word完整版七年级数学动点问题北师大版

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七年级下册数学北师大版动点问题

七年级下册数学北师大版动点问题

七年级下册数学北师大版动点问题
1.如图,点o为直线AB上一点,过点o作射线oc,使/BOC=110°。

将一直角三角板的直角顶点放在点o处(2OMN=30°),一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方。

(1)将图1中的三角板绕点0逆时针旋转至图2,使一边OM在ZBOC 的内部,且恰好平分ZBOC·则ZBON=35·
(2)将图1中的三角板绕点0以每秒10的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第秒时,直线ON恰好平分锐角ZAOC,则的值为多少?
【解答】解:(1)如图2,.OM平分ZBOC,
:ZMOC=2MOB,
又:/BOC=110°
·MOB=55°,
·MON=90°,
·LBON=ZMON-ZMOB=35°
故答案为:35;
(2)·/BOC=110°,
·LAOC=70°,
当直线NO恰好平分锐角LAOC时,LAOD=/COD=35°,·BON=35°,ZBOM=55°,
即逆时针旋转的角度为55°,
由题意得,101=55,1=5.5.
当ON平分LAOC时,ZAON=35°,'LAOM=55°,即逆时针旋转的角度为:180°+55°=235°,由题意得,10t=235,1=23.5.
综上所述,t=5.5或1=23.5.。

北师大版七上数学上册动点题

北师大版七上数学上册动点题

北师大版七上数学上册动点题集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-七年级数学上册动点问题1、如图,有一数轴原点为O,点A所对应的数是-1 12,点A沿数轴匀速平移经过原点到达点B.(1)如果OA=OB,那么点B所对应的数是什么?(2)从点A到达点B所用时间是3秒,求该点的运动速度.(3)从点A沿数轴匀速平移经过点K到达点C,所用时间是9秒,且KC=KA,分别求点K和点C所对应的数。

2、动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度比是1:4.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;(2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间;(3)在(2)中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点C同时从B 点位置出发向A运动,当遇到A后,立即返回向B点运动,遇到B点后立即返回向A点运动,如此往返,直到B追上A时,C立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始到停止运动,运动的路程是多少单位长度.3、已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为6若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)点A、点B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间,求当点A与点B重合时,点P所经过的总路程是多少4、数轴上两个质点A、B所对应的数为-8、4,A、B两点各自以一定的速度在上运动,且A点的运动速度为2个单位/秒.(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的运动速度;(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,向数轴正方向运动,几秒钟时两者相距6个单位长度;(3)A、B两点以(1)中的速度同时出发,向数轴负方向运动,与此同时,C 点从原点出发作同方向的运动,且在运动过程中,始终有CB:CA=1:2,若干秒钟后,C停留在-10处,求此时B点的位置5、在数轴上,点A表示的数是-30,点B表示的数是170.(1)求A、B中点所表示的数.(2)一只电子青蛙m,从点B出发,以4个单位每秒的速度向左运动,同时另一只电子青蛙n,从A点出发以6个单位每秒的速度向右运动,假设它们在C 点处相遇,求C点所表示的数.(3)两只电子青蛙在C点处相遇后,继续向原来运动的方向运动,当电子青蛙m处在A点处时,问电子青蛙n处在什么位置(4)如果电子青蛙m从B点处出发向右运动的同时,电子青蛙n也向右运动,假设它们在D点处相遇,求D点所表示的数6、已知数轴上有A、B、C三点,分别代表—24,—10,10,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒。

(完整)七年级科学动点问题(北师大版)

(完整)七年级科学动点问题(北师大版)

(完整)七年级科学动点问题(北师大版)完整七年级科学动点问题(北师大版)本文档旨在提供关于北师大版七年级科学动点问题的完整信息。

以下是对该课程的概述和一些重要问题的解答。

课程概述七年级科学动点问题是北师大版七年级科学课程的一部分。

该课程旨在帮助学生发展科学思维和解决问题的能力。

学生将研究不同的运动类型,探索物体在运动过程中的变化和规律。

重要问题解答1. 什么是动点问题?动点问题是指通过观察和实验,研究物体在运动过程中的位置变化、速度变化和加速度变化的问题。

学生通过观察和实验可以探索物体在不同运动方式下的运动规律。

2. 如何研究动点问题?研究动点问题需要进行观察和实验。

学生可以通过观察物体在不同条件下的运动,如平抛运动、自由落体等,并记录下观察到的位置变化和时间变化数据。

通过分析这些数据,学生可以得出物体的速度和加速度等相关信息,进一步研究动点问题。

3. 动点问题与我们日常生活有什么关系?动点问题对我们日常生活有很多应用。

例如,当我们跳伞时,了解自由落体的加速度可以帮助我们计算下降的时间和速度;当我们踢足球时,了解球的运动规律可以帮助我们更好地控制球的速度和方向。

通过研究动点问题,我们可以更好地理解和应用科学原理。

4. 动点问题在其他科学领域中的应用有哪些?动点问题在物理学、力学、工程学等科学领域中有广泛的应用。

它们可以帮助科学家研究物体的运动规律、设计机械系统、计算物体的速度和加速度等。

了解动点问题对于深入研究其他科学领域是很有帮助的。

结论七年级科学动点问题是一个重要而有趣的课程,它帮助学生培养科学思维和解决问题的能力。

通过研究该课程,学生可以理解物体在运动过程中的变化和规律,并将这些知识应用到日常生活和其他科学领域中。

希望本文档对理解七年级科学动点问题有所帮助。

如有任何进一步的问题,请随时提问。

北师大版七年级数学下册难点探究专题:全等三角形中的动态问题及答案.doc

北师大版七年级数学下册难点探究专题:全等三角形中的动态问题及答案.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。

】难点探究专题:全等三角形中的动态问题◆类型一全等三角形中的动点问题1.如图,在△MAB中,MA=MB,过M点作直线MN交AB于N点.P是直线MN 上的一个动点,在点P移动的过程中,若NA=NB,则∠PAM与∠PBM是否相等?说明理由.2.如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC(∠ABC=∠ACB=45°),点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.(1)观察猜想:如图①,当点D在线段BC上时,①BC与CF的位置关系为________;②线段BC,CD,CF之间的数量关系为______________ (将结论直接写在横线上);(2)数学思考:如图②,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.◆类型二 全等三角形中的动图问题3.已知等边三角形的三条边相等、三个角都等于60°.如图,△ABC 与△CDE 都是等边三角形,连接AD ,BE.(1)如果点B ,C ,D 在同一条直线上,如图①所示,试说明:AD =BE ;(2)如果△ABC 绕C 点转过一个角度,如图②所示,(1)中的结论还能否成立?请说明理由.◆类型三 全等三角形中的翻折问题 4.如图,将Rt △ABC 沿斜边翻折得到△ADC ,E ,F 分别为DC ,BC 边上的点,且∠EAF =12∠DAB.试猜想DE ,BF ,EF 之间有何数量关系,并说明理由.参考答案与解析1.解:∠P AM =∠PBM .理由如下:∵NA =NB ,MA =MB ,MN 是公共边,∴△AMN ≌△BMN (SSS),∴∠MAN =∠MBN ,∠MNA =∠MNB .又∵NA =NB ,PN 是公共边,∴△P AN ≌△PBN (SAS),∴∠P AN =∠PBN .∴∠P AM =∠PBM .2.解:(1)①垂直 ②BC =CD +CF(2)CF ⊥BC 成立;BC =CD +CF 不成立,正确结论:CD =CF +BC .证明如下:∵正方形ADEF 中,AD =AF ,∠DAF =∠BAC =90°,∴∠BAD =∠CAF .在△DAB 与△F AC 中,⎩⎪⎨⎪⎧AD =AF ,∠BAD =∠CAF ,AB =AC ,∴△DAB ≌△F AC (SAS),∴∠ABD =∠ACF ,DB =CF .∵∠ACB =∠ABC =45°,∴∠ABD =180°-45°=135°,∴∠BCF =∠ACF -∠ACB =∠ABD -∠ACB =90°,∴CF ⊥BC .∵CD =DB +BC ,DB =CF ,∴CD =CF +BC .3.解:(1)∵△ABC ,△CDE 都是等边三角形,∴AC =BC ,CD =DE ,∠ACB =∠DCE =60°.∵点B ,C ,D 在同一条直线上,∴∠ACE =60°,∴∠BCE =∠ACD =120°.在△ACD 与△BCE 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧AC =BC ,∠ACD =∠BCE ,CD =CE ,∴△ACD ≌△BCE (SAS).∴AD =BE .(2)成立.理由如下:∵∠ACB =∠DCE =60°,∴∠ACB +∠ACE =∠DCE +∠ACE ,即∠BCE =∠ACD .又∵AC =BC ,CD =CE ,∴△ACD ≌△BCE ,∴AD =BE .4.解:DE +BF =EF .理由如下:延长CB 至G ,作∠5=∠1,如图所示.∵将Rt △ABC 沿斜边翻折得到△ADC ,∠EAF =12∠DAB ,∴AB =AD ,∠ABC =∠ADE =90°,∠2+∠3=∠1+∠4,∴∠ABG =90°=ADE .∵∠5=∠1,∴∠2+∠3=∠4+∠5,∴∠GAF =∠EAF .在△AGB 和△AED 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠GAB =∠EAD ,AB =AD ,∠ABG =∠ADE ,∴△AGB ≌△AED (ASA),∴AG =AE ,BG =DE .在△AGF 和△AEF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AG =AE ,∠GAF =∠EAF ,AF =AF ,∴△AGF ≌△AEF (SAS),∴GF =EF ,∴BG +BF=EF ,∴DE +BF =EF .中考数学知识点代数式一、 重要概念分类:1.代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

北师大数学七年级下动点、折叠问题(可编辑修改word版)

北师大数学七年级下动点、折叠问题(可编辑修改word版)

E1F1.如图,一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下,则∠1 =.2、如图,把长方形纸片沿 EF 折叠,使 D , C 分别落在 D ' , C ' 的位置,若∠EFB = 65 ,则∠AED ' 等于3. 如图,把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠,EM 、FM 为折痕,折叠后的 C 点落在 B ′M或 B ′M 的延长线上,则∠EMF =4. 如图,长方形 ABCD 沿 AE 折叠,使 D 落在边 BC 上的 F 点处,如果∠BAF=60°, 则∠DAE =ADEBFC5. 如图,把长方形 ABCD 沿 EF 对折,若∠1=500,则∠AEF=度.ADBCD 1 C 1FD ′6. 如图,把一个长方形纸片沿 EF 折叠后,点 D 、C 分别落在 D 1、C 1 ∠AED 1 =度.的位置.若∠EFB = 65° ,则AEDBC7. 如图,将一个矩形纸片 ABCD ,沿着 BE 折叠,使 C 、D 点分别落在点C 1 , D 1 处.若∠C 1BA = 50 ,则∠ABE = 度.8 将长方形纸片 ABCD 沿过 A 点的直线折叠,折痕为线段 AE ,得到图 8 所示的图形,已知∠CED′=50º,则∠AED = 度.DECAB9. 如图,一张纸条宽度相同且上下两边平行,折叠后,若∠ABC = 120︒ ,则∠1的度数为 度.10. 如图(1),一张纸条宽度相同且上下两边平行,将其折叠成图(2)所示的图形时,纸带重叠部分中的∠= 度.(1) (2)1、如图1,已知正方形ABCD 的边长为6,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD,点P 为正方形ABCD 边上的动点,动点P 从点A 出发,沿着A→B→C→D 运动到D 点时停止,设点P 经过的路程为x,△APD 的面积为y.(1)如图2,当x=2 时,y= ;(2)如图3,当点P 在边BC 上运动时,y= ;(3)当y=12 时,求x 的值;(4)当点P 在边BC 上运动时,是否存在点P,使得△APD 的周长最小?若存在,求出此时x 的值;若不存在,请说明理由.2、已知动点P 以每秒2cm 的速度沿如图甲所示的边框按从B﹣C﹣D﹣E﹣F﹣A 的路径移动,相应的△ABP 的面积S 与关于时间t 的图象如图乙所示,若AB=6cm,求:(1)BC 长为多少cm?(2)图乙中a 为多少cm2?(3)图甲的面积为多少cm2?(4)图乙中b 为多少s?3、中国联通在某地的资费标准为包月186 元时,超出部分国内拨打0.36 元/分(不足1 分钟按1(1)(2)如果用x 表示超出时间,y 表示超出部分的电话费,那么y 与x 的表达式是什么?(3)由于业务多,小明的爸爸上月打电话已超出了包月费.如果国内拨打电话超出25 分钟,他需付多少电话费?(4)某用户某月国内拨打电话的费用超出部分是54 元,那么他当月打电话超出几分钟?4、端午节假期间,小亮一家到某度假村度假.小亮和他妈妈坐公交车先出发,他爸爸自驾车沿着相同的道路后出发.他爸爸到达度假村后,发现忘了东西在家里,于是立即返回家里取,取到东西后又马上驾车前往度假村.如图是他们离家的距离s(km)与小明离家的时问t(h)的关系图.请根据图回答下列问题:(1)图中的自变量是.因变量是;(2)小亮家到该度假村的距离是km;(3)小亮出发小时后爸爸驾车出发:当爸爸第一次到达度假村后,小亮离度假村的距离是km;(4)图中点A 表示;(5)小亮从家到度假村期间,他离家的距离s(km)与离家的时间t(h)的关系式为;(6)小亮从家到度假村的路途中,当他与他爸爸相遇时.离家的距离约是km.。

最新七年级数学动点问题(北师大版)整理

最新七年级数学动点问题(北师大版)整理

例1 如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,AB表示A点和B点之间的距离,且a、b满足|a+2|+(b+3a)2=0(1)求A、B两点之间的距离;(2)若在数轴上存在一点C,且AC=2BC,求C点表示的数;(3)若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),①分别表示甲、乙两小球到原点的距离(用t表示);②求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.例2如图,有一数轴原点为O,点A所对应的数是-1 2,点A沿数轴匀速平移经过原点到达点B.(1)如果OA=OB,那么点B所对应的数是什么?(2)从点A到达点B所用时间是3秒,求该点的运动速度.(3)从点A沿数轴匀速平移经过点K到达点C,所用时间是9秒,且KC=KA,分别求点K和点C所对应的数。

例3动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度比是1:4.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;(2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间;(3)在(2)中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点C同时从B 点位置出发向A运动,当遇到A后,立即返回向B点运动,遇到B点后立即返回向A点运动,如此往返,直到B追上A时,C立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始到停止运动,运动的路程是多少单位长度.例4已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为6?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)点A、点B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间,求当点A与点B重合时,点P 所经过的总路程是多少?例5数轴上两个质点A、B所对应的数为-8、4,A、B两点各自以一定的速度在上运动,且A点的运动速度为2个单位/秒.(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的运动速度;(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,向数轴正方向运动,几秒钟时两者相距6个单位长度;(3)A、B两点以(1)中的速度同时出发,向数轴负方向运动,与此同时,C点从原点出发作同方向的运动,且在运动过程中,始终有CB:CA=1:2,若干秒钟后,C停留在-10处,求此时B点的位置?例6在数轴上,点A表示的数是-30,点B表示的数是170.(1)求A、B中点所表示的数.(2)一只电子青蛙m,从点B出发,以4个单位每秒的速度向左运动,同时另一只电子青蛙n,从A点出发以6个单位每秒的速度向右运动,假设它们在C点处相遇,求C点所表示的数.(3)两只电子青蛙在C点处相遇后,继续向原来运动的方向运动,当电子青蛙m 处在A点处时,问电子青蛙n处在什么位置?(4)如果电子青蛙m从B点处出发向右运动的同时,电子青蛙n也向右运动,假设它们在D点处相遇,求D点所表示的数例7、已知数轴上有A、B、C三点,分别代表—24,—10,10,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒。

七年级数学动点问题(北师大版)

七年级数学动点问题(北师大版)

七年级动点问题大全例1 如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,AB表示A点和B点之间的距离,且a、b满足|a+2|+(b+3a)2=0(1)求A、B两点之间的距离;(2)若在数轴上存在一点C,且AC=2BC,求C点表示的数;(3)若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),①分别表示甲、乙两小球到原点的距离(用t表示);②求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.例2如图,有一数轴原点为O,点A所对应的数是-1 2,点A沿数轴匀速平移经过原点到达点B.(1)如果OA=OB,那么点B所对应的数是什么?(2)从点A到达点B所用时间是3秒,求该点的运动速度.(3)从点A沿数轴匀速平移经过点K到达点C,所用时间是9秒,且KC=KA,分别求点K和点C所对应的数。

例3动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度比是1:4.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;(2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间;(3)在(2)中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点C同时从B点位置出发向A运动,当遇到A后,立即返回向B点运动,遇到B点后立即返回向A 点运动,如此往返,直到B追上A时,C立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始到停止运动,运动的路程是多少单位长度.例4已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为6?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)点A、点B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间,求当点A与点B重合时,点P所经过的总路程是多少?例5数轴上两个质点A、B所对应的数为-8、4,A、B两点各自以一定的速度在上运动,且A点的运动速度为2个单位/秒.(1)点A、B两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求B点的运动速度;(2)A、B两点以(1)中的速度同时出发,向数轴正方向运动,几秒钟时两者相距6个单位长度;(3)A、B两点以(1)中的速度同时出发,向数轴负方向运动,与此同时,C点从原点出发作同方向的运动,且在运动过程中,始终有CB:CA=1:2,若干秒钟后,C停留在-10处,求此时B点的位置?例6在数轴上,点A表示的数是-30,点B表示的数是170.(1)求A、B中点所表示的数.(2)一只电子青蛙m,从点B出发,以4个单位每秒的速度向左运动,同时另一只电子青蛙n,从A点出发以6个单位每秒的速度向右运动,假设它们在C点处相遇,求C点所表示的数.(3)两只电子青蛙在C点处相遇后,继续向原来运动的方向运动,当电子青蛙m 处在A点处时,问电子青蛙n处在什么位置?(4)如果电子青蛙m从B点处出发向右运动的同时,电子青蛙n也向右运动,假设它们在D点处相遇,求D点所表示的数例7、已知数轴上有A、B、C三点,分别代表—24,—10,10,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒。

word完整版七年级数学动点问题北师大版

word完整版七年级数学动点问题北师大版

七年级动点问题大全位长度.点之间的距如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,AB 表示A点和B1 例=0 )|a+2|+(b+3a离,且a、b满足2 B、两点之间的距离;(1)求A 点表示的数;2)若在数轴上存在一点C,且AC=2BC,求C(为数轴上一动点,其对应例4已知数轴上两点A、B对应的数分别为O(3)若在原点-1处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;、3,点P秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略/同时另一小球乙从点B处以2个单位的数为x.秒),球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(;距离相等,求点P对应t①分别表示甲、乙两小球到原点的距离(用表示);数的点(1)若点P到A,点B的②求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.?若存在,请求的距离之和为6P到点A、点BP(2)数轴上是否存在点,使点的值;若不存在,说明理由;出x分的速度向右运动,同时//分、1-1 2例2如图,有一数轴原点为O,点A所对应的数是,点A 沿数轴匀速平移经过个单位长度)点(3A、点B分别以2个单位长度立即以同样的PA时,点6点P以个单位长度/原点到达点B.分的速度从O点向左运动.当遇到P重合时,点与点速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间,求当点AB所经过的总路程是多少?(1)如果,那么点B所对应的数是什么?OA=OB B所用时间是3秒,求该点的运动速度.A2()从点到达点两点各自以一定的速度在上B,A、所对应的数为数轴上两个质点5A9CK3()从点A沿数轴匀速平移经过点到达点,所用时间是秒,且KC=KA,、B-8、4例/秒.2 运动,且A点的运动速度为个单位所对应的数。

和点分别求点KC也从原点出发向数轴正A3例动点从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B 两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求A、BB.:的速度比是、已知动点15秒后,方向运动,3两点相距个单位长度.AB14(速点的运动速度;)点(1)中的速度同时出发,向数轴正方向运动,几秒钟时两者相B 两点以(1、(2)A秒)度单位:单位长度/ 6个单位长度;秒两点从原点出发运动B、)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出(1A3距点A(3)、时的位置;B两点以()中的速度同时出发,向数轴负方向运动,与此同时,C1,若干秒钟::CA=121BA)若2(、两点从()中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在从原点出发作同方向的运动,且在运动过程中,始终有CB BC 两个动点正中间;后,停留在-10处,求此时点的位置?)在((3B同时从两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点B、)中2AC点运动,遇到B后,立即返回向A运动,当遇到点位置出发向AB点后立即返回-3020一直以CC时,A追上B点运动,如此往返,直到A向立即停止运动.若点A6例在数轴上,点表示的数是,点.170B表示的数是/单位长度A1(从开始到停止运动,运动的路程是多少单C秒的速度匀速运动,那么点)求B、中点所表示的数.①xA、xE、xF、,从点B出发,以4个单位每秒的速度向左运动,同时另一xB,当运动时间t不超过1秒时,则下列结论:①|xA-xE|+|xE-xF|-|xF-xB|(2)一只电子青蛙m不变;②|xA-xE|-|xE-xF|+|xF-xB|点处相不变;其中只有一个结论正确,请你选择出正确的A只电子青蛙n,从点出发以6个单位每秒的速度向右运动,假设它们在C结论,并求出其定值.遇,求C点所表示的数.m3)两只电子青蛙在C点处相遇后,继续向原来运动的方向运动,当电子青蛙(n处在什么位置?处在A点处时,问电子青蛙例10、如图1,已知数轴上有三点A、B、从B点处出发向右运动的同时,电子青蛙n也向右运动,假C,AB= 1/2AC,点C对应的数是200.4()如果电子青蛙m(1)若BC=300设它们在D点处相遇,求D点所表示的数,求点A对应的数;(2)如图2,在(1)的条件下,动点P、Q分别从A、C两点同时出发向左运动,同时动点R 从A点出发向右运动,点P、Q、R的速度分别为C例、7、已知数轴上有AB、三点,分别代表—24,—10,10,两只电子蚂蚁甲、10单位长度每秒、5单位长度每秒、2单位长度每秒,点M 为线段PR两点同时相向而行,甲的速度为、C4个单位/秒。

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七年级动点问题大全位长度.点之间的距如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,AB 表示A点和B1 例=0 )|a+2|+(b+3a离,且a、b满足2 B、两点之间的距离;(1)求A 点表示的数;2)若在数轴上存在一点C,且AC=2BC,求C(为数轴上一动点,其对应例4已知数轴上两点A、B对应的数分别为O(3)若在原点-1处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;、3,点P秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略/同时另一小球乙从点B处以2个单位的数为x.秒),球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(;距离相等,求点P对应t①分别表示甲、乙两小球到原点的距离(用表示);数的点(1)若点P到A,点B的②求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间.?若存在,请求的距离之和为6P到点A、点BP(2)数轴上是否存在点,使点的值;若不存在,说明理由;出x分的速度向右运动,同时//分、1-1 2例2如图,有一数轴原点为O,点A所对应的数是,点A 沿数轴匀速平移经过个单位长度)点(3A、点B分别以2个单位长度立即以同样的PA时,点6点P以个单位长度/原点到达点B.分的速度从O点向左运动.当遇到P重合时,点与点速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间,求当点AB所经过的总路程是多少?(1)如果,那么点B所对应的数是什么?OA=OB B所用时间是3秒,求该点的运动速度.A2()从点到达点两点各自以一定的速度在上B,A、所对应的数为数轴上两个质点5A9CK3()从点A沿数轴匀速平移经过点到达点,所用时间是秒,且KC=KA,、B-8、4例/秒.2 运动,且A点的运动速度为个单位所对应的数。

和点分别求点KC也从原点出发向数轴正A3例动点从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B 两点同时出发相向而行,在原点处相遇,求A、BB.:的速度比是、已知动点15秒后,方向运动,3两点相距个单位长度.AB14(速点的运动速度;)点(1)中的速度同时出发,向数轴正方向运动,几秒钟时两者相B 两点以(1、(2)A秒)度单位:单位长度/ 6个单位长度;秒两点从原点出发运动B、)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出(1A3距点A(3)、时的位置;B两点以()中的速度同时出发,向数轴负方向运动,与此同时,C1,若干秒钟::CA=121BA)若2(、两点从()中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在从原点出发作同方向的运动,且在运动过程中,始终有CB BC 两个动点正中间;后,停留在-10处,求此时点的位置?)在((3B同时从两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点B、)中2AC点运动,遇到B后,立即返回向A运动,当遇到点位置出发向AB点后立即返回-3020一直以CC时,A追上B点运动,如此往返,直到A向立即停止运动.若点A6例在数轴上,点表示的数是,点.170B表示的数是/单位长度A1(从开始到停止运动,运动的路程是多少单C秒的速度匀速运动,那么点)求B、中点所表示的数.①xA、xE、xF、,从点B出发,以4个单位每秒的速度向左运动,同时另一xB,当运动时间t不超过1秒时,则下列结论:①|xA-xE|+|xE-xF|-|xF-xB|(2)一只电子青蛙m不变;②|xA-xE|-|xE-xF|+|xF-xB|点处相不变;其中只有一个结论正确,请你选择出正确的A只电子青蛙n,从点出发以6个单位每秒的速度向右运动,假设它们在C结论,并求出其定值.遇,求C点所表示的数.m3)两只电子青蛙在C点处相遇后,继续向原来运动的方向运动,当电子青蛙(n处在什么位置?处在A点处时,问电子青蛙例10、如图1,已知数轴上有三点A、B、从B点处出发向右运动的同时,电子青蛙n也向右运动,假C,AB= 1/2AC,点C对应的数是200.4()如果电子青蛙m(1)若BC=300设它们在D点处相遇,求D点所表示的数,求点A对应的数;(2)如图2,在(1)的条件下,动点P、Q分别从A、C两点同时出发向左运动,同时动点R 从A点出发向右运动,点P、Q、R的速度分别为C例、7、已知数轴上有AB、三点,分别代表—24,—10,10,两只电子蚂蚁甲、10单位长度每秒、5单位长度每秒、2单位长度每秒,点M 为线段PR两点同时相向而行,甲的速度为、C4个单位/秒。

的中点,点N为线段RQ的中点,乙分别从A多少秒时恰好满足MR=4RN(不考虑点R的距离和为、⑴问多少秒后,甲到AB、C40个单位?与点Q相遇之后的情形);(3)如图3,在(1)的条件下,若点E、D对应的数分别为-800、0两点同时相向而行,、秒,⑵若乙的速度为6个单位/两只电子蚂蚁甲、乙分别从AC,动点P、Q分别从E、D两点同时出发向左运动,点P 问甲、乙在数轴上的哪个点相遇?、Q的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒,点M问甲、的距离和为、、⑶在⑴⑵的条件下,当甲到ABC40个单位时,甲调头返回。

为线段PQ的中点,点Q在从是点D运动到点A的过程中,3/2QC-AM乙还能在数轴上相遇吗?若能,求出相遇点;若不能,请说明理由。

的值是否发生变化?若不变,求其值;若不变,请说明理由.为数轴上一动点,其对P1对应的数分别为、、已知数轴上两点例8AB—,3,点应的数为x。

的距离相等,求点BP对应的数;、点到点⑴若点PAx到点,使点⑵数轴上是否存在点PPA的距离之和为B5?若存在,请求出、点的值。

若不存在,请说明理由?个单A以每分钟5点向左运动时,点以每分钟一个单位长度的速度从⑶当点PO个单位长度向左运动,问它们同时出发,几分20B位长度向左运动,点一每分钟的距离相等?B、点点到点钟后PA出发沿着,一只小虫甲从点B1B-1A9例、数轴上点对应的数是,点对应的数是点,共用了点,再立即返回到个单位的速度爬行至4CA4数轴的正方向以每秒C1秒钟.()求点对应的数;例个单位,第21A2()若小虫甲返回到点后再作如下运动:第次向右爬行11思考下列问题并在横线上填上答案.2次向思考下列问题并在横线上填上答案.依次规个单位,8次向左爬行个单位,第6次向右爬行个单位,第左爬行434…(1)数轴上表示-3 10律爬下去,求它第次爬行所停在点所对应的数;的点与表示4的点相距________个单位.((2)数轴上表示个单位的速度爬行,这4后继续沿着数轴的负方向以每秒A)若小虫甲返回到2的点先向右移动2个单位,再向左移动5个单位,最后到达的3点表示的数是______设甲小虫个单位的速度爬行,出发沿着数轴的负方向以每秒C时另一小虫乙从点7.(F点,乙小虫对应的点为E对应的点为3)数轴上若点A表示的数是2所对应的数分别是B、F、E、点,设点A,点B与点A的距离为3,则点B表示的数是②例14、甲、乙物体分别从相距70米的两处同时相向运动.甲第_____.1分钟走2米,以后每分钟比前1A(4)若|a-3|=2,|b+2|=1,且数a、b在数轴上表示的数分别是点A、点B,则、分钟多走1米,乙每分钟走5米.(,最小距离是_________1)甲、乙开始运动后几分钟相遇?.B两点间的最大距离是______(2C在点A与点B之间,A点以每秒0.5)如果甲、乙到达对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前1分钟多走1米,,点(5)数轴上点A表示8B表示-8,点乙继续每分钟走5米,那么开始运动几分钟后第二相遇?C以每秒3 以每秒个单位的速度向左运动,点B1.5个单位的速度向右运动,点后又立即返回后立即返回向左运动,碰到点个单位的速度先向右运动碰到点AB 向右运动,碰到点A后又立即返回向左运动…,三个点同时开始运动,经过在整个运动________,点C_________秒三个点聚于一点,这一点表示的数是_______个单位.过程中,移动了例15、如图,线段AB=20cm.(1)点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,同时点Q沿线段BA自B点向A点以3厘米/ 秒运动,几秒钟后,P、Q两点相遇?如图,已知数轴上A.对应的数为x 、B两点所表示的数分别为-2和8.数轴上一动点例-112已知数轴上两点、AB对应的数分别为、3,P(,点)若点(1P到点AB的距离相等,求点P1)求线段AB的长;对应的数;个点1)2当点P以每分钟个单位长度的速度从O点向左运动时,A以每分钟5(个单位长度的速度向左运动,问几分B单位长度的速度向左运动,点以每分钟20(2)若P的距离相等.到点钟时点PA,点B 为射线BA上的一点(点P不与A、B两点重合,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在射线BA上运动时;MN的长度是否发生改变?若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.例16已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s,满足CBAOM如图,13例、在射线上有三点、、,OA=20cmAB=60cm、3cm/s的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(,BC=10cmC在线段AM上,DOMOP(如图所示),点从点出发,沿方向以在线段BMQ的速度匀速运动,点从点上)1cm/s(1两点同时出时停止运动)O运动到点(点OCO出发在线段C上向点匀速运动Q,)若AB=10cm,当点C、D运动了2s,求AC+MD 的值.(2)若点发.C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM=________ AB的运QAB运动到的位置恰好是线段QPA=2PB)当1(时,点的三等分点,求点.(3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN-BN=MN,求动速度.MNAB的值.两点相距Q、P,经过多长时间3cm/s运动速度为)若点2(Q70cm .OB-AP/EF的中点AB 和OP上时,分别取运动到线段P)当点3(ABF、E ,求的值.③例19、如图,已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.AB的长;(1)求线段NPA的中点,,M为P不与A、B两点重合)2()若P为射线BA上的一点(点的长度是否发生改变?若不MN在射线BA上运动时,线段为PB的中点,当点P 的长;若改变,请说明理由.变,请你画出图形,并求出线段MN P在数轴上的位置如图所示:b、c2cm/s(3)若有理数a、、是定长线段AB上一点,C、D两点分别从PB出发以1cm/s例、17如图,的速度沿直线ABBP上)上,D在线段向左运动(C在线段AP上的位点在线段AB运动到任一时刻时,总有C、DPD=2AC,请说明P)若(1)的值.(d+2c-5(d+2c 置:)2-3)且d=|a+b|-|-2-b|-|a-2c|-5,试求7(d+2c2+2(d+2c)PQAB的值.,求是直线)在((21)的条件下,QAB上一点,且AQ-BQ=PQ点出发,AP从AB=CD=10cm、BC=AD=8cm,动点例20、在长方形ABCD中,路线运动到?A?C?B路线运动到D停止;动点Q从D出发,沿D?沿AB?C?D同Q后P、C 秒后,恰好有运动、)在((31)的条件下,若CD5 CD=12AB,此时点停止速度为1cm∕s,点Q2cm∕s,6s、A停止;若PQ同时出发,点P速度为M上)点在线段点继续运动(运动,DDPB,、.Q 速度变为1cm∕s时改变速度,点P速度变为2cm∕sPDN分别是CD、的中点,下列,点两点相遇?、Q1)问的值不变,可以说明,只有一个结论是正确的值不变;②结论:①PM-PN MNABP 点出发几秒后,P(?点的,请你找出正确的结论并求值.Q在运动路线上相距的路程为25cmQ (2)当点出发几秒时,点P在AABCDCD=n,AB=m18例、已知线段,线段在直线上运动(在CB左侧,2.)(|m-2n|=-,若D左侧)6-n的长;CD 、)求线段1(AB 的中点.、CBACAB的中点,点D、E分别是线段C例21、如图,点是线段;MN,求的中点,若BD、分别为线段N、)2(MACBC=4DE的长度;AB=10cm)若线段延长线上任意一是线段P点重合,点与D运动到某一时刻时,CD)当3(BAB,求线段AC和线段(1 的长度.请选择正确的一个是定值,PA+PBPC②是定值;PA-PBPC下列两个结论:点,①AB=a,求线段DE2()若线段方向向右运动,若甲、乙两ABD)若甲、乙两点分别从点A、并加以证明.同时出发,沿3(点,请你写出一组符合条件的甲、乙两点运动的速度.点同时到达B④。

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