【整理书包教案】三年级整理书包作文300字
《整理小书包》教案（精选6篇）
《整理小书包》教案（精选6篇）《整理小书包》篇1活动设计背景今天我一进教室被愣住，小朋友的桌子上到处是书.笔，地上有几个书包，这现象引起我和小朋友们的关注，接下来就引发了课题“我会整理小书包”。
活动目标1让幼儿知道自己事情自己做，并认真做好每件事。
2了解书包的结构和功能。
3尝试根据书包功能摆放学习用品和其他必用品，学习整理书包。
4发展幼儿的动手能力。
5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点重点：能说出书包的外形，书包的结构和功能难点;能分类摆放书包中的物品活动准备自带书包一个;内装数书;本;铅笔盒;水瓶;纸巾等头饰如干个。
活动过程游戏“拥抱”导入;出示小动物头饰，(老师引导;今天，小兔.小猫和小鸭要去上学，熊猫老师说：“明天谁第一个到幼儿园，老师就给它一个大大的拥抱。
”)1进入故事情节，请幼儿扮演四只小动物，故事内容是小兔和小猫虽然走路快，但不爱收拾书包，而小鸭养虽然走路慢，但养成爱收拾书包的好习惯，小鸭第一个到，得到老师的拥抱，很高兴。
没得到的老师也鼓励它们，教育它们，养成收拾书包的好习惯。
2小朋友们自由谈话，老师引导。
(提问;谁做得对、学谁、为什么?)、3.分组(六人一组)围坐，观察介绍自己书包的外形和内部结构3.集体交流，选出几种类型的书包，让幼儿观察，说出书包的外形和结构。
功能(提问;如果班里有相同书包怎么识别?)4.整理书包：上学应带些什么?这些物品该放书包哪层比较合适?5游戏：背书包上学。
(比比谁是第一)6评价游戏，(提问;谁做得很好?谁还要继续加油?)7音乐(我爱小书包)。
总体来讲，幼儿在这次教学活动中的表现是，积极.主动的。
不足点是，由于幼儿个别差异，有几个小朋友没有达到教学目的，以后反复巩固训练。
《整理小书包》教案篇2活动目标：1.了解书包的构造及各部分功能，知道物品应分类摆放在书包中。
（重点）2.会按书包的不同构造合理放置书本、文具盒、跳绳、纸巾、水彩笔、图画本等学习用品。
写整理书包作文
写整理书包作文写整理书包精选作文在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的写整理书包精选作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写整理书包精选作文1今天，因为蒋老师在钉钉上面布置了一样作业：那就是写一篇劳动作文。
于是爸爸就说：劳动可不是什么简单的事情，你就先从整理书包开始吧！我一听是整理书包，心想：整理书包？谁不会呀！这实在太简单了，我五分钟就能整完。
爸爸又说：不许先用文件袋，整好了才可以放进去。
我满口答应了。
我开始整理书包了，我的书最底下一层，我放了不怎么常用的跳绳，因为秋天和冬天是不跳绳的，只需要做广播操就行了，而且跳绳只需要上午大课间跳，一会儿不怎么常用。
我把第二层的东西，不管什么都拿了出来，因为第二层的空间正好可以放小本子，如：家校本、田字本、拼田本大小的本子，因为爸爸说整好了才可以放进去，所以我并没有直接放进去，而是整好了放入第二层，第三层的书就相对而言比较多了，我最喜欢把主要科目的书放的尽量往前，我是这样排的：语文、数学、英语、科学四大主要科目，如：美术、音乐、品德都是次要的。
接下来就是把小本子装入一个文件袋里面了。
我先把文件袋的拉链拉开，用手一撑，把东西放进去，这样书包就整好了。
哦，我的笔袋还没整呢！接着我又开始整理我的笔袋。
我的笔袋一共有三层，第一层只能放一些比较薄的东西，第二层空间就相当大一点，可以放一些类似修正带大小的东西，第三层空间相当大，你想放什么文具就放什么文具，我在第一层放了幸福币、活力币，还有可用修正带的贴，我的第二层放了自动铅笔、橡皮、铅笔，一些新买的笔等不太常用的文具，我在第三层放了比较常用的东西，如水笔、透明胶、修正带、蓝笔。
哦，差一点忘记说了，在第二层和第三层之间，我在左边放了涂卡笔、红笔，在右边放了二十厘米的尺子。
如果想要合上，只需要两边一粘就可以了。
这样一个书包就整好了，这个整理书包说难一点也不难，说简单可真不简单。
整理书包作文300字（通用24篇）
整理书包作文300字整理书包作文300字（通用24篇）整理书包作文300字篇1一天下午放学了，我把书三三两两地塞进去。
我刚坐在托管的椅子上，我就开始和弟弟说起话来。
突然，一个熟悉的身影出现在我面前……妈妈咪呀！是舅妈，三十六计，讨好舅妈为上计。
可舅妈却不吃这一计，冷漠地说：“你的书包给鸟当窝差不多！”我一看，这书包像刚刚经过一阵激烈的战斗一般糟糕！书本们一个个“缺胳膊少腿”的，有的书还企图合伙逃走这个八层地图呢！于是我先把书本拿出来，把“身体”给它们补上，再把书压平，然后杂物扔掉，之后我将本子放在一起，书放在一起，最后本子放一层，书放一层，我一看，语文书挺直了身板，数学书一动不动地站着，活像一棵树！英语书眉开眼笑，本子们非常健康……舅妈见了也眉开眼笑，高兴地说：“这么快就收好了，不错嘛！”听了舅妈的话我就像吃了蜜糖一样。
哈！原来整理好书包不但带给我们快乐，同时也能得到别人的称赞！整理书包作文300字篇2上幼儿园的时候，我还不会整理书包。
那时候都是爸爸、妈妈，或爷爷、奶奶帮我整理好书包，送我上学。
幼儿园的快乐时光很快就结束了，我上了小学一年级。
开学前，妈妈给我买了一个漂亮的新书包，里外有好几个口袋。
妈妈告诉我，从今往后你就要自己收拾书包了。
那时候，我只知道一股脑地把书本全塞进书包，结果把书包弄得乱糟糟的。
妈妈回来看到了，生气地把我骂了一顿，然后告诉我如何整理书包。
她说：“你先把大书和文具放在最大的口袋，小本子放在中间的口袋，吃饭用的毛巾放在外面最小的口袋里。
”我按照妈妈教的方法整理好书包，妈妈摸摸我的头，说：“嗯，收拾得不错！”那天，我终于学会了怎么整理书包，真开心啊！有一次，我正在收拾书包，朋友喊我出去玩，我连想都没想，就跟他们出去了。
结果第二天早上，老师向我要作业的时候，我才发现语文作业没带。
我非常紧张，生怕老师会骂我。
我低着头，不敢看老师。
果不其然，老师把我骂了一通，我后悔极了！通过整理书包和作业没有带这两件事情，我明白了一个道理：做任何事情都不能急，否则就会丢三落四，产生不好的结果。
整理书包三年级作文三篇精选
整理书包三年级作文三篇精选作文1：整理书包最近，我发现我经常会忘记带一些东西，尤其是在学校时。
为了避免这种情况，我开始整理我的书包。
首先，我把书和笔记本放在书包的主要部分。
然后，我把文具盒放在一个小口袋里，我也确保钢笔，笔记本，铅笔，橡皮擦，和尺子有一个固定的位置。
接下来，我会把我的橡皮筋，胶水，和剪刀放在另一个口袋里。
此外，我也要确保有足够的纸张、文具和书本可以容纳我所有的需要，这样我就不会遗漏任何东西。
因此，我定期抽空清理书包里的纸张和其他杂物，使它保持干净整洁。
最后，我要保证我的书包是牢固的，这样我就不会在行进中遗失我的脚踝。
所以我经常检查书包的压力和范围，以确保它的坚固性和稳定性。
在整理书包的过程中，写作重点是阐述这个过程，包括如何把书、笔记本、文具、零钱、钥匙、手电等常见物品有组织地放在书包指定的位置。
用词上应准确地描述重要的物品和位置，以确保清晰而干净的阐述。
作文2：整理书包的好处整理书包本身很重要，因为它可以让我的事情井井有条。
然而，这也有其他好处。
首先，整理好书包可以帮助我全面地了解我需要什么物品，避免忘记了什么。
例如，我将钢笔、笔记本、橡皮等物品分门别类地放置，以便在书包储存中立即找到它们。
这将有助于我随时随地做笔记和作业，而不会受到其他因素的干扰。
第二，整理好书包会使我的日常生活更加容易，因为我不需要担心物品丢失或放错地方。
通过为每种项目分配特定的空间，我可以迅速找到我需要的东西，在繁忙的校园或家庭情况下节省时间和精力。
最后，整理好书包是一个有益的习惯，因为它会潜移默化地塑造我的独立责任心和时间管理技能。
随着我年龄的增长，这些技能将在许多不同方面的成长中很有用。
总之，整理好书包对于进步和发展是极其重要的。
在写作中，要点分析包括描述整理书包的方法和步骤，提出整理好书包的好处，以及突出展现整理好书包所塑造人的好习惯和责任心。
用词上要注重准确性和描述性，以确保清晰和详细的阐述。
整理书包作文300字（精选30篇）
整理书包作文300字（精选30篇）整理书包作文300字（精选30篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的整理书包作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
整理书包作文300字篇1星期天的中午，我终于把作业写完了，刚想丢下钢笔马上去看电视，就被妈妈给吼回来“赶紧地，整理好书包再看电视！”这时我才注意到书桌、书包都乱七八糟的，看来不整理不行啊！我先把所有的书、本子、笔和笔袋都放在书桌上。
然后把弯了角的书理直放进了书袋，再把完成好的作业确定一遍，一样一样的放进作业袋，最后，把铅笔削好，钢笔的墨水灌好，还有我的“清洁大王”橡皮擦都放进了它们的“小房子里。
”整理好这些后，我把书包拿过来抖了抖，把里面的灰尘都抖出来，再把书袋、作业袋分别放进书包里最大的一层，笔袋、课外书放在外面小的一层里，书包的右侧袋里放上纸巾，左侧放水杯和红领巾，最后拉上书包拉链，书包整理完了！看着整理好的书包，我想明天交作业时我一定不会再东翻西找啦！整理书包作文300字篇2放学了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作业做完了，把书和作业本胡乱放进书包里，正想看电视，突然间发现自己的书包很乱，我想每天都是爸爸和妈妈帮助我整理和收拾书包，他们多累呀，今天我就自己来整理和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没有说，就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了，在梦中，我看见爸爸妈妈笑了，老师表扬说桂林志有进步，同学们说桂林志真能干！整理书包作文300字篇3一个星期天晚上，妈妈叫我去整理书包，我懒洋洋地说：“妈妈你帮我把书包整理一下吧。
整理书包作文300字_533
整理书包作文300字篇一：整理书包300字我学会了整理书包。
星期天，我做完了作业，闲着没事干，便整理起书包来。
我把书包里的东西全都都倒了出来，进行分类整理。
接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。
我先把语文、数学等一些常用的书摞在一起，放进第一层里。
把品社这些不怎么会用的书放在第二层里。
然后，我把本子按照大小整理好，放进了第三层里。
接着，我又把文具盒打开，把油笔、钢笔、铅笔等放在第一行，红笔、橡皮、尺子等则放在第二行。
然后把涂改液和文具盒放进第四层里。
把红领巾、体育用品等放在书包旁边的小袋子里。
最后，我把书包盖子盖上，并扣好。
哈，终于整理好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。
从此，我天天都整理书包，养成了自觉整理书包的好习惯，取用学习用品也很方便快捷。
甘肃张掖临泽县五三小学三年级:马辉篇二：三年级整理书包三年级作文整理书包（一）放学了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作业做完了，把书和作业本胡乱放进书包里，正想看电视，突然间发现自己的书包很乱，我想每天都是爸爸和妈妈帮助我整理和收拾书包，他们多累呀，今天我就自己来整理和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没有说，就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了，在梦中，我看见爸爸妈妈笑了，老师表扬说桂林志有进步，同学们说桂林志真能干！三年级作文整理书包（二）我的背包我有一个漂亮的米奇斜挎背包。
它是妈妈花了79元给我买的。
它长约56厘米，宽约47厘米，呈长方形、淡粉色。
是用尼龙料缝制的。
它的表面图案非常精致小巧，是米妮与黛丝嬉戏玩闹的情景，非常热闹。
它属翻盖儿类型的，它的拉链细小，有许多还被我挂上了许多的小饰品。
它按层次分三部分，分别是：外层、中层和内层。
整理书包作文(小学三年级300字).doc
整理书包作文（小学三年级300字）
今天，我无事可做，所以我打包了书包。
我把书包里的所有东西都倒了出来，整理了一下。
然后洗书包，在阳光下晾干，然后拿出来放书。
首先，我把一些普通的书放在一起，比如语文书、数学书，然后把它们放在第二个书包的第一个盒子里。
把这些珍贵的书放在一起，它们进入第二个隔间。
然后，我根据书的大小把它排列好，放在新买的信封里，然后把它放在最后一个盒子里，也就是中文、数学书下面。
我再次打开铅笔盒，把钢笔、钢笔、自动铅笔等等放在第一排，红色钢笔等等放在第二排。
然后把修正液和铅笔盒放进第一个包里。
把备用的红领巾放在书包旁边的小包里。
最后，我合上书包的盖子，并把它扣紧。
整理书包作文【小学三年级300字】_2
年级：三年级作文类型：记叙文作文字数：319字
整理书包
清明节前几天，杨老师说：“收假来都把自己的书包整理一下，我看那位同学做的最好。
”我心想那么简单谁都会。
我按照课程表上的课次开始整理。
早上带，语文书，数学书，下午带科学书，英语书，音乐书往进一塞，再放几个本子，太简单了，很快就整理好了。
再检查一下文具盒，钢笔墨水吸满了，铅笔也在，最后把文具盒放进去，一切就好了。
晚上，我再检查一下书包，发现数学书没在，翻来翻去也没见，这下可把我急坏了，垂头丧气地坐在椅子上。
看见乱如一团的书包，才开始静下心来整理。
一号书跟一号书，大书跟大书，本子和本子归类放。
看着很整齐，一眼就能看清楚那本书在那放，整理完自己也开心的笑了。
这件小事让我明白，做任何事情都要用心去做，有些事情看似简单，做起来却很难。
整理书包作文300字
整理书包作文300字
【篇一：整理书包】
星期四晚上，因为作业较多，我刚写完作业，准备把语文书塞到书包里去看电视，发现语文书装不进去，一看，啊！好乱呀，书签在外面，书皮也掉了，于是只好放弃看电视，整理书包了。
我把书全部倒出来，观察了一下我的书包，共有三层，我把三十二开的书放在最前面，接下来把十六开的书放在最后，把比十六开小比三十二开大的放在中间，搭配的井井有条。
我正在整理，忽然，我停了下来，《口算》必中间的小，比三十二开的大，应该放在哪里呀？我试着放到十六开那里，其它书本仿佛说：“小主人，它太小了，不适合我们！”我又试着放到三十二开那里，其它书本仿佛说：“太大了，快把它拿开，它不适合我们！”《口算》伤心的“哭”了，没人要我，我怎么办？突然我发现书包前面还有一个小袋子，于是我把《口算》放到了那里。
不大不小，刚刚好。
爸爸妈妈还不停的夸我真聪明。
【篇二：整理书包】
一个星期六的早晨，爸爸和妈妈都出去工作了，我一个人在家里写作业，写完作业以后，我一看，我的书和本子都都东倒西歪的，还乱七八糟的，搞得我心情都很差，所以我。
整理书包小学生作文
整理书包小学生作文《整理书包》作文一我有一个书包，它就像我的好朋友，每天陪着我上学。
可是它有时候会变得乱糟糟的，所以我要学会整理它。
有一次，我的书包里书本、铅笔、橡皮全都混在一起，找东西特别费劲。
我着急地翻来翻去，上课铃都响了还没找到要用的课本。
从那以后，我就决定要好好整理书包。
每天放学回家，我都会先把书包里的东西全都倒出来。
把课本按照大小顺序放好，大本的放在下面，小本的放在上面。
然后把作业本放在一起，再把铅笔、橡皮、尺子这些文具放进文具盒里。
我还会把纸巾和水杯放在书包的侧兜里。
整理好书包后，第二天上学找东西可方便啦！我再也不会因为找不到东西而着急了。
《整理书包》作文二我的书包是蓝色的，上面还有我喜欢的卡通图案。
但是它经常被我弄得乱七八糟的。
有一天，我打开书包准备写作业，结果发现作业本被埋在了最下面，找了好久才找到。
我想，这样可不行，我得把书包整理好。
整理完书包，我觉得特别有成就感。
现在我的书包可干净整洁啦，找东西也容易多了。
《整理书包小学生作文》作文一每天放学回家，整理书包是我必做的一件事。
我的书包里装着各种各样的东西，有课本、作业本、铅笔、橡皮，还有跳绳和水杯。
以前我不会整理书包，书包里总是乱糟糟的。
记得有一次上语文课，老师让我们拿出语文书，我在书包里翻了半天也没找到，急得我满头大汗。
从那以后，我就下定决心要学会整理书包。
现在，我整理书包可有一套啦。
我会先把课本按照学科分类，然后再按照大小排列好。
作业本放在课本的上面，铅笔、橡皮这些文具放进文具盒。
水杯放在书包的侧兜里，跳绳则放在书包的另一个侧兜。
整理好书包，我的心情也变得美美的。
《整理书包小学生作文》作文二我是一名小学生，整理书包对我来说很重要。
我的书包就像一个百宝箱，什么都有。
可有时候它也会让我烦恼，因为东西太多太乱啦。
有一回，我要找我的数学练习册，把书包翻了个底朝天也没找到，后来才发现它被压在最下面了。
从那以后，我决定好好整理书包。
我把书一本本拿出来，排好队，大的在下，小的在上。
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【整理书包教案】三年级整理书包作文300字【--个人简历范文】
星期天，我做完了作业，闲着没事干，便起书包来。
我把书包里的东西全都都倒了出来，进行分类。
接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。
我先把语文、数学等一些常用的书摞在一起，放进第一层里。
把品社这些不怎么会用的书放在第二层里。
然后，我把本子按照大小好，放进了第三层里。
接着，我又把文具盒打开，把油笔、钢笔、铅笔等放在第一行，红笔、橡皮、尺子等则放在第二行。
然后把涂改液和文具盒放进第四层里。
把红领巾、体育用品等放在书包旁边的小袋子里。
最后，我把书包盖子盖上，并扣好。
哈，终于好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。
从此，我天天都书包，养成了自觉书包的好习惯，取用学习用品也很方便快捷。
今天正式放寒假了，我打算书包。
我先把书里所有的“宝贝”都拿了出来。
认认真真地把它们归类。
首先把所有开过的书和报纸放进柜子里。
如语文书、数学书则排列在书桌台上面，可以随时拿出来翻读。
然后，了水彩笔、蜡笔、铅笔盒、尺子等，这些学习用品，放在最显眼的地方。
它们时刻为我服务。
最后的是寒假作业，外加妈妈布置的家庭作业，我把它们放进小书包里，方便找到。
书包里好了，我准备到下一个学期带回更多好书。
今天，我闲着没事干，便起书包来。
我把书包里的东西一股脑儿全都倒了出来，进行分类。
接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。
我先把语文书、数学书等一些常用的书叠在一起，放进第二个袋子的第一格。
把品社这些不怎么会用的书放在一起，它们进了第二格。
然后，我把本子按照大小好，放进刚买的文件袋，把它送进了最后一格，也就是语文、数学书的下面。
我又把文具盒打开，把水笔、钢笔、自动笔等放在第一行，红笔等则放在第二行。
接着把涂改液和文具盒放进第一个袋子里。
把备用红领巾放在书包旁边的小袋子里。
最后，我把书包?a
href=/zuowen/muqin/
style=text-decoration:underline;font-size:14px;color:#f7096 8; target=_blank>母亲痈巧希?⒖酆谩?/p>
O(∩_∩)O哈！终于好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。
从此，我天天都书包，养成了书包的好习惯。
我有一个米奇书包，它是蓝色的。
我非常喜欢它。
书包的主体有拉链。
它分三层，最里面那层最大，所以放语文书和语文本。
第二层比第一层低一点，所以放数学书和数学本。
下面一层有个绷带，所以放英语书、活动手册和英语本，这样不会把英语书弄坏。
书包主体外面还有三层，它们高高低低，呈阶梯状。
最高的那层放副科书，下面那层放要交的作业，这样方便拿。
最下面那层有拉链，用来放文具盒和记作业本。
书包盖上还有一个硬夹层，它是用来放杂物的，比如：卫生纸、吃的东西……有一次，我让爸爸给我收拾书包，结果没有带科学书。
第二天，科学老师让我抄课文了。
现在，我得到了一个教训：自己的事情自己做。
以后，我决心每天自己书包。
这样，我就不会把书丢家了。
放学了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作业做完了，把书和作业本胡乱放进书包里，正想看电视，突然间发现自
己的书包很乱，我想每天都是爸爸和妈妈帮助我和收拾书包，他们多累呀，今天我就自己来和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了，我什么也没有说，就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了，在梦中，我看见爸爸妈妈笑了，老师表扬说桂林志有进步，同学们说桂林志真能干！
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