英语专四听力技巧超实用 ppt课件
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大学英语四级听力攻略完整版PPT课件
短对话听力的特点和考查重点
其他考点虽然考查较少，但依然值得注意，其中主要包括： 态度考查、细节把握、数字时间、人物关系、言外之意、比 较表达、近音词汇、词组词汇等。
就考试技巧而言，应该从考点着手，把握听力关键小词 （转折、因果、时间、暗示等）、加强对关键句型的敏感度 （反问、建议等）、忽略次要信息与混淆内容（量词、特殊 疑问等）、积累场景相关词汇（家庭、学习、生活、工作、 娱乐、用餐、天气、购物、医疗、交通等）。
从真题中看解题技巧
1. 短对话部分 2. 语段题部分 3. 长对话部分 4. 复合式听写部分
短对话部分
1. 短对话听力的特点和考查重点 2. 短对话听力的一些原则 3. 短对话十大场景及一般思路 4. 短对话的常见场景 5. 短对话中常用单词和句型 6. 正确答案的特征
短对话听力的特点和考查重点
短对话听力的特点和考查重点
3. 反问句式 W: I just read in the newspaper that Fast & Furious 7 is this year’s greatest hit. Why don’t we go and see it at the XingHe Cinema? M: Don’t you think that cinema is a little out of the way(偏僻的）? Q: What does the man mean? 本题中连续两个反问句式，前者表达了女人的建议，后者则表达了男人 的言外之意，所以反问句式是个多功能的表达方式。
短对话一直以来都是四级考试中最有规律也最易提高的部 分，这主要是因为对话本身必须兼顾文化背景常识与语言考查 点两个部分，所以考试时既不会出两人见面问候“吃了没”这 样不符合文化背景的题目，也鲜见直接对yes, no这样简单单 词提问的没有任何考查难度的题目。正是出于这两点考虑，加 之为了保证考试成绩的公正性与平衡性，四级考试的短对话部 分产生了一些固有的套路和思维模式。
《专四听力技巧》PPT课件
5
针对听写的考试现状，考生如何提高听写成 绩呢？
• 第一，考前要充分了解听写的形式，最好进行一次模拟实践，体 会全过程。
• 第二，根据朗读方式，选用相应的书写技巧。如在听第一遍时， 重点听主题思想和重点词，掌握全文大意，不要一听录音就写， 因为这样急着写，也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知 全文的大意；听写的第二遍和第三遍朗读是以意群为单位重复的， 在第二遍朗读录音时，要以意群为单位去理解。因时间关系，不 可能一词一词地全部写下，所以要分清主次信息，抓句型和关键 词（主语、谓语等），在听第三遍时，再把其他部分，如修饰语、 定冠词等遗漏内容补上，若有些词还来不及写，可先用一些自己 认识的缩略形式，甚至特殊符号代替，等最后一遍核查时或结束 前的两分钟检查时间时再补写出原形。听写的评分不是以写出的 单词多少，而是先以是否把原文的主要意思表达清楚，然后以是 否有大小错误，如单复数，大小写、遗漏冠词等，来决定扣分的 不同。此外，如果在听的过程中有个别词或词组一下子反应不出 来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写， 因为听写评阅标准把全文根据15个意群分割成15分，每个意群最 多扣一分，所以某个意群中的个别单词或词组的错误或遗漏不会 影响其他意群的得分。而对于听不懂的单词，不妨先根据读音6 写 下音标，等回头检查时再想。
the solution。
•
4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；
出现两次，扣0．5分；出现三次， 扣0．5分后留一小错做总计；
出现四次(以上)，扣1分。
•
5)未扣分小错误的扣分标准： 5-8个：扣1分。
累计2-4个：扣0．5分。
累计 9
•
B. 大错误：
•
漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态
针对听写的考试现状，考生如何提高听写成 绩呢？
• 第一，考前要充分了解听写的形式，最好进行一次模拟实践，体 会全过程。
• 第二，根据朗读方式，选用相应的书写技巧。如在听第一遍时， 重点听主题思想和重点词，掌握全文大意，不要一听录音就写， 因为这样急着写，也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知 全文的大意；听写的第二遍和第三遍朗读是以意群为单位重复的， 在第二遍朗读录音时，要以意群为单位去理解。因时间关系，不 可能一词一词地全部写下，所以要分清主次信息，抓句型和关键 词（主语、谓语等），在听第三遍时，再把其他部分，如修饰语、 定冠词等遗漏内容补上，若有些词还来不及写，可先用一些自己 认识的缩略形式，甚至特殊符号代替，等最后一遍核查时或结束 前的两分钟检查时间时再补写出原形。听写的评分不是以写出的 单词多少，而是先以是否把原文的主要意思表达清楚，然后以是 否有大小错误，如单复数，大小写、遗漏冠词等，来决定扣分的 不同。此外，如果在听的过程中有个别词或词组一下子反应不出 来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写， 因为听写评阅标准把全文根据15个意群分割成15分，每个意群最 多扣一分，所以某个意群中的个别单词或词组的错误或遗漏不会 影响其他意群的得分。而对于听不懂的单词，不妨先根据读音6 写 下音标，等回头检查时再想。
the solution。
•
4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；
出现两次，扣0．5分；出现三次， 扣0．5分后留一小错做总计；
出现四次(以上)，扣1分。
•
5)未扣分小错误的扣分标准： 5-8个：扣1分。
累计2-4个：扣0．5分。
累计 9
•
B. 大错误：
•
漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态
大学英语四级听力资料-(听力技巧完整版)PPT课件
Listening Comprehension for CET-4
.
1
题型概述及短文听力技巧
1.短对话理解 1-8 8% 2.长对话理解 9-15 7% 3.短文理解 16-25 10% 4.复合式听写 26-36 10%
.
2
对话听力的四大原则 1转折原则 2受挫原则 3反义近义形似选项保留原则 (单词替换) 4视听反向，同义替换(听到啥不选啥) 5男女原则
.
24
suburb / downtown 市郊 / 市中心 condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 leaking 漏水 blackout 断电 environment 环境 transportation 交通 land lord 房东
.
29
single room 单人房 double room 一张大床的双人房 twin room 两张单人床的双人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所 room service 客房服务 (四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐) lounge 男士用休息区 lobby 大堂
.
3
1转折原则： But the lecture was much more difficult to follow
than I had expected. (2008.6) But it’s no bother to me.(2004,1) But there is a lot of laundry to do.（1999.6) But a friend of mine came to see me.(1999.1)
.
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1
题型概述及短文听力技巧
1.短对话理解 1-8 8% 2.长对话理解 9-15 7% 3.短文理解 16-25 10% 4.复合式听写 26-36 10%
.
2
对话听力的四大原则 1转折原则 2受挫原则 3反义近义形似选项保留原则 (单词替换) 4视听反向，同义替换(听到啥不选啥) 5男女原则
.
24
suburb / downtown 市郊 / 市中心 condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 leaking 漏水 blackout 断电 environment 环境 transportation 交通 land lord 房东
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29
single room 单人房 double room 一张大床的双人房 twin room 两张单人床的双人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所 room service 客房服务 (四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐) lounge 男士用休息区 lobby 大堂
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3
1转折原则： But the lecture was much more difficult to follow
than I had expected. (2008.6) But it’s no bother to me.(2004,1) But there is a lot of laundry to do.（1999.6) But a friend of mine came to see me.(1999.1)
.
四级听力技巧共85页PPT
expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad.
Q: What does the man imply? A)The Edwards are quite well-off. B)The Edwards should cut down on their living
wild.
2.妙语连珠—观点态度题型
分析：从男性说话中的actually一词可以听 出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自 己的想法，类似的词语还有in fact，这也 提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说 话人的态度也是非常关键的。
3.虚虚实实—虚拟语气题型
这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达 一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚 拟语气的关键词有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。
Should...he/she/we/they...be doing...? 表示责怪的意思：Shouldn’t...?
2)疑问回答型 例：W: I hear that the Edwards are thinking of
d they be doing that with all the other
expenses. C)It’ll be unwise for the Edwards to buy another
house. D)It’s too expensive for the Edwards to live in their
present house.
言外之意：用划线问句这个结构表示说话人的反对情绪。
Q: What does the man imply? A)The Edwards are quite well-off. B)The Edwards should cut down on their living
wild.
2.妙语连珠—观点态度题型
分析：从男性说话中的actually一词可以听 出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自 己的想法，类似的词语还有in fact，这也 提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说 话人的态度也是非常关键的。
3.虚虚实实—虚拟语气题型
这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达 一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚 拟语气的关键词有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。
Should...he/she/we/they...be doing...? 表示责怪的意思：Shouldn’t...?
2)疑问回答型 例：W: I hear that the Edwards are thinking of
d they be doing that with all the other
expenses. C)It’ll be unwise for the Edwards to buy another
house. D)It’s too expensive for the Edwards to live in their
present house.
言外之意：用划线问句这个结构表示说话人的反对情绪。
大学英语四级听力攻略完整版PPT课件
短对话听力的一些原则
1. 排除不相干选项 + 听到什么不选什么 2. but题：转折词语后面易现考点 M: I ran into our friend Mark yesterday on the street, and he said he hadn’t heard from you in two months. W: Yes, I know. But I’ve been too busy to phone him. Q: What can be inferred from the conversation? (04.6/No.1) D) Mark and the woman had not been in touch for some time.
短对话听力的一些原则
4. well题：所接内容常为考点 W: Professor, a few of us at the back didn't get your copy of reading as assignment. M: Well, there are only 38 names on my class list. And I didn't bring any spare copies. Q: what do we learn from the conversation? (05.1/No.7) C) Some of the students are not on the professor's list. 5. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买 不到，订房间客满等）
短对话听力的特点和考查重点
5. 场景考查 W: Look, the curtain is going up slowly, and all the lights over the stage are lit up. M: Yeah, the play is starting.Oh, something caught my sleeve.Give me a hand please,Bob. Q: Where are the speakers now? 场景一直以来就是四级考试的重点所在，只是目前的考题中场景内容 描述用词难度加大而已。
2024版《四级听力》PPT课件
评估与调整
定期评估听力训练的效果，根据评估结果及时调 整训练计划和材料选择。
04
模拟试题与解析
模拟试题一
01
听力材料
关于大学生活的一段对话
02
03
题目
选项
对话中提到了哪些关于大学生活 的信息？
A. 课程安排 B. 社团活动 C. 宿舍 条件 D. 校园风景
模拟试题二
听力材料
一篇关于环保知识的讲座
遇到难题时不要慌张，保 持冷静思考。
积极心态
将考试视为检验自己学习 成果的机会，以积极的心 态应对。
合理规划备考时间，避免临时抱佛脚
制定计划
根据个人情况，制定合理的备考计划，明确每天的学习任务。
分解目标
将备考目标分解为小目标，逐步完成，避免一次性压力过大。
留出余地
备考计划中要留出一定的余地，以应对突发情况。
复合式听写题型及解题技巧
题型概述
复合式听写题型是四级听力考试中的难点之一，通常由一篇 较长的文章组成，其中包含多个空格，考生需根据听到的内 容填写空格。
预测空格内容
在听录音前，快速浏览文章，预测空格可能填写的内容。
速记关键信息
在听录音时，速记关键信息和重要细节，以便后续填写空格。
检查拼写和语法
在填写完空格后，仔细检查拼写和语法是否正确。
模拟试题二答案
A、B、C
解析
讲座中提到了垃圾分类、节约用水和减少碳排放等环 保措施，没有提到保护野生动物。
模拟试题三答案
A、B
解析
介绍中提到了故宫和长城这两个旅游景点，没有提到黄山 和西湖。
05
听力备考建议与注意事项
保持良好心态，自信应对考试
《专四听力对话技巧》课件
2
听觉感知，提高听力理解能力。
注意语音语调的进行角色扮演
与他人进行对话练习，模拟真实对 话场景，提高应对能力。
如何应对难以理解的对话内容？
面对难以理解的对话内容，我们可以采用以下策略来提高听力理解能力。
注意关键词
留意对话中的关键词，根据上下文猜测意思。
倾听上下文
通过理解对话的上下文，推断对话内容的意思。
实际情景对话练习是提高听力对话技巧的关键。以下是一些建议：
1 与母语人士对话 2 关注流利度
与母语人士进行对话 练习，模拟真实语境。
在练习中注重语速和 语调，提高对话的流 利度。
3 反复练习同一对话
通过反复练习同一对 话，加深对话内容的 理解。
总结与展望
通过掌握听力对话技巧，我们可以更好地理解和参与英语对话。继续努力练 习，相信你的听力能力会有显著提升！
《专四听力对话技巧》 PPT课件
听力对话技巧是提高英语听力能力的重要一环。本课程将介绍听力对话技巧 的重要性和背景，常见的对话题材和类型，以及提高技巧的具体方法和练习。
为什么听力对话技巧如此重要？
掌握听力对话技巧可以帮助我们更好地理解他人的意思，提高沟通效果。这对日常生活和职场发 展都非常有帮助。
日常对话
关于生活的琐事、交流感 情，表达自己的意见等。
学术讨论
关于研究、报告、演讲等 学术领域的对话。
商务谈判
涉及商务合作、合同谈判 等商务场景的对话。
提高听力对话技巧的具体方法和练习
通过以下方法和练习可以提高听力对话技巧，增加听力理解能力。
1
多听英语对话
通过多听英语对话，培养对语言的
注重语音语调
寻求帮助
如果对话仍然难以理解，可以请他人进行解释或提问。
CET-4 Listening 技巧讲解 PPT课件
CET-4 stening
Section A: 8 short conversations once
2 long conversations
Section B: 3 short passages
once
Section C: fill in the blanks
医生和病人(doctor and patient）：fever, cough, cold, headache, injection, prescription, diagnose, temperature, medicine, blood pressure, heart disease, flu, surgery...
• 【解析】D)人物关系题。本题为推测关系，侧重点是 职业。a single room with bath带浴室的单人间，a twin-bedded room双人房间。
• Q: What’s the probable relationship between the two speakers? A) A math teacher and his colleague. B) A teacher and his student. C) A student and his classmate. D) A librarian and a student.
• 2. 根据对话出现的特定场所的词，猜测说话者在 什么地方谈话
• e.g. Q: Where does this conversation most probably take place? A) In the hospital. B) At a store. C) In the classroom. D) At a bank.
• W: Has Peter returned from England yet？ M: Yes，but he was only here for two days before his company sent him to Germany.
Section A: 8 short conversations once
2 long conversations
Section B: 3 short passages
once
Section C: fill in the blanks
医生和病人(doctor and patient）：fever, cough, cold, headache, injection, prescription, diagnose, temperature, medicine, blood pressure, heart disease, flu, surgery...
• 【解析】D)人物关系题。本题为推测关系，侧重点是 职业。a single room with bath带浴室的单人间，a twin-bedded room双人房间。
• Q: What’s the probable relationship between the two speakers? A) A math teacher and his colleague. B) A teacher and his student. C) A student and his classmate. D) A librarian and a student.
• 2. 根据对话出现的特定场所的词，猜测说话者在 什么地方谈话
• e.g. Q: Where does this conversation most probably take place? A) In the hospital. B) At a store. C) In the classroom. D) At a bank.
• W: Has Peter returned from England yet？ M: Yes，but he was only here for two days before his company sent him to Germany.
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TEM-4 Listening Comprehension
2020/12/12
1
讲座主要内容
一、听写技巧 二、对话理解的八大常考题型 三、短文听力常考题型 四、短文听力语流信号词 五、新闻听力7大题型分解 六、专四听力快速做题小技巧
2020/12/12
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
国家的说话发音的不同方式，语音语调；其次对于大纲中
所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；由于朗
读中没有念出分段或标点，因此考生听后，要根据对篇章
的理解来判断选择。另外考生可以利用二读三读时的停顿，
一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意
群，那么两者之间可能有符号，如逗号，也可能没有，要
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、 英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面：
加强记忆和速记能力。有时候，听的内容都懂了， 但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时 的训练中，有意识地不是以单个的词而是以意群为单位 进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及， 可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录，等以后有时 间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练，才能获 得。
• 例: What is the cause of their complaint?
• A. the place B. the heat C. the workload D. the facilities
2020/12/12
13
• 录音:Woman: It’s so hot today, I can’t work. I wish the air-conditioning were on in this library.
2020/12/12
7
英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面： 在检查时：再次提醒各位注意非常易错的地方。
小错类：拼写，大小写，单复数 大错类：时态，大移位。（即句子出现词汇位置的错位 另外，卷面的整洁与清晰都会给你增加得分的可能。
2020/12/12
8
英语专业四级听写备考技巧
2． 语言知识方面：首先，必须提高听力水平，熟悉英美
• Man: So do I. I will fall asleep if I don’t get out of this stuffy room soon.
• 3) should +动词原形(should可省略)的 形式,多出现在表示建议,命令,请求,要求, 坚持要求,渴望等类词后边的从句中.
2020/12/12
5
英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面：
充分利用听写的朗读方式，选用相应的书写技巧。 如：在听第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全 局概念；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意 群为单位停顿的，在听第二遍录音时，因时间关系，不 可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，重点 抓句型结构和关键词等，在听第三遍时，再把其它次要 信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上；在听最后一遍 （四遍）时最后仔细核对。
• 例: What is said about Harry’s brother?
• A. He is happy with his job.
• B. He is a very ambitious man.
• C. He is too ambitious to be an engine driver.
2020/12/12
6
英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面：
根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根 据写出的单词个数多少而是以是否表达清楚原文的主要 意思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数﹑大小 写﹑定冠词等分层次扣分，也就是说，扣分有主要和次 要信息之分，因此听的时候也要分清重点和非重点；另 外听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣 一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出 来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意 群的听写，避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听 音。
看两者的关系，若是回读（三读）该意群，那么这之后肯
定是表示完整的一句结束了，因此最有可复数是否一致﹑上下
文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法
是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺等。
2020/12/12
9
二、对话理解的八大常考题型
➢题型一：主旨要义题
• 录音: John is in hospital. I’d like to send
her a handbag she can use later in the
law office where she is employed.
2020/12/12
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• ② 虚拟语气题
• 1)公式化虚拟 由if引导的条件句与主句 间的动词相互制约的关系
• D. He doesn’t like to be an engine driver.
2020/12/12
12
• 录音:Harry’s brother would not remain an engine driver if he were ambitious.
• 2) 在wish, if only, it is (high, good) time, would rather, prefer, as if / as though 等 后边跟的从句中,多用动词过去式表示虚 拟.
➢题型二：身份职业题
➢题型三：地点方位题
➢题型四：时间、数字计算题
➢题型五：事实推理题
➢题型六：观点态度题
➢题型七：是非判断题
➢题型八：语调、语气题
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一. 对话部分应试技巧
• ① 职业, 地点, 身份题
• 例: John is probably a____.
• A. nurse B. doctor C. lawyer D. saleswoman
2020/12/12
1
讲座主要内容
一、听写技巧 二、对话理解的八大常考题型 三、短文听力常考题型 四、短文听力语流信号词 五、新闻听力7大题型分解 六、专四听力快速做题小技巧
2020/12/12
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
国家的说话发音的不同方式，语音语调；其次对于大纲中
所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；由于朗
读中没有念出分段或标点，因此考生听后，要根据对篇章
的理解来判断选择。另外考生可以利用二读三读时的停顿，
一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意
群，那么两者之间可能有符号，如逗号，也可能没有，要
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、 英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面：
加强记忆和速记能力。有时候，听的内容都懂了， 但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时 的训练中，有意识地不是以单个的词而是以意群为单位 进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及， 可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录，等以后有时 间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练，才能获 得。
• 例: What is the cause of their complaint?
• A. the place B. the heat C. the workload D. the facilities
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• 录音:Woman: It’s so hot today, I can’t work. I wish the air-conditioning were on in this library.
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英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面： 在检查时：再次提醒各位注意非常易错的地方。
小错类：拼写，大小写，单复数 大错类：时态，大移位。（即句子出现词汇位置的错位 另外，卷面的整洁与清晰都会给你增加得分的可能。
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英语专业四级听写备考技巧
2． 语言知识方面：首先，必须提高听力水平，熟悉英美
• Man: So do I. I will fall asleep if I don’t get out of this stuffy room soon.
• 3) should +动词原形(should可省略)的 形式,多出现在表示建议,命令,请求,要求, 坚持要求,渴望等类词后边的从句中.
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英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面：
充分利用听写的朗读方式，选用相应的书写技巧。 如：在听第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全 局概念；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意 群为单位停顿的，在听第二遍录音时，因时间关系，不 可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，重点 抓句型结构和关键词等，在听第三遍时，再把其它次要 信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上；在听最后一遍 （四遍）时最后仔细核对。
• 例: What is said about Harry’s brother?
• A. He is happy with his job.
• B. He is a very ambitious man.
• C. He is too ambitious to be an engine driver.
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英语专业四级听写备考技巧
1． 非语言能力方面：
根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根 据写出的单词个数多少而是以是否表达清楚原文的主要 意思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数﹑大小 写﹑定冠词等分层次扣分，也就是说，扣分有主要和次 要信息之分，因此听的时候也要分清重点和非重点；另 外听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣 一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出 来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意 群的听写，避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听 音。
看两者的关系，若是回读（三读）该意群，那么这之后肯
定是表示完整的一句结束了，因此最有可复数是否一致﹑上下
文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法
是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺等。
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二、对话理解的八大常考题型
➢题型一：主旨要义题
• 录音: John is in hospital. I’d like to send
her a handbag she can use later in the
law office where she is employed.
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• ② 虚拟语气题
• 1)公式化虚拟 由if引导的条件句与主句 间的动词相互制约的关系
• D. He doesn’t like to be an engine driver.
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• 录音:Harry’s brother would not remain an engine driver if he were ambitious.
• 2) 在wish, if only, it is (high, good) time, would rather, prefer, as if / as though 等 后边跟的从句中,多用动词过去式表示虚 拟.
➢题型二：身份职业题
➢题型三：地点方位题
➢题型四：时间、数字计算题
➢题型五：事实推理题
➢题型六：观点态度题
➢题型七：是非判断题
➢题型八：语调、语气题
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一. 对话部分应试技巧
• ① 职业, 地点, 身份题
• 例: John is probably a____.
• A. nurse B. doctor C. lawyer D. saleswoman