看图写话三堆雪人

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堆雪人看图写话

堆雪人看图写话

堆雪人看图写话冬天堆雪人是很快乐的记忆,是一件愉快的事情。

小编整理了堆雪人看图写话范文,快来看看吧。

堆雪人看图写话一:今天,天下起了鹅毛大雪,不一会儿地上就铺满了一层厚厚的雪。

雪停后,小红和小明就跑到院子里去堆雪人。

他们先堆起一个大雪球的雪人的身子,接着又滚了一个小雪球,当做雪人的脑袋,小红找来两个纽扣当雪人的眼睛,又找来一根胡萝卜当雪人的鼻子。

小明又找来一个辣椒当雪人的嘴巴,小明又拿来两串糖葫芦当做雪人的胳膊,又取下两颗糖葫芦当扣子,最后,小红又拿来一个水桶扣在雪人的脑袋上当帽子,大雪人就堆好了。

小红和小明看着已经堆好的雪人心里很高兴。

堆雪人看图写话二:寒假的早上,小红、小明和小军开始堆雪人。

小红和小明戴着帽子,三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤,还有皮靴。

他们用手滚了一个圆身体,再帮圆身体旁加了一点雪,雪人的身体做好了。

小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子,小军又滚了一个圆头,把圆头放在圆身体上,把红豆按在雪人的脸上,当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子,并且还给雪人围上围巾,雪人做好了。

许多小鸟飞来了,他们很高兴,嘴里唱着:“下雪天,堆雪人,你追着我,我追着你,围着雪人团团转,多么开心!”堆雪人看图写话三:盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了雪白雪白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。

小明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!”小明兴奋地叫了起来。

他连忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞快地向小伙伴们家里冲去。

不一会儿,几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。

“雪人做好了吗?”小丽搓了搓冻得通红的小手说。

小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。

二年级看图作文:堆雪人看图写话

二年级看图作文:堆雪人看图写话

二年级看图作文:堆雪人看图写话今天是个大晴天,小雪人们都兴高采烈的堆雪人呢!他们用了一个个小鼻子、两颗小眼睛、一个大嘴巴、两只小手,和一顶小帽子,把每个小雪人都堆得可爱极了。

他们堆得有的高大魁梧,有的矮小可爱,还有的胖乎乎的,真的是五花八门,各有各的风采。

小明和小红一起堆了一个雪人,小明堆的雪人是一个高高的大胖子,他说:“我想堆一个大个儿的雪人,就像我的爸爸一样壮实!”小红则堆的是一个小巧玲珑的雪人,她说:“我喜欢可爱的小雪人,这样更容易玩耍!”他们两个在雪地里辛苦半天,终于把雪人堆好了,高高的大胖子和小巧玲珑的雪人站在一起,仿佛在彼此交谈着。

还有一群小朋友堆了一个雪人家族,有大的、小的、老的、小的,他们喜笑颜开地给雪人家族拍照,准备给他们拍一个全家福。

小雪人们也很配合地站好,摆好姿势,使劲儿微笑,他们一家人团团圆圆的样子真是太可爱了!一旁还有一群女孩子在堆一个雪人公主,她们用树枝做成了一把漂亮的雪伞,再在雪人的头顶上放上一朵洁白的棉花花朵,就像一个真正的公主了。

她们还给雪人公主找了一件漂亮的红色围巾和一双雪鞋,让雪人公主看上去更美丽动人。

她们堆好了雪人公主,站在一旁得意地看着自己的杰作,十分满足。

突然,天空飘起了一朵朵小雪花,慢慢地覆盖在小雪人们的身上,他们变得更加洁白无瑕,仿佛变成了真正的雪人。

孩子们迫不及待地拍起了下雪的照片,留住了这难得的美景。

啊,雪人们在雪花的覆盖下,更显得可爱、活泼,就像是真的一样。

雪人们堆好了,孩子们在雪地里玩耍,欢笑声在雪地中响彻。

这是一个快乐的冬日,雪人们见证了孩子们的快乐,也成为了他们快乐时光的陪伴。

就让我们享受这冬天的美好时光吧!。

一年级看图写话堆雪人范文

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一年级看图写话堆雪人范文(共五篇)看图,谁和谁在什么地方?干什么?范文一今天,天空下起了大雪。

小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。

其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!范文二冬天到了,天下了一场大雪,到处是白茫茫的一片,小朋友们可高兴了,他们冲向操场,有的打雪战,有的在滚雪球,还有的在堆雪人,你瞧,胡萝卜成了雪人的鼻子,辣椒成了小嘴巴,葫芦串成了它的一双小手,连水桶也成了它的帽子。

雪人乐呵呵地笑着,仿佛在叫我过去和他们一起玩。

范文三昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,象给大地盖上白色的被子。

天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。

有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。

小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。

红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……,把雪人打扮了一番。

远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!范文四冬天来了,下雪啦!天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看,他们有的拿铲子铲雪,有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去,还有的用手拍雪堆。

不一会儿,雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子,多难看呀!于是,他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头,有的找来了一根胡萝卜,还有的找来一个铁桶。

小明还把家里的围巾给雪人围上,小鸟给小红衔来两根树枝,让小红插在雪人两边,当做雪人的手。

一个漂亮的雪人堆好啦!看着堆好的雪人,三个小伙伴又唱又跳,玩得可高兴了!范文五冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。

堆雪人简单的看图写话(3篇)

堆雪人简单的看图写话(3篇)

堆雪人简单的看图写话(3篇)[3]他们立刻开始堆雪人。

首先,他们滚了两个雪球。

大雪球用来堆雪人的身体,小雪球用来堆雪人的圆头。

然后,他们用一些小石头来做雪人的眼睛和纽扣,并准备了一个小水桶来做雪人的帽子。

过了一会儿,小明拿来一把扫帚,说:“我们可以把扫帚当雪人的胳膊用”。

小芳高兴地点点头,说:“太好了,我也有个好主意。

让我们用胡萝卜做雪人的鼻子,好吗?”小明竖起大拇指说好!就这样,他们堆了一个漂亮的雪人。

啊!堆雪人很好玩!今天,到处都是厚厚的雪,所以我决定在操场上堆雪人。

虽然天气很冷,但是我还是蹦蹦跳跳的去了操场,踩着雪发出“咔嚓,咔嚓”的声音,真的很好玩。

当我到达操场时,我正准备堆雪人。

我搓了一个小雪球,把它滚到雪地上。

不一会儿,小学球就成了一个大雪球。

我拿着大雪球当雪人的身体,然后卷了一个小一点的雪球,叠在大雪球上面当雪人的头。

我发现我身体两侧的两根树枝是他的手,树叶是他的纽扣,两个水果是他的眼睛,萝卜是他的鼻子。

这样逼真的雪人就完成了。

堆雪人很好玩!听着雪花飘落的声音,雪花漫天飘落。

朋友建议堆雪人,四个朋友先在松软的雪地上滚雪球。

然后一个个的雪球堆在一起,很快雪人的上半身就堆好了。

小明拿着一个又圆又大的雪球,把它绕在即将要造的雪人的脖子上。

这时,我们齐声喊道:“雪人造好了!雪人堆起来了!”就在大家都以为雪人还是有些缺点的时候,我看到小红从口袋里拿出一根胡萝卜和两串糖葫芦,胡萝卜就粘在雪人的鼻子上。

另外两串糖葫芦插在雪人的手里,然后在雪人的头上放一个水桶,我们就完事了。

大家笑得很开心!1。

一年级看图写话堆雪人范文

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一年级看图写话堆雪人范文(共五篇)看图,谁和谁在什么地址?干什么?范文一今天,天空下起了大雪。

小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一路,不一会,雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时咱们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大伙儿感觉雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。

其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,咱们就大功告成了,大伙儿看了都高兴地笑了!范文二冬季到了,天下了一场大雪,处处是白茫茫的一片,小朋友们可快乐了,他们冲向操场,有的打雪战,有的在滚雪球,还有的在堆雪人,你瞧,胡萝卜成了雪人的鼻子,辣椒成了小嘴巴,葫芦串成了它的一双小手,连水桶也成了它的帽子。

雪人乐呵呵地笑着,恍如在叫我过去和他们一路玩。

范文三昨天晚上,整整下了一晚上的雪,地上积了一层厚厚的雪花,象给大地盖上白色的被子。

天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。

有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。

小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。

红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……,把雪人打扮了一番。

远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!范文四冬季来了,下雪啦!天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,处处一片洁白,三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看,他们有的拿铲子铲雪,有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去,还有的用手拍雪堆。

不一会儿,雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子,多难看呀!于是,他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头,有的找来了一根胡萝卜,还有的找来一个铁桶。

小明还把家里的围巾给雪人围上,小鸟给小红衔来两根树枝,让小红插在雪人两边,当做雪人的手。

一个漂亮的雪人堆好啦!看着堆好的雪人,三个小伙伴又唱又跳,玩得可快乐了!范文五冬季到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。

一年级看图写话堆雪人范文

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小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。

其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!范文二冬天到了,天下了一场大雪,到处是白茫茫的一片,小朋友们可高兴了,他们冲向操场,有的打雪战,有的在滚雪球,还有的在堆雪人,你瞧,胡萝卜成了雪人的鼻子,辣椒成了小嘴巴,葫芦串成了它的一双小手,连水桶也成了它的帽子。

雪人乐呵呵地笑着,仿佛在叫我过去和他们一起玩。

范文三昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,象给大地盖上白色的被子。

天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。

有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。

小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。

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远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!范文四冬天来了,下雪啦!天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看,他们有的拿铲子铲雪,有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去,还有的用手拍雪堆。

不一会儿,雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子,多难看呀!于是,他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头,有的找来了一根胡萝卜,还有的找来一个铁桶。

小明还把家里的围巾给雪人围上,小鸟给小红衔来两根树枝,让小红插在雪人两边,当做雪人的手。

一个漂亮的雪人堆好啦!看着堆好的雪人,三个小伙伴又唱又跳,玩得可高兴了!范文五冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。

一年级看图写话作文堆雪人【五篇】

一年级看图写话作文堆雪人【五篇】

【导语】清晨,⼤雪纷纷扬扬地飘了起来,不⼀会⼉,雪花姑娘就给⼤地爷爷盖上了⼀层暖暖的、厚厚的被⼦,我⾼兴地差点蹦了起来——哇,可以堆雪⼈了!下⾯是整理分享的⼀年级看图写话作⽂堆雪⼈,欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】 星期天早上,⼩芳⾛到外⾯就看见地⾯上已经积了⼀层厚厚的雪了,房⼦戴上了雪⽩的厚帽⼦,⼤树披上了银装,到处⼀⽚洁⽩。

⼩芳⾼兴极了,⼼想:终于可以堆雪⼈了! 她飞快地穿好⾐服,跑到院⼦⾥。

正好碰到⼏个⼩伙伴,⼩芳就问:“我们⼀起堆雪⼈好吗?”⼤家异⼝同声地回答:“好啊!”她们先在雪地上滚了⼀⼤⼀⼩两个雪球,⼤的做雪⼈的⾝⼦,⼩的做雪⼈的头。

⼩芳⼜找来两根树枝插在⾝体的两边,这样雪⼈就有⼿了。

兰兰也找来了两粒⿊钮扣,按在雪⼈的头上,这样雪⼈就有了⼀双乌溜溜的眼睛。

⼩芳还找来⼀根红红的胡萝⼘,插在脸的中央,哈哈,雪⼈的⿐⼦也有了。

咦,雪⼈的脑袋上没有头发,会不会冻得感冒呢?⼩芳灵机⼀动,跑回家拿来⽔桶,扣在雪⼈的头顶上,做成了⼀顶帽⼦,这样,它就不会冷了。

⼀个可爱的雪⼈堆好了,她俩看着这个雪⼈,⼼⾥乐开了花! 这个寒冷的冬天有了雪⼈的陪伴,⼀定会更快乐哟!【篇⼆】 ⼀天,天空中下起了鹅⽑⼤雪,雪花就像⼀个个⼩精灵从空中飘落下来。

⼩明往窗外⼀看,屋后的青松穿上了雪⽩的洋装,⼤地像铺上了⼀层厚厚的棉被,邻家的房顶也是⼀⽚雪⽩。

看到地上厚厚的积雪,⼩明想:”太好了,能对雪⼈啦!“ 他跑出去,先把雪铲到⼀堆,像⼀个⼩⼭丘似的,当雪⼈的⾝⼦,然后”哼唧哼唧“地滚了⼀个⼩雪球,做雪⼈的头。

接着,⼩明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家,拿了两颗圆溜溜的⿊纽扣和⼀根长长的胡萝⼘。

他把纽扣安在雪⼈的脑袋上当眼睛,⽤胡萝⼘做雪⼈的⿐⼦。

怕雪⼈着凉,⼩明还细⼼地给它折了⼀顶雪⽩的纸帽⼦呢!瞧,⼀个傻傻的、憨态可掬的雪⼈就堆好了。

⼩明围着雪⼈⼜唱⼜跳,开⼼极了!【篇三】 昨天晚上,整整下了⼀夜的雪,地上积了⼀层厚厚的雪花,象给⼤地盖上⽩⾊的被⼦。

下二级看图写话《堆雪人》

下二级看图写话《堆雪人》

堆雪人今天,天空下起了大雪,雪花纷纷扬扬地飘落下来,一会儿功夫,地上就铺了厚厚的一层雪,大地一片白茫茫的。

我和三个小伙伴们高高兴兴地来到雪地里堆雪人,我们先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会儿,雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从衣兜(dōu)里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。

其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了。

大家看了都开心地笑了!
堆雪人
星期天早上,我推进开门,看见地面上已经积了一层厚厚的雪,到处一片洁白。

我高兴极了,心想:终于可以堆雪人了。

我飞快地穿好衣服,跑到院子里。

正好碰到几个小伙伴,我就问:“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答:“好啊!”我们先在雪地上滚了一大一小两个雪球,大的做雪人的身子,小的做雪人的头。

红红又找来两根树枝插在身体的两边,这样雪人就有手了。

兰兰也找来了两粒黑钮扣,按在雪人的头上,这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。

美美找来一根红红的胡萝卜,插在脸的中央,哈哈,雪人的鼻子也有了。

咦,雪人的脑袋上没有头发,会不会冻得感冒呢?我灵机一动,跑回家拿来水桶,扣在雪人的头顶上,做成了一顶帽
子,这样,它就不会冷了。

一个可爱的雪人堆好了,我们看着这个雪人,心里乐开了花!
这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴,一定会更快乐哟!。

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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 22年4 月下午7 时31分 22.4.24 19:31A pril 24, 2022

8、业余生活要有意义,不要越轨。20 22年4 月24日 星期日7 时31分 1秒19: 31:0124 April 2022

9、一个人即使已登上3 1分19: 31:0122 .4.24
• 10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。4/24/2
022 7:31:01 PM19:31:012022/4/24
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。4/24/2
谢 谢 大 家 022 7:31 PM4/24/2022 7:31 PM22.4.2422.4.24
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。24-Apr-2224 A pril 202222.4.24
• 3、感叹句:小伙伴们来到雪地上一起 堆雪人,玩得多____啊!
▲动动小笔头:
1、图中下雪的景象真美丽啊!你能展 开想象,分别用比喻句和拟人句描写一 下吗? 示例:
比喻句:那些雪花在空中飘啊飘, 好像 一片片洁白的羽毛。
拟人句:雪姑娘真调皮,一个劲儿
地往我脖子里钻,弄得我的脖子里冰冰 凉凉的。
上面的句子是不是很生动呢?你也 试着写两个吧。 ______________ ______________

1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。22.4. 2422.4. 24Sunday, April 24, 2022

2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。19:3 1:0119: 31:0119 :314/2 4/2022 7:31:01 PM

3、越是没有本领的就越加自命不凡。 22.4.24 19:31:0 119:31 Apr-222 4-Apr-2 2
• ▲我能写出这幅图的大意: • (下雪了,小朋友们纷纷来到雪地上,大
家一起堆雪人。)
• ▲我还能根据这个句子写出好好几种 句式:
• 1、比喻句:小朋友们堆了一个大雪人, 它鼻子尖尖的,肚子圆圆的,就像_ _____________。
• 2、拟人句:我们堆了一个雪人,它咧 着嘴望着我们笑,好像在说:“__ _____________ ”。
2、小朋友,读了前面的句子,你发 现了吗?用不同的语气写句子,表 达出来的效果很不一样呢!再观察 一下图片,然后比较下面一组的句 子。
• A、明明高兴地在雪地里打起了滚。
• B、明明在雪地里滚来滚去,还有比这 更好玩的事吗?
• 可以看出,__句中的明明更开心。
请你开动脑筋,把这个句子改写成 一个感叹句:_______
一句话变换句式写
堆雪人
下雪啦,下雪啦, 哇,好一个白雪世界! 雪地是小朋友们的乐园, 他们在做什么呢?
▲雪地里的景象,让我说给你听:
• 1、可以用这些词形容大雪:白茫茫 纷纷 扬扬
• 2、小朋友在做什么:打雪仗 堆雪人 打 滚
• 3、小朋友们的心情怎样:快乐 兴奋 紧张 伤心
• 4、雪人的样子是怎样:白白胖胖 穿着外 套
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Sunday, April 24, 202224-Apr
-2222.4.24
• 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自 己眷恋了。22.4.2419:31:0124 April 202219:31

4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 19:31:0 119:31: 0119:3 1Sunda y, April 24, 2022

5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 22.4.24 22.4.24 19:31:0 119:31: 01April 24, 2022

6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2022年 4月24 日星期 日下午7 时31分 1秒19: 31:0122 .4.24
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