言语理解与表达
言语理解与表达题型
言语理解与表达题型言语理解与表达是语文学科中的重要一环，也是语言能力的核心之一。
在中考、高考等考试中，言语理解与表达题型占据了重要的位置。
本文将从以下几个方面来探讨言语理解与表达题型的特点、解题技巧以及备考方法。
一、言语理解与表达题型的特点言语理解与表达题型包括阅读理解、完形填空、作文等多种形式，其特点主要有以下几点：1. 要求考生具备良好的阅读理解能力和写作能力。
2. 题目涉及的内容广泛，包括文学、历史、政治、科技等各个领域。
3. 试题形式多样，有选择题、填空题、简答题、作文题等。
4. 考察的不仅是考生的语言能力，还有考生的思维能力、分析能力、判断能力等。
二、言语理解与表达题型的解题技巧1. 阅读理解题阅读理解题主要考察考生的阅读理解能力和综合分析能力。
解题时，可采用以下技巧：(1) 先通读全文，了解文章大意。
(2) 仔细阅读题目，找出与文章有关的信息。
(3) 注意文章中的关键词和语法结构，理解文章的逻辑关系。
(4) 根据题目要求，确定答案。
2. 完形填空题完形填空题主要考察考生的阅读理解能力和语言表达能力。
解题时，可采用以下技巧：(1) 先通读全文，了解文章大意。
(2) 根据文章上下文和语境，推测空缺处应填的单词或短语。
(3) 注意文章中的关键词和语法结构，理解文章的逻辑关系。
(4) 根据文章的主旨，确定答案。
3. 作文题作文题主要考察考生的写作能力和语言表达能力。
解题时，可采用以下技巧：(1) 充分理解作文题目，确定写作的主题和要点。
(2) 根据作文要求，选择适当的写作方式和结构。
(3) 注意语言表达的准确性和连贯性，避免语法错误和词汇重复。
(4) 注意作文的逻辑性和条理性，使文章内容连贯、有条不紊。
三、言语理解与表达题型的备考方法1. 多读多写，提高语言表达能力。
语文学科的核心在于语言能力的培养，要想提高语言表达能力，就需要多读多写。
可以读一些经典名著、报刊杂志、科技文献等，积累语言素材，同时也要多写作文、日记、读后感等，锻炼自己的写作能力。
言语理解与表达的题型
言语理解与表达的题型言语理解与表达是公务员考试和事业单位考试中的重要题型之一，主要考察考生的阅读理解能力、分析判断能力和语言表达能力。
本文将介绍言语理解与表达的常见题型，并分析其解题技巧和注意事项。
一、选词填空选词填空是言语理解与表达中最常见的题型之一，主要考察考生对词语的理解和运用能力。
在解答这类题目时，考生需要关注上下文语境，理解文段的意思，根据句子的结构、语意和搭配，选择合适的词语填入空格。
常见的干扰项手段包括同义词混搭、语义相近的词语混搭、反义词干扰等。
因此，考生需要具备丰富的词汇量和对语境的敏锐感知能力。
技巧：1. 关注词语之间的搭配关系，如主谓搭配、动宾搭配等。
2. 注意词语的感情色彩和适用对象，如“喜悦”、“悲伤”等词语的感情色彩不同，适用对象也不同。
3. 运用语境分析法，将选项填入空格，观察是否符合上下文逻辑。
二、语句排序语句排序是指给出一组混乱的语句，要求考生按照一定的逻辑顺序将其排列整齐。
常见的逻辑顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑关系等。
在解答这类题目时，考生需要仔细阅读题干，抓住语句之间的联系，如时间、空间、因果等，将语句按照正确的顺序排列。
技巧：1. 注意语句之间的关联词，如“首先”、“其次”、“然后”、“因此”等。
2. 观察语句中的标志性词语，如时间名词、方位名词等。
3. 尝试将选项填入题干中，观察是否符合语境和逻辑。
三、中心理解中心理解是指根据给定的文字资料，要求考生提炼文段主旨或作者意图。
这类题目通常考察考生的阅读理解能力和分析判断能力。
在解答这类题目时，考生需要仔细阅读文段，抓住关键词句，关注文段的观点和论据，进而提炼出文段的中心意思。
技巧：1. 注意文段的观点句和论据句，关注首尾句。
2. 观察文段的结构和语言特点，如总分、分总等结构。
3. 注意作者的态度和观点，是支持还是反对，是客观描述还是主观评价。
4. 提炼中心意思时，要注意全面、准确，不要以偏概全。
四、细节阅读细节阅读是指针对文段中的具体细节，要求考生进行辨析和判断的题型。
言语理解与表达讲解
言语理解与表达讲解1. 宝子们，言语理解与表达这玩意儿可太重要了。
就像咱们平常唠嗑，你得能听懂对方啥意思，还得把自己的想法说明白，这就是言语理解与表达的基础。
比如说，你朋友说“今天真倒霉，诸事不顺”，你要是理解能力强，就能知道他今天过得不好，可能还得安慰几句呢。
2. 言语理解啊，有时候就像猜谜语。
那些文字就像是谜面，你得去揭开背后的谜底。
像阅读理解题里的一句话“他的眼神如同黑夜中的星星突然黯淡了”，这啥意思呢？其实就是说他的情绪突然变得低落了呗，你得会这么去解读。
3. 表达也不简单呐。
你可不能像个闷葫芦似的，心里有想法说不出来。
这就好比你有个超级棒的旅游经历，但是你描述得干巴巴的，谁会感兴趣呢？你得像个讲故事的高手，“哇塞，那地方简直就是人间仙境啊，山清水秀的，那湖水绿得像翡翠一样。
”4. 在言语理解里，理解词语的含义是关键。
有些词看起来简单，其实含义可多了。
就拿“意思”这个词来说，“你这是什么意思？”和“这个礼物很有意思”里的“意思”就不一样，可别搞混了。
就像不同的钥匙开不同的锁，一个词在不同的语境里就有不同的作用。
5. 表达自己观点的时候呢，得有底气。
不能模棱两可的，像“我觉得可能大概也许是这样吧”，这谁能听明白啊。
你得像个领导者发号施令一样，坚定地说“我认为就是这样，因为……”比如说讨论一部电影，你就得明确地说“我觉得这部电影特别棒，它的剧情很紧凑，特效超酷炫。
”6. 言语理解与表达在考试里也是个大头。
就像一场战斗，这部分你要是拿下了，就等于占领了一个重要的阵地。
我有个同学，在考公务员的时候，就是因为言语理解部分做得好，总分一下子就上去了。
他说做阅读理解题就像跟作者对话，得理解作者的心思。
7. 当我们去理解一句话的时候，要注意句子里的逻辑关系。
就像搭积木一样，每个部分都有它的位置和作用。
比如说“因为下雨了，所以地面湿了”，这就是因果关系。
要是你把这个关系弄反了，那可就理解错了。
就像你把拼图拼错了位置一样。
公务员如何进行言语理解与表达
公务员如何进行言语理解与表达公务员作为国家机关工作人员，其言语理解与表达能力是其工作中至关重要的一项能力。
言语理解与表达能力的好坏，直接影响到公务员在工作中的表现和效果。
本文将从言语理解和表达两个方面，探讨公务员如何提高这项关键能力。
一、言语理解1.积极阅读：公务员要时刻保持阅读的习惯，通过大量的阅读来积累词汇量和理解力。
可以阅读各类报纸、书籍、文献资料、经典作品等，以扩大知识面并提高语言表达能力。
2.注重语境理解：在阅读和听取他人言论时，要尽量理解其背后的真实意图。
有时候，要通过行文的上下文以及人物的表情、语气等线索来获取准确的信息。
这种语境理解能力对公务员在处理文件和与他人交流时至关重要。
3.灵活运用工具：在理解言语表达时，可以借助现代化的工具来辅助，例如使用翻译软件、阅读理解工具等。
这些工具可以提供更准确的翻译和解释，帮助公务员更好地理解和消化所获取的信息。
二、言语表达1.准确简明：公务员在书写和口头表达时，要力求准确和简洁。
避免冗长的描述和晦涩难懂的词汇，能够用简单明了的语言表达复杂的概念，才能更好地与他人进行沟通和理解。
2.注重逻辑结构：无论是写文件还是发表言论，要注重逻辑结构的合理性。
信息的表达应该自上而下、由重到轻，清晰地呈现出来，避免抛砖引玉式的陈述，以免给读者和听众带来困惑。
3.善于借助非语言手段：言语表达不仅仅限于语言文字，还可以借助手势、表情、肢体语言等非语言手段来增强表达的力度和效果。
公务员可以通过学习演讲技巧和身体语言的运用，使自己的表达更加生动和有说服力。
4.反复操练：言语表达需要时间的积累和反复的操练。
公务员可以通过模拟面试、写作练习、演讲比赛等方式，不断地提高自己的表达能力。
同时，要积极接受他人的意见和建议，不断改正和完善自己的表达方式。
总结起来，公务员要提高言语理解与表达能力，需要积极阅读、注重语境理解，灵活运用工具；在言语表达上要准确简明、注重逻辑结构，善于借助非语言手段，并进行反复操练。
(完整版)言语理解与表达测试题
21. 人体的免疫能力分为固有免疫和适应免疫，其中适应免疫是人体在_________适应外界环境中锻炼成长而来的。
如果孩子_________处在过于干净的环境中，完全不接触细菌，他们体内的免疫细胞就会像没有打过仗的新兵，不知道怎样杀灭有害物质，保护人体健康。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 不断长期B. 逐渐继续C. 积极仍然D. 主动始终答案：A【解析】根据文义，后文讲到孩子处于过于干净的环境中，前文没有提到干净环境的事情，所以“继续”、“仍然”就不合适，排除B、D项。
前文讲到适应免疫是如何形成的，后文讲到如果缺乏这样的条件就没有适应免疫，那么“不断”和“长期”都表示一个时间的过程，条件是一样的。
因此，本题选A。
22.2500多年过去了，如今摆在你面前的是_________了的城堡旧址，暗淡了的刀光剑影，_________了的舟踪桨声和远去了的鼓角筝鸣，一腔思古之幽情迸然而发。
A. 淹没消失B. 淹没消逝C. 湮没消失D. 湮没消逝答案：D【解析】“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。
“湮没”指名声和成就被埋没。
显然“城堡旧址”与“湮没”搭配更合适。
排除AB。
“消失”指（事物）逐渐减少以至没有。
“消逝”指（声音、时间等）慢慢逝去，不再存在。
桨声与鼓角争鸣都属于声音，显然用“消逝”更适合。
故本题答案为D。
23.个性化车站有的以传统文化中最具的礼器、祥瑞图案为_________，用红黑相间的艺术壁画展示古国遗韵：有的则用瓷板山水画、菩萨树雕塑墙和艺术山水_________出“宁静致远”的意境。
A. 原形创造B. 原型营造C. 原型创造D. 原形营造答案:B【解析】“原型”指原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
“原形”本来的形状，原来的形态。
第一空所填词语表示的是礼器和祥瑞图案等，因此用“原型”恰当。
故本题答案为B项。
24.2012年虽然出口增速下降的速度高于投资，但是由于投资对GDP贡献率远高于出口对GDP的贡献率，所以投资增速下降对经济增长速度的影响最大，而______的就是与其紧密相关的钢铁、水泥、平板玻璃、大型机电设备制造等行业。
言语理解与表达答题技巧汇总
言语理解与表达答题技巧汇总在各类考试中，言语理解与表达这一模块占据着重要的地位。
它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的表达和逻辑思维能力。
掌握有效的答题技巧，能够帮助我们在考试中更加游刃有余，提高答题的准确性和效率。
接下来，我将为大家详细汇总一些实用的言语理解与表达答题技巧。
一、片段阅读（一）主旨概括题主旨概括题要求我们找出文段的核心思想。
在解答这类题目时，我们可以先快速浏览文段，找到文段的主题词。
主题词往往会在文段中多次出现，是理解文段主旨的关键。
然后，分析文段的行文脉络，常见的有总分总、总分、分总等结构。
如果文段开头提出观点，中间进行论证，那么结尾往往会再次总结观点；如果文段开头进行铺垫，中间列举事例，那么结尾可能会得出结论。
例如：“随着人工智能技术的发展，智能机器人在工业生产、医疗服务、家庭生活等领域得到了广泛应用。
智能机器人能够提高生产效率、降低劳动成本、提升服务质量，为人们的生活带来了极大的便利。
然而，智能机器人的发展也带来了一些问题，如就业岗位的减少、数据安全的隐患等。
”这段文字的主旨是在说智能机器人的广泛应用及其带来的好处和问题。
（二）细节理解题细节理解题需要我们仔细对比选项和原文，注意一些偷换概念、无中生有、强加因果等错误。
在阅读选项时，可以先标记出关键词，然后有针对性地在原文中寻找对应内容。
比如：原文说“这种新型材料的硬度比传统材料高30%”，选项说“这种新型材料的硬度是传统材料的 13 倍”，这就是正确的表述；但如果选项说“这种新型材料的硬度是传统材料的 3 倍”，那就是错误的。
（三）意图判断题意图判断题要在理解文段的基础上，揣摩作者的意图。
如果文段只是提出问题，那么选项中能够解决问题的对策往往是正确答案；如果文段已经有了对策，那么我们只需对对策进行概括和总结。
举个例子：“当前城市交通拥堵问题日益严重，给人们的出行带来了极大的不便。
”作者的意图可能就是希望能够采取一些措施来缓解交通拥堵，比如优化交通规划、发展公共交通等。
公务员考试行政能力测试言语理解与表达课件
4）语意不明
“语意不明”是指句子意思费解或有歧义。
例29：国务院办公厅今天在人民大会堂举行宴会，招 待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国 血统的外籍人共度新春佳节。
例30：美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签 证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个 星期内进行。
例31：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习 惯与健康的文章，批评的人很多。
句子理解题。是先给一个复杂的长句，然后针对长句 提出一个问题，要求考生从备选项中确定答案。
1、病句（7个方面的病因）
1）语序不当（7个方面） （1）多层定语语序不当 ❖ 例1：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球
女教练 ❖ 多层定语的一般顺序为：①表属性的或时间、处所
的；②指称或数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 （2）多层状语语序不当 ❖ 例2：为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同 学近几天如饥似渴地阅读着。 ❖ 多层状语的一般顺序为：条件、时间、处所、语气、 范围、否定、程度、情态、对象。
❖ “关于……”的介词短语不能放在主语后面。
（6）分句间次序不当
❖ 例6：他如果不能实事求是，事业就会受损失。
❖ 例7：同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保 住了大坝，战胜了洪水。
（7）并列词语语序不当
❖ 例8：人生的价值和意义，其实并不在于别人对自 己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对 历史的进步和发展作出何种贡献。
一般认为，虚词（如介词、连词）只有语法意义，实 词（如名词、动词、形容词、副词）既有语法意义、 又有词汇意义。
词汇意义相当丰富，有的词只表示一个概念意义，如 “树、教材”，而有的词有多重关联意义。例如：
2023年国家公务员考试行测试题(副省级)：言语理解与表达【真题】
2023年国家公务员考试行测试题(副省级)：言语理解与表达【真题】2023年国家公务员考试行测试题(副省级)：言语理解与表达21.构建新发展格局的关键在于经济循环的________，就像人们讲的要调理好统摄全身阴阳气血的任督二脉，经济活动需要各种生产要素的组合在生产、分配、流通、消费各环节有机衔接，从而实现循环流转。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.井然有序B.畅通无阻C.行之有效D.环环相扣22.人造血即血氧液，能够用来代替人类血液，满足临床需求，缓解血液短的状况。
而且人造血标准化的生产流程能够确保其________，输入人造血不用再担心会感染艾滋病、肝炎等疾病，可最大程度降低输血相关传染病的风险。
因此，研制和批量生产人造血成为当前的热点。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.安全性B.可靠性C.规范性D.稳定性23.相比于其他全球卫星导航系统采取单一轨道星座构型，北斗系统________，坚定选择了混合星座的特色发展之路，并首创短文通报模式，开创了通信导航一体化的独特服务模式，信息发送能力从一次120个汉字提升到一次1200个汉字，遇到突发情况时无需________，足以将情节一次性说清楚。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.遥遥领先删繁就简B.迎难而上惜墨如金C.与众不同言筒意赅D.独树一帜字斟句酌24.翻开古代农书，几千年间古人对于土地的保养，几乎与当代耕作学关注的措施________，其中历代农书涉及最多的是施肥。
在中国古人的摸索中，施肥成为一种讲究，何时、何地施肥，施何种肥，怎样施肥，形成了一个________的体系，在每个年度的农业生产进程中，精心安排在各个时节。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.别无二致完整B.不谋而合复杂C.一脉相承科学D.如出一辙固定25.我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，新时代党的创新理论________，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，文化事业日益繁荣，网络生态持续向好，意识形态领域形势发生________、根本性转变。
言语理解与表达答题技巧汇总
言语理解与表达答题技巧汇总在各类考试中，言语理解与表达都是重要的组成部分。
这部分题目旨在考查我们对语言文字的理解和运用能力。
下面就为大家汇总一些实用的答题技巧。
一、主旨概括题主旨概括题要求我们从一段文字中提炼出中心思想。
在解答这类题目时，首先要关注文段的开头和结尾，因为很多时候主旨句会出现在这些位置。
其次，要注意文段中的关联词，比如“但是”“然而”“因此”等，这些词后面往往会跟着重要的观点。
此外，对文段进行层次划分，明确每个层次的主要内容，也有助于我们找出主旨。
例如：文段先介绍了某种现象，接着列举了一些相关的例子，最后得出一个结论。
那么这个结论很可能就是文段的主旨。
二、意图判断题意图判断题需要我们揣摩作者的意图和目的。
解题时，在理解文段内容的基础上，要思考作者通过这段文字想要表达什么深层次的含义。
如果文段只是提出了问题，那么选项中能够解决问题的对策往往是正确答案。
但要注意，对策一定要具有针对性和可行性。
比如：文段提到环境污染严重，那么选项中关于加强环境治理的具体措施就可能是作者的意图。
三、细节理解题细节理解题考查的是我们对文段细节信息的把握。
做这类题时，一定要认真仔细，将选项与原文逐一进行对比。
要特别留意一些偷换概念、无中生有、以偏概全、混淆时态等错误类型。
举个例子：原文说“部分地区”，选项说成“所有地区”，这就是以偏概全。
四、词句理解题对于词句理解题，我们要结合上下文来理解指定词语或句子的含义。
先在文段中找到该词句，然后分析其前后的语境，从而准确把握其意思。
比如说，一个词语在文中是比喻义，我们就要从比喻的角度去理解。
五、语句排序题语句排序题可以先从选项入手，根据首句的特点来排除一些选项。
比如，一些以总结性语句、背景介绍等开头的句子，通常更适合作为首句。
然后通过关键词、关联词、指代词等，确定句子之间的先后顺序。
比如：出现“这”“那”等指代词的句子，前面一般会有对应的内容，所以不能作为首句。
六、语句填空题这类题目要根据上下文的逻辑关系和语境来填写合适的内容。
言语理解与表达练习题及答案
一、言语理解与表达样题（一）词语替换1.系主任召集了我们几个同事，一起(商量)这学期将要开展的几项工作。
()A.思考B.考虑C.言论D.讨论2.我们宿舍的六位同学，可以说来自（五湖四海），为了一个共同的目标，走到了一起。
()A. 天涯海角B.四通八达C.四面八方D.五花八门3.在全市青工职业技能决赛中，王明(技压群芳)，以出色的成绩夺得本年度比赛金奖。
()A. 技艺高超B.技术娴熟C.技高一筹D.技艺精湛(二)选词填空1.我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。
()A.截止B.截至C.大约D.到了2.专业上有一技之长的秘书，最好宣布自己对其他领域一窍不通，自己曾经历过的笑话。
()A.坦然B.坦白C.袒露D.表达3. 旅游胜地名泉多，仅“天下第一泉”就有四处。
而《神州名泉》一书列为天下第一泉的名泉竟达十处。
到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到的。
()A.苦恼B.怅惘C.劳神D.难断4.她一连几次挑起话头，想和丈夫谈谈，可丈夫的却很冷淡。
()A.反映B.反应C.表情D.外表(三)语句表达1.从下述四句找出没有语病的句子()A.陈老师不厌其烦地总是给我们讲解B.陈老师总是不厌其烦地给我们讲解C.陈老师总是给我们不厌其烦地讲解D.陈老师总是给不厌其烦地我们讲解2.从下述四句中选出没有语病的句子()A.他们觉得能对你发泄愤怒，只是因为你能接触到人，也是看得到的人B.曾经我有一份珍贵的友谊放在我面前，我对它视而不见，等到失去时，才觉得是那样的珍贵C.我离开这个城市的原因主要是因为它让我陷于失望和悲哀之中D.千万不要以为，你把问题交给了别人，问题就解决了3.从下列所给四个句子中选出有歧义的句子()A.要了解一个单位的大体情况，可以把这个单位的历史状况、自然环境、人员情况、工作情况，几大块组合在一起B.据中央电视台报道，今年应届的大学毕业生有 58.6％的都参加了研究生入学考试，这说明中国的就业形势非常严峻C.满面春风的关大爷的儿子，兴冲冲地走了进来，和每个人都打了个招呼D.在生活中，面对复杂的社会，最好的办法常常应是机智和幽默4.请在下面四句话中选出有歧义的句子()A.接受教育是每个公民的权利，也是每个公民的义务B.本市火车站的客流量，平均每天都在5万人以上C.解放军指战员的日夜奋战，终于筑好了防洪大坝D.小兰哭了很久，终于感到累了，便趴在桌子上睡着了二、言语理解与表达样题解析(一)词语替换1:四个选项中“言论”“思考”的意思与原句中的“商量”相差稍微远一点，而“考虑”一词也不太能够准确表达原句的意思，所以只有答案D的“讨论”替换原句中的“商量”最能保持原意。
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一.而且，更，甚至，并，并且，也，还。 二.所以，是因为，因此，因而，总之，总 而言之，综上所述，概而言之。 三.但是，可是，不过，然而，却。 四.只有，除非，必须，应该，需要。
中国古人将阴历月的大月定为30 天，小月定为29 天，一 年有12 个月，即354 天，比阳历年少了11 天多。怎么 办呢？在19 个阴历年里加7 个闰月，就和19 个阳历年的 长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和 的难题，比希腊人梅冬的发明早了160 年。（2008 第四 题） 这段文字主要阐明的是： A 古代阴历中闰月设置的规律与作用 B中国古代历法在当时有先进水平 C 阴阳历调和问题在古代是个世界性问题 D中国古代如何解决阴阳历差异问题
答案选C。“基本要求”的内容就是后面一句话。所以选项一定是后面一句话 的概括。那么语言文字具有极为广泛的社会性，也就是C。
中公教育解题分析：题干的推理过程是：为了达到挽救大熊猫的目的，可以采取捕获 到动物园进行人工饲养和繁殖的方法。要削弱该结论，只要说明采用这种方法并不能 达到目的即可。 B项指出如果人工饲养，则熊猫没有嫩竹可吃，无法达到挽救大熊猫的目的，削 弱了题干。A项自然环境中熊猫的确切数量与题干论证无关；C项改变遗传特性并不代 表不能挽救；“带有明显的商业动机”不等同于该建议不可行，D项不一定能质疑题 干。故答案选B。
削弱型题目的解题方法，主要是通过削弱论据、 论点或论证关系来削弱题干。一般来说，直接削 弱比间接削弱的削弱作用强，削弱论点比削弱论 据或论证关系的削弱作用强。
（3）深层含义类
【例题】人面呢？颜色比那纸质的小玩意儿好 而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候， 他虽是高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你 指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示勇 于纳言的颜色。 这段话认为，纸面具与人面最大的不同是（ A.它并不具有人面的欺骗性 B.它经不住人们的褒奖或指责 C.它显现出更鲜明的个性特征 D.它没有人面那种生动的色泽 ）
答案选B。这段话其实是找主旨句。看完整段话就能看出，要填入的话 就是后三句话的概括。
（2）支持某种观点类
练习题3 练习题7
削弱类的
在市场经济条件下，每个商品生产的经营者都是独立的经 济主体，都有充分的自主权。因此，他们生产什么，如何 生产都由自己说了算。 以下哪项最能削弱上述结论？（ ） A．商品生产的经营者都是独立的经济主体就意味着 由自己决定自己的命运 B．商品生产经营者享有充分的自主权利这就意味着 由自己决定生产什么 C．商品生产经营者必须了解市场行情和消费者的需 求等，才能生产出适销对路的产品 D．每个商品生产的经营者虽然是独立的经济主体， 但是在经营中也要顾及他人的利益
中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投 人巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没 有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市场并没 有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的 习惯，而这个“硬币”的另一面是中国居民的个 人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才 刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。 08 这段文字中的“硬币”指代的是： A .中国银行业 B .中国消费信贷市场 C . 中国消费者的消费习惯 D .中国居民的经济状况
转制考试大纲解读
言语理解与表达
大纲综述
一、总体要求 言语理解与表达主要用于测查考生 对语言文字的理解、分析和恰当使用的 能力。包括：对字词和句子一般意思和 特定意义的理解；对比较复杂的概念和 观点的准确理解；对语句隐含信息的合 理推断；在干扰因素较多的情况下，比 较准确地辨明句义，筛选信息；以及在 规定语境下，对恰当的词语和表达方式 的选择。
二、题目类型 1. 阅读理解 2. 选词填空
考试大纲中的例题解析
一、阅读理解 （一）什么是阅读理解 阅读理解题主要测查考生对文字材 料的整体把握以及归纳、分析、提炼的 能力。这种题型是提供一段话或一篇文 章，要求考生根据文字材料内容的理解 回答问题，在备选答案中选择。
（二）所占比重 阅读理解题在考试题目 中共占5分，与其他类型行 测题所占比重相当。 此类试题考查的是考生 的基本阅读能力。
推理题不会是原文的明确表述，一定要避免就事论事。
推理题： 1. 把握推理范围，大致全段，小至词语或句子。 2. 严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程 3. 可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。 正确：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解！ 干扰： 1. 只是原文简单复述。 2. 看似推理，但是答非所问。。 3. 看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因 ，把手段说成目的等。 4. 不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的！ 5. 推理过头，概括过度
【解答】正确答案为A。此题是要求考 生找出材料隐含的观点。材料主要是说 人的表面与内心的不一致，所以B、C、 D三个选项都不合适。 练习题8
（4）归纳推理类
“根据这段文字，可以推出的是” “这段文字接下来讨论的最有可能的是”
练习题9
练习题10
题干是这样：“作者接下来可能主要介绍的是： 这段文字后面将要谈论的内容最可能是： 填入 最恰当的是： 这段文字意在说明（） 这段文字主要想告诉我们（）
（1）主要意思、中心思想类：
练习题1 练习题4
练习题6
该类题目的心得
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。这里面有，“主要 说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要 告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根 据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要 求找出段落主旨。 1） 段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比 较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应 该提高警惕，这往往是主旨所在。 2） 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。 3） 段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐 述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结 ，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。 4） 作者反复强调的是主题。 5） 首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问 题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往 在这些词的后面。（篇章阅读）
D
每个人都有命运不公平和身处逆境的时候，这时我们应该 相信： 。许多事情刚开始时，丝毫看不见结果，更谈 不上被社会所承认。要想成功就应付诸努力，既不要烦恼 ，也不要焦急，踏踏实实地工作就会得到快乐。而一味盯 着成功的果实，肯定忍受不了若干的寂寞，到头来只会半 途而废，甚至一无所获。 填人横线上最恰当的是( )。 A．好事多磨 B．一分耕耘一分收获 C．冬天已来临，春天还会远吗 D．道路是曲折的，前途是光明的
为了挽救濒临灭绝的大熊猫，一种有效的方法是把它们都 捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。 以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑？ A．近五年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是9 只，而在野生自然环境中出生的熊猫的数字，不可能准确 地获得 B．只有在熊猫生活的自然环境中，才有它们足够吃 的嫩竹，而嫩竹几乎是熊猫的惟一食物 C．动物学家警告，对野生动物的人工饲养将会改变 它们的某些遗传特性 D．提出上述观点的是一个动物园主，他的建议带有 明显的商业动机
6. 有的瞎编的 结论题：偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注 意过于概括，过于全面或过于细节化的往往是干扰项。 解题时要留意那些话中有话的句子。要留意那些含义深 刻或结构复杂的句子。 特殊的题型： 针对作者思路的判 断：要猜后面就看结尾，猜前面看开头。
解题分析：题干中的结论是“商品生产经营者生产什么，如何生产都是自己说了算”，得出该结 论的依据是“生产经营者都是独立的经济主体，有充分的自主权”，要削弱该结论，只要说明还 有其他原因影响生产经营者的决策，而C项就指出生产什么样的产品需要了解市场行情和消费者 的需求，因此也就削弱了结论。A、B两项都不仅不能对上述结论起到削弱作用，反而都有所加强 ；D项削弱程度不及C项。故答案选C。
B
（5）其他类
练习题2 练习题5
指代题
指代题好做，搜索代入即可. 还有一种表述 “这段话中“××××”指的是： ”这类题目是要求对句中的一个重要词汇 和重要句子进行理解。这个词汇或句子一 般是理解本段话的关键词。所以这类题目 虽然不是要求找出本段话的主旨，但其难 度也并不小。能够理解这个关键词和关键 句，才能对这段话有正确的理解，所以它 也是段落理解的难点。
中国很早就有鲛人的传说。魏晋时代，有关鲛人 的记述渐多渐细，在曹植、左思、张华的诗文中 都提到过鲛人。传说中的鲛人过着神秘的生活。 干宝《搜神记》载：“南海之外，有鲛人，水居 ，如鱼，不废织绩。其眼，泣，则能出珠。”虽 然不断有学者做出鲛人为海洋动物成人鱼之类的 考证，我个人还是认为他们是生活在海洋中的人 类，其生活习性对大陆人而言很陌生，为他们增 添了神秘色彩。 作者接下来最有可能主要介绍的是： A．有关鲛人的考证 B．鲛人的什么传说 C．有关鲛人的诗文 D．鲛人的真正居处 答案选 。接下来谈能证实作者个人观点与判断的 有关证据。
步骤： 1. 根据题干找到得分句。 2. 寻找与其对应的已知的词。 3. 当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产 生。 选项特点： 正确选项：词意题中不是熟词熟义，句意题中是不含有意 义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义解释深刻。 干扰项： 1. 与所考词汇形似 2. 熟词熟义必错 3. 正确的不会用与原文过多相同的字眼（根据命题原则） 。