文言文阅读答题技巧
文言文阅读答题四个技巧
文言文阅读答题四个技巧一、正确阅读把握文意1．文意索解法。
一般来讲，高考文言文以人物传记为主要考查内容。
对人物传记，考生应该弄清两个基本问题：第一个问题，这篇文言文写了什么人，他生活在什么朝代，他有些什么行为举止（如他到了哪几个地方，做了什么官，做了什么事），文中还涉及了什么人，这些人与主要人物之间是什么关系；第二个问题，通过这些行为举止反映了人物的什么精神品格，他做的事情有什么意义，作者对这个人物做何评价。
这两个问题，一个是分层，一个是把握人物性格。
因为文章当中，时间词、地点词、表示官职升降的词都很明显，根据这些信息，考生对文章的阅读理解就能化整为零。
2．文题互释法。
文言文阅读和现代文阅读一样，都有一个或两个对文章理解性的题目。
文言文试题的最后两个选择题，一般都是考查信息提取和文意把握的。
前者一般是把能表现人物某一方面特点的若干信息抽出来让考生辨析，据此可判定文中涉及的是什么人，有怎样的性格或品质及行为有何特征等。
而后者则考查对文意的概述或分析，其中仅有一项不正确，所以正确的在项都是帮助考生整体把握文意的重要“提示”，把阅读的文获取的信息与此相对应，便可印证自己的阅读结果正确与否。
二、结合语境推断词义1．相同结构推新法。
即利用相似的语言结构中处于对应位置上的词语具有意义上相同、相近、相对的特点，考生可以根据熟悉的常用实词的意思去推断对应的疑难实词的意思。
如“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”（《伶官传序》）一句，“忧劳”与“逸豫”处于对应位置，再加上“兴国”和“亡身”语义相反，由此可以推断“逸豫”词义应该与“忧劳”词义相反，就是“安逸享乐”之意了。
2．字形推新法。
汉字是表意文字，通过字形结构的分析可以解释词的基本义，特别汉字中的形声字占80%以上，其形旁更为我们领悟词义提供了有利条件。
如“锲而不舍，金石可镂”（《劝学》）中的“锲”字，其形旁是“金”，词义应该与金属有关，再结合词性，便可以推断词义为“用刀刻”。
文言文阅读答题技巧归纳
文言文阅读答题技巧归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文言文阅读答题方法和技巧
文言文阅读答题方法和技巧摘要：一、文言文阅读的重要性二、文言文阅读的答题方法1.词语理解2.句子翻译3.内容理解三、文言文阅读的技巧1.篇章结构分析2.关注题干信息3.前后联系推断四、实战演练及策略五、总结与建议正文：一、文言文阅读的重要性文言文阅读是语文学科的重要组成部分，它不仅关乎到我们的学业成绩，也关系到我们对中国传统文化的了解和传承。
因此，掌握文言文阅读的方法和技巧，提高文言文阅读的能力，对我们的学习和成长具有十分重要的意义。
二、文言文阅读的答题方法1.词语理解：在阅读文言文时，遇到生僻词汇，可以通过查阅词典、结合语境、成语推断等方法来理解其意义。
2.句子翻译：将文言文中的句子翻译成现代汉语，要注意保持原文的意思，同时注意语法和句式的转换。
3.内容理解：在理解全文内容的基础上，抓住文章的中心思想，分析文章的结构层次，判断文章的体裁。
三、文言文阅读的技巧1.篇章结构分析：分析文章的起承转合，判断文章的主题和写作目的。
2.关注题干信息：仔细阅读题目，提取关键信息，指导答题方向。
3.前后联系推断：通过前后文的关联，推断出句子之间的关系，加深对文章内容的理解。
四、实战演练及策略在实际做题过程中，要灵活运用答题方法和技巧，提高答题的准确性和效率。
例如，可以通过快速浏览、精读、圈画关键词等方式，迅速找到答案。
五、总结与建议提高文言文阅读能力，需要长时间的积累和实践。
我们要多做文言文阅读练习，总结经验，不断提高自己的阅读速度和理解能力。
同时，也要关注文化背景知识，拓宽视野，增加对文言文的兴趣。
文言文阅读怎样答题及其技巧
文言文阅读怎样答题及其技巧一、文言实词释义题本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析词性第二种：从语义搭配的角度推测词义文言文阅读的答题技巧第三种：从语境暗示的角度推断词义第四种：从字形构成的角度推测词义第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义第六种：从句子结构对称的角度推断词义第七种：从字音字形通假的角度推断词义关于“的”的一词多义的知识:的本义。
如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉开弓)。
的引申义。
如“我君景公引领西望”(伸长)，成语有“引吭高歌”。
的比喻义。
如“金城汤池”(比喻牢不可破)。
的借代义。
如“徒以口舌为劳”(代言辞)。
的假借义。
如“禽操宜在今日”(通“擒”)。
关于120个常见文言实词：1.爱安被倍本鄙兵病察朝2.曾乘诚除辞从殆当道得3.度非复负盖故顾固归国4.过何恨胡患或疾及即既5.假间见解就举绝堪克类6.怜弥莫乃内期奇迁请穷7.去劝却如若善少涉胜识8.使是适书孰属数率说私9.素汤涕徒亡王望恶微悉10.相谢信兴行幸修徐许阳11.要宜遗贻易阴右再造知12.致质治诸贼族卒走左坐二、内容归纳题找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。
选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是：⑴个别实(虚)词故意译错;⑵人物的事迹张冠李戴;⑶事件发生的时间和地点错位;⑷人物性格陈述不恰当;⑸凭空添加，无中生有;⑹强加因果关系。
三、文言翻译题方法：做好“换、留、删、补、调“。
一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。
赋分点：1.译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。
2.译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。
3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)。
文言文阅读答题技巧
文言文阅读答题技巧（一）读懂选文的技巧1、先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。
（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）2、然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
3、遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
【答题技巧】（1）文言文断句在通读全文,了解大意的基础上,利用以下方法：a．虚词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与（欤）”等虚词。
b．实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主遇,之后找宾语。
c．修辞标志法：为使文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。
d．名物标志法：名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。
还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。
e．结构标志法：利用固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性,如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
（2）内容概括和分析题找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。
选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是：⑴个别实（虚）词故意译错；⑵人物的事迹张冠李戴；⑶事件发生的时间和地点错位；⑷人物性格陈述不恰当；⑸凭空添加，无中生有；⑹强加因果关系。
（3）文言文翻译题：【方法】做好“换、留、删、补、调“。
一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。
（留（对古今意义相同的词保留不译）；换（用现代的词去替代相应的古代的词）；补（补出文中省略了的语句，补出句中的省略成分）；删（把无实在意义的文言虚词删去）；调（把文言文倒装句调整为现代汉语句式）。
语文必看文言文答题技巧
语文必看文言文答题技巧语文必看文言文答题技巧文言文作为中国传统文化的重要表现形式，也是现代汉语中不可忽视的一部分。
不过由于汉字的读音、用法等方面的变化，很多人在面对文言文时可能会感到困惑。
下面就来介绍一些文言文答题技巧，帮助大家更好地应对文言文考试。
一、阅读理解技巧1. 理解背景文言文作品通常有一个较为特殊的历史背景，这也是作品意义和价值的重要依据。
在阅读文言文时，要先了解作品的历史背景，了解作者的时代背景、写作目的和作品所反映的时代背景等方面，有助于正确理解文本。
2. 理解句子结构文言文写作方式与现代汉语存在很大的不同，不少文言文句子长度很长，语法结构复杂。
在阅读文言文时，要仔细理解句子结构，逐步分析其含义，尤其要注意标点的使用。
3. 分清重心文言文经常采用倒装结构、排比句和比喻等手法，因此要注意分清主语、谓语、宾语等核心部分，辅助理解各个部分在句中的作用。
同时要注意词语的词序，掌握正确的读法。
4. 注重上下文联系文言文的语言环境和现代汉语极为不同，因此在阅读文言文时要注重上下文联系，把一个句子或段落的意义与前后文联系起来，理解整个作品的含义。
二、写作技巧1. 熟悉常用表达方式文言文有许多独特的表达方式，其中不乏一些经常出现的词语和成语。
在写作方面，要熟悉这些常用表达方式，掌握其在不同语境下的具体含义和用法，才能更好地融入到文言文的写作中。
2. 注意掌握文体特点文言文作为一种古老的文体，有自己独特的句型、修辞手法、文体特点等。
在写作时要注意掌握这些文体特点，尽量避免使用现代汉语的表达方式，保持文言文的独特风格。
3. 添加修辞手法文言文对修辞的运用非常注重，其中比喻、排比、夸张等方法使用较多。
在写作时，可以适当使用这些修辞手法，增强文章的表现力和感染力。
4. 词句搭配要准确文言文的词汇和现代汉语存在许多的不同，有些表达方式和搭配方式也不一样。
在写作时，要注意文言文中词汇的使用和搭配，避免出现错误的搭配，破坏文言文的文体美感。
文言文阅读答题技巧
文言文阅读●读懂文言文※由于高考选的文言文往往有故事性，所以应带着“什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”等问题对文段用心地默读一遍。
※注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
※当你读不下去时，抓紧去阅读第7题——有关内容分析的题目，你很有可能柳暗花明！！！答题技巧11.文言实词题★实词：将给出词义带进原文，通顺就对不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
★不要忘了我们讲的一些方法：利用语境，利用词性，利用对应的结构，借助成语佐证等。
★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
热点披（翻阅）、捐（舍弃）、孽（灾难）、称（符合）、折（反驳、斥责、指责）先（祖先、已经死去的，多指上代或长辈）夺（强行改变）伐（名词，功业；动词，夸耀）干（求、求取；冒犯、冲犯；河岸）贼（毁害、伤害）购（重赏征求）简（选拔）掠（拷打）寝（息，止）速（招致）望（埋怨、责怪、怨恨）衔（怀恨）徇（示众）厌（满足）虞（欺骗；忧患；料想）赞（辅佐）脱（假如，如果）课（督促去做某件事）秩（官吏的俸禄、十年为一秩）如（到、往）檄（古代用来征召、声讨的文书，有时也指命令）中（中伤、诬蔑别人使受损害）掾（古代属官的统称）工（工匠、精巧、擅长、官吏）容（宽容、或许、许可）贷（宽容、宽免）狱（官司、案件、监牢）白（告诉）与（赞扬）多（赞扬）遽（急速、就、恐惧）尤（罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其）树（种植）给（食用丰足）劫（强夺、掠取、威逼、威胁）按/案（追究、考察、调查、巡行）赡（富足充足、供给供养）典（主持）令（美好、县令）执（捉拿）延（延请）省（察看、减免）雅（平时）谢（道歉、推辞、告诉）第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）察（考察、考察后给予推荐）竟（结束、完、最后）坐（因……而犯罪、因为）方（比作）用（财用、因为）绐（欺骗）报（回复）病（担心、忧虑；疲倦、劳累；损害）卒（死；突然、仓促）存（问候）俭（年成不好）穷（困厄、不得志）权（暂代官职）服阕、服除（为父母服丧三年期满），黔首（指百姓），按部（指在自己的辖区内巡视），藉田（古时帝王在春耕前亲自耕作农田以鼓励百姓的活动），下车（指官员上任），视事（官员在任内处理政事），锐意（决心），属辞（撰写文辞），累官（屡次升迁），处分（处置安排），结束（整装，装束），闾左（平民），豪右（权贵），苍头（奴仆）哀毁（父母去世，由于过分悲伤，身体消瘦）故事（旧例）丁忧（遭父母之丧）矜伐（夸耀）明公（对位尊者的敬称，出现在对话中，相当于“大人”）践祚（帝王即位）屏居（隐居）二千石（汉代官员的俸禄等级，后代指郎将、郡守、知府等官职）所部（所管辖、治理的地方或者指属下）决狱、为狱（处理案件）吾子（对对方的尊称，相当于“我的先生您”）微服（改变常服以避人耳目）12.文言虚词题★答题技巧：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法，只要知道一个的用法、意义就差不多了，另一个按照这个意义带进去看通不通，就可以判断两个是否一样了。
2023高考文言文阅读答题技巧
2023高考文言文阅读答题技巧2023高考文言文阅读答题技巧引言高考中的文言文阅读是考查学生对古代文言文的理解和运用能力的重要环节。
在准备阶段，了解并掌握一些阅读答题技巧可以帮助考生更好地应对文言文阅读题。
本文将详细介绍一些高效的答题技巧，希望能给考生带来帮助。
技巧一：阅读理解1.通读全文：在阅读文言文时，首先要通读全文，了解文章的整体结构、脉络和主旨，为后续解答题目打下基础。
2.注重关键词：在阅读过程中，注重关键词的理解和把握，特别是涉及到主题、观点或态度的词语，并结合上下文进行推断。
3.理解句子结构：文言文的句子结构常常复杂，需要仔细辨析其主谓宾、主题、修辞手法等要素，加深对句子含义的理解。
技巧二：解答题目1.精确把握问题：在阅读题目时，注意审题，确保对题目的理解准确无误。
细致分析题目中的关键词，根据题目要求有针对性地查找答案。
2.细读细思：对于每个具体题目，细读题目、选项和文章相关部分，运用文言文的语言特点进行综合分析和推理。
3.利用选项干扰：有时候，某些选项可能会有一定的干扰性，需要仔细辨析排除掉一些看似对的但实际不符合题意的选项，从而快速准确地找到正确答案。
技巧三：积累知识1.学习经典文言词汇：文言文的词汇是解题的重要关键，记忆并理解常见古汉语词汇的意义和用法，对阅读理解大有裨益。
2.多读多练：通过大量阅读和练习，提高对文言文的理解能力和应用能力，找出自己的不足并加以改进。
3.阅读学习材料：多读一些与文言文相关的学习材料，如文言文辞典、研究论文等，深入了解文言文的特点和研究方法，对阅读文言文有所帮助。
技巧四：时间管理1.合理规划时间：在考试中，时间是有限的，考生需要在规定时间内完成所有的阅读题目。
因此，建议考生事先规划好每个题目的答题时间，保持统筹性。
2.分配优先级：在做题过程中，考生可以根据题目的难易程度和自己的掌握情况，合理分配答题的优先级，先做易题，再做难题，提高答题效率。
总结通过以上介绍的高考文言文阅读答题技巧，考生可以更加有针对性地进行准备和应对文言文阅读题。
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文言文阅读答题技巧
文言文阅读（9分，每小题3分）（8-10题）
1、先读最后一道题目，了解代章内容。
2、再读原代，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对代段用心默读、圈画两遍实行理解。
阅读过程中见到加点字时要到题目中实行理解。
3、注意代段后的注释，很多时候有提示作用。
4、解题。
题目设计一般有以下几种类型：
A、信息筛选题（性格表现题）：
答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。
特别注意看清楚“谁”的“什么性格”，防张冠李戴、问牛答马这种错误。
B、词语理解题
（1）代言虚词题
答题技巧：先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。
注意联系代句的整体意义和上下代意义。
（2）代言实词题
答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同（近）推测通假字。
用互代见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义，注意古今异义词。
将给出的词义带进原代，通顺就对不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
C、内容归纳题
答题技巧：找出代段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。
中心、主旨理解重点分析议论的语句，总体把握。
总来说之：古代所选代章往往是古代贤人良臣的小故事几个人履历，所以不难读懂意思，仅仅落实到个别字词，需要胆大心细。
遇到实在不懂的字词，不必着急，先读下代，也许自会明白，或者能够到题目中去找答案。
若不影响做题，不懂就不懂，没有什么，千万不要钻牛角尖。
解释不通的字词往往能够考虑通假或活用。