郑州市2020年语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷B卷
小学语文人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷（
7鹿角和露腿1. 看拼音，写词语。
lù jiǎo chí tánɡxīn shǎnɡfēn pèi bié zhì shī zi【答案】鹿角池塘欣赏分配别致狮子【解析】【详解】略2. 读句子，给加点的字选择正确的读音打上“√”。
1．家长们称．（chèn chēng）赞李老师是一名非常称．（chèn chēng）职的好老师。
2．小华在图书馆津津有味地看着书，看到有趣的地方，情不自禁．（jīn jìn）地哈哈大笑起。
管理员轻轻地走过提醒他：“图书馆里禁．（jīn jìn）止大声喧哗。
”3．那只苍蝇拼命地挣．（zhēng zhèng）扎，终于从蜘蛛中挣．（zhēng zhèng）脱出。
【答案】chēnɡchènjīn jìnzhēnɡzhènɡ3. 比一比，再组词。
资（）炉（）滔（）妇（）怒（）姿（）芦（）稻（）扫（）怨（）【答案】(1). 资(2). 香炉(3). 滔天(4). 妇女(5). 怒气(6). 姿势(7). 芦苇(8). 水稻(9). 打扫(10). 怨恨【解析】【详解】本题考查形近字组词。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
用法上易混淆，需要从字义上区别。
4. 我还会写痛痛快快（AABB式）_________________________跳跳去（ABAC式）_________________________【答案】(1). 许许多多(2). 认认真真(3). 往往(4). 平平安安(5). 飞飞去(6). 各种各样(7). 自由自在(8). 一心一意【解析】【详解】本题考查的是按要求填写恰当的词语，要注意审题，看清楚例词的格式，如本题中的例词分别为AABB式词语、ABAC式词语，填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填词语要符合生活常识和逻辑，主要不要写错别字。
三年级下册语文试题--第7课《鹿角和鹿腿》 部编版 (含答案)
第7课鹿角和鹿腿一、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
jīn jìn1.马小虎看到草地上写着“禁（）止踢球”的牌子，禁（）不住叹了口气。
sāsǎ2.渔民在船上撒（）网，农民在田中撒（）种，到处是一片繁忙的景象。
二、看拼音，写字词。
一只梅花lù（）跑到小chí táng（）边，看到自己美丽的倒影，它一边xīn shǎng （）一边发出感tàn（）：“我的身段多么yún chèn（）啊！”三、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）A.得意B.惊喜C.惊慌D.难过1.咦，这是我吗？（）2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（）3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
（）四、词语搭配。
（）的珊瑚（）的长腿（）的狮子（）的池水（）地逼近（）地喝水（）的离开（）地奔跑五、从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后面的括号里，并按要求排序。
A.不满B.恍然大悟C.自我欣赏D.惊讶、怀疑1.“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（）2.“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（）3.“咦，这是我吗？”（）4.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（）根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→（）→（）→（）。
六、按要求写句子。
1.鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.池水清清的，像一面镜子。
（仿写比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、读句子，回答问题。
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音写词语。
lù jiǎo dào yìng xīn shǎngpèi hé chuán lái tàn qì2．下列加点字注音正确的一组是（）A．暮．（mò）色吻．（wěn）合B．搏．（bó)斗束．缚（hù）C．超．（chāo）常灼．（zhuó）伤D．绽．（zhàn）开投掷．（zhèn）3．下列词语书写无误的是（）A．鹿角池糖B．倒印欣赏C．叹气精至D．传递狮子4．下列标点符号使用错误的一项是（）A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。
”小明说。
5．《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。
这4次的顺序是（）。
①“咦，这是我吗？”②“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”③ “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”④ “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①③④6．下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
7．比一比，组词语。
喝( ) 湖( ) 悄( ) 叹( )渴( ) 瑚( ) 梢( ) 仅( )8．巧填量词。
一( )鹿一( )池塘一( )镜子一( )清风一( )小溪一( )狮子9．写出下列词语的近义词。
部编版语文三年级下册 第7课 鹿角和鹿腿 同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语。
yún chèn bù jīn zhòu méi fēn pèi________ ________ ________ ________bào yuàn xióng shī bìjìn sākāi________ ________ ________ ________2.比一比，再组词塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________糖________ 硕________ 裳________ 转________ 汉________3.在横线上填入恰当的量词。
一________清风一________狮子一________波纹一________小溪4.填空________的池水________的身段________的鹿角________地喝水________地离开________的鹿腿5.这篇课文是一则________故事，课文按________的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写狮子扑来了，鹿的________让他狮口逃生，而________却让他差点儿送了命。
6.鹿对自己的腿和角前后的态度有什么不同？7.鹿是怎样夸奖自己的倒影的？用“”在课文中画出相关语句。
8.在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。
痛痛快快倒映倒影欣赏匀称抱怨没精打采凶猛挣脱9.课内阅读一头狮子正悄悄地向自己逼近。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。
“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”（1）找出上文中一对反义词：________——________（2）仿照例子写词语：悄悄地：________蹦来跳去：________（3）“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”小鹿领悟到了什么道理？二、阅读理解10.阅读课文片段，回答问题。
部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷附答案解析
部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷一、选择题(共25 分)1.下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（）A.都是寓言故事。
B.都运用了对比的写作手法。
C.都运用了大量的人物对话来展开故事情节。
D.都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。
【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。
《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。
埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
《鹿角和鹿腿》讲的是鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。
当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。
C．《陶罐和铁罐》运用了对话的形式，《鹿角和鹿腿》只有鹿的自言自语。
故该项说法错误。
故选C。
2.下列画线字解释有误的一项是（）A.自称。
（叫，叫做。
）B.称赞。
（名称。
）C.匀称。
（适合，相当。
）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词解释。
称的释义：[chēng]：1．叫；叫作自称、他足智多谋，人称智多星。
2．名称：简称、俗称。
3．说：称快、称便、连声称好。
4．赞扬：称叹、称赏、称许。
5．姓。
[chèn]：适合；相当～体。
～心。
对～。
匀～。
[chèng]：衡量物体轻重的器具。
同「秤」。
市称、磅称符合。
称意、称愿、称职B．称赞（chēng zàn）：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
“称”，赞扬。
该项解释有误。
故选B。
3.“传”的笔顺是（）A.撇、竖、横、横、竖折撇、点B.撇、竖、横、竖、横、竖折撇、点C.撇、竖、横、横、竖、竖折撇、点【答案】A【解析】【详解】本题考查基本笔画。
“传”字笔顺是：，即：撇、竖、横、横、竖折撇、点。
故选A。
4.下列汉字按照结构分类有误的一项是（）鹿塘欣逼匀怨A.上下结构：匀怨B.左右结构：塘欣C.半包围结构：鹿逼【答案】A【解析】【详解】本题考查汉字结构。
A．“匀”字属于半包围结构，不是上下结构。
部编版小学语文三年级下册7课《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)
三年级下语文第七课鹿角和鹿腿（二）一、我会选1、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。
文段划线句运用了（）描写、动作描写和语言描写，可以看出（）A、动作；鹿为自己的角感到自豪。
B、神态；鹿对自己的腿很不满。
C、神态；鹿正处在危险当中。
2、选择下列句子运用的描写手法。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话除了动作描写，还运用了（）。
A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、外貌描写3.给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________4.在横线上填入恰当的量词。
一________清风一________狮子一________波纹一________小溪5.比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________6课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
2020-2021学年人教部编版语文三年级下册7鹿角和鹿腿练习卷
2020-2021学年人教部编版语文三年级下册7鹿角和鹿腿练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列划线字的读音错误的一项是（）A．皱纹（zhòu）B．抱怨（yuàn）C．逼迫（bī）D．挣脱（zhēng）二、填空题2．读拼音，写词语。
①méi huā lù________的影子dào yìng________在chí táng________里。
②shī qún________tuán jié yí zhì________，相互pèi hé________，成功地捕捉到了猎物。
③āi ya________，这是谁家的孩子坐在公园的长椅子上tàn qì________？3．给下列多音字注音并组词。
称 ________ ________ ________ ________禁 ________ ________ ________ ________撒 ________ ________ ________ ________4．先按照课文内容填空，再完成练习。
课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写________扑来了，鹿那________让他逃脱了，而________让他差点儿送了命。
5．写出带有下列动物名称的成语。
鼠：________、________、________、________牛：________、________、________、________虎：________、________、________、________龙：________、________、________、________三、信息匹配6．欣赏观赏玩赏①爸爸带着我去公园________盛开的荷花。
2020-2021学年部编版语文三年级下册7鹿角和鹿腿练习卷
【详解】
略
3．①②①②
【详解】
略
4．④③①②
【解析】
【详解】
略
5．只头面条个阵条阵
【详解】
略
6．至4Zzhì②③④①
【详解】
略
7．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。青蛙一边唱歌一边在荷叶上跳。天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
【详解】
略
8．跑 蹦 跳 甩 追 挂
1．鹿摆摆身子，水中的（______）也跟着摆动起来。
2．鹿忽然发现了自己（______）在水中的影子:“咦，这是我吗？”
①欣赏 ②观赏
3．他不着急离开了，对着池水（_____）自己的美丽。
4．我站在船栏边，（______）着这一幕美丽的景色。
4．判断下列句子的朗读语气，将正确答案的序号填在横线上。
2020-2021学年部编版语文三年级下册7鹿角和鹿腿练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
jiǎo chí táng dào yìng xīn shǎng yún chèn
tàn qì bié zhì dā pèi chuán lái shī zi
8．选择下面的动词填在括号内。
跑 挂 蹦 甩 跳 追
9．从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
10．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_________________________。
11．鹿认为自己最美的是（______），最难看的是（______）。结果，在狮子的追赶中，（____）差点送了自己的命，而腿却让它狮口逃生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郑州市2020年语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 照样子填空。
1．例：赶做年菜
燃放__________ 打起__________ 考虑__________
扇动__________ 储存__________ 收拾__________
2．例：喜得发疯
气得__________ 说得__________ 激动得________
走得__________ 想得__________ 看得__________
2 . 给下列多音字注音或组词。
削xuē （________）_____(刀削面)
模______(模样) mó （________）
饮_____（________）______（________）
钉______(钉扣子) dīng（________）
铺______（________）______（________）
折______ (折腾) zhé（________）
3 . 小鱼的尾巴用来（________）。
老牛的尾巴用来（_________）。
燕子的尾巴用来（_______）。
4 . 拼写大擂台。
shén qíyōu yǎbiàn rèn qīng xīn huān yuèqīng
cuì
（______）（________）（________）（_______）（______）（_____）
níng jùè zuò jùqí miào wú bǐbù jū yì génián guò huā jiǎ
（______）（______）（________）（______）（______）
kū jiéxiū zhùshè jìshī gōng zǔ náo kòng zhì （_______）（_____）（_______）（______）（_______）（______）
hōng dòng jiān jùyì rán chǎn píng miǎn lìè liè（_______）（______）（_______）（______）（_______）（______）
二、语言表达
5 . 谢谢你们给我这个老人带来温暖。
(用加点的词语造句)
______________________________________________________
三、现代文阅读
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听。
要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次不等听完，就插话连声说：“记住了，记住了。
”
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。
”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。
但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。
小狐狸有些失望了。
他滴溜溜地转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋．是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声青，谁就一辈子遭殃……”
听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦再也不能忍受了，他一定要还击：“你……”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了：小狐狸像老狐狸那样，立刻就把肉吃进肚里去了。
6 . 照样子，写词语。
滴溜溜：______________________________
7 . “插”用部首查字法先查部，再查画，“插”字第十笔是。
“插”的解释有：
①扎进去，把细长或薄的东西放进去；②加入，参与；③夹杂。
“插话”中的“插”的意思应选。
（填序号）
8 . 老乌鸦要小乌鸦记住一个什么教训？
_____________________________________
9 . 从短文中找出描写小乌鸦心理活动的句子，用“”画出来。
10 . 小乌鸦这一次丢肉，应该吸取什么教训呢？你从中受到了什么启发？
_____________________________________
课内阅读。
肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
11 . 在下面括号里填上合适的词语。
（______）的肥皂水（______）的球儿（______）地飘游
12 . 选文主要讲了作者________的过程和________的画面。
13 . 作者吹肥皂泡的方法是什么？请你简要地写一写。
________________________________
14 . 你喜欢文中的这个游戏吗？为什么？
________________________________
四、信息匹配
15 . 下面的句子该用什么样的语气读？选一选，填序号。
A．犹豫和矛盾B．生气
C．后悔D．自信
（1）克莱谛气得脸都红了。
“你这是故意的！”（________）
（2）劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？（________）
（3）啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（________）
（4）只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！（________）。