东大19秋学期《公共政策分析》在线平时作业2参考答案

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《公共政策分析》第二次作业答案87.5分

《公共政策分析》第二次作业答案87.5分

《公共政策分析》第二次作业答案你的得分:87.5说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2014年09月11日)后显示在题目旁边。

一、单项选择题。

本大题共30个小题,每小题 2.5 分,共75.0分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 在政策执行前进行分析与判断并带有预测性的评估,应该注意的事项不包括以下哪项():( D )A. 准确把握问题、实施对象的发展趋势B. 重视对政策效果的事先评估C. 决策模型的合理性D. 政策的可行性2. 政策方案可比的条件要坚持两条重要原则,即政策的():( A )A. 完整性、统一性B. 完整性、预测性C. 预测性、统一性D. 预测性、最优性3. 不同备选政策方案的比较应满足以下可比条件():( B )A. 政策收益的可比性B. 政策模型的可比性C. 政策费用的可比性D. 时间的可比性4. 公共政策方案收益性角度分析,政策的收益的性质必须可以比较,如伦理道德,社会心理等是指方案收益的()方面。

( D )A. 量B. 预测C. 执行D. 质5. 为了对各个方案进行政策费用的比较,费用的之间必须具有一定的可比性,以下哪项不包括在内():( C )A. 构成B. 计算方法C. 数目D. 计算单位6. 公共政策问题是()的必要行动。

( B )A. 个人B. 政府C. 企业D. 社会团体7. 当公共权力主体意识到社会公共问题已经妨碍(),充分了解公众的公意注并认同这种公众的政策要求时,公共问题就变成为公共政策问题。

( A )A. 整体社会发展B. 经济发展C. 文明进步D. 社会制度创新8. 以下各项对公共政策问题说法错误的一项是():( C )A. 已被大多数人觉察、认同、感受B. 其是指已经与既定的价值、规范、利益发生冲突的问题C. 是主观存在于人们思维中的D. 通过社会中的团体与个人表达出来的问题9. 公共政策的制订过程是一个()过程,多方面在相互冲突中获得平衡。

东大21秋学期《公共政策分析》在线平时作业2【标准答案】

东大21秋学期《公共政策分析》在线平时作业2【标准答案】

《公共政策分析》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.价值分析的核心内容是()
A.过程分析
B.组织分析
C.功能分析
D.理性分析
答案:C
2.规定公共政策决定权的横向分布形态的是()
A.国家结构
B.政党制度
C.政府体制
D.选举制度
答案:C
3.执行公共政策的组织因公共政策的终结而被缩减或撤消,属于()。

A.功能的终结
B.组织的终结
C.公共政策自身的终结
D.以上都不是
答案:B
4.政策在执行过程中附加了不恰当的内容,使政策的调控对象、范围、力度、目标超越政策原定的要求,属于公共政策失真表现中的()。

A.政策表面化
B.政策替换
C.政策缺损
D.政策扩大化
答案:D
5.将旧的公共政策的内容按照一定的规则分成几个部分,每一部分各自形成一项新公共政策,从公共政策的终结方式类型讲,属于()。

A.替代
B.分解
C.合并
D.缩减
答案:B
6.1977年中国决定废止大学招生的免试推荐制度而改行统一考试制度属于()
A.风险型政策
B.竞争型政策
C.确定型政策。

东大-19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2答案

东大-19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2答案
答案:正确
15.群体结构是指群体成员的组成成分,或是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式()
答案:正确
16.弗瑞曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。()
答案:错误
17.创造能力的核心是创造性思维能力。()
答案:正确
18.出主意,用干部是领导者的根本职责。()
B.组织恶化
C.消极的情绪状态
D.不良认识
答案:C
7.自我知觉的成分有()
A.自我概念
B.直觉
C.态度
D.个性
答案:A
二、多选题(共6道试题,共30分)
8.公共组织的构成要素包括()
A.精神要素
B.环境要素
C.物质要素
D.政党要素
E.国家要素
答案:AC
9.公共组织文化的结构包括()
A.规范层
B.精神层
答案:正确
19.遗传因素不是个体心理特性形成与发展的影响因素之一。()
答案:错误
20.史密斯等人把士气定义为对某一群体或组织感到满意,乐意成为该群体的一员,并协助达成群体目标的态度。()
答案:正确
A.费斯廷格
B.海德
C.哈夫兰德
D.华生
答案:B
4.公共组织行为学的学科性质有()
A.针对性
B.综合性
C.独立性
D.排他性
答案:B
5.员工由于认同组织的目标和价值而卷入组织、参与组织社会交往的程度叫做()
A.规范承诺
B.组织承诺
C.持续承诺
D.情感承诺
答案:D
6.冲突的消极影响主要表现在()
A.道德滑坡
19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2

[东北大学]20秋学期《公共政策学》在线平时作业2-资料答案

[东北大学]20秋学期《公共政策学》在线平时作业2-资料答案

[东北大学]20秋学期《公共政策学》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.通过逐步减少对公共政策的投入、减少公共政策实施范围、放松对公共政策执行的控制等措施,以最终达到完全终止公共政策的目的,从公共政策的终结方式类型讲,属于()[选项]A.替代
[选项]B.分解
[选项]C.合并
[选项]D.缩减
【正确答案是】:D
2.行政机关对政策的监控属于()
[选项]A.横向监控
[选项]B.纵向监控
[选项]C.外部监控
[选项]D.自下而上的监控
【正确答案是】:B
3.我国改革开放以来一系列政策的出台所采取的试点评估法属于()
[选项]A.“前—后”对比法
[选项]B.“投射—实施后”对比法
[选项]C.“控制对象—实验对象”对比法
[选项]D.“有—无政策”对比法
【正确答案是】:C
4.下列叙述中正确的是()
[选项]A.社会问题是政策问题的一部分
[选项]B.社会问题转变为政策问题必须经过公众议程
[选项]C.公众议程对政府议程没有任何影响
[选项]D.社会问题必须经过一定程序才能成为政策问题
【正确答案是】:D
5.20世纪70年代中期以后,西方政策研究者建立了许多政策执行模型,其中“过程模型”的建立者是( )
[选项]A.史密斯
[选项]B.麦克拉夫林
[选项]C.雷恩
[选项]D.巴德克
【正确答案是】:A
6.当代中国的行政决策制度一般实行()
[选项]A.全民公决
[选项]B.委员会制。

【东大】21春学期《公共政策分析》在线作业2满分答案

【东大】21春学期《公共政策分析》在线作业2满分答案

【东大】21春学期《公共政策分析》在线平时作业2 提示:认真复习课程知识,并完成课程作业,本资料仅供学习参考!!一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.下列不属于公共政策主体的是()。

【A项.】行政机关【B项.】立法机关【C项.】司法机关【D项.】村民委员会[此题为必答题,请从以上选项中选择您认为正确的答案]参考选项是:D2.1977年中国决定废止大学招生的免试推荐制度而改行统一考试制度属于()【A项.】风险型政策【B项.】竞争型政策【C项.】确定型政策【D项.】不确定政策[此题为必答题,请从以上选项中选择您认为正确的答案]参考选项是:C3.公共政策学的发展走过了一条()的道路。

【A项.】学科化——组织化——产业化【B项.】组织化——学科化——产业化【C项.】组织化——产业化——学科化【D项.】产业化——学科化——组织化[此题为必答题,请从以上选项中选择您认为正确的答案]参考选项是:A4.在物价放开上,我国采取的是逐步放开的价格政策,而不是一步到位的价格政策。

这就避免了因物价大幅上扬而可能带来的社会混乱。

这体现了公共政策分析中的()。

【A项.】事实分析【B项.】价值分析【C项.】规范分析【D项.】可行性分析[此题为必答题,请从以上选项中选择您认为正确的答案]参考选项是:D5.评估者将公共政策执行前的趋势线投射到公共政策执行后的某一时间点上,并将所得到的投影与公共政策执行后的实际情况进行对比,以确定公共政策的效果。

这种方法在公共政策评估中属于()。

【A项.】简单“前—后”对比分析【B项.】“投射—实施后”对比分析【C项.】“有—无”公共政策对比分析【D项.】“控制对象—实验对象”对比分析。

[东北大学]20秋学期《公共政策分析》在线平时作业2-资料答案

[东北大学]20秋学期《公共政策分析》在线平时作业2-资料答案

[东北大学]20秋学期《公共政策分析》在线平时作业2
提示:本资料为中医大学习辅导资料,只做参考学习使用!!
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.在公共政策分析中,对利益如何分配、利益究竟分配给谁等问题的回答,构成了公共政策分析方法论的()范畴。

-A.-事实分析
-B.-价值分析
-C.-规范分析
-D.-利益分析
【参考选项是】:D
2.把公共利益诉求转换为权威性的公共政策,这是()。

-A.-利益表达
-B.-利益综合
-C.-政策制定
-D.-政策执行
【参考选项是】:C
3.“上有政策,下有对策”是一种典型的()
-A.-替代式政策执行
-B.-残缺式政策执行
-C.-照搬式政策执行
-D.-观望式政策执行
【参考选项是】:A
4.根据政策评估的结果,采取渐进方式对现有政策加以补充、修正,这是()。

-A.-政策均衡
-B.-政策终结
-C.-政策持续
-D.-政策调整
【参考选项是】:D
5.()是整个公共政策过程的逻辑起点。

-A.-公共政策目标的确定
-B.-公共政策问题的认定
-C.-政治领袖的政策意向
-D.-社会公众的政策呼吁
【参考选项是】:B
6.政策宣传在公共政策学概念体系中属于()
-A.-核心概念
-B.-次级概念。

东北大学20春学期《公共政策分析》在线平时作业2学习答案

东北大学20春学期《公共政策分析》在线平时作业2学习答案

20春学期《公共政策分析》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.我国改革开放以来一系列政策的出台所采取的试点评估法属于()
A.“有—无政策”对比法
B.“控制对象—实验对象”对比法
C.“投射—实施后”对比法
D.“前—后”对比法
该题正确选项为:B
2.评估者将公共政策执行前的趋势线投射到公共政策执行后的某一时间点上,并将所得到的投影与公共政策执行后的实际情况进行对比,以确定公共政策的效果。

这种方法在公共政策评估中属于()。

A.简单“前—后”对比分析
B.“有—无”公共政策对比分析
C.“控制对象—实验对象”对比分析
D.“投射—实施后”对比分析
该题正确选项为:D
3.“摸着石头过河”体现了()的观点。

A.理性模型
B.渐进模型
C.精英模型
D.小组意识模型
该题正确选项为:B
4.公共政策评估主要是对()所进行的评估。

A.公共政策预定目标的实现程度
B.公共政策输出
C.公共政策效果
D.公共政策制定者
该题正确选项为:C
5.在政策预测中,趋势外推法属于()
A.定性政策预测方法
B.定量政策预测方法
C.历史分析方法
D.定性与定量相结合的政策预测方法
该题正确选项为:D
6.下列行为中,属于公共政策诉求的是()。

A.工人要求工厂增加工资
B.学生要求学校减免学费
C.农民要求政府减轻负担。

[东北大学]20秋学期《公共政策分析》在线平时作业2辅导答案

[东北大学]20秋学期《公共政策分析》在线平时作业2辅导答案

【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《公共政策分析》在线平时作业2
注:每学期试题都会有所不同,请认真做好复习!
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.在公共政策分析中,对利益如何分配、利益究竟分配给谁等问题的回答,构成了公共政策分析方法论的()范畴。

[A选项]-事实分析
[B选项]-价值分析
[C选项]-规范分析
[D选项]-利益分析
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:D
2.把公共利益诉求转换为权威性的公共政策,这是()。

[A选项]-利益表达
[B选项]-利益综合
[C选项]-政策制定
[D选项]-政策执行
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:C
3.“上有政策,下有对策”是一种典型的()
[A选项]-替代式政策执行
[B选项]-残缺式政策执行
[C选项]-照搬式政策执行
[D选项]-观望式政策执行
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:A
4.根据政策评估的结果,采取渐进方式对现有政策加以补充、修正,这是()。

[A选项]-政策均衡
[B选项]-政策终结
[C选项]-政策持续
[D选项]-政策调整
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:D
5.()是整个公共政策过程的逻辑起点。

[A选项]-公共政策目标的确定
[B选项]-公共政策问题的认定
[C选项]-政治领袖的政策意向
[D选项]-社会公众的政策呼吁
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:B。

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19秋学期《公共政策分析》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.下列概念中,既是一切政策的出发点和最终归宿,也是公共政策的灵魂和目的的是()
A.公共产品
B.公共代价
C.公共利益
D.公共要求
答案:C
2.评估者在公共政策执行前后这两个时间点上,分别就有公共政策和无公共政策两种情况进行前后对比,然后再比较两次对比的结果,以确定公共政策的效果。

这种方法在公共政策评估中属于()。

A.简单“前—后”对比分析
B.“有—无”公共政策对比分析
C.“控制对象—实验对象”对比分析
D.“投射—实施后”对比分析
答案:B
3.停止执行某项公共政策,属于()。

A.组织的终结
B.功能的终结
C.公共政策自身的终结
D.以上都不是
答案:B
4.公共政策学的发展走过了一条()的道路。

A.组织化——学科化——产业化
B.组织化——产业化——学科化
C.学科化——组织化——产业化
D.产业化——学科化——组织化
答案:C
5.在两党制或多党制国家中,政府的政策往往随着政党的轮换更替而呈现明显的周期波动,这种现象属于典型的()
A.阶段性政策周期
B.反复性政策周期
C.原因性政策周期
D.功能性政策周期
答案:B
6.()被认为是公共政策学发展史上第二个分水岭的代表人物。

A.史密斯
B.德罗尔
C.西蒙
D.拉斯韦尔
答案:B。

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