高考生物专题复习:专题2 细胞的基本结构和物质运输功能(学生版)
高考生物复习专题02细胞的基本结构和物质运输功能走近细胞方法策略

第1节走近细胞
【方法导航】
本讲知识不仅是本模块后续各章的基础,又有统领本模块的作用,并且与其他模块的关系也十分密切。
在复习中,可注意以下几个方面:
(1)利用生命系统的层次性构建合理的知识结构。
借助于生命系统从微观到宏观的层次性,将各层次系统的知识有机组织起来,构建合理的知识体系,实现认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律,以及生命系统中各组分间的相互作用,使不不同的模块知识的有机整合,以利于生命本质、规律以及生命系统的复杂性和多样性的理解和掌握。
(2)多角A度认识细胞及生命系统的其他结构层次,培养发散思维能力,从不同角度去分析相关的系统可以发现不同的特点和规律;领悟观察、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用,使思维的方向性、灵活性、特异性增强,形成良好的思维品质。
(3)本节是高中生物教材内容概要,也是学习高中生物知识的总纲。
其题型大多是选择题,常常以实际生物现象为分析对象,让学生在与之有关的选项中作出最优选择,以考查学生的分析判断能力。
高考生物一轮复习讲义:单元整合 细胞的基本结构和物质运输功能

单元整合提升对应学生用书P34找准结点,内连外展,使知识系统化,如①细胞膜是边界可与生命活动调节相联系(信息交流);②细胞质可与细胞代谢相联系(光合作用、呼吸作用);③细胞核可与细胞分裂、生物的遗传相联系;④也可通过细胞的结构把代谢与生态系统的功能相联系。
你还可想到哪些联系?请补充。
内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余!,细胞结构与功能、整体与部分的统一性及本单元易错点归纳)一、组成与结构、结构与功能的统一性物质组成结构,结构决定功能。
组成、结构与功能相适应。
1.多细胞生物体(以人为例)从组织、器官、系统水平上来看不同的组织、器官、系统具有不同的结构,行使不同的功能,表现为结构与功能相适应。
如肌肉组织与人体的运动性有关,肾脏(器官)与泌尿有关,神经系统与生命活动调节有关。
2.细胞水平(显微、亚显微水平上)也表现为明显的“结构与功能相适应”如心肌细胞具有与节律性收缩相适应的形态、结构特点,细胞内富含线粒体(每个心肌细胞内有上万个线粒体);再如生命活动旺盛、蛋白质合成代谢强的细胞,细胞核大且核膜上的核孔多,细胞质内核糖体、线粒体等细胞器丰富。
3.从化学成分上也能体现成分与其功能相适应如叶绿体内有光合色素,有与光合作用相关的酶系统,因此,叶绿体是光合作用的场所,内含少量DNA,因而能半自主遗传;人体内(其他生物体一样)任何高度分化的功能细胞,从分子水平上来看都是基因选择性表达的结果,不同的功能细胞内肯定含有不同的物质(主要是RNA和蛋白质不同)。
二、整体与部分的统一性(为什么说细胞是一个有机的统一整体?)细胞内部各结构既有明显的分工,又有结构、功能上的种种联系,使细胞成为一个统一的整体。
1.从结构上看内质网广泛分布在细胞质中,连接着各种不同的细胞结构,内连核膜,外接细胞膜,将细胞膜、细胞质、细胞核连为一体。
2.从功能上看细胞的不同结构虽具有不同的生理功能,但却是协调合作的。
如线粒体能为其他结构的代谢提供能量;核糖体能为其他结构的构成或代谢提供蛋白质或酶;蛋白质类分泌物的分泌是由核糖体合成、内质网进行初步加工和运输、线粒体供能、高尔基体加工分泌而协调完成的。
高考生物复习 专题02 细胞的基本结构和物质运输功能 细胞器 系统内的分工合作知识点

第3节细胞器——系统内的分工合作知识点1 细胞质1.细胞质基质化学组成:呈胶质状,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。
功能:为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,是细胞内代谢的主要场所;影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
2.细胞骨架:细胞骨架对于维持细胞的形态结构及内部结构的有序性,以及在细胞运动,物质运输,能量转换,信息传递和细胞分化等一系列方面起重要作用。
知识点2 细胞器的比较1.用差速离心法(美国·克劳德)获得的真核细胞的八种细胞器的示意图示意图名称形态结构功能特别之处线粒体形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,具有双层膜是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”含DNA和RNA,含有氧呼吸的酶,细胞生命活动越旺盛,含有的线粒体数目越多叶绿体球形、椭球形;具有双层膜(内含基粒)是绿色植物光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”含DNA和RNA、光合色素、光合作用的酶,主要存在于绿色植物叶肉细胞内内质网单层膜的网状结构蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,被喻为有机物“合成车间”分为粗面内质网(有核糖体附着)、滑面内质网(无核糖体附着)高尔基体由单层膜围成的扁平囊和小泡组成对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”植物细胞中还与细胞壁的形成有关核糖体无膜,含RNA和蛋白质合成蛋白质的场所,被喻为“生产蛋白质的机器”分为附着核糖体和游离核糖体两种,属于亚显微结构溶酶体单层膜,内含多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒和病菌,是细胞的“消化车间”与细胞“自溶”有关液泡单层膜,内有细胞液,含糖类、无机盐、蛋白质、色素等调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺主要存在于植物细胞中心体无膜,由2个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成与细胞的有丝分裂有关主要存在于动物细胞和低等植物细胞中,细胞分裂时可以复制液泡单层膜,内有细胞液含糖类、无机盐、色素、蛋白质等储存代谢产物,调节细胞渗透压,是“储存车间”主要存在于植物细胞中2.细胞器分类归纳(1)动植物细胞都有,但功能不同的细胞器是高尔基体。
生物二轮总复习:专题2 细胞的分子组成、结构和生命历程 第3讲 细胞的结构和功能(含物质的跨膜运输)

3. 细胞的统一性(生命观念) (1) 化学组成:组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2) 结构:都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。 (3) 增殖方式:通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4) 遗传物质:都以 DNA 作为遗传物质,且遗传密码子通用。 (5) 能源物质:以 ATP 作为直接能源物质。
(2019·济南期末)下图是真核细胞中 3 种不同的生物膜结构及其所发生的部 分生理过程。下列分析正确的是( C )
A. 甲图中的生物膜是类囊体膜 B. 乙图中的生物膜上发生的反应属于光反应,其[H]与甲中的[H]代表同一物质 C. 丙图中的生物膜上受体蛋白只能与特定的信号分子相结合,实现信息的传递 D. 图示的三种生物膜的组成成分不同且三个生理过程不能发生在同一个细胞中
(3) 三看移动方向和是否耗能→低浓度到高浓度运输、消耗能量为主动运输,如 图中 a、e(注意有的主动运输也可以由高浓度到低浓度);高浓度到低浓度运输、不耗 能为被动运输,如图中 b、c、d。
(4) 四看是否需载体→需载体为协助扩散,如 c、d;不需则为自由扩散,如 b。
2. 影响物质跨膜运输因素的 5 种曲线 (1) 物质浓度和载体蛋白数量
【解析】 图中甲是细胞膜上运输葡萄糖的转运蛋白,乙是细胞膜表面的葡萄 糖受体蛋白,丙是胰岛素。过程Ⅰ表示葡萄糖进入细胞内,过程Ⅱ表示胰岛素的分 泌和胞吐过程。转运蛋白和受体蛋白结构不同,各有其特异性。
胃黏膜壁细胞的细胞膜上存在的 H+-K+-ATP 酶是一种质子泵,它能催 化 ATP 水解,在将细胞外的 K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的 H+泵出,从而维 持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是( D )
(2019·广东二模)下列关于细胞的叙述,不能体现“结构与功能相适应”观 点的是( B )
高考生物一轮复习 第2单元 细胞的基本结构和物质运输功能阶段性总结课课件 新人教版必修1

2.显微观察类实验的分类、装片制作与材料状态
“U”形管中水分子移动方向的分析方法 (1)膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高,低的一侧渗透压低,水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 (2)两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜,若不能,则只是高浓度一侧液面升高;若能,则先是高浓度 一侧液面升高,随后另一侧液面升高,最后两侧液面持平。 (3)如果溶质分子不能透过半透膜,在达到渗透平衡时,一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的 一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
②装片法:把某些微小生物,如草履虫、衣藻等,或某些大型生物的一部分,如人口腔上皮细胞,植 物叶片的表皮细胞从整体上取下,不作任何处理直接制成装片。其过程是:将材料在载玻片上的水滴中展 平;放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴上,防止产生气泡;染色或改变溶液浓度时,从一侧滴染色液或溶 液,在另一侧用吸水纸吸引。
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观察类实验 1.显微观察类实验应注意的问题 (1)注意取材:根据观察对象选用合适的材料,如观察植物细胞的有丝分裂,应选取根尖分生区细胞; 观察质壁分离与复原,应选取成熟的植物细胞等。 (2)注意材料处理:根据不同材料、不同的观察对象,做不同的材料处理,如浸泡、染色、解离、保持 生活状态等。 (3)注意制片方法 在观察类实验中常采用临时装片制作技术等。临时装片制作有压片法、装片法和切片法。 ①压片法:用于比较疏松的材料,如根尖、花药等用较小的力即可把材料压成一薄层。压片法的一般 过程是:取材、固定、解离、漂洗、染色、压片、观察。
物质穿膜层数计算 (1)分清起点和止点 (2)图解路径(这是解题关键,也是易错所在) 如:O2 从一个植物叶肉细胞的叶绿体产生到相邻叶肉细胞的线粒体被利用,穿膜层数为__6__,图解 路径如下:
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 01 细胞膜的结构与功能课件 新人教版

D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的
运输
解析 各种膜结构均是由双层磷脂分子构成的,衰老细胞
的物质的跨膜运输能力降低;膜上的糖蛋白具有信息传递
的作用,但并不都是将信息分子转移到细胞内发挥作用。
答案 D
五、真题演练
➢5.真题演练
1.细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的 是( )
体现细胞膜结构与功能的常考实例
(1)能够说明细胞膜具控制物质出入细胞功能的实 例:跨膜运输(自由扩散、协助扩散、主动运输)、 膜泡运输(胞吞、胞吐)。
(2)能够说明细胞膜具有信息交流的实例:①内分 泌细胞分泌的蛋白质类激素(胰岛素、胰高血糖素、 生长激素等)与靶细胞的细胞膜表面的受体结合
②神经递质与突触后膜上递质受体结合 ③精子与卵细胞、T淋巴细胞与B淋巴细胞、效应 T细胞与靶细胞间的识别与信息传递等。 (3)能够体现细胞膜具有一定流动性的实例:膜泡 运输、细胞融合、细胞缢裂。
磷脂细双胞分具子有 层: 基统本一骨性架
胆固醇:调节流动性,保 持膜稳定
嵌在内部的蛋白 质
二、典例剖析
➢2. 典例剖析
膜蛋白在两侧不对称分布
解析
生物膜上的蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双分子层上,因此 膜蛋白在细胞内外的分布是不对称的。 答案:B
解析
血红蛋白存在于红细胞内部,不属于膜蛋白;抗体主要分布 于血清中,T淋巴细胞膜上没有抗体;胰高血糖素应该与胰 岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合。 答案:D
四、跟踪训练
➢4.跟踪训练
1.(2015·天津模拟)下列过程未体现生物膜信息传递功能的 是( )。 A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
高考生物二轮复习教案:第二章细胞的结构和物质运输功能Word版含解析

提示:
(3)探究细胞膜成分的鉴定方法。
提示:
细胞膜成分
鉴定试剂(方法)
结果
磷脂
①脂溶剂处理
细胞膜被溶解
②磷脂酶处理
细胞膜被破坏
③脂溶性物质透过实验
脂溶性物质优先通过
蛋白质
①双缩脲试剂
紫色
②蛋白酶处理
细胞膜被破坏
巧记3个离不开
1.物质运输可以离不开载体。
与细胞膜相关的4个易错提醒
1.组成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层而不是蛋白质。
2.各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。
3.不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同。如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有。
A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关
C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少
D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多
解析:选D。由图可知,构成髓鞘、人红细胞膜、小鼠肝细胞膜和变形虫细胞膜的成分中,脂质和蛋白质的含量都远远高于糖类,说明构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,A正确。在线粒体内膜和叶绿体片层结构中,不含糖类,但蛋白质的含量显著高于脂质,这与这些膜结构上附有大量的酶有关,B正确。对于不同的细胞膜而言,功能不同,蛋白质含量也不同,髓鞘中蛋白质含量最低,其他膜结构中蛋白质含量较高,说明膜的蛋白质含量与功能复杂程度有关,功能越简单,蛋白质含量越少,反之,蛋白质的种类和含量越多,C正确,D错误。
高考生物二轮复习 专题强化训练(二)细胞的结构与运输-人教版高三全册生物试题

专题强化训练(二) 细胞的结构与运输1.(2018·某某长安区一中五质检)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.大肠杆菌体积小,没有生物寄生在其体内B.原核细胞没有核仁,所以不能合成rRNAC.洋葱表皮细胞分裂间期没有中心体复制D.细胞内外存在浓度差时,细胞不一定会发生质壁分离或复原解析:选D大肠杆菌属于细菌,一些细菌病毒能寄生在其体内,例如噬菌体,A错误;原核细胞中有核糖体,核糖体的成分为rRNA和蛋白质,即原核细胞中也能合成rRNA,B错误;洋葱表皮细胞为高度分化的细胞,不再进行分裂,不存在分裂间期,C错误;动物细胞没有大液泡和细胞壁,不能发生质壁分离或复原现象,D正确。
2.(2018·某某长安区一中五质检)下列关于生物膜的叙述,正确的是( )A.有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程不能体现生物膜的流动性D.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程解析:选D有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,产生少量的[H],并释放少量的能量,发生在线粒体基质中的有氧呼吸的第二阶段,其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H],释放少量的能量,可见,有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过物质氧化分解实现的,A错误;细胞膜与线粒体膜、核膜的功能不同,所含的蛋白质种类存在较大差异,B错误;分泌蛋白是以胞吐方式分泌到细胞外,其过程体现了生物膜的流动性,C错误;叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与光反应过程中的将光能转化为化学能的能量转化的过程,D正确。
3.(2018·某某长安区一中五质检)关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是( ) A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B.与不同激素分子结合的受体是不同的C.植物细胞之间信息交流仅依靠胞间连丝D.细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关解析:选C信号分子与靶细胞的识别与结合依赖于靶细胞膜上的糖蛋白,而糖蛋白具有专一性,即信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性,A正确;受体只能专一性地识别特定的信号分子,与不同激素分子结合的受体是不同的,B正确;依靠胞间连丝进行细胞间的信息交流,是植物细胞之间信息交流的主要方式之一,C错误;细胞保持结构的完整性是细胞行使功能和进行生命活动的基础,因此细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关,D正确。
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专题2《细胞的基本结构和物质运输功能》综合试题精选(共30小题)1.下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图.请据图回答:(1)在人体内胆固醇既是组成________的重要成分,又参与血液中________的运输.胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以________方式运输进入细胞.(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]________________________上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→________→溶酶体(用数字和箭头表示).溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右,少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,原因是__________________________________________________________________.(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有____________________________的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是______________________.(4)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积________.如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中,会发现细胞中的核糖体数量________.2.如图1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,表中是其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:(1)图中物质X以__________方式进入细胞,研究图示生理过程一般采用的方法是____________________.(2)表中甲、丙分别是______________、______________(填图中字母).(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是____________(填图中字母).(4)图中属于生物膜系统的细胞器有________(填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是____________________________.(5)请在图2的坐标系中用柱形图表示表中数据.3.酵母菌细胞结构示意图.请回答下列问题.(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌______________;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌______________________________.(2)图中含有RNA的结构有__________(填序号).(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是______________(填序号).(4)为制备酵母菌原生质体,需用______________法除去结构①.4.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.(在中括号内填数字,在横线上写出细胞结构的名称,符号与文字全对才给分)(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为________细胞.(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]________.(3)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]________.(4)图B所示若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[ ]________中.(5)细胞器[ ]__________在动植物体内均有分布,是蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”.(6)图[6][7][12][10][14]所组成的结构是________,是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心.其中[6]是一个折光性很强的球形小体(是核仁),其功能是与____________________________的形成有关.原核生物没有此结构但有一个遗传物质分布的区域,这个区域叫做________.5.某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度,设计了如下实验:将花冠切成长度和宽度相同的细条,测定其长度并记录.再将其分为a、b、c、d、e和f六组(每组的细条数相等).取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡,相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录,结果如下图所示.(假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换)(一)实验原理:花冠细胞是成熟的植物细胞,水分主要通过________方式进出细胞.当________________时,细胞吸水;反之,则失水.(二)实验结果分析:(1)本实验的自变量是________________.(2)根据实验结果可知,__________组(填字母)的花冠细胞处于失水状态.若将这些花冠细胞制作成临时装片,放在显微镜下观察,可观察到的现象是____________________.发生这一现象的原因是__________________________________________________.(3)根据实验结果分析,实验后细胞液浓度最小的细胞是________组(填字母).(4)根据实验结果,该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度________mol·L-1之间.(5)将花冠细胞放入蒸馏水中,细胞吸水后不会涨破,是因为_____________________.6.小蚌兰叶片正面呈绿色,背面呈紫红色,常用作盆栽观赏.某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验:①配制不同浓度的蔗糖溶液;②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片;③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度;④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液;⑤观察并记录实验结果.结果如下表(“-”表示不能发生,“+”表示能发生,“+”越多表示程度越大),分析回答:(1)选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是______________________________________,植物细胞原生质层的选择透过性取决于______________________(结构).(2)实验步骤④的正确操作方法是________________________________________________.(3)小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在______________________之间的蔗糖溶液相当.(4)结果表明,细胞________导致气孔关闭.这种现象在自然界中对植物体生存的意义是____________________________________________.(5)小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度________(大于/小于/等于)液泡中细胞液的浓度.(6)绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后体积的变化曲线.7.成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a________b.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a________b.(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号),结构②中充满的液体是________.此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________.A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液C.细胞液=外界溶液 D.都有可能(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?________,原因是____________________________________.(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大.当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?______________.8.如图某成熟植物细胞两种状态的示意图.请根据下图回答下列问题:(1)在显微镜下观察到细胞处于乙状态,则此时水分进出细胞的情况是( )A.渗透吸水 B.渗透失水C.渗透平衡 D.三者都有可能(2)若把该细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞会由甲状态变为乙状态,发生质壁分离,在该过程中细胞的吸水能力________(变大,变小或不变),液泡的颜色将________(变深、变浅或不变).再放入清水中,它又出现质壁分离复原.此时,该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗?为什么?________,__________________________________.(3)若把0.3 g/mL的蔗糖溶液换为0.3 g/mL的KNO3溶液,发生质壁分离后,不作任何处理质壁分离自动复原了.这是因为_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)若把根毛细胞放在0.5 g/mL的蔗糖溶液中,其质壁分离的速度将会________(更快或更慢),过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞却不能质壁分离复原了.为什么?________________________________________.9.下图是研究渗透作用的装置示意图.(1)作为典型的渗透装置,必须具有的结构是[ ]________________,同时在其两侧的溶液具有________.(2)已知该装置达到渗透平衡时液面高度差为△h,则溶液浓度的大小关系为:溶液1________溶液2.(3)在成熟的植物细胞中,充当[3]结构的是________,其两侧的液体分别是________和外界溶液.(4)某同学为进一步探究膜的特性,选用上述两套渗透装置进行实验,分别标号甲、乙.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置甲和乙的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,实验开始时调节漏斗内外液面高度一致.当渗透平衡时出现液面高度差的装置有______________;此时若在甲装置的漏斗内加入蔗糖酶,则一段时间内,该装置会出现的现象是____________________________________________.(已知3允许单糖通过)10.伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部.现有两种类型的伞藻,一种是伞形帽伞藻,另一种是菊花形帽伞藻.为了探究细胞核在细胞中的作用,某人用伞藻做了如下的实验.A、将两种伞藻的伞帽和柄分别剪掉,留下假根;B、将伞形帽伞藻的柄嫁接到菊花形帽伞藻的假根上;C、将嫁接后的伞藻放在适宜的条件下培养一段时间,结果发现,在伞形帽伞藻的柄上长出了菊花形伞帽. 根据上述实验,回答下面的问题.(1)该实验是一个不完整的实验,应该设计一个对比实验,该对比实验为______________________________________________.(2)为了更清楚地说明细胞核的作用,除上述实验外,还可以通过移植细胞核来完成,试验如下所示.A组:将菊花形帽伞藻假根中的细胞核移出,并移入去掉伞帽和细胞核的伞形帽伞藻的假根中.B组:__________________________________________________________________.(3)预测实验现象:A组:__________________________________________________________________.B组:__________________________________________________________________.(4)以上实验得出的结论是:_______________________________________________.11.图一是某种生物体细胞的亚显微结构示意图,图二为某生物体细胞的物质运输示意图,请据图回答下列问题.(1)与图一细胞相比,洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在__________________.(2)若观察图一中结构⑧,需用______________染色;具有膜结构的细胞器有____________(填序号).(3)若图一细胞发生了图二的变化过程,则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是________,Na+从肾小管管腔进入细胞________(消耗或者不消耗)能量,Na+从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的能量来源于图一细胞中的场所是________(填序号).图二中的P的合成场所是图一中的________(填序号). 12.血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气.血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要,为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水?请设计实验进行探究.(1)实验材料:略.(2)方法步骤:①取5支洁净试管,编号为1~5号,分别加入2 mL浓度为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的____________,并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠).②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血.③向1~5号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5 min.④分别取5支试管中的混合液各一滴,置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检,观察__________________(3)请完善下列预期结果及分析:相应的结论:______________________________________________.(4)讨论:①某学生配制生理盐水时,由于操作不规范致使溶液浓度偏低,他的探究结果会________.②为了使实验结果更精确,可采取什么样的实验措施?____________________.③生理盐水与体液为等渗溶液,过多注射是否会影响细胞的正常功能?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________.13.如图为细胞核结构模式图,请回答(符号与文字全对才给分):(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]________,它是由_________层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]________进入细胞核的.(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ]________,遗传信息存在于其组分的________上.(3)结构[②]________的功能是______________________________________.14.下面甲、乙两图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(1)甲图中A代表________分子;B代表________________________.(2)细胞膜从功能上来说,它是一层____________膜.(3)可能代表氧气转运过程的是甲图中的编号______________;Na+排出人体神经细胞的过程是甲图中的编号________.乙图所示物质跨膜运输的方式是________,其对应甲图中的编号是________.15.人体正常红细胞呈双凹盘形,在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性,可增加70%体积面不涨破,使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%.遗传性球形红细胞增多症(HS)患者的红细胞呈球形,为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,请根据以下提供的实验材料和用具,完善实验思路,并预测实验结果.(材料和用具:HS患者红细胞悬浮液,质量分数为1.5%的NaCl溶液,蒸馏水,试管,显微镜)(1)实验思路:①____________________________________________________________________________________________________________________________________;②向上述各支试管中分别加入等量的HS患者红细胞悬浮液,放置一定时间;③________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(2)预测实验结果(用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示,并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点)(3)分析与讨论①将正常红细胞放入0.3%的NaCl溶液中,静置一段时间后红细胞是否会涨破?________,依据是__________________________________________________.②在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是_______________________________________________________________________________________________________________.16.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是__________,c是________,d是________________.(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点.(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是__________________________等.(4)细胞器膜、________和________等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的______________功能对海水进行淡化处理.17.图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞器中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“横线上”填写文字):(1)请从①~④中选出两个生物大分子为[ ],5种细胞器中都含有的有机物是________.(2)具有①结构的物质存在于[ ]中,用无水乙醇提取该类物质后,在滤纸条上物质分离的原因是______________________________________________________.(3)能够合成③物质的细胞器有[ ],在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ].(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[ ].(5)图c所示反应发生在______________________上,图d所示反应发生在________________上,两者都参与细胞的能量代谢.18.人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.如图表示细胞内溶酶体的部分功能,请分析并回答:(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中的________合成的,经相应结构加工后转至__________中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中.(2)图中表示当________(结构乙)衰老时,会由________________(结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解.此过程反映了生物膜在结构上具有________的特点.分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的__________转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外.(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是____________________.(4)研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤.分析其主要原因是________________________.19.图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果;图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质层的体积随时间变化的结果,请据图回答:(1)甲图细胞中,全透性的结构是________,乙图细胞中半透性的原生质层由____________构成(填编号).(2)乙图细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了________.(3)丙图A、B、C中,表示细胞在蒸馏水中的是________________,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是______________________.(4)bc段的细胞液浓度变化为________.(增大、减小、不变)(5)试简要分析B、C曲线差异的原因:B是因为在0.5 mol/L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,后由于________能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;C由于________不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原.20.图1中A、B分别代表处于清水和溶液X中的紫色洋葱外表皮细胞;图2表示B中 2的结构模型,其中a ~ d表示物质跨膜运输的方式.请回答下列问题:(1)B中的________(填标号)构成的结构相当于一层半透膜.此结构在A→B的过程中逐渐缩小,这体现图2结构具有一定的________.科学家用含有Mg2+、Ca2+和SiO的培养液培养番茄,一段时间后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,却几乎不吸收SiO.这说明图2的功能特点是____________.(2)图2所示为细胞膜的________________模型,其基本支架是________(填字母).为了提取纯净的细胞膜,较理想的材料是______________________________.(3)若洋葱长时间被水淹没,则A细胞呼吸的产物可通过图2中________的方式排出.(4)若溶液X为1 mol/L的KNO3溶液,观察到细胞状态变化为A→B→A,此变化过程中物质跨膜运输的方式依次为图2中的__________.某同学同样用KNO3溶液处理紫色洋葱外表皮细胞,观察细胞状态变化却始终为A→B,最可能的原因是___________________________.(5)若把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度.下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的数量(已知视野中共有细胞40个):该表皮细胞液的浓度相当于蔗糖溶液哪一浓度?____________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为____________秒.21.某探究性学习小组欲探究细胞膜的结构和成分,如果你是课题组成员,请你设计一个简易实验得到较纯净的细胞膜,并对其成分进行鉴定.(1)应取猪的哪种细胞做实验( )A.成熟的红细胞 B.神经细胞C.白细胞 D.口腔上皮细胞(2)将选取的上述材料放入________中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂.(3)经过(2)的实验步骤后,再用______________法获得纯净的细胞膜,将膜成分分离提纯后,用________试剂可鉴定其中的蛋白质,具体现象是________.22.为观察植物细胞质壁分离的现象,某同学设计并进行了如下实验:材料用具:紫色洋葱鳞片叶,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜,质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液,清水等.实验步骤:请回答下列问题:(1)植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度________(填“>”或“<”或“=”)细胞液浓度.(2)步骤甲中,盖盖玻片时,将盖玻片的一侧先接触液滴,然后将另一侧轻轻缓慢放下,这样操作可以防止出现________.(3)步骤乙用显微镜观察的主要目的是______________________.(4)步骤丙中,从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中.(5)植物细胞工程中,用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞,获得原生质体的效果更好.此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行,原因是__________________________________,但也不能在过高浓度的溶液中进行,原因是______________________________________.23.如图为细胞膜的亚显微结构示意图,据图回答,横线上填文字,[]内填序号.(1)该图是在________显微镜下看到的细胞膜的结构,细胞膜的基本支架是[ ]____________.图中物质[ ]________和细胞的信息交流有密切关系.功能越复杂的细胞,细胞膜上[ ]的种类和数量越多.细胞膜的结构特点是具有__________性.(2)图中______侧(从A或B中选择)是细胞膜的内侧.(3)细胞膜的功能有______(说出一点即可).24.如图是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况以及保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图:请回答:(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是________.(2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡,制约其继续吸水的细胞结构是________.(3)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞________(吸水、失水),将导致叶肉细胞中3-磷酸甘油酸(即C3)的含量________(增加、减少).(4)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,气孔会________(张开、关闭);将其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),气孔会________________(张开、关闭).(5)卡尔文在研究光合作用时,将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无.实验中,卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70 ℃的热酒精中,从而使________失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态.再利用________法,依据不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物进行分析.25.“现代细胞生物学之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡细胞进行实验研究,证实了分泌蛋白的合成、运输及分泌途径,由此获得了1974年诺贝尔生理学或医学奖.请回答问题:(1)帕拉德在细胞中注射了用放射性同位素3H标记的亮氨酸,随着时间的推移,放射性依次出现在细胞中不同结构处(如表所示),由此证明:氨基酸在结构⑤中形成的肽链,需先进入[ ]________进行加工,继而经过[ ]__________进行进一步的修饰加工,最终,囊泡与①融合,分泌蛋白以________的方式分泌到细胞外.(2)分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程体现了生物膜具有______________的特点.此过程所需能量的供给来自细胞中的[ ]________.26.如图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺蛋白的基本过程,试回答:图1图2(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO,则H2O的生成场所是[ ]________;水中的18O最可能来自于氨基酸的________(基团).(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是一种________方式.(3)与c过程有关的细胞器是________________________________.(4)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.与图2中[③]不直接相通,但膜成分最为相似的是______________.这种联系在一定程度上也体现出生物膜的结构特点是____________.(5)用含3H标记的氨基酸注射到图2细胞中,则出现3H的部位依次为____________.(6)若图2中④为抗体,则该细胞是由__________________________ 细胞分化而来,是____________细胞.并且当该细胞的____________被破坏以后,将会直接影响到抗体的合成.(7)图2中有些遗传物质的传递不符合孟德尔遗传规律,它们存在于[ ]________ 中.27.下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:(1)内质网将多肽链加工成具有一定空间结构的蛋白质,__________对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装;内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有________性.(2)细胞膜具有选择透过性,该特性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有________性.(3)若该细胞是高等植物的成熟的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有叶绿体和________.(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的________,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核内有________存在.(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的细胞是________(填序号).①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞28.图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图,A-E为细胞内结构,①-⑨为物质运输途径;图2表示图1囊泡运输调控机制,其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能.请据图回答:图1图2(1)在人体内胆固醇既是组成________的重要成分,又参与血液中脂质的运输.据图1可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以________方式进入细胞后水解得到. (2)据图1,溶酶体是由________形成囊泡而产生的.溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是________→溶酶体(用字母和箭头表示).⑥→⑨说明溶酶体具有____________________的功能,此功能体现膜具有________的结构特点.(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低 2.2,能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+________________________.29.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图.请回答下列问题:(1)图中的①是指________膜(填细胞结构名称).(2)图③表示的生理过程是____________________,图②膜上附着的__________物质,有利于其反应进行.(3)图中②和③两种生物膜除产生图中物质外,还均可产生的物质是________,由此说明生物膜具有的功能是____________________.(4)某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示.在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,则细胞膜运输物质X的方式是________,当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速率不再增加,此时限制其运输速率的主要因素是____________.(5)细胞膜及上图①→③中生物膜功能各不相同,从组成成分分析其主要原因是______________________.30.图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答下列问题:。