小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》2篇
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（一）活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1. 培养孩子的合作意识和团队精神。
2. 培养孩子的观察力和判断力。
3. 锻炼孩子的身体协调能力和灵活性。
活动准备：1. 运动场地：室外草坪或室内宽敞场地。
2. 豆子：大理石、小球或小布袋等物品代替豆子。
3. 计时器或音乐。
活动步骤：准备阶段：1. 将参与游戏的孩子分成两队，每队5至8人。
2. 确定游戏区域的范围。
活动步骤：1. 两队分别站在起点线上，将豆子放在终点线上的一个桶、盆或袋子中。
2. 游戏开始，每队选出一个队员作为“蚂蚁”，其他队员则是“搬运工”。
3. “蚂蚁”在规定时间内（例如1分钟）尽量多地将豆子搬运到起点线，只能用双手搬运，不能用口或其他任何工具。
4. “搬运工”可以用双手将豆子传递给队友，队友再将其传递给下一个队友，依此类推，直到传递到“蚂蚁”的手中。
5. 当时间到达时，已经搬运到起点线上的豆子数量最多的队伍获胜。
6. 可以进行多轮比赛，计算每轮比赛的得分，最后将各轮得分累计，最终得分最高的队伍获胜。
活动结束：1. 宣布比赛结束，可以表彰得分最高的队伍，颁发奖品或奖章。
2. 对孩子们的表现进行评价和鼓励，强调合作和团队精神的重要性。
注意事项：1. 活动前应对活动场地进行安全检查，确保没有杂物和危险物品，保证孩子们的安全。
2. 活动过程中应监督孩子们的行为，避免打闹和推搡等不安全行为。
3. 活动时间可根据实际情况调整，确保孩子们的参与度和兴趣。
4. 活动过程中可以适当加入音乐或计时器，增加游戏的紧张感和乐趣。
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（二）活动名称：蚂蚁爬爬爬活动目标：通过蚂蚁爬行的游戏活动，帮助幼儿锻炼身体，培养合作精神和团队意识。
活动准备：1. 将活动场地划分为起点和终点两个区域，使用彩色胶带或者锥桶进行标记。
2. 准备一些塑料球，每个幼儿准备1个。
3. 准备一些球拍或者其他类似的器具，每个小组准备1个。
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》一、教学内容本节课选自小班体育游戏教材第四章《动物运动会》，主要内容为《蚂蚁搬豆》。
通过模仿蚂蚁搬豆的动作，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并模仿蚂蚁搬豆的动作，增强对动物运动方式的认知。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养学生团队协作能力和积极参与体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆游戏道具（豆子、蚂蚁模型）、音乐播放器。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蚂蚁搬豆的故事，引导学生了解蚂蚁的勤劳和团结精神，激发学生学习兴趣。
2. 热身活动（5分钟）学生模仿蚂蚁爬行、跳跃等动作，进行热身运动。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范蚂蚁搬豆的动作，学生跟随学习，注意动作的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生进行示范，讲解动作要领，强调团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬豆游戏，教师巡回指导，纠正动作。
6. 游戏竞赛（10分钟）组织学生进行蚂蚁搬豆竞赛，鼓励学生积极参与，提高团队协作能力。
7. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的舞蹈，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：蚂蚁搬豆动作要领团队协作重要性游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿蚂蚁搬豆，并分享游戏心得。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意，积极参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，团队协作精神得到锻炼。
但在动作指导方面，还需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的运动方式，尝试模仿并创编新的体育游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和灵活性。
2. 例题讲解：动作要领的详细解释和团队协作的重要性。
幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》4篇
幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》精选4篇（一）教案名称：幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》教学目标：1. 学生能够通过游戏活动提高语言表达能力。
2. 学生能够在游戏中培养团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 学生能够理解并运用《蚂蚁搬豆》故事中的关键词汇。
2. 学生能够与其他同学合作完成任务。
教学准备：1. 《蚂蚁搬豆》故事道具或绘本。
2. 天平和豆子道具。
3. 图片卡片或图片PPT。
教学步骤：引入活动：1. 教师出示幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》故事的绘本或道具，与学生一起回顾故事中的关键内容。
2. 教师通过问题引导学生回忆故事，例如“故事中蚂蚁搬了什么？”，“蚂蚁为什么要搬豆子？”等。
主体活动：1. 将学生分成小组，每个小组分别安排一个蚂蚁的角色。
2. 教师将幼儿园教室中的空间分成两个区域，一边放置天平，另一边放置豆子道具。
3. 教师告诉学生，他们需要通过团队合作，像蚂蚁一样将豆子搬运到天平上，让天平平衡。
4. 学生分别行动起来，每人搬动一颗豆子，放置在天平上，如果天平不平衡，学生们需要重新安排豆子的位置，直到天平平衡。
5. 教师引导学生在游戏中使用相关词汇，例如“搬”，“豆子”，“天平”等。
总结活动：1. 教师与学生一起回顾游戏活动，询问学生在游戏中遇到的问题或困惑。
2. 学生交流分享游戏中的心得体会，与其他同学一起讨论团队合作的重要性。
3. 教师总结课堂内容，强调团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励学生在日常生活中善于与他人合作。
拓展活动：1. 学生可以继续进行其他团队合作的游戏活动，例如搭建积木、填字游戏等。
2. 教师可以选择其他寓教于乐的故事，继续与学生开展相关活动，培养学生的语言表达能力和团队合作意识。
教学反思：通过《蚂蚁搬豆》故事的游戏活动，学生在参与搬豆子的过程中，不仅锻炼了语言表达能力，还培养了团队合作和沟通能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生进行思考和交流，激发学生的主动参与和合作精神。
小班体育教案：蚂蚁搬豆4篇
小班体育教案：蚂蚁搬豆小班体育教案：蚂蚁搬豆（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小班体育教案：蚂蚁搬豆，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班体育教案：蚂蚁搬豆篇1活动目标：1、练习向指定方向自然跑;2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
重点、难点：重点：会自然快速地跑。
难点：能遵守游戏规则。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;2、大、小球若干个。
教师行为：1、老师和幼儿一起做热身运动"早早起"，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿："小朋友，这是什么?"(蚂蚁)。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏"蚂蚁搬豆"，好不好?(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?"(好)。
于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。
(放入大筐中)。
5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?"(好)。
老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。
(放入小筐)。
6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。
(分别放入大、小筐内)。
7、结束。
让全体幼儿在歌曲"蚂蚁搬豆"的音乐中自由搬豆。
教学反思1、对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参与过来，通过活动幼儿的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼，一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中来，使其孤僻的行为得以有所改观。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材，游戏名为“蚂蚁搬豆”。
游戏内容主要围绕小蚂蚁搬运豆子的故事情节展开，通过模拟蚂蚁搬运豆子的动作，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的手臂力量和协调能力，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：学会蚂蚁搬豆的动作，能够协调地进行搬运。
难点：手臂力量的培养，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：豆子、小盆、蚂蚁头饰、音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个小盆，用来装豆子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入游戏（5分钟）教师向幼儿讲解游戏规则，示范蚂蚁搬豆的动作，让幼儿初步了解游戏内容。
3. 游戏进行（10分钟）幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行蚂蚁搬豆比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿加油。
六、板书设计板书设计如下：蚂蚁搬豆1. 热身活动2. 引入游戏3. 游戏进行七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍蚂蚁搬豆的游戏规则，并尝试与家长一起进行游戏。
答案：蚂蚁搬豆的游戏规则是，幼儿用手臂将豆子从一个盆子里搬到另一个盆子里，过程中要保持蚂蚁搬豆的动作。
游戏可以多人进行，比一比谁搬的豆子多，谁的动作最标准。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与游戏，表现出很高的热情。
通过游戏，他们的手臂力量和协调能力得到了锻炼，团队合作意识也得到了培养。
但在游戏过程中，部分幼儿对蚂蚁搬豆的动作掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以将蚂蚁搬豆的游戏进行拓展，如增加豆子的数量，提高搬运难度；或者将游戏融入到户外活动中，让幼儿在户外环境中体验游戏的乐趣。
同时，可以邀请家长参与游戏，增进亲子关系。
幼儿园小班健康教案《蚂蚁搬豆》含反思
幼儿园小班健康教案《蚂蚁搬豆》含反思一、教学目标1.了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是勤劳的小动物。
2.通过参与蚂蚁搬豆的游戏，培养幼儿的团队协作能力和坚持不懈的精神。
3.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解蚂蚁搬豆的过程，培养幼儿的团队协作能力。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中体验到合作的重要性。
三、教学准备1.教具准备：蚂蚁搬豆图片、蚂蚁模型、豆子、小盘子、沙包等。
2.环境准备：操场或宽敞的室内场地，划分好蚂蚁的家和豆子堆。
四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（2）教师引导幼儿熟悉操场环境，提醒注意事项。
2.导入活动（1）教师出示蚂蚁搬豆图片，引导幼儿观察并讲述蚂蚁搬豆的过程。
（2）教师简要介绍蚂蚁的生活习性，让幼儿了解蚂蚁是勤劳的小动物。
3.游戏活动（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个蚂蚁家族。
（2）教师将豆子堆放在操场一端，蚂蚁的家设置在另一端。
（3）教师宣布游戏规则：每个小组需要合作将豆子搬回家，搬运过程中不能掉落豆子，否则需要重新开始。
（4）教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中互相帮助、协作。
（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受，让幼儿认识到团队协作的重要性。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
（2）教师与幼儿一起回顾本次活动的精彩瞬间，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。
五、教学反思1.本次活动通过蚂蚁搬豆的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中体验到团队协作的重要性，达到了教学目标。
2.在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使幼儿在游戏中得到成长。
4.本次活动组织有序，幼儿积极参与，达到了预期的效果。
但在活动过程中，仍有部分幼儿表现出不合作、不坚持的现象，需要教师在今后的教学中加以引导。
5.教师在今后的教学中，应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
小班音乐教案《蚂蚁搬豆》4篇
小班音乐教案《蚂蚁搬豆》小班音乐教案《蚂蚁搬豆》精选4篇（一）教案标题：小班音乐教案《蚂蚁搬豆》教案目标：1. 让幼儿初步了解音乐的节奏感和动感。
2. 提高幼儿的听觉感知和音乐表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和集体认同感。
教学准备：1. 教师准备一段《蚂蚁搬豆》的音乐。
2. 张贴蚂蚁的图片。
3. 小玩具豆子。
教学步骤：1. 创设情境：教师在教室里张贴蚂蚁的图片，并介绍说：“今天，我们要学一首歌曲叫做《蚂蚁搬豆》。
蚂蚁非常勤劳，它们每天都要搬走很多豆子。
我们也来模仿一下蚂蚁的动作和声音吧。
”2. 听音乐：教师播放《蚂蚁搬豆》的音乐，让幼儿聆听。
提问：你们觉得这首音乐有哪些特点？3. 跟随节奏：教师让幼儿跟随音乐的节奏做简单的动作，如拍手、鼓掌等。
可以让幼儿自由发挥，展示自己的创意动作。
4. 搬豆游戏：教师散布一些小玩具豆子在地上，让幼儿扮演蚂蚁，跟随音乐的节奏来“搬豆子”。
教师可以提前规定规则，如每个孩子只能搬一个豆子，或者让幼儿自由搬取。
搬取的时候，可以让幼儿发出蚂蚁的声音，增加互动乐趣。
5. 总结回顾：教师与幼儿一起回顾今天的活动，提问：你们觉得自己是不是变成了勤劳的蚂蚁了呢？你们喜欢这首音乐吗？为什么？教学延伸：1. 鼓励幼儿编创自己的舞蹈动作，配合音乐演出。
2. 使用简单乐器，如铃铛、小鼓等，增加音乐的层次感。
3. 让幼儿自己编写歌词，创作属于自己的《蚂蚁搬豆》歌曲。
小班音乐教案《蚂蚁搬豆》精选4篇（二）课程目标：1. 了解和认识个人卫生的重要性。
2. 学习正确的洗手方法。
3. 培养良好的卫生习惯。
教学内容：1. 歌曲:《讲卫生》2. 游戏: 找出不卫生的行为3. 动作：模拟正确的洗手动作教学重点：1. 学会正确的洗手方法。
2. 培养良好的个人卫生习惯。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 播放歌曲的音乐设备。
教学步骤：1. 导入：播放歌曲《讲卫生》，让学生跟着节奏哼唱。
2. 介绍歌曲内容和意义：学生们了解个人卫生的重要性，讲述歌曲内容。
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》2篇2
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》 (2)小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》 (2)精选2篇（一）活动名称: 蚂蚁搬豆活动目标: 培养小班学生的协作能力和团队意识，增强身体协调能力。
材料准备:- 一些豆子或小球- 绳子或者彩带（用于划定活动区域）- 计时器或钟表活动流程:1. 介绍游戏规则和目标: 将豆子或小球作为“豆”，要求学生们分成两组，每组争取将尽可能多的“豆”从起点处运送到终点处。
2. 将绳子或彩带用来划定起点和终点，确保活动区域的安全性。
3. 将每组学生分成两条队列，同时站在起点线后面。
4. 给每组一定数量的“豆”放在起点线上，并告诉他们任务是将“豆”全部搬运到终点处。
5. 限定时间，例如两分钟内，看哪个队伍能够搬运最多的“豆”到终点。
6.开始计时，让学生们按照队列顺序一个一个地将“豆”搬运到终点处，搬运时只能使用双手或者双脚，不能用嘴。
7.计时结束后，停止搬运，“豆”最多的队伍获胜。
8.让学生们交换角色，再次进行游戏，看哪个队伍能在规定时间内取得最好的成绩。
扩展活动:- 可以增加难度，规定学生们只能使用一只手或者脚来搬运“豆”。
- 可以增加游戏时间，提高学生们完成任务的难度。
- 可以增加豆子的数量，让学生们搬运更多的“豆”。
注意事项:- 确保活动区域的安全性，注意障碍物和地面的平整度。
- 活动过程中，关注学生们的身体安全，并在需要时提供帮助和指导。
- 鼓励学生们合作，遵守游戏规则，并尽量让每个学生都参与到活动中来。
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》 (2)精选2篇（二）活动名称：蚂蚁爬爬爬活动目标：1. 培养幼儿团队合作能力。
2. 提高幼儿的身体协调能力和敏捷性。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
活动准备：1. 开放空间或室外场地。
2. 标志物（如旗子、彩球等）。
活动过程：1. 将幼儿分成几组，每组4-6人，每个小组站在一个标志物前面。
2. 指定其中一名幼儿为“蚂蚁”，其他幼儿为“蚂蚁的朋友”。
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小班体育游戏蚂蚁搬豆教案蚂蚁搬豆这一个小游戏，相信你对它有印象，是否能想起的呢。
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案范文，和小编一起来看看。
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一：一、活动目标：
1、练习手膝着地向前爬行。
2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。
二、活动准备：
1、每人一个小蚂蚁的胸饰。
2、豆豆若干( 串珠、沙袋、积木)
3、大筐三个。
4、室内干净的木地板活动场所。
三、活动过程：
1、游戏：小小蚂蚁兵操练。
(1)幼儿大圆圈站立，教师：“蚂蚁宝宝们，今天天气真好，我们到外面活动活动吧! ”。
(2)播放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走，并听教师的口令与老师一起做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。
2、了解幼儿玩法和规则。
(1)交代情境：秋天到了，我们要准备过冬的粮食，今
天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。
(2)介绍游戏玩法：介绍豆子(串珠)和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。
(3)幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。
3、游戏：蚂蚁搬豆。
(1) 请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。
(2) 引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。
(3)教师将粮食( 沙袋) 往后放约米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。
(4)教师再将粮食( 积木)往后放约米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。
4、分享胜利，品尝豆子。
大家围坐在垫子上，开开心心吃“豆子”，教师简单地进行评价，表扬不拥挤，爬得快的小蚂蚁。
5、结束活动：小蚂蚁散步。
教师：蚂蚁宝宝们吃饱了，我们散步回家吧?! 教师引导幼儿随着音乐边唱歌边回教室。
分析：“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育游戏，这个游戏是指向发展小班幼儿爬的基本动作。
而“豆”正好符合我们正在开展的园本特色游戏，由此我们班开展了这个游戏活动，在活动中我们关注幼儿的年龄与个体差异，在组织形式
和手段的运用上考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上发展。
以角色扮演进入游戏，使用游戏的道具和情境创设，吸引孩子愉悦地游戏而不是生硬地练习，注重游戏的趣味性，同时也考虑活动层次的逐渐推进和自然过渡。
体育活动不仅仅是发展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素质，还蕴含更多元的教育价值，如本次活动中的点数豆豆让幼儿感知1 和许多、大河小、颜色分类; 在努力搬运中让幼儿体验成功、萌发勇敢等良好个性品质的目标。
通过活动的有机整合，发展了幼儿多元智能的发展。
在本次活动中各项智能表现优异的幼儿如下：空间智能“优”：张婉滢、孙伊彤、王亦施丁可欣施也凡
语言智能“强”：刘劲航蔡语涵董铭杰高佳洪人际交往智能“好”：张芷叶冰钰、高邦铭、谢吴子妍自省智能“高”：陆圣锋陆琪龙陆紫轩施茗钺音乐智能“好”：薄思怡沈盛杰张淑颖崔倾辰小班体育游戏蚂蚁搬豆教案二：教学目标：
1、在游戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在游戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。
教学重点：练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身
体不左右摇晃。
教学难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
教学准备：人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身
穿便于运动的衣裤
教学过程：
1、热身运动：游戏“小动物走路（自编）——“宝
宝们，你们会学小动物走路吗?让我们跟着音乐学一学吧” （表演歌曲“走路”两遍）
2、探索活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢?
——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。
——
请想出好办法的幼儿示范。
教师：“谁愿意学蚂蚁走路
的动作给大家看?” ——幼儿集体、个别练习不同的走
法。
3、游戏：“蚂蚁搬豆” 我们家里有许多豆子，婆婆最
喜欢吃豆浆了，我们把豆子给婆婆送去好吗?
（手指场景：婆婆家在草地的那边，我们一起把豆子搬起来）
教师再次设问：“为什么有的小蚂蚁般的豆子会
掉下来，有的却稳稳的没掉呢?（请两到三名幼儿示范，教
师讲解要领）。
——幼儿示范：膝盖弯弯跪着走。
重点：练习屈膝跪
走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
设置情节：“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家
吧，可要记住哦，身体不摇晃，跪在地上走。
”
——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。
难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
“张阿姨也喜欢吃豆浆，我们把豆子分一半送给张阿姨好吗?这次要请两只蚂蚁抬一个豆豆，请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的张阿姨家。
”
提问：“你们是怎么送来的?” ——请想出好办法的幼儿示范。
表扬小球不掉地，会保护豆子的蚂蚁。
张阿姨：“你们真是好宝宝，谢谢! ” 蚂蚁：“不用谢，再见! ”集体爬回家。
竞赛活动“婆婆从超市买东西回来了，这次我们来比赛，哪两只蚂蚁把豆豆保护的好，婆婆会奖励它好东西的哦! ”
4、放松：歌表演：“蚂蚁搬豆”
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案三：一、设计思路：蚕豆是春夏季节里幼儿常见的一种豆类，既好吃又好玩，当我们与幼儿一同走进小小的“蚕豆”世界时，幼儿在摘、剥、数蚕豆等活动中获得了许多“蚕豆”方面的知识。
一天午饭后，我们来到了幼儿园的小菜地观察“蚕豆” 这时，几个小朋友在指指点点地议论着：“看，蚂蚁在吃豆子了”，有的幼儿说：“不对，是蚂蚁搬豆子，”他还边说边做出蚂蚁搬豆子的动作。
“不像，蚂蚁不是站着的，要这样”有的幼儿一边说一边学，看着他们憨态可掬的样子听着他们的议论，教师的敏感性让我们意识到：顺应幼儿学习需求，模仿蚂蚁搬豆
可以开展有趣的体育活动。
二、教学目标：
1、在游戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在游戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。
三、教学重点：练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
四、教学难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
五、教学准备：
人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运
动的衣裤
六、教学过程：
1、热身运动：游戏“小动物走路（自编）——“宝
宝们，你们会学小动物走路吗?让我们跟着音乐学一学吧” （表演歌曲“走路”两遍）
2、探索活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢?
——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。
——请想出好办法的幼儿示范。
教师：“谁愿意学蚂蚁走路的动作给大家看?” ——幼儿集体、个别练习不同的走法。
3、游戏：“蚂蚁搬豆”我们家里有许多豆子，婆婆最
喜欢吃豆浆了，我们把
豆子给婆婆送去好吗?。