最新幼儿歌曲新年好串词
大班音乐《新年好》教案5篇

[经典]大班音乐《新年好》教案5篇作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班音乐《新年好》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班音乐《新年好》教案1【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。
2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。
3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。
2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。
3、《新年好》录音磁带。
【活动过程】一、营造迎新年气氛,激发大班幼儿兴趣,让大班幼儿知道新年是一月一日。
(1)小朋友,我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?(2)出示新挂历,知道每年的.一月一日是新年的第一天。
(3)请大班幼儿观看挂图,感受新年的喜庆。
二、教大班幼儿学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。
(1)引导大班幼儿说一说,要过新年了,小朋友想干什么?(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》(3)引导大班幼儿说出歌词的内容。
(4)教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。
三、让大班幼儿自由结伴,表演歌曲《新年好》。
(1)教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。
(2)大班幼儿自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱。
(3)随着《新年好》的音乐,请大班幼儿自由祝贺大家新年好。
【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演《新年好》,祝愿他们新年快乐。
大班音乐《新年好》教案2活动目标:1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让大班幼儿感受新年到来的快乐。
活动准备:音乐磁带、录音机,ppt活动过程:一、引发兴趣:(谈话导入)1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌。
师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?过年时,我们除了可以说出新年的'问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。
大班《新年好》教案(通用5篇)

大班《新年好》教案大班《新年好》教案(通用5篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的大班《新年好》教案(通用5篇),欢迎大家分享。
大班《新年好》教案1活动目标:1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让大班幼儿感受新年到来的快乐。
活动准备:音乐磁带、录音机,ppt活动过程:一、引发兴趣:(谈话导入)1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌。
师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。
二、唱唱说说1、师:出示新年图片,让大班幼儿观察,引导大班幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导大班幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请大班幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲4、请大班幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展示分享、情感激发1、展示分享:大班幼儿可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫队一组,看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提出表扬,并请他上来让其他小朋友一起学一学!2、情感激发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年,还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)四、扩展放松师放听音乐,大班幼儿自由找好朋友一起表演。
(师引导大班幼儿根据歌词来做出相应的动作)大班《新年好》教案2设计背景一年有很多的节日,在节日里送去自己的祝福,已经成为当今社会的一个时尚。
随着新年的脚步,送祝福的人是越来越多,我决定利用祝福的主题,设计一个语言主题活动。
幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接的“教”是难以掌握的。
教师应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言进行交往。
鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力。
新年作文之歌曲新年好串词

新年作文之歌曲新年好串词歌曲新年好串词【篇一:串词】串词1、《新年好》男:林老师,新年快到了,你最想对大家说句什么话?(女:新年好!)请欣赏一(1)班小朋友给大家带来的舞蹈《新年好》,让我们用热烈的掌声欢迎小同学们闪亮登场。
2、《我的好妈妈》女:世界上最亲的人是妈妈,最爱我们的人也是妈妈,当我们受到委屈第一时间想到的也是妈妈,妈妈不但给予了我们生命,她也是我们的第一位老师,在这个特殊的节日里也祝全天下的妈妈们:节日快乐,您们辛苦了!下面有请学前班的小朋友带来舞蹈《我的好妈妈》献给现场的和全天下所有的妈妈们!掌声有请学前班的小朋友。
3、《生活美好胜北京》男:快板是种民间口头演唱艺术,是无数辈艺人集体创造的结晶,已有上百年的历史。
请欣赏一(2)班同学带来的快板《生活美好胜北京》,内容由河南省诗词协会会员、小学高级教师我校杨玉杰老师亲自撰写。
大家欢迎。
4、《三字经》《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
《三字经》教我们学习和做人的道理,教我们智仁忠信,廉耻礼义。
请欣赏学前班小朋友带来的经典诵读——《三字经》。
大家欢迎!5、《数鸭子》春风化雨,洒满了所有的童年,放飞童心,飞遍了所有的角落,让阳光把所有的童心装满金色的理想,让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈。
请欣赏一(2)的小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》,大家欢迎!6、《我的身体》我们是祖国的花朵,我们是明天的太阳,我们用自己的的身体来展示我们的风采,下面请欣赏由学前班小朋友带来的舞蹈《我的身体》,大家欢迎!7、《小酒窝》、《郊游》、《草原就是我的家》、《猫虎歌》学前班小朋友带来的舞蹈好不好?让我们用掌声感谢他们精彩的表演,谢谢你们。
下面请欣赏三(1)班公主们带来的歌伴舞《小酒窝》、《郊游》、《草原就是我的家》、《猫虎歌》,大家欢迎!8、《百家姓》祖国的传统文化博大精深,浩如烟海,诵读千古美文,传承华夏文明,请欣赏一(2)班小朋友带来的经典诵读《百家姓》,大家欢迎!9、《童年》童年是一幅画,童年是一首诗,永远充满了幻想和憧憬。
春节童谣 串词

春节童谣串词
1. 《新年好》:大家都知道,新年是一年中最重要的节日之一,也是孩子们最期待的日子。
在这个特别的日子里,让我们一起唱起这首《新年好》,祝大家新年快乐,万事如意!
2. 《小拜年》:春节是中国传统的节日,也是孩子们最喜欢的节日之一。
在这个喜庆的日子里,让我们一起唱起这首《小拜年》,向大家拜年,祝福大家新年快乐,吉祥如意!
3. 《恭喜发财》:春节是一个喜庆的节日,也是一个发财的好时机。
让我们一起唱起这首《恭喜发财》,祝福大家新年发财,财源滚滚!
4. 《迎春花》:春天是一年中最美丽的季节,也是孩子们最喜欢的季节之一。
在这个充满生机的季节里,让我们一起唱起这首《迎春花》,迎接春天的到来,祝福大家新年快乐,幸福美满!
5. 《新年快乐》:在这个特别的日子里,让我们一起唱起这首《新年快乐》,祝大家新年快乐,身体健康,万事如意!
6. 《过大年》:春节是中国最重要的传统节日之一,也是孩子们最期待的日子。
在这个喜庆的日子里,让我们一起唱起这首《过大年》,祝福大家新年快乐,阖家幸福!
7. 《拜年歌》:春节是一个喜庆的节日,也是一个拜年的好时机。
让我们一起唱起这首《拜年歌》,向大家拜年,祝福大家新年快乐,吉祥如意!
8. 《祝福你》:在这个特别的日子里,让我们一起唱起这首《祝福你》,祝福大家新年快乐,身体健康,万事如意!
9. 《团圆饭》:春节是一个团圆的节日,也是一个吃团圆饭的好时机。
让我们一起唱起这首《团圆饭》,祝福大家新年快乐,阖家团圆!。
关于古筝曲目《新年好》的主持串词大全

古筝曲目《新年好》的主持串词大全一、介绍曲目背景1. 《新年好》是一首传统的古筝曲目,描绘了我国传统节日春节的喜庆氛围。
2. 这首曲目以它优美的旋律和富有节日气氛的音乐风格闻名,是春节表演和庆祝活动中常常使用的曲目之一。
二、歌曲节奏与情绪1. 曲目《新年好》的节奏轻快欢快,代表了春节期间人们的愉快心情和热闹气氛。
2. 这首曲目通过优美的旋律,展现了春节时家庭聚会、走亲访友的欢乐场景,充分体现了我国传统文化的喜庆与祝福。
三、曲目演奏技巧1. 曲目《新年好》在演奏时,古筝演奏者需要使用不同的技巧和手法,来表现出春节时的喜庆气氛。
2. 古筝演奏者需要通过手指的轻快运动,巧妙地演绎出曲目中的欢乐情感,给听众带来愉悦的听觉体验。
四、曲目在文化传承中的作用1. 《新年好》作为一首传统古筝曲目,承载了丰富的文化内涵,是我国春节文化的重要组成部分。
2. 这首曲目在春节期间的文艺演出和传统庆祝活动中经常被选用,成为春节文化传承的重要一环。
五、结语1. 曲目《新年好》以其优美的旋律和传统的情感内涵,成为了我国春节文化的重要代表之一。
2. 通过曲目的演奏和传播,我们可以更好地了解和传承我国传统文化,为我们的春节增添更多的喜庆气氛和文化底蕴。
六、曲目演奏特点与表现形式1. 曲目《新年好》在演奏时通过古筝独特的演奏技巧和表现形式,展现出了特有的音乐魅力和视听享受。
2. 古筝演奏者通过对琴弦的轻快拨动,以及对音符的处理,使曲目中的每个音符都充满了生动的情感和活力。
3. 《新年好》又通过细腻的音色和动听的旋律,展现了浓厚的节日氛围,使人仿佛置身于欢乐的春节庆典之中。
七、曲目与我国春节文化的关系1. 曲目《新年好》作为一首代表性的古筝曲目,深深地融入了我国春节的文化氛围之中。
2. 这首曲目以其独特的音乐表达方式,完美地展现了我国人在春节期间的欢乐心情和祝福情感。
3. 在我国的春节庆典中,经常可以听到《新年好》的动听旋律,这也成为了我国春节文化传统中不可或缺的一部分。
幼儿园音乐《新年好》教案精选10篇

幼儿园音乐《新年好》教案精选10篇新年好篇一活动目标:1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。
2,学会唱《新年好》这首歌。
活动准备:电子琴活动过程:一,导入活动1、教师让幼儿观察活动室,教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?幼儿:有灯笼和对联师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》。
二、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。
4,全体幼儿跟着琴声合唱歌曲。
三、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次头:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。
四、进行结束。
教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
新年好的教案篇二活动设计背景为了让孩子感受到过新年的快乐,结合本乡本土的年的特色,让孩子们感受新年的不同形式和快乐,特此搞一次这样的和新年的活动是很有意义的`。
活动目标1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
教学重点、难点感受过年的热闹、快乐的气氛,愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备儿歌《新年》,新年录像活动过程一、经验交流价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。
1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
(观看录像)3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
幼儿园中班教案《新年好》(精选13篇)

幼儿园中班教案《新年好》(精选13篇)幼儿园《新年好》篇11教学目标1、用欢快、轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。
2、能用乐器为歌曲伴奏,并进行简单的创编练习,培养学生的创新能力及自主学习的能力。
3、聆听《平安夜》,感受中外小朋友过年的不同情趣。
2学情分析一年级的孩子刚从幼儿园来到小学,处于一个由幼儿园孩子到小学生的转折阶段,在幼儿园里学生都是以玩乐为主,对一切要求都不高,比较自由。
来到小学,要接受很多知识,但老师又不能强制要求。
针对一年级的学生有注意力时间短、想象力丰富、模仿能力强、形象思维活跃。
做老师的要亲自示范,处处站在学生的立场为学生着想,一步一步把学生引入课堂。
一年级学生对一切事物都很有兴趣,他们喜欢看、听、唱、表演,针对这一特点本课运用了听、唱、演相结合的方式,既迎合了学生的心理,又激发了学生学习的兴趣,使本课教学达到了良好的效果。
3重点难点教学重点:学习用欢快、轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点:掌握三拍子节奏,用各种方式为歌曲伴奏。
4教学过程一、课前活动:学生听音乐《铃儿响叮当》进入教室,坐定之后随着音乐跟老师做律动。
[设计意图:让学生在欢快的音乐声中,一边做律动,一边感受上音乐课的快乐,既能培养学生的韵律感、形体美感,也能给学生直观的听觉、视觉的体验,从而使学生情绪受到感染,更好地激发学习兴趣! ]二、谈话导入:师:小朋友们,上一节课我们学习了一首过年时唱的歌曲《龙咚锵》,了解了中国是怎么样过年,那么你们想知道外国人是怎么过年的吗?(播放视频)师:嗯,每年的12月25日是圣诞节,是外国人的新年,相当于我们的春节,他们在那天会跳舞、唱歌,还有圣诞老人会给那里表现好的小朋友送礼物。
师:老师今天请来一位外国朋友,你们看看是谁?生:圣诞老人师:(扮演圣诞老人)小朋友们,新年马上到了,在这里我预祝同学们:新年好!(揭示课题)今天,我给大家带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧!(播放《HAPPY NEW YEAR》的音乐)[设计意图:通过圣诞老人导入课题,能及时地吸引学生的注意力,为学生创设过圣诞节的情景,并且在导入的环节已经让学生听了两遍歌曲的旋律,虽然是英文版的,孩子们要听懂可能很困难,但为后面的歌曲拓展环节奠定了基础。
歌曲新年好串词

歌曲新年好串词1. 引言新年是一个值得庆祝的节日,是人们欢乐、期待和祝福的时刻。
而歌曲作为表达情感和传递信息的媒介,更是成为新年庆祝不可或缺的一部分。
本文将为大家带来一首歌曲《新年好》,通过串词的方式,展示新年带给我们更多的希望、快乐和美好。
2. 万象更新新年好,春风送暖又送好。
新年的脚步走来,万象更新,万物复苏。
花朵绽放,树木重新抽芽,大地重新恢复生机。
在这时刻,我们看到了希望的曙光,看到了美好的未来。
新年带给我们的不仅是一段时间的过去,更是一个新的开始。
3. 笑迎新年笑容是新年最美丽的装饰。
新年好,笑容迎接幸福。
在新年的时刻,我们向往着幸福,向往着快乐。
无论是面对各种挑战还是困难,我们都要坚定地向前走。
在困境面前,保持微笑,坚持乐观的心态,相信未来会更加美好。
笑迎新年,心怀愉悦,为我们带来了更多的希望和光明。
4. 感恩珍惜新年好,感恩珍惜每一秒。
新年是一个感恩的季节,让我们一起回顾过去的一年,感谢生活中的点滴。
无论是成功的喜悦还是失败的教训,都是我们成长的经历,值得我们记取。
同时,要珍惜每一刻,活在当下,不留遗憾。
感恩的心态让我们更加坚定地迎接新的一年。
5. 祝福祈愿新年好,祝福快乐平安祈愿。
新年带来了无尽的祝福和祈愿,让我们一起把祝福化作一首歌,奏响在每个人的心间。
祝福快乐,希望每个人都能开心、健康、幸福。
祈愿平安,希望世界和平、家庭和谐。
让我们相互携手,共同打造一个更加美好的未来。
6. 乐享新年新年好,音乐充满整个大地。
音乐是人们生活中不可或缺的一部分,更是新年庆祝的重要元素。
在新年的时刻,我们可以享受美妙的音乐,翩翩起舞,尽情欢乐。
音乐的力量可以将人们的心灵聚在一起,传递快乐和美好的能量。
在新的一年里,让我们一起乐享新年的喜悦和欢乐。
7. 结语新年的歌曲《新年好》通过串词的方式,描绘了新年带来的美好和希望。
在新的一年里,让我们怀着感恩和喜悦的心情,以乐观的态度迎接新的挑战,相互祝福,共同建设更美好的未来。
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男:新的钟声
女:新的一年
男:新的祝福
女:新的期待
男:2012年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女:2013年的钟声即将敲响
合:新年即将来到
男:在这个日子里,我们穿新衣,戴新帽
女:我们走亲访友,与朋友们共度新年
男:看,有一群小朋友像小精灵一样欢快地向我们走来了女:下面,就请欣赏新年舞蹈——《新年好》
新年好呀新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝贺大家新年好
新年好呀新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝贺大家新年好
新年好呀新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝贺大家新年好
新年好呀新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝贺大家新年好
新年好呀新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝贺大家新年好
新年好呀新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝贺大家新年好
合:亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小朋友们,大家好!
a.新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
b.伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,201x年元旦如约而至。
c.在这一刻,我们已经感受到了春天的气息。
d.在这一刻,我们已经感受到了春天的暖意。
a.今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。
b.今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
c.今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
d.今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。
合:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,送去我们真心的祝福。
**幼儿园201x 年元旦联欢会现在正式开始。
a.**幼儿园全体小朋友给大家拜年啦,请欣赏歌曲《新年好》!
b.“唐诗”是中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。
下面,请欣赏《唐诗大串烧》,掌声欢迎!
c.我们的童年充满乐趣,我们的手指小巧玲珑,下面请欣赏小朋友带来的手指操表演《包饺子》。
d.瞧,那边来了一群小动物,他们要来干什么呀?请欣赏全体小朋友的故事表演《小动物怎样过冬》。
a.小朋友的表演真精彩,看来在幼儿园学到了许多新本领,下面请欣赏幼儿三句半表演“我在幼儿园”。
b.我们不仅学到了新本领,我们还知道了很多做人的道理,请欣赏歌曲表演“朋友越多越快乐”。
c.我们是龙的传人,我们有龙的精神,我们各个都会中国功夫,请欣赏武术操“中国功夫”。
d.男孩不仅武术非常了得,而且儿歌也是朗朗上口,请欣赏“儿歌串烧”。
a.我们女孩儿歌说的也不差,而且长的象花一样的美,请欣赏儿歌表演“编花篮”、“十二月花”。
b.依我看,大家表现的都很好。
下面我们就都放松一会,和家长朋友做个亲子游戏吧“比比谁眼力好”和“踩气球”。
请孙老师宣布游戏规则。
c.快乐的游戏结束了,让我们再以热烈的掌声祝贺获胜的家庭。
幼儿园是我家,我们在幼儿园表现的都不错,不信您们听。
请欣赏舞蹈“我真的很不错”。
d.时间过的真快,转眼联欢会就要结束了,让我们和家长朋友一起舞动起来,向我们新的一年问好。