部编人教版二年级下册语文全册各课的词语积累表【小学语文】

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2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案

2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案

2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委,各位老师,大家好!今天我说课的内容是《语文园地四》。

(下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。

)一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》,安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。

“识字加油站”引导学生从玩具中识字。

“字词句运用”让学生积累形容心情的词语,并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事,引导学生发挥想象,并用表示时间的词来讲故事。

“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。

“日积月累”意在让学生积累三句名言。

“我爱阅读”通过一则手影戏的故事,告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。

二、学情分析对于二年级的学生来说,识字、书写已能轻松掌握,用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子,还需教师指导,不能把每个句子的意思说重了。

“我爱阅读”也需教师适时点拨,学生才能领悟其中的道理。

而“写话”依然是学生学习的重点和难点。

三、教学目标1.会认10个生字,能规范书写全包围、三包围结构的字。

2.积累表示心情的词语。

3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

4.背诵三句名言。

5.看图,发挥想象力,写一段话。

6.能认读有关玩具名称的词语。

能说出自己玩过的玩具。

7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。

8.自主阅读《手影戏》,能了解内容,感受手影戏的有趣。

四、教学重难点【教学重点】:1.会认10个生字,能规范书写全包围、三包围结构的字。

2.积累表示心情的词语。

3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

4.背诵三句名言。

【教学难点】:1.看图,发挥想象力,写一段话。

部编版小学二年级下册语文教案(全 册)

部编版小学二年级下册语文教案(全 册)

部编版小学二年级语文下册第一单元教学设计第1课《古诗二首》教学设计教学导航【教材分析】《村居》是清代诗人高鼎所作,主要描绘了早春二月乡村田野的迷人景色和散学儿童竞放风筝的欢快情景。

诗人采用了白描的手法,语言朴素、诗情淳厚、意境悠远、寓情于景。

第一句写“春之景”:通过“春草初长、黄莺飞鸣、杨柳拂堤”三种典型事物为我们呈现出一派生机勃勃的早春图。

第二句则写“童之乐”:通过放学归来的儿童,迎着春风放飞风筝,尽情地、快乐地享受春天的美好。

这首诗处处洋溢着浓郁的乡村生活情趣,字里行间流露出诗人对春天来临的喜悦与赞美。

诵读此诗还可以激发学生热爱春天、热爱大自然的美好情愫。

《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。

咏柳,就是歌咏柳树的意思。

这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风,以丰富的想象和形象的比喻,把看不见的春风生动形象地表现出来了,借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。

【作者简介】高鼎(1851-1861),清代后期诗人。

字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。

高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。

著有《拙吾诗稿》。

贺知章(659~约744)唐代诗人。

字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州市萧山区西)人。

证圣进士,官至秘书监。

后还乡为道士。

好饮酒,性狂放,与李白友善。

与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。

工书法,尤擅草隶。

其诗今存二十首,多祭神乐章和应制诗;写景之作,较清新通俗。

《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。

【教学目标】1.会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字,积累“堤、柳”等生字拓展的词语。

2.能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。

3.想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

4.在朗读、想象中体验春天的美好,背诵古诗,积累优美诗句。

5.培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。

部编人教版小学二年级下册语文课后练习

部编人教版小学二年级下册语文课后练习

部编人教版小学二年级下册语文课后练习1.古诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáotāo)裁剪(cáichái)2、读拼音写词语。

gǔshīcūn jūér tóng bìyùhuàzhuāng XXX dāo3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。

例:寸(一寸)录()女()村(村子)______()____()寺()是()永()______()____()______()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。

____________ ________________________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“___ ____”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。

3.读一读,连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春季的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春季的眉毛4.选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿姹紫嫣红百花争妍________ ________ ________ ________3.开满鲜花的巷子1.写出下列词语的近义词。

奇怪()知道()美好()2.词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字):________________________(2)花朵簇簇(ABCC式):________________________3.我是小判官,我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是XXX先生说的。

()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

部编版小学二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表

部编版小学二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表

部编版小学二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表一、达标要求:1.背准字音、背顺句子,做到不添字、不掉字;2.按要求背诵,家长和老师共同检查。

课前是家长检查,背诵过关后,家长在评价处打对号(√)。

课上是老师检查,背诵过关后,同样在评价处打对号(√),需要两个对号(√)才算数;3.课时有限,优先对常考课文和短篇选段进行背诵。

4.每节课根据背诵情况,奖励1-5个诺培币,可用来兑换奖品。

必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2.《找春天》春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……日积月累《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

5.《雷锋叔叔,你在哪里》沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,我们四处寻觅。

啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

日积月累二(帮助他人)予人玫瑰,手有余香。

部编版二年级语文下期末复习资料(含练习题)

部编版二年级语文下期末复习资料(含练习题)

部编版二年级语文下册期末复习资料(含练习题)一、易读错的字古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng)喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn)甘蔗.(zhe)甜菜.(cài)就算.(suàn)的.(dí)确波纹.(wén)葱.(cōng)绿不舍.(shě)一株.(zhū)工程.(chéng)建筑.(zhù)营.(yíng)业饲.(sì)养长江涌.(yǒng)珠峰耸.(sǒng)情谊.(yì)神州.(zhōu)传.(chuán)统龙舟.(zhōu)乞.(qǐ)巧牛郎.(láng)元宵.(xiāo)漂.(piào)亮珍.(zhēn)贵饰.(shì)品随.(suí)身损.(sǔn)坏钱财.(cái)香煎.(jiān)红烧.(shāo)水煮.(zhǔ)蒸.(zhēng)饺炸.(zhá)酱小米粥.(zhōu)烟囱.(cōng)太阳伞.(sǎn)山冈.(gāng)森.(sēn)林彩.(cǎi)色补充.(chōng)商.(shāng)量赞.(zàn)赏周围.(wéi)一泡.(pāo)尿撞.(zhuàng)伤大婶.(shěn)弟.(dì)弟钻.(zuān)进去筋.(jīn)疲力尽街坊.(fáng)挡.(dǎng)住劝.(quàn)告窟窿.(lóng)亡.(wáng)羊补牢.(láo)揠.(yà)苗助长磨坊.(fáng)愿.(yuàn)意审.(shěn)视半晌.(shǎng)座.(zuò)位教晦.(huì)慈.(cí)爱毕竟.(jìng)一行.(háng)停泊.(bó)鸣蝉.(chán)指南针.(zhēn)垂.(chuí)下忠.(zhōng)实帮.助(bāng)稠.(chóu)密一盏.(zhǎn)宇宙.(zhòu)稍.(shāo)微浴.(yù)室倒.(dào)退竖.(shù)着挪.(nuó)动头痛.(tòng)草籽.(zǐ)仿佛.(fú)商.(shāng)店编织.(zhī)终.(zhōng)于匆.(cōng)忙抽.(chōu)丝编.(biān)织消.(xiāo)失祖.(zǔ)先采摘.(zhāi)蓝.天(lán)赛.跑(sài)蔷.(qiáng)薇粗糙.(cāo)秩.(zhì)序年纪.(jì)眼睛.(jing)敏.(mǐn)感乱窜.(cuàn)滋.(zī)润值.(zhí)日重新.(xīn)艰.(jiān)难二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

二年级下册语文生字词语表人教版

二年级下册语文生字词语表人教版

二年级下册语文生字词语表人教版二年级下册语文生字词语表相关参考内容:一、Utils - 人教版二年级下册语文教材共有12个单元,涵盖了多个主题,包括家庭、动物、植物、节日等。

下面是根据不同单元整理的相关生字词语表。

1. 第一单元《家》爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、家、房子、桌子、椅子、灯、床、书架、钟2. 第二单元《动物》蚂蚁、猫、狗、熊猫、兔子、大象、猴子、鸟、鱼、蛇、松鼠、狮子3. 第三单元《春》春天、花朵、阳光、风、雨、蝴蝶、草坪、秧苗、雨伞、蜡烛、风筝、气球4. 第四单元《夏》夏天、太阳、游泳、打球、沙滩、海浪、海鸥、游乐场、冰淇淋、西瓜、冷饮、炎热5. 第五单元《秋》秋天、果实、菊花、叶子、红叶、风车、稻谷、娃娃菜、蓝莓、玉米、苹果、稻田6. 第六单元《冬》冬天、雪花、雪人、冰雪、大衣、帽子、手套、围巾、烤火、洗澡、取暖、寒冷7. 第七单元《时间》一、二、三、四、五、星期、月、日、年、小时、分钟、上午、下午、中午8. 第八单元《国家》中国、美国、俄罗斯、巴西、埃及、澳大利亚、新加坡、英国、日本、韩国、法国、印度9. 第九单元《节日》春节、元宵节、清明节、劳动节、端午节、七夕节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦、情人节、儿童节10. 第十单元《食物》米饭、面条、馒头、包子、汤、菜、水果、面包、饼干、牛奶、果汁、糖果、巧克力11. 第十一单元《庆祝》生日、蛋糕、礼物、气球、音乐、舞蹈、笑脸、派对、游戏、快乐、朋友、欢呼、灯光12. 第十二单元《祖国》中国、国旗、国歌、祖国、爱、尊敬、感恩、街道、城市、农田、家乡、地图、风景二、扩展阅读 - 除了以上的生字词外,还可以通过扩展阅读来帮助学生更好地掌握相关词汇。

在这个年级,适合使用一些简单的儿童读物,比如《祖国的花朵》、《园丁妈妈》、《爸爸泡的菜》等。

可以采用听读相结合的方式,引导学生发现更多的生字词。

可以利用课后阅读时间,鼓励学生多读一些与课本相关的儿童读物,不仅可以丰富词汇,还可以培养阅读习惯和爱好。

部编人教版小学二年级语文下册生字组词

部编人教版小学二年级语文下册生字组词

部编人教版小学二年级语文下册生字组词三年级语文下册第1课生字篇一燕(燕子)(燕雀)(海燕)(劳燕分飞)聚(聚集)(聚会)(聚精会神)(物以类聚)增(增添)(增高)(增强)(与日俱增)掠(掠过)(掠影)(掠夺)(掠取)稻(水稻)(稻草)(稻草)(稻谷飘香)尖(笔尖)(针尖)(刀尖)(尖嘴猴腮)偶(偶尔)(偶数)(木偶)(玩偶)沾(沾满)(沾水)(沾湿)(沾沾自喜)圈(眼圈)(圈地)(铁圈)(可圈可点)漾(漾起)(荡漾)(漾出)倦(疲倦)(厌倦)(诲人不倦)(孜孜不倦)符(音符)(符号)(符合(护身符)演(演奏)(演戏)(演变(演练)赞(赞成)(赞助)(赞同(赞不绝口)三年级语文下册第2课生字篇二咏(歌咏)(吟咏)(咏雪)(咏梅)碧(碧草)(碧绿)(金碧辉煌)(碧波荡漾)妆(梳妆)(化妆)(红妆)(粉妆玉砌)裁(裁缝)(裁判)(裁决)(别出心裁)剪(剪纸)(剪裁)(剪除)(剪刀)滨(海滨)(湖滨)(滨海)(滨江)紫(紫菜)(紫红)(青紫)(万紫千红)生字的组词如下:篇三1、生药造句:以此为目标,一些栽培者使用自己授粉的植物,如水稻和红花,以减少风媒和昆虫授粉污染非粗植物的风险。

说明:直接从植物或动物中采集,不经提炼而干燥的药物。

一般来说,药材是指植物药材,如甘草、麻黄等。

2、超生句子:据中国媒体报道,湖北最近将500名违反计划生育政策的官员开除党籍。

根据新华社提供的数字,去年有93,084人超生,其中1,678人是政府官员或党员。

解释:(1)佛教用语,指人死后灵魂投生为人。

(2)比喻宽容或开脱:笔下~。

3、次生林句子:报告认为原生成熟林比人工林能储存更多的二氧化碳,所以砍伐原生林的后果比砍伐次生林更严重,次生林会释放更多的吸热气体。

解释:原始森林被砍伐或破坏后,通过人工或自然更新而恢复的森林。

4、底栖生物造句:底栖生物群落生态位变化和剖面沉积相分析揭示的海水深度垂向变化规律表明,本区在石炭纪本溪期经历了4次明显的三级相对海平面变化旋回。

上海市2019部编人教版语文二年级下册全册知识点考点归纳整理大全

上海市2019部编人教版语文二年级下册全册知识点考点归纳整理大全

第一单元基础知识必记一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧ch áng(长处) zh ǎng(长大) 似⎩⎪⎨⎪⎧sì(似乎)shì(似的) 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng (冲锋枪)chòng(冲着) 藏⎩⎪⎨⎪⎧cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子)啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊,下雪了!)á(啊,你说什么?)ǎ(啊,这是怎么 回事?)à(啊,好吧。

)a(您好啊!)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕) ⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎)⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日)⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住)六、近义词丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、佳句积累1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

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千里之行 始于足下
1
第一单元 1找春天
棉袄 田野 摇头 解冻 溪水 躲闪 解答 探长 小溪 脱口而出 2古诗两首 未来 枯干 书店
追赶 菜花 光荣 烧火 住宿 烧水 清风徐来 3笋芽儿 山冈 叫喊 世界 呼唤 草芽 呼吸 竹笋 轰动 呼喊 笋芽
千里之行 始于足下
2
4 小鹿的玫瑰花 弟弟 骨气 躺下 抽出 终于 谢谢 哥哥 拐弯 安静 渐渐 微风 浇花 第二单元 5泉水
瓦片 结果 清脆 水塔 泉水 一股 清泉 然后 杜鹃
6 雷锋叔叔,你 在哪 里
冒雨 年迈 足迹 需要 叔叔 洒水
千里之行 始于足下
3
雷雨 迷路 锋利 泥泞
7我不是最弱小的 扑灭 委托 华夏 抚摸 利用 铃声 弱小 末尾 芬芳 应该
8卡罗尔和她的小猫 一直 广告 亲热 愿意 安排 告别 难过
黑白相间 冷冷清清
千里之行 始于足下
4
第三单元 9日月潭
建筑 展现 环境 仙境 边境 轻纱
台湾省 树木茂盛 隐隐约约 群山环绕 10 葡萄沟 杏子 蜜桃 钉子
茂密 搭起 山坡 秋季 摘下 足够 留言 葡萄沟 维吾尔族
11难忘的泼水节 特别 敬爱 双脚 鲜红 龙船 长寿 柏树 周恩来
千里之行 始于足下
5
凤凰花 一年一度 泼水节 12北京亮起来 勾画 西单 故宫 装扮 雄伟 一束花 王府井 金碧辉煌 灯光闪烁 光彩夺目
第四单元 13动手做做看 哄骗 同志 漫画 提问 另外 喝水 问题 朗读 杂志 晴朗。

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