结构
汉字框架结构

汉字全体字组合模式可分为四大类十三小类:1、并列结构。
.〔1〕左右并列结构,如:银、枝、灯〔2〕左中右并列结构,如:鸿、淋、衔2、上下结构〔1〕上下结构,如:朵、泉、灾〔2〕上中下结构,如:煎、塞3、包围结构〔1〕全包围结构,如:困、囱、团〔2〕上三包围结构,如:闲、闰、阅〔3〕左三包围结构,如:匡、臣、匠〔4〕下三包围结构,如:函〔5〕上左包围结构,如:厢、床、庄〔6〕上右包围结构,如:氮、句、可〔7〕下左包围结构,如:逵、毯、勉〔8〕下右包围结构,如:斗、头4、框架结构,如:坐、乘、巫汉字全体字组合模式可分为四大类十三小类:1、并列结构。
.〔1〕左右并列结构,如:银、枝、灯〔2〕左中右并列结构,如:鸿、淋、衔2、上下结构〔1〕上下结构,如:朵、泉、灾〔2〕上中下结构,如:煎、塞3、包围结构〔1〕全包围结构,如:困、囱、团〔2〕上三包围结构,如:闲、闰、阅〔3〕左三包围结构,如:匡、臣、匠〔4〕下三包围结构,如:函〔5〕上左包围结构,如:厢、床、庄〔6〕上右包围结构,如:氮、句、可〔7〕下左包围结构,如:逵、毯、勉〔8〕下右包围结构,如:斗、头4、框架结构,如:坐、乘、巫汉字结构中的四大规律汉字纷繁,其结构规律却有章可循,概括起来10个字,四大规律:正、匀、中宫紧凑、收放有致。
.正正,就是要把字写得端正,这是最根本,也是最重要的要求。
我最初对写正只了解要写得横平竖直。
平,不是水平,而是有肯定斜度的平,视觉上是平的,如果用量角器去度量应该有15°左右。
把横画写平,有时也并不简单,有的孩子就是写得很斜,向上斜,如打鸟,怎么办?让他一格中写10个横,如此这般,他肯定要考虑把横画写平了,否则,10个横画是安排不下的。
这样就可以解决横平的问题了。
竖直,相对于横平来说要难一些,因为竖写起来,总是有一些偏斜,或上面一段写得是直的,下半段就很简单写歪了。
我就是这样,有一段时间我难得写字,后来练了三天才写出了一个令自己中意的悬针竖。
结构的含义及其意义

涉及其分类:意义段,内容相对完整、单一, 和其他自然段在思路上保持连贯,文字含量上 大体相当。加强段,为表强调、突出重点,加 深印象,传达感情;结构段,具有特定的结构 功能,如开头、结尾、过渡、转折、对话、引 用、领起下文,总括等。当然,这三类有时也 交叉、重合。 常见毛病:分得过碎、过宽、或不匀称。 注意点:顺应思想情感的自然间歇和停顿;
4、文章结构的要素――层次、段落、开头、结 尾、主体 (1层次 行文过程中的每一问题、事情、思想 情感进程的某一阶段,在结构中就是层,它在 文章结构中是一相对的概念,可大可小。层次, 即是层的次序,即是文章各部分思想内容的表 现次序,表现行文的顺序及逻辑联系,是阶段 性的反映。
安排的原则:服从主题、体裁的需要,另外在 意义上既要保持相对独立性,又要体现思路的 连贯。 常见毛病:层次不清,安排不合理。 表现:先后次序乱;同样意思的话在不同层次 中反复出现,而意思上又没有深入;离开原来 的思想线索,在并列关系、主从关系、因果等 关系上处理不当。(原因:认识上,对事物、 规律、条理认识不清,不懂分类,分析、归纳, 仅凭感觉;方法上,写作思路缺乏锻炼。)
表转折的关联词,“但”、“但是”、“可 是”、“然而”、“不过”、“而”、“可惜 的是”、“不料”、“不曾想”、“令人不解 的是”、“话又说回来”,等等。 注意的问题: 1该用而而不用而,不该用而而用而 2还要注意内容转折后的指向,是对上文 的全部否定,以开启一个新的议题、观点,还 是旨在补充上文所不能包含的内容,只是使文 章更加严密而已。
(5)文体 指的是文章的中间部分,主要思想内容借此表 达,处于最重要的地位,是文章成败的关键。 文章的内容、观点、风格、体式、规模、情调 都在此体现。材料的组织、层次的安排、细节 的穿插、文气的连贯、表达方式的配置与使用, 皆在其中。 常见毛病:臃肿、展不开、脱节,与其他部分 的脱节或主体内部的脱节。 如何写好主体?
结构的名词解释

结构的名词解释结构的意思是什么呢?怎么用结构来造句?下面是小编为你整理结构的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!结构的意思结构,为汉语词语,拼音为:jié gòu,一般指组成整体的各部分的搭配和安排。
1、连结构架,以成屋舍。
晋葛洪《抱朴子·勖学》:“文梓干云而不可名台榭者,未加班输之结构也。
” 唐刘禹锡《白侍郎大尹自河南寄示兼命同作》诗:“结搆疎林下,夤缘曲岸隈。
” 清和邦额《夜谭随录·修鳞》:“ 梅暮年能甘寂寞,居恒无所事事,辟宅后隙地数亩,结搆一轩。
”浩然《艳阳天》第六八章:“小茶棚很简陋,四根歪歪斜斜的榆木柱子,撑着一个高粱秸和泥巴结构起来的顶子。
”2、建筑式样汉王延寿《鲁灵光殿赋》:“於是详察其栋宇,观其结构。
” 唐姚合《题凤翔西郊新亭》诗:“结构方殊绝,高低更合宜。
” 清黄钧宰《金壶浪墨·起蛟》:“金陵陈氏园,结构玲珑,规模略小。
”朱自清《欧游杂记·威尼斯》:“这是很巧的结构,加上那艳而雅的颜色,令人有惝恍迷离之感。
”3、今指建筑物上承担重力或外力的部分的构造。
如:砖木结构;钢筋混凝土结构。
4、指诗文书画等各部分的搭配和排列。
结构造句欣赏一、这座大楼采用钢筋混凝土结构。
二、这篇文章结构紧凑,给人一气呵成之感。
三、这篇文章的结构安排十分合理。
四、这是整个机器的核心部分,结构很复杂。
五、这篇文章的结构有些松散,需要进行一定的修改。
六、由于调整了种植结构,今年农民的人均收入超过了去年。
七、这首诗歌语言朴素,结构紧凑完整。
八、这两篇文章的情节和结构雷同。
九、他把全文的结构向我条分缕析了一遍。
十、大剧院的结构和外观都很完美。
十一、人类模拟生物的结构和功能进行发明创造,形成了一门新学问———仿生学。
十二、这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真可以说是巧夺天工。
十三、这件玉石雕刻的熏香炉,分里三层外三层,结构精巧,简直就是神工鬼斧。
十四、这幅山水画气势雄壮,结构紧凑,混然一体。
结构类型

砖混结构通过纵横砖墙 承担竖向荷载和水平荷 载,如图所示。但砖虽 然有一定强度,但延性 不足,容易脆断,一旦 断裂将很快失去承载能 力,如图所示。砖混结 构属于偏刚不柔,适当 添加带有柔性性质的钢 筋混凝土圈梁与构造柱 能够有一定改善,因为 混凝土是刚性的,钢筋 是柔性的,能做到刚柔 并济。
砖混结构
图为云南屏边五家寨人字拱桥架于悬崖之间,在包括 设计师埃菲尔参与的方案竞标中,法国工程师Paul Bodin胜出,该桥所有钢材均从法国运抵云南,竣工 于光绪年间(1908年),至今110余年仍在通车,两 个斜撑三角桁架分别与简支梁弯矩图形状相似,这个 在日本轰炸中幸存的、被载入世界名桥史册的铁路钢 桥,其力学完美程度不输埃菲尔铁塔。
拱结构
该 楼 四 个 拱 支 座
蒙皮结构
蒙皮结构来源于飞机和船舶行业,在建 筑领域是通过建筑表面覆盖材料的强度 和刚度,来参与协助主结构受力,对建 筑物的整体刚度起加强作用。 图为蒙皮结构-美国F-117隐形战机和 美国One Mellon银行大厦
转动结构
转动结构多采 用内部筒体, 外部悬挑楼层, 图为迪拜转动 建筑可享受 360度阳光与 海景。
框架结构
剪力墙结构
剪力墙结构通 过剪力墙提供 竖向承载力和 抗侧力,较之 于框架结构, 墙的抗侧力比 柱子抗侧力好, 适合做高层建 筑,如图所示。
框架-剪力墙结构
既有框架柱又有剪力 墙的结构称之为框架 -剪力墙结构,框架 和剪力墙组成了多道 防线,如图所示。
框架-斜撑结构 (小斜撑结构)
小斜撑结 构用斜撑 代替部分 剪力墙, 达到提高 抗侧力的 效果,如 图所示。
斜拉结构-杭州黄龙体育场
混 合 型
拱-索网混合结构-北理工体育馆
说明文的结构有哪些

说明文的结构有哪些篇一:说明文的结构说明文的结构1、说明文的结构有:总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落)。
2、把握结构的意义。
说明的顺序1、时间顺序:有明确时间词。
2、空间顺序:上---下,左---右,前---后,一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。
3、逻辑顺序:现象---本质,主---次,远---近,简单---复杂,原因---结果。
说明的方法1、说明的方法有:举例子,列数字,作比较,打比方等。
2、明白各种方法的作用。
举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了?? 作比较:这里拿?和?作比较,突出(具体)说明了?? 列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了?? 例:1 “??湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长10公里。
”(列数字)2 “??即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。
”(作比较)3“??例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果,寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法,使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。
”(举例子)说明方法的作用及意义1.举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。
2.作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3. 列数字:具体准确为说明对象服务。
说明文的语言1、说明文语言的根本要求是具体,科学性(内容),准确性(语言),简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。
结构计算简图

结构 计算 简图
2.结构简化的内容
2)杆件的简化
由于杆件的横向尺寸比其长度小很多,且截面内力只沿 长度方向变化,与横向尺寸无关,因此在计算简图中,用轴 线表示杆件,忽略截面形状和尺寸,如图1-17所示。
结构 计算 简图
2.结构简化的内容
3)结点的简化
实际结构 结点分类
1. 铰结点 2. 刚结点 3. 组合结点
1.计算简图的简化原则
计算简 图的简 化情况。
(2)要分清主次,略去次要因素,力求便 于结构的力学计算,即达到简化的目的。
(3)要兼顾安全性和经济性。
结构 计算 简图
2.结构简化的内容
1) 结构体系的简化
建筑结构一般都是空间结构,各部 分间连成一个空间整体,以承受各个方 向可能出现的荷载。结构体系的简化是 指在可能的情况下,将空间结构简化或 分解成若干个平面结构体系使计算得以 简化。
作用在结构上的荷载可归纳、简化为以下三种。
1.集中力
2.集中力偶
3.分布荷载
结构 计算 简图
结构 计算 简图
2.结构简化的内容
4)支座的简化
支座的简化
支座是把结构与基础联结起来的装置,其作用是 把结构固定于基础上,同时将结构所受的荷载传于基 础和地基。平面结构的支座常简化为三种。
(1)固定支座(固定端)。 (2)固定铰链支座。 (3)可动铰链支座。
结构 计算 简图
2.结构简化的内容
5)荷载的简化
结构类型

工程上说的结构有砖木结构、砖混结构框架结构、框剪结构和钢混结构钢结构,和砌体的关系如下砖木结构是由木材组成框架,用砖做维护的1种结构,砖墙(砌体)不承重砖混结构是由砖墙(砌体)为主要承重的结构框架结构是钢筋混凝土的柱梁为承重结构,用砖做维护的1种结构,砖墙(砌体)不承重框剪结构是钢筋混凝土柱梁剪力墙为承重结构,用砖做维护的1种结构,砖墙(砌体)不承重钢混结构是指由型钢和混凝土结构组成的1种承重结构,常用于高层建筑,用砖做维护的1种结构,砖墙(砌体)不承重,或用其他材料钢结构是由钢柱钢梁组成的承重结构,也有的就是屋面用钢梁的,这种种结构中的砌体都是不承重房屋结构主要分为以下几类:1、木结构(住宅):指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或砌块砌筑,楼板、屋架等用木结构。
2、砖混结构(住宅):建筑中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或砌块砌筑,柱、梁、楼板、屋面板等采用钢筋混凝土结构。
通俗地讲,砖混结构是以小部分钢筋混凝土和大部分砖墙承重。
3、钢筋混凝土(住宅):指建筑物中主要承重结构如墙、柱、梁、楼板、楼体、屋面板等用钢筋混凝土制成,非承重墙用砖或其它材料填充。
这种结构抗震性能好,整体性强,耐火性、耐久性、抗腐蚀性强。
4、钢结构(住宅):指建筑物中主要承重结构以钢制成。
适用于超高层建筑。
自重最轻。
从结构上分上面四类就可以了,其中钢筋混凝土结构里面,还可以再细分:1、框架结构,由梁、板、柱组成建筑承重结构,墙体仅作为分隔和保温用途。
2、剪力墙结构,由梁、板、墙体组成建筑承重结构,部分墙体承在结构中受力。
将上面两个小类组合起来,就衍生了:框架剪力墙结构、框支剪力墙结构等。
1.,砖混结构:以砖墙承重.在墙内按设计规范设置构造柱,同时按不同烈度设置圈梁.这类住宅在设防烈度为8度区,不宜超过6层.2.框架结构:以钢筋混凝土梁柱作为承重体系,墙为填充墙,不考虑承重,但考虑其承受地震时的剪力.3.框架剪力墙结构:框架结构在恰当位置设钢筋混凝土剪力墙,以增加其抗震性能.4,剪力墙结构:一般自下至上的墙体均用钢筋混凝土,.这是抗震性能最佳的,但一般低层或不超过一定层数和高度的住宅可不必用这种结构,造价太高了.(1)钢结构:承重的主要结构是用钢材料建造的,包括悬索结构。
议论文常见的三种结构

们选择职业,所应遵循的主要指针,是人类的幸福”。火 红的青春在追梦中描画着锦绣的未来,不仅仅是“我”的 未来,更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来, 追梦之路必将“漫漫其修远兮”,但是无悔的他们始终坚 信:未来的梦,总有一天能够实现!
对于未来的思考,人类从未停 歇,只有热爱生命的人,才梦想 未来,只有不甘落后的人,才开 拓未来,未来不是空想,她是神 秘美丽的梦,只要我们对未来的 那颗心不变,遥远的未来就不再 遥远。并ຫໍສະໝຸດ 式议 如何克服立意的平面化
?
论
的
什么是“对手”?
基
本
结 1.对手可 2.对手也 3.对手还
构 以是在斗 可以是在 可以是存
有人开拓未来。勇于开拓未来的人,他的生命的 足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的 是:未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈;未来 不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风 平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓 厮磨。他们深深地知道:未来是蜗行在巷道里的矿工 们熏黑的额头上不灭的明灯;未来是奔驰在广袤田野 上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的 设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品销售市场 的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身 影……“我的未来不是梦,我的心跟着希望在走”, 在开拓者翻动的日历中,未来不再渺茫,他们乘着希 望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒,给人以 前进发展的动力。
用光明的心照亮世界
一朵娇艳的牡丹在微风中轻轻摇曳,你
是看到它的美丽可人还是觉得它妖媚庸俗? 一片干枯的黄叶随风落地,你是高兴地赞叹 它终于叶落归根还是感叹它短暂的生命如此 轻易结束?一条奔涌的大河在滚滚东流,你 是看到它雄浑壮阔还是鄙夷它暗藏污秽?不 同的人生态度决定了人们对世界有完全不同 的看法,因此同样的情形,在不同的人眼中 会呈现出完全不同的颜色。
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南京工程学院
电力工程学院
2012/ 2013 学年第 1 学期
实验报告
课程名称C语言程序设计
实验项目名称结构
实验学生班级建电121
实验学生姓名伍颖206121026
同组学生姓名
实验时间2012 .12 .29
实验地点电力工程基础实验室
实验报告成绩:评阅教师签字:
年月日电力工程学院二OO七年制
说明
1. 实验报告为实验的重要考核依据之一,每个实验必须定一份实验报告. 本实验报告原则上要求手写。
2.本实验报告各项内容的具体格式、字数可由指导教师根据实验具体情况提出具体要求。
各项内容可另附页,为便于归档,附页尺寸不得大于本实验报告尺寸,并注意粘牢于附页粘贴处。
3. 实验报告封面中的“实验名称”应为实验教学大纲上所列的规范名称,“实验地点”应写出实验室的具体名称。
请确认无误后再填写。
4. 实验报告的建议格式为:
一、实验目的和要求;
二、主要实验仪器和设备;
三、本次实验内容
(一)实验项目名称(按本次实验各项目填写)
1、原理或接线图
2、实验步骤及注意事项
3、实验预习过程中所遇到问题
……
四、实验记录及数据处理(主要内容包括实验具体实施步骤、
实验原始数据、计算过程与结果、数据曲线、图表等。
具体
格式按指导教师要求)
五、实验结论(主要内容包括本实验小结、实验体会或疑
问等。
具体格式按指导教师要求)
5. 实验成绩由实验预习、实验表现、实验报告三部分组成。
其中前两项各占总成绩的30%。
实验报告成绩依据报告的科学性、全面性、规范性及书写态度综合考核。
实验报告采用百分制,占实验总成绩的40%,教师请阅本报告后需签字并给出实验报告百分制成绩。
6. 实验报告需按要求时间以班级为单位交给指导教师,最长时间不得超过两周,实验报告如有明显抄袭者或不交者,实验总评成绩按0 分记。
(3)运行结果:
(4)分析与思考:int I,j,index那里输入几次都有问题,花费了大量时间。
还有太长了,容易打错。
2、题目
下面的程序定义了一个结构来描述日期,根据提示输入年、月
日后,计算出这一天是当年的第几天,并输出。
上级运行程序观察运行结果,体会结构类型变量的定义和引用。
(1)算法说明:
1、定义日期类型变量.
2、输入数据
3、定义闰年
4、输出
(2)程序清单:
#include<stdio.h>
void main()
{
struct date
{
int year;
int month;
int day;
}p;
int day_count[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
int i,result=0;
system("cls");
//clrscr();
printf("Input year,month,day:");
scanf("%d,%d,%d",&p.year,&p.month,&p.day);
for(i=0;i<p.month;i++)
result+=day_count[i];
if((p.year%400==0||(p.year%4==0&&p.year%100!=0))&&p.month> 2)
result++;
result+=p.day;
printf("%d month %d date is the %dth in %d.",p.month,p.day,result,p.year);
}
(3)运行结果:
(4)分析与思考:有一个符号不会用,在老师的帮助下完成了本题。
3、题目
试写出两个通用函数,分别用来求两个复数的和与积。
(1)算法说明:
1. 定义实部,虚部
2. 定义函数struct complex cadd(),struct complex cmult()
3. 运算
4. 输出
(2)程序清单:
#include<stdio.h>
struct complex
{ int real;
int im;
};
struct complex cadd(struct complex creal,struct complex cim)
{ struct complex com;
com.real=creal.real+cim.real;
com.im=creal.im+cim.im;
return com;
}
struct complex cmult(struct complex creal,struct complex cim)
{ struct complex com;
com.real=creal.real*cim.real-creal.im*cim.im;
com.im=creal.real*cim.im+creal.im*cim.real;
return com;
}
main()
{ struct complex c1={3,4},c2={7,8},com1,com2;
com1=cadd(c1,c2);
com2=cmult(c1,c2);
printf("%d+%di\n",com1.real,com1.im);
printf("%d+%di\n",com2.real,com2.im);
}
(3)运行结果:(4)分析与思考:合理的将函数与指针结合在一起,这样更加便于解题。