小学生暑假计划
小学生暑假计划(8篇)
小学生暑假计划愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。
我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。
第一，学习计划，具体如下：2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。
并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文____篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体如下：1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。
帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。
每个星期六去游泳馆游泳一次。
每天还要早起，不睡懒觉。
如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。
见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！小学生暑假计划（二）1、每天可以安排两到三个时间段来学习。
比如上午____点写作业或练字。
晚上____点____分到____点读书。
时间不要长。
其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。
2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的积极性。
家长只能建议。
3、制定中可以说明，每周可以有____天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。
但要保证其它时间段的正常学习。
4、安排表最主要的目的是让孩子养成良好的学习、生活习惯。
对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，家长要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。
让孩子自信地坚持下去。
但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。
特别说明，奖励应该由家长在孩子表现较好的情况下，视情况而定（包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等）。
小学生暑假学习计划表(通用6篇)
小学生暑假学习方案表〔通用6篇〕篇一：小学生暑假学习方案表假期预定目的：一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。
二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作才能。
三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能获得优异的成绩。
四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。
六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈清扫家里的卫生。
除此之外，有时间的话出门玩耍，还有做一些有意义的事情，比方卖东西之类。
每日方案：早上：6：30起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;上午：写暑假作业(每天每门各3页)、弹琴1小时、写钢笔字2页;中午：午饭后读书1小时、午休1小时;下午：练习快板40分钟;4：30—6：30游泳(游泳班完毕后可自由安排);晚上：晚饭后弹琴1小时;漫步或出去玩;9：00—10：00亲子共读;10：00睡觉。
注：中间空闲时间可自由安排。
每周方案：1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。
2、写日记：每周写3-5篇日记或。
3、做家务：每周拾掇自己的房间1-2次，并帮助家长拾掇家里的卫生1—2次。
篇二：小学生暑假学习方案表暑假就要来了，很多学生将在家中度过一个有意义的假期，我们给大家提供了暑假的学习时间表如下：8：00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)8：30~9：00做教师布置的作业9：00~10：00做课外作业10：00~13：00玩13：00~14：00做课外作业14：00~15：00玩15：00~16：00做课外作业16：00~21：00玩另外：1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2、做有意义的公益劳动。
3、学会一项家务技术或其他的小技术。
4、改掉一个坏毛并缺点。
5、读一部好书，写出。
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作才能。
小学生的暑假学习计划9篇
小学生的暑假学习计划9篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是人见人爱的我分享的9篇《小学生的暑假学习计划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
小学生暑假计划篇一一、家长要督促孩子认真完成暑假作业放暑假，中国的学校一般都要给学生布置作业。
由于假期相对较长，为了避免孩子将所学知识忘得个一干二净，让孩子适当做一些暑假作业也是完全必要的。
家长对此要有正确的认识，要引导和督促孩子有计划地完成暑假作业，以免孩子在临近开学时才突击赶作业。
同时，家长还得注意培养孩子良好的学习习惯，不能让孩子边做作业边玩儿或看电视。
二、家长要尊重孩子意愿，协助孩子制定好暑假计划学生期待着假期的来临，但是假期结束后，很多同学抱怨暑假漫长，单调无聊。
在调查中发现，有68.3%的同学觉得以往的暑假生活过得快乐，但也有25.1%的同学认为过得无聊，甚至有6.6%的同学认为过得不快乐。
这说明他们的假期安排有问题。
而在中小学生的假期安排上，家长的指导意见和选择是非常重要的。
但这并不意味着家长可以替带孩子制定假期计划。
例如：一位小学五年级的男孩，一听到妈妈要替他选夏令营，立刻跳脚*：“我不要你挑，今年我一定要自己选夏令营！”另一位三年级的小女生，也一脸严肃地告诉爸妈：“我要自己安排暑假生活，你们不要管我！”这两位小朋友对父母的费心，竟然如此“不领情”，很让大人有挫折感。
但如果换个角度来看，这两个小朋友的家长应该感到高兴：因为他们的孩子很有主见，而且勇于表达。
此时，家长最重要的工作就是：仔细聆听孩子到底想表达什么？没错，就是要耐着性子听孩子说出心里话。
我们大人老是嫌孩子“不听话”，其实，真正“不听孩子说话”的是大人。
孩子要表达他们对暑假生活安排的看法，若大人连说话的机会都不给他，只要求孩子依照家长安排好的方式做，那这个暑假到底是谁在过呢？既然暑假是孩子的，就听听看他们想怎么过吧！三、引导孩子参加各种户外活动，有利于提高人际交往能力、增强社会适应力现在中国的孩子学得很苦，很累，整天就扎堆于书本之中，在学校忙于完成老师布置的作业，在家里还要完成家长布置的作业，放松的时间、娱乐的时间几乎全被作业所占领。
小学暑假学校工作计划6篇
小学暑假学校工作计划6篇小学暑假学校工作计划 (1)一、完成暑假作业1.7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文（暑假总结除外）2.7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游暑期我的旅游有以下几个选择：1.武夷山七日游2.黄山七日游3.北京七日游武夷山、黄山、北京各有特色。
武夷山飞瀑悬垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最为，并且盛产武夷岩茶；黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，并有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，”的美誉。
而悠久的历史与灿烂的文明给北京留下了大量的文物古迹，其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园、*等最为闻名。
但时间和财力有限，只能择其一。
三、学习一种技能1.学习烧饭做菜四、加强写作能力1.完成暑期作业的5篇作文2.阅读四大名著小学暑假学校工作计划 (2) 校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。
20--年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。
一、充分认识，明确重要意义校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。
辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素质教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进教师更多地了解社会，向群众学习。
二、高度重视，配备相应师资我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。
2024年小学生暑假假期计划范文（六篇）
2024年小学生暑假假期计划范文暑假已然来临，为确保我度过一个富有意义的假期，我已初步制定以下计划：一、首要确保安全。
1. 严格遵守交通安全，避免在公路或铁路上嬉戏，始终恪守交通规则。
2. 如需外出，必须事先获得父母的许可，不独自离家，不与陌生人同行。
3. 关注饮食卫生，确保健康饮食。
二、保持学习状态。
1. 我计划参加书法和美术课程，以提升艺术素养。
2. 阅读____万字的课外书籍，同时多加练习《数学奥林匹克》，以增进知识。
3. 每日早晨，我会通过听英语磁带来提高听力理解能力。
4. 每晚，我将安排时间复习一门课程，巩固所学知识。
三、平衡娱乐与休息。
1. 适度参与娱乐活动，选择有益身心的游戏。
2. 坚持“学与乐”相结合，学习之余进行适当体育锻炼，以保持身心健康。
四、参与家务劳动。
1. 更多地帮助父母分担家务，通过实践提升自我照顾能力。
2. 通过种植花草，培养劳动技能，增强劳动意识，深化对劳动人民的尊重，同时锻炼动手能力，培养自立、勤劳和坚韧的品质。
我正在寻求暑假减肥的建议，我是一名六年级的学生。
以下是一份可能的方案：1. 每天早晨饮用一杯白开水，食用两个苹果，并进行晨跑锻炼。
2. 中午餐食以小半碗饭为主，侧重素菜，少量荤腥，可搭配一碗汤。
3. 晚餐控制在七分饱，避免过量摄入热量。
4. 避免食用高热量零食，尽量减少冰淇淋的摄入。
5. 保持全天活动，散步是良好的低强度运动，对身体无害。
6. 如果感到饥饿，可饮用蜂蜜水，以低热量补充能量。
每天的饮用量应控制在相当于正常人一天卡路里摄入的范围内。
以上计划，期待能得到大家的建议和帮助。
2024年小学生暑假假期计划范文（二）以下是对内容的改写，保持了原有的含义：我将向您提出一些关于小学暑假学习计划的建议。
这个计划应涵盖：特定学科的补习计划、自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会实践活动计划以及每日活动安排等。
这些计划不仅有助于实现学习目标，还有助于在实施过程中磨练个人意志，培养良好的学习习惯。
2024小学生暑假假期计划格式范文（四篇）
2024小学生暑假假期计划格式范文暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。
由于每位小学生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以小学暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。
小学暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。
有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。
1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
低年级小学生应把重点放在课本上、课堂内。
因为小考处处有课本的影子。
“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
六年级是复习迎考的关键一年。
六年级的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字-“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。
我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
小学生暑假计划书(12篇)
小学生暑假计划书(12篇)小学生暑假计划书1一、时间安排1、每天的三个1小时保障每天保障做一小时的语文或数学假期作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;将上学年的.知识进行系统复习，应该将所学生字过关达标。
写一写练一练，记下一天当中印象最深的事情，可以是一段话。
(日记)3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;多做练习题，熟能生巧。
自己注意计算细心化的纠正。
三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，练习打字;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;8、其他：根据具体情况，灵活安排。
小学生暑假计划书2进入__小学的第一个暑假来临了，为了使自己的'暑假生活快乐而有意义，我制定了第一个暑假计划。
第一，继续阿斯顿英语的学习（每周六上午一节课），并且按时完成作业；第二，古筝从放假开始每周一节课增加为每周二节课，争取在八月份古筝考级中四级通过；第三，完成数学、语文、英语的暑假作业。
2024年小学生暑假假期计划例文（六篇）
2024年小学生暑假假期计划例文时间规划表：7：00 起床7：00-7：20 个人卫生整理，包括打扫卫生，清洁家具，培养自我管理能力7：20-7：40 享用早餐7：40-8：00 简短休息8：00-8：45 第一单元学习，进行晨读活动8：45-9：00 休息时间，进行简单的体操锻炼9：00-9：45 第二单元学习，专注于下学期的语文和数学课程9：45-10：30 休息与户外活动，包括做体操，喝牛奶10：30-11：15 第三单元学习，处理暑假作业，撰写日记11：15-12：00 自由活动时间，可进行游戏或观看电视12：00-12：30 午餐时间12：30-14：30 午休，确保充分的休息14：30-15：15 第四单元学习，专注于书法练习15：15-15：30 休息，享用水果15：30-16：15 第五单元学习，复习一年级的语文和数学知识16：15-16：30 休息，参与游戏活动16：30-17：15 第六单元学习，背诵古诗，阅读故事，并向父母分享17：15-18：00 休息时间，进行户外活动18：00-18：45 自由活动，可观看电视18：45-19：00 简短休息19：00-19：30 观看“新闻联播”，了解国内外重要事件19：30-20：00 晚餐时间20：00-20：45 利用网络学习，搜集资料，处理邮件21：00 睡觉，确保充足的睡眠以保持精力充沛2024年小学生暑假假期计划例文（二）1、亲子共读活动：参考附表所列书目，中年级学生每天应至少分配____分钟于上午和下午的阅读时段，而高年级学生每个时段不应少于____分钟（家长可根据孩子的个体差异适当调整时间安排）。
在阅读过程中，思考与探索是提升阅读效果的关键。
读书时，孩子会不断获得新的体验和知识，这些都需要通过记录和批注来积累和整理。
做批注不仅有助于记忆，还能作为日后学习的参考资料，是有效梳理和总结的重要手段。
2、亲子旅游活动：此活动指的是家长与孩子共同参与的旅游活动。
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小学生暑假计划关于小学生暑假计划三篇同学们暑假已经到了，你们有什么计划吗？让我们来说说吧！我的计划是：1·坚持每天写一篇日记或读后感。
2·坚持每天阅读1至2个小时。
3·每天认真写一张三年级的钢笔字帖。
4·晚上，在广场上练习毛笔字一小时。
这就是我的计划，当然，这不是我全部的计划。
我还计划有时间的话，妈妈可以带我去书店看看书，或者动手做作小手工什么的。
如果有机会能去旅旅游就更好了，不过，能不能去，妈妈说要看我的表现了！愉快的暑假终于到来了，为了我暑假过得更有意义，我现初订如下几点计划：一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、铁路上玩耍，遵守交通规则。
2、外出要征得爸爸妈妈的同意，不私自出街，不与不认识的人一起出门。
3、注意饮食卫生。
二、学习不放松。
1、去学习书法和美术。
2.看30万字的课外书，读万卷书行万里路，多练《数学奥林匹克》。
3、每天早上听一会儿英语磁带锻炼耳朵的听力4.每个晚上复习一门功课。
.三、劳逸结合过暑假。
1、适当的玩耍，健康的游戏。
2、不“死读书”，一会儿读书.一会儿锻炼身体，有益身心。
四、暑假补上“劳动课”。
1、多帮爸爸妈妈做家务活2、种一些花花草草的.通过劳动实践，对自己进行劳动技能的培养，增强自己的劳动观念，明白劳动的内涵，加深对劳动人民的感情，提高动手能力，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品德暑假减肥计划，大家来帮帮我，我是个六年级小学生最佳答案：每天早晨一杯白开水，两个苹果，再出去跑两圈。
中午吃小半碗饭，尽量吃素菜，少荤腥，最好再喝一碗汤。
晚饭吃三成饱就行了。
一天中最好别吃高热量的零食，如巧克力之类，冰淇凌尽量也要少吃吧。
没事多走动，散步也是很好的运动，不剧烈也不伤身体。
如果觉得饿就喝蜂蜜水，蜂蜜的热量非常少，每天的四五杯才相当于正常人一天卡路里的摄入量。
一、词汇词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。
没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。
目前广州市小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。
而四会要求的短语结构在145个左右。
面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。
”我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：1.大声朗读，边读边写。
一遍一遍重复，但收效甚微。
读完了写完了，背了什么也忘记了。
2.花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。
但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。
3.用笔抄写，不读出声音。
每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。
这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。
这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。
笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。
单词也不例外。
尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。
下面笔者就简单几种单词记忆的策略。
1.书本知识还原法，可以用来记忆名词。
小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。
可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。
纸上的符号一下子就变得生动而具体了。
2.词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。
形容词是用来描绘事物的性质与特征的。
当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。
例如：white–black,dark–bright等。
3.词汇分类记忆法。
将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。
首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：A食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐。
B自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市C学习类：包括文具，学科，语言，国籍D家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌E爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字其次还可以按照语法点出发，从词的词性来划分。
具体分类将在语法部分进一步阐述。
二、听力听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。
据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。
所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。
听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。
纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种：1听句子，补充缺失的信息。
2看图听问题回答。
3听对话回答相关问题或完成相应的表格。
4听短文回答相关问题或辨别正误。
5听句子选择句子中含有的相应信息。
任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。
我们要针对这五种题型有效的准备。
笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：1.存在厌烦畏难情绪。
觉得播放的录音语速太快。
2没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。
3无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。
4.一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。
要求马上听下来。
以上问题的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。
说得直接些，就是同学们平时听得太少。
那么究竟听力方面我们该如何来训练呢?笔者认为作为小学的听力应该从学校发的磁带出发。
如果一开始就选择课外的材料，学生和家长都很难把握听力材料的难易程度。
而目前小学英语听力考试播放的录音语速和平时同学们听的课文磁带语速是很相近的。
又由于听力录音的材料源自课文，从词汇方面来说就不会出现超出大纲的情况。
当学校发的课文磁带你感觉听得烂熟以后，可以开始精听训练。
首先讲课文放一句停一句，先自己口头重复听到的句子，然后动笔听写听到的每个句子。
等到你的句子听写完全正确没有任何错误的时候，你就可以开始听段落了。
首先放一段录音，然后停下来，尝试口头复述听到的段落。
反复几遍以后，再试着讲听到的段落用自己的表达写下来。
每天坚持15-20分钟，时间长了你会发现听学校的磁带已经完全没有困难了。
那是不是光听学校的磁带就足够应对听力考试呢?不是的，针对真实场景对话下的真题实战，下一步是选择适合自己年级难度的，并且要是自己感兴趣的小对话，小故事等英语磁带来训练。
最后再辅以几套听力题目的训练，熟悉做题的方法。
相信以此坚持，循序渐进，同学们的听力能力一定可以得到较大的提高。
三、阅读翻开初中一年级的英语课本，再和现有的六年级的小学英语课本作个比较，我们不难发现。
无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看，短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。
这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错，一到初中英语学习就觉得十分困难，甚至产生厌学情绪。
因此提高阅读能力不仅是为小升初考试做准备，更是为了更好的适应初中英语的学习而做准备。
阅读是什么?阅读就是读懂一篇小故事，一个小对话吗?不是，小升初考试中的阅读是通过有效阅读积极获取相关信息并解答相关问题的过程。
这个过程是学生将段落里的信息与题目内容结合来找到正确答案的过程。
因此好的有效阅读是有目的的带着问题的阅读，而不是斟词酌句的阅读。
阅读习惯的培养也不是一蹴而就的，需要每天的坚持。
笔者认为哪怕作业再多，同学们也要坚持每天10-15分钟的阅读。
那么在阅读时应该如何选取阅读的材料呢?在读之前选择恰当适合的材料是十分重要的事情。
笔者认为还是应该从课本着手。
先把课本上的材料看懂，读熟。
每一个课本上的.阅读问题都对答如流了，再去寻找一些适当的课外读物。
首先课文读物的难度要要适当，最好是选择分级阅读的系列，注意选择正规的出版公司。
最近新东方大愚书店推出了一套《朗文少儿分级阅读》就很值得一看。
其次要选择自己感兴趣的话题去读。
从翻开书的那刻起，你就觉得自己愿意读下去，实际上这就是一个成功阅读的开始。
当然为了面对考试，在阅读的时候需要辅助做一些习题。
光读不练，对于做题的能力提高没有帮助。
笔者建议，到了小升初的冲刺阶段，每天至少要练习三到四篇阅读理解题。
四、语法小学英语的学习过程中，同学们在每个单元都会接触到词汇，句子，词组和一些固定搭配。
这些细小单位联系在一起运用时，就要运用到基本的语法规则了。
那学习语法，是不是只要光记忆规则，光阅读语法书就可以了呢?不是这样的。
小升初的考试中，从来就不会考试具体的语法概念。
考题中更多体现的是运用。
通过对具体的题目分析运用来考核你对每一项语法点是否掌握透彻。
既然语法的考试是把抽象的规则放到具体生动的题目中考核，那么究竟考核哪些语法点就是我们开始针对性复习的前提了。
总体来说，小学英语中语法的考核都是基础知识，关键是要掌握全面了，尤其是一些规则的特殊情况，特殊变化等。
下面笔者将小学英语中涉及到的具体的语法点做一个粗略的分析，但具体的掌握还是希望同学们通过具体的题目来多加练习了。
五、口语小升初考试中加入口语测试体现了国家小学英语课程改革的要求和趋势。
和听力一样，口语的表达是对英语语言能力活学活用的一种表现。
它具体要求小学生能进行基本的会话，就生活中涉及的一些真实场景进行描述沟通。
从以往的考试试题来看，口语考试主要有这几种考试的题型。
题型的设计上也体现了由易到难的原则。
具体内容包括：朗读单词，音标，朗读句子，按实际情况回答问题，看图回答问题，看图讲故事等。
笔者认为同样遵循以课文为本的原则，我们要思考口语考试的材料来源。
绝对不是老师们凭空编题目，考试要考核的内容大部分都是来自同学们自己的课本。
翻开课本的功能话题部分，从总体来看，笔者尝试将小学六年的基本话题和基本内容总结归纳如下。
有些内容涉及较高要求的，是针对口语本身较好的同学提出来的。
口语的练习需要同学们大胆开口说，如果你是性格比较内向，害羞的同学则需要遵循序渐进的方法，“逼迫”自己开口说。
首先自己在房间内认真听磁带，放一句跟读一句，注意模仿磁带内的语音语调。
句子和单词都过关了，就开始模仿读课文。
经过一段时间练习后，开始自己和镜子中的自己对话。
注意目光的交流，手势得体，表情自然。
然后尝试找自己的同桌或好朋友针对每个话题来练习对话。
练习过程中遇到不会的表达，要记得及时请教老师。
平时多参加一些课外的英语角活动，也能有效的锻炼自己的胆量。
以上从从词汇，听力，阅读，语法和口语五个方面给即将面临小升初的同学提出了一些英语学习的建议。
希望同学们充分利用好时间多多练习，及时发现和改进自己的不足。
衷心希望在新学期开学的时候，你已经在英语学习方面快人一步了。
祝愿各位同学在小升初的考试中考出好的成绩!。