五年级培优班测试题(1)
(完整版)五年级语文培优题含答案
语文培优一班级：姓名：分数：１、用动物名称填成语（龙）争（虎）斗（莺）歌（燕）舞杯弓（蛇）影声誉（鹊）起（兔）死（狐）悲（狼）（狈）为奸（蛛）丝（马）迹（鸡）（犬）不宁２、今年是“蛇年”，请写出含“蛇”字的成语3个。
杯弓蛇影、画蛇添足、打草惊蛇、虎头蛇尾、引蛇出洞３、写出下列“叫”的同义词５分狮（吼）犬（吠）猿（啼）狼（嚎）虎（啸）羊（咩）猫（喵）牛（哞）鸡（鸣）龙（吟）４、你能写出下面十个所以“然”吗？５分１。
（戛）然而止２。
（凛）然不屈３。
（茫）然四顾４。
（怅）然若失５。
（巍）然而立６。
（断）然拒绝７。
（悄）然无声８。
（溘）然长逝９。
（了）然于心１０（截）然不同５、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗？６分中国是历史悠久的礼仪之邦，在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度。
请你填出下列句子中的敬辞与谦辞。
初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人批评说（指教）求人原谅说（包涵）求人帮忙说（劳驾）求给方便说（借光）麻烦别人说（打扰）向人祝贺说（恭贺）求人看稿说（赐教）求人解答说（请教）求人指点说（赐教）托人办事说（拜托）语文培优二班级：姓名：分数：６、你能挑出下列词语中的错别字吗？８分迫不急待（及）不容制疑（置）一迭照片（叠）感恩带德（戴）唇枪舌箭（剑）五彩班烂（斓）天然屏帐（障）黄梁美梦（粱）情绪渲泄（宣）不了了置（知）频临崩溃（濒）深刻印像（象）忧心冲冲（忡）穿流不息（川）壮严时刻（庄）摇拽不定（曳）７、成语接龙５分明哲保身身不由己己所不欲欲罢不能能说会道道听途说８、古人科举考试第一名叫（状元），第二名叫（榜眼），第三名（探花）。
９、猜谜语１０分（１）、巧夺天工（打一字）（人）（２）、斧头（打一字）（父）（３）、元首挂帅（打一字）（师）（４）、少小离家老大回（打一字）（夭）（５）、山上有山，猜“出”不算（打一字）（岳）（６）、勤劳去百病（打宋代词人名）（辛弃疾）（７）、孔雀收屏（打《三国演义》人名）（关羽）（８）、山东快电（打现代作家名）（鲁迅）（９）、爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（祖冲之）（１０）、朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（红楼梦）10、歇后语５分（１）张飞穿针－－粗中有细（２）骑驴看唱本－－走着瞧（３）肉包子打狗－－有去无回（４）独眼龙相亲－－一看一个准语文培优三班级：姓名：分数：一、传统节日是我国古诗词常用题材，下列诗句与传统节日对应恰当的一项？a.元宵节b.春节c.端午d.中秋节e.七夕①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
小学五年级上学期期末数学培优试题测试卷(含答案解析)
小学五年级上学期期末数学培优试题测试卷（含答案解析）一、填空题1．1.6×1.32的积有( )位小数，2.03×1.17的积有( )位小数。
2．小军做操的位置记为（3，3），小刚在他前面记为（2，3），小红在小军后面。
小红做操的位置应记为( )。
÷=写出下面两个除法算式的商。
3．根据2281219÷=( )2.28 1.9÷=( ) 2.280.124．根据算式57×48＝2736，直接写出下面算式的积。
57×4.8＝( ) 5.7×0.48＝( )y=，那么5．《西游记》每套36元，要购买y套《西游记》，一共要付( )元。
如果40一共要付( )元。
6．有7张卡片分别写着数字“5”“5”“5”“5”“6”“6”“3”，小红任意抽一张，她抽到数字( )的可能性最大，抽到数字( )的可能性最小。
7．一个三角形的面积是30cm2，高是6cm，与高对应的底是( )cm。
8．一个平行四边形广告牌的邻边分别是9分米和7分米，高是8.6分米，如果要沿着它的边框镶一条金色彩带装饰，彩带的长至少是( )分米。
9．市政府要在路边一块梯形空地上进行绿化（如图）。
图中阴影部分种草坪，面积为1500平方米，空白部分种花。
这块梯形空地的面积是( )平方米。
10．昆明大厦每层楼有18级台阶，赵明从一楼走到四楼一共走了( )级台阶。
11．已知15×39＝585，下面乘积是0.585的算式是（）。
A．1.5×3.9 B．0.15×0.39 C．1.5×0.39 D．0.15×3912．简算6.23×4×0.25＝6.23×（4×0.25）＝6.23×1＝6.23时，应用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律13．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明的位置用数对表示是（4，1），明明坐在（）。
数学五年级下册期末试卷培优测试卷(1)
数学五年级下册期末试卷培优测试卷(1)一、选择题1．把一个长20cm、宽10cm、高5cm的长方体木块，分割成两个相同的小长方体，表面积最多增加（）平方厘米。
A．100 B．200 C．400 D．8002．下面图形（）是按逆时针方向旋转90度得到的。
A．B．C．D．3．6的因数有1，2，3，6，而这几个因数之间的关系是：1＋2＋3＝6。
像6这样的数叫做完美数，下面三个数中完美数是（）。
A．10 B．20 C．284．小林和小红都去参加游泳训练。
小林每6天去一次，小红每8天去一次。
7月31日两人同时参加游泳训练后，（），他们又再次相遇。
A．8月23日B．8月24日C．8月25日D．9月17日5．下面说法中，不正确的是（）。
A．在1～100中，同时是2、3、5的倍数的数只有3个B．10以内的质数共有5个C．如果一个数是6的倍数，这个数一定也是3的倍数D．分母是12的最简真分数共有4个6．笑笑班级有20名女生，男生比女生少15。
20×15表示（）。
A．男生的人数B．女生的人数C．男生比女生少的人数7．小明和他的三个好朋友玩游戏，每局的时间是3分钟，可以单人玩，也可以双人玩，他们每人都想玩2局，至少需要（）分钟。
A．8 B．9 C．12 D．248．在AB这条新铺的路上等距离安装路灯（两端都装），并要求在C处及AC和BC的中点处都要安装一盏，至少需要安装（）盏灯。
A．34 B．33 C．17 D．16二、填空题9．450cm3＝（______）dm3；40分钟＝（______）小时。
10．分数单位是16的最大真分数是（________），最小假分数是（________）。
11．一个四位数○67○同时是2、3、5的倍数，这个数最大是（________），最小是（________）。
12．两个连续偶数的和是18，这两个数分别是（________）和（________），它们的最小公倍数是（________），最大公因数是（________）。
数学小学五年级上学期期末质量培优试题测试卷(含答案解析)
数学小学五年级上学期期末质量培优试题测试卷（含答案解析）一、填空题的积是( )位小数。
1．5个0.24是( )，7.2是0.8的( )倍，3.140.162．明明在教室的位置用数对表示为（3，5），欣欣在明明的右边，和明明是同桌，欣欣在教室的位置用数对表示为( )。
3．小东在计算一道小数乘法题时，误将7.2看成了2.7，算出的结果是8.1，正确结果应该是( )。
4．估算：一块地种有白菜29行，每行有19棵，每棵白菜重2.1千克，这块地大约能收( )千克的白菜。
5．芳芳今年a岁，乐乐比她小3岁。
5年后，两人年龄相差( )岁。
6．如下图，若从两边的扑克牌中各摸一张，并求出这两张牌的点数之和，和是( )的可能性最大。
7．将一张宽为4cm的长方形纸片（足够长）折叠成如图所示的图形，重叠部分是一个三角形，则这个三角形面积最小是( )cm2。
8．把20本练习本摞成一个长方体，再把这摞练习本斜放（如图），这时，前面变成了一个近似的平行四边形，与左边的长方形相比，面积( )。
（填“有变化”或“没有变化”）原因是：________________9．如图，直角梯形的上下底分别是6厘米、10厘米，高为8厘米，如果用虚线把梯形分成面积相等的两部分，那么AB的长度是( )厘米。
10．在一条长432米的小路一侧每隔24米栽一棵桃树，起点和终点处都要栽，一共需要桃树( )棵；每两棵桃树之间再栽一棵梨树，一共需要梨树( )棵。
11．下列各题的计算结果大于1的是（）。
A．15.8÷20 B．12.1×1.5 C．1.04×0.8 D．3.9÷3.912．东东把16×（m＋0.3）错算成16×m＋0.3，他计算的结果与正确答案相差（）。
A．4.5 B．4.8 C．5.1 D．1613．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
五年级上学期期末数学质量培优试卷测试题(含答案)
五年级上学期期末数学质量培优试卷测试题（含答案）一、填空题1．5.03×0.07的积是( )位小数。
2．手工课上，同学们制作一只风筝需要1.8m的风筝线，现有40.8m长的风筝线，最多可以做( )只这样的风筝。
⨯=，直接写出下面算式的结果。
3．根据56 4.8268.8⨯=( )560 4.8⨯=( ) 5.60.048÷=( )26880.48÷=( )2.688564．3.7×0.44的积精确到十分位是( )，保留两位小数是( )。
5．一个盒子里有大小相同的3个红球，5个白球，9个黄球，任意摸出一个球，摸出( )球的可能性最大。
6．看图回答问题。
(1)看图列方程：____________________。
(2)一包锅巴的价钱是( )元。
7．下图是由6个边长为1cm的正方形拼成的，三角形C的面积是( )cm²，三角形A、B、C的面积和是( )cm²。
8．一个平行四边形广告牌的邻边分别是9分米和7分米，高是8.6分米，如果要沿着它的边框镶一条金色彩带装饰，彩带的长至少是( )分米。
9．一个梯形的高是20cm，上底是40cm，下底是50cm。
这个梯形的面积是( )cm2。
10．圆形花园的一周全长32m。
如果沿着这一圈每隔4m栽一棵树，共要栽( )棵。
11．根据3.2×2.6＝8.32，下列各式错误的是（）。
A．3.2×0.26＝8.32 B．3.2×26＝83.2 C．0.32×26＝8.32 D．320×2.6＝832 12．用简便方法计算1.25×5×0.8×2时，要用到（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和乘法结合律13．在一幅方格图中，如果A点用数对表示为（2，2），B点用数对表示为（5，2），C 点用数对表示为（2，5），那么三角形ABC一定是（）三角形。
五年级数学培优：分数(一)
五年级数学培优：分数（一） 1、分数与四大文明古国 “分数”，拉丁文是打破、断裂的意思.汉语“分”也是分开、部分的意思.可见，分数来源于等分或除.中国是使用分数最早的国家之一.最迟在周代后，中国就有了分数及其运算的文字记载.中国最早接触的分数是21，即整体的一半，所采用的分数名称是“半”，还有“少半”（31）和“大半”（32）等. 到了战国时代，分数的运用已经十分广泛了.东汉初期成书的《九章算术》，是世界最早系统讲述分数的著作.其“方田”章分别介绍了约分、通分、分数四则运算、分数大小比较、求分数的平均值以及化带分数为假分数等内容，这比欧洲的同类著作大约早1400年.中国古代主要研究分子小于分母的真分数，形象地把分子叫“子”（儿子），把分母叫“母”（母亲）.分子、分母反映了它们的大小关系.巴比伦、埃及、古希腊等文明古国大多也早就有了分数的概念.古埃及人用分子为1的分数，其他分数都由这类分数来表示.为什么只用这类分数呢 ？恐怕是从实用上考虑的.如用单分子分数表示是81412187++=.不过，为什么要这样分解以及用什么方法分解的，至今还是个谜.１、用分数表示下面各图中的阴影部分.（ ） （ ） （ ）２、在（ ）里填上分数.8厘米=（ ）米 59秒=（ ）分13分=（）时7时=（）日３、在下面的图形中涂色表示84.想一想，涂色部分还表示几分之几？１、下面各图中的阴影部分各占该图形的几分之几？２、你能比较下面各组分数的大小吗？⑴3029和2019⑵12831和318３、在方框里填上合适的数.⑴51> >61⑵54> >107你还有其他方法吗？能填得完吗？再写几个试一试.４、在ba中，a和b都是自然数（b≠0）.当a（）时，分数值小于1；当a（）时，分数值等于1；当a（）时，分数的值大于1；当a（）时，分数能分成整数.５、将分数6337的分子加上某数，分母减去同一个数，约分后得到32，某数是多少？ ６、一个真分数，分子、分母的最小公倍数是72，如果把它约成最简分数，那么在分子上加上1，分数值就等于1，求原分数.第一部分 必做题１、(☆)下图中的阴影部分可以用哪些分数表示？还能写出和它相等的分数吗？２、(☆)比较下面各组分数的大小.⑴20032002和20042003 ⑵ 1001500和12073３、(☆)甲地到乙地相距500米，小华8分钟走完，平均每分钟走多少米，占这段路的几分之几？小华走了5分钟，走了这段路的几分之几？４、(☆)如图所示： A F DB E C⑴△ABE 的面积占整个正方形ABCD 的几分之几？⑵△CDF 的面积占整个正方形ABCD 的几分之几？⑶四边形AECF 占整个正方形的几分之几？⑷你还能提出哪些问题？５、(☆)在方框里填上合适的数.⑴91 > > 101⑵10051 > > 105６、(☆)在13a 中，a 是自然数（a ≠0），当a （ ）时，它是真分数；当a （ ）时，它是假分数；当a （ ）时，它能转化成整数. ７、(☆) 在a91中，a 是不等于0的自然数，当a （ ）时，分数值小于1；当a （ ）时，分数值大于1；当a （ ）时，分数能化成整数. ８、(☆☆)如果2472 x 是最简真分数，那么x 可以取哪些整数？ ９、(☆☆)87的分母加上56，要使分数的大小不变，分子应加上多少？ 10、(☆☆)把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得65，原来这个分数是多少？ 11、(☆☆)一个最简分数，把它的分母扩大4倍，分子缩小7倍后成441，求原分数.第二部分 选做题12、(☆☆)一个最简分数的分子、分母的和是23，分子增加5后，得到的最简分数为31，求原分数.13、(☆☆)193的分子、分母加上同一个自然数等于73，这个自然数是多少？ 14、(☆☆)从2、3、5、7、11这五个数中每次取出两个数，分别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成多少个分数？其中真分数有多少个？15、(☆☆☆)将5517的分子加上某数，分母减去同一个数，约分后得到53，求这个数. 16、(☆☆☆)一个真分数，分子、分母的最小公倍数是48，如果把它约成最简分数，在分子上加1，分数值就等于1，求原分数.S 先生、P 先生、Q 先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A 、Q 、4 黑桃J 、8、4、2、7、3 草花K 、Q 、5、4、6 方块A 、5.约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 P 先生，把这张牌的花色告诉Q 先生.这时，约翰教授问P 先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？ 于是，S 先生听到如下的对话：P 先生：我不知道这张牌.Q 先生：我知道你不知道这张牌.P 先生：现在我知道这张牌了.Q 先生：我也知道了.听罢以上的对话，S 先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌.请问：这张牌是什么牌？分 数（二）１、一个数是21，另一个数是72，它们的和是多少？２、小明做语文作业用了52小时，做数学作业比语文作业少用了152小时，做两种作业一共用了多少小时？１、计算（能简算就简算）. ⑴ 73)15474(1511--- ⑵ 14171762-+-⑶94839485-÷++ ⑷ 94439443+-+２、⑴计算23292317235233231+++++⑵109102101434241323121++++++++++３、有三个最简分数，分母都是12，它们的和等于1219，把这三个分数的不同分子填在下面算式的括号里.()()()1219121212=++ ４、在下面各式的括号里填入不同的自然数. ()()1141+= ()()()11181++= ()()()()1111101+++=５、李明喝了一杯牛奶的61，然后加满水，又喝了一杯的31，再倒满水后又喝了半杯，又加满了水，最后把一杯都喝了，李明喝的牛奶多，还是水多？通过本次学习，我的收获有第一部分 必做题１、(☆)计算（能简算就简算）.⑴1258512785+-+ ⑵ 51)7132(71+-+⑶75417243-+- ⑷ 61)9161(98---２、(☆)在下面的括号里填上适当的数，使每个加数都是最简分数.⑴()()()1851181818=++ ⑵()()()3011111=++３、在下面各式的括号里填入不同的自然数.⑴(☆) ()()1151+= ⑵(☆) ()()1161=- ⑶(☆☆)()()()11131++= ⑷(☆☆) ()()()()111121+++=４、(☆☆)把21、31、41、61、32、43、121、125、127这九个数，分别填入右图各小圆圈内，使每条直线上和对角线上的三个数的和相等.５、(☆☆) （ ）＋（ （ ）－（ ）＝31 （ ）－（ ）＝41６、(☆☆)先计算下面各题，找出前几题的规律，再很快写出最后一题的结果.⑴=+4121=++814121 =+++161814121 =++++321161814121 ⑵应用上面的规律，直接写出下面算式的得数.=++++++1281641321161814121（ ） =+++++++25611281641321161814121（ ）７、(☆☆) 小冬喝一杯牛奶的31，然后加满水，又喝了一杯水的61，再倒满水后又喝了41，又加满了水，最后把一杯都喝了.小冬喝的牛奶多，还是水多？８、(☆☆)一桶油重21千克，第一天用去它的51，第二天用去它的61，还剩下这桶油的几分之几？９、(☆☆)20192012201434241323121 +++++++++第二部分 选做题10、(☆☆)在2和6之间，分母是3的最简分数有哪些？它们的和等于多少？11、(☆☆)计算下面各组题目，你发现了什么？⑴=+3121（ ） =+5141（ ） =+7131（ ） =+9171（ ） =+7151（ ） =+7141（ ） ⑵=-3121（ ） =-5141（ ） =-4131（ ） =-7131（ ） =-7151（ ） =-7141（ ）12、(☆☆)先观察下面各题有什么特点？再想一想怎样算比较简便？=+3231 =++434241 =+++54535251 =++++6564636261 =+++++767574737271 ……=+++++2003200220032001200332003220031 =+++++2004200320042002200432004220041 =+++++2005200420052003200532005220051 13、在下图的○内填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来都等于1.什么时候加单位名称 计算整数、小数加减法应用题时，一般在求出的和或差后面都要写上单位名称. 例如：小红有8朵红花、4朵黄花，小红一共有几朵花？ 8＋4＝12（朵）答：小红一共有12朵花.但是，分数加、减法应用题的情况就不一样了，有的结果要写单位名称，有的结果不要写单位名称，这就要根据题目的具体情况来决定.题目里条件中的分数如果是表示具体数量，如43米，81吨，结果又是求具体数量，在求出和或差的数后面就要写上单位名称；题目里条件中的分数如果是表示占总数的几分之几，结果又是求占总数的几分之几，就不要写单位名称. 例如：一根木料，第一次截去207米，第二次截去2011米，两次共截去多少米？ 10920182011207==+（米） 再如：一根木料，第一次截去全长的207，第二次截去全长的2011，两次共截去全长的几分之几？10920182011207==+。
人教版小学五年级数学提质培优测试题
人教版小学五年级数学提质培优测试题
1、如图所示，把一个正方体在同一平面的边的中点用线段连结起来，然后把正方体所有顶点上的三棱锥锯掉。
请问:最后所得的立体有几个面?
2、有一只蚂蚁在正方体的一个顶点A，要从正方体表面爬到距它最远的另一个顶点B去，想一想，最短路线一共有几条？
3、如图所示,有一个长2米，宽2米高3米的长方体盒子，盒子的A 角上停着一只蜘妹,B角上有一只苍蝇被蜘蛛丝缠住了，蜘蛛觉察到了，就沿着长方体盒子的表面去捉苍蝇, 它爬行的速度是每分钟4米，请你算一算，蜘蛛最少要经过多少分钟才能把苍蝇提住?
4、在下图的4个展开图中，( ) 和已知正方体致.
5、如图所示，仔细观察，被一张白纸盖住的是( ).
6、如图所示是一个正方体的展开图，和这个展开图对应的正方体是（）
7、用棱长为1厘来的小正方体摆放成一个大正方体，可能需要( )个小正方体。
(A) 4 (B) 16 (C) 50 (D) 64
8、)把一个长5厘米、宽3厘米、高4厘米的长方体木块表面全部涂
成红色，然后切成棱长为1厘米的小正方体木块，如图所示，问: (1)切开后，有多少个小正方体木块分别有三个面、两个面、一个面被涂成红色?
(2)切开后，有多少个小正方体木块没有染上色?
9、如果所示，在大正方体的棱上挖掉一个小正方体后涂上颜色，再锯成大小相同的正方体.其中3面涂色、2面涂色和1面涂色的小正方体分别有多少个?
10、有125个同样大小的正方体本块，木块的每个面的面积均为1平方厘米,其中63 个表面涂上白色，还有62个表面涂上蓝色.将这125 个正方体木块粘在一起，形成一个校长为5厘米的大正方体木块，则这个大正方体术块的表面上，蓝色的面积最多是多少平方厘米?。
【尚书堂】五年级秋季数学培优作业班答案（周周清1-4）
【尚书堂秋季五年级培优班】周周清(1) 行程问题（一）1、王凡和李明同时从同一地点出发，沿相同方向在环形跑道上跑步，王凡每分钟跑150米。
如果跑道一圈长900米，王凡第二次追上李明恰好经过1小时，求李明的速度。
1小时=60分钟王凡第二次追上李明恰好比李明多跑两圈900×2=1800（米）速度差=1800÷60=30（米/分钟）李明的速度150-30=120（米/分钟）答：李明的速度是120米/分钟。
2、东西两地相距60千米，甲骑自行车，乙步行，同时从两地出发，相对而行，3小时后相遇。
已知甲每小时的速度比乙快10千米，二人每小时的速度各是多少千米？解：设乙每小时为X千米，则甲为：（X+10）千米故[X+（X+10）]×3=60解得X=5即乙每小时5千米，甲每小时15千米。
3、甲在乙的后面28 千米，两人同时同向而行，甲每小时行16 千米，乙每小时行9 千米，甲几小时追上乙？28÷（16-9）=4（时）答：甲4小时追上乙。
4、甲、乙二人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是2400米,甲到少年宫后立即返回学校,在距离少年宫300米处遇到乙,此时他们离开学校已30分钟.甲、乙每分钟各走多少米？甲（2400+300）÷30=90（米/分）乙（2400-300）÷30=70（米/分）答：甲每分钟走90米，乙每分钟走70米。
5、东、西两镇相距20千米，甲、乙两人分别从两镇同时出发背向而行，甲每小时行的路程是乙的2倍，3小时后两人相距56千米，两人的速度各是多少千米/小时？乙（56-20）÷3÷（2+1）=4（千米/小时）甲4×2=8（千米/小时）答：甲的速度是8千米/小时，乙的速度是4千米/小时。
6、王欣和陆良两人同时从相距2000米的两地相向而行，王欣每分钟行110米，陆良每分钟行90米，如果一只狗与王欣同时同向而行，每分钟行500米，遇到陆良后立即返回跑向王欣，遇到王欣后再立即跑向陆良，这样不断来回，直到两人相遇为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级培优班测试题（1）
一．口算。
（每题1分，共12分）
1.8×4= 0.84÷12= 0.6×0.16=
2.8÷0.01= 5÷0.25=
12.5×0.8= 1.8÷0.06= 7.1×0.8= 4.5＋3.7= 2.55-0.7=
2300×0.02= 0.35÷0.7=
二．填空题（每题1分，共17分）
1.正方形周长c米，它的面积是（）。
2.一个数的2.5倍是62.5，这个数是（）。
3.平行四边形的面积是85平方厘米，底是25厘米，高是（）厘米。
4.梯形的上底是2.4米，下底是6.6米，高是4米，面积是（）平方米。
5.三角形的面积是10.8平方厘米，它的底是5.4厘米，高是（）厘米。
6.a比b除8的商少多少，列式是（）
7.两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。
8.两个数的商是8，如果把被除数扩大2倍，除数扩大2倍，商是（）。
9.a的1.5倍与3.8的和用含有字母的式子表示是（），当a=4.4时，这个式子的值是（）。
10.如果用a表示正方形的边长，那么正方形的面积s=（），周长c=（）。
当a=3时，面积是（）,周长是（）。
11.把 2.097用四舍五入法取近似值，精确到百分位是（），精确到十分位是（）。
12.一个平行四边形与一个三角形，面积相等，底也相等。
如果平行四边形的高是8厘米，那么，三角形的高是（）厘米。
三．选择正确答案的字母填在括号里（每题2分，共6分）
1.方程4x=0.24的解是（）。
A．x=6 B.x=0.6 c.x=0.06
2. a+a+a可以写作（）。
A. 3a
B. a³
3.一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，则积（）。
A．不变 B. 扩大10倍 c.扩大100倍
四．解方程（每题4分，共8分）。
（1）0.3x+0.6x-4.7=4.3 (2) 5x+1.125×4=10-3
五．脱式计算下面各题，注意简便运算。
（每题5分，共30分）。
（1）0.3+15×（8.4-5.86）÷0.01 （2）3.6-3.6÷（1.42+3.08）
（3）8.2×3.5+363.2÷0.04 （4）43.5×3.8+43.5×6.2
（5）3.27×6.43+3.27+3.27×2.57 （6）8.46-2.63-7.37+4.54
六．解决问题。
（第1、2两题各6分，第3、4、5题各5分，共27分）
1.甲乙两船由相距350千米的两个码头同时出发，经过7小时相遇。
已知甲船的速度比乙船快6千米，求甲、乙两船的速度各是多少？（用方程解）
2.有用篱笆围成的一块梯形菜园（如图），一边恰好利用了房屋墙壁。
已知三面篱笆的长是50米，求菜园的面积是多少公顷？（单位：米）
3.有两条绳子，第一条的长度是第二条的3.6倍。
如果从第一条上截去5.2米，那么两条绳子的长度正好相等。
两条绳子各长多少米？（用方程解）
4.学校工艺小组学生做“福娃”，先每人做了1个布福娃娃，接着每2人做五个泥福娃娃，再是每4个人做1个电动福娃，最后每4个人用石膏做了3个彩色福娃。
经统计，工艺组共做了90个福娃。
学校工艺组共有学生多少人？
5、某特种部队在丛林地区接到一项反恐任务，把推进速度从60千米/小时提高到72千米/
小时，结果提前4小时还差36千米就赶到预定地点投入战斗。
行动中用了多少小时？。