“我和我的祖国”教师征文：我和我的祖国

“我和我的祖国”教师征文：

我和我的祖国

“流在心里的血,澎湃着中华的声音，就算生在他乡也故变不了我的中国心”.这是著名诗人黄需先生在远离故土，瓢泊海外时为祖国而写下的著名诗篇《我的中国心》。今天我们重温这首热情激昂的诗篇，仍然热血沸腾，感慨万千。

“祖国”这个多么熟悉，多么亲切，多么神圣的字眼啊，祖国，是我们的第二个母亲，也只有用“母亲”这两个字，才更能表达。我们对祖国母亲的感激、依恋、崇敬。祖国，九百六十万平方公里的土地，哪一寸不值得我们炎黄子孙引以为荣：长城是静脉、黄河是动脉，长江是我们奔腾的血液，茂盛的森林是我们乌黑的头发，无边的草地是我们开阔的胸膛，千万座高耸入云的山峰是我们中国人不屈的脊梁。同样的黄土塑造了同样的你我，我们都拥有一个共同的名字，那就是“中国”。

21世纪是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇的跨过！看！废墟上的巨人正蹒跚起步，一路披荆斩棘，再显英雄本色。我以生在英雄的国度而骄傲。诗人艾青说过:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉!”

1996年，19岁的我刚踏出中专校门，伴随着兴奋，又紧张心情来到了玉溪市江川区XX小学教一年级，从此我便成为一位光荣的人民教师。由开始的走上讲台一看见学生就紧张得脸红心跳，到现在讲台上大方生动的教学,从刚开始的懵懂青年到现在的得心应手，回想自己的成长历程，走过了一段非常曲折的道路。陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。

看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问题，使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。

身为一名班主任和语文老师，我的工作琐碎而繁忙，但在与学生相处的时间里，我深切地感到老师必须得是一个有爱心的人，是一个有耐心的人，是一个有恒心的人。当我听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道:“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，这让我感受到无比的幸福，同时也感受到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。他们就当我是知心姐姐一样，有什么问题(不论是学习上的、生活上的)都愿意跟我说，得到学生的信任是一种幸福。还有更幸福是，班级在期末最后一节课时，会不舍地问，老师下学期你还会教我们吧？我说：当然会，你们那么乖，那么听话，老师很喜欢你们的。他们也会很大声地对我说，我们也好喜欢你，廖老师。在这20多年的教育教学工作中，我总是孜孜不倦地工作，得到学校领导、学生家长的认可，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”，所带班级多次被评为“先进班集体”。

祖国和人民给了教师崇高的荣誉和地位，在这个伟大的时代，我们还有什么理由不珍惜“人民教师”的神圣称号呢？还有什么理由不把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业呢？

“我自豪，我是光荣的人民教师”这是我发自肺腑之言，也是我毕生的理想追求。