高中地理第二章第四节水循环和洋流学业分层测评湘教版必修64
湘教版地理必修一第二章第四节水循环和洋流基础训练试题

湘教版地理必修一第二章第四节水循环和洋流基础训练试题班级:姓名:得分:整洁:1.目前,人类对水循环过程可施加影响的最主要环节是( )A.水汽输送 B.地表径流 C.降水 D.植物蒸腾2.水循环包括自然循环和社会循环。
图中①②③④分别为( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水3.右图显示的是某一自然地理现象的循环过程,该过程为( )A.海陆间循环B.海上内循环C.夏季风环流D.冬季风环流下图表示绿水资源与蓝水资源的划分,蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分,绿水是降水下渗到土壤中的水,最终会进入大气。
读图,回答4~5题。
4.据图( )A.蓝水和绿水根本来源相同 B.蓝水数量与绿水数量相同C.绿水主要指地表和地下径流 D.通常所说的水资源是指绿水5.绿水( )A.直接参与了地表形态的塑造 B.对海陆间循环产生明显影响C.吸收地面辐射,具有保温作用 D.对湿润地区农业发展至关重要6、读图,该河流最主要的补给类型是( ) A.雨水 B.冰川融水 C.湖泊水D.季节性积雪融水7.下列洋流示意图中,表示北半球中低纬的环流是( )读“某海域洋流分布图”,回答8~9题。
8.对图中④洋流形成起重要作用的风带是A.北半球信风带 B.南半球信风带C.北半球西风带 D.南半球西风带9.关于四个洋流对陆地环境的影响,叙述正确的是 ( )A.在①洋流影响下,沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广B.在②洋流影响下,大陆沿岸地区形成热带草原气候C.受③洋流影响,大陆东部降水增加D.洋流④有利于渔场的形成如图为理想大陆周围洋流分布模式图。
读图,回答10~11题。
10.反映“中低纬度海区顺时针方向流动”分布规律的洋流有A.③④ B.④⑤C.⑤⑥ D.③⑥11.有关洋流对地理环境的影响,正确的是A.在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换B.在寒暖流交汇的海区,如①、③交汇区形成重要渔场C.厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果D.同纬度地区,冬季②沿岸气温高于①12.下图中,正确表示大洋洋流模式的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④下图为“某海域洋流分布示意图”,完成13~14题。
地理必修ⅰ湘教版2.4水循环和洋流课时跟踪检测

一、单项选择1. 下列有关气态水在地球上的数量和分布,说法正确的是()A.数量最少,分布最广B.数量最多;分布最广C.数量最少,仅分布在高纬地区D.数量最多,分布于高空大气层中2. 下图表示海陆间水循环示意图,甲地为海洋,下列说法正确的是()A.受人类活动影响最明显的环节是①B.环节②与气流上升有关C.环节③与地形起伏无关D.环节④使甲地增温3. 下图为某区域河流、湖泊分布示意图。
读图回答。
10.如果此区域在我国东南部,那么该河的补给可能涉及的陆地水体有①大气水②地下水③冰川水④湖泊水A.①② B.②③ C.③④ D.②④4. 2010年6月19日9时,黄河小浪底调水调沙正式开始。
选择在6月19日至7月初进行调水冲沙的主要原因是()A.此时黄河流量小 B.降低库容可为防汛做准备C.此时黄河流域进入汛期 D.减少水库的泥沙淤积5. 在智利北部一个距海岸仅0.5公里的山坡上,有一张长12米、宽4米的大网,下方有水槽可以把网上流下的水引向一个蓄水池。
据此回答1~2题。
1.当地居民利用此设施收集的水资源是A.积雪融水 B.冰川融水 C.雾气 D.雨水2.此地该种水资源非常丰富,与其影响因素关系不大的是A.海风 B.下垫面状况 C.山地冰雪 D.洋流6. 甲、乙、丙三类水循环均有的环节是( )A.径流B.下渗C.降水D.蒸发7. 读下图水循环示意图,若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水,则数码①②③④依次表示( )A.海洋水、大气水、地表水、地下水B.大气水、海洋水、地表水、地下水C.海洋水、大气水、地下水、地表水D.大气水、海洋水、地下水、地表水8. 下图是我国某河流近30年径流量、蒸发量和气温之间统计关系示意图,读图完成题。
1、该河流最主要的补给是 ( )A.雨水 B.冰川 C.湖泊水 D.地下水2、该流域位于 ( )A.温带季风气候区 B.温带大陆性气候区C.热带沙漠气候区 D.地中海气候区9. 读“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”,完成1~3题。
高二地理学业水平考试文科学生复习 第四节水循环和洋流学案 湘教版

高二地理学业水平考试文科学生复习第四节水循环和洋流学案湘教版[知识回顾]一、水循环1、概念:水在地理环境中空间位置的,以及与之相伴的状态和状态的变化。
2、能量来源:能和能3、类型:包括循环、循环和循环4、环节:类型特点循环及环节环节填写A、海陆间大循环(①至⑥)⑧①②③④⑤⑥⑦ABC海洋使陆地水资源得以再生陆地① ② ③ ④ ⑤下渗⑥ ⑦海洋上大气降水⑧植物蒸腾和陆地水蒸发B、海洋循环(①⑦)降水量最大C、陆地循环(③⑧降水量最少5、意义:地理意义有:①它促进陆地水资源不断、维护全球水的、②促使自然界物质迁移、能量交换③影响全球地理环境的形成。
水循环过程伴随着能量在地理环境中大规模转化和交换;水是洁净的可再生资源,人类目前只能以增加或减少、及等方式,去影响水循环的个别环节。
二、洋流1、概念:洋流又叫,是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。
2、分布规律:(1)在南北半球的热带、副热带海区形成以南北纬 ~ 为中心的大洋环流,北半球呈时针方向,南半球呈时针方向。
大洋东侧为流,西侧为流。
(2)在北半球中高纬度海区形成以为中心的大洋环流呈时针方向流动,大洋东侧为流,西侧为流。
(3)在南极大陆外围地区形成环球形的,就性质来讲属于。
(4)北印度洋的季风洋流:夏季自向流,时针;冬季自向流,时针。
3、洋流对地理环境的影响(1)气候暖流:。
西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于,俄罗斯北极圈内的海港终年不冻与有关。
寒流:。
(2)海洋生物寒暖流交汇处形成的渔场:渔场、渔场、渔场上升流形成的渔场:渔场(3)海洋环境污染:有利于污染物的扩散,加快净化的速度,但也扩大了污染的范围。
(4)航海事业:可以提高航速,节省燃料。
[典型例题]1、读世界洋流模式图,回答:(1)给各洋流添加箭头,表示其正确流向。
(2)作逆时针方向流动的是半球以海区为中心的大洋环流,以及半球以为中心的大洋环流。
(3)洋流④⑤⑦⑩,按性质分,属寒流的有。
高中地理《第二章 第4节 水循环和洋流》专项测试题 湘教版必修1

1、右图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图,下列说法正确的是()①永久积雪冰川补给②是雨水补给③是地下水补给④此河位于我国东北地区A.①② B.①②③C.①②③④ D.②③④2、下列地理现象中,能与海陆间大循环过程结合的是( )①滚滚长江东逝水的“水”②春风不度玉门关的“风”③塔里木河河水的蒸发④长江流域的梅雨A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3、读下面水循环示意图,完成下题。
下列地理现象中,实现着图中⑤的功能的是A.我国的夏季风 B.副热带高气压带C.长江 D.我国的冬季风4、读潜水位等值线图,右图表示左图中XY两地间的剖面图。
读图回答问题。
在资源利用上,图中显示该地存在的问题是()A.不合理利用土地资源,导致土地盐碱化B.过度利用水资源,导致沙漠化C.滥砍乱伐森林,破坏生态平衡D.过度抽取地下水,形成地下水漏斗区5、读我国两大区域河流简图,回答问题。
下列关于甲、乙两地区的叙述正确的是()A.甲地的水循环属内陆循环B.乙地的水循环属海陆间循环C.甲地区降水不稳定,会引发洪水灾害D.乙地区能形成冰川,说明降水充足6、下图为某河流两侧潜水位等值线示意图,图中数字表示潜水位(单位:米),P为河岸一处观测点。
读图完成问题。
此时,该河流的剖面可能是(B)7、潜水等水位线图就是潜水面等高线图。
它是根据潜水面上各点的海拔高度(水位标高)绘制的,一般绘在等高线地形图上。
读下图回答问题。
下列根据图中信息的推断,正确的是()A.潜水位随着地势的高低起伏而起伏B.山脊的潜水比山谷的潜水埋藏浅C.山脊是潜水的补给区,山谷是潜水的排泄区D.图中潜水的运动方向是从山谷到山脊8、下图为日本及其附近海域震源深度分布示意图。
读图回答问题。
2011年3月11日,日本以东海域发生了9级地震,福岛核电站遭受破坏,其泄漏的污染物随洋流扩散的主要方向是()A.西南 B.东北 C.西北 D.东南9、下列渔场中,不在寒暖流汇合处的是:A.北海道渔场 B.北海渔场 C.纽芬兰渔场 D.秘鲁渔场10、图中①、②分别表示不同季节洋流的流向。
高中地理 24水循环和洋流小练习 湘教版必修1

第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流一、选择题1.在水循环示意图中,实现着图中①的功能的是 ( )。
A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风解析图中①环节是大气中的水汽输送,我国的夏季风由海洋吹向陆地,能实现此功能。
故正确答案为C。
答案 C2.目前技术条件下,人类活动能够对水循环的哪些主要环节产生影响 ( ) 。
A.③①B.④⑤C.③④D.④②解析由题可知,③为蒸发,①为水汽输送,④为大气降水,⑤为地表径流,②为地下径流,它们共同组成了海陆间循环,人类主要通过修建水库和跨流域调水等来改造不稳定的地表径流,调节水资源的时空分布;人类可以通过人工降雨增加降水量。
答案 B3.右图表示海陆间水循环模式,丙处为陆地,丁处为海洋,那么 ( )。
A.环节①为蒸发、植物蒸腾B.环节④为降水C.环节③为水汽输送D.环节②为径流解析若丙处为陆地,丁处为海洋,则图示①为降水,②为径流,③为蒸发,④为水汽输送。
答案 D读图,回答4~5题。
4.该河流的补给水源主要来源于 ( )。
A.降雨和少量地下水B.春季融雪和夏季降雨C.地下水、融雪和降雨D.冰川融水和夏季降雨5.该河所在的地区可能是 ( )。
A.东北三江平原B.浙江南部C.新疆塔里木河流域D.青藏高原解析由图可知,降水量与径流量变化一致,故河水由降水补给;另外,无降水时也存在较大的径流量,故河水可能有地下水补给,具有此特点的河流分布在我国东南地区。
答案 4.A 5.B二、综合题6.读图,回答下列问题。
(1)填写图中代号代表的洋流名称:①_________________②_________________③_________________④_________________(2)图中渔场A是 ________渔场,形成原因是__________;B是________渔场,形成原因是________________ 。
(3)1914年,第一次世界大战期间,德国人为了袭击欧洲沿海国家的船只,在各国沿海设置了不少水雷。
湘教版高中地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》复习课件 (共62张PPT)

容器,被称为水窖。该工程可缓解水资源的 ( )
A.空间分布不均
B.时间分配不均
C.地区ห้องสมุดไป่ตู้用不平衡
D.循环利用率低
解析: “母亲水窖”工程是在降水多的季节收集雨水,在降 水少的季节使用,它改变了水资源时间分配不均的问题。 答案:B
4.赤道附近的岛国新加坡年降水量达2 000 mm以上,但
严重缺水,其主要原因是
淡水资源日益紧张,如果考虑现有的经济、技术能力,
扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰雪储量,理论上可以开
发利用的淡水不到地球总水量的1%,由此可见,尽管地球上
的水是取之不尽的,但适合饮用的淡水资源却是十分有限的。
据此回答3~4题。
3.“母亲水窖”是重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带
来的贫困和落后的工程,人们在地下修建的蓄积雨水的
答案: A
2.(2010·如皋检测)下列参与海陆间循环的地理事物和现
象是
()
A.塔里木盆地中的塔里木河
B.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”
C.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”
D.里海的水蒸发
解析:海陆间循环通过地表径流联系海洋与陆地空间, A、C、D三项所指的都是内陆地区,一般不参与海陆间 循环。 答案: B
缓解不同纬度热量 收支不平衡的矛盾 海陆间联系的主要 纽带
不断塑造着 地表形态
二、水资源的合理利用
1.水资源及其分布
概念:通常指陆地上的 淡水资源 (1)水资源 比较容易利用的有 河流水 、淡水湖泊水及
浅层地下水
(2)分布
丰歉程度衡量指标:多年平均径流总量
①全球分布特点:具有明显的地区差异 。
②世界 ③中国
加强宣传教育,提高公民 节水意识
高中地理 第2单元 第4节 水循环和洋流同步测试 湘教版

【成才之路】2014-2015学年高中地理第2单元第4节水循环和洋流同步测试湘教版必修1时间:45分钟满分50分一、单项选择题(每小题2分,共28分)下图是“某地水循环运动中的水量平衡示意图”。
读图分析1~2题。
1.图中M表示( )A.形成地下水B.形成生物水C.形成湖泊水与沼泽水D.形成冰川等固态水2.该地人们的下列活动,可促使M增加的是( )A.植树造林B.扩大耕地规模C.修建水库D.城市化加速解析:第1题,图中M水量占总水量的50%。
结合降水的转化主要是蒸发、地面径流、地下径流,故M应是形成地下水。
第2题,地下水是由地表径流下渗形成的,增加地表植被覆盖率可增加下渗。
答案:1.A 2.A“一滴水可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪。
”结合所学知识,完成3~4题。
3.这句话涉及了水循环的哪些环节( )①径流②蒸发③降水④水汽输送A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.这段话说明水循环联系的圈层有( )①水圈②岩石圈③大气圈④软流层A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③解析:第3题,“江入大海”是径流,“化为彩虹”需要蒸发,“变为积雪”为降水。
第4题,“大海”为水圈,“彩虹”在大气圈,“高山”和“地面”为岩石圈。
答案:3.D 4.D水循环包括自然循环和社会循环。
读图,回答5~6题。
5.图中①②③④分别为( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水解析:水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。
结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水,②表示地表径流,③表示蒸发,④的图例含义为流域间循环,因此为跨流域调水。
故选B。
答案:B6.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( )A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染解析:在水资源的社会循环中,要保护好水源地,在输水过程中要减少水资源的损耗,同时要注意节约用水,在排水时不仅要防止当地的水污染问题,还要防止污水对其他地区的污染,故D选项不够恰当。
高中地理湘教版必修一第二章第四节水循环和洋流

⑦__________。
本
(2)图中缺少的水循环环节是________。
课 时
(3)根据水循环原理,如果该地区降水减少,人为原因可能
栏 目
是__________________________________。
开 (4) 造 成 黄 土 高 原 千 沟 万 壑 的 地 表 形 态 的 水 循 环 环 节 是
第四节 水循环和洋流
[学习目标定位]
1.掌握水循环的过程、主要环节及其意义。
本
课
2.运用世界洋流模式图,分析洋流的分布规律。
时
栏
目
开
关
自主·学习区
一、水循环
1.水循环:指水在地理环境中① 空间位置 的移动,以及与
本 课
之相伴的运动形态和物理状态的变化。
时 栏
2.成因:水在常温和常压条件下的三态变化是水循环的内因;
本 课
环流系统
季风洋流
心的大洋 心的大洋
漂流
时
环流
环流
栏
目
南半球
开
南、北半 北半球的
关
北印度洋 40°S~ 海域 球的中低 中高纬度
海域 60°S 的海
纬度海域 海域
域
互动·探究区
北半球 流向
南半球
顺 时针 逆时针
北半球
本
课 模式
时 栏
南半球
目
开 大洋西部 关 (大陆东岸)
暖流
大洋东部 寒流
(大陆西岸)
关
()
A.① B.⑤ C.⑥ D.⑦
互动·探究区
解析 本题主要考查水循环的类型和环节。可根据下垫面
和环节确定水循环的类型。(1)、(2)根据水循环的过程填出
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第四节水循环和洋流学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
读淮河流域图,回答1~2题。
1.淮河水系参与的水循环主要是( )
【导学号:00040094】A.海上内循环
B.海上内循环和陆地内循环
C.陆地内循环
D.海陆间循环
2.淮河流域建设了多座水库,根本目的是( )
A.改变淮河流域气候
B.合理开发和提取地下水
C.调节干流的流量
D.实施北水南调工程
【解析】第1题,淮河位于我国东部季风区,其水源补给以大气降水为主,注入太平洋,因此参与海陆间循环。
第2题,位于河流中下游的湖泊与河流之间存在明显的互补关系,对河流流量起到调节作用,水库就是人工湖泊,可以调节淮河干流径流。
【答案】 1.D 2.C
下图为水循环示意图,读图回答3~4题。
3.图中水循环各环节对应正确的是( )
a—水汽输送b—地表径流c—地下径流d—下渗e—蒸发
A.abe B.acd
C.abd D.bde
4.有关水循环说法正确的是( )
①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭②影响全球生态和气候,塑造地表形态③人类活动深刻地影响水循环各个环节④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新A.①②B.③④C.①③D.②④
【解析】第3题,对照图中水循环各环节应是a—水汽输送、b—地表径流、c—下渗、d—地下径流、e—蒸发,参照选项可知A正确。
第4题,结合水循环的地理意义可知选D。
【答案】 3.A 4.D
读下图,回答5~7题。
5.洋流运动的能量主要来自( )
A.太阳能B.地热能
C.潮汐能D.引力能
6.关于甲、乙两支洋流性质的说法,正确的是( )
A.甲、乙均为暖流
B.甲为寒流,乙为暖流
C.甲、乙均为寒流
D.甲为暖流,乙为寒流
7.乙洋流对沿岸地区气候的影响是( )
A.降温减湿B.降温增湿
C.增温增湿D.增温减湿
【解析】第5题,盛行风是洋流运动的主要动力,盛行风的能量来源于太阳能。
第6、7题,甲洋流为来自低纬度暖流的延续,为北太平洋暖流;乙洋流由低纬度流向高纬度,为东澳大利亚暖流,对沿岸地区气候起到增温增湿的作用。
【答案】 5.A 6.A 7.C
下图是太平洋洋流分布简图。
读图并结合所学知识,回答8~9题。
8.图中数字所示的洋流中属于暖流的是( )
A.①③④⑥B.③④⑦⑧
C.①②③⑤⑦D.②⑤⑦⑨
9.M地有世界著名的渔场,其形成原因主要是( )
A.暖流经过B.寒流经过
C.寒暖流交汇D.底部海水上升
【解析】由图可知,①是南北赤道暖流,②是日本暖流,③是北太平洋暖流,④是加利福尼亚寒流,⑤是阿拉斯加暖流,⑥是千岛寒流,⑦是东澳大利亚暖流,⑧是西风漂流(属于寒流),⑨是秘鲁寒流。
属于暖流的有①②③⑤⑦;M地有世界著名的渔场——北海道渔场,成因是日本暖流和千岛寒流交汇。
【答案】8.C 9.C
10.为了响应党中央西部大开发的号召,国家水利部在西部修建小、微型集雨工程1 700万处,预计可以解决或改善2 000多万人饮水困难,增加灌溉和抗旱保苗、补水面积4 000多万亩,人均收入增加500至1 000元。
下图为“水循环示意图”,读图完成下列要求。
(1)填出海陆间大循环各个环节的名称:
A________,B________,C________,D________,E________。
(2)在水循环的各个环节中,当前人类能够施加影响的主要是________环节。
(填字母)
(3)改变水循环的时间分配和空间分布的办法有:
①________;②________。
(4)如果该地区植被遭到破坏,湖泊也被围垦为耕地,可能会对该地区降水造成什么影响?为什么?
【解析】目前人类活动主要影响水循环环节中的地表径流,如修建水库、植树种草、跨流域调水等。
如果该地植被遭破坏,湖泊也被围垦为耕地,则该区域的降水会减少。
【答案】(1)蒸发水汽输送降水地表径流地下径流(2)D (3)修建水库、植树种草跨流域调水(4)使降水减少。
植被和湖泊遭到破坏后,会减少地表的蒸发和植物蒸腾,使大气中水汽减少。
[能力提升]
(2016·泰安模拟)下图为三个海区洋流分布示意图,读图完成11~12题。
11.图示洋流中( )
A.①为暖流B.②为寒流
C.③位于北半球D.④位于南半球
12.图示洋流对地理环境的影响是( )
A.①洋流北部有大渔场
B.②洋流有降温减湿作用
C.③洋流加大同纬度不同海区温差
D.④洋流加大沿岸地区降水量
【解析】第11题,②③洋流所在区域为副热带且为顺时针方向,依据洋流分布规律可知,该洋流位于北半球。
中高纬度大陆东岸为寒流,故①为寒流;中低纬度大陆东岸为暖流、西岸为寒流,故②为暖流;由④流向、纬度位置及海陆分布情况可知其应在北半球。
第12题,③洋流为寒流,对周围环境有降温减湿作用,可以说加大了同纬度不同海区的温度差异。
①洋流为北半球寒流,附近不具备形成大渔场的条件。
【答案】11.C 12.C
13.读世界洋流分布模式图,分析完成下列问题。
【导学号:00040095】
(1)在图中四条线段上添画箭头,表示大洋环流的流向。
(2)如果此图表示太平洋的洋流模式图,图中洋流的名称为:A________;B________。
(3)如果此图表示太平洋,图中①②③④海区能形成大渔场的是________,其名称是________。
(4)洋流C从性质看属于________流,其成因主要是受________影响。
(5)下列四幅海水等温线示意图能表示①海区的是( )
【解析】从示意图可知本图展示的是北半球中低纬度和中高纬度的两个大洋环流,可以判断北半球中低纬度大洋环流的方向为顺时针;接着可以根据已知条件“太平洋”来判断洋流的名称和渔场的名称,分析洋流的成因;由图可以看出①处有寒暖流交汇,且为北半球海域。
因此,海水等温线的水温值总体由南向北递减,且暖流处海水等温线向北弯曲,寒流处海水等温线向南弯曲。
【答案】(1)图略(顺时针方向流动)
(2)加利福尼亚寒流日本暖流
(3)①北海道渔场
(4)暖东北信风
(5)A。