蟋蟀阅读题答案_《蟋蟀》阅读原文
《昆虫记》中考选篇阅读试题(含答案)
《昆虫记》中考选篇阅读试题（含答案）一、阅读选段,完成练习。
①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。
一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到："我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！"②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。
在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。
蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。
这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。
隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。
总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。
那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。
这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。
它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。
相反倒有些怜惜它们。
它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。
在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。
即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。
尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。
④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。
虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。
这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。
其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
2024年中考语文名著阅读知识(考点)专题06《昆虫记》真题精练(单一题)(解析版)
专题06《昆虫记》真题精练（单一题）1．（2023·贵州遵义·统考模拟预测）下面名著片段中的“它”是（）在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。
它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。
它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。
凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。
A．蝉B．虎甲虫C．红蚂蚁D．蟋蟀【答案】D【解析】本题考查对名著内容的掌握。
根据“它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方”可知，“它”指的是蟋蟀，在《昆虫记》中，蟋蟀被誉为“建筑大师”。
故选D。
2．（2023·贵州·统考模拟预测）法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。
这种昆虫是（）A．蝉B．蟋蟀C．圣甲虫D．蜣螂【答案】B【解析】本题考查名著内容的识记。
根据“它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去”可知，选段出自《昆虫记》中《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀常常慎重地选择住址，对住宅的要求很高；故选B。
3．（2023·上海杨浦·统考一模）下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。
C．法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
【答案】C【解析】本题考查名著内容识记。
四年级语文上册 第三单元专项练习—课内阅读(含解析)
四年级语文上册第三单元专项练习—课内阅读（含解析）专题04 课内阅读复习要点1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。
2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4.学习圈点、批注等阅读方法。
能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6.积累课文中的优美词语、精彩句段。
解题步骤1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。
3.认真看分值答题，按分值答要点。
4.检查。
看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
1．阅读下面的片段，完成后面的练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
（1）文段中画横线的句子，用来比喻每根细丝的形状，还可以用来比喻。
（2）我会用文段中的词语或句子来回答。
①爬山虎脚的位置：。
②爬山虎脚的形状：。
③爬山虎脚的颜色：。
（3）这段话主要写了A．爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
C．爬山虎生长的地方及叶子。
（4）联系课文内容，判断作者是怎样观察的，把序号填在横线上。
A．细致观察B．连续观察①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
___________2．课内阅读。
爬山虎刚长（zhǎng cháng）出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
新部编人教四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作
新部编人教四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作1．课内阅读，回答问题。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。
不大一会儿，他又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。
（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
”从这句话，你体会到了什么？（3）选择恰当的关联词A：蟋蟀的出名________由于它的唱歌，________由于它的住宅。
B：________它的工具是那么简单，________人们对它的劳动成果感到惊奇。
C：蟋蟀________自己一点一点挖掘，________肯随遇而安。
（4）写出下列句子的修辞手法。
A：在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
________B：蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
________C：每根细丝像蜗牛的触角。
________D：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
________【答案】（1）扒；搬；踏；推；铺（2）蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。
（3）蟋蟀的出名是因为它的和。
唱歌|住宅（3）不光；还；因为；所以；宁可；也不（4）拟人；设问；比喻；夸张【解析】【分析】⑴考查动词。
一般就是用来表示动作或状态的词汇。
第一段中动词有：扒、搬、踏、推、铺。
⑵考查对句子的理解。
理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。
依据课文内容可知蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。
⑶考查对按课文填空。
带着问题细读课文就能找到答案。
新课标人教版七年级下册第一单元语段阅读题及答案二
阅读下文，完成下列各题（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。
单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。
有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
1、依次应在空白处填的词是、、。
（ A．肥硕 B．肥胖 C．轻捷 D．轻快 E．短短 F．长长 G．莲房 H．肥大 J．拥肿）2、文中的静态景物有、、、、、、、。
文中的动物有：、、、、、、。
3、a．描写形状的词语有b．描写颜色的词语有c．描写性质的词语有d．描写声音的词语有e．有情节描写的动、植物有4、属于略写的景物是属于详写的景物是5、这段文字所用的修辞方法有A B C6、这段段意正确表述的是，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。
A．百草园自然景物丰富多彩B．百草园的生活五光十色C．百草园的动植物五彩缤纷D．百草园中有趣的植物，动物参考答案：1、B 、C、E、G、J2、静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子。
动物有：鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥3、a．高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的b．碧绿紫红黄c．光滑轻捷d．长吟低唱弹琴拍的一声e．斑蝥何首乌根4、略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣详写的：斑蝥何首乌木莲覆盆子5、排比拟人比喻6、D（二）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
人教版八年级语文上册名著阅读：《昆虫记》科普作品的阅读(分层作业解析版)
名著阅读《昆虫记》：科普作品的阅读分层作业基础巩固1.运用所积累的知识，完成下面小题。
【甲】我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣．比肩而坐。
吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。
无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
【乙】它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。
在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游dàng。
【丙】整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵．的许多钻井，观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。
(1)给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。
伴侣．( ) 游dàng( ) 下卵．( )(2)下列判断有误的一项是（）A．“比肩而坐”“温暖的地方”“一盏小灯”“许多钻井”都是偏正短语。
B．“它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”运用了比喻的修辞。
C．“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”一句的主干是“它们停止歌唱”。
D．“一般是两个小时”中的“一般”是副词，“是”是动词，“两个”是数量词。
(3)这几段文字都选自（作者）的《昆虫记》。
【甲】选段写出了（昆虫名）的生活习性，【乙】选段写出了（昆虫名）的形态特征。
(4)结合三个选段可以看出作者具有怎样的精神？【答案】(1)lǚ 荡luǎn(2)C(3)法布尔蝉萤火虫(4)对自然的热爱，对生命的尊重；对科学积极探索、求真务实的精神。
【解析】（1）本题考查字音字形。
伴侣：lǚ，指同在一起生活、工作或旅行的人，亦指夫妻，拼写时注意韵母部分；游dàng——游荡：闲游，闲逛，书写是注意其为上下结构；下卵：luǎn，产卵。
（2）本题考查语法知识和修辞。
C.有误，原句是双重否定句，提取句子主干时否定词不能去掉，应为“它们从未停止歌唱”。
故选C。
（3）本题考查文学常识。
第一空：《昆虫记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
意大利蟋蟀原文阅读
意大利蟋蟀原文阅读我们这儿见不着面包铺和乡间灶屋间的常客的那种家蟋蟀。
不过，假如说在我们村子里壁炉石板下面的缝隙里没有蟋蟀叫声的话，那么作为补偿，夏夜的田野里却响着美妙的歌声，那是北方所听不到的。
春季里，阳光灿烂时，田间地头的蟋蟀便唱起了交响曲。
夏日里，在夜阑人静时，则有树蟋蟀，或称意大利蟋蟀在鸣唱。
一个是昼间蟋蟀，一个是夜间蟋蟀，它们平分那美妙的季节。
在前者停止歌唱期间，后者便开始唱起小夜曲来。
意大利蟋蟀没有黑色外套，而且体形也无一般蟋蟀那种粗笨的特点。
恰恰相反，它细长，瘦弱，苍白，几乎全白，正适合夜间活动的习惯要求。
你捏在手里都生怕把它捏碎。
它在各种小灌木上，在高高的草丛中，跳来蹦去，很少待在地上生活。
从七月一直到十月，它们日落时分开始歌唱，一直唱到大半夜，是一场悦耳动听的音乐会。
生活在这儿的人们都非常熟悉这种歌声，因为无论多小的荆棘丛中都有这种交响乐的演唱者。
它们甚至还在粮仓里歌唱，那是因为运草料时把它们夹带了来，使它们迷了路径，无法回返。
这种苍白的蟋蟀习俗神秘，所以谁也不确切地知晓是什么蟋蟀唱出的这么好听的小夜曲的，人们误以为是普通的蟋蟀唱的，可是这个季节普通蟋蟀尚小，还不会歌唱。
意大利蟋蟀的歌声是“格里—依—依”“格里—依一依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。
你一听就会猜想到它的振动膜是极其细薄而宽大。
假如它待在叶丛中无人惊扰的话，它的声音就不会变化，但稍有动静，这位歌手便立即改用腹部发声。
你刚才听见它一直在你面前歌唱，可突然间，你听见的是它在那边二十步开外的地方继续鸣唱，但音量减弱了，你还以为是距离使然。
即使你跑过去，什么也没发现，声音仍旧是从原来的地方发出来的。
还不仅仅如此。
这一次声音是从左边传来的，也许是从右边或者是从后面传来。
你完全给弄糊涂了，无法凭借自己的听觉去辨别蟋蟀到底是在何处呜叫的。
你必须提着提灯，而且要极有耐心，还得小心翼翼，不出任何响动，才能在灯光的帮助下捉到这个歌唱家。
蟋蟀阅读理解
蟋蟀阅读理解摘要：一、蟋蟀的简介二、蟋蟀的生活习性三、蟋蟀的药用价值四、蟋蟀与人类生活的关系五、保护蟋蟀的重要性正文：蟋蟀，又称蛐蛐，是一种小型昆虫，属于昆虫纲、直翅目。
它们广泛分布在我国各地，有着丰富的种类和独特的生态习性。
蟋蟀因其悦耳的鸣声而深受人们喜爱，是我国传统文化中的一部分。
本文将介绍蟋蟀的生活习性、药用价值以及与人类生活的关系。
一、蟋蟀的简介蟋蟀体型较小，一般长约10-30毫米。
雄性蟋蟀具有发达的鸣膜，能发出悦耳的鸣声。
它们的颜色多样，有绿色、褐色、黄色等。
蟋蟀的寿命一般在3-6个月左右，繁殖期为每年春夏两季。
二、蟋蟀的生活习性蟋蟀喜欢生活在温暖、潮湿、通风良好的环境中。
它们主要以植物的叶子、果实和昆虫为食，具有较强的捕食能力。
蟋蟀具有昼伏夜出的习性，白天躲在草丛、石缝等隐蔽地方，晚上出来觅食和繁殖。
三、蟋蟀的药用价值蟋蟀在我国传统医学中具有一定的药用价值。
据《中华人民共和国药典》记载，蟋蟀具有清热解毒、祛风止痛、止咳平喘等功效。
主要用于治疗感冒、咽喉炎、支气管炎等疾病。
四、蟋蟀与人类生活的关系蟋蟀在人类生活中有许多妙用。
首先，它们的鸣声具有很高的艺术价值，被誉为“大自然的音乐会”。
在我国，蟋蟀鸣声被用于诗词、歌赋等文学作品的创作，丰富了传统文化。
此外，蟋蟀还可作为宠物饲养，具有观赏价值。
五、保护蟋蟀的重要性随着环境污染和生态破坏，蟋蟀的生存环境日益恶化。
保护蟋蟀对于维护生态平衡和传承传统文化具有重要意义。
我们应从以下几个方面入手：1.提高环保意识，减少污染排放，改善生态环境。
2.保护蟋蟀栖息地，如草地、林地等。
3.规范蟋蟀养殖，避免过度捕捉和破坏生态。
4.开展蟋蟀保护宣传活动，提高公众认识。
总之，蟋蟀作为一种具有重要生态价值和人文内涵的昆虫，值得我们去关注和保护。
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蟋蟀阅读题答案_《蟋蟀》阅读原文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《蟋蟀阅读题答案_《蟋蟀》阅读原文》的内容，具体内容：据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。
下面就让我给整理的《蟋蟀》阅读题答案，希望能对你有帮助!《蟋蟀》阅读原文①小的时候不知在什么书上看到一张图画...据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。
下面就让我给整理的《蟋蟀》阅读题答案，希望能对你有帮助!
《蟋蟀》阅读原文
①小的时候不知在什么书上看到一张图画。
题的是"爱护动物"。
图中甲儿拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。
乙儿摇摇手劝他，说动物也有生命，也和人一样知道痛苦，不要残忍地虐杀它。
②母亲曾告诉我：从前有一个读书人，看见一只蚂蚁落在水里，他抛下一茎稻草救了它。
后来这位读书人因诬下狱，这被救的蚂蚁率领了它的同类，在一夜工夫把狱墙搬了一个大洞，把他救了出来。
③所以，我自幼便怀着仁慈之意，知道爱惜它们的生命。
我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓着薄翅团团转转的飞。
我从来不曾用蛛网络缠在竹箍上，来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻。
也从来不曾撕断蚱蜢的大腿，去喂给母鸡。
④ 在动物中，我偏爱蟋蟀。
想起这小小的虫，那曾消磨了多美丽的我的童年的光阴啊!那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息;细辨在土碴的旁边或石块底下发出
的瞿瞿的蟋蟀的声音所自来的方向。
偷偷跑上前去，用衣袋里的麦麸做了记认，次晨在黎明时觅得夜晚的原处，把可爱的虫捉在手里。
露濡湿了赤脚穿着的鞋，衣襟有时被荆棘抓破，回家来告诉母亲说我去望了田水回来，不等她的盘诘，立刻便溜进房中，把捉来的蟋蟀放在瓦盘里，感到醉了般的喜悦，有时连拖泥带水的鞋子钻进床去，竟倒头睡去了......
⑤我爱蟋蟀，我把它养在瓦盘里，盘里放了在溪中洗净了的清沙，复在其中移植了有芥子园画意的细小的草，草的旁边放了两三洁白的石块，这是我的庭园了。
我满足于自己手创的天地，所谓壶底洞天便是这般的园地更幻想化的罢了，我曾有时这样想。
我在沙中用手指掏了一个小洞，在洞口放了两颗白米，一茎豆芽;白米给它当作干粮，豆芽给它作润喉的果品。
我希望这小小的庭园会比石滩上更舒适，不致使它想要逃开。
⑥在蒙蒙的雨天，我拿了这瓦盘到露天底下去承受这微丝般的烟雨，因为我没有看到露水是怎样落下来的，所以设想这便是它所喜爱的露了。
当我看到乌碧的有美丽的皱纹的鞘翅上蒙着细微的雾粒，微微开翕着欲鸣不鸣似的，伴着一进一退地颤抖着三对细肢，我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。
有时很久不下细雨，我使用喷衣服的水筒把水喷在蟋蟀的身上。
⑦听说蟋蟀至久活不过白露。
邻居的哥儿告诉我说。
(8) "为什么呢?"
(9) "那是因为太冷。
"
(10) "只是因为太凉么?"
(11) "怕它的寿命只有这几天日子罢。
"
(12)于是我翻开面子撕烂了的旧黄的历本，去找白露的一天，几时几刻交节。
我屈指计算着我的蟋蟀还可以多活几天，不能盼望它不死，只盼望它是最后死的一个。
我希望我能够延长这小动物的生命。
(13)我天天察看这小虫的生活。
我时常见它头埋在洞里，屁股朝外。
是避寒么，是畏光么?我便把这洞掏得更深一些。
又在附近挖了一个较浅的洞。
(14) "能有一年不死的蟋蟀么?"我不只一次地问我的母亲。
(15)我屈指在计算着白露的日期。
终于在白露的前五天这可怜的虫便死了。
天气并不很冷，只在早晨须得换上夹衣，白昼是热的。
(16)我用一只火柴盒子装了这死了的虫的肢体，在园子的一角，一株芙蓉花脚下挖了一个小洞，用瓦片砌成了小小的坟，把匣子放进去，掩上了一把土，复在一张树叶上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。
心里盼望着夜间会有黑衣的哥儿来入梦，说是在地下也平安的罢。
(17) "你今天脸色不好。
着了凉么!孩子?"
(18)母亲这样的说。
《蟋蟀》阅读题目
15.为表达对蟋蟀的喜爱之情，作者主要写了哪几件事?请简要概括。
(3分)
16.请选择一个角度，赏析第③段中加点的词语。
(3分)
17.运用联系语境的方式，解释第⑤段中"壶底洞天"一词的含义。
(3分)
18.文章结尾写母亲对我的询问，有什么作用?(4分)
19.阅读全文，你认为文中的"我"是怎样的一个人?(3分)
20.斗蛐蛐，也即斗蟋蟀，即用蟋蟀相斗取乐的娱乐活动，它是一种具有浓厚东方色彩的中国特有的文化生活。
阅读本文后，你如何看待这一娱乐活动?(2分)
《蟋蟀》阅读答案
15.捉蟋蟀养蟋蟀葬蟋蟀(各1分)
16.连用三个"从来不曾"，运用反复的修辞，强调了我特别珍爱小生命的仁爱之心。
17.形容非常小却引人入胜的地方。
18.一是表达了母亲对我的关心，二是从侧面突出了我因蟋蟀死去而伤感的心情。
(各2分)
19.珍爱小点生命，有仁爱之心的人。
20.例：为了丰富人们的业余生活，只要不肆意戕害生命，可以适当地开展此类文化活动。
(言之有理即可)
蟋蟀阅读题答案的人。