地理：42《全球气候变化对人类活动的影响》用过
《全球气候变化对人类活动的影响》 讲义
《全球气候变化对人类活动的影响》讲义全球气候变化是当今世界面临的重大挑战之一，它对人类活动的方方面面都产生了深远的影响。
从我们的日常生活到经济发展，从生态系统到社会结构，无一不受到气候变化的冲击。
首先，气候变化对农业产生了显著的影响。
气温的升高和降水模式的改变，使得农作物的生长周期发生变化。
一些地区可能会面临更频繁的干旱和洪涝灾害，导致粮食减产。
例如，在干旱地区，水资源短缺可能使农作物无法得到充足的灌溉，从而影响收成。
而在一些原本气候温和的地区，极端高温可能会超过农作物所能承受的阈值，影响其生长和发育。
此外，气候变化还可能导致病虫害的爆发频率增加，进一步威胁农业生产。
在工业领域，气候变化也带来了一系列的问题。
能源需求的变化是其中之一。
随着气温升高，夏季制冷的能源需求大幅增加，而冬季采暖的能源需求可能会有所减少。
这对能源供应和调配提出了新的要求。
同时，为了减少温室气体排放，工业企业面临着越来越严格的环保标准和法规，需要投入更多的资金和技术来进行节能减排和转型升级。
一些依赖于特定气候条件的工业部门，如水电、风电等可再生能源产业，也会受到气候变化带来的影响。
例如，降水减少可能导致河流水位下降，影响水电的发电量；风速的变化可能影响风力发电的效率。
气候变化对人类健康的影响同样不容忽视。
气温升高为病原体和病媒生物的繁殖和传播创造了更有利的条件，从而增加了传染病的发生风险。
例如，疟疾、登革热等疾病的传播范围可能会扩大。
此外，极端天气事件，如热浪、暴雨和洪水，会直接威胁人们的生命安全，并导致心理压力和精神健康问题的增加。
空气污染的加剧，也是气候变化带来的一个间接影响，它会引发呼吸系统疾病和心血管疾病的发病率上升。
在交通领域，气候变化也带来了诸多挑战。
极端天气事件，如暴雨、暴雪、飓风等，会破坏道路、桥梁等交通基础设施，影响交通的正常运行。
海平面上升会侵蚀沿海的公路和铁路，降低其安全性和使用寿命。
此外，高温天气会使道路路面变软，增加轮胎的磨损和交通事故的风险；寒冷天气则可能导致道路结冰，影响行车安全。
高三地理全球气候变化对人类活动的影响试题答案及解析
高三地理全球气候变化对人类活动的影响试题答案及解析1.据2014年3月14日中国之声《新闻和报纸摘要》报道: 近些年来，祁连山雪线正以年均2米到6.5米的速度不断上升，随着冰雪资源不断减少，河西走廊地区面临着巨大的水资源危机。
祁连山地区冰川面积大幅缩减的原因有（）①温室气体大量排放②酸性气体的大量排放导致酸雨③臭氧减少紫外线增强④农业生产发展大量引水灌溉⑤过度砍伐森林A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①④⑤【答案】C【解析】冰川面积缩减，与温室气体大量排放，导致全球变暖有关，①对。
酸性气体的大量排放导致酸雨，与冰川融化关系不大，②错。
臭氧减少紫外线增强，温度升高，③对。
农业生产发展大量引水灌溉，与冰川融化加快无关，④错。
过度砍伐森林，吸收二氧化碳能力下降，全球变暖，⑤对。
所以C对。
【考点】雪线，全球变暖的原因及影响。
2.图示意1972~2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km)。
读图回答下列各题。
【1】造成该流域冰川面积变化的主要原因是（）A．气候变暖B．地壳抬升C．流水搬运D．风力侵蚀【答案】A【解析】冰川面积大幅度减少，特别是向阳的方向，是气候变暖导致冰川融化的结果。
【2】若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致（）A．冰蚀作用增强B．绿洲面积增大C．干旱程度加剧D．流域面积扩大【答案】C【解析】我国西北地区气候干旱，冰川融水是当地的主要水源。
如果冰川面积减少，导致冰川融化量减少，会加剧西北地区的干旱。
【考点】地理环境的整体性。
3.近20年来，云南丽江玉龙雪山的雪线正以每年10米左右的速度上升。
下列措施中，对缓解其山顶冰雪融化可行的是①禁止游客登山，封山保护冰川；②改善能源结构，利用新能源；③大力植树造林，增加森林面积；④实行人工造雪，增加储冰量；A．①②B．②③C．②④D．③④【答案】B【解析】雪线上升的原因是全球变暖，气温升高，禁止游客登山，封山保护冰川不能缓解气温升高，①错。
高中地理《全球气候变化对人类活动的影响》教案
高中地理《全球气候变化对人类活动的影响》教案教材：高中地理必修一课时：1课时（45分钟）教学目标：1. 了解全球气候变化的因素和原因；2. 掌握全球气候变化对人类活动的影响；3. 能够分析气候变化对不同地区人类活动产生的不同影响。
教学重难点：重点：全球气候变化对人类活动的影响。
难点：分析气候变化对不同地区人类活动产生的不同影响。
教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法。
教学准备：投影仪、图片、视频等课件资料。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 播放视频：《全球气候变化：你需要知道的事情》。
引导学生关注全球气候变化现象。
2. 运用图片，让学生感受各种气候对生产和生活的影响。
二、讲授（15分钟）1. 全球气候变化的原因和因素。
2. 全球气候变化对人类活动的影响。
3. 全球气候变化的应对措施。
三、案例分析（20分钟）学生根据自己所在地区的气候特点，分享其影响该地区经济、文化和人类健康的气候变化现象。
让学生分析气候变化对本地区经济、文化和人类健康的影响，并提出适当的应对措施。
四、总结（5 分钟）通过学习与讨论，让学生认识到全球气候变化对人类活动带来的影响，提高其对气候变化的认识和应对能力。
教学扩展：1. 学生可以自行了解全球气候变化相关技术和政策方面的内容，加强自己的应对能力。
2. 学生通过采集数据和相关信息，开展气候变化调查和研究，提出保护环境的具体措施和建议。
教学评价：1. 通过学生的讨论与案例分析，了解学生在气候变化相关问题上的理解和思考。
2. 检查学生在学习过程中是否掌握了全球气候变化的原因和应对措施。
3. 通过课堂小测验，检查学生对于气候变化的认识和应对措施的掌握程度。
《全球气候变化对人类活动的影响》 讲义
《全球气候变化对人类活动的影响》讲义一、全球气候变化的现状在过去的一个多世纪里，全球气候发生了显著的变化。
地球的平均气温持续上升，这种升温趋势并非是均匀分布的，而是在不同地区和季节表现出明显的差异。
冰川和极地冰盖加速融化，海平面不断上升。
据观测，许多高山冰川的退缩速度惊人，这不仅影响了当地的生态系统，还对依赖冰川融水的河流流域产生了重大影响。
降水模式也发生了改变，一些地区遭受更频繁和更强烈的暴雨袭击，而另一些地区则面临长期干旱的困境。
二、全球气候变化对农业的影响农业作为人类生存的基础产业，受到全球气候变化的直接冲击。
气温升高和降水模式的变化使得农作物的生长周期发生改变。
一些原本适宜种植某种作物的地区，由于气候条件的改变，可能不再适合该作物的生长，导致农作物的产量和质量下降。
极端天气事件如干旱、洪涝和飓风等，会破坏农田和农业基础设施，造成粮食减产甚至绝收。
这不仅影响粮食供应的稳定性，还可能引发粮食价格的波动，对全球粮食安全构成威胁。
气候变化还会影响病虫害的发生和传播，给农业生产带来额外的压力。
三、全球气候变化对水资源的影响水资源是人类生活和生产不可或缺的资源，全球气候变化对其产生了深远的影响。
降水模式的改变导致一些地区水资源短缺，而另一些地区则面临洪水泛滥的问题。
这使得水资源的分配变得更加不均衡，加剧了地区之间的水资源竞争。
冰川和积雪的融化虽然在短期内可能增加河流水量，但从长期来看，会减少未来的水资源供应。
气温升高还会增加水资源的蒸发和蒸腾，降低水资源的利用效率。
同时，水质也可能受到影响，例如洪水可能携带大量的污染物进入水源地，威胁饮用水的安全。
四、全球气候变化对生态系统的影响全球气候变化对生态系统的结构和功能产生了重大影响。
许多物种的栖息地受到破坏，生物多样性面临严重威胁。
一些动植物可能无法适应快速变化的气候条件，导致物种灭绝的速度加快。
生态系统的服务功能如土壤保持、水质净化和气候调节等也受到损害。
全球气候变化对人类活动的影响
全球气候变化对人类活动的影响全球气候变化对人类活动造成了广泛而深远的影响。
随着全球气温不断上升，冰川融化、极端天气事件增多、海平面上升等现象频繁发生，这些变化不仅威胁到人类的生存环境和经济发展，也给社会带来了许多挑战。
接下来，将以减少温室气体排放、适应气候变化和减轻气候变化的影响为主题，详细阐述全球气候变化对人类活动的影响。
首先，全球气候变化对于人类的生存环境产生了巨大威胁。
由于冰川融化和海洋水位上升，许多沿海地区面临着严重的威胁。
这些地区的居民不仅面临海洋涨水导致的洪水和暴风灾害的风险，还面临着由于土壤盐度升高而导致的水资源稀缺和生态系统崩溃等问题。
同样，气候变化还给内陆地区带来了干旱、洪水和风暴的危险。
这些天气事件不仅直接危害人体健康，还可能导致农作物歉收、粮食短缺、失业率上升等经济和社会问题。
此外，旅游业也受到了全球气候变化的严重影响。
随着冰川融化和温度上升，许多景点的景观和生态环境发生了变化。
这不仅给旅游业带来了巨大的冲击，而且还导致了就业减少、收入减少和地方经济衰退等问题。
同样，全球气候变化还给农业和渔业等重要的食品资源行业带来了巨大的不稳定性。
干旱、洪水和极端气候事件都可能导致农作物减产，从而影响粮食供应和价格稳定。
然而，面对全球气候变化的挑战，社会在适应和减轻气候变化的影响方面也采取了一系列措施。
首先，各国政府开始制定和实施政策和法规，以减少温室气体的排放。
例如，一些国家推广可再生能源的使用，通过构建风力发电和太阳能发电等新能源项目，减少对传统能源的依赖。
其次，各国政府也在制定适应气候变化的计划，包括改善基础设施、提高灾害管理能力和加强卫生和教育系统等。
此外，国际社会也加强了合作，如巴黎协定等，以共同应对全球气候变化的挑战。
总之，全球气候变化对人类活动造成了广泛且深远的影响。
从生存环境的威胁到经济发展的挑战，以及对旅游业、农业和渔业等行业的冲击，全球气候变化给人类社会带来了许多问题。
4.2全球气候变化对人类活动的影响
34．读“近现代全球平均气温距平均变化”图，分析： ⑴气温变化特点是大致呈_____________________。 气温呈上升趋势 ⑵最暖的年份是在__________。 1998年 ⑶造成气温变化的原因中，除自然原因外，人为原因是 ____________________；_____________________。 大量燃烧化石燃料 破坏植被 ⑷简述全球气候的这种变化对人类的负面影响。
主要原因。
[思考]单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果，和观测 值在哪里有较大差别？
（三）近现代的气候变化 1860年以来，全球平均气温呈 上升 趋势。 并找出20世纪以来增幅较大的两个时期段。 气温上升的人为原因： 温室气体增多 燃烧矿物燃料产生 毁林
人为原因： 温室气体类型：
二氧化碳、甲烷、氮氧化物、臭氧、 氟利昂等
IPCC（政府间气候变化委员会）评估报告：
1990：最近100年的气候变化，可能是自然波动或是 人类活动造成的，也有可能是自然波动和人类活动 共同影响的结果。 1995：有越来越多的事实表明人类活动对气候的影 响已经被觉察出来。
2001：新的更强的证据表明，过去50年观察到的 大部分气候变暖可能（66％）归因于人类活动； 2007：人类活动很可能(超过90％)是气候变暖的
（三）近现代的气候变化 特点：全球平均气温呈上升趋势，陆地降水量显著变化 [思考]降水量变化较大和较小的的地区分别有哪些？
0°
（三）近现代的气候变化 特点：全球平均气温呈上升趋势，陆地降水量显著变化 [思考]降水量变化较大和较小的的地区分别有哪些？ 北半球 中高纬地区 降水增加较大，热带地区 降水 增加， 亚热带地区 减少。 1 地质时期的大冰气候，气温呈现（ A ）
高考地理一轮复习第四单元第三节《全球气候变化及其对人类的影响》教案(必修1)
全球气候变化及其对人类的影响中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
高中地理课件-4.2 全球气候变化对人类活动的影响
◆主要方法： ●树木年轮分析
气候寒冷、干燥—生长慢 年轮薄 气候温暖、湿润—生长快 年轮厚
温暖期
寒冷期
●花粉记录分析
温暖期
●氧同位素分析
●海洋沉积物分析
二、全球气候变化对人类活动的影响
古代文明和经济的兴衰 对古代人类活动和生态环境的影响
动植物分布带迁移
全球气候变化
对近代人类活动和社会发展的影响
农业 工业 人类健康 海平面和海岸带 生态系统 自然灾害
5.受全球变暖的影响，农业生产变得更加有利的国家和地区是( )
A.印度北部
B.中国华北
C.俄罗斯的北部
D.坦桑尼亚
6、使图瓦卢成为第一个“环境难民”的主要原因是 （ ） A．冰川融化 B．全球变暖 C．海水膨胀 D．地面下沉
7、据估计，由于CO2、CH4、N2O等温室气体的排放，全球气候有变暖的趋势，到 那时我国可能出现的情况有（ ）
（1）对农业的影响
高纬度地区
产量
大幅升温
增加
全
球
中低纬度地区 作物
变
水分缺乏
减产
暖
病虫害增加
农业 受害
粮食 产量 总体 下降
总之：全球变暖使中低纬度地区受损，高纬度地区受益，但损 失为主。
（2）对工业的影响
不利方面
有利方面
全 球 变 暖
工业用电量 增加
工业用水量 增加
成本增加、 工业受限 制
3．大气中二氧化碳增多有害无利
大气中二氧化碳增多，将会导致全球变暖，会对世界的自然环境 和社会经济产生重大影响，但也产生二氧化碳的施肥效应，因而并 非有害无利。 二氧化碳的施肥效应 由于大气中二氧化碳浓度的升高，植物光合作用将会增强，植物的 生产率也将会有一定幅度的提高，这叫做二氧化碳的施肥效应。作 物尤为明显。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
着蓝色衬衫和短裤的警察光脚走在大街上，渔夫们用
网捞上新鲜金枪鱼，下午时光在吸烟和品尝酸椰汁中
悠闲度过。然而，随着海平面的上升，这幅美好景象
很快要消失了。图瓦卢副总理萨乌法图·索波安加有着
切身体会：“我曾把一大堆椰子放在我家后院，海水
冲走了其中的一半。”
每逢2、3月大潮期间，图瓦卢都有30％的国土被海
因素是什么？
人为因素
h
32
气温上升的原因： 为什么？
二氧化碳含量增多 燃烧矿物燃料产生 毁林
人为原因：
氟氯烃化合物等其他温室气体
自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等
h
33
乞力马扎罗的积雪
这座“赤道上的雪
峰”海拔5895米，永久
性积雪的融化减少，
反映了气候的变暖趋
势，有人断言：不久
的将来，赤道上将见
成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。若海平面持续升高，
大约在50年以后，这个岛国将沉没于大洋之中。在过去十年里，海水已经侵
蚀了图瓦卢1%的土地。
h
35
海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅
h
图瓦卢一位当地居民正在一被 海水淹没的小岛上悠闲“冲凉”36
后院能摸鱼
图瓦卢是一个典型的热带岛国。在那里，随处可见穿
3. 气归候纳温地暖质干时燥期气候的 特点。
h
8
一、全球气候变化
(一)地质时期的气候变化
特点：波动变化，冷暖干湿交替，变化周期长短不一。 温暖期较长，寒冷期偏短； 湿润期与干旱期相互交替， 但中生代以干旱为主，新生代以湿润为主。
h
9
一、全球气候变化
(二)历史时期的气候变化
h
10
一、全球气候变化
h
23
读P99课文，完成：
1. 为什么说全球气候的变化增加了人类开发利 用资源的难度？ 2. 气候变化会增加哪些自然灾害？请举例说明。 气候变化又是通过哪些极端的天气和气候事件 影响人类的？ 3. 全球气候变化对生态系统产生怎样的响？ 4. 试举例说明全球气候变化对主要生产领域的 影响。
h
24
二、全球气候变化的影响
距今1万年前
地质考古
近1万年以来
历史记载
近一两百年
h
观测记录
5
一、全球气候变化
读P95课文，完成： 3. 什么冰期与间冰期？
•冰期：地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期； •间冰期：两个冰期之间气候比较温暖的时期。
h
6
一、全球气候变化
(一)地质时期的气候变化
h
7
读右图，完成：
1. 在图中标出几次大冰 期，并大体估算其时间。 2. 恐龙繁盛时期大约在 哪个年代的哪个纪？当 时的气候有何特点？
读P97课文，完成： 1. 什么是雪线？其分布高度受哪些因素影响？
雪线是长年积雪的下界，即年降雪量与年消融量的平衡线， 是一种气候的标志线。
2. 什么是冰盖？目前主要分布在哪里？
冰盖是指覆盖在各种地形上的巨厚冰体，由多年冰雪堆积
挤压而成。目前主要分布在h南极和格陵兰岛。
11
h
12
h
13
温暖期
寒冷期
水淹没。“一些人问我们留在这里的意义是什么？”
图瓦卢环境部长埃纳特·埃维说。本月，前所未有的大
浪席卷图瓦卢海滩，咸水从地下汩汩涌出，大片农田
被淹没，农田盐化致使农作物大片死亡。“我不得疏
散我家的猪，水淹到了它们的脖子。”一名居民说。
海水还没过许多人家的后院，他们还“苦中作乐”地
在水中摸鱼。
h
37
排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技
术和效率，采用新能源）
2.增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固
碳技术）
3.适应气候变化（如培养新的农作物品种，调
整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的
工程等）
4.政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、
应用经济手段、鼓励公众参与等措施）
5.努力加强国际合作
温暖期：冰盖缩小，海平面上升，热带亚热带范围扩大 寒冷期：农作物歉收或决收
h
15
这是2006年5月10日，一名男子在喷泉中享受清凉。 当日，巴基斯坦部分地区最高温度达到49摄氏度。
h
16
2006年7月19日，在德国东部的一片麦田中，一位 农民手捧受到高温干旱影响而颗粒干瘪的麦穗。
h
17
2006年7月23日，在法国东南部的里昂，一只猴子端
h
25
面临灭绝的生物
小嘴猕猴
h苏门答腊虎
26
人类活动造成温室效应及产生的影响
大量使用 矿物燃料
砍伐森林
大气 co2 增多
气 温 升 高
气 冰川 候 融化 变 海水 暖 膨胀
海 平 面 上 升
淹 没 沿 海 低
地
全球降水、干湿状况变化
世界各国经济结构变化
h
27
气候变化的适应对策
1.控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体
h
3
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
h
4
一、全球气候变化
读P95课文，完成： 1. 什么是气候变化？气候变化主要表现是什么？
•气候变化是一个特定地点、区域或全球的长时间气候改变。
•常用某些与平均天气有关的特征要素的变化来度量，如温度、 降水量、风等要素。
2. 气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？ 主要研究方式是什么？
不到雪峰景象了！
h
34
图瓦卢：位于南太平洋，由９个环形珊瑚 岛群组成，南北两端相距５６０公里，由 西北向东南绵延散布在约１３０万平方公 里的海域里，而陆地面积仅 ２６平方公 里。侵袭岛上最大的巨浪是3.2米，而图 瓦卢海拔最高的地点只有4.5米。
2001年11月15日，图瓦卢领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努 力已告失败，他们不得不放弃自己的家园，举国移民新西兰。图瓦卢将由此
阅读上图，回答：
1. 10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温
这两条曲线的变化趋势一致吗？基本一致
2.请指出近5000年来两次较大的波动的大致时间段。
h
14
一、全球气候变化
(二)历史时期的气候变化
特点：两次较大的波动
公元前5000年到公元前1500年的温暖期 15世纪以来的寒冷期
影响：
h
28
读P100材料，完成：
1. 当海平面上升0.3米或1米时，天津市分别有 哪些城镇会被淹没？ 2. 倘若海平面持续上升，会对天津市造成哪些 影响？
h
29
大港区、溏沽区及汉沽 区的一部分会被淹没。
大港区、溏沽区、汉沽区 以及天津市区、宁河县、 津南区、静海县的一部分
地区会被淹没
天津市区及其辖区h的 Nhomakorabea部分30
2.若海平面持续上升，天津沿海低地将会被淹没， 还会引起海水倒灌，地下水水质下降，土壤盐渍 化加剧，港口和其他设施和工业废水的排放也会 受到影响。
h
31
1. 单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果，和实
际观测得到的结果在什么时候有较大的差别？
2. 上述结果反映近50年来的气候变暖起主导作用的
h
海平面上升
20
20世纪降水量变化较大的是什么纬度？变化较小的 又是什么纬度？
中高纬度和副热带降水量变化较大，赤道附近变化较小
h
21
一、全球气候变化
(三)近现代的气候变化
全球平均气温呈波动上升趋势 陆地降水量显著变化 雪盖和冰川面积减少 全球平均海平面升高。
h
22
二、全球气候变化的影响
美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：
北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在
全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
h
1
美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：
北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在
全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
h
2
这一切都起源于温室效应，全球变暖……
起瓶子喝水。在热浪袭击期间，法国共有112人
直接死于高温
h
18
一、全球气候变化
(三)近现代的气候变化
h
19
1. 1861年以来，全球的气温变化趋势如何？波动上升
原因是什么？
1910年～1945年 1976年～2000年
2. 找出20世纪气温增幅最大的两个时期。
3. 上述气温变化造成了哪些影响？ 冰盖和冰川面积减少，
1、全球气候变化本身就是资源条件的变化。 2、全球气候变化对主要生产领域，如农业、林业、 牧业、渔业的影响更为显著。
3、全球气候变化加剧了自然灾害。 4、气候变化通过极端天气和气候事件（如厄尔尼 诺、干旱、洪涝、热浪等），扩大某些疫病的流 行，对人体健康造成危害。
5、全球气候变化还将导致原有生态系统的改变。