中学语文七年级下阅读组合训练2
中考语文考前100天复习阅读滚动组合练习
中考语文考前100天复习阅读滚动组合练习（5）中考热点五战胜挫折热点直击人生的道路曲折漫长，总会遇到各种各样的挫折，如考试上的失利、工作上失败、生活的穷困、家庭的离散、身体的疾病伤残等。
面对挫折，有的人积极面对，乐观坚强；有的人消极逃避，颓废萎靡。
纵观近年中考语文试题，引导学生对生活中的困难、失败、挫折、痛苦等的体验感悟，培养学生直面苦难的品质，战胜挫折的信念，自立自强的勇气，逐渐成为中考阅读试题关注的热点。
如2013年湖南长沙中考卷《磨难是人生最好的礼物》提出了“磨难使人进步，磨难使人坚强，磨难使人超越”的观点，旨在鼓励学生笑对磨难，战胜挫折；2014年北京中考卷通过列举袁隆平、贝利、邓亚萍的事例论证了“只有战胜困难才能成就梦想”的论点；2014年重庆中考卷《喜旺的年》通过记叙留守儿童喜旺等待父母回家过年的故事，表现了喜旺历经心境磨难后的成长、成熟。
这类作品主题积极励志，情感温暖阳光，较适合中学生阅读，所以在中考阅读中往往受到命题者的垂青。
热点精炼滚动组合训练(一)议论文阅读(2015·原创)麦子的磨难文/钟芳①记得作家林清玄写过这样一个故事：上帝看到麦子结实累累，非常开心。
一位农夫看到上帝说：“仁慈的上帝！您可不可以允诺我的请求，只要一年的时间，不要有大风雨、烈日干旱和虫害？”上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。
”第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害，麦穗比平常还多了一倍，农夫兴奋不已。
②可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。
农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。
农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，麦子变得十分无能。
对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。
一些风雨是必要的(风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它)；烈日更是必要的(小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒)；甚至蝗虫也是必要的(小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力)。
期末最后一卷(一) 2022-2023学年统编版语文七年级下册
2022-2023学年七年级下学期语文期末冲刺卷（一）一、基础知识积累与巩固1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题一:投身战事，不畏艰苦：万里赴戎机，①。
②，寒光照铁衣。
《木兰诗》主题二:赞美山河、歌颂民俗：“③，④。
”《望岳》，杜甫眼中的泰山神奇秀丽、雄伟巍峨；“箫鼓追随春社近,⑤。
”《游山西村》，陆游在山西村游历，所见民风民俗淳朴自然。
主题三：讽喻中寄忧国之思。
《贾生》中李商隐托古讽今，“⑥，不问苍生问鬼神”，寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
《泊秦淮》中杜牧借“⑦，⑧。
”对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑和愤慨。
情境古诗文名句出处1______________________________韩愈《晚春》知春将去，尽情舒展生命本色2______________________________3_____________________________杜甫《望岳》钟灵毓秀，有拔地通天之势4_____________________________5_____________________________英姿飒爽，奔赴沙场《木兰诗》6_____________________________龚自珍《己亥杂诗》（其五）袁隆平：斯人已逝，仍泽世人7______________________________8______________________________3.下列表示不正确的一项是（）A.托物言志是文学家常用的方法，它可以使表达更生动形象，更委婉。
如周敦颐的《爱莲说》通过莲表达自己的高洁，《紫藤萝瀑布》借紫藤萝表达生命的历程是曲折的，但生命的存在是永恒的。
B.五岳是中国五大名山的总称，分别是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。
C.“小李杜”是李贺和杜牧的合称，“大李杜”则是李白和杜甫的合称，他们都是唐代的诗人。
D．山南水北称为“阳”，山北水南则称为“阴”。
3.2 议论文主题阅读2【2024湖北新中考语文新题型高效训练】(解析版)
3.2议论文主题阅读2主题三传统文化六、(2023 辽宁盘锦)阅读下面文章，完成1～5题。
(15分)对接教材：同主题·七下第四单元“修身正己”话题新：三大文化·中华优秀传统文化阅读量：996字今天我们需要什么样的礼乐文化殷慧①“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。
北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。
这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。
新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。
②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。
礼乐文化增强人们的认同感和归属感。
去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。
礼乐文化促进社会和谐与发展。
在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之”。
现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。
我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。
③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。
学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。
近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。
媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。
④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。
新七年级 语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练含答案
新七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，按要求作答。
我看见奔流似的马群，深夜[háo] 鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，A豆粒的金黄，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；B我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。
[háo]鸣（________）山涧（________）（2）找出文中划线句B中的错别字并订正。
________改为________（3）文中划线的句子A有一处语病，请将修改的句子写在横线上。
________【答案】（1）嗥；jiàn（2）涎；诞（3）把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【解析】【分析】（1）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“嗥”：吼叫。
注意据义定形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“山涧”：山间的水沟。
读“shān jiàn”，注意据义定音。
（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“涎”与“诞”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）根据“黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群”的句式结构特点，应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。
故答案为：⑴嗥；jiàn；⑵涎；诞；⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【点评】⑴字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。
新人教版七年级 下学期语文综合性学习专项训练及答案
新人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面的文字，完成小题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。
粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。
及至山diān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。
真可谓人在天庭走，胸生万里云。
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①敦________实②山diān________③俯瞰________（2）文中有错别字的一个词是“________ ”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是________（4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意：________。
【答案】（1）dūn；巅；kàn（2）“撩绕”；“缭绕”（3）粗野（4）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【解析】【分析】(1) 本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和多音字。
注意“俯瞰”的读音。
（2）撩绕——缭绕。
“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。
（3）“粗犷”的意思是豪放，豪壮；“犷”的意思是粗野。
（4）本题考查改写句子。
“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句：心中怎能不荡漾着回归的欢乐？故答案为：⑴dūn；巅；kàn⑵“撩绕”；“缭绕⑶粗野⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。
⑵此题考查学生修改错别字的能力。
错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜、词义判断一些易错的汉字，仔细辨析即可。
【火线100天】(全国版)2015中考语文 第五部分 阅读滚动组合练习
第五部分阅读滚动组合练中考热点一挚爱真情挚爱真情是人类永恒的话题，是人类社会不可或缺的道德规X和传统美德。
我们每个人都是社会的一分子，在社会生活、学习、工作中，难免要与他人发生接触、联系，在不断的接触和碰撞中，会产生亲情、爱情、友情、乡情、师生情等各种各样的真情。
能够理解和感悟真情，是对一个人的基本要求。
若一个人抛弃了真情，别人就会远离他；若一部作品缺少了真情，就会失去生命力。
实际上，古今中外的文学名著，都渗透着作者的真情实感，都离不开挚爱真情的抒发。
在中考试题中，“挚爱真情”类的阅读内容比比皆是，一直是中考语文阅读的重头戏，应引起同学们的高度重视。
如2014年中考卷《又到麦浪翻滚时》将家人间的亲密与麦子相联系，写出了一家人淳朴、温馨的情感，寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念；2014年某某省某某中考卷《兄弟》通过叙写一对在外打工的兄弟中秋节互赠月饼的感人故事，表现了血浓于水的兄弟之情。
抒写人间挚爱真情的文章，在今后的中考中，还将是重要的阅读材料。
大家一定要引起注意，把这类阅读材料作为重点。
滚动组合训练(一)记叙文阅读(2015·原创)苹果文/杨立英那年夏天，娘从外面带回家几个苹果。
我冲进家门的时候，娘正把最后一个苹果放进吊在房梁的竹篮里。
娘以为我没有看到，于是在我进门后，她若无其事地从竹篮边快速地走开了。
那是一个简单实用且功能强大的装置！绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩子，竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手触及而我无论如何也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还可以防猫防老鼠。
我还无法抵挡住一个苹果的诱惑。
娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从窗棂斑驳地透射进来，一个清晰的路径在我头脑里呈现，那是通往竹篮最快捷的路径。
晚饭过后，一家人在天井里纳凉，而我却毫无兴致，我的魂被竹篮里的苹果勾走了。
一人回屋睡觉不是我的习惯，为了让我的计划天衣无缝，我又必须设计一些理由，这是需要勇气的。
七年级语文下册 第五单元 第25课《短文两篇 夸父逐日》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)
25课《短文两篇夸父逐日》同步练习一、基础知识训练1.《夸父逐日》选自______________________________。
答案：《山海经》解析：“夸父逐日”出自《山海经·海外北经》与《山海经·大荒北经》，夸父逐日是古代汉族神话传说故事，相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。
点评：本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
2.《山海经》是一部_______________________________________________的书。
答案：最早的地理书，主要记载传说中的地理。
解析：《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。
山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。
保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
点评：本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
3.《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与___________有关，都体现了古人的_________精神。
答案：太阳 | 探索解析：“逐日”“辩日”都是关于“太阳”的内容，都是关于“太阳”知识的探索。
点评：本题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
2023春统编版七下语文考点梳理与集训：《邓稼先》基础知识与阅读练习(含答案)
邓稼先一、基础知识1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．宰割（zǎi）筹划（chóu）鲜为人知（xiān）B．元勋（xūn）颤抖（chàn）锋芒毕露（lòu）C．摄制（shè）诞生（dàn）风悲日曛（xūn）D．彷徨（páng）殷红（yīn）燕然勒功（lè）【答案】C【解析】A项，“鲜”应读“xiǎn”；B项，“露”应读“lù”；D项，“殷”应读“yān”。
2．依次填入括号中的词语正确的一项是（）“粗估”参数的时候，要有（）；筹划昼夜不断的计算时，要有（）；决定方案时，要有（）的胆识，又要有（）的判断。
A．数学见地物理直觉稳健勇进B．物理直觉数字见地稳健勇进C．数字见地物理直觉勇进稳健D．物理直觉数字见地勇进稳健【答案】D【解析】对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
同时汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。
如“粗估”参数关联到“物理”，“计算”关系到“数字”，“胆识”需要“勇进”的态度，而“判断”需要“稳健”才不至于出错。
这样搭配，既合乎事理，又合乎习惯。
故选D。
3．下列句子中加点成语使用不当的一项是( )A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
【答案】B【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
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初中语文（七年级下）阅读组合训练27古诗词阅读送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
【作者简介】刘长卿(约726 —约786)，字文房，汉族，宣城（今属安徽）人，唐代诗人。
德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
刘长卿擅长五言诗，自称“五言长城”。
名作《逢雪宿芙蓉山主人》入选语文教材。
【诗歌鉴赏】前两句想望苍苍山林中灵澈上人的归宿处,远远传来寺院报时的钟声,点明时已黄昏,仿佛催促灵澈上人归山。
后两句描写灵澈山人辞别归去的情景。
灵澈上人戴着斗笠,披带夕阳余晖,独自向青山走去,越走越远。
“青山”呼应首句“苍苍竹林寺”,点出寺在山林。
“独归远”显出诗人伫立目送,依依不舍,结出别意。
全诗表达了诗人对灵澈上人的深挚的情谊,也表现出灵澈上人归山的清寂的风度。
送别往往黯然忧伤,但这首送别诗却有一种闲淡的意境。
1.请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。
(2分)示例:暮色苍苍的竹林寺,晚钟阵阵,一抹斜阳下,几重青山外,灵澈上人头戴斗笠,渐行渐远。
2.“杳杳钟声晚”中的“晚”字有什么作用?(2分)“晚”字点明时已黄昏,这时的钟声仿佛在催促灵澈上人归山,渲染了诗人送别时的怅惘之情。
文言文阅读贫俭子犹曰:贫者,士之常也;俭者,人之性也。
贫不得不俭,而俭者不必贫,故曰“性也”。
然则俭不可乎:各不可耳。
俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异？郑余庆素吝。
一日,忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高,余庆方出,呼左右曰:“吩咐厨蒸烂去毛,莫折项!”众相顾,以为必蒸鹅鸭之类。
又久之,盘出,酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗,葫芦一枚,皆匿笑强进。
王罴性检率。
镇河东日,尝有台使至, 罴为设食,乃裂去薄饼缘。
罴曰:“耕种收获,其功已深,春囊造成,用力不少。
尔之择选,当是未饥!”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
（选自《古今谭概》,有删改）注释①子犹:即本文作者冯梦龙。
②台使:中央最高行政机构派出的使者。
③舂（chōng）用杵去谷发壳或捣碎。
④爨(cuàn):生火做饭。
【作者简介】《古今谭概》又名《古今笑史》、《古今笑》、《谈概》，是由明朝著名小说家冯梦龙写的笔记小说。
内容大多是历代的典故，如著名的“州官放火”。
冯梦龙（1574年—1646年），字犹龙，又字子犹，号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人、吴下词奴、姑苏词奴、前周柱史等。
南直隶苏州府长洲县（今江苏省苏州市）人。
明代文学家、思想家、戏曲家。
冯梦龙出身士大夫家庭，与兄冯梦桂、弟冯梦熊并称“吴下三冯”。
他的作品比较强调感情和行为，最有名的作品为《喻世明言》（又名《古今小说》）、《警世通言》、《醒世恒言》，合称“三言”。
三言与明代凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》合称“三言两拍”，是中国白话短篇小说的经典代表。
冯梦龙以其对小说、戏曲、民歌、笑话等通俗文学的创作、搜集、整理、编辑，为中国文学做出了独异的贡献。
【参考译文】子犹说:贫穷,是读书人的常态;节俭,是人的天性。
因为贫穷而不得不节俭,而节俭不一定是因为贫穷,所以说是“人的天性”。
既然这样节俭是不是需要推行?回答说:吝啬是不可取的。
节俭到吝啬的地步,那么即使堆金积玉,和乞丐有什么区别呢?郑余庆向来吝啬。
有一天,(他)忽然请几个亲朋好友吃饭。
大家都觉得奇怪。
(大家)都在早晨就去赴宴。
等到太阳很高了,郑余庆才出来,招呼仆人说:“吩咐厨师(把吃的东西)蒸得烂一些,要除去毛,不要把颈项折断!”大家相互交换眼色,以为一定是清蒸鹅、鸭一类的菜。
又过了很久,(菜)用盘子端了出来,酱和醋也都很香、很新鲜。
只见每人面前只有一碗米饭,一枚蒸葫芦,大家都暗笑勉强吃了下去。
王罴为人节俭直率。
(他)镇守河东的时候,曾有台使到来,王罴为他设下饭肴,(使者)竟然把薄饼的边缘撕去。
王罴说:“耕种收获,已经不易,去壳生火,费力不少。
你有选择地吃,恐怕是不饿!”命令随从将饭肴撤走。
使者大惊,十分惭愧。
3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)A.忽召亲朋数人会．食会：适逢B.众皆怪．之怪：觉得……奇怪C.皆匿．笑强进匿：偷偷地D.乃裂去薄饼缘．缘：边缘解释不正确的一项是A(“会”在这里是“会合,聚集”的意思)4.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)（1）俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?节俭到吝啬的地步,那么即使堆金积玉,和乞丐有什么区别呢?（2）尔之择选,当是未饥!你有选择地吃,恐怕是不饿!5.下列说法不符合文意的一项是(3分)A.一天,郑余庆请亲朋好友吃饭,大家一早就去赴宴,结果直到日头高照,郑余庆才出来B.郑余庆让侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛,莫拗折项”,大家以为他要请吃蒸鹅、蒸鸭之类。
C.王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满,命令侍从撤去食物。
由此可见他节俭直率的特点。
D.作者认为,节俭是一种品性,与生活贫穷毫无关系。
他提倡节俭,但是反对过于吝啬。
说法不符合文意的一项是D(“与生活贫穷毫无关系”不恰当。
原文中“贫不得不俭”的意思是“因为贫穷而不得不节俭”就指出节俭与生活贫穷有很大关系)现代文阅读（一）最甜的桑葚徐方圆①每年初夏,我都会买桑葚,却从没买到过那年吃过的那么甜的桑葚。
②那年我们12岁。
那天课间,班上的活宝大喷聊起他在外婆村上摘桑葚,讲得唾沫横飞。
璎珞问大喷:“兄弟,你外婆家住哪儿?”“桐棉地,离这里十二里地,出了校门向北直走,马路牙子上就能看到桑田,没摘。
”大喷忙不迭地说。
接下来是语文课,上的是普希金的《假如生活欺骗了你》。
我和璎珞传了一节课的纸条,我们在密谋着一件事:中午去桐棉地摘桑葚。
③中午一放学,我们就飞奔到车棚,推上自行车冲出校门。
门卫大爷问我们:“你们没去食堂吃饭?”没……”话没说完,瓔珞骑单车载着我就飞起来了。
④我们如脱笼之鹄般自由快乐,初夏的风微微带着点热气,空气里氤氲着麦田、艾蒿和各种野花的清香，一路上是变幻的美丽,但我们无暇顾及,我们的小心眼里只想着桐棉地,还有那紫红的桑葚。
⑤不知过了多久,终于看到了碧绿的桑田,桑田里缀满了大红大紫的桑葚。
我们被眼前从未见过的盛景惊呆了,忽然觉得自己是这世界上最富有的人。
我们钻进了高过人头的桑树丛中。
⑥“树上的果子不脏的!可以直接吃!”瓔珞对我挤挤眼睛。
于是我们就在桑树丛里大吃起来,被阳光烈透的桑葚,甘甜无比。
“哎!你说谁最先发现桑葚的?”璎珞一边吃,一边问。
“神农氏呗!我最崇拜他！“”我觉得头有点晕。
”“我也是,不会是要中暑吧!”“还是回去吧!别迟到了!要是让老师知道了,我们准没有好果子吃!”⑦从桑田出来,我们顿时觉得热了。
璎珞骑车载我,依然是一路狂奔。
终于赶在预备铃响起时坐到了座位。
刚想拿点桑葚和同桌分享,却听到大喷说:“老师来了!”我一紧张,将一把桑葚全塞进嘴里了。
可这时老师偏偏问我一个问题,我的非正常吞咽动作出卖了我,我只好交代了摘桑葚的事,只是隐去同伙。
于是我被勒令抄写十遍《假如生活欺骗了你》。
璎珞免于一劫,下课居然在我边上朗诵她自编的《假如桑葚欺骗了你》,但刚念了两句,就脸色大变,然后她就被送去医院了——急性肠胃炎。
病愈后,她也被罚抄了十遍《假如生活欺骗了你》。
⑧“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
”瓔珞说,那年的桑葚是她吃过的最甜的桑葚,是的,那也是我吃过的最甜的桑葚。
（选自《羊城晚报》,有删改）6.请用一句话概括文章的内容。
(3分)文章叙述了多年前一次离校吃桑葚的故事,抒发了对童年无限的怀念之情。
7.第①段在文中有何作用?(4分)照应文题,引出下文,奠定全文的感情基调。
8.品析下面句子的表达效果。
(3分)我们如脱笼之鹄般自由快乐,初夏的风微微带着点热气,空气里氤氲着麦田、艾蒿和各种野花的清香,一路上是变幻的美丽。
此句运用了比喻的修辞手法,形象地写出我们”离开学校去桑园的快乐心情;从触觉、嗅觉、视觉等感觉角度进行描写,表现了“我们”去桑园的那份美好心情。
9.分析下面句子中加点词语的含义。
(4分)(1)被阳光照透的桑葚,甘甜．无比。
指普通的桑葚的甜味。
(2)是的,那也是我吃过的最甜．的桑葚指那份吃桑葚的最甜美的回忆。
10.对文章结尾,“我”与璎珞都被罚抄十遍诗文的事,你如何看待?(4分)示例一:我支持老师的做法,毕竟私自离校是种不安全的行为,应该为轻率的行为付出代价。
示例二:我不支持老师的做法,犯了错,批评教育就足够了,不用再罚抄诗文。
(二)这颗彗星没“尾巴”思飞①彗星最明显的特征是拖着一条光亮的大“尾巴”,因而民间将其称为“扫帚星”。
可是,最近天文学家报告说,他们在太阳系内发现了一个轨道与彗星类似但没有彗尾的天体,其独特性质可能会为揭开太阳系形成和演化的奥秘提供线索。
②天文观测表明,彗星也是太阳系家庭的一类成员。
它们主要由冰和其他冰冻物质组成,多形成于太阳系边缘的寒冷地带。
当彗星沿着自己的运行轨道接近太阳时,构成彗核的冰物质受热蒸发,并反射太阳光,即分为中央密实而明亮的彗核、雾状的彗发和长长的彗尾三个组成部分。
由于带有长尾,又较少见,彗星一旦出现就甚为引人注目。
③由于彗星是太阳系最原始的天体,在太阳系诞生46亿年来,它几乎始终保持着形成初期的状况,同时还可能携带孕育生命的种子,因此引起了人类对其探测的重视。
鉴于地面观测距离较远,难以认识彗星的真实面目,故而人类进入太空时代以后,就用航天器对其进行研究。
④实际上,并非所有彗星都环绕太阳运转,有些只是太阳身旁的临时来客。
凡是绕日运行的彗星,均被称为“周期彗星”。
它们的轨道都是很扁的椭圆,人们可以提前算出其到达远日点和近日点的时间,为发射航天器进行探测提供了依据。
自20世纪80年代以来,人类已用航天器对多颗各具特色的彗星进行了探测有的直接撞击或登陆彗核进行研究,还有的在穿行彗发时收集了约100万颗彗星尘埃微粒样品送往地球。
科学家们通过分析样品和探测数据资料,知晓了彗核内部含有太阳系形成初期的原始物质,彗星成分中包合有机分子,加深了对太阳系起源的认识。
⑤这颗人类首次发现的无尾彗星代号“C/2014S3”。
在2014年发现它时,持续观测发现它的轨道与彗星类似,但许多其他特征与大多数彗星不同,最明显的就是没有彗尾。
天文学家称其为Manx(马恩岛猫)天体,Manx是一种无尾猫的名字。
科学家分析显示,这个天体的主要成分为岩石,水分含量只有常见彗星的十万到百万分之一,和常见的彗星不同,升温后也难以挥发物质,这可能就是它没有像一般彗星那样出现彗尾的原因。
此外,它绕日运行一周需要860年,目前已经飞过了近日点,这个位置大概是地球与太阳距离的两倍,正飞向太阳系外缘的奥尔特云区城。
⑥无尾彗星的发现,不仅给彗星家庭添加了一种类型,而且引起了专家们对其起源的探讨。
天文学家认为,这个天体是在地球诞生时期形成的,很可能就是原始地球的一部分,然后像打弹弓一样被原始地球弹射到了太阳系外缘。