初中地理第二学期教研组工作计划7
初中地理组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，地理学科作为一门综合性学科，其地位和作用日益凸显。
为了提高初中地理教学质量，培养具有地理素养的学生，我校地理组决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高地理教学水平，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高地理教师的教学水平和业务能力；2. 优化地理课堂教学，提高课堂教学效率；3. 激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理素养；4. 促进教师之间的相互学习与交流，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 地理教学理论学习（1）组织教师学习《初中地理课程标准》、《初中地理教学大纲》等教学文件，了解地理教学的基本要求；（2）邀请地理教育专家进行专题讲座，分享地理教学经验；（3）开展地理教学案例分析，分析优秀地理教师的课堂教学，总结经验教训。
2. 地理教学实践研讨（1）组织教师观摩优秀地理教师的公开课，进行教学反思；（2）开展地理教学竞赛，提高教师的教学水平和教学技能；（3）针对地理教学中的重点、难点问题进行研讨，共同解决教学难题；（4）组织教师参加地理教学观摩活动，拓宽教学视野。
3. 地理教学资源开发与应用（1）组织教师开展地理教学资源库建设，收集整理优秀教学资源；（2）开展地理教学课件、教学案例、教学视频等资源的制作与交流；（3）组织教师开展地理教学实践活动，提高地理教学效果。
4. 地理教师专业发展（1）开展地理教师专业成长讲座，提高教师的专业素养；（2）组织教师参加各类地理教学培训，提升教师的教学能力；（3）开展地理教师职称评定、进修等工作，促进教师的专业发展。
四、活动安排1. 时间：每月至少开展一次教研活动，每次活动时间为2小时；2. 地点：学校会议室、地理实验室、多媒体教室等；3. 参与人员：初中地理组全体教师；4. 活动形式：讲座、研讨、观摩、竞赛、实践活动等。
五、活动要求1. 教师要积极参加教研活动，认真完成活动任务；2. 教师要注重活动过程中的互动交流，分享教学经验；3. 教师要注重活动成果的总结与反思，不断提高自己的教学水平；4. 学校要为教研活动提供必要的场地、设备、经费等支持。
第二学期初中地理教研组工作计划
第二学期初中地理教研组工作计划第二学期初中地理教研组工作计划「篇一」本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。
为提高本组成员教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。
特制定以下计划。
1．随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
2．课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。
争取会考中取得优异成绩。
3．改进教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。
尽量在课堂上完成填充图的作业。
4．研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。
继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要每一课的导学案，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。
提高教育教学质量。
5．定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。
关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。
加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。
6．积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。
7．促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。
8．拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。
让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
9．加强课题研究。
随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
下学期初中地理教研组工作策略
下学期初中地理教研组工作策略一、工作目标1. 深化课程改革，提高地理教学质量，促进学生全面发展。
2. 加强教研组团队建设，提升教研组整体实力。
3. 提高教师教育教学水平，培养一批地理学科骨干教师。
二、工作重点1. 研究新课程标准，梳理地理学科核心素养。
2. 优化课堂教学，注重学生地理实践能力和创新思维的培养。
3. 开展丰富多彩的教研活动，提升教师教育教学水平。
4. 加强与其他学科的交流合作，促进跨学科教学。
三、工作措施1. 开展集体备课，充分发挥集体智慧，提高课堂教学质量。
2. 组织专题讲座，邀请地理学科专家进行指导，提升教师专业素养。
3. 开展地理学科知识竞赛和地理实践活动，激发学生学习兴趣，提高学生地理素养。
4. 定期开展教研活动，分享教学经验和教学资源，促进教师间的相互学习。
5. 加强课堂管理，关注学生学习过程，提高课堂教学效果。
6. 落实教学评价，完善评价体系，促进学生全面发展。
四、工作时间表1. 第一季度：研究新课程标准，明确地理学科核心素养。
2. 第二季度：开展集体备课，优化课堂教学。
3. 第三季度：组织专题讲座，提升教师专业素养。
4. 第四季度：开展教研活动，分享教学经验和教学资源。
五、工作要求1. 各位教师要积极参与教研组活动，认真备课、上课，提高教学质量。
2. 注重团队合作，发挥集体智慧，共同提高教研组整体实力。
3. 鼓励教师参加各类培训和学术研讨，提升自身专业素养。
4. 严格执行教学计划，确保教学任务顺利完成。
5. 充分发挥教研组在课程改革中的示范引领作用，为学校教学质量的提升贡献力量。
以上为下学期初中地理教研组工作策略，请各位教师认真执行，共同为提高地理教学质量而努力。
2022-2023第二学期初三地理教研组工作计划
2022-2023第二学期初三地理教研组工作计划目标本学期初三地理教研组的主要目标是提高学生的地理研究成绩，并优化教学质量。
具体工作计划如下：工作计划1. 设定学期目标：明确本学期初三地理学科的研究目标，并制定相应的行动计划。
2. 教材解读会议：召开教材解读会议，对本学期的地理教材进行深入解读，明确教学重点和难点。
3. 教学资源准备：收集和整理相关的地理教学资源，包括教材、参考书籍、多媒体资料等，确保教师有足够的教学素材。
4. 教学计划编制：每位教师根据教材解读会议的内容，编制本学期的教学计划，明确每个教学单元的教学目标、内容和进度安排。
5. 教学实施：根据教学计划，每位教师进行地理课堂教学，注重培养学生的地理思维能力和解决问题的能力。
6. 评估和反馈：定期进行学生的地理研究评估，收集教学反馈，及时调整教学策略，提供个性化的辅导和指导。
7. 教研活动：组织定期的教研活动，通过教学观摩、经验交流等方式，互相研究和提高教学水平。
8. 学科竞赛准备：为有参加地理学科竞赛的学生提供培训和指导，并组织内部模拟竞赛，为学生提供实践机会。
资源保障为确保教研组工作顺利进行，需要以下资源的保障：- 教材和教辅资料：学校提供最新版的地理教材和相关教辅资料。
- 研究设备：学校提供足够的研究设备，如电脑、投影仪等，以支持教师的教学活动。
- 教研经费：学校提供必要的经费支持，用于购买教学资源和开展教研活动。
时间安排本学期初三地理教研组的工作计划将按照以下时间安排进行：- 会议时间：每周二下午2点，召开教研组会议，对工作进行安排和跟进。
- 教学实施：根据教学计划，全体教师在每周二至周五的地理课上进行教学。
- 教研活动：每月安排一次教研活动，具体时间和内容另行通知。
结论通过本学期初三地理教研组的工作计划，我们将提高学生的地理学习成绩，优化教学质量，并为参加地理学科竞赛的学生提供支持与指导。
同时，通过定期的教研活动，互相学习和提高，提升整个教研组的教学水平和效果。
下册初中地理教研组计划(3篇)
第1篇一、前言地理学科作为初中教育的重要组成部分，对于培养学生的空间观念、地理思维和人文素养具有重要意义。
为了提高地理教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下计划。
二、教研组目标1. 提高地理教师的专业素养，促进教师教育教学能力的提升。
2. 优化地理课堂教学，提高学生的学习兴趣和地理素养。
3. 加强地理学科与其他学科的融合，促进学生的全面发展。
4. 积极开展地理实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。
三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师学习新课程标准，把握地理学科教学要求。
（2）开展地理教学研究，探讨地理课堂教学的有效方法。
（3）组织教师参加各类地理教学研讨活动，交流教学经验，提高教学水平。
2. 教学资源建设（1）收集、整理和开发地理教学资源，丰富教学内容。
（2）建立地理教学资源库，方便教师查阅和使用。
（3）组织教师制作地理教学课件、教案等，提高教学质量。
3. 教学评价（1）制定地理学科教学评价标准，确保评价的客观性和公正性。
（2）开展地理教学评价活动，及时发现问题，改进教学方法。
（3）对地理教学评价结果进行总结和分析，为教研组工作提供依据。
4. 教师培训（1）组织教师参加各类地理培训活动，提高教师的专业素养。
（2）开展教师教学技能比赛，激发教师的教学热情。
（3）组织教师进行教学反思，促进教师自我成长。
5. 地理实践活动（1）开展地理课外活动，如地理知识竞赛、地理手抄报等，提高学生的学习兴趣。
（2）组织学生参观地理博物馆、地质公园等地，拓宽学生的视野。
（3）开展地理调查活动，培养学生的实践能力和创新精神。
6. 校际交流（1）加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。
（2）组织教师参加各类地理教学交流活动，拓宽教师的眼界。
（3）邀请专家、学者来校进行讲座，提升教师的专业素养。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确教研组工作目标和任务。
2. 组织教师学习相关理论，提高教师的专业素养。
初中地理教研工作计划（四篇）
初中地理教研工作计划一、工作背景地理是初中学科中的重要组成部分，对于学生的综合素质培养和发展具有重要作用。
为了提高地理教学的质量和水平，进一步推进地理教育的发展，需要组织好地理教研工作，加强教师的专业研究和交流。
二、工作目标1.提高教师的教学水平，提升学生的地理素养。
2.推进地理教育的创新和发展，培养学生的创新意识和创新能力。
3.促进教师之间的交流与合作，共同提升地理教学的质量。
三、工作内容1.定期组织地理教研活动，包括集体备课、课堂观摩、教学反思等，以提升教师的教学水平和创新能力。
（1）集体备课：每月组织一次集体备课活动，由有经验的教师利用一堂课的时间给其他教师示范教学，并进行教学设计的分享和讨论。
（2）课堂观摩：每学期选择几节优质的地理课堂进行观摩，以提供教师互相学习和借鉴的机会。
（3）教学反思：每学期组织教师进行教学反思，分享教学经验、问题和思考，帮助教师改进教学方法和策略。
2.开展教材研究和教学方法探讨，促进地理教育的创新和发展。
（1）教材研究：对当前使用的初中地理教材进行研究，探索教材的优势和不足，提出教材更新和改进的建议。
（2）教学方法探讨：通过教研活动和研讨会，分享和探讨各种地理教学方法，在实践中不断优化和改进教学方法。
3.组织参加地理教育学术研讨会和培训班，提升教师的专业素养和教育教学能力。
（1）参加学术研讨会：定期组织教师参加地理教育的学术研讨会，增加教师对地理教育的认识和理解。
（2）参加培训班：组织教师参加与地理教育相关的培训班，提升教师的专业素养和教育教学能力。
4.建设地理教学资源库，共享教学资源。
（1）收集相关地理教学资源：组织教师共同收集、整理和制作地理教学资源，包括PPT、教案、实验设计等。
（2）建设资源库：建立一个地理教学资源库，供教师在线查看、下载和使用，提高地理教学的效果和效率。
四、工作计划1.每月组织一次集体备课活动，地理教师利用一堂课的时间给其他教师示范教学，并进行教学设计的分享和讨论。
初一下学期地理组工作计划5篇
初一下学期地理组工作计划5篇初一下学期地理组工作计划（篇1）一、学情分析从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。
但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。
二、目标要求通过七年级地理下册（人教版）学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。
知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。
初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。
培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。
同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。
培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。
三、教学重点、难点重点：1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。
2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。
3、初步掌握区域地理的学习方法。
难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。
四、教学措施1、提高课堂效率，向45分钟要效益。
首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。
尤其要深刻理解课标，吃透课标。
其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。
注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。
再次是开展多种教学形式（如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），充分利用现代教学手段。
初中地理教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，地理学科在教学过程中越来越受到重视。
为了提高地理教学质量，加强地理教研组建设，促进教师专业成长，本教研组特制定以下活动计划。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强地理学科教学研究，探索地理教学方法，提高地理教学质量；3. 加强地理教研组内部交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 培养学生的地理素养，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 教学研讨活动（1）每周一进行集体备课，针对下周的教学内容进行讨论，共同研究教学方法，提高教学质量。
（2）每月举行一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，共同学习、交流。
（3）每学期举行一次地理学科教学研讨会，针对教学中遇到的问题进行深入探讨，共同寻求解决办法。
2. 教学资源建设（1）收集整理地理学科教学资源，如课件、教学案例、教学视频等，丰富教师教学手段。
（2）开展地理学科资源库建设，实现资源共享，提高教师备课效率。
3. 教学评价与反思（1）定期对教师教学进行评价，了解教师教学水平，促进教师不断进步。
（2）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学效果。
4. 教师培训与交流（1）邀请专家进行地理学科培训，提高教师专业素养。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野，促进教师成长。
5. 地理实践活动（1）组织学生参加地理学科实践活动，如实地考察、野外调查等，提高学生的实践能力。
（2）开展地理学科知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
四、活动安排1. 活动时间：每周一、三、五下午第三节课2. 活动地点：地理教研组办公室3. 活动负责人：地理教研组长4. 活动参与人员：全体地理教师五、活动要求1. 全体地理教师应积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。
2. 教研活动应注重实效，避免形式主义。
3. 教研活动结束后，及时总结经验，改进不足。
4. 加强地理教研组内部交流与合作，形成良好的教研氛围。
教研计划初中地理下学期(3篇)
第1篇一、前言地理学科作为一门综合性学科，对于培养学生的空间思维、环境意识和社会责任感具有重要意义。
为了更好地开展初中地理教学工作，提高学生的地理素养，本学期地理教研组将制定以下教研计划。
二、教学目标1. 知识目标：- 系统掌握本学期地理学科的核心知识，包括自然地理、人文地理、区域地理等。
- 理解地理现象产生的原因，提高学生分析地理问题的能力。
2. 能力目标：- 培养学生的空间思维能力和地理信息系统应用能力。
- 提高学生阅读地图、绘制地图和解读地图的能力。
3. 情感目标：- 增强学生对地理学科的兴趣，激发学习地理的热情。
- 培养学生的环保意识和可持续发展观念。
三、教学内容本学期初中地理下学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 地球和地图- 地球形状、大小和自转- 地球的经纬网- 地图的基本知识- 地图的比例尺、方向、图例和注记2. 地球上的大气- 大气的组成和结构- 大气的垂直分层- 大气的运动和天气变化- 气候的形成和分布3. 地球上的水- 水的循环- 海洋和陆地水资源的分布- 水资源的利用和保护4. 地理信息系统- 地理信息系统的基本原理- 地理信息系统的应用5. 中国地理- 中国的地理位置、地形地貌- 中国的气候、水文- 中国的自然资源、经济和文化6. 世界地理- 世界地理的基本知识- 亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲的地理概况四、教学策略1. 注重理论与实践相结合，通过实地考察、实验、案例分析等方式，让学生在实践中学习地理知识。
2. 利用多媒体技术，如地图、图片、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 采用启发式教学，引导学生主动探究地理问题，培养学生的自主学习能力。
4. 加强师生互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。
5. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生的作业完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
初中下学期地理教研组工作计划
初中下学期地理教研组工作计划1.学期开始前，召开地理教研组例会，总结上学期的工作并进行反思和评估。
根据教师的教学反馈和学生的学业表现，深入分析教学难点和问题，确定下学期的教学目标和重点。
2.设立教学任务和计划，根据教学大纲和课程标准，制定每个学段的课程目标和知识点。
为了提高学生的学习兴趣和效果，考虑使用多种教学手段和媒体资源，如实地考察、实验、多媒体教学等，使地理课程更贴近实际，富有趣味性。
3.制定教学大纲和教学内容，确保符合学校和教研组的教学要求。
通过教师讲解、示范和实地操作，引导学生主动参与和思考，培养他们的观察和分析问题的能力。
4.设计学习任务和活动，根据教学大纲和教学内容，设计课堂任务和项目，让学生在实际操作中探究问题，培养他们的实践和解决问题的能力。
并且鼓励学生之间合作和交流，以提高他们的团队合作和沟通能力。
5.定期组织教师交流和研讨会，以分享教学经验和教材教法。
教师可结合自身教学经验，分享自己成功的案例和教学方法，以提高教师的教学水平和教学效果。
6.定期评估和反馈学生的学习状况和教学效果。
通过考试、作业和小组讨论等方式，及时了解学生的学习情况和问题，对学生进行个别辅导和指导。
7.积极参加学校和地方的教育活动，如教育展览、教育研讨会等。
通过与其他学校和教师的交流，学习和借鉴他们的教学经验和教学方法，以提高地理教学的质量和效果。
总结：初中下学期地理教研组的工作计划主要包括召开教研会议、制定教学任务和计划、设计学习任务和活动、组织教师交流和研讨会、评估学生学习状况等。
通过这些工作，可以提高教师的教学水平和教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的实践和解决问题的能力，使地理教育更加生动有趣，提高学生的综合素质。
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七八年级地理教研组工作计划
20xx——20xx学年度第二学期
一、指导思想
端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。
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二、情况分析
本组有八位地理专职教师。
七、八年级共二十二个教学班。
七年级学生初学地理，地理基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础差,学习兴趣不浓；受非中考科目的尴尬处境，各位老师教学阻力较大，因而给教学带来了一定的难度，因此，要提高学生地理成绩的合格率和优秀率还必须下一番功夫。
三、工作任务及目标
1、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
2、积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。
3、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。
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4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。
加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作；
5、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。
四、实施措施
1、抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。
2、组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学方法和教学程序，充分发挥集体智慧,提高
备课质量。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。
4、抓好德育渗透工作。
结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育渗透内容。
五、具体安排
第一周学习新课程目标讨论制定计划
第二周集体备课、讨论新课进度教学重点难
点和方法
第三周参加组内优质课评选听课活动
第四周讲观摩课、评课
第五周讨论如何培养七年级学生学习地理的
兴趣
第六、七周参加学校组织的讲课、评课活动
第八周集体备课
第九周组织期中阶段复习
第十周期中考试
第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况
第十二周评优秀教案
第十三周集体备课，讨论八年级地理复习安排
第十四周评选优秀教案
第十五周集体备课
第十六、十七周组织会考复习
第十八周搜集整理资料，教研总结
十中地理教研组
20xx年2月20日。