第九章 概率论与数理统计

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概率论与数理统计(第9章)习题详解

概率论与数理统计(第9章)习题详解

习题九1 灯泡厂用4种不同的材料制成灯丝,检验灯线材料这一因素对灯泡寿命的影响.若灯泡寿命服从正态分布,不同材料的灯丝制成的灯泡寿命的方差相同,试根据表中试验结果记录,在显著性水平0.05下检验灯泡【解】14,26;====∑ri i r n n2442..11===-∑∑T iji j T S x n =69895900-69700188.46=195711.54, 242...11==-∑A i i iT S T n n =69744549.2-69700188.46=44360.7, =-E T A S S S =151350.8, 0.05/(1)44360.7/3 2.15/()151350.8/22(3,22) 3.05.-===-=>A E S r F S n r F F ,故灯丝材料对灯泡寿命无显著影响.. 【解】13,40,====∑ri i r n n232..11in T iji j T S x n ===-∑∑=199462-185776.9=13685.1, 232...11==-∑A i i iT S T n n =186112.25-185776.9=335.35, =-E T A S S S =13349.65, 0.05/(1)167.70.465/()360.8(2,37) 3.23.-===-=>A E S r F S n r F F故各班平均分数无显著差异.取显著性水平α=0.05,试分析操作工之间,机器之间以及两者交互作用有无显著差异? 【解】由已知r =4,s =3,t =3........,,,ij i j T T T T 的计算如表9-3-1.表9-3-122 (111)22 (12)2.....122. (11)1106510920.25144.75,11092310920.25 2.75,110947.4210920.2527.17,173.50=====⨯===-=-==-=-==-=-=⎛⎫-=--= ⎪⎝⎭∑∑∑∑∑∑∑rstT ijki j k r A i i s B j j r s ij A B A B i j T S x rst T S T st rst T S T rt rst T T S S S t rst ,41.33.⨯=---=E T A B A B S S S S S表9-3-2得方差分析表0.050.050.05(3,24) 3.01,(2,24) 3.40,(6,24) 2.51.===F F F接受假设01H ,拒绝假设0203,H H .即机器之间无显著差异,操作之间以及两者的交互作用有显著差异.4. 为了解3种不同配比的饲料对仔猪生长影响的差异,对3种不同品种的猪各选3头进行试验,分别测得其3个月间体重增加量如下表所示,取显著性水平α=0.05,试分析不同饲料与不同品种对猪的生长有无显著影【解】由已知r =s =3,经计算x =52, 1.x =50.66, 2.x =533.x =52.34, .1x =52, .2x =57, .3x =47,2112.12.1()162;()8.73,()150,3.27.rsT ij i j r A i i rB j j E T A B S x x S s x x S r x x S S S S =====-==-==-==--=∑∑∑∑表9-4-1得方差分析表由于0.050.05(2,4) 6.94,(2,4).A B F F F F =>< 因而接受假设01H ,拒绝假设02H .即不同饲料对猪体重增长无显著影响,猪的品种对猪体重增长有显著影响.5.研究氯乙醇胶在各种硫化系统下的性能(油体膨胀绝对值越小越好)需要考察补强剂(A )、防老剂(B )、硫化系统(C )3个因素(各取3个水平),根据专业理论经验,交互作用全忽略,根据选用L 9(34)表作9次试验及试验结果见下表:(2) 给定α=0.05,作方差分析与(1)比较.【解】(1) 对试验结果进行极差计算,得表9-5-1.由于要求油体膨胀越小越好,所以从表9-5-1的极差R j 的大小顺序排出因素的主次顺序为:主→次B ,A ,C 最优工艺条件为:223A B C .(2) 利用表9-5-1的结果及公式2211==-∑r j ij i T S T r P,得表9-5-2.表9-5-2表9-5-2中第4列为空列,因此40.256==e S S ,其中2=e f ,所以eeS f =0.128方差分析表如表9-5-3.由于0.05(2,2)19.00=F ,故因素C 作用较显著,A 次之,B 较次,但由于要求油体膨胀越小越好,所以主次顺序为:BAC ,这与前面极差分析的结果是一致的. 6. 某农科站进行早稻品种试验(产量越高越好),需考察品种(A ),施氮肥量(B ),氮、磷、钾肥比例(C ),插植规格(D )4个因素,根据专业理论和经验,交互作用全忽略,早稻试验方案及结果分析见下表:(2) 给定α=0.05,作方差分析,与(1)比较.【解】被考察因素有4个:A ,B ,C ,D 每个因素有两个水平,所以选用正交表L 8(27),进行极差计算可得表9-6-1.从表9-6-1的极差R j 的大小顺序排出因素的主次为:,,,→主次B C A D 最优方案为:1222A B C D(2) 利用表9-6-1的结果及公式2211n j ij i T s T r P==-∑得表9-6-2.表9-6-2中第1,3,7列为空列,因此s e =s 1+s 3+s 7=18.330,f e =3,所以ee sf =6.110.而在上表中其他列中j e j es s f f <.故将所有次均并入误差,可得ΔΔ18.895,7.===e T e s s f整理得方差分析表为表9-6-3.表9-6-3由于0.05(1.7) 5.59=F ,故4因素的影响均不显著,但依顺序为:,,,→主次B C A D 与(1)中极差分析结果一致.。

概率论与数理统计(英文) 第九章

概率论与数理统计(英文) 第九章

9. Nonparametric Statistics9.1 Sign Test 符号检验1The simplest of all nonparametric methods is the sign test, which is usually used to test the significance of the difference between two means in a paired experiment.最简单的非参数检验是符号检验检验两个总体均值差的显著程度It is particularly suitable when the various pairs are observed under different conditions, a case in which the assumption of normality may not hold. However, because of its simplicity, the sign test is often used even though the populations are normally distributed. As is implied by its name in this test only the sign of the differencebetween the paired variates is used.若两个总体的均值相等,那么符号‘+’、‘-’的概率一样。

D = sign of (X 1-X 2 )If p denotes the probability of a difference D being positive andq the probability of its being negative, we have as hypothesis p=1/2. appropriate test statistic is X , X~B (n, p), X --- N(‘+”)we will reject 0Hin favor of1Honly if the proportion of plussigns is sufficiently less than 1/2, that is , when the value x of our random variable is small. Hence, if the computed P -value12()P P X x when p =≤=is less than or equal to the significance level α, we reject 0Hinfavor of1H .we reject0Hin favor1Hwhen the proportion of plus signs issignificantly less than or significantly greater than 1/2. This, of course, is equivalent to x being sufficiently small or sufficiently large, respectively. Therefore, if /2x n < and the computed P-value 122()P P X x when p =≤=is less than or equal to α, or if /2x n > and the computed P-value 122()P P X x when p =≥= is less than or equal to α, we reject 0Hin favor1H .Car Radial tires Belted tires D1 4.2 4.1 + 2 4.7 4.9 -3 6.6 6.2 +4 7.0 6.9 +5 6.7 6.8 -6 4.5 4.4 +7 5.7 5.78 6.0 5.8 +9 7.4 6.9 +10 4.9 4.911 6.1 6.0 +12 5.2 4.9 +13 5.7 5.3 +14 6.9 6.5 +15 6.8 7.1 -16 4.9 4.8 +符号检验的利弊n 必须比较大因为对于n =5的样本,会出现永远不拒绝“总体均值相等“的假设。

海南大学《概率论与数理统计》课件 第九章 点估计

海南大学《概率论与数理统计》课件 第九章 点估计

令 X ,
则 ˆ x 1 (0 75 1 90 6 1) 1.22
250
二.极大似然估计法 特点:适用总体的分布类型已知的统计模型
极大似然估计法是求估计用的最多的方法, 它最早是由高斯在1821年提出,但一般将之归 功于费舍尔(R.A.Fisher),因为费舍尔在1922 年再次提出了这种想法,并证明它的一些性质, 从而使得极大似然法得到了广泛的应用。
18
第二节 估计方法
矩估计法 极大似然估计法
19
一.矩估计法 定义:用样本矩来代替总体矩,从而得到总体 分布中参数的一种估计.这种估计方法称为 矩估计法.它的思想实质是用样本的经验分 布和样本矩去替换总体的分布和总体矩.也 称之为替换原则.
特点:不需要假定总体分布有明确的分布类型。
20
设总体X具有已知类型的概率函数 f(x;θ), θ=(θ1,…,θk) ∈Θ是k个未知参数.(X1,X2,…,Xn)是 来自总体X的一个样本.
2
参数估计的分类:
参 点估计 估计未知参数的值

估 计
估计未知参数的取值范围,
区间估计 并使此范围包含未知参数的
真值的概率为给定的值
3
这里所指的参数是指如下三类未知参数:
1.分布中所含的未知参数 .
如:两点分布B(1,p)中的概率p;
正态分布 N (, 2 )中的,. 2、分布中所含的未知参数的函数. 如:服从正态分布N (, 2 )的变量X不超过给定值a的
Xi=1,反之记 Xi= 0 i 1,, n .则
X1, X2 , , Xn 就是样本.总体分布为二点分
布 B1, ,参数空间 0,1 ,容易得到统计
模型
n
xi
i1

概率论和数理统计假设检验

概率论和数理统计假设检验

05
非参数假设检验
Wilcoxon秩和检验
总结词
用于检验两个独立样本是否来自同一 分布,特别是当样本量较小或总体分 布未知时。
详细描述
Wilcoxon秩和检验通过将每个样本的 观测值替换为其在所有观测值中的秩, 然后比较两组的秩和来进行检验。如 果两个样本来自同一分布,则它们的 秩和应该接近相等。
THANKS
感谢观看
确定检验水准
根据研究目的和样本量等因素,确定检验 水准,如α和β。
计算统计量
根据数据和选择的统计方法,计算出相应 的统计量。
选择合适的统计方法
根据数据类型和假设,选择合适的统计方 法进行检验。
单侧与双侧检验
单侧检验
只考虑一个方向的假设检验,如只考虑增加或只考虑减少。
双侧检验
同时考虑两个方向的假设检验,即同时考虑增加和减少。
检验效能
检验效能是指假设检验能够正确拒绝一个错误假设的能力。在给定样本大小的情况下,提高检验效能 可以提高假设检验的准确性。
假设检验的误用与避免
误用
假设检验的误用通常包括不恰当的假设、错 误的解读、过度推断等。这些错误可能导致 错误的结论,影响科学研究的可靠性和有效 性。
避免方法
为了避免假设检验的误用,研究者应确保假 设合理、解读准确,并避免过度推断。同时, 应采用多种方法进行验证,以提高研究的可 靠性和准确性。
方差齐性检验
01
方差齐性检验
用于检验两组数据或多个组数据的方差是否具有齐性。常 见的方差齐性检验方法包括Bartlett检验、Levene检验等 。
02
总结词
方差齐性检验是假设检验中的重要步骤,它有助于判断不 同组数据之间是否存在显著差异。

概率论与数理统计笔记(重要公式)

概率论与数理统计笔记(重要公式)

r = A 中样本点数 / Ω 中样本点总数 n
= A 所包含的基本事件数 / 基本事件总数 条件概率:
对偶律: A B = A B , P ( AB ) 设 A, B 是两个事件, 且 P(B)>0, 称 P(A|B)= 为 贝叶斯公式: P( B) 在事件 B 发生条件下事件 A 发生的条件概率。显然, 当 P(A)>0 时,P(B|A)=
二项分布 X ~ B(n, p): 指数分布 X ~ E(λ) 若随机变量 X 只取两个可能值 0, 1, …, n, 而 X 的分布律为 e x x 0 若随机变量 X 的概率密度为 f ( x) k k nk pk =P {X= xk }= Cn p q , k=0, 1, 2, …, n, x0 0

设 X 为离散型随机变量, 可能取值为 x1, x2, …, xk, … 且 P 概率密度的性质: (1) f(x)≥0 {X= xk }= pk, k=1, 2, …, 则称{pk}为 X 的分布律 表格形式: f ( x)dx =1 (2) X x1, x2, …, xk, … b P p1, p2, …, pk, … (3) P{a<X≤b}= F(b)-F(a)= f ( x)dx , a≤b a {pk}性质: (4) 设 x 为 f(x)的连续点,则 F’(x)存在,且 (1) pk≥0, k=1, 2, … F’(x)= f(x) (2) pk =1 均匀分布 X ~ U (a, b) k 1 若随机变量 X 的概率密度为 在求离散型随机变量的分布律时,首先要找出其所有可能 1 , a≤x≤b 的取值,然后再求出每个值相应的概率 ba f(x) = 在实际应用中,有时还要求“X 满足某一条件”这样事件的 概率, 求法就是把满足条件的 xk 所对应的概率 pk 相加可得 0, 其他 则称 X 服从区间[a,b]上的均匀分布,其分布函数为 其分布函数 F(x) = pk xk x 0, x≤a 0-1 分布: xa F(x) = , a<x<b 若随机变量 X 只取两个可能值 0, 1,且 ba P {X=1}=p, P{X=0}=q 1, x≥b 其中 0<p<1, q=1-p, 则称 X 服从 0-1 分布. X 的分布律为 设 X ~ U (a, b), a≤c<d≤b,即[a,b] [c,d],则 X 0 1 d c P{c≤X≤d}= P q p ba

概率论与数理统计知识点总结(超详细版)

概率论与数理统计知识点总结(超详细版)

概率论与数理统计知识点总结(超详细版)eik则有P(A)=k/n,其中n为样本空间中元素的个数。

在概率论中,样本空间和随机事件是基本概念。

如果事件A发生必然导致事件B发生,则称事件B包含事件A,记作A⊂B。

当A和B中至少有一个发生时,称A∪B为事件A和事件B的和事件。

当A和B同时发生时,称A∩B为事件A和事件B的积事件。

当A发生、B不发生时,称A-B为事件A和事件B的差事件。

如果A和B互不相容,即A∩B=∅,则称A和B是互不相容的,或互斥的,基本事件是两两互不相容的。

如果A∪B=S且A∩B=∅,则称事件A和事件B互为逆事件,又称事件A和事件B互为对立事件。

在概率论中,还有一些运算规则。

交换律指A∪B=B∪A,A∩B=B∩A;结合律指(A∪B)∪C=A∪(B∪C),(A∩B)∩C=A∩(B∩C);分配律指A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C),A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C);德摩根律指A∪B=A∩B,A∩B=A∪B。

频率与概率是概率论的重要概念。

在相同的条件下,进行了n次试验,在这n次试验中,事件A发生的次数n A称为事件A发生的频数,比值nAn称为事件A发生的频率。

概率指对于随机试验E的每一事件A赋予一个实数P(A),称为事件的概率。

概率P(A)满足非负性,即对于每一个事件A,0≤P(A)≤1;规范性,即对于必然事件S,P(S)=1;可列可加性,即设A1,A2,…,An是两两互不相容的事件,则有P(∪Ai)=∑P(Ai)(n可以取∞)。

概率还有一些重要性质,包括P(∅)=0,P(∪Ai)=∑P(Ai)(n可以取∞),如果A⊂B,则P(B-A)=P(B)-P(A),P(A)≤1,P(A)=1-P(A'),以及P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)。

等可能概型又称为古典概型,是指试验的样本空间只包含有限个元素,试验中每个事件发生的可能性相同。

如果事件A 包含k个基本事件,即A={e1}∪{e2}∪…∪{ek},则有P(A)=k/n,其中n为样本空间中元素的个数。

《概率论与数理统计》教案

《概率论与数理统计》教案

《概率论与数理统计》教案第一章:概率的基本概念1.1 随机现象与样本空间1.2 事件及其运算1.3 概率的定义与性质1.4 条件概率与独立性第二章:随机变量及其分布2.1 随机变量的概念2.2 离散型随机变量及其分布2.3 连续型随机变量及其分布2.4 随机变量的数字特征(期望、方差)第三章:多维随机变量及其分布3.1 多元随机变量的概念3.2 联合分布及其性质3.3 独立性及其检验3.4 随机向量的数字特征(协方差、相关系数)第四章:大数定律与中心极限定理4.1 大数定律4.2 中心极限定理4.3 样本均值的分布4.4 样本方差的分布第五章:假设检验与置信区间5.2 常用的检验方法5.3 置信区间的估计5.4 功效分析与错误类型第六章:抽样调查与样本分布6.1 抽样调查的基本概念6.2 随机抽样方法6.3 样本分布的性质6.4 抽样误差的估计第七章:回归分析与相关分析7.1 线性回归模型7.2 回归参数的估计7.3 回归模型的检验与诊断7.4 相关分析与判定系数第八章:时间序列分析8.1 时间序列的基本概念8.2 平稳时间序列的模型8.3 时间序列的预测8.4 季节性分析与指数平滑第九章:非参数统计与生存分析9.1 非参数统计的基本概念9.2 非参数检验方法9.4 生存函数与生存分析的估计第十章:贝叶斯统计与统计软件应用10.1 贝叶斯统计的基本原理10.2 贝叶斯参数估计与预测10.3 贝叶斯统计的应用10.4 统计软件的使用与实践重点和难点解析一、随机现象与样本空间补充说明:事件的关系与包含关系,概率的基本性质(互补性、传递性等),概率的计算方法。

二、随机变量及其分布补充说明:概率质量函数与概率密度函数的区别与联系,分布函数的性质,随机变量的期望与方差的计算。

三、多维随机变量及其分布补充说明:二维随机变量的联合分布函数,条件概率的计算,独立性的数学表述与检验方法。

四、大数定律与中心极限定理补充说明:大数定律的数学表述及其含义,中心极限定理的条件与结论,样本均值与标准差的性质。

(完整版)《概率论与数理统计》课程

(完整版)《概率论与数理统计》课程

《概率论与数理统计》课程标准一、课程概述第一部分前言《概率论与数理统计》(Probability Theory and Mathematical Statistics),由概率论和数理统计两部分组成。

它是研究随机现象并找出其统计规律的一门学科,是广泛应用于社会、经济、科学等各个领域的定量和定性分析的科学体系。

一、课程性质《概率论与数理统计》是理、工科有关专业的基础干课。

对高校的统计专业本科生它也是一门学科基础课程。

从学科性质讲,它是一门基础性学科,它为统计专业学生后继专业课程的学习提供方法论的指导。

学生对这门课程的掌握程度直接关系到统计学科培养目标—“经济和管理领域中善于在定性分析基础上从事定量分析的专门统计人才”的实现。

二、基本理念第一,着重基础,着重标准。

在我国,迄今为止,有关数理统计教材不少,这些教材和理论参考文献各自保持了自己的特色。

只有着重基础、着重标准,才能与国际先进的理论研究趋势保持一致。

第二,力求在简洁的基础上使学生能从整体上了解和掌握该课程的内容体系,使学生能够在实际工作中、其它学科的学习中能灵活、自如地应用这些理论。

三、课程标准的设计思路第一,浙江大学盛骤、谢式千、潘承毅主编的《概率论与数理统计》为蓝本,极力用较为通俗的语言阐释概率论的基本理论和数理统计思想方法;第二,紧密结合财经特色和计算机应用加以阐述和学习;第三,理论和方法相结合,以强调数理统计理论的应用价值.总之,强调理论与实际应用相结合的特点,力求在实际应用方面做些有益的探索,也为其它学科的进一步学习打下一个良好的基础。

第二部分课程目标一、总目标《概率论与数理统计》是一门几乎遍及所有的科学技术领域以及工农业生产和国民经济各部门之中.通过学习该课程使学生掌握概率、统计的基本概念,熟悉数据处理、数据分析、数据推断的各种基本方法,并能用所掌握的方法具体解决社会经济所遇到的各种问题。

二、分类目标为达到总目标,对该课程的具体内容制定内容标准,以分类目标保证总目标的实现.对统计学专业而言,要通过学习该课程,掌握该学科的基本理论、基本方法,了解该学科的发展趋势,能正确、熟练地运用本学科的理论和方法去解决各种社会经济问题。

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例2 已知机床加工得到的某零件的尺寸服从期望为20cm,标 准差1.5cm的正态分布, (1)任意抽取一个零件,求它的尺寸在[19,22]内的概率 (2)若规定尺寸不小于某一标准值的零件为合格产品, 要使合格概率为0.9,如何确定这个标准值? (3)独立取25个组成一个样本,求样本均值在[19,22]内 的概率 用matlab编程计算如下 p=normcdf(22,20,1.5)-normcdf(19,20,1.5) x0=norminv(0.1,20,1.5) p1=normcdf(22,20,1.5/5)-normcdf(19,20,1.5/5)
(3)表示分布形状的统计量 偏度和峰度 )表示分布形状的统计量--偏度和峰度 统计上用偏度g1和峰度g2分别描述数据的对称性和形状, 偏度g1和峰度g2分别定义为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
MATLAB命令实现 命令实现 MATLAB中,假设x是已知的数据(行向量或列向量),则 skewness(x) %返回x的偏度, kurtosis(x) %返回峰度。
[λ , ∆λ ] = exp fit ( x, Pci )
[λ , ∆λ ] = poissfit ( x, Pci )
[u , σ , ∆u , ∆σ ] = normfit ( x, Pci )
2 2
(2)分布假设检验 )
T 已知实测数据 x = [ x1 , x2 ,L , xn ]
推测该数据满足什么分布,并求出该分布的参数 正态分布的检验
基本概念 总体:人们研究对象的全体,又称为母体。 总体 个体:总体中的每一个基本单位。 个体 样本:从总体中随机产生的若干个个体的集合。 样本 样本容量:从总体中随机取得的一批数据的规模大 样本容量 小。 统计的任务是由样本推断总体。 统计的任务
2、数据的整理——频数表和直方图 、数据的整理 频数表和直方图 将数据的取值范围划分为若干个区间,然后统计这 称为频数,由此 组数据在每个区间中出现的次数,称为频数 称为频数 得到一个频数表。以数据的取值为横坐标,频数为 直方图,或频 纵坐标,画出一个台阶形的图,称为直方图 直方图 数分布图。 Matlab命令实现 Matlab命令实现 [N,Y]=hist(data,k) %频数表 频数表 hist(data,k) %直方图 直方图 其中,数组(行、列均可)data的频数表。它将区间 [min(data),max(data)]等分为k(缺省时k设定为10),N返回 k个小区间的频数,Y返回k个小区间的中点。
模型的建立
V (n) = ∫ [(b − a) x − (a − c)(n − x)]p( x)dx + ∫ (b − a)np( x)dx
0 n
n

模型的求解(解析解) 模型的求解(解析解)
n ∞ dV = (b − a )np (n) − ∫ (a − c) p ( x)dx − (b − a )np (n) + ∫ (b − a ) p ( x)dx 0 n dn
4、数理统计分析方法 、 (1)参数估计与区间估计 ) 若一实测数据 x = [ x1 , x2 ,L , xn ]T 且已知这些数据满足某种分布
问题:如何求出这些分布的参数及其置信区间
[n, p, ∆n, ∆p ] = binofit ( x, Pci )
[a, b, ∆a, ∆b] = unifit ( x, Pci )
第九章 概率论与数理统计
引言
随着科学技术的发展和普及,数据信息越来越大 量和频繁地进入人们的日常生活中 杂乱、浩瀚的数据如果不及时地进行有效地整理和 分析,既不能发挥它们的作用,还会造成很大的负担 概率论是统计的理论基础,本实验结合统计的基本 概念,介绍概率论的一些相关知识和介绍简单概率模 型的建立和求解
1 S = [ ∑(Xi − X ) ] n i =1
n
2 1 2
方差是标准差的平方s2。 方差 极差是x=(x1,x2,…xn)的最大值与最小值之差 极差 MATLAB命令实现 命令实现 MATLAB中,假设x是已知的数据(行向量或列向量),则 std(x)%返回x的标准差, var(x)%返回方差, range(x)%返回极差。
四、实例的建模与求解
模型的建立
V (n) = ∫ [(b − a) x − (a − c)(n − x)]p( x)dx + ∫ (b − a)np( x)dx
0 n
n

模型的求解(解析解) 模型的求解(解析解)
n ∞ dV = (b − a )np (n) − ∫ (a − c) p ( x)dx − (b − a )np (n) + ∫ (b − a ) p ( x)dx 0 n dn
中位数:是将数据由小到大排序后位于中间位置的 中位数 那个数值。 MATLAB命令实现 命令实现 MATLAB中,假设x是已知的数据(行向量或列向量),则 mean(x) %返回x的均值, median(x) %返回中位数。
标准差、 (2)表示变异程度统计量 标准差、方差和极差 )表示变异程度统计量—标准差 为了描述数据的这种分散程度(统计上称变异程度), 变异程度) 变异程度 统计上引入标准差概念 标准差
[ H , s] = jbtest ( x, α )
[ H , s] = lillietest ( x, α )
H=0,说明满足正态分布,s是显著水平
其它分布假设检验
[ H , s ] = kstest ( x, cdffun, α )
其中,吃 cdffun为两列的数组,第一列是自变量即x, 第二列是要检验的分布函数在自变量处的值即F(x) F x
(5)指数分布 )
背景问题:一些电器元件的寿命、排队模型中的服务时 间等可认为服从指数分布。
3、Matlab统计工具箱中的概率分布函数 、 统计工具箱中的概率分布函数 MATLAB统计工具箱中有20种概率分布,上述几种分 布列出命令的字符:
工具箱对每一种分布都提供5类函数,其命令的字符是:
当需要某个分布的某类运算功能时,将分布字符和功能字符 连接起来,就得到所需要的命令。
三、统计量分析
1、数据的收集与样本概念 、 数据的收集 某银行为使顾客感到亲切以吸引更多的资金,计划对柜台 的高度进行调整。银行随机选了50名顾客进行调查,测量 每个顾客感觉舒适时的柜台高度,表2为得到的数据,
位顾客感觉舒适的高度( 表2 50位顾客感觉舒适的高度(单位:厘米) 位顾客感觉舒适的高度 单位:厘米)
Matlab命令小结 命令小结
例1,柜台高度调查数据,要求求出各个统计量
X =[100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 ... 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 ... 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 ... 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 ... 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110]; x1=mean(X),x2=median(X) % 各个统计量 x3=range(X),x4=std(X) x5=skewness(X),x6=kurtosis(X)
假定a=0.8元,b=1元,c=0.75元,为报童提供最佳决策
分析
报童每天购进报纸数量n固定,每天报纸的需求量随机, 报童每天的利润也是随机的。只能以长期售报过程中每天 的平均利润最大为目标,确定最佳决策。 数学模型近似:可以通过历史数据得到每天需求量为r的 天数所占的百分比,记做f(r) 决策变量:报童每天购进报纸的份数n n 平均利润: V(n)
= − ∫ (a − c) p( x)dx + ∫ (b − a) p( x)dx
0 n
n

令导数等于零,得到
∫ ∫
n
0 ∞
p( x)dx
n
(b − a) = p( x)dx (a − c)
b−a ∫−∞ p( x)dx = b − c
n
二、随机变量的概率分布及其随机数生成
1、概率密度函数、分布函数和分位数(逆概率分布) 、概率密度函数、分布函数和分位数(逆概率分布)
3、数据的描述——统计量 、数据的描述 统计量
假设有一个容量为n的样本(即一组数据),记作 x=(x1,x2,…,xn), 需要对它进行一定的加工,才能 提取有用的信息,用作对总体(分布)参数的估 用作对总体( 用作对总体 分布) 统计量就是加工出来的、反映样本数 计或检验。统计量 计或检验 统计量 量特征的函数,它不含任何未知量。 (1)表示位置的统计量 平均值和中位数 )表示位置的统计量--平均值和中位数 平均值(简称均值): 平均值
例1,银行柜台高度 ,
Matlab程序
X =[100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 ... 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 ... 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 ... 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 ... 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110]; [N,Y]=hist(X) % 频数表 hist(X), % 直方图
= − ∫ (a − c) p( x)dx + ∫ (b − a) p( x)dx
0 n
n

令导数等于零,得到
∫ ∫
n
0 ∞
p( x)dx
n
(b − a) = p( x)dx (a − c)
b−a ∫−∞ p( x)dx = b − c
n
Matlab实现 实现 clear all; %newsboy a=0.8;b=1;c=0.75; q=(b-a)/(b-c); r=[3 9 13 22 32 35 20 15 8 2]; rr=sum(r); x=110:20:290; % 需求量取表中小区间的中点 rbar=r*x'/rr % 计算均值 s=sqrt(r*(x.^2)'/rr-rbar^2) % 计算标准差 n=norminv(q,rbar,s) % 用逆概率分布计算n
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