高沛沛 自我介绍分镜头
关于编导的自我介绍
关于编导的自我介绍很高兴有机会向大家介绍一下我自己。
我的名字是XXX，是一名编导专业的学生。
首先，我想谈谈我对编导这个专业的热爱。
我从小就对电影和电视剧非常感兴趣，对故事的讲述和镜头的运用都有着极大的兴趣。
我相信电影和电视剧的力量，它们可以传递思想，唤起情感，改变观众的心态。
因此，我希望通过学习和实践，将自己的创意和观点传递给观众，影响他们的生活。
其次，我想讲一下我在编导专业的学习和实践中所取得的成就。
在校期间，我参与了多个短片的编导和制作，从创意构思到剧本撰写，再到实际拍摄和后期制作，我都积极参与并充分发挥自己的才能。
通过这些实践，我不仅学到了很多理论知识，也积累了丰富的实际经验。
我深知电影和电视剧制作的复杂性，明白编导者需要具备广泛的知识和能力。
因此，我不仅注重对编导专业知识的学习，也积极参与其他相关专业的学习，如摄影、剪辑等，以便更好地理解和协调各个环节的工作。
除了学习和实践，我也参加了一些相关的竞赛和活动。
在全国大学生电视节目编导大赛中，我作为编导参与了一个短剧的编导工作，并最终获得了奖项。
这个经历让我更加坚定了自己选择编导这个专业的信心，并更加努力地追求自己的理想。
另外，我还参与了一些社会实践项目，如参与学校举办的社区电影放映活动，为当地社区居民提供优秀的电影作品。
通过这些活动，我了解到电影和电视剧不仅是娱乐的媒介，也是一种宣传和教育的工具。
我希望通过自己的努力，为观众带来更多有价值的作品。
最后，我想谈一下我对未来的规划。
作为一名编导专业的学生，我希望能够在电影和电视剧制作领域发展自己的事业。
我希望能够参与更多的电影和电视剧的编导工作，不断提升自己的技术和艺术水平。
同时，我也希望能够通过自己的作品唤起观众的思考和情感，传递有意义的信息和价值观。
我相信，只有通过不断地学习和实践，才能够不断提高自己的编导能力，并为观众创造更好的作品。
以上就是我关于编导的自我介绍，希望能够对大家有所帮助。
谢谢！。
影视艺术生面试自我介绍（五篇）
影视艺术生面试自我介绍尊敬的评委老师，你们好：不局限于一种规格或者形式，家里人希望我有不同于别人的地方，有自己的个性，在人群中可以脱颖而出。
我喜欢舞蹈，写作，在舞蹈中我可以好好的放松自己，而在写作的过程中，可以放飞梦想。
今天我站在这里是为了实现我的梦想，就是做一名广播电视编导，虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。
我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者。
‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’，在以后的学习中我会更加努力，为了我的梦想奋斗，我坚信，我会拥有成功。
影视艺术生面试自我介绍（二）评委老师好：我是来自山西临汾的考生。
我的名字是“栋梁之材”颠倒过来的梁栋，普通的名字中包含了父母对我的深深期望。
父母对我的教育始终坚持一个原则：给予充足的空间发展自己，正是在这样一个自由、放松的家庭氛围中造就了一个活泼、开朗、充满朝气的我。
在生活中，我是一个大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，经常惹出一些笑话让周围的人哭笑不得。
接触编导这个专业后，让我对生活中普遍存在的电视、电影有了新的认识，一部作品从开始准备到最后呈献给观众，有太多幕后人员的付出与心血。
他们那种甘居幕后的精神深深影响了我，因此我怀揣梦想选择在这条道路上勇往直前。
正如那句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
谢谢老师。
影视艺术生面试自我介绍（三）尊敬的评委老师，你们好!我是___号考生，我的名字叫___。
我有一个自信的性格，一个放松的状态以及一颗为了梦想而努力奋斗的决心。
我的人生格言就是一个最优秀的自己。
我犹如浩瀚大河中的一滴水，灿烂耀眼银河中的一颗普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滚滚急流中泛起滔天巨浪，我愿用我仅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我仅有的绿光去装扮这美丽的世界。
无论是晴空丽日，还是狂风暴雨，我终将以一颗积极平和的心态去面对人生中的起起落落，笑面窗外花开花落，仰望天之云卷云舒。
高中播音主持自我介绍（2篇）
高中播音主持自我介绍尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我是你们的播音主持候选人，今天非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家介绍一下我自己。
首先，我叫XXX，来自XX中学，现就读于高中X年级。
我是一个阳光开朗、积极向上的学生，喜欢各种形式的艺术表演，特别是播音主持。
在过去的几年中，我积累了一些播音主持的经验，通过参加校内外的活动，提高自己的表达能力和语言组织能力。
我热爱播音主持工作，因为它给了我与大家交流的舞台。
通过播音主持，我可以与大家共同分享各种知识和见解，与大家建立起良好的沟通桥梁。
同时，我也希望通过我的声音和表达方式，将正能量传达给每一个听众，为大家带来快乐和启发。
在我看来，播音主持是一项综合素质要求极高的工作。
除了良好的语言表达能力和语言组织能力之外，播音主持还需要广泛的知识储备和对各种信息的敏感度，以及对当前社会热点问题的了解和思考。
因此，我在平日里注重广泛阅读和知识积累，不断提升自己的综合素质。
另外，我还认为一个优秀的播音主持需要具备良好的团队合作能力和承压能力。
在很多场合，播音主持可能需要与其他人合作，共同完成一场活动，所以团队合作是非常重要的。
同时，当面对突发状况和紧张的演讲环境时，播音主持也需要有一定的承压能力，保持冷静和自信。
为了提升自己的团队合作能力和承压能力，我积极参加班级和学校的各种活动，并担任过多次班级干部和主持人，积累了一定的经验。
除了在学校内部的经验，我还曾参加过一些校际或地区性的播音主持比赛。
通过比赛，我不仅认识到了自己的不足之处，也发现了自己的优势和潜力。
这些经验让我更加坚定了成为一名播音主持的决心，同时也让我感受到了播音主持带给我无限的乐趣和成就感。
最后，我想说的是，如果能够成为你们的播音主持，我将全力以赴，努力不懈，为大家带来更多高质量的节目。
我相信，每一个我所参与的节目，无论大小，都会成为一次难忘的记忆，也会留给大家深刻的印象。
感谢评委老师们给我这次机会，感谢大家的聆听。
高中编导自我介绍
高中编导自我介绍尊敬的评委老师，大家好！我是一名高中编导，我非常荣幸能够站在这里向大家介绍自己。
在我面前是5年的高中生涯，我将告别青涩，迎来成长。
而在我脑海中，展现的是一个风云人物的形象：决心破浪前行，梦想温暖希望。
首先，我要骄傲地说，我热爱编导这个专业。
大学前的三年里，我参加了学校举办的多次舞台表演，有学校的文艺晚会、新年联欢晚会等等，这些经历让我感受到了编导的魅力。
对我而言，编导就像一位神奇的舵手，驾驭着整台戏的每一个方面，从选题、策划、排练到舞美、服化等等，并通过这些元素来实现情感的传达和剧目的完美呈现。
我清楚地知道，成为一名优秀的编导是需要付出努力的。
在我初中时，我就做了许多准备。
我不仅学习了编导的相关知识，还学习了舞蹈、声乐和表演等等，这些技能对于一个编导来说都是非常重要的。
中学时代，我积极参加校内外编导比赛，并取得了一些优异的成绩。
这让我更加坚信自己对编导这个专业的追求。
在高中阶段，我将更加努力地提升自己。
我计划通过参加学校举办的更多舞台表演来丰富自己的经验，同时也会主动请教各位老师和前辈，汲取他们丰富的经验和智慧。
同时，为了更好地了解编导的最新发展动态，我经常会关注一些编导领域的学术论坛和行业会议，并积极参加相关的培训和研讨会。
在未来，我希望能够成为一名实力出众的编导，为观众呈现更多优秀的作品。
我希望有一天，我的编导作品能够在国内外的舞台上得到展示，感动更多的观众。
同时，我也希望能够在编导领域做出一些研究和贡献，为该领域的发展做出自己的努力。
尊敬的评委老师，感谢您耐心听我介绍，我相信，我具备成为一名优秀编导的潜质和决心，并且我会不断努力提升自己的能力。
我相信，在努力和坚持的路上，没有什么是不可能的。
谢谢！。
编导艺考生自我介绍
编导艺考生自我介绍尊敬的评委老师们，大家好！我是一名来自某某地的编导艺考生，很高兴有机会在这里向大家展示一下我的才能和潜力。
我从小就对艺术充满了热爱，对舞台的魔力充满了好奇。
在我还是一个小孩子的时候，每当我看到演员们在舞台上扮演不同的角色，以各种各样的方式表达着情感和故事，我就会被深深地吸引。
我喜欢站在舞台上，用我的创意和想象力，演绎出一个个精彩的故事，让观众们感受到戏剧的魅力。
在我上高中的时候，我开始参与学校的戏剧活动。
我参与了不同剧目的排练和演出，学习了台词的表达和动作的配合，锻炼了自己的表演能力。
我也参与了学校的话剧社团，负责编导一些小剧目，并在校内外举办了一些演出。
通过这些经历，我对戏剧编导的兴趣变得更加浓厚，我也开始认识到编导的重要性。
一个好的编导可以将一个故事或者一个角色表现得更加深入人心，让观众真正感受到戏剧的艺术之美。
为了进一步提升自己的编导能力，我决定报考编导专业。
在备考过程中，我系统地学习了编导理论和技巧，掌握了戏剧创作和演出的流程，熟悉了各种剧目的台词与动作安排。
我还积极参与了一些剧组的实践活动，担任过助理导演的角色，亲身体验了从故事创作到排练演出的整个过程。
通过这些实践，我深刻地认识到一个优秀的编导需要具备很多素质，如创造力、沟通能力、组织能力和领导力等等，这些都是我正在不断努力提升的。
除了编导，我还广泛涉猎其他艺术领域。
我学习了舞台美术的基本知识，了解了舞台布景和道具的设计原则。
我也参与了一些舞台灯光和音响的调试工作，学习了灯光和音效对演出效果的影响。
我还尝试过写剧本和编舞，锻炼了自己的创作能力。
这些多元的经历让我对戏剧艺术有了更加全面和深入的认识，也为我的未来发展打下了坚实的基础。
作为一名编导艺考生，我深知道自己的不足之处。
编导这个职业需要创造力、敏锐的观察力和对戏剧艺术的敏感度。
我会通过不断学习和实践，提升自己的专业知识和技能。
我会多参与一些戏剧交流活动，与优秀的编导、演员和舞台设计师们交流学习，拓宽自己的视野。
影视人物独白台词3分钟
影视人物独白台词3分钟人物：Sophia，一个年轻而野心勃勃的女演员台词：（场景：Sophia独自站在剧院的舞台上，灯光将她照亮）Sophia：我站在这个剧院的舞台上，感受着一种激动又略带紧张的心情。
这一刻，我想要告诉你们，我是一个演员，是一个渴望在大银幕上闪耀的人。
当我还是个小女孩的时候，我经常偷偷跑去电影院，看着银幕上那些优秀的演员们，我仿佛看到了一种不可思议的力量，他们可以扮演任何角色，展现出不同的情感。
那时，我暗下决心，我也要成为其中一员。
但是，并不是每个人都能理解我对这个行业的热爱。
我的父母曾试图劝阻我，告诉我这个行业充满竞争和不确定性。
但是，我无法代替自己内心的那个声音。
我知道，我必须要追寻我的梦想，哪怕道路再艰难。
起初，我经历了很多挫折和失败。
每一次试镜的结果都是沉默的电话，告诉我我没有得到角色。
我花了很多时间练习和学习，我告诉自己，我需要更努力才能成为一个出色的演员。
终于，有一天，我收到了我的第一个角色。
我记得那是一个小配角，但对我来说，那是一次成长的机会。
我用心演绎，尽全力展现出角色的内心世界。
当电影首映时，我坐在剧院里，看着自己的影像出现在银幕上。
那一刻，我感到自己是如此骄傲和满足，我知道，我已经迈出了成功的第一步。
从此以后，我开始接到更多的角色。
每一个角色都是我人生中的一个章节。
我学会了扮演不同性格的人物，从贫穷到富裕，从悲伤到喜悦，我尽可能地融入每一个角色的生活，将他们的情感展现得淋漓尽致。
当然，这个行业不仅仅只有辉煌和成功。
有时我也会感到迷茫和失落。
但是，每当我遇到挫折，我就会回想起自己的起点和那个小女孩的梦想。
我告诉自己要坚持下去，要不断进步，因为我相信自己是可以实现梦想的。
现在，我站在这个舞台上，我希望能够通过我的表演，给观众带去喜怒哀乐。
我希望每个人都能感受到我的激情和努力，明白我对这个行业的热爱是真实的。
我知道，要成为一名优秀的演员，不仅仅需要天赋，更需要坚持和努力。
播音艺考自我介绍(三篇)
播音艺考自我介绍大家好，我叫XXX，来自XXX地区，我非常荣幸能够站在这里向大家介绍我自己。
我热爱播音艺术，并将其作为我的职业目标。
从我小时候开始，我就对播音艺术产生了浓厚的兴趣。
每当我听到广播或者看到电视里的主持人优雅自信的形象和动听的声音，我就感受到一种强烈的吸引力。
我渐渐开始观察和模仿他们的表演风格和发音技巧，尝试在自己的生活中运用。
在我的学习过程中，我始终保持着对播音艺术的极高的热情。
在学校，我积极参与各种演讲和朗诵比赛，并多次获得荣誉。
这些经历不仅锻炼了我在公众面前的表达能力，也让我更加深入地理解了播音艺术的奥秘。
我明白，一个优秀的播音艺术家不仅需要有良好的声音和发音，更需要具备卓越的表演能力和强大的沟通能力。
为了更好地学习播音艺术，我决定报考播音专业，并努力提高自己的专业技能和素养。
我参加了多次播音培训班，学习了语音表达、音频处理、播音技巧等专业知识。
我也不断参加演讲比赛和主持活动，以提高自己在舞台上的表现能力。
除了专业知识的学习，我还积极关注时事和社会热点话题，锻炼自己的思维能力和批判性思维。
我相信，作为一名播音艺术家，我们不仅要有出色的声音和表演能力，更要有丰富的知识储备和对社会的深入理解。
只有这样，我们才能在各类节目中脱颖而出，为观众带来更多的价值和感动。
我相信，播音艺术不仅仅是一种技能，更是一种责任。
作为一名播音艺术家，我们应该注重诚信和责任感，为观众传递真实、准确和有价值的信息。
在面对麦克风时，我们应该始终保持专注和自信，将自己所学所思所闻表达出来，真实地传递给观众。
同时，在面对各种各样的观众时，我们要学会调整自己的表演风格和语言风格，以便更好地与观众沟通。
最后，我想再次强调我的热爱和追求播音艺术的决心。
我相信，只要我不断努力学习和积累，不断提升自己的专业能力和素养，我就能够成为一名优秀的播音艺术家，并为观众们带来更多的乐趣和感动。
非常感谢大家给予我这次介绍的机会，我期待能够有更多的机会展现自己的才华和潜力。
短视频文案编导面试
【开场白】---镜头一：镜头缓缓推进，映入眼帘的是一座繁华的城市夜景，背景音乐轻快活泼。
旁白：“在这个充满活力的城市中，有一群创意无限的人，他们用镜头讲述故事，用文案唤醒情感。
今天，我们将走进这个神秘的世界，探寻短视频文案编导的魅力所在。
”【自我介绍】---镜头二：镜头切换至面试现场，面试官微笑着坐在桌后，面前是一排应聘者。
旁白：“在这个舞台上，每一位都是梦想的追逐者，而今天，我们邀请到了一位特别的应聘者，让我们一起来认识他/她。
”【应聘者自我介绍】---镜头三：应聘者站起身，自信地走到镜头前，微笑着开始自我介绍。
应聘者：“大家好，我是[姓名]，毕业于[学校名称]，专业是[专业名称]。
我对短视频文案编导充满热情，曾参与制作过多部热门短视频，擅长用文字和画面结合的方式，传递情感和故事。
”【作品展示】---镜头四：屏幕上开始播放应聘者的代表作品，画面精致，节奏紧凑。
旁白：“让我们通过几个作品，来感受一下[姓名]的文案编导才华。
”【作品分析】---镜头五：画面暂停，应聘者开始分析自己的作品。
应聘者：“在这部短视频中，我运用了对比手法，通过人物内心的挣扎和成长，展现了主题‘梦想的力量’。
文案方面，我注重简洁有力，用词精准，力求与画面完美融合。
”【案例分析】---镜头六：屏幕上切换到另一个案例分析，应聘者详细讲解。
应聘者：“在这部案例中，我分析了目标受众，确定了‘情感共鸣’的传播策略。
文案上，我使用了共鸣点，让受众在短时间内产生共鸣，从而提升作品的传播力。
”【现场互动】---镜头七：面试官起身，邀请应聘者进行现场互动。
旁白：“接下来，面试官将提出几个问题，请[姓名]现场作答，展现您的应变能力和专业知识。
”【问题环节】---镜头八：面试官提出问题，应聘者思考后回答。
面试官：“你认为短视频文案编导最关键的是什么？”应聘者：“我认为短视频文案编导最关键的是精准把握受众心理，用最简洁的文字和画面，传达出最强烈的情感和最核心的信息。
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镜号
景别
摄法
内容
对白音效
长度
备注
场景一：建筑物大厅
1
全景
移
建筑物全景（一镜多用）
节奏比较紧张的开场音乐
长镜头时稍长，近景特写较短
与音乐节奏相匹配
演员、工作人员字幕显示
2
近景
跟
A过道里的往前走的背影
3
全景
移
建筑物全景（一镜多用）
4
特写
跟
A过道里的往前走的脚步
5
全景
移
建筑物全景（一镜多用）
6
特写
定
环境音
92
近景
B的同学对B的评价
“她讨厌一个人不顾听者的感受，一直在讲一些无关紧要的事情”
93
中景
定
B和C坐在长椅上
94
特写
B无奈迷茫的脸
95
近景
B的同学对B的评价
96
近景到特写
推
C噼里啪啦不停的说着的嘴
“她喜欢和一大堆朋友在一起，偶尔探讨一下人生、爱情、友情”
嬉笑声
97
全景
B和一大推朋友走在路上，嬉笑
招聘书
76
特转全
拉
从招聘书的镜头拉开，是B坐在实验室里，剪辑B的作品的镜头
其实视频前面描述的是我正在完成的作品，我正坐在实验室编辑我的作品。
也是专业水平的一个展示。
77
近景
定
B的自述
数媒是个朝阳产业，发展潜力很大
78
特写
B熟练的按键的手
特写
电脑屏幕
79
近景
定
B的自述
我们的话基本软件的操作都会，学的比较广泛，如：……
显示其生活的有条有理，整洁干净，生活上注意细节，细腻的乐观的人
24
近景
B在对面的楼层拿着望远镜，观察
25
近景
摇
桌面上的全家福，可爱的动漫小玩具，满满一打的书（既有经济学的又有传播学的，还有哲学），便签纸墙，贴满了各种激励自己的语句，可爱的贴纸，最后定格在大大的”SMILE”上
26
特写
前移并左移
B朝镜头大大的smile
老师在成绩，人品上的肯定
88
近景
B的同学对B的评价
“她喜欢在车站观察形形色色的人，想象他们来自何处，去往哪里”
车声、人声
同学对B性格上，人际关系上的一种肯定。
89
全景
定
B坐在车站的长椅上，看行人来来往往
90
近景
B的同学对B的评价
91
近景
移
B坐在电脑面前，边擦泪，变看《剪刀手爱德华》
“她喜欢和我们每天晚上看电影，感受每个人物的情感，经典的电影反复看”
63
近景
表演者D收到了洋娃娃
64
近景
推进
在角落的B看着她们微微笑着
65
中景
A朝B走去
悬念揭晓
66
特写
递上一个信封
67
特写
B惊诧
68
特写
仰
A淡定的肯定的看着B，没有怀疑
69
特写
B低下头接住信封，看着
70
特写
B抬起头
71
全景
A不见了
72
近景
B探头找寻，无果
73
特写
B打开信封
74
中景
B打开信封
75
特写
推近
98
近景
摇
B和朋友们微笑的脸
结尾，以及联系方式。
99
近景
B微笑自述
我挺享受现在的生活的。
如果您觉得我还不错，那就聘用我吧，我会很努力的做好工作，不浪费您给予的任何一次机会。
100
特写
钱塘江潮拍打礁石
101
近景
B微笑自述
详细的了解我，请拨打**********静候佳音。
高沛沛
A推门的手
制造一种悬念，以照片B出场。
7
全景
逆光仰
A推门而入
8
全景
俯
大厅里空无一人，A走到一张台前
9
特写
定
A的手在一张台拿起信封拆开，拿出B的照片
10
特写
推近到定
照片特写
动效：打字机的声音。
以第三者的身份旁白“姓名：***
性别：***
年龄：***
学历：***
婚姻状况：***
座右铭：***”
字幕：
姓名：***
27
近景
A刻意转头
28
全景
侧
A与B的擦肩
29
黑落
30
特写
钟显示：星期六早上7点
滴答
显示吃苦耐劳，学习双专，不断努力
31
近景
水龙头流水
水声
32
近景
B在刷牙
33
中景
A在床上呼呼大睡
34
特写
B系好鞋带
35
特写
A还在床上悍然大睡
36
特写
B整好衣服
37
特写
B背上书包
38
特写
门轻轻的被关上
39
特写
A扯了扯被子继续睡
特写
同学脚一滑
54
特写
B用力拉住同学手向上
55
中景
B用力拉住同学
56
特写
B紧张，不慌不忙的神情
57
全景
B把A拉了上去，继续前进
58
全景
秀美的山
回荡的是B她们的歌声
59
全景
一场戏曲表演
鼓掌声
她喜欢越剧，即使只是配角，兴趣爱好广泛特别
60
特写
B在台上表演
61
全景
演出完毕，大家拍照留念
62
近景
表演者C收到了鲜花
40
近景
B抬着头认真的听课
41
全景
老师在讲台上讲开场白
“其实我很佩服我们修双专的同学，愿意拿出自己休息的时间，补充自己的知识，希望大家都能……”
42
近景
老师在讲台上讲开场白
43
特写
在教室桌子上的书和杯子
显示求知欲，在图书馆努力学习，不断提高自己的素养。
44
特写
拉开
在图书馆桌子上的杯子，B和好友在认真学习
45
近景
移
从图书移到B
46
中景
A低下头看看表
47
特写
时钟显示晚上9点
48
特写
A抬头看着B点点头微笑
49
全景
秀美的山
环境音，鸟叫等，还有B的歌声
团队的合作精神，互帮互助的精神，精力充沛，活力好青年。
50
特写
B拾级而上的脚步
51
特写
B洋溢着微笑的脸庞，哼着歌
52
全景
B和同学互帮互助，鼓励着同学向上爬
53
80
特写
B专注的神情
81
近景
定
B的自述
我个人也很喜欢这个专业啊，喜欢组队参加些比赛，就当锻炼下自己
和队员之间的配合，对作品的认真态度。
82
近景
B在拍摄
83
中景
B在调度场面
84
中景
B和队友们激烈的讨论
85
近景
B比划着诉说
我的想法是……
86
特写
队友专注的听，时不时的点头
87
近景
定
B老师对B的评价
“她是个很有想法的人，积极参加些比赛，加上平时上课又认真，对这个专业也蛮感兴趣的，一定……”
性别：***
年龄：***
学历：***
婚姻状况：***
座右铭：***
11
近景
从下往上摇再拉开
B在大白鹅的相伴下，坐在学涯湖边看书
在这风景秀美的菜园，培育着一批身体强健、品学兼优的学子，一方水土养育一方人
12
中景
A躲在树后面观察B
13
特写
B抬头望
14
全景
风儿吹动的柳絮
音乐起
15
近景
含苞待放的玉兰
16
全景
浙江财经学院正大门
17
全景
东操场上晨练的同学
18
近景
东操场上健美操的脚步
19
中景
在河畔朗读的人
朗朗书声“弟子规……”
20
近景
阿蒙老师课上课念着《弟子规》
熟练的操作软件技术，不断的努力和前进。
21
中景
B在课上认形
23
特写
拉
屏幕上放映着电影，B和室友坐在寝室里看着最爱的电影《剪刀手爱德华》