幼儿园小班美术教案：漂亮的蝴蝶满天飞
幼儿园小班美术《美丽的蝴蝶》教案
幼儿园小班美术《美丽的蝴蝶》教案
一、教学目标
1.能够理解蝴蝶的基本形态和特点。
2.能够用简单的画笔和颜料描绘蝴蝶的形象。
3.培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备
1.蝴蝶图片或实物样本。
2.画笔、颜料、画纸。
3.教师准备相关的教学PPT或教材。
三、教学内容和步骤
1. 引入
•展示蝴蝶的图片或实物，并引导幼儿观察蝴蝶的外形和特点。
2. 讲解
•通过PPT或教材，介绍蝴蝶的基本形态，如翅膀的花纹和颜色。
3. 操作
•让幼儿用指定的颜色和画笔在画纸上画出蝴蝶的形象。
•在画完蝴蝶后，可以让幼儿在其他部分画上花朵或其他装饰图案。
4. 总结
•老师可以邀请部分幼儿展示自己画的蝴蝶作品，并对他们的表现进行肯定和鼓励。
•引导幼儿回顾本节课所学内容，总结蝴蝶的特点和自己的创作经验。
四、教学反思
•教师可以在课后回顾幼儿的表现，发现问题和改进的地方，为下一堂课的教学提供借鉴。
五、延伸活动
•可以组织幼儿参观花园或蝴蝶展，进一步了解蝴蝶的生态和品种。
•可以让幼儿用不同材料制作蝴蝶手工或立体作品。
六、家长配合
•感谢家长的支持和配合，在家可以引导幼儿继续练习画蝴蝶，分享课堂上的体验和收获。
通过这节美术课，幼儿们能够更好地了解蝴蝶，培养创造力和审美观，同时也锻炼他们的手眼协调能力和观察力。
希望孩子们在欣赏自己的作品的过程中快乐成长，感受到美术的乐趣和魅力。
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》教案名称：《漂亮的蝴蝶满天飞》美术欣赏教案
教学目标：
1. 让幼儿了解蝴蝶的形态特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和艺术创造力。
教学准备：
1. PPT 或图片展示蝴蝶的图片。
2. 不同颜色的画笔和水彩颜料。
3. 宣纸或画纸。
4. 幼儿园相关音乐。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
介绍蝴蝶的形态特征和生活习性，引起幼儿的兴趣。
2. 欣赏（10分钟）
展示蝴蝶的照片或画作，帮助幼儿认识不同种类的蝴蝶，并鼓励幼儿描述他们所看到的蝴蝶，如颜色、大小、图案等等。
3. 创作（20分钟）
1）给每个幼儿提供宣纸或画纸、画笔和水彩颜料，鼓励他们绘制自己心中的漂亮蝴蝶。
可以提供一些简单的蝴蝶形状参考，同时鼓励幼儿自由发挥。
2）教师可以在旁边提供一些建议和帮助，并鼓励幼儿尽量利用丰富多样的颜色，创造出独特的蝴蝶作品。
4. 展示（5分钟）
让每个幼儿介绍自己的作品，鼓励他们描述自己画的蝴蝶的特点，并让其他幼儿表达观感和赞美。
5. 结束（5分钟）
播放与蝴蝶相关的音乐，让幼儿跟随音乐舞动，展示自己的蝴蝶画作。
教学延伸：
1. 带幼儿到室外观察蝴蝶的飞行和栖息地，进一步加深他们的认知。
2. 在绘制蝴蝶的同时，让幼儿尝试利用不同形状的海绵或模具做蝴蝶状的印章，创作粘贴作品。
小班美丽的蝴蝶美术教案6篇
小班美丽的蝴蝶美术教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的蝴蝶》小班美术活动教案
《美丽的蝴蝶》小班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备：1. 蝴蝶图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 蝴蝶标本或蝴蝶玩具三、活动过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀的颜色、形状等。
2. 讲解：简要介绍蝴蝶的生活习性和生长过程，让幼儿了解蝴蝶的特点。
3. 示范：教师现场绘画蝴蝶，展示绘画技巧，引导幼儿观察蝴蝶的画法。
4. 绘画：幼儿动手绘画蝴蝶，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题拓展：开展蝴蝶主题的科学活动、故事活动等，让幼儿更深入地了解蝴蝶。
五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 搜集幼儿的绘画作品，评价幼儿对蝴蝶特征的掌握程度。
3. 倾听幼儿在活动结束后的分享，了解幼儿对蝴蝶的认识和喜爱程度。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿能够观察到蝴蝶的外形特征，并能够通过绘画表达出来。
难点：引导幼儿掌握蝴蝶翅膀的画法，以及色彩的搭配。
七、活动步骤：1. 教师展示蝴蝶标本或玩具，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
2. 教师讲解蝴蝶的生活习性和生长过程，帮助幼儿了解蝴蝶。
3. 教师示范绘画蝴蝶的过程，讲解绘画技巧。
4. 幼儿开始绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
5. 活动结束，幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
八、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察蝴蝶的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 讲解法：教师讲解蝴蝶的知识，帮助幼儿了解蝴蝶。
3. 示范法：教师示范绘画蝴蝶的过程，引导幼儿学习。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》活动名称：美丽的蝴蝶目标年龄：3-4岁目标能力：培养幼儿的创造力、观察能力和动手能力。
活动目标：通过制作蝴蝶手工艺品，培养观察力和创造力，引导幼儿关注自然界中的蝴蝶，提高幼儿的动手能力和想象力。
材料准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 粘贴画5. 针线6. 色彩笔活动步骤：1. 导入：与幼儿一起观察蝴蝶图片，引导幼儿讨论蝴蝶的形态和颜色。
2. 制作蝴蝶翅膀：a. 给每个幼儿准备一张彩色纸。
b. 折叠彩色纸一半，再将其打开。
c. 沿着对角线将纸张剪成半个蝴蝶翅膀的形状。
d. 用色彩笔或粘贴画给蝴蝶翅膀上色或装饰。
3. 制作蝴蝶身体：a. 取一张不同颜色的彩色纸，将其剪成蝴蝶身体的形状。
b. 用色彩笔为身体上色或装饰。
4. 组装蝴蝶：a. 将蝴蝶翅膀用胶水粘在蝴蝶身体的两侧。
b. 运用观察力，用色彩笔画出蝴蝶的脸部和触角。
5. 展示和讨论：请每个幼儿分享自己制作的蝴蝶作品，讨论不同的蝴蝶样式和颜色。
6. 游戏：幼儿带领自己的蝴蝶飞舞，模拟蝴蝶的动作和飞行路线。
活动延伸：1. 在户外环境中观察蝴蝶的飞行和栖息，通过绘画或摄影记录下来。
2. 创作一幅有关蝴蝶的绘画，并在班级墙壁上展示。
3. 通过朗读故事书《美丽的蝴蝶》，进一步加深幼儿对蝴蝶的认识和理解。
活动总结：通过本次活动，幼儿能够观察和了解蝴蝶，培养他们的观察力和想象力。
同时，通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
通过展示和讨论，扩大幼儿的知识面和交流能力。
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》【教学目标】1.培养幼儿的美术兴趣，欣赏蝴蝶的美丽形态和多样色彩。
2.锻炼幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的细致入微和耐心。
4.学习蝴蝶的基本形态和颜色，认识蝴蝶对生态环境的重要意义。
【教学准备】1.《美丽的蝴蝶》绘本、图画或图片。
2.纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水。
3.蝴蝶模板或蝴蝶图案的剪纸（可提前准备）。
4.幼儿园中蝴蝶相关的实物、幼儿绘画作品等，用以展示和激发孩子的兴趣。
【教学过程】一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿观察教室中所展示的蝴蝶实物、图片或绘画作品，并简单介绍蝴蝶的基本形态和颜色。
2.老师与幼儿一起欣赏《美丽的蝴蝶》绘本或相关图画，在引导中简单解读故事梗概。
二、示范与指导（20分钟）1.教师示范如何画蝴蝶的基本形态，并向幼儿解释每个部位的名称，并鼓励幼儿积极参与互动，更好地理解和学习。
2.教师演示不同的颜色搭配，如何用彩色纸或颜料给蝴蝶上色，同时介绍蝴蝶的常见色彩。
3.老师引导幼儿观察蝴蝶的花纹和装饰，鼓励幼儿想象、创造，自由发挥涂鸦或使用剪纸进行蝴蝶装饰。
三、实践与创作（30分钟）1.教师发放给每个幼儿一副白纸，让幼儿先用铅笔或者彩色笔简单勾画蝴蝶的形状，可以提供蝴蝶模板供幼儿参考。
2.幼儿根据自己喜欢的颜色，将蝴蝶勾画出来的区域进行涂色，可以使用彩色纸或颜料。
3.幼儿完成涂色后，可以进行蝴蝶装饰，可以使用剪纸、胶水等进行创意发挥。
4.幼儿完成作品后，可以将作品进行展示，欣赏、分享和交流。
四、总结与延伸（10分钟）1.老师引导幼儿观察和欣赏自己的作品，让幼儿自己对自己的作品进行描述，并分享自己的创作思路和心得。
2.教师宣布评选出优秀作品，对幼儿进行肯定和鼓励。
3.引导幼儿思考蝴蝶在生态环境中的重要作用，并与幼儿一起探讨保护蝴蝶和生态环境的意义。
【课后延伸】1.鼓励幼儿在家里参与观察蝴蝶的活动，记录观察到的蝴蝶品种、颜色等，并通过绘画或手工创作再现所观察到的蝴蝶。
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》教案一：课题：美丽的蝴蝶教学目标：1.了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2.培养幼儿对自然界的观察和表达能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学重点：1.让幼儿了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2.培养幼儿的美术表达能力。
教学准备：1.贴纸纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
教学过程：一、引入（10分钟）1.教师可以用幼儿们熟悉的儿歌《蝴蝶飞飞》引入课题，让幼儿们跟着节奏摆动身体，激发他们对蝴蝶的兴趣。
2.引导幼儿们说说自己对蝴蝶的认识，比如蝴蝶有几只脚、有两片翅膀等。
二、学习（20分钟）1.展示一张蝴蝶的图片，教师问幼儿们这是什么。
鼓励幼儿们大胆回答，如果幼儿不会说，可以给予提示，比如“这是一只飞在花丛中的小昆虫”。
2.给幼儿们讲解蝴蝶的外观特征和生活习性，包括蝴蝶有六只脚、身体上有颜色斑斓的鳞片等。
3.给幼儿们展示一段蝴蝶生命周期的视频，让他们了解蝴蝶从卵→幼虫→蛹→成虫的生长过程。
三、实践（30分钟）1.让幼儿们用彩笔画一只蝴蝶，要求他们根据自己的想象和学习到的知识，画出漂亮的蝴蝶图案。
2.根据幼儿们的年龄和能力，可以给他们一些模板，让他们在模板上进行涂色。
3.在幼儿完成画画后，可以将他们的作品贴在墙上，或者让他们带回家与家人分享。
四、总结（10分钟）1.教师对幼儿们的画作进行评价，鼓励幼儿们的努力和创造力。
2.通过思考，引导幼儿们说出自己在画画过程中的感受和体验。
3.鼓励幼儿们在生活中多观察大自然，多了解动物植物的美丽之处。
教学延伸：1.教师可以给幼儿们播放关于蝴蝶的动画片或者讲故事，进一步增强他们对蝴蝶的理解。
2.可以带领幼儿们进行户外观察活动，观察花丛中的蝴蝶，并尝试用简单的语言描述所看到的蝴蝶。
教案二：课题：美丽的蝴蝶教学目标：1.了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2.培养幼儿对自然界的观察和表达能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学重点：1.让幼儿了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
幼儿园小班美术教案：漂亮的蝴蝶满天飞
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：漂亮的蝴蝶满天飞撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动目标】1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。
2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。
【活动重难点】学习对称粘贴技能。
【活动准备】1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶2、范例、立体纸偶蝴蝶等活动流程：欣赏观察——探索创作——展现交流——活动延伸【活动过程】(一)欣赏观察春天来了，美丽的花儿都开了。
看!谁在花园里飞来飞去?(出示纸偶蝴蝶)蝴蝶有几个大翅膀?有几个小翅膀?(各两个)头上还有什么?(触须)(二)探索创作1、提供幼儿剪好的椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸等材料，让幼儿练习对称粘贴技能少儿教育第一站。
2、幼儿挑选两大两小的翅膀，先在作身体的纸上自由摆弄、探索，怎样粘贴的对称，整齐。
幼儿互相讨论，并把翅膀放在自己认为最合适的位置。
教师巡视，了解幼儿对对称粘贴的探索情况。
3、教师请摆放好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索是存在的问题，分析比较。
教师作正确的对称粘贴方法。
4、幼儿用彩色椭圆、三角形在长方形作身体的纸上练习对称粘贴。
教师重点指导能力差的幼儿，提醒它们注意摆放的位置、粘贴方法，并鼓励完成教好的幼儿多做几个不同的蝴蝶。
(三)展现交流1、幼儿把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介绍自己做的蝴蝶，有两个什么颜色的大翅膀和小翅膀。
2、纸偶表演，学着蝴蝶怎样飞。
听音模仿。
【活动延伸】活动过后，师生一起把幼儿的纸偶蝴蝶全部布置在教室里，让幼儿欣赏。
小班美术教案《美丽的蝴蝶》(7篇)
小班美术教案《美丽的蝴蝶》（7篇）活动背景：春天到了，蝴蝶在校园里的飞来飞去，它们艳丽的颜色吸引了很多小朋友。
他们说：“我看到了一只白蝴蝶，”“我看到了一只颜色许多的美丽蝴蝶”“我看到的蝴蝶翅膀上有一对眼睛的”等，蝴蝶身上漂亮的图纹成为了孩子的兴趣点，于是开展了本次漂亮的蝴蝶的活动。
活动目标：1、了解蝴蝶的特征，尝试用对称的方法表现不同颜色、图案的蝴蝶。
2、在看看画画中感受蝴蝶的漂亮。
活动预备：多媒体、故事、绘画工具活动过程：一、观赏散文1、蝴蝶用什么吓跑了螳螂？2、蝴蝶的眼睛在哪里？二、看看说说：1、观赏多媒体——漂亮的蝴蝶2、你看到的蝴蝶是怎样的？它的翅膀有什么隐秘？翅膀上的花纹又怎样？引导幼儿观看蝴蝶的左右翅膀及翅膀上的花纹。
小结：我们可以发觉，蝴蝶的左右两对翅膀的图纹、大小都是一样的`，我们称之为对称。
三、幼儿画蝴蝶1、鼓舞大胆画出蝴蝶的形状。
2、运用对称的方法画蝴蝶的翅膀。
3、引导幼儿大胆选择颜色。
四、剪贴蝴蝶将自己画的蝴蝶剪下，布置墙面“蝴蝶园”。
小班美术《房子》教案篇二活动目标：1．能说出自己对房子设计的想法，利用废旧材料进展合理设计并制作。
* .*2．能够与同伴协商，有规划地进展分工合作。
3．进展幼儿思维和口语表达力量。
4．进展幼儿的动手力量。
5．探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动过程：1．观看课件，引导幼儿表达自己的设计意图。
（1）幼儿观看课件，总结房子的构造特点。
这是小朋友共同收集来的各种各样的房子，你们还记不记得他们都有哪些特点？它们的作用分别是什么？※回忆已有活动阅历，给幼儿进一步的视觉冲击，丰富幼儿的感性阅历，为设计、制作房子奠定根底。
（2）提问：你想设计什么样的房子？有什么特点？为什么要这样设计？铮铮：我想设计的是复式房，妈妈说我长大了应当有自己的房间，所以我盼望把自己的房间搭建成两层的！小宝：我喜爱美丽的别墅，我可以让我的好朋友全住进来，别墅里要像芭比娃娃的家一样！小浩：我想的和你们都不一样，我要设计一个旅行的房子，它有四条腿，可以带着我去好多地方玩，还能随时变换颜色呢。
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
教学目的
1.让小班幼儿了解蝴蝶的生长变化过程，并引导其观察和感知不同种类
的蝴蝶；
2.通过绘画实践，培养幼儿的创造力和审美能力，提高其手眼协调能力；
教学资源
1.知识图册；
2.素描纸；
3.彩色笔等绘画工具；
教学步骤
第一步：引导幼儿认识蝴蝶
通过教师的问答，引导幼儿对蝴蝶有一些大体认识，了解它的特征。
第二步：展示不同种类的蝴蝶
通过展示图示、图片和观察实物等方式，让幼儿更全面了解不同种类的蝴蝶，
感知其美丽。
第三步：引导幼儿绘制蝴蝶
1.环节一：示范绘制
教师在素描纸上简单演示蝴蝶的画法，先让幼儿理解大体构成，再画出轮廓线条，最后用彩色笔上色填充。
2.环节二：互动绘制
教师发放素描纸和彩色笔，让幼儿按照示范画法进行绘画。
这一过程中，教师
可适时指导和纠正，帮助幼儿更好地理解与掌握绘画技巧。
第四步：教师巡视、点评与反馈
在幼儿绘画完成后，教师认真观察每一个作品，给出较为详细的点评，并提出
相应的改进意见，从而引导幼儿不断提高绘画成果的质量。
第五步：总结
通过互动、绘画等环节，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，同时也培养了其对美的审美能力。
在教案的最后，教师应该针对这一过程进行总结，指出幼儿可能存在的问题与不足，并为下一个环节的教学做好充分准备。
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幼儿园小班艺术课程计划：美丽的蝴蝶
飞遍天空
[活动]
1.最初学习对称粘贴技巧，继续巩固基本粘贴方法，为孩子培养良好的粘贴习惯。
2.通过“粘蝴蝶”活动，培养孩子的观察和动手能力。
[活动很难]
学习对称粘贴技巧。
[活动准备]
1，椭圆形，三角形，圆形，矩形，彩色纸，固体胶
2，实例，三维纸娃娃等活动：欣赏观察 - 探索创作 - 展示交流 - 活动延伸
【活动程序】
（1）欣赏观察
春天来了，美丽的花朵是开放的。
看！谁在花园里飞来飞去？（显示纸蝴蝶）蝴蝶有多少翅膀？有多少小翅膀？头上有什么（每个两个）？（触）
（2）探索创造
1.为儿童提供切割椭圆形，三角形，圆形，矩形，彩色纸等材料，使儿童可以练习第一站对称粘贴技术，为儿童教育。
2，孩子挑选两个大的两个小翅膀，先在纸上自由摆弄和探索，如何粘贴对称，整齐。
幼儿互相交谈，把翅膀放在他们认为最合适的地方。
教师巡逻并了解儿童对称糊状物的探索。
3，老师请把好孩子放在前面展示贴，并对于儿童的自由探索是一个问题，分析和比较。
老师制作正确的对称粘贴方法。
4，孩子用彩色椭圆，三角形练习在矩形体纸上对称粘贴。
老师专注于指导贫困儿童，提醒他们注意安置和粘贴方法，并鼓励被教导的孩子做多于几种不同的蝴蝶。
（3）展示交流
这个小孩把自己的蝴蝶放在手上，然后介绍他制作的蝴蝶。
有两个大翅膀和任何颜色的小翅膀。
2，纸傀儡表演，学习如何飞蝴蝶。
听模仿。
[活动的延伸]
活动结束后，老师和学生们一起将孩子们的纸和蝴蝶放在教室里供孩子们享用。
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