关于我很幸福的演讲稿范文多篇
我的幸福感演讲稿教师
我的幸福感演讲稿教师幸福，是每个人都向往的情感状态。
作为一名教师，我深知幸福感对于学生的重要性，因此，我想和大家分享一下我的幸福感演讲稿。
首先，幸福感来源于对自己的认可和肯定。
作为教师，我常常鼓励学生要相信自己，相信自己的能力和潜力。
只有当一个人对自己充满信心时，才能拥有真正的幸福感。
因此，我会在课堂上不断给予学生肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值和重要性，从而培养出积极的心态和幸福感。
其次，幸福感也来源于对他人的关爱和帮助。
作为教师，我不仅要传授知识，更要关心学生的成长和生活。
我会倾听学生的心声，关注他们的困难和需求，给予他们及时的帮助和支持。
在我的课堂上，学生不仅是知识的接受者，更是受到关爱和关怀的个体，这种关爱和帮助会让他们感受到幸福的力量。
再者，幸福感还来源于对于工作的热爱和投入。
作为一名教师，我热爱我的工作，我愿意投入更多的时间和精力去教育和培养学生。
在我的课堂上，我会尽心尽力地教学，用心去关注每一个学生，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
这种对工作的投入和热爱，不仅让我感到幸福，也会感染和激励我的学生，让他们对学习和生活充满热情和动力。
最后，幸福感还来源于对生活的感恩和珍惜。
在我看来，幸福并不是奢华的享受，而是来自于对生活的感恩和珍惜。
我会在课堂上告诉学生，要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩友情的陪伴之恩。
只有当我们学会感恩和珍惜，才能真正体会到生活的幸福和美好。
总而言之，幸福感是一种内心的体验和情感状态，它来源于对自己的认可和肯定，对他人的关爱和帮助，对工作的投入和热爱，以及对生活的感恩和珍惜。
作为一名教师，我会在日常的教育教学中，努力去营造积极向上的氛围，让学生在我的课堂上感受到幸福的力量，让他们在成长的道路上拥有更多的幸福感。
谢谢大家！。
关于幸福的演讲稿范文（三篇）
关于幸福的演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于幸福的话题。
幸福，是每个人都向往的东西，但它又是如此抽象、那么难以捉摸。
那么，什么是幸福呢？幸福并不是指那种物质上的丰富与享受，而是一种心灵的满足和快乐。
它并不需要拥有太多的财富和地位，更不需要追求名利。
幸福是一种内心的感觉，只要我们用心去体验，就能够找到真正的幸福。
首先，幸福是来自于内心的满足。
当我们可以满足自己最真实的需求和愿望时，我们才能够感受到真正的幸福。
这种满足来自于我们对生活的热爱与追求，对事业的努力和成就感，对亲情的珍视和关爱，对友情的信任和陪伴。
只有当我们内心感到充实和满足的时候，我们才能够真正感受到幸福的存在。
其次，幸福是来自于对他人的关心和帮助。
在这个充满竞争和压力的社会里，我们常常忽视了与他人的关系，而更关注个人的利益和成就。
然而，我们要知道，真正的幸福是来自于与他人的连接和共享，是来自于关心和帮助他人的愿望。
当我们帮助他人并感受到他们的快乐和感激时，我们才能够真正体验到幸福的价值。
再次，幸福是来自于积极的心态和心理健康。
人生如此短暂，我们没有时间和精力去抱怨和埋怨，而应该积极乐观地面对生活中的挑战。
当我们能够正视困难和问题，并且努力去解决它们时，我们才能够真正感受到幸福的力量。
同时，健康的心理状态也是幸福的重要组成部分。
只有心态健康、积极向上的人，才能够获得真正的快乐和幸福。
最后，幸福是来自于对生活的感激和珍惜。
我们时常会抱怨生活的不公平和苦难，却忽视了生活中真正美好的事物。
每天早上醒来时，阳光的温暖洒在身上；每天晚上闭上眼睛时，亲人的关心和爱护围绕着我们。
这些都是无价的幸福，而我们往往没有意识到。
当我们学会感激和珍惜这些细微的幸福时，我们才能够真正体验到生活的美好。
亲爱的同学们，幸福是一种态度，是一种对生活的认知和把握。
它不需要追求，也不需要刻意去寻找，它就在我们身边。
只要我们用心去感受、用心去体验，我们就能够拥有真正的幸福。
关于幸福的主题演讲稿范文五篇
关于幸福的主题演讲稿范文五篇幸福演讲稿一尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。
当从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实，在我身边，就在我们豫灵一中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!正如我们实验高中的何冠军老师所说的，当我们在教育着别人的孩子的时候，自己的孩子却寄宿在学校里，当给学生们辅导作业的时候，自己孩子的作业却没有人辅导;当放学后家长来接送孩子时，自己的孩子却独自默默的回家……。
看到他们一个个的事迹故事，我被他们感动了，他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师的幸福和快乐莫过于此。
我感到自己是一个生活在花丛中的人我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。
关于幸福感的演讲稿范文5篇
关于幸福感的演讲稿范文5篇第一篇：追求幸福大家好，今天我想和大家分享一下我的关于幸福感的看法。
那么，幸福是什么？对于每个人来说可能都有不同的理解，但我相信大多数人都在追求这种感觉。
我认为，幸福是一种满足和平静的感觉，是一种内心的享受和体验。
无论是家庭、工作、还是生活中的琐事，只要你努力去追求并付出了相应的努力和时间，就能获得属于自己的幸福。
所以，让我们一起勇敢地向前走，追求属于自己的幸福。
第二篇：感恩幸福尊敬的各位观众，我想告诉大家一个秘密：幸福其实就在我们身边。
有时候，我们可能会因为一点小事而不满，却忘记了自己拥有的幸福。
其实，我们应该学会感恩，感恩身边的人、事、物，感恩生命中的每一天。
只有心存感恩，我们才能更好地品味幸福。
所以，让我们一起学会感恩，感受身边的幸福。
第三篇：分享幸福各位观众，我想问一下大家：你们会因为自己拥有的幸福而感到自豪吗？如果你们这样做了，那么你们可以尝试一下分享你的幸福，因为幸福是可以传递的。
你可以用自己的行动、言语，甚至是微笑来感染别人，让别人也感受到幸福。
因为，分享幸福的过程不仅能够让别人感受到幸福，也能够让自己更加珍惜拥有的幸福。
第四篇：追求真正的幸福各位观众，我相信你们都有这样的感触：有时候，你们追求的幸福感却没有达到预期。
那么，我们应该如何做呢？我认为，我们需要慢下来，寻找真正属于自己的幸福。
不要追求别人的幸福，也不要被外界的声音左右自己的内心，只要你坚定自己的内心信念，相信自己所追求的幸福将不会遥远。
第五篇：珍惜现在的幸福尊敬的各位观众，我想告诉大家：幸福是短暂的，但珍惜幸福却可以让它延续更久。
我们应该学会珍惜现在所拥有的一切，并努力去保持这份幸福。
也许，有一天我们会失去这些，但珍惜过，才会更加深刻地感受到幸福的意义。
所以，让我们一起好好珍惜现在的幸福，享受生命的每一个美好瞬间。
谢谢大家。
关于幸福演讲稿(锦集15篇)
关于幸福演讲稿〔锦集15篇〕篇1：幸福演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我的演讲题目是《一步一个脚印耕耘幸福》。
幸福，是一个神圣而抽象的词，但对于我，幸福是一步一个脚印实现老师梦想的详细行动。
如今让我来跟大家一起分享我走上工作岗位的点点滴滴，希望也能唤起您对职业的幸福共鸣。
对于我，幸福就是积攒多年的梦想变成了真真切切的现实。
想成为老师的梦想让我报考了清一色的师范院校与师范专业。
我的大学古代诗词课的老师为我的名字做了这样的藏头诗：“吴歌子夜调温顺，丽景葵阳孰与俦，琳阙泉头总向往，期君教苑占鳌头。
”诗中老师祝福我能在教坛上独占鳌头，是的，踏上讲台不是偶尔，那是十年前初中的我对将来的憧憬，那是四年前踏进大学的明确职业规划。
选择老师不是因为它的工作待遇有多高，更不是作为就业形势严峻的后备退路，而是传道授业，助生成长的执着追求。
经过层层挑选，XX年9月，我终于如愿以偿站在梦想的讲台上，那一刻，我忘却了所有求职的艰辛与彷徨，有的只是实现梦想的感动与投入工作的兴奋。
作为语文老师的我，幸福就是能和学生共同感受语言文字的魅力。
四年级的学生已经具备一定的文字感受力。
还记得上《颐和园》一课，经过一番朗读指导，就有学生能走上讲台当小导游，用自己的语言带着全班一起按作者的游览顺序玩耍美丽的颐和园。
那一刻，幸福就是学生在自己的引导下认识了这个美丽的世界，那种冲动让我久久不能忘怀。
在学习《自然之道》一文时，有个学生发言说大自然的规那么就是弱肉强食，“弱肉强食”一词从四年级的小朋友口中蹦出，我惊讶不已，那位学生在全班的掌声中露出了喜悦的笑容。
那一刻，幸福就是学生在自己的指导下学会了运用文字，那种成就感让我更坚决了耕耘教坛的追求。
踏上讲台不再只是意念中的梦想，它已经成了我生活的一局部，幸福不是遥远星空的闪耀与迷离，而是带着小朋友在博大精深的语言文字中感知奇妙世界的现实耕耘。
幸福还是能和同事共享成功的喜悦。
想起新老师验收课比赛，心中便泛起一圈圈幸福的涟漪。
关于幸福的演讲稿(精选11篇)(最新)
关于幸福的演讲稿（精选11篇）亲爱的老师、同学们：大家好！幸福无处不在。
有时，幸福是寒冷中的一件外套。
有时，幸福是悲伤时的一个拥抱。
有时，幸福是口渴时的一杯饮料…晚秋。
凉风。
落叶。
人烟稀少的街头上的一个角落里坐着一个老人。
远看真的以为只是几个黑色的塑料袋，老人的旁边依着一只细小又弯弯曲曲的木棍，应该是拐杖，身上披着几层厚厚的烂布，但穿的却很整齐。
身前一个锈得发黑的铁碗，但依旧完整。
里面零零散散有几块钱。
除了这些老人似乎没有什么了？老人留着一头长发，全白了，一根头发，黏糊糊的贴在一起，可是却很整齐。
可是他的脸黑红黑红的，引人注意的只有他那炯炯有神的双眼和那一缕洁白柔顺的胡子。
这个老人不喜欢在热闹的街上讨钱，只是静静地坐在角落看着一片片树叶飘落。
他似乎不屑于上街乞讨，尽管衣着破烂，可是他身上有种特殊的气质。
仔细一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的发白，融入白花花的胡子中。
不久，在这个人烟稀少的角落出现了一个女孩。
他的母亲递给他一碗热腾腾的面，远远望着他慢慢走向这个老人。
老人还在痴望着远方。
女孩在老人身前蹲下来，俯下身子平稳的把面放下，从口袋里掏出一双筷子轻轻的放在碗上。
老人依然在凝视远方，老人好像不甘于如此，回忆着从前的美好。
这时女孩喊道：“爷爷，这是给你的，你快吃吧。
”这时老人才缓过神来。
在他面前的是一大碗素面，上面放着几根青菜，一块鸡蛋，不时还冒着热气。
老人固执，倔犟的眼神变得柔和，注视着这个女孩，瞬间在老人干燥的眼便挤出了点几滴泪水。
，露出微黄的牙齿笑了，冲女孩点了点头，没有说话。
直到女孩又说，“快吃吧，爷爷再不吃就凉了。
"老人端起碗，在鼻子前闻了闻。
抬头，闭眼。
又涌出了几滴泪水，老人仰起头不让泪水不受控制的落下，又看着女孩，这时女孩用坚定的眼神看着老人点了点头，便走了。
老人注视了这一碗面一会儿，可是又抵不住饥饿的侵袭。
老人双手颤抖地拿起筷子，吃了起来。
老人似乎在狼吞虎咽，又好像在细细品味。
我对幸福的看法演讲稿范文5篇
我对幸福的看法演讲稿范文5篇幸福，存在于生活的点点滴滴中，我品味着，捡拾着，不知不觉装满了记忆的背囊。
哦，原来自己很幸福。
以下是学习啦小编为大家收集整理的我对幸福的看法演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
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我对幸福的看法演讲稿范文(一)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是00后，人们说我们是含着金钥匙出生的一代，从出生到成长，我们就被幸福包围着。
每个人对幸福的感受不一样，对于人送绰号“吃货”的我有一半的幸福来源于品尝美食。
家常菜菜肴、街边小吃、全国各地特色美食，还有奶奶做的黄焖鸡、姥姥做的馄炖，都是我的最爱!吃美味，品美食，让我感到无比的幸福!可也正因为如此，我从小学三年级开始，整个人胖得让人无法直视，胖得全校都出了名。
爷爷看见我这个样子，为我制定了一套减肥计划，中心思想是运动加节食。
每天早晨天还没亮，爷爷就把我叫醒，到学校操场跑步。
不单单我一个人跑步，为了鼓励我，爷爷也陪着我跑，这一坚持就是四年!这四年里，我长大了，爷爷老了;我长高了，爷爷的背却驼了!无数个早晨留恋温暖被窝的懒惰让爷爷用为我减肥的决心打败!四年里，无论刮风下雨，无论天寒地冻，爷爷总是身体力行地陪伴我的减肥之路。
现在，我瘦了许多，爷爷老了许多，岁月的皱纹已然爬到爷爷慈祥的脸上。
我知道，有几道皱纹是因为为我刻画的!爷爷在成长道路上的陪伴，对我来说，不是最珍贵的幸福吗?其实，在我成长的岁月中，像爷爷这样陪伴我，并给予我教诲的人有很多。
其中老师们就是我生命中最最重要的“幸福领路人”当我带着孩提的无知走进那一间陌生的教室，是老师用温柔的目光，轻柔的话语，安抚了我，让我喜欢老师的同时，也喜欢上了学校，喜欢上了学习!让我从一个一无所知的孩子变成越来越明理的少年，“少壮不努力，老大徒伤悲”，老师们把我变成一粒饱满的种子，为我准备好肥沃的土壤，充足的肥料，适量的水分和温暖的阳光，让我生根、发芽、成长，在这个过程中，老师们付出的艰辛与劳动珍贵无价。
关于幸福的演讲稿7篇
关于幸福的演讲稿7篇幸福的演讲稿篇1福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。
追求理想的人，幸福是实现理想。
幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学;幸福之于科学家就是科研成果之问世;幸福之于农民就是多打粮食。
人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。
越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。
近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。
经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。
关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。
我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。
教师的幸福也称教育幸福。
教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。
孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。
教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。
”（一）教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。
幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。
幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。
幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。
日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作？1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。
美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。
然而近年来，‘玩派’骤然增多”。
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关于我很幸福的演讲稿范文多篇
幸福是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也温暖如春;幸福是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净!幸福是风中期待的眼神，幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄。
幸福，就是乌云缝隙中的一缕暖阳;幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯热奶茶;幸福，就是夜里温暖的被窝。
我为大家整理了关于我很幸福的演讲稿，欢迎大家阅读。
关于我很幸福的演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
滚热的风吹动着焦躁的人群，我漫步其中，望着刺眼的银白太阳，心中泛起一阵狂热，胸中的沃土没有得到上天的泪水，仍不肯发出一芥绿芽，腔中的热血随着人群流动而沸沛全身。
已经是第三个小时了，如潮的人流没有一个愿意走向那艳红色的募捐箱。
酷暑的街头停不住任何人的步伐。
可就在早上，我还不停地向妈妈说，愿为灾区募捐些“心意”，任何劝词也无法阻挡我那固执的心，难道造物主生活好到会将人心换成用铁打造?
募捐的冲动是源于那一个个伤讯，一个个的孩子没有了上学的机会，一串串心愿碎在了童年的路上。
这些让我记起心中的世界也是需要关爱的，所以我扛上纸箱走上街头，希望圆那无数的梦。
脑海中又印起那五彩的梦幻世界，想到这些便又举起纸箱涌向人潮，可令人渴望的甘雨依旧没有降临，那枯涸的土地仍没有受到润泽，还是那般粗糙，那般黝黑!无奈我又坐了下来，那颗草籽捧在掌心，可没人愿意滋润它那美丽的外衣。
箱子仿佛要燃烧了似的，张着那饥渴的口。
此时远方蹦蹦跳跳地跑来一个小女孩，
吮着手指向那募捐箱挪动，侧下腰，伸出手，投入……“轰轰!”腔中的沃土上空一片乌黑，甘雨倾盆汇成溪、河，一芥芥草籽迅速、迫不及待的吮吸着久别甘露，想要快些长大……那“铃铃”的银币声随着“雷声”渐逝。
我抬头望着那个散布润雨的天使，她那身躯被恬静的日光映的发亮，她不在意那无意的举动，依旧吮着手指蹦跳的离开喧闹的街头。
心中的水面仍旧随着那声“铃铃”荡起了千层波，泛起了一片暖意，胸中的土地随着那声“轰轰”滋生出万里森林，长出了一片生机，内心被那温暖笼罩着，我知道此事内心恬静的日光泛出的暖意就是幸福的滋味。
关于我很幸福的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
我有一个幸福的家，爸爸妈妈和我。
妈妈瓜子脸，长睫毛，长头发，小嘴巴，身材苗条，是一个实实在在的大美女。
她虽然很漂亮，但家里的活计都是她干。
妈妈穿衣服都有讲究，在她的衣柜里，大部分都是时尚衣服，还有披肩，花纹丝巾，很多时尚的裙子。
你问那她冬天不怕冷吗?告诉你吧，冬天妈妈棉袄裙，带亮晶晶的围巾。
爸爸怕妈妈着凉，谁知妈妈这样说，不冷的，这个衣服很美!我不会让自己受委屈的!真让我们哑口无言。
爸爸皮肤较黑，但他工作是顶呱呱，有时也唠叨我。
有一次，我的作文在雨花区得了一等奖，爸爸在外出差，我打电话给爸爸，他说，这还不是我给你买那么多书，你要多看书，多读好词好句好段，多收集写作的资料……我说，知道，知道。
最有意思就是，妈妈让爸爸干家务，爸爸说，我要休息一下啦!妈妈说，你
做完就可以休息了。
没办法，爸爸只好干家务脏活，一边干活一边唱歌，男人哭吧、哭吧、哭吧、哭吧，不是罪!我就逗爸爸，好啦，我帮你!爸爸回头一看，没人，原来是我的多拉阿梦在对他说，恩，恩，是录音，爸爸只好唱着歌继续干活。
我是一个琴棋书画多才多艺的小才女，爱美也不例外，没事拿着彩带别在头发上，喷点咖喱水，打扮得象个小书生。
哦，我的学习是忙得不可开交，我学习很多项目，学习得都不错。
总之，我是一个小精灵。
关于我很幸福的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
家，是爱的港湾，是我们成长的乐园。
而我，幸运的拥有了一个幸福的家。
我家有一大摞相册。
每当我打开相册，看着爸爸，妈妈年轻的样子。
当时，爸爸一脸严肃，高高的鼻梁下面隐藏着一张能言善辩的嘴，神态潇洒。
妈妈皮肤嫩白，弯弯的眉毛下面嵌着一双大而迷人的眼睛，透出慈祥的笑容。
岁月一年一年的过去了，爸爸妈妈面容上生出了许多皱纹。
记得有一次，我生病了，因为当时还小，觉得特别恐怖，所以常常哇哇大哭，妈妈总是一边照顾我，一边为我祈祷，而爸爸一直在工作和医院之间两头跑，给我买许多有关动物的书和我爱玩的芭比娃娃。
那一次，我觉得太幸福了，既有好吃的相伴，又不用整天埋头读书。
现在，我懂得了许多，即使不生病，我也能感受到父母那深切的爱。
还有一次，我遇到了许多不会解答的数学题，当时，是爸爸在旁边辅导我的作业，他往书上瞅了瞅，怒气冲天，吼道：“这么简单的题都不会，一点都不动脑子。
”我吓到了，神色恐慌，脸涨得通红。
最终，他慢慢的给我讲了解答的方法，我这才恍然大悟。
当时，我没有体会到这原来是“恨铁不成钢”的父爱。
现在的我，真的长大了很多，明白了父母的爱，感受到了一个幸福的家，明白了只要家人开开心心地在一起，幸福就会时时刻刻围绕在我们身边。
关于我很幸福的演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
在这条大街上，有一家冰淇淋小店，名字很甜蜜，叫“幸福小屋”。
这家小店虽不起眼，但来品尝的人很多，或许是因为这家店的老板娘人很好，总爱对人笑的缘故吧!不单单是这些，老板娘也总是很积极的去帮助那些需要帮助的人。
每当我经过这家小店时，都要进去品尝一下他家的冰淇淋，而每次的我都如同一个永远不变换风格的人，总是细细的品尝他家的“蓝莓椰蓉冰淇淋”。
因此，我就变成了这家小店的常客，而老板娘也总是帮我准备好“蓝莓椰蓉冰淇淋”。
这天下午，天空中漂浮着几多很美很美的云，看着心里很是舒服。
我听着mp3，走向了这家“幸福小屋”。
老板娘见我一来，便对我笑了一笑，就把他提前准备好的冰淇淋端了上来。
这次，老板娘并没有忙着去招呼客人，而是坐在了我的对面。
我漫不经心的将耳机摘掉，老板娘很好奇的问我：“你为什么总是要着一种口味的冰淇淋，不想尝尝其他的么，还是我做的不好吃”?我用平淡的口气回答了他：“因为我认为这种味道的冰淇淋有一种幸福的滋味，每当它融化在你口中时，你就会感到丝丝的幸福。
”老板娘好像并没有听懂，依旧问：“为什么是幸福的滋味，而不是其他的滋味?”我含了一口冰淇淋说：“因为我觉得，老板娘你人很好，而且这里的每一位客人们，都给我一种不一样的感觉，他们总是对我笑，而你也是一样，你们就如同我的亲人，让我感到很幸福，在我看来，幸福的颜色就是蓝色，且味道
也是这种感觉。
”
老板娘听了之后，在那愣了半天，然后对我笑了笑就去招呼别的客人了。
第二天，当我再一次跨进这家店时，发现这里的每一个人都在对我微笑，老板娘依然将“蓝莓椰蓉冰淇淋”端给了我，接着就对我笑笑，当我将它含进嘴里时，依旧体会到一种幸福的味道!
关于我很幸福的演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们：
幸福是什么，幸福就是在自己最困难的时候，别人给予你的帮助;幸福是什么，幸福就是在自己伤心的时候，朋友给予你的安慰;幸福是什么，幸福就是在自己烦恼的时候，朋友、老师或家人给予你的快乐;幸福是……
让我感到最幸福的事就是在四年级的时侯，我们班全体同学自导自演的童话剧——《德国，一群老鼠的童话》。
其实，在排练的过程中，我们遇到了各种各样的困难，比如说大家在排练的时候，互相提提建议，有时候我站的位置不好，于是跟我一幕的同学就提醒我应该站那里比较合适;有些同学台词不是很熟，旁边带剧本的同学就会提醒一下他(她)，我觉得只要大家齐心协力就没有做不好的事情。
我们每个同学在平时排练的时候都很努力，排练童话剧的大部分时间都是利用我们的周末和体育课，虽然利用了我们课余和玩耍时间，但我们觉得很值，因为在排练的时间学到了很多，互相帮助，互相激励，我始终相信，只要坚持不懈就会迎来属于自己的庆典!最后，排练了将近一个学期的童话剧，终于在“六一儿童节”那天演出了，演出即将开始的时候，我们的心情很激动。
演完后，全场响起了一片掌声，演出很成功!那时候，我觉得最幸福了，我们的老师和全班同学都和我一样沉浸在幸福之中。
虽然我们全班在排练时付出了很多的艰辛，但
我们收获到的是快乐和幸福!
我觉得幸福听不见，摸不着，闻不到，但能感觉得到。
身边任何一件让你感到幸福的事，都会让你终身受益!。