棒框仪实验报告
心理学棒框实验
心理学棒框实验报告一、摘要本实验让被试在倾斜一定角度的框内部准确地将棒调节到与地面垂直状态，外在的视野线索（框）与内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾，通过测定棒与垂直角度的误差大小，判断被试究竟参照哪个线索为主进行垂直判断，推断被试是场独立性还是场依存性的认知方式，结果发现，二、关键词认知方式、认知能力、场独立性、场依存性三、引言认知方式又称认知风格，是指个体在心理活动中所习惯采用的方式或者说特有的风格。
它已成为当代研究个体差异和人格问题的一大趋势。
美国心理学家H．A．Witkin从二十世纪40年代末就开始研究空间定向和垂直知觉的问题。
最初是让被试在一个小屋中坐在一把椅子上，小屋和椅子的倾斜角度都可以独立地调整。
先由主试将小屋放在一个倾斜的位置上，再由被试调整他的座椅，使之和地面垂直。
这叫做身体顺应测验。
后来Witkin在暗室中呈现一个亮的方框，在亮框中间有一个亮棒，框和棒的倾斜角度可以独立地调整。
先由主试把框放在某一倾斜的角度上，再让被试把棒调整得与地面垂直。
这叫做棒框测验。
第三种方法是有一个可以在圆形轨道上旋转的小屋，被试坐在小屋中一个可以调整倾斜角度的椅子上。
小屋本身是和地面垂直的，但当小屋旋转时就有离心力和地心引力同时作用于被试的身体，使他产生身体倾斜的感觉。
被试的任务是当小屋沿着轨道旋转时，把他的座椅调整得和地面垂直。
这叫做转屋测验。
H．A．Witkin在做这些实验时发现了认知方式的场依存性和场独立性为题。
他在做身体顺应测验、棒框测验和转屋测验中研究发现，被试内的差异存在明显的自相一致性。
也就是说，被试在棒框测验中能够准确地将棒调节到与地面垂直状态，则在身体顺应测验和转屋测验中对身体进行垂直定位时误差也较小，反之，不能将棒调垂直者其误差也较大。
或者说当外在视野线索（框）与内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾时，究竟参照哪个线索为主进行垂直判断，可推断被试是场独立性还是场依存性的认知方式，且这种个体差异具有一定的普遍性和稳定性。
心理学棒框实验
心理学棒框实验报告一、摘要本实验让被试在倾斜一定角度的框内部准确地将棒调节到与地面垂直状态，外在的视野线索（框）与内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾，通过测定棒与垂直角度的误差大小，判断被试究竟参照哪个线索为主进行垂直判断，推断被试是场独立性还是场依存性的认知方式，结果发现，二、关键词认知方式、认知能力、场独立性、场依存性三、引言认知方式又称认知风格，是指个体在心理活动中所习惯采用的方式或者说特有的风格。
它已成为当代研究个体差异和人格问题的一大趋势。
美国心理学家H．A．Witkin从二十世纪40年代末就开始研究空间定向和垂直知觉的问题。
最初是让被试在一个小屋中坐在一把椅子上，小屋和椅子的倾斜角度都可以独立地调整。
先由主试将小屋放在一个倾斜的位置上，再由被试调整他的座椅，使之和地面垂直。
这叫做身体顺应测验。
后来Witkin在暗室中呈现一个亮的方框，在亮框中间有一个亮棒，框和棒的倾斜角度可以独立地调整。
先由主试把框放在某一倾斜的角度上，再让被试把棒调整得与地面垂直。
这叫做棒框测验。
第三种方法是有一个可以在圆形轨道上旋转的小屋，被试坐在小屋中一个可以调整倾斜角度的椅子上。
小屋本身是和地面垂直的，但当小屋旋转时就有离心力和地心引力同时作用于被试的身体，使他产生身体倾斜的感觉。
被试的任务是当小屋沿着轨道旋转时，把他的座椅调整得和地面垂直。
这叫做转屋测验。
H．A．Witkin在做这些实验时发现了认知方式的场依存性和场独立性为题。
他在做身体顺应测验、棒框测验和转屋测验中研究发现，被试内的差异存在明显的自相一致性。
也就是说，被试在棒框测验中能够准确地将棒调节到与地面垂直状态，则在身体顺应测验和转屋测验中对身体进行垂直定位时误差也较小，反之，不能将棒调垂直者其误差也较大。
或者说当外在视野线索（框）与内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾时，究竟参照哪个线索为主进行垂直判断，可推断被试是场独立性还是场依存性的认知方式，且这种个体差异具有一定的普遍性和稳定性。
用棒框仪测量认知风格
实验报告——用棒框仪测量认知风格031403115 苏宝庭1.实验背景个体在心理和行为活动中总采用某种习惯方式或者持有风格，这就是认知方式或认知风格。
关于认知风格的理论研究起源于20世纪30年代美工著名的心理学家Witkin和他的同时Asch合作的有关空间定向和垂直知觉的经典实验研究。
他们在垂直视觉的一系列研究中发现了认知风格的个体差异，即场独立性和场依存性认知风格的差异。
这种差异主要表现在人对外部环境（“场”）的不同依赖程度上。
在棒框实验中，当外在视野线索（框）和内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾时，究竟参照哪个线索为主进行垂直判断，可推断被试是场独立还是场依存，且这种个体差异具有一定的普遍性和稳定性。
场独立性（Field independent）的人在加工信息时对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平很高，在加工信息时主要依据内在标准或内在参照，遇事看问题比较有主见，与人交往时很少能体察入微；场依存性（Field dependent）的人在加工信息时，对外在参照物有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较低，处理问题时往往以来于场，一般遇事不太有主见，与人交往时较能考虑对方的感受。
男性中场独立强者通常较多，儿童场独立性随年龄增长而提高。
除了棒框仪实验，Witkin等人又开发出简易的、纸笔测量的镶嵌图形测验（Embedded Figure Test，EFT），这种测验要求被试在规定的时间内尽快地找出镶嵌在复杂图形内的简单图形。
场独立性强的人往往比较容易从复杂图形里找到简单图形，但场依存性弱的人就会比较困难。
场独立性和场依存性的研究不仅对心理学理论研究有重要意义，而且也可以广泛地应用于教育、医疗、职业选择和人才选择等应用领域。
比如，场独立性的运动员其抗外界干扰的能力强，战术应变能力强，自信心也相应较强，比赛和训练较少依赖教练员；而场依存性的运动运动员在训练比赛时容易受暗示和场外干扰，但团队精神强，对朋友和群体依赖较强。
人机工程学实验报告
人体测量实验报告书实验一错觉实验1、实验目的：通过本次实验，了解人体测量学的基本知识，证实最典型的缪勒－莱伊尔(Muller--Lyer)视错觉现象的存在和研究错觉量大小。
2、实验器材：错觉实验仪3、成员：某某4、实验内容：（1）仪器有三种不同箭羽线夹角的线段，实验时选择一种做实验，其余的二种用挡板挡住。
（2）仪器直立于桌面，被试位于一米以远，平视仪器的测试面。
主试移动仪器上方的拨杆，即调整线段中间箭羽线的活动板，使被试感觉到中间箭羽线左右两端的线段长度相等为至。
可以验证箭头线与箭尾线的长度错觉现象，并读出错觉量值。
5、实验数据：6、实验小结：本实验中，通过对错觉实验的实施，我们测试了小组成员的长度错觉，差值数据普遍在3mm左右，我们了解到了人体错觉的基本测量方法。
实验二大小常性测量器实验1、实验目的：（1）用比对法验证视觉大小常性现象；（2）学习测定大小常性的方法；（3）讨论距离对大小常性的影响；（4）讨论标准刺激大小对大小常性的影响。
2、实验用具：EP510大小常性测定仪两台。
3、小组成员：某某4、实验内容：（1）选择长度为2m以上的场地，让被测者站在距离实验仪器1.5m位置。
（2）测试员调节手边大小常性测量仪，改变两个测量仪三角形大小，使其不同，注意应有时从大到小调，有时从小到大调，采用ABBA的序列。
指导语如下：“请你注意正前方屏幕上三角形的大小，并照此大小指挥测试员调节手边的测量器，直到你主观感知到一样大小为止。
”报告记录员记下你调节后图形的数值。
（3）记录员将读得的数据记入大小常性记录表。
实验中，记录员不得将测量数据告知被试。
5、实验数据：(单位：mm)（1）根据两个三角形面积的实际差别计算大小常性系数。
KB =（R―S）/（A―-S）或 KT=（lgR―lgS）/（lgA―lgS）式中，A：标准三角形高；R：被试匹配的三角形高；S：完全没有常性时三角形应有的高 S= D /（A* d）（式中D：被试与标准刺激的距离，d：被试与比较刺激的距离）（2）我的测量数据（差值，单位：mm）6、实验小结：实验结果发现：无论是在标准刺激下还是在标准距离下，人对物体的大小直觉恒常性系数都能维持在一个较高的水平。
棒框仪实验&镶嵌图形测验
心理实验报告实验名称：棒框仪实验&镶嵌图形测验摘要：本次一共有棒框仪实验和镶嵌图形测验两个实验，其中棒框仪实验是利用外在的视野线索（框）与内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾，通过测定棒与垂直角度的误差大小，判断被试究竟参照哪个线索为主进行垂直判断，推断被试是场独立性还是场依存性的认知方式；镶嵌图形测验是利用被试在较短时间内在复杂图形中找到简单图形的方式，并通过分值的计算来推断被试是场独立性还是场依存性的认知方式。
在此基础上计算出这两个测验之间的相关系数。
关键词：场独立性场依存性认知方式一、前言认知方式(cognitive style)，又称认知风格，“是人们对信息和经验进行组织加工时所表现出来的个别差异，是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格”（张厚粲等，1982）也是个体在组织和表征信息时所具有的偏好或习惯性方式。
自20世纪40年代开始，美国心理学家维特金（Witkin，H.A.）就空间知觉误差问题展开了一系列研究，连续设计了斜屋斜椅实验、转椅实验、棒框实验和镶嵌图形测验，并从中发现了个体在这些实验中知觉误差的一致性，于是提出了场依存性认知方式（field-dependent cognitive style，简称FDCS）的概念。
随后的研究逐渐突破知觉领域而扩大到思维、想象、记忆、社会认知与社会交往，甚至学科偏向与职业定向等问题。
显然，认知方式已被看作是对个体活动具有广泛影响的一个人格维度或人格特质。
20世纪80年代前后，国内外学术界出现一个认知方式研究的热潮，进而引发了对认知方式的本质及认知方式测评方法的争论。
近年来，研究者对认知方式的关注程度又有提升，引发了不少有价值的研究课题，同时也使得究竟如何对认知方式进行测量成为一个关键问题。
国内学者更多采用的方法有棒框测验（rod-frame test）和镶嵌图形测验（embedded figure test）。
但是，越来越多的学者认为，这两类测验都不能反映认知方式的全部内容，况且这两个测验本身也都存在技术问题且数据都存在较大的误差，就连这两个测验之间的相关系数也并不高。
棒框仪实验
实验二棒框仪实验一、引言近年来，认知方式的研究成为心理学家关注的热点。
认知方式，作为个体心理的分支，和几乎所有的心理过程存在紧密的联系。
在认知方式研究中，棒框测验占有重要的地位，早期，它与身体顺应测验、转屋测验都是垂直知觉研究在经常使用的测验。
它们主要用来研究当外在的视野线索（框）与内在线索（身体的垂直知觉）发生矛盾时，究竟参照哪个线索为主进行垂直判断。
美国心理学家威特金等人（1981）进一步研究证明：当外在线索与内在线索发生矛盾时，依内在线索为主进行垂直判断的称为场独立性，这种类型的人倾向于更多地利用内在参照，较易离析出知觉单元。
同时，把偏于外在线索为主进行垂直判断的称为场依存性，这种类型的人倾向于更多地利用外在参照，较难离析出知觉单元。
并且，威特金发现垂直判断上的这种个体差异，具有一定的普遍性和稳定性。
场独立性和场依存性：场依存性的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据；场独立性的人，倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据。
研究表明，场独立性和场依存性是较多地依存于个体的遗传因素和生理基础，而且个体在场独立性和场依存性连续维度上的位置是相对稳定的。
场依存性的人，独立性差，并且容易受暗示；场独立性的人，有极大的独立性，并且不易受暗示。
场依存性的人，对于需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务感到困难：场独立性的人，比较容易完成要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务。
场依存性的人的行为是以社会定向的，社会敏感性强，爱好社交活动，对他人有兴趣，积极参与人际交往等；场独立性的人的行为是非社会定向的，社会敏感性差，不善于交往，自信、自尊心强，关心抽象的概念和理论，喜欢独处等。
二、实验目的本实验目的在于掌握棒框仪的使用方法，学习怎样使用棒框测验来定义个体的不同认知方式——场独立性和场依存性。
三、实验仪器 EP705C棒框仪四、实验程序1．主试按棒框仪使用方法，调置好仪器，主试与被试练习调节仪器1-2次。
认知方式的测定
xxxxx学校心理学实验报告姓名： xxx 单位：xxxxxxx 学号：xxxxxxxxxxxxx 日期：xxxx年xx月xx日合作者：xx xx xxx xxx xxx xxxxx实验名称认知方式的测定【摘要】目的：本实验目的是通过棒框测验和镶嵌图形测验，了解被试认知方式的差异，以及检测两种测试结果相关程度，学习测量场依存性的方法。
方法：本实验通过用棒框仪在仪器中将小棒调节到与地面垂直的方向和在镶嵌图形卡片中找出指定的简单图形的方法，对被试进行认知方式的测量，得出棒框实验误差平均度数和镶嵌图形测验分数，从而对两者结果的相关程度进行分析，对场依存性进行性别差异的检验以及对两种测量方法的优异性进行比较。
结果：通过统计检验分析，得出结果为棒框实验误差平均度数和镶嵌图形测验分数之间的相关系数为-0.393，表示两变量是中等相关的，而两者之间不相关的双尾检验值为0.192，否定了二者不相关的假设。
结论：本实验结果表明男女在场依存性上存在差异性；同时讨论使用棒框仪得到的数据是较好的实验指标及其原因，以及在实际生活中，了解认知方式在生活及工作中可以广泛的应用。
【关键词】：棒框仪镶嵌图形心理分化场依存性场独立性引言认知方式，是指个体在心理活动中所习惯采用的方式，主要是依靠外在参照还是依靠身体内在参照倾向。
在实际生活中场依存性大小还涉及到其他方面的差异。
认知方式和认知能力是不同的，认知能力是由水平产生差异的，认知风格则没有。
因此场依存性大小不存在孰好孰劣的问题。
最早致力于认知方式的研究并在许多领域做出开拓性贡献的是美国心理学家威特金（Herman A, Witkin,1916-1979）.20世纪30年代，他在做空间定向和垂直知觉的经典实验研究时，发现了认知方式的场依存性—场独立性问题。
他在身体顺应测验，框棒测验和转屋测验中对身体进行垂直定位时误差也较小；反之，被试在棒框测验中不能准确的将棒调到垂直状态，在身体顺应测验和转屋测验中对身体进行垂直定位时误差较大。
华东师大 实验心理学 高分实验报告——棒框实验
探究棒框测验中场认知方式的特点摘要本实验以17名华东师范大学心理学系大二本科生为被试，以EP705棒框仪为实验器材，测定了在框的16种倾斜角度下被试调节棒的垂直误差，推断其认知方式并分析特点。
结果表明：（1）框角度和性别的主效应不显著，两者的交互作用也不显著。
即不同框角度对应的棒垂直误差角度没有显著差异，相同框角度下，男女棒垂直误差角度也没有显著差异；（2）场认知方式不存在显著的性别差异。
关键词：场认知方式场独立性场依存性Research into the Field Cognitive Styles in Rod and Frame TestAbstract The study measured the vertical error of the bar of 17 participants selected from school of psychology and cognitive science in 16 kinds of frame angles, with speculating their cognitive styles and analyzing characteristics. The results show that: (1) None of the main effect of the frame angle and gender is significant, and the interaction is not significant, either; (2) Cognitive style does not exist significant gender differences.Key words: field cognitive styles, field-dependent, field-independent1 引言认知方式，又称认知风格，是指个体在组织和加工信息中所具有的个性化的和一贯的方式(Tennant，1988)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
棒框仪实验报告
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
人机工程学
报告书
姓名：董思洋
班级：工业设计10-3班学号：
二零一二年
棒框仪实验指导书
陈亚明编
艺术与设计学院
二0一二年二月
棒框仪实验
一、实验目的
本仪器可测量一个倾斜的框对判断一根棒的垂直性影响的程度。
被试的判断受倾斜的框的影响，相当于周围环境条件变化的影响，所以此
本仪器可以通过被试的认知方式来测量人格特性。
二、实验方法
两人一组，正确使用棒框仪进行测量：
1、一个放在平台上的观察筒被试观察面为圆白背景面板上有一个黑色正方形框和黑色棒。
棒的倾斜度可由被试通过旋钮调节。
2、主试面有一个半圆形的刻度，圆弧内指针指示框的倾斜度，中央指针指示棒的倾斜度。
主试调节面板上旋钮改变框与棒的倾斜度。
3、在平台上有一个水平仪，可通过旋转平台下面的螺丝将平台调整到水平的位置。
此棒框仪的优点在于没有电源的条件下可以使用。
三、测量器具
人体形体测量尺350×165×215mm的棒框仪
四、实验内容
（1）将平台调到水平位置。
（2）根据实验的要求，主试将框和棒调到在一定的倾斜度。
（3）要求被试通过观察筒进行观察，并根据自己感觉将棒调整得与地面垂直。
（4）从刻度上读出的棒的倾斜度，即记录下误差的度数和方向。
（5）主试调节不同的方框的倾斜度，即不同的场条件下，重复实验。
由被试调整出的棒倾斜度总结出框对棒的影响，从而研究被试的场依存性。
五、实验要求
1.每位同学都要参与测量、被测量过程；
2.记录数据以度为单位
3.测量数据要准确，测量精确；
人体测量实验报告
报告人：董思洋报告日期：2012/3/14
1、实验目的：本仪器可测量一个倾斜的框对判断一根棒的垂直性影响的程度。
被试的判断受倾斜的框的影响，相当于周围环境条件变化的影响，所以此本仪器可以通过被试的认知方式来测量人格特性。
2、实验用具：棒框仪
3、小组成员：董思洋、王象春
4、实验内容：
（1）将平台调到水平位置。
（2）根据实验的要求，主试将框和棒调到在一定的倾斜度。
（3）要求被试通过观察筒进行观察，并根据自己感觉将棒调整得与地面垂直。
（4）从刻度上读出的棒的倾斜度，即记录下误差的度数和方向。
（5）主试调节不同的方框的倾斜度，即不同的场条件下，重复实验。
由被试调整出的棒倾斜度总结出框对棒的影响，从而研究被试的场依存性。
5、实验数据
6、实验基本原理：
棒框仪用于棒框测验，是场独立性和场依存性认识方式实验的常用仪器。
具有场依存性认知风格的人，一般遇事不太有主见，比较从众，喜欢干与人打交道的事情，人际关系较好，性格温和顺从，叫适合社会工作、服务行业和公益事业等方面的职业。
如果是运动员，他们训练较容易受暗示及场外干扰，他们的团队精神强，对朋友和群体的依赖性比较强，易和人相处。
另外男性中场独立性强者较多，儿童场独立性随年龄的增长而有所提高。
独立性与依存性只是个体认识方式的习惯不同，并无好坏之分，他们都是能在各自从事的领域中独领风骚。
7、验证结果：
两位成员的实验误差在0°—2°之间，这说明框的倾斜度对棒的影响较为微小。
8、实验小结
通过此次实验，并结合自己平时的认知方式的特点，可基本得出，此两位同学基本属于场依存性的人。
场依存性的人，调解时多将棒与框看起，即根据框主轴来判断垂直，而场独立性的人则多利用感觉到的身体位置，把棒调成接近于垂直。
场依存性的人，独立性差，容易受到暗示；场独立性的人，有极大的独立性，并且不容易受暗示。
场依存性的人，对于需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务感到困难，场独立性的人比较容易完成要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务。
场依存性的人的行为是以社会定向的，社会敏感性强，爱好社交活动，对他人有兴趣，积极参与人际交往等；场独立性的
人的行为是非社会定向的，社会敏感行差，不善于交际，自信、自尊心强，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。