有益的批评”，同样通过一个案例分享来说明。
例如：孩子某次考试物理考的不及格，父母看到后肯定是非常担心。
此时与孩子沟通时不要指责或者谈论这段时间是如何做的不好，而应该是将谈话的重点集中在“怎样才能对这门难学的功课有帮助”，这就是有益的批评。
有益的批评有一个主要功能就是指出必须要做什么，是要处理面临的困难，而不会对个人进行攻击，只会就事论事。
批评需要根据孩子的天生气质、性格特点、年龄阶段、心理状态以及他犯错误的严重程度，采用不同的方式方法。
批评也需要因人而异、因时而异、因事而异、因地而异、因材施教。
今天介绍六种批评孩子的方法，供家长们参考：第一种方法，讨论法。
孩子犯错误了，家长不去直接批评。
用讨论的方式与孩子进行亲子交流。
我们可以问孩子这样做是不是不对?这样做可不可以?以平等交流的方式跟孩子谈心，让孩子乐于接受，自己说出他的错误所在，然后改正。
第二种方法，换位感受法。
举个例子说明，孩子大了，在外面玩的时候欺负小孩子。
我们第一时间告诉他欺负孩子是不对的。
同时问孩子有没有被比他大的孩子欺负过，一般孩子都会有这样的经历，这时候，父母要问他当时被欢负的感受是怎样的?当孩子说出感受的时候，爸妈要明确的告诉孩子：第一，别人微负你的时候，爸爸妈妈会是你坚实的靠山，不要害怕，大声的告诉他你不许欺负我，否则我会找我爸爸妈妈来找你。
小结-批评孩子技巧
小结-批评孩子技巧小结：“批评”孩子的技巧在孩子们的成长过程中，经常会犯各种各样的错误。
作为幼儿园老师，我们不应该姑息迁就，适当的批评教育是对孩子成长中不可缺少的一个环节。
正确和适当的批评有助于孩子在幼儿园的学习和交往，更有助于幼儿园老师的教学。
批评的时候，我们还应适当采取一些策略和技巧，确保对孩子的批评教育达到有效效果，这样才能更好地使批评教育发挥作用。
一、面对“闯祸”的孩子，我们应该采取冷静、沟通、引导的方式。
孩子年纪小，知识结构不完善，处理问题的方式也与成人不同。
在幼儿园中，经常会发生一些孩子们认为合情合理的事情。
例如：冬天到了，孩子们怕小金鱼冷，就将热水倒入鱼缸中，以便让小金鱼能够得到温暖；甚至有些小男孩偷偷地把自己喜爱的幼儿园玩具装进口袋带回自己家…这时，作为幼儿园老师来说，一般先要认真了解孩子的动机和解释，耐心引导和帮助孩子认识问题的所在，教会孩子正确处理的方式和方法。
当看见孩子“闯了祸”以后，老师应该先冷静克制自己的言行，切莫用成人的思维去看待问题，声色惧厉地对待孩子。
而应及时与孩子沟通，倾听孩子的解释，根据实际情况加以引导，帮助，使孩子懂得，怎样处理问题会更好。
二、年龄不同，批评的策略也应有所不同。
在幼儿园，教师经常会用各种“常规”来约束孩子的不良行为。
对于孩子出现的不良行为我们还应该适当采取一些限制。
例如：对于年龄大一点的孩子，明知故犯时，就应该严厉的批评或者是采用停止游戏，暂时隔离等手段加以“惩罚”，过后再与孩子一同分析，老师为什么要这样对待他，让他充分认识到有意识的犯错误是很不应该的，并且告诉他以后千万不能再发生同样的错误；对于年龄偏小的孩子，应该直接告诉他，那样做是不对的，应该怎样去做，如何去做。
三、当幼儿园教师反映孩子犯错误时，家长也应该适时选择环境进行教育。
例如：有的孩子在幼儿园出现了攻击行为，给其他小朋友造成伤害或犯下错误时，老师会把事情的经过告诉家长，与家长沟通。
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才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。
三、批评孩子要给孩子申诉的机会。
导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。
从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。
所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
四、批评孩子之前可先进行自我批评父母是孩子的第一任老师。
孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。
在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？
五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”
中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一
传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。
因为如果这样，当孩子犯错后，他们所想的不是如何去认识和改正错误，而是积极去寻求一种庇护，寻求精神的“避难所”，他们甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为。
六、我们的批评一定要针对具体的事情。
比如，孩子回家后又忘记洗手，我们应该告诉他，我们每个人回家后都要洗手，不洗手是不对的，而不要扩大到其它事情上。
而当孩子的错误举动涉及人际关系时，最理想的方式是用两个步骤去“完成”一次批评——先把自己对于孩子某个行为的感受直接告诉他，然后，平静地告诉孩子，你知道他是一个好孩子，只是这次做错了。