四年级语文上册各单元基础知识
四年级上册语文各单元知识要点
第一课《观潮》知识要点一词语解释1奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。
2笼罩：指像笼子似的罩在上面。
3屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
4人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。
5若隐若现：这里指一会看得见，一会又看不见。
造句：昨晚的天空，有许多星星若隐若现。
二句子理解1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
理解：中心句，总写钱塘江大潮被称为天下奇观。
“自古以来”说明这个称谓历史悠久2过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
理解：“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。
这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。
3那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
理解：一个“移”字，一个“贯”字，把江潮之长，气势之大写得淋漓尽致。
4再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
理解：把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之广。
5作者除了直接描写钱塘江大潮外，还通过对观潮人的（神态）（动作）描写，写出了观潮人的惊喜之强，衬托出大潮之奇。
如：人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来三问答题1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是：（八月十八潮，壮观天下无。
）2作者按（潮来前、潮来时、潮头过后）的顺序写的这篇课文。
3作者通过描写大潮的（声音）（形态）（气势），写出了潮来时的景象。
4钱塘加大潮的特点：（奇特）（雄伟）（壮观）。
四多音字称cheng(称呼) chen(对称) 闷men(闷雷)men(闷热) 号hao(风号浪吼)hao(军号)薄bo(单薄) bao(薄饼) 蒙meng(蒙眬)meng(蒙古)五本课写作特点作者除了直接描写大潮的雄伟、壮观外，还巧妙地运用了衬托的方法。
详细内容看第二大题第5小题。
六背诵部分课文第3、4、5自然段第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点一词语解释1咫尺为邻：形容距离很近2堪称：勘是可以、能的意思，堪称是可以称作、可以称为的意思。
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。
五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
人教版四年级上册1—4单元知识点归纳人教版四年级上册知识点归纳
人教版四年级上册1—4单元知识点归纳人教版四年
级上册知识点归纳
人教版四年级上册1—4单元知识点归纳：
一、语文知识点归纳：
1. 识字课文：识字课文包括文字、词语和句子的认读、理解与应用。
2. 阅读理解：理解课文中的内容，回答相关问题。
3. 词语解释：学习和理解课文中出现的生词和成语的意思。
4. 朗读与默写：按照朗读要求，正确读出课文，并进行默写练习。
5. 课文分析：对课文进行细读和分析，理解课文的结构和内涵。
6. 语言表达：运用正确的语言表达自己的意思。
7. 诗词鉴赏：学习欣赏和理解古代诗词的意境和美。
8. 课文背诵：背诵课文，提高语言表达能力和记忆力。
二、数学知识点归纳：
1. 数字的认识：认识个位数和纵横数字，了解数字的顺序和大小。
2. 数数：进行简单的数数活动，掌握数的增减变化。
3. 运算：进行简单的加法和减法运算，理解运算的基本概念。
4. 分数：认识分数的概念和表示方法。
5. 二维图形和三维图形：认识常见的二维和三维图形，了解它们的属性与特征。
6. 长度和重量：认识长度和重量的比较和度量，掌握常用计量单位。
7. 时钟和日历：学习读时和日历的使用方法。
三、英语知识点归纳：
1. 日常交际用语：学习常用的问候语、介绍自己和询问他人情况的表达方式。
2. 数字和数数：学习基础的数字1-20和数数的表达方法。
3. 词汇学习：掌握与动物、颜色、食物等相关的词汇。
4. 句型学习：学习常见的句型，如\。
新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)
新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)第一单元知识点一、词语识记1、词语盘点：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚2、词语累积形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、摩肩接踵形容声音大的成语：山崩地裂、震耳欲聋、震天动地、惊天动地带“鼎”字的成语：人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎分三足、鼎力相助“千”字开头的成语：千姿百态、千方百计、千言万语、千奇百怪形容荒凉偏僻的成语：人迹罕至、荒山野岭、荒无人烟、荒郊野外形容数量多的词语：不可计数、数不胜数、不计其数、成千上万形容时间快的词语：一转眼、霎时、一眨眼、一刹那二、多音字1、闷（）（）2、号（）（）（）（）（）（）3、藏（）（）4、秘（）（）（）（）（）（）5、数（）（）6、应（）（）（）（）（）（）7、模（）（）8、薄（）（）（）（）（）（）三、词语运用1、词语搭配宽阔的钱塘江沸腾的温泉沸腾的热血珍贵的花卉灿烂的红霞帘帘飞瀑蒙蒙的薄雾翠绿的颜色滔滔江水隆隆的响声寒冷的冬季茂盛的大榕树人迹罕至的地方神奇美丽的画卷一簇簇鲜花2、近义词屹立—挺立颤动---颤抖依旧---照旧霎时---刹那关注---关切预料---预测灿烂---辉煌渐渐---缓缓茂盛—茂密应接不暇---目不暇接不可计数——数不胜数镇静——冷静凶猛——凶恶笑盈盈——笑呵呵人迹罕至—荒无人烟3、反义词沸腾——平静强烈——微弱奇特——寻常巨大——微小静寂——喧闹茂盛——枯萎凶猛——温顺镇静——慌张恍恍惚惚---清清楚楚人声鼎沸---万籁俱寂风号浪吼——风平浪静四、课文重点内容1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。
表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
四年级上册语文一到四单元知识点
四年级上册语文一到四单元知识点第一单元重要知识点读准字音盐官镇（yán）薄雾（bó）昂首（áng）鼎沸（dǐng）横贯（guàn）霎时（shà）坠落（zhuì）鹅卵石（luǎn）风俗（sú）田埂（gěng）睡眠（mián）昧（mèi）同音字jù据说具体聚集jiàn逐渐建立宝剑zhuāng 庄稼化妆服装dào 稻谷道路倒影词语积累人声鼎沸山崩地裂漫天卷地犹如齐头并进顿时霎时招待半明半昧词语仿写若隐若现无影无踪人山人海漫天卷地顶天立地惊天动地词语拓展1.描写声音的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声2.描写人多的成语：人山人海摩肩接踵人头攒动描写繁星的词语：密密麻麻群星密布半明半昧词语搭配（宽阔）的钱塘江（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（高高）的点苍山（细细）的溪水（可爱）的水塘（灰白色）的鹅卵石（新鲜）的花瓣（古老）的传说（闪闪烁烁）的星星重点句段1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
写观潮人的表现，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
用“闷雷”来形容潮从远处到来时的声音，十分贴切，也暗示出钱塘江大潮气势宏大。
把潮头激起的白色水花比喻成一条白线，形象地描绘出江潮从远处而来的形态。
2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这两句话运用了比喻和夸张的修辞手法，按照由远及近的顺序，具体形象地写了钱塘江大潮潮来时的样子。
从形态和声音两个方面来描写，使人如身临其境，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习第一单元：基础知识与重点字词1.1 汉字基础知识- 复汉字的基本笔画、笔顺规则。
- 掌握常用的偏旁部首及其意义。
1.2 词语理解与运用- 掌握本单元的生词、新词，理解词义。
- 学会使用词语造句，并进行适当的修饰。
1.3 句子理解与运用- 理解句子的基本结构，学会分析句子成分。
- 掌握不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
第二单元：课内阅读理解2.1 课文内容理解- 回顾每篇文章的主要内容，理解文章的主题思想。
- 分析文章的篇章结构，掌握作者的表达技巧。
2.2 课文细节理解- 找出每篇文章中的重点句子、关键词语，并进行解释。
- 分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。
第三单元：作文训练3.1 作文要求与评价标准- 回顾本单元的作文要求，包括题目、体裁、字数等。
- 掌握作文的评价标准，包括内容、结构、语言等方面。
3.2 写作技巧与方法- 复本单元所学的写作技巧，如描写方法、叙事方法等。
- 学会运用不同的写作手法，如对比、排比、设问等。
第四单元：古诗文阅读与鉴赏4.1 古诗文理解与翻译- 理解每首古诗文的内容，体会其意境。
- 掌握古诗文的翻译技巧，准确理解古诗文中的词语和句子。
4.2 古诗文鉴赏与分析- 分析每首古诗文的韵律、节奏，理解其修辞手法。
- 学会欣赏古诗文的美的特点，培养对古诗文的兴趣。
第五单元：课外阅读拓展5.1 阅读材料选择与理解- 学会选择适合自己的课外阅读材料。
- 理解课外阅读材料的主要内容，掌握其主题思想。
5.2 阅读技巧与方法- 复课外阅读的技巧，如快速阅读、精读等。
- 学会运用不同的阅读方法，如归纳总结、批判性思考等。
以上是四年级上册部编版语文各章节重点考点的全面复内容。
希望学生能够通过本复资料，巩固所学知识，提高语文能力。
四年级语文上册语1—4单元重点知识汇总
《1 观潮》1、篇章整体本文记叙的是一次观潮的盛况：课文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序写的，重点写了潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观（作者的感受），表达了作者对大自然、对祖国大好河山的热爱、赞美之情。
2、课文中心句：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
”3、作者观察顺序：由远到近4、课文结构：总（天下奇观）——分（潮来前、潮来时、潮头过后的奇观景象）5、3、4自然段是课文重点部分，写了潮来时的壮观景象，是按照由远到近的顺序写的，从浪潮的声音、浪潮的形态、以及观潮人高涨的热情来写的。
①钱塘江大潮声音变化的句子：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动（比喻）→过了一会儿，响声越来越大→那声音如同山崩地裂（比喻），震得大地都被颤动起来（夸张）。
②钱塘江大潮形态变化的句子：只见水天相接的地方出现了一条白线→那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面→再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙→浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。
③观潮人热情高涨的句子：顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！→我们踮着脚往东望去→人群有沸腾起来。
④按原文填空：午后一点左右，从远处传来（隆隆的响声），好像（闷雷滚动）。
顿时（人声鼎沸），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（风平浪静），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（水天相接）的地方出现了一条白线。
人群又（沸腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯江面）。
再近些，只见（白浪翻滚），形成一道两丈多高的（水墙）。
浪潮越来越近，犹如（千万匹白色战马齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。
5、“横卧”：写出了钱塘江的静态，表现了潮来前的的平静。
“横贯”：表现了潮来时的壮观景象。
7、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
4年级上册语文1-2单元知识点
4年级上册语文1-2单元知识点第一单元知识点一.难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì) 霎(shà)二.多音字笼lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载zài(运载) zǎi(登载)尽jǐn (尽管) jìn(尽头)处chù(无处不在) chǔ(处分)三.近义词屹立→矗立顿时→立刻犹如→好像颤动→颤抖霎时→刹那依旧→依然恢复→复原满意→满足明亮→闪亮柔和→柔润新鲜→清新招待→接待奇妙→奇异一瞬→刹那霸占→占据纳凉→乘凉坑坑洼洼→崎岖不平闪闪烁烁→时隐时现若隐若现→若有若无密密麻麻→密密匝匝四.反义词浩浩荡荡→零零星星宽阔→狭窄人声鼎沸→万籁俱寂平静→喧闹风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌密密麻麻→稀稀疏疏柔和→坚硬坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让新鲜→腐败模糊→清晰梦幻→真实五.词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻类似的词语：熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点②ABAC式词语：人山人海、若隐若现、半明半昧类似的词语：虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问③量词：一层薄雾、一条白线、一片菜园、一堵水墙、一匹战马、一个月亮、一块银毯、一个传说、一道后门④动词：流着月光、填上碎石、和新土、走过石拱桥、仰望天⑤修饰词：宽阔的钱塘江、蒙蒙的薄雾、隆隆的响声高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星密密麻麻的星星、静寂的夜星群密布的蓝天、深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语：鸟语花香、春光明媚、草长莺飞花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷繁花似锦、沃野千里、山清水秀层峦叠嶂、千沟万壑六.佳句积累1.比喻句(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
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四年级语文第二单元基础知识一、看拼音写词语。
Guüng zãxuün gào zhâng fǔhǔmãn zhài diüo liáng huàdîng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhídãqÿwǔxiüo huǐlìshǐshuǐxiâbùtōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jūgōng cuîwùchãn liâjídùhïng qiáng huáng wǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chãng rân píjuàn chãng jìyán büxiǎng châyún xiüo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音。
看重（zhîng chïng）身着（zhe zhuï）应邀（yÿng yìng）侵略（lûâluâ）一担（dün dàn ）担冲着（chōng chîng）分外（fân fýn ）团聚（jǜjù）宣告（xuàn xuün ）三、填字成词。
以（）许（）（）血（）心大（）灭（）嫉（）如（）敢（）敢（）（）国（）民（）气长（）横（）冷（）精（）报（）四、带点字解释。
永垂不朽（流传/腐烂）忧国忧民（担忧）姹紫嫣红（美丽/娇艳）花团锦簇（色彩鲜明华丽/聚集成团或堆）浩气长存（盛大）碧血丹心（比喻为正义而流的血）嫉恶如仇（痛恨）五、查字典。
要查的字音序查字法部首查字法应该选择的解释（对的打“√”）音序音节部首再查几画格外挺拔①抽出②吸出③挑选④向高提⑤超出；高出临摹①临近②靠近；对着③来到；到达④照着字画模仿欺侮①欺骗②欺负历史①经历②统指过去的各个或各次③推算年月日和节气的方法④记录年月日和节气的书、表六、在下列括号里填上合适的词。
（）的天安门（）的纪念碑（）的骏马（）地指导（）地临摹（）地宣告七填空。
1、天安门广场位于的中心，它室石阶上、的城市广场。
这一段用概括的语言，介绍了天安门广场的和。
2、《天安门广场》二、三自然段按顺序分别介绍了、、、、、的具体位置和壮观景象。
3、《虎门硝烟》记叙了，揭示了，讴歌了。
在叙述经过时，用生动的语言描写了、的销烟场面，从侧面反映了虎门销烟是，是。
4、虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了，它向全世界表明：！这句话写出了虎门销烟的。
5、《徐悲鸿励志学画》中四~六自然段先后。
句子“从此，徐悲鸿更加发奋努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
”中“不知疲倦”的意思是；“勇往直前”的意思是；“从此”是指；“徐悲鸿更加发奋努力”具体表现在：一、；二、。
6、“那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
”“震惊”的意思是。
“震惊”的原因是。
7、结合课文解释。
“功夫不负有心人”：。
“有眼不识泰山”：。
8、把古诗句补充完整：（1）人生自古谁无死，。
（2）风声、雨声、读书声，声声入耳，。
八、许晓华同学是班上的文娱委员，你想和她一起商量“庆祝国庆”中队活动的事。
于是，你在放学后把她请到家中，你会怎样向爸爸妈妈介绍她呢？请你用通顺的语言写在横线上。
四年级语文第三单元基础知识一看拼音写词语。
Xuán yádîng xuãmǐn jiãjìxùyìshîu zhýn qín（）（）（）（）（）Wán píyán sùshýng chùfýn fùkǒu zhàn yìjuã（）（）（）（）（）Shün gōu qìdílín shýn yâmào ruîwúqíshìshūhuǎn píng wþn （）（）（）（）（）二划去带点字不正确的读音。
散落（sǎn sàn）恰似（shìsì）晶莹剔透（tÿtì）一撮（zuǒcuō）攀吊（püi pün）牲畜（chùxù）三填字成词。
（）（）腾空（）花（）溅（）（）缤纷（）光（）色明月（）（）（）子（）香（）（）接天（）得（）彰江山（）（）（）（）之乡（）（）端庄剽悍（）（）四记熟带点字的解释。
蔚为壮观（盛大）若无其事（好像）辽阔无垠（边际）憨态可掬（双手捧东西）口占一绝（绝句）五填表。
字音序部首再查几画选择带点字正确的意思，在序号上打“√”异兽珍禽①有分别；不相同②奇异；特别③惊奇；奇怪④另外的；别的极目远眺①顶点②尽③最终的；最高的④副词，表示达到最高度窥探①从小孔或缝隙里看②暗中察看六找朋友。
竹篮打水自身难保小葱拌豆腐一窍不通十五个吊桶打水一场空擀面杖吹火一清二白泥菩萨过河七上八下黄鼠狼给鸡拜年没安好心蚂蚁搬泰山下了狠心鸡飞蛋打两落空七填空。
1本学期，我们学了两则有关读书的名言，把它默下来：①。
②。
课外，我还收集了有关读书的名言：①。
②。
2极目远眺，的草原上，是的奶牛。
有的牛背上盖着防潮的毛毡，；有的，仿佛。
牛犊，活像；老牛，好似。
绿意盎然的，是。
3《九寨沟》一文中，向我们介绍的动物有的、的、的、的。
其中，我最喜欢的动物是，因为。
4 插云，古木，飞瀑，……九寨沟真是个的！这段话的作用是。
“……”是对九寨沟风景名胜的概括，“”和“”互相照应。
5《泉城》一文介绍了、、、，泉水特点依次是、、、。
本文赞美了，抒发了。
6在阳光的，那珠串，，，仿佛。
其中的三组反义词分别是：“和”“和”“和”。
7《桂花雨》中“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”一句的含义是：。
四年级语文第四单元基础知识一看拼音写词语。
Hun dun wei e lei ting he long jing pi li jie zong heng jiao cuo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hu ping zhu zi cheng fa tie lian kai tian pi di ran ran shang sheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xin shang ban fu mai jin xi la tou dao xiao xin yi yi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yan huo niao niao can kui jiao guan zhuo shi gan mian zhang( ) ( ) ( ) ( ) ( )shui guan shen chu qu han qu nuan wan hao wu sun lou shui( ) ( ) ( ) ( ) ( )二用“——”划出带点字的正确读音。
混沌(hun hun) 顷刻(qing ke qing ke) 盘古(pan gu pai gu)滋润(zi run zhi run) 惩罚(ceng fa cheng fa) 迈进(man jin mai jin)勤能补拙(zhuo zhuo) 家当(dang dang) 应付(ying ying)尽快(jin jin) 陌生(mo mai) 气馁(nei lei)惭愧（can kui chan kui）欣赏（xin shang xingshang）瓶子（pin zi ping zi）三用恰当的成语填空。
大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，（），（）；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，（），（）；天地分开后，盘古（），身躯随天地而变化，（）；又经过了几千万年，盘古累到了，身躯（），化生为世间万物，整个宇宙（）。
四根据课文内容填空。
1.《开天辟地》是一篇，主人公是，他以自己的和，开辟了天地，化生出的故事，赞颂了盘古的精神。
2.“左手持凿，右手握斧”这句话运用了的修辞手法。
文中类似的句子有。
课外读到的类似的句子有。
3.《普罗米修斯盗火》是根据古希腊改编的，根据事情发展的顺序可分为、、、几个部分。
故事颂扬了普罗米修斯，，不惜牺牲的伟大精神。
4.“他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
”句中的“决心”一词用得非常准确。
“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非简单的事需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。
“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。
”句中用了“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要做个“决定”就行了。
5.《一路花香》是一则。
它告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
五.阅读短文，完成练习。
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。
他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。
”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。
大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，（突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向），只有进去的，没有出来的。
他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。
但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
（1）查字典。
“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）画；用音序查字法，可先查音序（），再查音节（）。
（2）给短文第二小节的空格处加上合适的标点符号。
（3）短文中加“”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？（4）豹摔伤了，为什么“哎哟哎哟”地叫，他想了个办法，什么办法？（5）联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。