猜英文单词

英语单词游戏30种

1.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。

哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。

做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。

3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。

竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。

4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。

这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。

5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。

你说我猜英语单词1

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[复习]30种单词游戏

三十种词汇游戏1.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。

哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。

做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。

3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。

竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。

4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。

这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。

5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。

巧猜单词9种方法

巧猜单词9种方法1类属法即通过类属来推测词义。

如：■Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。

2推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。

如：■Thatmuseum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in oneday.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。

■Everyoneagreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she hadwon the beauty contest.说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。

3列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。

如：■Childrenlike such creatures as dogs and monkeys.说明：像dogs 和monkeys 之类的“creatures”，显然creatures的意思应是“动物”。

■In yourspare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, NewsWeek, or The New Worker.说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。

4构词法即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。

如：■Overworkmay cause diseases.说明：前缀over- 的意思是“过分的，过量的”，故overwork的意思应为“工作过度”。

趣味英语猜单词

child
bear
sheep
italian
passer-by
thief
goose
mouse
piano
guitar
time
movie
kite
job
ticket
garden
complete
bathroom
panda
consider
disaster
opportunity
游戏规则：
一个班分成八个小组。每个小组大约5～6个人。每个小组游戏时间为5分钟。每个小组派两个组员背着屏幕，其余组员面对着屏幕。背着屏幕的两个组员负责猜单词，面对着屏幕的组员可以用英文描述，或者做出任何动作，甚至发出任何声音，以此来表达出屏幕上单词的意思，让同伴来猜。但是需要注意的是，所有人不可以说除英语外的其他语言，否则当违规，违规者下台。当然，台下的观众也是不可以吱声的。最后，哪一组猜对的单词最多，哪一组就是胜利！
true
wind
crime
customer
dictionary
environment
government
headache
abandon
account
action
air
amuse
bandage
ban
betray
brush
cab
computer
dance
divorce
electricity
exam
example
fit
forgive
glass
handsome
heaven
ill
ignore
introduction
language

英语猜单词意思的十种方法

8 根据后缀猜测词义
例如：
Insecticide is applied where it is needed. 后缀cide表示“杀者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect（昆虫），不难猜出 insecticide意为“杀虫剂”。
9根据复合词的各部分猜测词义
例如：
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由high （高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出”的意思。
2根据复述猜测词义
虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。
2根据复述猜测词义
(1)同位语
Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties式同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。
关於猜英语单词意思的十种方法
English
1根据定义猜测词义 2根据复述猜测词义 3根据对比关系猜测词义 4 根据比较关系猜测词义 5根据因果关系猜测词义 6根据同义词的替代关系猜测词义 7根据前缀猜测词义 8 根据后缀猜测词义 9根据复合词的各部分猜测词义 10联系上下文 THOMAS L. FRIEDMAN

小学低段看图猜单词比赛题库

小学低段看图猜单词比赛题库P e n钢笔p e n c i l铅笔p e n c i l-c a s e铅笔盒r u l e r尺子e r a s e r橡皮c r a y o n蜡笔b o o k书b a g书包s h a r p e n e r卷笔刀s c h o o l学校H e a d头f a c e脸n o s e鼻子m o u t h嘴e y e眼睛e a r耳朵a r m胳膊；手臂h a n d手f i n g e r手指l e g腿f o o t（复数f e e t）脚b o d y身体R e d红色的y e l l o w黄色的g r e e n绿色的p u r p l e紫色的w h i t e白色的b l a c k黑色的o r a n g e橙色的p i n k粉红色的b r o w n 棕色的；褐色的C a t猫d o g狗m o n k e y猴子p a n d a熊猫r a b b i t兔子d u c k 鸭子p i g猪b i r d鸟b e a r熊e l e p h a n t大象m o u s e老鼠s q u i r r e l松鼠C a k e蛋糕b r e a d面包h o t d o g热狗h a m b u r g e r汉堡包c h i c k e n鸡肉F r e n c h f r i e s炸薯条C o k e可乐j u i c e果汁m i l k 牛奶w a t e r水t e a茶c o f f e e咖啡O n e一t w o二t h r e e三f o u r四f i v e五s i x六s e v e n 七e i g h t八n i n e九t e n十d o l l玩具娃娃b o a t小船b a l l球k i t e风筝b a l l o o n气球c a r小汽车p l a n e飞机B o y男孩g i r l女孩t e a c h e r教师s t u d e n t学生t h i s这；这个m y我的f r i e n d朋友I’m=I a m我是n i c e好的；愉快的g o o d m o r n i n g早上好g o o d a f t e r n o o n下午好m e e t遇见；碰见g o o d b y e再见t o o也；太F a t h e r父亲；爸爸d a d爸爸（口语）m o t h e r母亲；妈妈m o m 妈妈（口语）m a n男人w o m a n女人g r a n d m o t h e r（外）祖母g r a n d m a（外）祖母（口语）g r a n d f a t h e r（外）祖父g r a n d p a（外）祖父（口语）s i s t e r姐妹b r o t h e r兄弟l e t’s=l e t u s让我们g r e a t太好了r e a l l y 真地；确切地a n d和；并且h o w多么；怎么样E l e v e n十一t w e l v e十二t h i r t e e n十三f o u r t e e n十四f i f t e e n十五s i x t e e n十六s e v e n t e e n十七e i g h t e e n十八n i n e t e e n十九t w e n t y二十h o w m a n y多少c a n能够；可以l o o k a t看；瞧P e a c h桃p e a r梨o r a n g e橙子w a t e r m e l o n西瓜a p p l e苹果b a n a n a香蕉s t r a w b e r r y草莓g r a p e葡萄l i k e喜欢s o m e一些；某些t h a n k s多谢B u s公共汽车b i k e自行车t a x i出租车j e e p吉普车d e s k课桌c h a i r椅子w a l k m a n随身听l a m p台灯y o u r你的；你们的z o o动物园S m a l l小的b i g大的l o n g长的s h o r t短的；矮的t a l l高的g i r a f f e长颈鹿d e e r鹿W i n d o w窗户；窗口b o a r d写字板l i g h t等；灯管；光p i c t u r e 画；图画d o o r门f l o o r地板c l a s s r o o m教室c o m p u t e r计算机t e a c h e r’s d e s k讲台w a l l墙f a n扇子；电扇C h i n e s e b o o k语文书E n g l i s h b o o k英语书m a t h b o o k数学书s c h o o l b a g书包s t o r y-b o o k故事书n o t e b o o k笔记本t w e n t y-o n e二十一t h i r t y三十t h i r t y-o n e三十一f o r t y四十f o r t y-o n e四十一f i f t y五十L o n g h a i r长头发s h o r t h a i r短头发t h i n瘦的s t r o n g健壮的q u i e t安静的；文静的f r i e n d(s)朋友（复数）m u s i c音乐s c i e n c e 科学s p o r t s体育运动c o m p u t e r g a m e电脑游戏p a i n t i n g绘画S t u d y书房b a t h r o o m卫生间b e d r o o m卧室l i v i n g r o o m起居室k i t c h e n厨房p h o n e电话b e d床s o f a沙发s h e l f书架f r i d g e冰箱t a b l e桌子F i s h鱼n o o d l e(s)面条（复数）v e g e t a b l e蔬菜s o u p汤k n i f e刀c h o p s t i c k(s)筷子（复数）s p o o n勺子p l a t e盘子f o r k 叉子r i c e米饭F a m i l y家庭p a r e n t s父母u n c l e叔叔；舅舅a u n t姑妈；婶母；姨妈b a b y婴儿b a s e b a l l p l a y e r棒球运动员P l a y g r o u n d操场g a r d e n花园t e a c h e r’s o f f i c e教师办公室l i b r a r y图书馆c a n t e e n食堂a r t r o o m美术教室c o m p u t e r r o o m计算机教室w a s h r o o m卫生间m u s i c r o o m音乐教室g y m体育馆T V r o o m电视机房L u n c h午餐E n g l i s h c l a s s英语课m u s i c c l a s s音乐课b r e a k f a s t早餐d i n n e r晚餐；正餐P.E. c l a s s体育课g e t u p起床g o t o s c h o o l上学g o h o m e回家g o t o b e d上床睡觉S w e a t e r毛衣j e a n s牛仔裤（复数）p a n t s长裤（复数）s o c k s袜子（复数）s h o e s鞋子（复数）s h o r t s短裤（复数）H o t炎热的w e a t h e r天气r a i n y下雨的w i n d y有风的c l o u d y多云的C o l o u r f u l色彩丰富的p r e t t y漂亮的；可爱的c h e a p便宜的e x p e n s i v e昂贵的s n e a k e r s胶底帆布鞋；网球鞋（复数）s l i p p e r s拖鞋（复数）s a n d a l s凉鞋（复数）b o o t s靴子（复数）S h e e p绵羊h e n母鸡l a m b小羊；羔羊g o a t山羊c o w奶牛t o m a t o西红柿c u c u m b e r黄瓜p o t a t o土豆o n i o n洋葱c a r r o t胡萝卜。

英语单词游戏30种

英语单词游戏30 种1.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10 分，得分最多的组为优胜。

2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“ Is it a plane （bus,bike）? ”回答：Yes, it is. 或No，it i sn‘ t. 等。

哪个组猜对了就给记10 分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。

做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。

3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20 个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。

竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。

4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母（如：D），第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个（也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定）以字母D 打头的单词，如：desk,dog,door 等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。

这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母（如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答）这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z 等字母。

5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词（如：自行车），第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。

英语单词游戏30种

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