幼儿园闪闪红星串词
幼儿园绘本教学：《闪闪的红星》教案
幼儿园绘本教学：《闪闪的红星》教案幼儿园绘本教学：《闪闪的红星》教案1. 引言在幼儿园的绘本教学中，选择合适的绘本是非常重要的。
本篇文章将重点介绍《闪闪的红星》这本绘本的教学方法和教案设计。
通过这本寓言故事，幼儿们可以学习到诸如友谊、勇气、帮助他人等重要的品质和价值观。
2. 故事梗概在开始具体的绘本教学之前，先简要介绍一下《闪闪的红星》的故事梗概。
本书的主人公是一颗孤独的红星，它不快乐，一直渴望能有朋友。
它受到一颗蓝星的引导，穿越银河去寻找友谊的星球。
途中，红星遇到了一颗绿星和一颗黄星，但他们并不愿意成为红星的朋友。
在红星帮助一颗小流星的过程中，小流星变成了一颗美丽的白星，并和红星成为了好朋友。
3. 教学目标在进行《闪闪的红星》的教学时，我们希望幼儿能够达到以下目标： - 理解友谊和勇气的重要性；- 学会帮助他人和分享的价值；- 培养学生的阅读兴趣和阅读能力；- 培养学生的表达能力和创造力。
4. 教学活动设计4.1 绘本导读在开始阅读绘本之前，可以与学生进行一次导读活动。
教师可以向学生展示绘本的封面和标题，引发学生的阅读兴趣。
教师还可以提问学生与故事主题相关的问题，激发学生对话题的思考。
4.2 绘本阅读教师进行绘本的逐页朗读，并根据绘本中的图片和文字，向学生解释故事的情节和表达方式。
教师可以适时地提问学生，鼓励他们表达对故事的理解和感受。
教师还可以引导学生发现和讨论故事中的重要价值观和主题。
4.3 分组讨论将学生分成小组，让他们就绘本中的关键问题进行讨论。
为什么红星一直感到孤独？他是如何帮助小流星的？学生可以在小组内共同探讨并提出各自的见解和想法。
教师鼓励学生互相倾听、讨论和分享观点。
4.4 创作绘本为了培养学生的表达能力和创造力，可以让学生尝试自己创作一本绘本。
学生可以选择一个主题，编写故事情节，并绘制相应的插图。
教师可以提供一些提示和指导，帮助学生完成他们的创作。
在完成后，学生可以在班级内展示和分享自己的绘本。
幼儿园文学教育教案：闪闪的红星
幼儿园文学教育教案：闪闪的红星一、引言在幼儿教育中，文学教育是非常重要的一环。
通过文学教育，幼儿可以接触到丰富多彩的文学作品，培养语言表达能力、想象力和情感共鸣。
今天，我们将针对幼儿园文学教育中的一个经典教案进行深入探讨，这个教案就是《闪闪的红星》。
二、《闪闪的红星》教案评估1. 教案主题《闪闪的红星》是一部我国经典儿童文学作品，主题紧扣社会主义教育。
通过讲述英雄长征中的英雄故事，引导幼儿树立正确的爱国主义观念和集体主义精神。
2. 教案深度和广度在深度上，《闪闪的红星》教案将引导幼儿认识我国革命英雄的光辉事迹，深刻理解英雄的精神内涵；在广度上，教案将通过绘本讲述、手工制作、角色扮演等多种活动形式，让幼儿在多个方面感知这一主题。
3. 针对教育目标的制定《闪闪的红星》教案既围绕英雄精神进行情感教育，又注重幼儿对历史事件的感知与理解。
通过活动设计，培养幼儿的国家认同感和社会责任感。
4. 教案情节、角色和场景设计在幼儿园文学教育中，情节设计需要简单生动，角色和场景设计需要有趣富有想象力。
《闪闪的红星》教案在这方面进行了精心设计，以便让幼儿能够轻松理解和参与。
三、文章撰写在《闪闪的红星》教案中，我们看到了如何通过文学作品引导幼儿接触英雄主义、爱国情怀。
这种教学方式不仅有助于幼儿对国家历史的认知和理解，也有利于培养其社会责任感和集体主义精神。
通过绘本、手工以及角色扮演的形式，幼儿可以在愉悦的氛围中学习和感知。
《闪闪的红星》教案的深度和广度设计独具匠心。
从简单的讲述开始，逐步拓展到对英雄精神和历史事件的理解，让幼儿在学习过程中不仅获得知识，更能感受到其中蕴含的情感和精神内涵。
通过丰富多样的活动设计，如绘本制作、画画、模仿表演等，让幼儿在多种形式中感知《闪闪的红星》所要传达的情感和理念。
个人观点上，我认为《闪闪的红星》教案是一种非常有效的文学教育方式。
它不仅仅是让幼儿认识一个文学作品，更是引导他们接触和感知社会主义核心价值观。
《红星闪闪》串词朗诵词解说词《红星闪闪》歌词
《红星闪闪》串词朗诵词解说词《红星闪闪》歌词篇一：歌曲串词红星闪闪放光彩，闪耀的红星为我们指引着方向，红星灿灿暖胸怀，在这红星的带领下，多少人过上了幸福美好的生活。
闪闪的红星引导年少的我们继往开来，引领我们踏上新时代的征程，请欣赏四年级2班带来的歌曲。
红领巾映衬着花朵般的笑脸，歌声唱响美好的明天。
少年是民族的希望，少年是祖国的春天。
我们成长在祖国的怀抱里，我们成长在党的阳光下，让我们把最美的歌献给党的生日，献给最亲爱的祖国，请听四年级2班带来的歌曲。
篇二：小学四年级语文下册全册课课练红星闪闪串词姓名_________1 古诗词三首每课一练字词荟萃1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）句段集锦1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
幼儿园大班短剧红星闪闪教案
幼儿园大班短剧《红星闪闪》教案1. 引言在幼儿园的教学活动中，短剧是一种非常有效的教学形式，能够帮助幼儿提高语言表达能力、培养团队合作精神和培养表演能力。
本文将就幼儿园大班短剧《红星闪闪》的教案进行探讨，为教师们提供一些教学参考。
2. 教学目标•帮助幼儿了解中国的传统文化，激发对祖国的热爱之情。
•能够引导幼儿理解、学唱《红星闪闪》这首爱国歌曲。
•培养幼儿的表演能力和团队合作意识。
3. 教学内容3.1 《红星闪闪》教学歌曲背景介绍对于幼儿来说，他们对于国家、爱国的概念还比较模糊。
可以通过介绍《红星闪闪》这首歌曲，引导幼儿了解国旗、国歌以及国家的基本情况，帮助幼儿培养对祖国的热爱之情。
歌曲学唱在教学过程中，老师可以播放《红星闪闪》的音乐，引导幼儿跟着歌曲的节奏，学习歌词和旋律。
可以通过分段教学，让幼儿逐步掌握歌曲的内容。
3.2 短剧表演在学唱《红星闪闪》之后，可以组织幼儿进行《红星闪闪》短剧表演。
可以将歌曲进行分段，分配角色并编排动作和表情，让幼儿在表演的过程中加深对歌曲的理解和感情表达。
4. 教学活动4.1 教学过程第一堂课1.引入《红星闪闪》歌曲，播放音乐，展示国旗图案，介绍国旗和国歌。
2.教学歌曲的歌词和旋律，学唱《红星闪闪》。
第二堂课1.教学短剧内容，分配角色。
2.练习表演动作和表情，加深对歌曲的理解和感情表达。
4.2 活动评估通过观察学生对于歌曲和短剧的学习情况，可以进行个别评估，并给予表扬和指导。
5. 活动总结通过学习《红星闪闪》歌曲和表演短剧，《红星闪闪》教案的活动帮助幼儿更好地了解国旗、国歌等国家的基本情况，同时也培养了幼儿的表演能力和团队合作意识，让他们在快乐中学到了知识，培养了品格。
6. 我的观点和理解通过《红星闪闪》这个教案的设计与实施，我对幼儿园教育的意义和方法有了更深入的认识。
通过这样的活动，幼儿可以在游戏中学习，让他们在快乐的氛围中获取知识，激发他们对祖国的热爱，并且培养他们的表演能力和团队合作意识。
《红星闪闪》串词朗诵词解说词《红星闪闪》歌词
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。_____________________________________________。
“这样的水”指的是：_________________________________。
2．“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把__________比作__________。
【课文链接】
1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
- 5 -
篇三：红歌串词
红星闪闪朗诵词
男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀，
女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。
男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。
女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。
男：看那！红星闪闪，光辉照耀它就是导航的灯塔，照亮了中国前进的道路它就是战斗的号角，时时催我们勇往直前
3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
- 1 -
2桂林山水每课一练
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
wúxiápínɡzhànɡ pāndēnɡlián mián bú duàn
()( )()()
有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。
幼儿园文学教育教案：闪闪的红星
幼儿园文学教育教案：闪闪的红星教学目标：1. 让幼儿了解红色星星的象征意义，引导幼儿爱国主义情感丰富；2. 培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿的阅读兴趣；3. 提高幼儿的想象力和创造力，使幼儿能够感受到文学的美。
教学内容：《闪闪的红星》教学步骤：一、导入新课1. 用一个大红星装饰教室，让幼儿注意到；2. 预告本次课程内容，引导幼儿设想红色星星的像征意义。
二、故事讲解1. 教师简要介绍作者和作品背景；2. 阅读故事，注重语音语调，讲述故事；3. 细节解读，引导幼儿思考故事中红星的象征意义。
三、语言表达1. 教师通过关键词激发幼儿的语言表达；2. 组织幼儿以小组形式讨论并汇报想到的关键词；3. 教师引导幼儿将关键词归类，从而构成一篇简短的小故事。
四、创作绘画1. 为幼儿分发一张纸和一支笔，让幼儿自由创作；2. 引导幼儿在纸上绘制出自己对“闪闪的红星”形象的想象；3. 教师引导幼儿合理运用颜色和线条，表现出自己的想象。
五、评价1. 教师对幼儿的创作进行简单评价；2. 教师询问幼儿对于文学教育的理解和感受；3. 鼓励幼儿在日常生活中多读书、多写作，提高语言表达能力。
教学反思：本次课程以红色星星为主题，旨在让幼儿了解红色星星的象征意义、培养语言表达能力、提高想象力和创造力。
通过故事讲解、语言表达和创作绘画三个环节的教学，让幼儿深入感受文学的美，同时也丰富了幼儿的爱国主义情感。
在教学过程中，需要注意语音的合理运用，使故事更生动有趣。
同时在语言表达环节引导幼儿认真思考，合理归类。
在创作绘画环节，教师需要及时给予指导和鼓励，为幼儿提供展示的机会，让幼儿张扬自己。
最后，要通过评价环节让幼儿知道自己的优缺点，激励幼儿更好的进步。
幼儿园闪闪红星串词
红星闪闪串词：红星闪闪放光芒，红星灿灿暖胸怀。
颗颗红心代表小朋友热爱祖国的心，请欣赏大班小朋友带来的《红星闪闪》。
一场好的演出，不仅要有好的节目，还要有精彩的节目串词。
因为缺少节目串词的演出，总给人一种干巴巴的感觉，而要引起观众共鸣，节目串词很关键。
为此，整理了“幼儿园六一节目串词大全”。
要主持幼儿园六一文艺汇演，开场白怎么说？如何把节目串联起来？如何让观众看了后留下印象？……作为节目主持人，这些问题都是要考虑的。
为了帮助幼师们更好的主持节目，以下为您介绍“幼儿园六一节目串词大全”，也许会给您带来帮助！一、开幕词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始！二、节目串词1、草裙舞：传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。
今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日，请欣赏。
红星闪闪主持串词
红星闪闪主持串词歌咏比赛唱《红星闪闪》这首歌应该怎么说报幕词红星照耀着我们，党的光辉照耀着我们。
我们在国旗下。
成长。
《闪闪的红星》如同一段佳话。
照亮了一代又一代的同志们。
照亮了一代又一代孩童的心灵。
下面请欣赏电影《闪闪的红星》主题曲红星闪闪。
红星闪闪的报幕词五星红旗是我们中国人的骄傲，记得年纪小小的主人公潘冬子不断巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，十分英勇．最后冬子终于戴上了那颗保存了多年的红星，成为一名光荣的红军战士。
红星闪闪朗诵词红星闪闪朗诵词男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀，女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。
男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。
女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。
男：看那红星闪闪，光辉照耀它就是导航的灯塔，照亮了中国前进的道路它就是战斗的号角，时时催我们勇往直前女：看那红星闪闪，温暖胸怀它就是我们民族精神的化身它就是我们伟大的中国人民 -男：看红星闪闪，听脚步声声，和：那是我们的同龄人，战争时代的小英雄正向我们走来，和我们一起唱响这红星的赞歌地道战没找到歌咏比赛时，如何将歌曲《红星闪闪》、诗歌《满江红》和歌曲《精忠报国》串词，向观众报幕呢急等我们曾经历过那个硝烟弥漫的年代，幸得有红星闪闪把路开，使黑暗不再。
那星光，今日依旧温暖着我们的胸怀。
我们曾经历过那个丧权被辱的时代，一首《满江红》激励我们“待从头，收拾旧山河”，更警醒新一代的我们“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
我们曾听说过那个动人的故事，一个母亲用绣花针在儿子背上刺下“精忠报国”四字，时刻告诫他不要忘记自己的祖国。
今天的我们，要把“精忠报国”刻在心里。
下面请欣赏《红星闪闪》、《满江红》、《精忠报国》其实我喜欢押韵XD合唱曲红星闪闪报幕词长夜里，红星闪闪驱黑暗，寒冬里，红星闪闪迎春来。
下面请欣赏合唱红星闪闪。
急急急~~~~~~~~~~~~~~关于儿童歌曲串词..红星歌红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代这是歌词接下来是串词祖国，你是养育我们的摇篮，祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，我们为你骄傲，我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。
红星闪闪串词报幕词
红星闪闪报幕词一我们像朝霞,充盈着朝气蓬勃的光彩;我们像星星,焕发出灼灼星辉.闪闪的红星是我们的赤子之心,灿烂的星光是我们温暖的话语.请欣赏合唱<红星歌>二我们相信我们大家的未来都不会是个梦，梦想总有实现的一天!有人说当你有梦想，有愿望，天上就会出现一颗闪烁的星星，因为大家都有梦想，所以天上就会有许许多多的星星!有请我们的XX为我们表演《闪闪红星》!三“砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣”;“创造和-谐的新世界，万里河山放光彩。
“这要求我们牢记责任，铭记使命，红星闪闪，红心在胸。
请欣赏7.7班带来的《红星闪闪》四红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，动人的旋律唱出久远的过去，让人想起我党在长征岁月里带给中国大地的温暖和感动。
下面请听歌曲《红星闪闪》。
五男:回顾历史:是红军把我们多难的民族带出了地狱之苦，使人民走向了幸福;是红军把祖国母亲的凄凄眼泪揉去，换来了祖国朝霞般的微笑;红星闪闪，勇敢把路开;红星灿烂，光辉照万代;女:展望未来:建党90周年的日子，革命火炬已经传到我们手中，我们要承担起历史赋予我们的使命，用我们奋斗和拼搏的热情谱写出属于我们灿烂的明天!男:请欣赏七(5)班带来的第一支曲目《红星闪闪》，掌声有请。
六男：回顾历史：是红军把我们多难的民族带出了地狱之苦，使人民走向了幸福;是红军把祖国母亲的凄凄眼泪揉去，换来了祖国朝霞般的微笑;红星闪闪，勇敢把路开;红星灿烂，光辉照万代;女：展望未来：建党90周年的日子，革命火炬已经传到我们手中，我们要承担起历史赋予我们的使命，用我们奋斗和拼搏的热情谱写出属于我们灿烂的明天!七甲：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，她带来新中国的春天和黎明乙：她唤醒东方雄狮沉睡的梦，她让中华儿女心手相牵，她让改革开放的春潮激流奔涌。
甲：她让和谐发展的号角，在神州大地共鸣。
乙：啊，闪闪的红星你永放光彩甲：啊，闪闪的红星你万代传承乙：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中甲：你引领我们踏上时代发展的合：新征程八男：红星是赶走严寒的春风，让我们充满力量！女：红星是驱散黑夜的明灯，让我们无比坚强！女：在黑暗的长夜里，红星用它的光芒照射四方。
幼儿园红色文化课堂教案之《红星闪闪》
第一部分：引言在幼儿园的教学中，红色文化一直是一个重要的教育内容。
作为孩子们认识和了解社会主义核心价值观的重要途径之一，红色文化课堂在幼儿园教学中占据着重要地位。
《红星闪闪》作为幼儿园红色文化课堂教案的一部分，具有重要的教育意义。
本文将从多个方面深入探讨《红星闪闪》的教学内容及其教育意义。
第二部分：《红星闪闪》的教学内容1. 通过歌曲《红星闪闪》引入红色文化在《红星闪闪》的教学中，通常会通过歌曲《红星闪闪》来引入红色文化。
这首歌曲简单易学，旋律优美，能够吸引幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中接触红色文化。
2. 讲述红色故事传承红色精神《红星闪闪》教学中会讲述一些红色故事，如英雄长征、红色革命等，让幼儿通过故事的形式了解和传承红色精神，培养爱国情感和集体主义意识。
3. 红色手工制作除了歌曲和故事，教案中还会包括一些红色手工制作活动，比如制作红星、红领巾等，通过动手实践的方式让幼儿更深入地了解红色文化。
第三部分：《红星闪闪》的教育意义1. 培养爱国情感通过《红星闪闪》的教学，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中了解祖国的美好和伟大，培养他们的爱国情感，让他们从小就热爱自己的国家。
2. 传承红色精神红色文化教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，通过《红星闪闪》的教学，可以让幼儿了解和传承红色精神，弘扬革命传统，培养他们的集体主义意识和责任感。
3. 培养动手能力和想象力教案中的手工制作活动可以培养幼儿的动手能力和想象力，让他们在制作红色手工品的过程中感受红色文化的魅力，增强他们的创造力和表现力。
第四部分：我的观点和理解《红星闪闪》作为幼儿园红色文化教育的一部分，具有重要的教育意义。
通过这样的课堂教学，可以让幼儿在快乐中接触和了解红色文化，培养他们正确的价值观和思想觉悟。
这样的教学内容也能够增强幼儿的爱国情感和责任意识，为他们未来的成长奠定坚实的思想基础。
总结回顾：《红星闪闪》作为幼儿园红色文化课堂教案的一部分，通过歌曲、故事和手工制作等形式，传达了红色文化的价值观和精神内涵，具有重要的教育意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园闪闪红星串词
红星歌
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
这是歌词
接下来是串词
祖国，你是养育我们的摇篮，祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，我们为你骄傲，我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。
优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华，我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。
我爱祖国！！爱爱爱！
我要团结，结结结！！池塘边的榕树上
知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个男孩
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食
手里的漫画
心里初恋的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后
才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么
太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是
一个人面对着天空发呆
就这么好奇
就这么幻想
这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出一边那一条彩虹
什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸
盼望着假期盼望着明天
盼望着长大的童年
一天又一天一年又一年
盼望长大的童年。