小学生书法作品入门欣赏
小学生书法 篆书赏析(课件)
小篆之祖——石鼓文
“石鼓文 ”是我国现存最早的石刻文字之一，同时是大篆 向小篆演变过程中的重要资料。又称“籀文”，属于大篆 系列，是大篆系列文字的尾声。
《石鼓文》，唐初发现于陕西凤翔三畤原，现藏故宫博物 院。共十石，每石约一米高，直径大约60CM，其形如鼓， 故通常称其为“石鼓”，所刻文字为 “石鼓文”。每件环刻四言诗一首于鼓璧，其内容为秦王 游猎、戍边、开拓之事，故石鼓文又称“猎碣”
文史上划时代的名著。他对甲骨学最大的贡献，是创立了甲骨断代学。
鼎堂郭沫若：主编的大型甲骨文汇编《甲骨文合集》，收入41956片甲骨，
被誉为新中国古籍整理的最大成就。使甲骨文的研究有了进一步的发展
甲骨文的书法意义：
甲骨文是表现我们先民的 宇宙理念、哲理思想人文意 识、文学素养、审美理想的 载体，中华民族生生不息的 传统都可以在这里找到根源。
石鼓文与鼎盛时期金文的区别
第一，石鼓文抛弃了金文中的“滞笔”现象，去掉了“面”，加强了书 写性和流畅性，使文字更加书法化。
第二，石鼓文在结构上努力克服文字异体现象。如《散氏盘》中“道” 字，个个形异，石鼓文则个个相同。
第三，石鼓文把线条固定在一个方形的框架内，以圆转、对称的折线代 替了金文中的斜线，牺牲了金文的灵动、恣肆，赢得了平衡感、表现出 宽博和恢宏。
艺术特点：点画婉转冲融，结构圆劲遒密。《三坟记碑》承李斯《峄山碑》玉 筋笔法，以瘦劲取胜，结体修长，线条遒劲平整，笔画从头至尾粗细代是小篆的中兴时代，因金石学和碑学的兴起和影响。其时，篆书大家
纷纷涌现、技艺高超，艺术风格突出的篆书作品层出不穷，创造出篆书发展的大好局 面，为世人提供了大量可以用来学习、研究、欣赏的书法作品。
王懿荣在八国联军侵华战争中夫妻双双为国赴死，所藏甲骨被好 友刘鹗收藏，在考古学家文字学家罗振玉的帮助下，出版了第一部 甲骨文著录《铁云藏龟》。
小学生硬笔书法ppt课件ppt课件ppt课件
未来学习建议与展望
交流与分享
持续练习
建议学生在今后的学习和生活 中，继续保持硬笔书法的练习 ，不断提高书写水平。
拓展学习
鼓励学生尝试不同的字体和风 格，拓宽视野，提高自己的艺 术修养。
应用实践
将硬笔书法应用到实际生活中 ，如写信、记笔记等，让书写 成为一种生活态度和表达方式 。
组织学生开展硬笔书法作品交 流和展示活动，分享学习心得 和成果，共同提高书写水平。
竖画是汉字中另一个基本的笔画 ，从上到下，垂直有力。竖画也 有不同的变化，如悬针竖和垂露 竖。
捺画
捺画也是汉字中常见的笔画之一 ，分为平捺和斜捺两种。捺画的 书写要一波三折，有节奏感。
01
横画
横画是汉字中最基本的笔画之一 ，分为长横和短横两种。长横的 写法是从左向右，略带弧度；短 横的写法是略带斜度，与长横不 同。
学习硬笔书法应从基本的 笔画开始，如点、横、竖 、撇、捺等，掌握正确的 笔画顺序和书写技巧。
练习字形结构
硬笔书法强调字形结构的 严谨和美观，小学生应通 过练习不同的字形结构来 提高写字水平。
多读多写
学习硬笔书法需要多读多 写，通过不断的练习和实 践来提高书写水平。
02
硬笔书法基础知识
笔画分类
竖画
角度调整
在书写笔画时，速度也要有所变化，不能过 快或过慢，要根据笔画的要求掌握好节奏感 。
线条质感
在书写笔画时，要注意线条的质感，要流畅 自然，不能出现断笔或拖笔的现象。
笔画的组合规则
左右结构
在书写左右结构的字时，要注意笔画 之间的呼应关系，保持整体协调。
上下结构
包围结构
在书写包围结构的字时，要注意包围 部分的笔画与被包围部分的协调关系 。
欧楷基本笔画第八节课--变化多端的折(课件)小学生书法
竖折
先由竖画再转折写横画。转 笔时在竖画的折处提笔微向 左，再折向下，稍顿后再转 向右行，按横画回锋收笔。
不可延伸过长
注意问题： 竖与横的结合处与竖挑时的情况相同，不可 将横向左延伸过长。
撇折
先作撇画，收笔时顺势向右、 右下，或向右上挑。收笔方 向“因字而异”。
要注意轻重程度
注意问题： 撇折的起伏变化应是重-轻-重-轻，耳聪重 到轻都要缓缓产生。不可出现聚粗聚细和向 内凹进的现象。
横折折撇
要注意起伏变化
露锋尖起切笔，然后调整中 锋写横，横笔到位后，提笔 略顿，笔折向左下方写短撇， 短撇勿太长。然后在短撇收 笔处的右方写长撇，此撇要 有弧度，指向与短撇不同。
注意问题： 两个横折同时出现在一处笔画中，需要有所 起伏变化。
课后作业
横折
竖折
撇折
横折折撇
折法有一个明显的顿势，转折处呈方笔笔形。其竖画有长有短，有直有斜。在不 同的字中有不同的写法，在同一字中，所处的不同位置也会有不同的笔法变化。
欧体楷书入门
第八节 变化多端的折
传
主讲人：徐老师
统 文
化
学习目标
第六节课我们学习过横折钩，跟本节课学习的横折相似， 只是省略了钩的部分。
折，通常是两个笔画的组合，通过本节课学习，我们需 要掌握折笔中两种笔画如何组合。
变 化 多 端 的 折
折的理论知识
东晋卫铄的《笔阵图》中说： “折”如劲弩筋节。 意思是折，像强劲的弩，坚挺的竹。
折画在字中的作用
在不同的字中有不同的写法，在同一字中，所处的不同位 置也会有不ห้องสมุดไป่ตู้的笔法变化。
《九成宫》折画的种类
横折
竖折
撇折
欧楷基本笔画第六节课--五彩缤纷的钩(课件)小学生书法
竖弯钩
不要垂直
横的下沿 要略向下 垂
注意问题： 1.竖弯钩涉及到竖、横、钩笔画，变化较多， 形态多样，较为复杂，一般也用作字的主笔。 2.竖的部分不应写成垂直，应略向左倾。 3.写横的部分，应有略向下垂之感。 4.要有起伏变化，起笔收笔处不要出现虚尖。
起笔不可过重，捻管调锋， 提笔随即顿笔，笔画切线不 可过斜，要压住笔锋，边向 下行笔边捻管，用中锋向左 下方延伸，行至末端，以笔 根为轴，笔管右倾，笔锋左 伸，顿笔。
横折弯钩
先作横画或挑画，折笔向下 并内凹呈弧形，至尾略顿后 向右上出勾。内凹的程度根 据其左侧笔画疏密来定。
呈鸡蛋形
入笔与前同。笔画要有意识 向左倾，后顺势想右行笔， 转弯处给人以连绵不断的感 觉，并应水平向后延伸，行 至末端，边向上边将笔锋提 起。
起笔顺锋向上行，折锋顿笔 向上，后顺时针捻管，中锋 将笔画送出。 紧连前一笔画收笔，随即顺 锋入笔向下，行至末端，回 锋向上，再折锋顿笔向下， 以入纸笔毫根部为轴，侧锋 向左上送出。
戈钩
欧阳询书论《八诀》：斜钩（戈钩）如劲松 倒折、落挂山崖。 释义：斜钩似苍劲的松树，倒挂在悬崖之上， 劲健坚韧。
注意问题： 斜(戈)钩一般用在字的右侧。笔画较长，有 一定的弧度，较难控制，是属于钩中高难度 的笔画，常用作字的主笔。
露锋起笔，反笔起钩，由细 到粗，中锋使转，然后停驻 稍顿顺势转锋翻笔向左上方 勾出，呈环抱之势。曲度大 小因字而异。
东晋卫铄的《笔阵图》中说： “横折钩”如劲弩 筋节。 意思是横折钩，像强劲的弩，坚挺的竹。 欧阳询书论《八诀》：横折钩如万钧之弩发。释义： 横折钩就像万钧神弩上箭待发一样，蓄势而劲险。 注：1，钧:，古代重量单位，合三十斤。2,弩：古 代用来射箭的一种冷兵器；相传晋代改良的古代弩， 力大可进行远距离攻击，称万钧神弩。
根据省、市双拥工作小学生书法作品
根据省、市双拥工作小学生书法作品
毛笔书法用笔入门
毛笔书法是中国特有的一种传统艺术。
古往今来，中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画形式表示文字，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，古代长期用毛笔写字，便产生了书法。
均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。
笔按下去写下，笔划就细，加出来就粗。
就像是人走路的两只脚，一只落，一只提出诉讼，不停地交错一样，笔在写字的过程中也在不停地提按。
惟其如此，就可以产生出来厚薄绝不相同的线条去。
每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。
入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。
行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。
为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。
收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩)，有“藏锋”(将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形)。
小学生硬笔书法课件(全)
颜 真 卿
柳 公 权
■ 颜真卿的书法筋力丰满，柳公权的书法骨力遒劲，所以有“颜筋 柳骨”的称谓。
■ 颜体浑厚大气，结体宽厚，体现唐朝丰厚的气韵，柳体坚毅瘦削， 结体严谨。
写
（一）宝盖头的写法：
宁
空
（二）耳字旁的写法：
印
查
（三）木字旁的写法
村
集
岁
（四）山部的写法
峡
岳
早
（五）日部的写法
昨
香
寺
（六）土部的写法
场
尘
类
（七）米部的写法
粉
粟
盯
（八）目部与月部的写法
肌
肯
（九）火部的写法
灯
灵
（十）女部的写法
奴
环
（十一）王部的写法
呈
望
（十二）虫部的写法
虹
闪
（十三）框形结构
同
国
（十四）示字旁与衣字旁的写
礼
补
（十五）广字头、厂字头、病字头
厅庄病
（十六）单人旁与双人旁
他
行
（十七）三点水与言字旁
江说
（十八）提手旁
打扔
（十九）大金旁
铅钓
（二十）草字头
花 花节
笼笑
返回
三、汉字结构要点
返回
■ （1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。
宇、宙 ■ 如：
■ （2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。
(八)折 1.竖弯 下笔写短竖，再圆转向右水平方向 写短横，收笔稍重。如图：
小学生书法课件ppt
草书是一种快速的字体 ，它的笔画简化，字形 夸张，布局连贯。它的 字形多呈长方形或扁方 形，给人以豪放洒脱的 感觉。
书法的工具与材料
毛笔
毛笔是书法的核心工具，其质量直接影响书写效果。毛笔 的种类繁多，不同的毛笔有不同的特点和应用范围。
宣纸
宣纸是书法的理想载体之一，它的吸水性好、质地柔软、 易于书写。根据不同的需求可以选择不同规格和质量的宣 纸。
05
CATALOGUE
软笔书法的学习与实践
软笔书法的特点与工具
软笔书法的特点
软笔书法具有独特的艺术风格和表现力，通过书写可以传达情感和意境。软笔书法强调笔画与结构的 美感，需要掌握正确的运笔方法和技巧。
软笔书法的工具
软笔书法需要使用特定的毛笔、墨汁、纸张等工具。毛笔分为硬毫、兼毫和软毫等类型，墨汁有油烟 墨和松烟墨等，纸张则以宣纸和毛边纸为主。
钩画
可以作为字头、字底，要写得锐利 有力。
汉字的构造与书写规律
结构
汉字的结构有上下、左右、包 围等几种，要合理安排笔画的
位置和形状。
重心
汉字的重心要稳，整个字要有 平衡感。
比例
汉字的比例要合理，不要过大 或过小。
间距
汉字的间距要适当，不要过宽 或过窄。
03
CATALOGUE
书法欣赏与临摹
名家名作欣赏
临摹实践与作品展示
总结词
动手实践，展示学习成果
详细描述
指导小学生在课堂上进行临摹实践，鼓励他们认真书写，并展示自己的作品。通过作品展示，让小学生感受到自 己的进步和成就，增强学习书法的信心和兴趣。
04
CATALOGUE
硬笔书法的学习与实践
硬笔书法的特点与工具
2024版小学生硬笔书法课件(全)
2024/1/28
8
横、竖、撇、捺等基本笔画
• 横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之分，长横的写法，下笔 稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横 画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以， 人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
17
04
间架结构训练
Chapter
2024/1/28
18
上下结构字书写技巧
上紧下松
上部笔画要紧凑，下部笔画要疏 松，形成上紧下松的视觉效果。
天覆地载
上部如“宝盖头”等要写得宽一 些，能覆盖住下部；下部如“心 字底”等要写得宽一些，能承载
上部。
重心对正
上下结构的字，重心要对正，不 能出现偏移。
2024/1/28
2024/1/28
10
笔画组合与变化技巧
左点起笔轻，向右下由轻到重行 笔；右点与左点相同但方向相反。
竖画写到末尾处稍停笔后向左上 方迅速钩出。注意钩的方向和长 短要因字而异。
2024/1/28
相向点 相背点 横折 竖钩
左点起笔轻，向右下轻按；右点 起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。
横画写到转折处稍停笔，紧接着 转锋向右下重按顿笔，再向下或 向左下写竖或撇或提等笔画。
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔， 行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
2024/1/28
9
点、提、钩、折等复杂笔画
• 点：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可 笔尖一着纸就收笔。
推荐适合小学生的书法展览,欣赏书法之美
推荐适合小学生的书法展览：欣赏书法之美引言近年来，书法艺术在社会中的影响力不断增强，尤其是对于小学生来说，学习书法可以培养孩子们的审美情趣、提高写字技巧并增强他们的细心观察力。
为了让小学生更好地欣赏书法之美，笔者推荐以下几个适合小学生的书法展览，让孩子们在观展中体验到书法艺术的魅力。
1. 中国国家图书馆书法展览作为具有深厚文化底蕴的国家级图书馆，中国国家图书馆经常举办各种主题的书法展览。
这些展览汇聚了来自全国各地的优秀书法作品，展现了书法的博大精深和多样表现形式。
小学生们可以在这里欣赏到历史名家的经典作品，以及当代青年书法家的创作，同时还能通过互动环节参与书法体验活动，提升写字技巧。
2. 中国美术馆儿童书法展览中国美术馆儿童书法展览专为小学生设计，以简单易懂的方式介绍书法的基本知识和技巧。
展览中的作品主题多样，涵盖了经典楷书、行书、草书等，给小学生们提供了一个全面了解书法的机会。
此外，展览还配有互动展区，让孩子们可以亲自感受和体验书法创作的乐趣。
3. 学校内部书法展览与学校内部展览相比，小学生更容易接触到身边的优秀书法作品。
在学校举办的书法展览中，小学生们可以观赏到同龄人的书法作品，同时也能与老师们亲密互动，了解他们的写字心得与技巧。
这种形式的展览对小学生来说，更加贴近生活，有助于培养他们对书法的兴趣与热爱。
结语推荐适合小学生的书法展览让孩子们不仅能欣赏到书法艺术的魅力，同时也可以增加他们的艺术修养和审美意识。
这些展览不仅具有知识性、观赏性，还增加了互动环节，让小学生们能够更加全面地了解书法，并在参与书法活动中不断提升自己的写字技巧。
在未来的学习中，书法将成为小学生们发展个人特长和培养美感的重要方式之一。
欢迎各位家长和小学生们前往上述书法展览，共同追寻书法之美。
让我们一同享受书法艺术带来的无尽魅力！。
小学生书法作品100幅
小学生书法作品100幅在孩子们活泼可爱的小学生中，无不像一个个真正的艺术家，他们的书法作品展示的是对美的体现和对美的追求。
下面我们来介绍一些令人叹为观止的小学生书法作品吧。
1. 厚重外形的《蝴蝶拼图》：一个厚重外形，经过拼凑合成的《蝴蝶拼图》，使用了细腻韵气的横楷字体。
就好像是上帝睁开双眼，正看着一片充满生机的、新活力的舞台。
它的高贵大气，令人惊叹！2. 穿行于古朴浓郁的《横草书》：横草书，花押书，藤芒书，古朴浓郁的中式书，发出了民间的沧桑。
如果我们将小学生的书法要写在这样的纸张上，官样的繁缛及朼件的味道也是有的，他们就像是翅膀上的蝴蝶一样，展翅高飞，灿若日月。
3.可爱轻柔的《竹竿钢笔字》：竹竿和钢笔，可爱轻柔，给人以淡雅气息，抒发出无比的温柔，把孩子们奇妙的思维表现地淋漓尽致。
由孩子们自己勾勒出的，每一个字符都可以看到孩子们的趣味和创造力。
4. 天然之美浓浓情思的《硬笔字》：硬笔书法，一种山林道旁，天然之美浓浓情思模样，一把硬笔，细腻优雅，在空白的纸上挥洒出山川磅礴般的心情，如此淳朴、如此独特，令人耳目一新。
5.儿童书法展示出厚实幽默的《歪扭书法书》：在小天地中，写歪扭书，这也是一种艺术形式，字体大都是横楷，但又不失孩子们的幽默、活泼、厚实的品质，一笔一画之间孩子的性灵尽显无疑，得来的抒情力就像一缕阳光一样体现在书笺中，令人愉悦。
6.旺盛活力释放出来的《水墨书法》：水墨书法，是一种传统，但也是一种珍贵的文化，历代书法家们用心灵去感受这一切，然后用水墨此起彼伏，释放旺盛活力，展现出丰富的内涵，无论是把握空间、把握力度还是表达心情，都令人扣人心弦。
7.横英文字，安静时尚的《外来文字》：横英文字，安静时尚的《外来文字》，用特殊的字体，将这些外来的语言歌唱在一起，满足孩子们仯爱好奇的心，也让简洁、大气的书法风格得到升华。
通过这100幅小学生书法，我们全面地了解了孩子们对美、对古今中外文字的探索情绪。
无论是诗一般的蝴蝶拼图、还是可爱轻柔的竹笔字、复古范本与外来文字，都是小学生书法作品中深藏不露的宝藏，把他们滚滚闪耀的灵动童云真正展现出来。