2020年最浪漫的现代爱情诗
形容错过和遗憾的古诗
形容错过和遗憾的古诗表达错过的诗句包括：1、唐代李商隐《锦瑟》原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。
此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。
2、唐代杜牧《叹花》原文：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。
如今风摆花狼籍，绿叶成阴子满枝。
译文：都怪自己寻访春色到得太晚，以前曾经见到的含苞欲放的花儿已然不见。
如今风雨变迁使得鲜花凋谢零落，已是绿叶繁茂，果实累累，快到收获的季节了。
3、唐代崔护《题都城南庄》原文：去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
译文：去年冬天，就在这扇门里，姑娘脸庞，相映鲜艳桃花。
今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。
4、南宋陆游《钗头凤·红酥手》原文：红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，几年离索。
错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫、莫、莫！译文：红润酥腻的手里，捧着盛上黄縢酒的杯子。
满城荡漾着春天的景色，你却早已像宫墙中的绿柳那般遥不可及。
春风多么可恶，欢情被吹得那样稀薄。
满杯酒像是一杯忧愁的情绪，离别几年来的生活十分萧索。
错，错，错！美丽的春景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。
泪水洗尽脸上的胭脂红，又把薄绸的手帕全都湿透。
满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。
永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。
莫，莫，莫！5、北宋贺铸《踏莎行·杨柳回塘》原文：杨柳回塘，鸳鸯别浦。
绿萍涨断莲舟路。
断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨。
依依似与骚人语。
当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
2020年中考语文第二轮复习 《关雎》诗文鉴赏及考点
2020年中考语文第二轮复习专题19《关雎》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，或表达对美好爱情的向往和追求，或抒发爱而不得的忧伤和怅惘。
这些诗，今天读来仍然会让人怦然心动，获得美的愉悦。
这节课，让我们一起学习《关雎》，用心体会诗中歌咏的美好感情吧！二、目标1、反复诵读，理解并掌握诗歌内容。
2、着重体会诗中的思想感情。
3、欣赏诗歌的艺术特点：“兴”与“重章叠句”。
三、原文关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
四、注释《关雎》：选自《诗经·周南》。
《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。
关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。
关关，拟声词。
雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。
，传说它们雌雄形影不离。
洲：水中的陆地。
窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。
淑女，善良美好的女子。
好逑：好的配偶。
逑，配偶。
参差：长短不齐。
荇菜：一种可食的水草。
流：求取。
寤寐：这里意思是日日夜夜。
寤，醒时。
寐，睡时。
思服：思念。
服，思念。
悠：忧思的样子。
辗转反侧：形容思念之情绵绵不尽。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。
芼：挑选。
钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
五、诗意雎鸠鸟不停地鸣叫，立在那河中沙洲上。
文静美好的少女，是小伙子好的配偶。
水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边捞取。
文静美好的少女，日日夜夜想追求。
追求没能如心愿，日夜牵挂在心头。
长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。
水中长短不齐的荇菜，在船的左右采摘。
文静美好的少女，我弹奏着琴瑟和你亲近。
水中长短不齐的荇菜，在船的左右挑选。
文静美好的少女，我敲击着钟鼓使你快乐。
六、赏析1、全诗可分为三章。
第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。
下联：情已欠费，爱已停机，缘分不在服务区。上联令人拍案叫绝
下联：情已⽋费，爱已停机，缘分不在服务区。
上联令⼈拍案叫绝下联：情已⽋费，爱已停机，缘分不在服务区。
上联令⼈拍案叫绝作者：纳兰唐⼉中国有五千年源远流长的历史，三千年的诗韵，⽂化博⼤精深。
从诗词歌赋到元明清⼩说，以及劳动⼈民总结出来的谚语、俗语等等，⽂化丰富多彩，形式多样。
尤其是对联，是中国⽂化独特的艺术形式。
对联的历史悠久，相传起于五代后蜀主孟昶(chǎng)。
对联起源于桃符，是写在纸、布上或刻在⽵⼦、⽊头、柱⼦上的对偶语句，⾔简意深，对仗⼯整，平仄对应，字数相同，词性对应。
它⼜称对偶、春联、对⼦、桃符、楹联等。
对对联，其实挺费神的。
掌握对联的形式很容易，但要写出⾼质量的对联，必须拥有深厚的⽂化深底。
对出来了，⼼上开满了花。
对不出来，冥思苦想，抓⽿挠腮，很苦恼。
下⾯举⼆个例⼦，⼤家就明⽩了。
上联：长空有⽉明两岸。
下联：秋⽔不波⾏⼀⾈。
此联为清朝林则徐题福州西湖宛在堂。
林则徐⼤部分⼈都熟悉他，是虎门销烟的功⾂，是中国民族的英雄。
这副对联平仄⾳调协调，格式⼯整，内容相关联，是优质的对联。
名词对名词，如“长空”对“秋⽔”、“⽉”对“波”、“岸”对“⾈”；副词对副词，如“有”对“不”；动词对动词，如“明”对“⾏”；数量词对数量词，如“两”对“⼀”。
上联尾字“岸”是第四声，下联尾字“⾈”是第⼀声，符合仄起平收。
上联：因荷(何)⽽得藕(偶)下联：有杏(幸)不须梅(媒)据说上联是古时⼀富贵⼈家写的，⽬的是给⾃家千⾦招⼥婿。
对出下联的是前来应聘的才⼦。
正史没有找到相关资料，或许只是传说。
这副联上下都⽤谐⾳，⼀语双关，令⼈拍案叫绝！除了即兴对联，古⼈的俗语谚语对联也有很多，如“逢⼈且说三分话，未可全抛⼀⽚⼼”、“画虎画⽪难画⾻，知⼈知⾯不知⼼”、“⼈情似纸张张薄，世事如棋局局新”等等。
古⼈真了不起，给我们留下了很多的智慧结晶。
现代⼈也并不亚于他们，⼀⽇在⽹上看到⼀副让⼈脑洞⼤开的对联，想像⼒真是丰富，阅后让⼈笑到前俯后仰，即：上联：男⽆电信，⼥⽆联通，婚姻感情正移动。
《断章》中的爱情抒写与诗人的情感状态
***************文学WENXUE《断章》是京派作家卞之琳的代表作，该诗不仅成为文学专家学者研究的热点，也被广大读者津津乐道。
改革开放后，《断章》多次作为中国现代诗歌代表作被选入初中语文教材。
统编初中语文教材亦将《断章》列入九年级下册第一单元现代短诗五首中，可见其在义务教育中的位置越来越重要。
《断章》往往被认为是体现“相对性”的哲理诗，而根据作者创作这首诗时的人生体验、情感遭际以及诗歌文本呈现来看，这更应该是一首情诗。
这首诗抒写了诗人对所爱之人思恋而得不到回应的情感。
本文从诗人当时的情感状态出发，对此展开详细分析。
一、追求爱情而不得的单恋情感学界普遍认为《断章》是一首哲理诗，诗中体现了“看”与“被看”的相对性。
教材中的《断章》诗旁有两行注解：“‘看’与‘被看’，主客流转，富于意趣”，这也是学界的主流观点在中学语文教材中的体现。
为什么学界普遍不认同这是一首抒写个人情感的情诗呢？一个原因是从诗歌的表层含义看，个人情感偏闲淡，似乎缺乏爱情诗的浓烈。
另一个原因是卞之琳一再强调自己不喜欢写爱情诗。
他说他在二十世纪三十年代“始终只写了一些抒情短诗”，“总怕出头露面，安于在人群里默默无闻，更怕公开……私人感情”。
［1］他说那时他的诗多借景、借物、借人、借事抒情，“更少写真人真事”“总喜欢表达我国旧说的‘意境’”。
［2］闻一多曾经表扬过卞之琳“不写情诗”，卞之琳对此欣然接受。
卞之琳等很多现代派诗人都受过闻一多、徐志摩的影响，闻一多对卞之琳“不写情诗”的肯定以及卞之琳本人的认可，在一定程度上也给外界解读《断章》的方向起了引导作用。
但结合诗人当时的情感状态来解析《断章》深层次的审美意蕴，可以看出《断章》是一首情诗，表达的是诗人追求爱情而不得的单恋情感。
诗的上半部分“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”中有两处场景：“桥上”与“楼上”。
两处场景高低布局且有一定的距离，但处于不同场景中的人能互相看到。
这部分是两个主体人物，“在桥上看风景的人”与“在楼上看风景的人”。
普希金爱情诗的风格、内容及特色.doc
普希金爱情诗的风格、内容及特色
2020年4月
普希金爱情诗的风格、内容及特色本文关键词：普希金，风格，特色，内容，爱情诗
普希金爱情诗的风格、内容及特色本文简介：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，是俄罗斯着名的文学家，被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。
被誉为俄国文学之父、俄国诗歌的太阳.他的一生创作颇丰，所创作的抒情诗共有八百多首，在这些抒情诗中，爱情诗占很
普希金爱情诗的风格、内容及特色本文内容：
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，是俄罗斯着名的文学家，被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。
被誉为俄国文学之父、俄国诗歌的太阳.他的一生创作颇丰，所创作的抒情诗共有八百多首，在这些抒情诗中，爱情诗占很大的比重。
诗人逝世时还不到三十八岁。
他才华横溢，英姿飒爽，一直是很多女性崇拜的对象。
诗中所表现的对爱情的向往、对生活的热爱，对光明终将战胜黑暗的坚定信仰，深深感动着一代又一代人。
以下，本文对诗人爱情诗的风格、内容与主题进行
1。
2020年部编版八年级语文下册古诗词考点《蒹葭》诗文鉴赏及考点
专题20《蒹葭》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入同学们，有人听过《在水一方》这首歌吗？它是根据《蒹葭》改编而成，改编者是台湾作家琼瑶，可见诗经对后世文学创作有很大影响。
今天我们一起学习《蒹葭》。
二、目标1、分析意象特点，感知“伊人”的形象，领会人物情感，感受“可望而不可即”的意境。
2、再次体味重章叠句的艺术效果。
3、领会古人纯朴而丰厚的情感，欣赏简单却不直白的美丽，提升审美品味。
三、原文蒹葭（诗经·秦风）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
四、注释《蒹葭》：选自《诗经·秦风》。
蒹葭：芦苇。
苍苍：茂盛的样子。
伊人：那人，指所爱的人。
在水一方：在水的另一边，指对岸。
溯洄：逆流而上。
洄，逆流。
阻：艰险。
溯游：顺流而下。
从：跟随、追寻。
宛：好像、仿佛。
宛在水中央：好像在水的中央，意思是相距不远却无法接近。
萋萋：茂盛的样子。
晞：干。
湄：岸边，水与草相接的地方。
跻：（路）高而陡。
坻：水中的小块高地。
采采：茂盛鲜明的样子。
未已：没有完，还没有干。
涘：水边。
右：向右迂曲。
沚：水中的小块陆地。
五、诗意一片芦苇很茂盛，露水珠儿结成霜。
所爱的人，正在水的对岸。
逆流而上去寻她，道路艰难又漫长。
顺流而下去寻她，仿佛站在水中央。
一片芦苇又密又繁，露水珠儿不曾干。
所爱的人，正在那岸边。
逆流而上去寻她，道路险阻又高难。
顺流而下去寻她，仿佛站在水中高地上。
一片芦苇密茫茫，露水珠儿还没有完。
所爱的人，正在那水边。
逆流而上去寻她，道路险阻又曲折。
顺流而下去寻她，仿佛站在水中的小块陆地上。
六、赏析1、全诗可分为三章。
第一节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水一方，难于追寻。
第二节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水之湄，难于相见。
人教版2020年必修一第2课《再别康桥》ppt导学课件(含答案)
• 7．《再别康桥》的线索是什么？全诗表达了诗人怎样的 情感？
• 【提示】 全诗以作者离开康桥时的感情起伏为线索，抒发 了对康桥依依惜别的深情。本诗开头连用三个“轻轻 的”，透露出难分难舍的离情；接着选择了三个最让诗人 流连的景物，充分表达了诗人对康桥的永久性依恋；又写 诗人不知不觉中进入了梦乡，感情达到了高潮；最后由幻 想回到了现实，显得无比依恋和惆怅。
• 因为这是我的理想，因为写文、勾勒生活是我所追求、心 之向往。所以我努力着，努力充实着自己，在文字汪洋中 小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿着自己写下的一 本书，去怀念每一个为之奋斗的今天；所以我奋斗着，奋
• 某一天，我会努力做到和那位笔者所说的一样；某一年， 我也可以用自己的心情去诠释江南的斑驳古墙、用自己的 笔触带文字遨游在天连水碧的殿堂；用自己的故事去写一 首小诗，不需太过长，幸福在一瞬间，希望那一瞬间，可 以在我的泛黄书页中定格、并被我珍藏，永世不忘。
• 成语释义
• 招摇撞骗：撞骗，寻机骗人。假借名义，进行蒙骗欺诈。 贬义。如“两保安另辟‘致富路径’，冒充交警招摇撞 骗，被判刑一年”。
• 五彩斑斓：五彩，指青、黄、赤、白、黑五色。形容颜色 多，色彩错杂灿烂，且耀眼。如“山西运城现五彩斑斓的 盐湖，景色壮观秀丽”。
• 沉默寡言：沉默，不出声；寡，少。不声不响，很少说 话。如“他觉得自己演了太多沉默寡言的角色，喜剧对自 己来说是个解脱”。
• 了解背景
• 在英国留学期间，剑桥美丽的自然景色，给诗人留下了深 刻的印象。为此，他在1922年8月10日启程回国前夕，写 下了《康桥再会吧》一诗，表达对康桥的眷恋。1928年， 徐志摩重游英国。7月的一个傍晚，他一个人悄悄地来到 了久别的母校，漫步于寂静的校园，怀念逝去的美好岁 月。但斗转星移，物是人非，没有人认识他，满腔的热情 和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人，怅然若 失。乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗。
2020版高中语文诗歌部分第二单元挚情的呼唤素材(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
挚情的呼唤[单元导读] 艾青说：“存在于诗里的美，是通过诗人的情感所表达出来的、人类向上精神的一种闪烁。
”“挚情的呼唤”这一诗歌追求首先表现为构筑的情感世界。
本单元的五首诗歌所抒发的都是真挚的亲情。
它们选择了生活中不同的细节，或是分别，或是葬歌，或是日暮时分的农家生活，或是献诗，或是农家劳作，从不同侧面抒发了诗人对所挚爱的人们的朴实情怀和深切情意，展示了新诗在表达现代人感情方面的抒情技巧和抒情风格，具有丰富的人文内涵。
在学习中，要充分感知诗歌的抒情语言，学习诗歌的抒情技巧和方式。
《贺新郎》是作者赠给他的夫人杨开慧的，抒写了为国家大业而舍儿女私情的奉献精神。
《也许——葬歌》在表达了痛失爱女的悲情的同时，也对社会的黑暗进行了控诉。
《一个小农家的暮》以一个小农家的日暮生活场景抒发了对祖国深情的眷恋。
《秋歌——给暖暖》表达了对美好、温暖人生的信心和怀恋。
《妈妈》是以现代文明的视角来关照中国贫苦地区的母亲们的生命状态。
贺新郎常识积累1．作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976年9月9日逝世。
毛泽东是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
一生著述很多，他的科学著作是毛泽东思想的集中概括。
著名的论文有《纪念白求恩》《反对党八股》《整顿党的作风》《别了，司徒雷登》；创作了许多诗词，气魄雄浑、意境阔大，描绘出中国革命的壮丽图画，表现了一个伟大革命家的情怀。
2．背景探寻这首词作于1923年11月至12月间，调寄《贺新郎》，无副标题，是写夫妻别情的。
1920年冬，杨开慧与毛泽东在长沙结婚，翌年中国共产党诞生，中共湘区委会建立，毛泽东亲任书记，杨开慧于1922年入党，在湘区委协助工作，1922年生长子岸英。
1923年4月毛泽东调中央工作，告别长沙，赴上海；是年夏杨开慧亦去上海。
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2020年最浪漫的现代爱情诗
2018年最浪漫的现代爱情诗2018年最浪漫的现代爱情诗之一、给予你了
我便不期望回报
如果付出
就是为了有一天索取
那么，我将变得多么渺小
如果，你是湖水
我乐意是堤岸环绕
如果，你是山岭
我乐意是装点你姿容的青草
人，不一定能使自己伟大
但一定可以使自己崇高
2018年最浪漫的现代爱情诗之二、
我喜欢夏天的雨
雨后的光
和任何时候的你
2018年最浪漫的现代爱情诗之三、
你是我枯水年纪里的一场雨
你来的酣畅淋漓
我淋的一病不起
2018年最浪漫的现代爱情诗之四、
我来到你的城市，算不算重逢?
吹过你吹过的风，算不算相拥?
淋过你淋过的雨，算不算亲密?
2018年最浪漫的现代爱情诗之五、
今夜我必须要诚实面对两件事
第一：我想你想我了
第二：我想我又错了
上文为大家介绍的2018年最浪漫的现代爱情诗，您了解了吗?。