小学班会教案模板6篇
小学班主任班会课教案【优秀6篇】
小学班主任班会课教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学主题班会教案
小学主题班会教案小学主题班会教案6篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小学主题班会教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学主题班会教案篇1一．活动目的：1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三．活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学小学主题班会教案篇2【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】班长文艺委员【活动地点】xx班【活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三.《是对还是错》（让学生做几道行为规范方面的判断题）四.《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
小学主题班会教案(精选10篇)
小学主题班会教案（精选10篇）小学生主题班会教案篇一一、班会目的1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、时间和地点时间：20xx年11月16日地点：二年（1）班教室三、班会活动过程：（一）宣布班会开始文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明小学生。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）全班学习《中小学生守则》。
（三）环境卫生教育。
1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。
（四）入学教育，养成教育。
1、每天上学要准备好书本、文具。
上学时要穿戴整齐。
2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。
3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。
4、放学后按时回家，不在马路上溜达。
（五）重温学校的规章制度，作息时间。
（六）安全教育。
教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。
（七）小品表演讨论：1、我们在学校内要做到哪些？我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
2、那我们在公共场合呢？在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
小学生主题班会公开课获奖教案设计(优秀6篇)
小学生主题班会公开课获奖教案设计（优秀6篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？这次为您整理了小学生主题班会教案（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
优秀小学主题班会设计篇一活动目标：1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。
用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力；3、结合小学生的身心发展特点，利用角色互换、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教育效果，增加学生的对感恩的认识，真正做到“与水同行，学会感恩”。
形成积极向上的人生态度，健康成长。
活动准备1、诗《游子吟》2、音乐《感恩的心》、《手拉手祖国更美丽》。
3、小品《咖啡馆里的那些事儿》活动形式：小品、歌曲、讨论等活动过程：彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好（合）！今天的班会由我们来主持。
这次班会主题是“明天会更美好”。
彭：滴水之恩应当涌泉相报，从小到大，我们沐浴过多少父母的关爱，受过多少次老师的淳淳善诱，又接受过多少次同学、熟人或是陌生人的热情帮助？中国作为礼仪之邦，自古就有《游子吟》这首表达感恩的诗，小草报答阳光，我们报答社会。
每个人都应该感恩。
下面，就让我们谈谈感恩。
徐：感恩、感恩，顾名思义就是感谢别人的恩德，生我们，养我们的父母对我们的贡献很大，为此，黄雷宇同学想特意朗诵一首诗以表达他对父母的贡献的感谢，大家掌声欢迎。
彭：听完黄雷宇的朗诵，还有一位同学也迫不及待地想为我们介绍感恩节呢，让我们掌声有请吴俊雄！彭：听完吴俊雄的介绍，想必大家对感恩节也有所了解了吧，下面让我们轻松一下，请欣赏夏翀翀，余小曼等带来的小品《咖啡馆里的那些事儿》，请大家以掌声表示对他们的支持。
小学六年级安全班会教案6篇
小学六年级安全班会教案6篇编写教案有助于教师培养自我管理和组织能力，我们需要定期更新教案，以跟上教育领域的最新趋势，以下是网作者精心为您推荐的小学六年级安全班会教案6篇，供大家参考。
小学六年级安全班会教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
小学校园安全教育班会教案(6篇)
小学校园安全教育班会教案〔通用 6 篇〕小学校园安全教育班会教案 1一．教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是担忧全的。
3、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理。
二．教学要求1.学问方面：了解有关学问；明确校园担忧全的行为。
2.力量方面：都是通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。
3.觉悟方面：生疏校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我保护力量。
三．教学重点通过案例分析和学生参与争论事例增加学生的校园安全观念。
四．教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程〔一〕、讲解导入课同学们，我们是 21 世纪的仆人，是祖国的将来、民族的期望。
我们爱学校、爱劳动，是布满生气的一代。
我们在党的温和阳光下成长；在幸福.温和的家庭里.受到父母和家人的关心、疼惜下成长；在教师的悉心培育下一每天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的苗。
可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。
因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。
今日我们的共同学习特别的一课。
板书课题：安全〔二〕、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说都是格外重要的，在校园里也是要时刻留意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，消灭不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。
〔三〕、沟通：争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全？1.在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；觉察电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；2.在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑的大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急玩耍〔哪些是危急玩耍呢〕；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。
小学班会课主题教案(优秀8篇)
小学班会课主题教案(优秀8篇)小学班会课主题教案篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
关于小学主题班会教案范文6篇
关于小学主题班会教案范文6篇小学主题班会教案篇1一、活动简介：抓住学生学习行为标准为中心，通过竞赛，抢答，争论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品行。
二、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们教师们，大家好，“我是文明小学生主题班会”就要开头了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为标准的班会。
你知道什么是行为标准吗？主持乙：固然知道，我们常常学习“小学生日常行为标准”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我信任你对行为标准肯定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就进行一个学问竞赛，看谁对行为标准知道得最多。
主持乙：好办法。
大家说好不好？请大家遵守竞赛规章，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看谁是冠军。
行为标准学问竞赛题一、简答题1、行为标准共分四大局部？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样，教师应当怎样？二、推断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。
（F）2、我们要生活简朴，不乱花钱。
（T）3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要准时补办。
（T）4、我们可以因有事而不请假，任凭旷课。
（F）5、我们可以在操场上骑车。
（F）6、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。
（T）7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。
（T）8、观看电影表演时，可以说话，任凭走动。
（F）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、争论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。
大家同意吗？（同意），那么请种小组争论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。
五、总结主持乙：飞速进展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
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小学班会教案模板6篇小学班会教案模板篇1一、引导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中挥霍水、电的现象却日趋严重。
因此我班开展了""的活动，一方面是为了使同学从小树立环保意识，另一方面是想通过同学调动家长节省能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人挂念地球，珍惜地球的良好局面。
二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：同学在家中察看统计用水、用电情况，想想怎样才能节省一部分水、电，哪些地方挥霍现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录（水表、电表各月走了多少）。
四、班会过程：1.班长宣布：""主题班会现在开始。
2.班干部介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不绝加添和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!同学讨论：（1）在我们家中有哪些需要用水、用电的地方？电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣裳、墩地、冲厕所、洗澡……（2）那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些挥霍的观象？同学举例：如：①洗衣裳时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会挥霍很多水了。
④有时上班忘了关灯，一天没人，会挥霍很多电。
⑤我们家的冰箱很费电。
⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的挥霍了。
⑦我们家的电视开就是一天，没人看也开着，白搭电。
4.发言：同学们总结出这么多挥霍水电的地方，对于一个家庭来说，挥霍一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天挥霍1斤水，每天挥霍多少？每月多少？每年又是多少？（同学算好后汇报12亿人每天挥霍12亿斤水，每月挥霍360亿斤，每年挥霍4320亿斤）再请大家算一算，每人每天挥霍半度电，12亿人一年挥霍多少？（0.5×12亿×365天=2190亿度）班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意挥霍了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节省1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节省420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗？请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节省每一滴水，每一度电呢？订立措施：①做到顺手关灯。
②洗衣裳时少量衣裳尽量不用洗衣机，洗衣裳剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调时把门窗关严。
⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
6、孔雨晨读《倡议书》（不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节省能源做出贡献）7、班主任总结：首先向各位家长表示由衷的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今日开始。
我们记录一下，这个月在我们实行了节省措施以后比以前节省了多少，又发觉了哪些新的节省方法，一个月后我们再来汇报。
8、班长宣布：《节省水资源》主题班会到此结束!小学班会教案模板篇2资料简介（一）小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。
以月之圆兆人之团聚，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄予思念家乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。
中秋节吃月饼相传始于元代。
当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。
朱元璋联合各路防范气力准备起义。
但朝庭官兵搜查的特别严密，传递消息特别困难。
军师刘伯温便想出计策，命令部下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。
很快就攻下元大都，起义成功了。
朱元璋快乐得急忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以隐秘传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。
此后，“月饼”制作更加精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。
以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
（二）同学作品童心童言说中秋（选自同学周记）这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。
我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。
晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在呈现板上，我觉得真好看，心里很快乐，没想到广告纸还能派这个用场……活动建议1．培育同学动手本领二班级同学对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让同学了解中秋节吃月饼的含义，以及请同学尝试学做月饼这两方面打开教育活动。
学做月饼，这是同学特别感喜好的事情，在做的过程中，让同学体会古代的百姓很聪慧，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。
通过这次的节庆活动，可以拓展同学的思路，了解民族文化和历史，为他们的周记或短文供应素材，另外还可以培育同学的动手本领。
2．学习收集资料和调查首先在课前可以先问同学，中秋节快到了，你们家计划怎么过呀，月饼买好了等问题，引导同学思考：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请同学通过本身的方式（问家里的长辈、上网、书本查阅等）收集了解中秋节吃月饼的典故，传说。
为节庆教育活动过程中，小组讨论交流叙述作一些准备。
其次，请同学利用和家长去商场、超市购物的机会，看看月饼的种类，月饼的紧要成分，为本身动手制作月饼培育感情和喜好。
3．乐意参加环境布置在教学活动时，环境适当做一些布置，譬如：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时常常食用的传统食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，烘托节庆的气氛。
4．能把活动内容与其他学科整合活动结束以后，可以依据同学的喜好喜好以及同学的本领，或用几句话短文，描述一下本身过中秋节的心情；或画一张图画，把本身做的月饼画下来；或用本身的零花钱买些月饼请长辈品尝……总之，同学可以用本身的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。
活动方案（一）活动要求：1．让同学知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发同学酷爱民族传统文化的情感。
2．请同学动手尝试学做体现中秋习俗的月饼，培育同学的动手本领和制作喜好。
3．连续学习收集有关资料的本领。
（二）活动准备：1．中秋节庆教育活动前，老师与同学一起收集有关中秋节习俗的相关资料。
2．对全部资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的呈现板上张贴。
3．节庆活动进行时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。
（三）活动过程：1．谈话引出内容。
老师和小伙伴谈话，问问同学家里计划怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的习俗。
2．用不同形式交流各种资料老师再问同学，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。
引导同学把他们各自了解到，收集到的有关内容在小组当中一起交流叙述，选择有代表性的内容在全班叙述。
老师可以增补介绍民间故事《朱元璋与月饼》，让同学对月饼产生除享受美味以外的喜好，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。
3．学习制作月饼。
老师可以先通过让同学赏识月饼，介绍月饼，激发同学动手制作的喜好和愿望。
随后可以请生活老师实在介绍月饼制作的方法，知道同学分步骤进行：先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉；随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟……小伙伴可以在老师的引导下，学习制作月饼。
在这过程中，老师要不断地巡察，适时帮忙引导动手本领欠佳的同学，让他们也能完成作品，获得欢快。
4．增补中秋其他食俗。
启发同学多察看了解生活，不绝积累民族文化的底蕴，引导同学从教室内摆放的东西为窗口，让同学自主学习有关学问。
（四）活动延长：让民族节庆教育活动成为同学巩固各种学科的途径和渠道。
同学参加了中秋与月饼的活动——听故事，做月饼，品尝各种食品，心里确定有很多想法。
可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材；也可以作为绘画的题材……激励同学用本身的方式，使中秋节的教育活动能够得以延续。
小学班会教案模板篇3一、故事导入同学们，又到了班会课，今日的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。
这个小故事的名字叫（闻鸡起舞），她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。
同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，绚丽的文化，有着数千年流传进展下来的传统美德。
作为炎黄子孙，我们应当继承和发扬我们历代先人的传统美德，使我们的祖国永久保持“礼仪之邦”的美称小同学学习和争做美德少年主题班会教案小同学学习和争做美德少年主题班会教案。
那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢？二、积累大比拼咱们以男女擂台赛的形式来呈现，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，假如你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，挽救你们这一方，听懂了吗？男子汉先开始吧。
三、小组谈理解咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢？下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。
好，开始吧！。
（意思+实际+也是一种美德）老师看大部分小组都交流完了，今日只给两组同学呈现的机会，会是哪两组呢？用你快速举起的小手告知老师四、家长1发言看到同学们高谈阔论，咱们的大伙伴也想说两句，欢迎吗？咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。
掌声欢迎小同学学习和争做美德少年主题班会教案作文。
五、实践美德少年听了邵阿姨的发言，信任大家此时心中确定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明白前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应当怎样做一名杰出的美德少年呢？想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。
（写好的同学读）希望大家不仅把中华民族的传统美德记在心中，而且能付诸行动，也希望这枚小小的书签能一直陪伴着你，提示着你，激励着你，在日常的行为中养成良好的道德品质，能做到吗？六、家长2发言声音挺洪亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家叮咛两句，想听听吗？咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。