游泳课日记 (800字)
小学二年级关于游泳的日记（五篇）
【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非，提高认识。
以下是整理的《小学二年级关于游泳的日记（五篇）》，希望帮助到您。
小学二年级关于游泳的日记篇一今天吃过晚饭，我去楼下骑自行车，看见一个小朋友带着泳帽，拿着救生圈去游泳，我的心一动，难道游泳池开放了？我匆匆忙忙的回到家，换好了泳裤，一把抓起浴巾和眼镜，三步并两步地奔向游泳池。
到了那里，已经有很多人在游了，我戴好了眼镜，用脚适应一下有多冷，这水让我浑身起了鸡皮疙瘩，就在我不想游时，坐在一旁的保安叔叔说：“小朋友，你弄一点水在身上适应一下，下水就不冷了。
”我按照保安说的去做，果然不冷了。
游了一会儿，我就憋不住气了，就停了下来，站在一旁偷偷地看别人是怎样游的。
有的游累了，就靠在边上说话；有的在水中倒立。
狗爬式、蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳都是随处可见的。
还有的在浅水区内，在大人的陪同下玩的不亦说乎，游泳池里的人一个比一个少，不一会儿，我也累了，也只好恋恋不舍的回家了。
下一次，我要早一点来，多学习学习别人是怎样游的。
小学二年级关于游泳的日记篇二今天是游泳课开始的第一天。
我“全副武装”来到游泳池，站在明亮、宽敞的游泳池旁，看见明晃晃的水池，我怎么也不敢下水，在老师耐心的帮助和鼓励下，我迈出了第一步。
下了水后我开心的笑了，原来，只要勇敢地面对困难，就可以体会到克服困难后快乐的滋味。
第一步是开始学潜水。
教练让我先深呼吸，然后再把头部潜入水中。
我紧张得心怦怦直跳，握紧拳头，犹豫着不敢埋头入水。
可是想到勇敢面对就能得到快乐，我还是鼓起勇气闭上眼睛，使劲地呼了一口气，然后一头扎进了水中。
“你真棒！”老师大声的夸奖着我，这句话让我更加有了信心。
老师说，潜水是克服心理的恐惧，接下来是开始学另一个基本动作——蹬脚。
游泳小学日记15篇
游泳小学日记15篇游泳小学日记1昨天，我们开开心心的玩了一天，以为今天还是这样玩，但是事与愿违，今天-7月29日都是苦日子呀。
到底怎么回事，听我细细讲来今天，我们一换好衣服，准备像昨天一样高高兴兴的就下水了，李老师却凶狠地把我们叫了回来，还对我们说：天我们先学好腿部动作，大部分时间都在陆地上练习，先做准备活动：跑、头部、腿部、肘部、腕部、腰部、臀部等各个部位的练习。
开始，先跑三圈。
这一句话打消了我们心中的所有念头，没办法，谁叫他是老师呢？只有听天由命了。
做完准备活动，我们已经筋疲力尽了，老师又让我们坐在地上（脏死了！）说：接下来我们要练习‘收’、‘翻’、‘蹬’、‘夹’、四个技术要点。
先收，就是先把腿在地上放平（太脏了），然后猛的一收腿，继续翻，就是把收好的腿的脚尖朝两侧，挺简单的，又要蹬了，把翻好的腿蹬出去就完事（^-^），把蹬出去的腿夹在一起就叫夹，但不能放下，可费劲了（_____晕了）！终于可以下水了，但还要做，闭气、换水还是逃不掉！游泳小学日记2今天十点钟妈妈送我去学游泳，我换好衣服就做游泳前的预备操，接着就下水了。
刚开始我还不敢游，教练就让我把手放到肚子上，在水上练飘，顺便做蛙泳腿的动作。
我做了一会儿，老师就我们自己游去了。
一开始我不敢游戏，虽然我鼓起勇气下了水，但老是扶着岸。
老师说如果你再扶着岸，我就给你的浮带放气，你扶一次，我放一次，直到放完为止。
我想，如果放气那岂不是更可怕吗？最后我终于鼓起勇气站了起来，向深水区内游去，我感觉一点儿也不可怕，但心还是悬着的，我慌忙地游了起来，一会儿我觉得有些累了，就游到岸边想休息一下，老师说问我还害怕吗，我说还有点儿，老师说还有点儿？我说不是的，是有点累了，老师就让我趴在岸边休息一下，然后老师又让我在浅水区玩了一会儿，后来老师还是全体小朋友面前表扬我和穿黄色衣服的小女孩，说我们今天能鼓起勇气游，是一种进步，值得表扬，让我们俩要继续加油，我和那个小女孩重重地点了点头，然后我们就下课了。
暑假游泳日记(15篇)
暑假游泳日记(15篇)暑假游泳日记(15篇)暑假游泳日记1 随着口令声，我和游泳班的同学做着整齐划一的预备运动。
已经是第九节课了，教师说，今天要脱离浮板了，我的心砰砰的跳着。
记得几个星期前，我和爸爸第一次来到游泳池时，我害怕的连下水也不敢，一直搂着爸爸的脖子；而如今，我却像变了个人似的，见了游泳池就非常兴奋，就迫不及待地想爬下去。
进游泳池时的冷暖感觉非常奇妙：身体的某个局部进入水里时觉得暖洋洋的；而全身进入水里时却觉得冷冰冰的，真好玩啊！今天教师还说，游得好的同学可以最先戴上背浮，练起自由泳的第二个动作——划手。
我听了，兴奋极了，心里想：我一定要好好游，最先戴上背浮，最先练起自由泳的第二个动作。
不过，在我游泳时，我一不小心呛了口水，教师便批评了我，还用上海话说“活该”。
我闷闷不乐地想：哼！别的同学也呛过水，为什么单单批评我？对了，今天下午休息时，我呀，乘别人休息偷偷先游，这样的话，我已经游完了，别人还在后头呢！这样，教师就会觉得刚刚批评我是没有理由的吧！下午，我果然游得比别人快整整一倍，我觉得一局部不愉快被我赶走了。
洗澡的时候，好朋友小燕子跑来对我说：“哎，我看，教师的意思是：‘谁呛水，他就送谁一个滑盖手机！’呢！”我听她这么一说，禁不住笑了出来，我们两个好朋友，就在浴室里一个劲地咯咯直笑，剩下的那点不快一下子就逃得无影无踪了。
暑假快完毕的时候，爸爸妈妈发现我长高了，饭量也大了。
他俩说，这都要归功于游泳。
我听了很开心，因为游泳不但让我找到了好朋友，还增加了勇气，我也觉得自己长大了！暑假游泳日记2 今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学____拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，假如你能办到，我就教你学游泳。
”“哼!这不是刁难人吗?”我大声的抗议。
哥哥笑着说：“没方法，随意你，测不出来就不带你去游泳。
”为了学游泳，我认了。
可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。
日记游泳作文九篇
日记游泳作文九篇日记游泳作文九篇日记游泳作文篇1学游泳暑假里，我学会了一种本领，那就是游泳。
奥运会每次都有游泳这个项目呢，所以我要学游泳。
有一天，妈妈说要领我去游泳，我高兴的连蹦带跳地说：“真是太好了！”下午我和妈妈到了游泳馆。
刚走进游泳厅，就觉着气味和外面的与众不同。
游泳池的对面有一座假山，假山上还流着水呢！游泳池里的水的颜色是淡蓝色的，而且是温水，下去一点儿也不凉。
学游泳可是一件很难的事。
我一下水，就感到害怕，因为生怕掉进水里，淹着，所以就马上上岸了。
但妈妈鼓励我说：“别害怕，要这样什么也干不成！”我听妈妈说的很有道理，就鼓足勇气，又下了水。
照着妈妈的样子学了起来，妈妈一个猛扎，“扑嗵”一声，下了水。
我看这个动作很漂亮，就下定决心要学会。
我学着妈妈的样子一点一滴的学起来，没过一会儿我就学的不耐烦了，什么身体要向前倾了，什么憋气了，真麻烦！我也一个猛扎，“扑嗵”一声，我下了水，可是过了好一会儿，妈妈没见我上来，就急了，赶快把我救上来，我呛水呛的都哭了，妈妈说：“看！这就是你不好好学的原因，这回知道了吧！”我哭笑不得的说：“我知道了，我这回好好学。
”然而我不灰心，又向妈妈一点一滴的学动作。
这回，我可不像上次那样了，妈妈说什么做什么，我都认真的听，认真的学。
经过了好几次的呛水，我已有了经验。
这一次，我终于没有被水呛，而且动作特别优美。
经过这次学游泳，我终于明白了一个道理：做什么事都不能半途而废，也不能灰心，只要认真的学，就一定能成功。
我既学会了游泳，又圆了自己一个梦想，我真是太快乐了！日记游泳作文篇2今天，我又去了娃哈哈小学，去学游泳。
到了那里，我还是像昨天那样很快地换好衣服，不过这回我是直接把游泳裤穿在里面的，所以速度比以前快了两倍。
做好热身运动，我们便下水了，老师说让我们这回学游泳的脚部动作，于是我便想起了刚刚在岸上做过的动作，心想，就是这样啊！应该不难，于是，我便游了起来。
可是，在岸上做是那样简单，可是一到水里，对我来说，又是那样的难，我做了第一遍，游不起来，第二遍，动作太慢，到了第三遍，身子又不直。
暑假学游泳日记(集锦15篇)
暑假学游泳日记(集锦15篇)暑假学游泳日记120某某年X月X日晴游泳是我暑假里最喜欢的运动项目之一，每个酷暑的假期，我基本上都会沟在泳池里，那样既可以学到游泳技术，又能降温。
我们一组共有15人学习蛙泳。
郑老师先就我们学习在水面上漂，在水下憋气，人就会浮在水面上，并且要靠平衡力。
第一天，我在水里一直是弯来弯去，感觉在水里打了好几次转达，郑老师看到了，就手把手地教了我一遍，我终于能像其他同学一样能漂在水面上了。
第二天学习了蹬腿和划手，我们大家学得可认真了。
不出三天，在老师的精心指导师不，我们一组的蛙泳是学得最快得一组。
在最后一天的比赛中，我游的蛙泳特别棒，就像河中的一条小鱼，速度可快了，并取得了一组第一名的好成绩。
游泳既能锻炼身体，又能游玩。
暑假学游泳日记2暑假期间你们都有什么有趣的经历呢？这个暑假我最难忘的就是学游泳的经历了。
老师说，从现在开始每个同学都要学会游泳，很多同学都去报了游泳培训班，但我爸爸说：“游泳有什么好去培训的，我来教就行了！”于是爸爸接连带我去游泳馆学了好几天，可我一点都没有学会，因为我胆子小，水深的地方都不敢去。
这下可把妈妈急坏了，说当初就应该去报名，别的同学全都会游泳了，就我不会，其实我自己也很着急，可我就是学不会游泳，为什么学游泳这么难呢？有一天，我下定决心，戴上泳镜，扑通一声就跳进了深水区，这时我就得手脚并用才能浮上水面，就是在这时候我才学会了一点点游泳的技巧，接下来几天我慢慢的学会了闭气，首先我学会的是蛙泳，但我一直不会换气，游不了多远，觉得很费力气，后来我就坐到岸上来，看别人是怎么游的，然后我就按照他们的方法去游，慢慢的我就学会了蛙泳，之后我又学会自由泳，蝶泳，而且游的还比同学快、好。
通过这次经历，我懂得了，世上无难事，只怕有心人，只要用心去做，再大的困难也能克服！暑假学游泳日记37月10日星期二晴下午，我高高兴兴地去阳光恒温泳池游泳。
老师真是要命了！叫我们到深水区游。
记录暑假生活的学生游泳日记通用(5篇)
记录暑假生活的学生游泳日记通用(5篇)暑假游泳日记。
文字之美，美在真情。
我们在读书的时候或多或少都写过日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。
日记不需要某一特定场合，随时都可以写。
那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是我为大家整理的“记录暑假生活的同学游泳日记”，仅供参考，盼望能为您供应参考！记录暑假生活的同学游泳日记(篇一)第三天我们就去了金沙滩游泳，这可是我第一次下海游泳啊。
刚走进金沙滩惊呆了。
看，这沙子在阳光的照射下闪闪发光犹如金子一般耀人，远处的海碧蓝碧蓝的，与这金黄的沙子形成了鲜亮的对比。
我在沙滩上闲适地走着，细细的沙子走在上面真舒适，每一粒沙子犹如给你脚底按摩似的。
奔跑着来到了大海边，海浪一波一波地向我们冲来伴随着一阵阵海风令人心旷神怡。
奔向大海，慢慢地慢慢地，海水这奇异的东西漫过了我的脚，漫过了我的小腿，它又漫过了我的肚子。
四周全是碧蓝的海水，我放松了身体，身体便浮起来了，当我正闲适时，一阵阵海浪扑了过来，一下子把我冲到了起点——离沙滩不远的海水里，被呛了几口海水，那味道永久不会遗忘。
我似乎喜爱上这冲浪的感觉，又试了一次。
当我再次下海时发觉了一个救生圈，何不躺在救生圈上呢？“哗”一个巨大的海浪来了，把我“吸”了过去，“三米、二米、一米”当靠近海浪时，我感到好像要翻船了，巨大的海浪又把我推了过来，这一次的海浪比以前都大，足足把我推到了沙滩上结束。
这一次海上游泳加上冲浪的刺激可真爽，下次我肯定还来玩。
记录暑假生活的同学游泳日记(篇二)妈妈在暑假里给我报了游泳班，从今日开头上课。
要说这第一次游泳的经受呀，三个字，真是爽!上午10时，我和妈妈冒着倾盆大雨，拿着游泳包动身了。
一到大厅，观察这么多的同学和家长，我心里一下子忐忑担心起来，手里的包也差点掉落，妈妈把我领到办公台前，给我领了泳帽和游泳卡，又从老师手里领了钥匙，便和我走进了更衣室。
换好了衣服，妈妈就和我说再见了，我和其它女生一起走进了游泳大厅。
学游泳日记15篇
学游泳日记15篇学游泳日记1游泳池里我像鱼儿一样自由的游来游去，我终于学会了蛙泳。
记得刚游泳的时候，心里忐忑极了，教练安抚我们不要害怕，交给我们憋气、换气的方法。
憋气是把头放在水里不喘气，换气是先把头放在水里，张开嘴，像鱼儿一样吐泡泡，然后把头抬出水面吸气，不断练习蹬青蛙腿及手部的动作。
从游泳圈到浮漂，再到不借助任何东西自由的游来游去，心里的激动难以言表。
学游泳日记220××年7月29日星期五阴来到游泳场，有几个和我一起学游泳的小伙伴已经可以游几米了，可我还不会游。
我心里特别着急！教练告诉我，我憋气憋得不好，让我多练习鳖（Bie）气。
我按照教练的要求，吸上一口气，把头埋进了水里，一秒，两秒……十秒，通过不懈的努力，我基本上掌握了憋（Bie）气的方法。
看！我头扎进水里，腿往上抬，两手伸直，整个身体不由地浮在了水面！我兴奋得在水里不断地打水庆祝。
我心里真高兴，终于学会了水上漂浮。
不过，我可喝了不少的水。
呵呵……学游泳日记3今天是学游泳的第六天，教练说可以到中水区去游了。
因为中水区的水已经超过我的身体了，所以我有点害怕。
后来我才知道，第一块砖都是跟浅水区的高度一模一样的，正好我可以横游了，教练就让我在这里游来游去。
今天让我复习了前几天学的内容，我觉得自已进步很大。
学游泳日记4奶奶给我报了个游泳班，其实游泳一点也不难。
游泳的第一步，先把基础动作给做好了，之后再下水游。
第二步，在水里的时候手的前面拿一个板背后也背一个板，那是为了不让我沉到水底，之后在水里做在地上做的动作，反复做一下。
接下来就该把手前面的板给减掉了，只要用手划水让身体不要掉下去就可以了。
第四步也就是最后一步了，该把背后的板给减掉了。
脚不能弯，要不然脚会痛的。
其实减掉板和有板是一样的。
看，游泳一点也不难吧！学游泳日记5星期天，妈妈带我去游泳。
这是我第一次学游泳，刚开始我非常害怕，但妈妈还是坚持让我下水，我刚把脚伸进水里，就感觉水凉凉的，我只打哆嗦，马上就把脚收了，回来妈妈说多试几下就适应了，就不觉得凉了，可还没等我做好准备，妈妈猛的一推，我扑通一声，掉进了水里，我在水里扑腾着，妈妈，马上有过来，帮我调整姿势我。
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游泳课日记（1）
第一节游泳课里，老师首先教我们换气，因为游泳作为一项生存技能，换气是学会游泳的前提条件。
而这也是我之前一直没能掌握的技能。
老师教的要领概括起来不难，就是在水下先吐出四分之三的气，剩余四分之一的气在水面上用力吐出，再顺势吸气，整个过程只用嘴，而不能用鼻子。
下水前的练习似乎比较熟练，但是因为以前有过很多次呛水的经验，下水以后还是比较谨慎，并不敢放开池壁去换气，所以第一节课并没有真正学会水上换气。
游泳课日记（2）
第二节课先练习换气，然后教腿部动作，这也是我之前不曾领会的技能。
由于在生理构造上的差异，人的动作不能模仿动物，所以仿生学的泳姿是难以起作用的。
标准腿部动作应该是小腿向大腿弯曲到极限，脚掌也用力翘起，然后朝腿外侧用力蹬，画一个圆弧后回到并拢状态，这样才能够获得最大的推力。
我们现在岸上练，然后下水，拿一块浮板练习蹬腿。
开始我十分不适应，因为以前从未尝试过这种动作，所以动作很难做标准，而且换气也还没学会，蹬两下就得站起来呼吸一会儿，进步很慢。
不过经过两次课的水上体验，我已经不再害怕水了。
第三次课是一个重要的转折。
上课之前我就下定决心要一鼓作气学会
换气，而且平时也注意练习换气的基本节奏，所以一下水就大胆尝试换气，结果很成功，于是我第一次在水上吸到了一大口清新的空气，那种感觉真的很美妙，多年的禁锢总算是被我冲破了。
那一堂课，我终于能好好地练一练蹬腿了。
也许是过于兴奋，我只顾使劲，却忘记了蹬腿的要领，三五口气换下来还游不到25米。
上课时间很快过去，我的进步也就暂时到此为止，虽然离最后的200米目标还相差甚远，但突破是显然的，这让我信心大增。
游泳课日记（4）
有了上堂课的基础，这次课我就主要注意腿部动作，老师的意思是一定要主动画圆弧，不能直接往后蹬，我也努力控制自己的动作，但实际做起来并不是水到渠成的事情，因为一边要想着换气的节奏，一边还要协调下肢，容易顾此失彼，而且换气的时候身体会往下沉，大腿就会下意识的加快瞪的速度，导致动作变形。
看着自己半天还没游出多远，心里有些着急。
有时我也会停下来观察旁边会游的人是怎样的动作，仔细揣摩。
不过水里的运动不像陆地上，四肢都不在自己的眼前，难以容易纠正和模仿，所以照葫芦画瓢也并非易事，这堂课的进展也就很有限。
这几次课老师都是安排长游，以锻炼腿部的耐力，所以我们几个学游泳的在课下都会认真地探讨，该如何让自己游得更快。
有人觉得自己姿势没什么问题，只要蹬腿频率加快一点就行，不过，我可没这么有把握，看到别人一蹬就游老远，我觉得还差得远。
后来我请教寝室里的一位游泳达人，他说，得先往两边用力蹬，然后自然就画出圆弧了。
于是这次可我就尝试了一下，果然很有效。
这下一次能飘一米左右，已经是相当大的进步了。
不过新的问题随之而来，由于游的时候难免要用力，导致氧气不足，胸中老是有一股浊气难
以呼出。
结果游不到25米就有些支持不住。
游泳课日记（6）
这一次课还是没有教手上动作，于是抬头换气开始变得不那么轻松了。
用力蹬腿的结果是需要更多的氧气，然而，仅仅依靠板子的浮力，难以获得充分的呼吸时间，而如果抬头次数太多，又会使身体下沉，游速减慢。
于是我在想，应该是自己的换气基本功还未到火候。
所以，我开始重新温习换气的要领，严格按照老师的方法执行。
先是精确地将气在水下呼出四分之三，再抬头使劲吐气、吸气，循环往复，不敢有一丝偏差。
经过几个来回的练习，我支持的时间有所延长，但200米的连续长游还是无法拿下。
看来仅仅是会游还不行，还需要平时多加训练，以达到熟能生巧的地步。
这次课终于教手上动作了，因为有了前面的课做基础，手上动作学起来比较有感觉，很快就能自如地压水抬头大口换气了，尽管还不能利用双手提高多少速度，但是已经不会存在缺氧的问题了。
所以我就能把注意力完全放到双腿上，尽量做到手腿协调。
可能是我的协调性比较差，开始总是不太习惯手腿一起动，想去模仿周围人，却始终找不准节奏。
于是问老师，老师说，可以将手上和腿上动作分开做。
我就尝试先蹬腿，等快没气了就用手来配合换气，效果不错，虽说游速一般，但绝对能坚持好一会儿，应该也算是不小的进步了吧。