初级会计学教学大纲
初级会计实务课程教学大纲
初级会计实务课程教学大纲初级会计实务课程是会计专业的基础课程，旨在培养学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
本课程的主要内容包括：会计概述、会计科目与账户、会计凭证与账簿、会计报表的编制、成本计算与分析、纳税申报与税收筹划等。
掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，了解会计报表的编制方法和技巧；熟悉常见会计科目的含义和使用方法，了解会计凭证的编制和审核方法；掌握常见经济业务的会计处理方法，了解成本计算与分析的方法和技巧；熟悉纳税申报的流程和税收筹划的方法，了解税务登记和纳税申报的相关规定；培养学生的实际操作能力，使学生能够独立完成基本的会计工作。
税务登记与纳税申报的相关规定；常见税种的计算方法与申报表填制；税收筹划的定义与方法。
教学方法初级会计实务课程采用理论与实践相结合的教学方法。
具体如下：理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能。
实践教学：通过模拟实验、角色扮演、现场操作等方式，培养学生的实际操作能力，使学生能够独立完成基本的会计工作。
考核方式初级会计实务课程的考核方式采用平时成绩与期末成绩相结合的方式。
具体如下：平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验成绩等，占总成绩的30%。
期末成绩：采用闭卷考试的形式，占总成绩的70%。
教材及参考书目初级会计实务课程选用《初级会计实务》作为教材，参考书目包括《财务会计学》、《成本会计学》、《税法》等。
在当今的商业世界中，会计是一个不可或缺的职业。
为了成为一名合格的会计师，需要通过初级会计职称考试，这是进入会计行业的第一步。
在这个考试中，《初级会计实务》是一门重要的科目，它涵盖了会计学的基础知识，包括财务报表的编制、账务处理、税务处理等方面。
财务报表是会计工作中最重要的一部分。
它提供了关于公司财务状况的信息，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
资产负债表反映了公司在某一时间点上的资产和负债状况，利润表反映了公司在一定时间段内的盈利情况，而现金流量表则反映了公司在一定时间段内的现金流入和流出情况。
《基础会计学》教学大纲
《基础会计学》教学大纲《基础会计学》教学大纲一、课程概述《基础会计学》又称为会计学原理或初级会计学，是会计学专业方向的专业基础课，也是经济类、管理类大部分专业方向的基础课，这些专业的学生都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的会计课程。
会计学是经济管理课程体系中属于微观经济管理方面的重要学科，《基础会计学》则是会计学各分支的基础，它主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
学习本课程的目的是：明确会计的基本职能、特点及其对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系，等等。
学习《基础会计学》要为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。
《基础会计学》是一门实用性很强的课程，学习时不仅要学会运用各种方法处理问题，还要弄清各种方法的基本道理，进而能够独立地进行操作演算。
作为一门专业基础课，要通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，初步掌握会计的基本技能，以便在后续课程中进一步深入理解和运用。
二、课程目标1、知道基础会计学这门课程的性质、地位和存在价值。
知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。
对会计学科形成较为完整的认识。
2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、初步掌握各种会计核算方法在实际工作中的运用。
4、学会利用所学的方法、原理和技能对实际发生的基本经济业务进行会计核算，同时提高学生分析问题，解决问题的能力。
三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。
基础会计学教学大纲
根底会计学教学大纲经济越开展，会计越重要。
会计作为经济管理的重要组成部分，在经济建立中扮演着越来越重要的作用。
xx年2月5日财政部公布了新的《企业会计准那么》（包括根本准那么和38项详细准那么），当年10月30日公布了《企业会计准那么应用指南》，规定上市公司从xx年1月1日起实施，同时鼓励其他企业采用新的会计准那么。
由于新会计准那么的公布，几乎所有的会计教材都要进展相应的调整。
初级会计学是会计学专业的专业根底课程，也是其他经济管理类各专业方向的必修课程。
初级会计学说明会计学的根本理论、根本方法和根本操作技能。
主要内容有会计的开展历史，会计职能、特点，会计对象和任务，会计要素内容、科目和账户的设置，复式记账原理及其在企业中的应用，凭证的种类、编制和审核、账簿的种类、登记，各种本钱的计算、会计报表的编制和分析，会计核算组织程序种类及其特点等。
通过本课程的学习，使学生能够掌握会计核算的根本原理和与之相关的各种根本方法；能够运用复式记账法编制会计分录；掌握会计凭证、账簿的根本内容和实务操作中的要求；能够阅读和编制根本会计报表，并进展财务评价指标计算；明确会计核算形式的种类及其特点并能在实践中应用；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国会计法规体系。
为后续的中级财务会计课程打下根底。
二、课程教学内容、安排与要求教材分为十二章，在初级会计学里我们只讲述前十章。
十一章计算时机计在后续课程《会计电算化》中学习，十二章作为大家自学材料，不列入考试范围。
本课程分为四个学习阶段。
第一阶段（一个月）：第一章—第四章第一节第一章的重点和难点是会计的根本职能、会计要素、会计恒等式、会计的根本前提、核算根底和一般原那么。
第二章的重点和难点是会计处理方法—会计确认、会计计量、会计记录、会计报告的详细内容。
第三章的重点和难点是科目和账户的概念及其设置，账户的分类。
第四章第一节的重点和难点是复式记账法原理以及借贷记账法包括理论根底、记账符号和账户构造、记账规那么、试算平衡。
初级会计实务课程标准教学大纲
《初级会计实务》专业核心课程标准课程中文名称：初级会计实务课程英文名称：Junior Accounting Practice课程编号：学分：4 学时：64课程性质：必修课课程类别：主修课面向专业：会计考核方式：考试一、课程描述本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。
在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。
本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。
本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。
教学环节主要包括以下五个方面：1.项目分析。
针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。
2.任务分解。
根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。
阐明执行任务所需要的基本知识和技能。
3.任务讲解。
结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。
理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。
4.课内实践。
根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。
5.综合项目实训。
在每个教学项目模块完成后，设计一个运用本模块项目所涉及的知识和技能的综合项目，让学生独立完成项目要求。
本课程的教学目标是：（1）熟悉中小企业日常经济业务的内容；（2）掌握对日常经济业务处理的一般操作技能；（3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力；（4）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资格证（助理会计师）的考试。
初级会计实操班教学大纲
初级会计实操班教学大纲初级会计实操班教学大纲导言：会计是一门重要的商科学科，它不仅是企业经营管理的基础，也是经济发展的重要支撑。
在现代社会中，会计人才的需求日益增长。
为了培养更多的优秀会计人才，初级会计实操班作为培训会计实践技能的重要途径，具有重要的教学意义。
本文将探讨初级会计实操班教学大纲的设计与内容安排。
一、课程目标初级会计实操班的课程目标是培养学员具备以下能力：1. 掌握会计实操的基本理论知识，了解会计实务的基本流程和操作规范；2. 熟悉会计软件的使用，能够准确录入和处理会计核算数据；3. 能够独立完成基本的会计核算工作，包括账簿的建立、凭证的制作、报表的编制等；4. 具备良好的沟通与团队合作能力，能够与他人协作完成会计工作。
二、教学内容1. 会计实操基础知识a. 会计基本概念和原则b. 会计核算的基本流程c. 会计凭证的制作与审核d. 会计账簿的建立与管理e. 会计报表的编制与分析2. 会计软件的使用a. 会计软件的基本操作b. 会计软件的数据录入与处理c. 会计软件的报表生成与分析3. 会计实操案例分析a. 根据实际案例，学员进行会计实操演练b. 分析案例中的会计问题与解决方法c. 培养学员独立解决会计实操问题的能力4. 团队合作与沟通技巧a. 培养学员与他人协作的能力b. 提高学员的沟通与表达能力c. 强化学员的团队合作意识三、教学方法1. 理论授课与实操结合a. 通过理论授课，让学员了解会计实操的基本原理和方法；b. 结合实际案例，进行实操演练，帮助学员掌握会计实操技能。
2. 互动式教学a. 引导学员参与课堂讨论，提高学习的积极性和主动性；b. 鼓励学员提出问题，解答学员的疑惑。
3. 实践实习a. 安排学员到实际企业实习，锻炼实操能力；b. 实习期间，由专业老师进行指导和辅导。
四、教学评估1. 日常表现评估a. 考察学员的课堂参与度和学习态度；b. 考察学员的实操能力和沟通合作能力。
初学会计教学大纲模板
---课程名称：初学会计课程编号： 18AC0147课程属性：必修总学时： 36学时（理论授课学时：32学时，实践操作学时：4学时）学分： 2学分面向对象：非会计专业本科学生审定：会计学院教学委员会一、大纲说明1. 课程性质与任务：本课程是面向非会计专业学生的基础课程，旨在让学生了解会计的基本概念、原理和方法，培养学生初步的会计核算能力，为后续学习相关课程打下基础。
2. 教学对象：校内非会计专业本科学生。
3. 教学目的和要求：通过本课程的学习，学生应能够：- 理解会计的基本概念和原则。
- 掌握会计的基本方法和程序。
- 能够进行简单的会计核算和账务处理。
- 熟悉会计凭证、账簿和报表的基本格式和编制方法。
二、教学内容1. 会计概述- 会计的概念与职能- 会计的基本假设和会计基础- 会计信息质量要求2. 会计要素与会计科目- 会计要素的定义和分类 - 会计科目的设置和运用 - 常见会计科目的核算3. 复式记账法- 借贷记账法的原理- 借贷记账法的应用- 常见经济业务的会计处理4. 会计凭证- 会计凭证的种类和作用 - 会计凭证的填制和审核 - 会计凭证的保管5. 会计账簿- 会计账簿的种类和作用 - 会计账簿的设置和登记 - 会计账簿的核对与调整6. 会计报表- 财务报表的种类和内容 - 财务报表的编制方法- 财务报表的分析7. 实践操作- 基本会计核算操作- 会计凭证的填制- 会计账簿的登记- 财务报表的编制三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法4. 实践操作法四、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 期末考试（70%）：包括理论知识和实践操作。
五、教学进度安排（此处应详细列出每节课的教学内容、学时分配等）六、教材与参考书目1. 教材：《会计学基础》（第X版），XX主编2. 参考书目：- 《会计学原理》，XX主编- 《会计实务》，XX主编---请注意，以上模板仅供参考，具体的教学大纲应根据学校的实际情况、学生的需求和教学资源进行调整。
初级会计职称教学大纲
初级会计职称教学大纲一、教学目标本教学大纲旨在培养初级会计职称考试的学员达到以下目标：1. 熟练掌握会计基础理论知识，包括会计的基本概念、会计等式、会计要素等。
2. 具备良好的会计实务操作技能，包括凭证的填制、账簿的记载、财务报表的编制等。
3. 理解并能正确应用相关法律法规，如《企业会计准则》、《税法》等。
4. 具备分析和解决实际会计问题的能力，包括财务报表分析、预算编制等。
5. 具备团队协作和沟通能力，能在实际工作中有效应对会计事务。
二、教学内容1. 会计基础理论- 会计的基本概念与原则- 会计等式与会计主体- 会计基本假设与会计要素- 会计核算方法与会计准则2. 会计实务操作- 企业会计凭证的填制与审核- 日记账、总账与明细账的记载与管理- 财务报表编制与会计报告分析- 库存与固定资产的管理与核算3. 企业会计法律法规- 《企业会计准则》解读与应用- 《税法》及相关税收政策理解与适用- 其他相关财经法律法规4. 会计问题分析与解决- 财务报表分析与评价- 预算编制与控制- 企业绩效评估与资本运作5. 团队协作与沟通- 会计信息系统的应用与管理- 与他人合作的沟通与协调能力- 语言表达与会计报告撰写技巧三、教学方法与手段1. 授课方式- 讲授：通过讲解会计理论与实务操作知识点，加深学员的理解与记忆。
- 案例分析：通过实际案例的分析，培养学员解决实际问题的能力。
- 讨论与互动：鼓励学员参与讨论与互动，促进共同学习与思考。
2. 教学手段- 课堂演示：通过使用投影仪、电子白板等多媒体设备进行教学演示，提高学员对实际操作的理解。
- 实践操作：提供实际操作的机会，如凭证填制、账簿记载等，加强学员的实际应用能力。
- 教材与参考书：选用权威的会计教材与参考书籍，辅助学员的独立学习和知识扩展。
四、评估方法1. 学业考核- 期中考试：对学员在学习过程中的基础知识掌握程度进行中期评估。
- 期末考试：对学员全面掌握的知识、技能、应用能力进行综合评估。
初级会计职称教学大纲
初级会计职称教学大纲一、引言初级会计职称是国内广泛认可的会计从业资格证书，对于提升个人职业水平和发展会计领域的职业道路具有重要作用。
为了更好地指导和安排初级会计职称的教学工作，制定本教学大纲。
二、教学目标1. 理解会计基础理论，掌握会计核算的基本知识和基本方法。
2. 熟悉会计核算的技术规程和会计制度，能够准确地记录和处理会计业务。
3. 具备初级财务报表分析的能力，能够对企业的财务状况进行分析和评估。
4. 掌握税收法规和税务筹划的基本知识，能够合理规划和处理企业的税务事务。
5. 熟悉企业会计实务和内部控制，能够有效地管理和监督企业的会计工作。
三、教学内容1. 会计基础理论1.1 会计的定义和目的1.2 会计的基本假设和会计等式1.3 会计要素和会计要求1.4 会计分录和会计凭证1.5 会计账簿和会计报表2. 会计核算方法2.1 货币资金的核算方法2.2 权益类科目的核算方法2.3 费用和成本类科目的核算方法2.4 利润类科目的核算方法2.5 税收类科目的核算方法3. 会计技术规程和会计制度3.1 会计档案的管理和维护3.2 会计凭证的填制和审核3.3 会计账簿的建立和使用3.4 会计报表的编制和分析3.5 会计信息的披露和报送4. 财务报表分析4.1 财务报表的基本构成和特点4.2 财务报表分析的基本原理和方法4.3 资产负债表的分析和评价4.4 利润表的分析和评价4.5 现金流量表的分析和评价5. 税收法规和税务筹划5.1 税收法规的基本概念和分类5.2 企业所得税的税基和税率5.3 增值税和消费税的征税政策5.4 税务筹划的基本原理和方法5.5 税务审核和稽查的应对措施6. 企业会计实务和内部控制6.1 会计政策和核算方法的选择6.2 会计准则和会计估计的应用6.3 内部控制的基本原则和要求6.4 企业财务风险的评估和控制6.5 企业信息化的会计管理和控制四、教学要求1. 注重理论与实践相结合，在教学中融入实际案例分析和模拟操作。
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会计学教学大纲
（54学时，其中，授课学时：50学时，实验学时：4学时）
一、课程性质和任务
本课程是经济类、管理类各专业的专业基础课程，也是会计学专业的基础必修课程。
其任务是使学生掌握会计的基本理论、基本知识、基本方法；培养学生具备正确处理一般会计业务的能力和科学的工作作风，以及良好的职业道德。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标：
1、了解会计的产生和发展史。
2、掌握会计的基本概念、基本原理，理解会计核算的一般内容和方法。
3、掌握借贷记账法，掌握会计核算流程。
4、理解会计报表结构及编制方法。
5、熟悉会计工作组织。
（二）能力培养的目标
1、熟练掌握借贷记账法的应用，能正确处理一般会计业务。
2、能够正确地填制凭证、登记账簿、试算平衡，算账准确、结账规范。
（三）思想教育目标
1、具有科学的工作作风。
2、具有良好的职业操守与职业道德。
三、教学内容和要求
第一章总论
学习目的与要求：
本章重点阐述会计的产生与发展，会计的目标；会计的基本职能；会计的含义；会计要素及会计核算基本前提和会计核算一般原则等。
通过对本章内容的学习，学生应该对会计的基本概念和基本理论有初步认识。
教学内容：
1.会计的概念、会计的基本职能、会计的目标。
2.会计对象及会计要素。
3.会计核算基本前提和会计核算一般原则。
教学重点与难点：
会计要素、会计等式、会计核算基本前提、会计核算一般原则
第二章会计处理方法
学习目的与要求：
本章主要阐述会计处理方法。
通过对本章内容的学习，学生应该掌握会计记录的各种方法，对会计确认、计量、记录、报告的基本知识有初步认识。
教学内容：
1.会计确认
2.会计计量
3.会计记录
4.会计报告
5.会计循环
教学重点与难点：
会计确认、计量、记录、报告的基本知识及会计记录的方法。
第三章会计科目与账户
学习目的与要求：
本章主要阐述会计科目与会计账户。
通过对本章内容的学习，学生应该了解设置会计科目的原则，熟悉会计科目和账户的分类，掌握会计科目和账户的涵义，及其两者的联系与区别。
教学内容：
1.会计科目
2.会计账户
教学重点与难点：
会计科目与账户的联系与区别；账户的结构。
第四章复式记账原理及其应用
学习目的与要求：
本章重点阐述借贷记账法的原理及其应用。
通过对本章内容的学习，学生应该了解复式记账法的基本原理，掌握借贷记账法的基本内容，掌握制造业企业主要经济业务的账务处理方法，并能熟练运用有关账户。
教学内容：
1.复式记账原理
2.借贷记账法的应用
3.账户按用途和结构分类
教学重点与难点：
借贷记账法的基本内容（包括借贷记账法下账户结构、会计分录的编制等）；制造业企业主要经济业务的核算。
第五章会计凭证
学习目的与要求：
本章重点阐述原始凭证和记账凭证的要素、填制。
通过对本章内容的学习，学生应该了解会计凭证的种类和会计凭证的基本内容，熟练掌握会计凭证的填列方法。
教学内容：
1.会计凭证概述
2.原始凭证
3.记账凭证
4.会计凭证的传递
5.实验：填制凭证
教学重点与难点：
记账凭证的内容和填列方法
第六章会计账簿
学习目的与要求：
本章重点阐述账簿的种类、设置和登记。
通过对本章内容的学习，学生应该了解账簿的含义，明确账簿的种类；掌握各种账簿的设置和登记；掌握错账更正方法，平行登记方法。
教学内容：
1.会计账簿概述
会计账簿的登记
3.记账的规则
4.实验：登记账簿
教学重点与难点：
各种账簿登记的基本要求、方法；错账更正方法；平行登记方法。
第七章成本计算
学习目的与要求：
本章重点阐述成本计算的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解成本计算的含义，明确资产取得成本的计算、负债及所有者成本的计算；掌握资产耗费成本的计算和产品生产成本的计算。
教学内容：
1. 成本计算概述
2. 资产取得成本的计算
3. 耗费资产成本的计算
4. 负债和所有者权益成本计算
5. 产品生产成本的计算
教学重点与难点：
存货盘存制度、资产耗费成本的计算和产品生产成本的计算。
第八章编制报表前的准备工作
学习目的与要求：
本章重点阐述期末账项调整、对账和结账、财产清查的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该熟悉各种财产清查的方法和结账的方法，掌握期末账项调整的处理，对账的内容，银行存款余额调节表的编制及财产清查结果的账务处理。
教学内容：
1.编表前准备工作的意义和内容
2.期末账项调整
3.工作底稿
4.对账和结账
5.财产清查
教学重点与难点：
期末账项调整的处理、对账的内容、银行存款余额调节表的编制及清查结果的账务处理。
第九章财务会计报告
学习目的与要求：
本章重点阐述财务会计报告概述、资产负债表和利润表的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解财务会计报告和会计报表的含义和种类，掌握资产负债表和利润表的结构、内容和编制方法。
教学内容：
1.财务会计报告概述
2.资产负债表
3.利润表
4.实验：资产负债表与利润表的编制
教学重点与难点：
资产负债表和利润表的结构、内容和编制方法
第十章会计核算组织程序
学习目的与要求：
本章重点阐述会计核算组织程序的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解会计核算组织程序的含义、种类及特点，掌握记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序和汇总记账凭证核算组织程序的特点、具体程序、优缺点。
教学内容：
1.会计核算组织程序的概述
2.记账凭证核算组织程序
3.科目汇总表核算组织程序
4.汇总记账凭证核算组织程序
5.实验：练习科目汇总表核算组织程序
教学重点与难点：
记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序、汇总记账凭证核算组织程序。
第十一章会计工作组织
学习目的与要求：
本章主要阐述会计人员、会计机构、会计法规的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解会计人员的职责、权限、专业技术职务的有关内容，明确会计工作的组织形式，掌握会计机构设置的有关要求，会计法规体系的构成内容。
教学内容：
2.会计人员
.会计机构4.会计法规
5.会计档案
教学重点与难点：
会计工作的组织形式，会计机构设置的有关要求，会计法规体系的构成内容。
四、课程分配时间
表1 学时分配时间
五、教学方法
1.在讲授本课程时，着重基本知识和基本技巧的讲解，应根据学生的能力，以
启发式教学为主，以提高学生的学习兴趣。
2.把握教材的结构，加深对基本知识点的理解和灵活应用，切忌生搬硬套。
3.本课程的实践性强，需督促学生课下认真做作业，加强课外自学。
4.可以通过课堂提问、作业完成情况、实验情况、期末考试等方式来综合评价
学生的学习成绩。
六、教材及参考数目
一、教材（近三年出版的教材）
《初级会计学》（第四版），朱小平、徐泓主编，中国人民大学出版社，2005年7月第4版.
二、主要参考书目（至少列三本）
1．《基础会计》，栾甫贵、尚洪涛主编，机械工业出版社，2004年1月第1版.
2.《基础会计》，娄尔行主编，上海财经大学出版社，2002年11月第2版.
3.《会计学原理》，陈少华主编，厦门大学出版社，2002年8月第1版.。