【最新】李朴,字先之,虔之兴国人....阅读附答案word版本 (5页)
《出师表》《吕氏春秋·慎人》阅读练习及答案
《出师表》《吕⽒春秋·慎⼈》阅读练习及答案【甲】亲贤⾂，远⼩⼈，此先汉所以兴隆也；亲⼩⼈，远贤⾂，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与⾂论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之⾂，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计⽇⽽待也。
【⼄】百⾥奚之未遇时也，亡虢⽽虏晋，饭⽜于秦，传鬻以五⽺之⽪。
公孙枝得⽽说之，献诸缪公，三⽇，请属事焉。
缪公⽈：“买之五⽺之⽪⽽属事焉，⽆乃为天下笑乎?”公孙枝对⽈：“信贤⽽任之，君之明也；让贤⽽下之，⾂之忠也。
君为明君，⾂为忠⾂；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂⽤之。
谋⽆不当举必有功⾮加贤也。
使百⾥奚虽贤，⽆得缪公，必⽆此名矣。
今焉知世之⽆百⾥奚哉？故⼈主之欲求⼠者，不可不务博也。
(选⾃《吕⽒春秋·慎⼈》)【注释】亡虢（guó）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。
传鬻（yù）：转卖。
缪公：秦穆公。
1.下⾯句⼦中加点词意思或⽤法相同的⼀组是（）（3分）A.饭⽜于于秦皆以美于于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B.请属属事焉属引凄异（《三峡》）C.彼信信贤弗敢加也，必以信信（《曹刿论战》）D.今焉焉知世之⽆百⾥奚哉是焉焉得为⼤丈夫乎（《富贵不能淫》）2.请⽤现代汉语翻译下⾯句⼦。
（5分）（1）境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉?（2）⽆得缪公，必⽆此名矣。
3.请⽤“/”给下⾯的句⼦断句。
（断两处）（2分）谋⽆不当举必有功⾮加贤也4.请依据选⽂，回答问题。
（4分）（1）【甲】【⼄】两⽂相同的⽤⼈主张是什么？（请⽤⾃⼰的话简要概括）（2分）（2）你从【⼄】⽂公孙枝的⾔语中，可以看出他是个怎样的⼈？（2分）答案：1.（3分）D2.（5分）（1）国内都将会顺服，敌国也都会畏惧了，谁还有闲暇去耻笑呢？（2）没有被穆公得到，也必定没有这样的名声。
3.（2分）谋⽆不当/举必有功/⾮加贤也4.（4分）（1）任⼈唯贤，并予以充分的信任。
高中语文最新-河南省西平县2018学年高一语文下册期末考试题 精品
高一年级六月月考语文试题满分：150分时间：150分钟命题人：温卓娅审题人：陶印堂本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分第I卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
古代女子以黛画眉，故称黛眉。
宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。
从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。
在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。
“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。
“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。
宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。
通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。
宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。
同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。
多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。
可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。
眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。
欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。
”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。
古人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛化作远山之形。
“花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。
它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。
《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。
【2018最新】李觏字泰伯阅读答案-实用word文档 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==李觏字泰伯阅读答案篇一：《李泰伯改字》阅读答案李泰伯改字范文正公①守桐庐②，始于钓台建严先生祠堂，自为记③，其歌词④曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。
”既成，以示李泰伯。
泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。
某妄意易一字，以成盛美。
"公瞿然⑤，握手⑥扣之。
答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑦，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?”公凝⑧坐颔首，殆欲下拜。
(选自宋·洪迈《容斋随笔》) [注释]①范文正公：即范仲淹。
他谥“文正”，故世称范文正公。
②桐庐：古地名，今浙江桐庐市。
③记：传记。
④歌词：指记文后的赞词。
⑤瞿然：惊讶的样子。
⑥握手：拱手。
⑦溥(pǔ)：大。
⑧凝：注意力集中。
[文化常识] 严子陵。
上文说的“严先生”，即东汉时的严光，他字子陵，今浙江余姚人。
严子陵与刘秀早年是同学。
刘秀击败王莽军队称帝后，邀请他到京城洛阳任谏议大夫(皇帝的顾问)，可去后不久，发觉朝中多猜忌，于是隐居浙江桐庐附近的富春江边，常钓鱼赏景。
今建有严子陵钓鱼台，并有严子陵传碑文。
[思考与练习] 1．解释：①守②泱泱③已④易⑤盛⑥扣⑦颔首 2．翻译：①既成，以示李泰伯②必将名世③殆欲下拜 3．上文“秦伯读之三”中的“三”，是指 4．理解：以“风"字换“德"字，它好在哪里?请说出一二点。
参考答案：李泰伯改字 1．①做郡太守②水浩大的样子③停④改换⑤大⑥问⑦点头。
2．①写成后，把它给李伯看；②必定将会在世上留下名声；③几乎要跪下拜谢。
3．多次。
4．①“风”是平声字，不感局促；②“风”就是流行、传播及“风范”之意。
篇二：《李泰伯改字》阅读答案李泰伯改字范文正公①守桐庐②，始于钓台建严先生祠堂，自为记③，其歌词④曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。
《李之才字挺之,青社人也》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成各题。
李之才字．挺之，青社人也。
天圣八年同进士出身，为人朴且率，自信，无少矫厉。
师河南穆修，修性庄严寡合，虽之才亦频在诃怒中，之才事之益谨，卒能受《易》。
之才初为卫州获嘉主簿、权共城令。
时邵雍居母忧于苏门山百源之上，布裘蔬食，躬爨以养父。
之才叩门来谒，劳苦之。
他日，又至。
雍再拜，愿受业，卒以《易》名世。
之才器大，难乎识者，栖迟久不调．。
或惜之，曰：“宜少贬以图荣进。
”石延年独曰：“时不足以容君，盍不弃之隐去。
”再调孟州司法参军。
时范雍守孟，亦莫之知也。
雍自洛建节守延安，送者皆出境外，之才独别近郊。
或病之，曰：“故事也。
”顷之，雍谪安陆，之才沿檄见之洛阳，前日远送之人无一来者，雍始恨知之之晚。
友人尹洙以书荐于中书舍人叶道卿，因石延年致之，曰：“孟州司法参军李之才年三十九能为古文章语直意邃不肆不窘固足以蹈及前辈非洙所敢品目而安于卑位无仕进意人罕知之其才又达世务，使少用于世，必过人远甚，恨其贫不能决其归心，知之者当共成之。
”延年复书曰：“今业文好古之士至鲜且不张，苟遗若人，其学益衰矣。
”延年素不喜谒贵仕，凡四五至道卿门，通其书乃已。
道卿荐之，遂得应铨新格，有保任五人，改大理寺丞，为缑氏令。
未行，会延年与龙图阁直学士吴遵路调兵河东，辟之才泽州签署判官。
泽人刘羲叟从受历法，世称“羲叟历法”，远出古今上，有杨雄、张衡所未喻者，实之才授之。
在泽转殿中丞，丁．母忧．，甫除丧，暴卒于怀州官舍，庆历五年二月也。
时尹洙兄渐守怀，哭之才过哀，感疾，不逾月亦卒．。
之才归葬青社，邵雍表其墓，有曰：“求于天下，得闻道之君子李公以师焉。
”42．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．孟州司法参军李之才/年三十九/能为古文章/语直意邃不肆不窘/固足以蹈及/前辈非洙所敢品目/而安于卑位/无仕进意/人罕知之B．孟州司法参军李之才/年三十九/能为古文章/语直意邃/不肆不窘/固足以蹈及前辈/非洙所敢/品目而安/于卑位无仕进/意人罕知之C．孟州司法参军李之才/年三十九/能为古文章/语直意邃不肆不窘/固足以蹈及/前辈非洙所敢品目/而安/于卑位无仕进意/人罕知之D．孟州司法参军李之才/年三十九/能为古文章/语直意遂/不肆不窘/固足以蹈及前辈/非洙所敢品目/而安于卑位/无仕进意/人罕知之。
2019年阅读答案：李冲,字思顺……(含答案解析)-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 阅读答案：李冲，字思顺……（含答案解析）阅读下面的文言文，完成8-9题。
李冲，字思顺，陇西人，敦煌公宝少子也。
少孤，为长兄荥阳太守承所携训。
承常言：“此儿器量非恒，方为门户所寄。
”冲沉雅有大量，随兄至官。
是时牧守子弟多侵乱民庶，轻有乞夺，冲与承长子韶独清简皎然，无所求取，时人美焉。
显祖末，为中书学生。
冲善交游，不妄戏杂，流辈重之。
高祖初，以例迁秘书中散，典禁中文事，以修整敏惠，渐见宠待。
迁内秘书令、南部给事中。
旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。
冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。
文明太后览而称善，引见公卿议之。
中书令郑羲、秘书令高祐等曰：“冲求立三长者，乃欲混天下一法。
言似可用，事实难行。
”羲又曰：“不信臣言，但试行之。
事败之后，当知愚言之不谬。
”太尉元丕曰：“臣谓此法若行，于公私有益。
”咸称方今有事之月，校比民户，新旧未分，民必劳怨。
请过今秋，至冬闲月，徐乃遣使，于事为宜。
冲曰：“民者，冥也，可使由之，不可使知之。
若不因调时，百姓徒知立长校户之勤，未见均徭省赋之益，心必生怨。
宜及课调之月，令知赋税之均。
既识其事，又得其利，因民之欲，为之易行。
”太后曰：“立三长，则课有常准，赋有恒分；苞荫之户可出，侥幸之人可止。
何为而不可？”群议虽有乖异，然惟以变法为难，更无异义。
遂立三长，公私便之。
迁中书令，加散骑常侍，给事中如故。
寻转南部尚书，赐爵顺阳侯。
冲为文明太后所幸，恩宠日盛，赏赐月至数十万，进爵陇西公，密致珍宝御物以充其第，外人莫得而知焉。
冲家素清贫，于是始为富室。
而谦以自牧，积而能散，近自姻族，逮于乡闾，莫不分及。
初，冲兄佐与河南太守来崇同自凉州入国，素有微嫌。
佐因缘成崇罪，饿死狱中。
后崇子护又纠佐赃罪，佐及冲等悉坐幽系，会赦乃免，佐甚衔之。
【2018-2019】宋史陈瓘传全文-word范文模板 (18页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==宋史陈瓘传全文篇一：河北定州中学201X届高三上学期第三次月考语文试题河北定州中学201X届高三上学期第三次月考语文试题考生注意：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。
考试时间150分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：高考全部范围。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国北方和欧亚草原地区商周之际都分布着大量的青铜器遗存。
台西遗址位于河北省藁城市西部的台西村，其中出土了一定数量具有北方文化特色的青铜器，这些青铜器包括铜戈、啄戈、羊首匕、铜刀和铜镞等。
由于台西遗址年代很早，而且地理位置处于中原商文化和北方长城地带之间，突显出它在北方系青铜器兴起中的重要作用，在中国北方和境外都未发现这样早的相似遗存，所以属于早商文化的台西类型很有可能就是这些北方系青铜器的发源地。
这个遗址作为早商文化的北方类型，还有环首刀和銎镞等北方青铜器，陶器中兼有涞水富位三期的文化因素，因此中国最早的北方系青铜器很可能是借助商文化高超的青铜铸造技术制造出北方文化居民所需要的青铜器而形成的。
台西出土的羊首匕是目前见到的最早的兽首装饰，这种装饰方法在属于晚商文化的殷墟妇好墓中更为普遍，而且妇好墓中弓形器的端头都是中国北方特有的装饰：兽首、铃首和蛇首。
这说明进入商代殷墟阶段，中国北方青铜器与商文化的联系更为密切。
朱开沟遗址位于内蒙古自治区今鄂尔多斯市东部伊金霍洛旗纳林塔乡。
早商时期的朱开沟遗址的青铜器或者铸范分为三种文化因素：商文化因素、中国北方文化因素以及草原文化因素。
从整体上看，朱开沟遗址发现的北方系青铜器虽然不是商代晚期北方系青铜器的直接源头，它们之间可能是不同的发展谱系，但是它证明了在中国商代早期的中国北方就完全有能力生产具有北方特色的青铜器。
文言文李朴,字先之,虔之兴国人...阅读附答案
文言文李朴，字先之，虔之兴国人...阅读附答案文言文，完成4～7题李朴，字先之，虔之兴国人。
登绍圣元年进士第，移西京国子监教授，程颐独器许之。
移虔州教授。
以尝言隆祜太后不当废处瑶华宫事，有诏推鞫[注]。
忌者欲挤之死，使人危言动之，朴泰然无惧色。
旋追官勒停，会赦，注汀州司户。
徽宗即位，翰林承旨范纯礼自言待罪四十六日，不闻玉音，谓朴曰：“某事岂便于国乎？某事岂便于民乎？”朴曰：“承旨知而不言，无父风也。
”右司谏陈瓘荐朴，有旨召对，朴首言：“熙宁、元丰以来，政体屡变，始出一二大臣所学不同，后乃更执圆方，互相排击，失今不治，必至不可胜救。
”又言：“今士大夫之学不求诸己，而惟王氏之听，败坏心术，莫大于此。
愿诏勿以王氏为拘，则英材辈出矣。
”蔡京恶朴鲠直，他执政三拟官，皆持之不下，复以为虔州教授。
又嗾言者论朴为元祜学术，不当领师儒，罢为肇庆府四会令。
有奸民言邑东地产金宝，破田畴，发墟墓，朴至，请罢之。
改承事郎，知临江军清江县、广东路安抚司主管机宜文字。
钦宗在东宫闻其名，及即位，除著作郎，半岁凡五迁至国子祭酒，以疾不能至。
高宗即位，除秘书监，趣召，未至而卒，年六十五。
朴自为小官天下高其名蔡京将强致之俾所厚道意许以禁从朴力拒不见京怒形于色然终不害也中书侍郎冯熙载欲邂逅见朴，朴笑曰：“不能见蔡京，焉能邂逅冯熙载邪？”居官所至有声。
在广南，止其帅孙埃以文具勤王，不若发常赋助边。
破漕使郑良引真腊取安南之计，以息边患，人称其智。
朴尝自志其墓日：“以天为心，以道为体，以时为用，其可已矣。
”盖叙其平生云。
有《章贡集》二十卷行于世。
（选自《宋史·李朴传》，有删改）【注】鞫：审问。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．朴白为小官／天下高其名／蔡京将强致之俾所／厚道意／许以禁从朴／力拒不见京／怒形于色然／终不害也／B．朴白为小官／天下高其名／蔡京将强致之／俾所厚道意／许以禁从／朴力拒不见／京怒形于色／然终不害也／C．朴白为小／官天下高其名／蔡京将强致之俾所／厚道意许／以禁从朴／力拒不见京／怒形于色／然终不害也／D．朴白为小／官天下高其名／蔡京将强致之／俾所厚道意许／以禁从／朴力拒不见／京怒形于色然／终不害也／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，如绍圣、熙宁、元丰、贞观、康熙。
文言文阅读：圣人知治国之要,故令民归心于农(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：圣人知治国之要，故令民归心于农（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：圣人知治国之要，故令民归心于农。
归．心于农，则民朴而可正也，纷纷则易使也，信可以守战也。
壹则少诈而重居，壹则可以赏罚进也，壹则可以外用也。
夫民之亲上死制也，以其旦幕从事于农。
夫民之不可用也，见言谈游士事君之可以尊身也、商贾之可以富家也、技艺之足以口也。
民见此三者之便且利也，则必避农。
避农，则民轻其居。
轻其居，则必不为上守战也。
(选自《商君书·农战》,有删节) 材料二：今泰之地，方千里者五，而谷土不能处二，田数不满百万，其薮泽、豁谷、名山、大川之材物货宝，又不尽为用，此人不称土地。
秦之所与邻者，三晋也；所欲用兵者，韩、魏也。
彼土狭而民众，其宅参居而并处；其寡萌贾息民①,上无通名，下无田宅，而恃奸务末作以处；人之复阴阳泽水者过半。
此其土之不足以生其民也，似有过．秦民之不足以实其土也，意民之情，其所欲者田宅也，而晋之无有也信，秦之有余也必。
如此而民不西．者，秦士威而民苦也。
臣窃以王吏之明为过见。
此其所以弱不夺三晋民者，爱爵而重复也，其说曰：“三晋之所以弱者，其民务乐而复爵轻也。
秦之所以强者，其民务苦而复爵重也。
今多爵而久复，是释秦之所以强，而为三晋之所以弱也。
此王吏重爵爱复之说也，而臣窃以为不然。
夫所以为苦民而强兵者，将以攻敌而成所欲也。
兵法曰敌弱而兵强此言不失吾所以攻而敌失其所守也。
今三晋不胜秦，四世矣。
自魏襄以来，野战不胜，守城必拔，小大之战，三晋之所亡于秦者，不可胜数也。
若此而不服，秦能取其地，而不能夺其民也。
夫秦之所患者，兴兵而伐．，则国家贫；安居而农，则敌得休息。
此王所不能两成也，故三世战胜，而天下不服。
今以故秦事敌，而使新民作本，兵虽百宿于外，竟内不失须臾之时，此富强两成之效也。
臣之所谓兵者，非谓悉兴尽起也，论竟内所能给军卒车骑，令故秦兵，新民给刍食。
天下有不服之国，则王以此春围其农，夏食其食，秋取其刈，冬陈其宝，以大武摇其本，以广文安其嗣。
高考文言文阅读模拟训练：《资治通鉴-太平兴国二年》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《资治通鉴·太平兴国二年》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
太平兴国二年，帝以疆宇至远，吏员益众，思广振淹滞以资其阙，顾谓侍臣曰：“朕欲博求俊乂于科场中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。
”戊辰，帝御讲武殿，出诗赋题覆试进士，命翰林学士李昉、扈蒙定其优劣为三等，得河南吕蒙正以下一百九人。
庚午，覆试诸科，得二百七人，赐及第。
薛居正等言取人太多，用人多骤。
帝意方欲兴文教．．，抑武事，弗听。
及蒙正等辞，召令升殿，谕之曰：“到治所，事有不便于民者，疾置以闻。
”初，节度使得补子弟为军中牙校，豪横奢纵，民间苦之。
帝雅知其弊，始即位，即诏诸州府籍其名，部送阙下。
癸未，悉补殿前承旨，以贱职羁縻之。
己丑，置威胜军。
许辽人互市。
庚寅，知江州周述言：“庐山白鹿洞学徒常数千人，乞赐九经．．．．，使之肆习。
”诏国子监．给本，仍传送之。
帝厉精求治，诏转运使考案诸州，凡诸职任，第其优劣。
五月壬成，诏罢其罢软惰慢者。
七月乙丑，河决顿丘及白马。
旋遣大将军李崇矩按行河势，缮治河堤，蠲被水田租。
梅山峒蛮首领苞汉阳等劫掠商人，命翟守素发潭州兵往讨。
先以诏谕之，汉阳拒命。
八月癸亥，诏守素进师。
时霖雨弥旬，弓弩解弛。
守素令削木为弩，贼掩至，交射之，贼遂败；乘胜逐北，尽平其巢穴。
帝初即位，以少府监高保寅知怀州。
怀州故隶河阳时赵普为节度使保寅素与普有隙事多为普所抑保寅不平乞罢节镇领支郡之制乃诏怀州直隶京师长吏得自奏事灵州、通远军界诸蕃族剽略官纲，诏知灵州、通远军使董遵诲讨之。
遵诲分将出兵，诸蕃族大惧，尽归所掠，肉袒．．请罪，遵诲即慰抚之。
自是各谨封界，秋毫不敢犯。
（节选自《续资治通鉴·宋纪九》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．怀州故隶河阳时/赵普为节度使/保寅素与普有隙/事多为普所抑/保寅不平/乞罢节镇领支郡之制/乃诏怀州直隶/京师长吏得自奏事/B．怀州故隶河阳时/赵普为节度使/保寅素与普有隙/事多为普所抑/保寅不平/乞罢节镇领支郡之制/乃诏怀州直隶京师/长吏得自奏事/C．怀州故隶河阳/时赵普为节度使/保寅素与普有隙/事多为普所抑/保寅不平/乞罢节镇领支郡之制/乃诏怀州直隶京师/长吏得自奏事/D．怀州故隶河阳/时赵普为节度使/保寅素与普有隙/事多为普所抑/保寅不平/乞罢节镇领支郡之制/乃诏怀州直隶/京师长吏得自奏事/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．文教，礼乐法度、文章教化。
高考语文-分类积累,比附推断-专题练习 (含答案与解析)
言，没有范父的风范。
B．李朴指摘时弊，忠于朝廷。
他入朝答对，认为自熙宁、元丰以来，政体多变，如果今天政事不当，必定导致不能挽救的局面。
C．李朴傲视当朝权贵。
中书侍郎冯熙载想以邂逅的方式与李朴相见，李朴笑道，既然不能见蔡京，就更不能邂逅冯熙载。
D．李朴历任官职，颇有声望。
他相继担任虔州教授、肇庆府四会令、国子祭酒、秘书监等职，在任职之处都留有很好的名声。
8．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）忌者欲挤之死，使人危言动之，朴泰然无惧色。
（2）今士大夫之学不求诸己，而惟王氏之听，败坏心术，莫大于此。
高考语文专题练习分类积累，比附推断答案1．C2．B3．D4．（1）您不是天子的大臣吗！现在朝廷内外音讯不通，不知皇帝在什么地方，怎能安坐不动呢？（2）王戎、陈准等人一起说：“傅公还在任职，我们就没有忧虑了。
”他被大家所倚重信任到这种地步。
参考译文傅祗字子庄，为人极为孝顺，很早就知名，以才识干练被称赞。
武帝开始建立东宫时，傅祗初任太子舍人，多次升迁担任散骑黄门郎，赐爵关内侯。
因母丧离职。
服丧期满后，担任荥阳太守。
自从魏黄初年间发生大水灾后，黄河济水泛滥。
傅祗主持修筑了沈莱堰，至今兖豫一带没有水患，百姓为此立碑称颂他。
皇帝去世，殡殓之时，太傅杨骏辅佐理政，想取悦人心，建议普遍进升封爵。
傅祗给杨骏写信说：“没有帝王刚刚去世，臣下就论赏功劳的事。
”杨骏不听从他的劝说。
傅祗晋升为侍中。
当时将要杀杨骏，但杨骏自己不知道。
傅祗陪侍杨骏就座，但云龙门已关闭，内外不通消息。
傅祗请求同尚书武茂一起去打探消息，作揖后走下台阶。
武茂仍坐着，傅祗回头说：“您不是天子的大臣吗!现在内外隔绝，不知皇帝在何处，怎能安坐不动呢!”武茂才惊惧而起。
杨骏被杀之后，裴楷的儿子裴瓒，是杨骏的女婿，被乱兵杀害。
尚书左仆射荀恺与裴楷不和，就趁机上奏裴楷是杨骏的姻亲，将裴楷逮捕交付廷尉处治。
傅祗证明裴楷无罪，诏令赦免了他。
当时又逮捕了杨骏的下属人员，傅祗又启奏说：“昔年鲁芝为曹爽的司马，在危急时斩断门锁去救曹爽，宣帝认为他有节义，而且还升任为青州刺史。
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李朴，字先之，虔之兴国人。
登绍圣元年进士第，移西京国子监教授，程颐独
器许之。
移虔州教授。
以尝言隆祜太后不当废处瑶华宫事，有诏推鞫[注】。
忌者欲挤之死，使人危言动之，朴泰然无惧色。
旋追官勒停，会赦，注汀州司户。
徽宗即位，翰林承旨范纯礼自言待罪四十六日，不闻玉音，谓朴日：“某事岂
便于国乎？某事岂便于民乎？”朴日：“承旨知而不言，无父风也。
”
右司谏陈瓘荐朴，有旨召对，朴首言：“熙宁、元丰以来，政体屡变，始出一
二大臣所学不同，后乃更执圆方，互相排击，失今不治，必至不可胜救。
”又言：“今士大夫之学不求诸己，而惟王氏之听，败坏心术，莫大于此。
愿诏勿
以王氏为拘，则英材辈出矣。
”蔡京恶朴鲠直，他执政三拟官，皆持之不下，
复以为虔州教授。
又嗾言者论朴为元祜学术，不当领师儒，罢为肇庆府四会令。
有奸民言邑东地产金宝，破田畴，发墟墓，朴至，请罢之。
改承事郎，知临江
军清江县、广东路安抚司主管机宜文字。
钦宗在东宫闻其名，及即位，除著作郎，半岁凡五迁至国子祭酒，以疾不能至。
高宗即位，除秘书监，趣召，未至
而卒，年六十五。
朴自为小官天下高其名蔡京将强致之俾所厚道意许以禁从朴力拒不见京怒形于
色然终不害也中书侍郎冯熙载欲邂逅见朴，朴笑日：“不能见蔡京，焉能邂逅
冯熙载邪？”居官所至有声。
在广南，止其帅孙埃以文具勤王，不若发常赋助边。
破漕使郑良引真腊取安南之计，以息边患，人称其智。
朴尝自志其墓日：“以天为心，以道为体，以时为用，其可已矣。
”盖叙其平生云。
有《章贡集》二十卷行于世。
（选自《宋史·李朴传》，有删改）
【注】鞫：审问。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．朴白为小官／天下高其名／蔡京将强致之俾所／厚道意／许以禁从朴／力拒不见京／怒形于色然／终不害也／
B．朴白为小官／天
下高其名／蔡京将强致之／俾所厚道意／许以禁从／朴力拒不见／京怒形于色
／然终不害也／
C．朴白为小／官天下高其名／蔡京将强致之俾所／厚道意许／以禁从朴／力拒不见京／怒形于色／然终不害也／
D．朴白为小／官天下高其名／蔡京将强致之／俾所厚道意许／以禁从／朴力拒不见／京怒形于色然／终不害也／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，如绍圣、熙宁、元丰、贞观、康熙。
B．国子监，是我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
C．古代人尊崇右，右尊左卑。
如“位在廉颇之右”。
官位前加“右”表示比加“左”地位高。
D．墓志是坟墓内或坟墓上的碑文，分“志”和“铭”，一般为记述死者生平事迹或悼念性的文字。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李朴耿直刚正，敢于进言。
他因曾经言说隆祐太后处事不当而被停职查办；他批评翰林承旨范纯礼不敢言，没有范父的风范。
B．李朴指摘时弊，忠于朝廷。
他人朝答对，认为自熙宁、元丰以来，政体多变，如果今天政事不当，必定导致不能挽救的局面。
C．李朴傲视当朝权贵。
中书侍郎冯熙载想以邂逅的方式与李朴相见，李朴笑道，既然不能见蔡京，就更不能邂逅冯熙载。
D．李朴历任官职，颇有声望。
他相继担任虔州教授、肇庆府四会令、国子祭酒、秘书监等职，在任职之处都留有很好的名声。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
(1
)忌者欲挤之死，使人危言动之，朴泰然无惧色。
（5分）
(2)今士大夫之学不求诸己，而惟王氏之听，败坏心术，莫大于此。
（5分）。