小学六年级读后感：读《水浒传》有感
水浒传六年级读后感（精选5篇）
水浒传六年级读后感(精选5篇)水浒传六年级读后感(精选5篇)《水浒传》这本小说描写的是北宋末年，宋江杀富济贫并取得胜利的故事，小说里塑造了宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松等一大批个性鲜明的英雄。
下面是小编给大家整理的水浒传六年级读后感范文，希望大家喜欢!水浒传六年级读后感精选篇1《水浒传》这本书主要讲了一百零八个好汉被迫上梁山的故事，故事的好汉们，大多都是被朝廷里的奸臣所害才逼迫上了梁山。
读完这本书，让我印象最深刻的是一字——义。
“义”这个字我们都很熟悉，也都知道。
意思例如有正义、义气、义务等等。
在梁山泊一百零八个好汉当中，他们品德都有“义”这个字。
黑旋风李逵虽然生性鲁莽，脾气暴燥经常因小事与别人发起冲突，但从他的品德上，让我看到了“义”，他愿意为兄弟两肋插刀，赴汤蹈火，也在所不辞。
他也会对素不相识的人出手帮助。
路遇不平的事情，这一点，我们都应该学习李逵。
现在的世界上，虽然已经没有那些惊天动地的大事，但这也并不意味着在我们的生活中就不需要“义”。
在平常生活中，对朋友，亲人给予关心，和朋友讲义气，对素不相识的人给予帮助。
这些事情都是讲义气的行为。
虽然没有那些大事做，但我们也可以从小事上学会讲义气。
有的时候，一个笑容，一个坚定的眼神，一个细微的动作，都让我们感受到了朋友间的义气。
所以让我们从小事开始积累，慢慢学会讲义气，学会团结。
到最后就让我们都成为一个讲义气的人吧。
人人都学会了讲义气，学会了帮助，那这个世界就充满了“义”气。
充满了和谐和爱。
让我们为这个目标，奋斗吧!水浒传六年级读后感精选篇2路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊……听到这样的歌声，一定会想到的就是梁山好汉吧，就在这几天，我读完了《水浒传》这本书。
这本书深深的反应了当时北宋时宋徽宗无力把持政权，而让众多奸臣得逞的事情，使一些正直的官员遭受到很大的排挤，宋江就是其中一个。
宋江重情重义、一心只求精忠报国，被逼梁山后坐上了梁山的第二把交椅，晁盖死后，宋江成为梁山之主，他手握重兵，并没有做一些打家劫舍的买卖。
六年级水浒传读后感13篇
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下面是小编为大家整理的水浒传读后感六年级优秀作文，以供大家参考借鉴!水浒传读后感范文一心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
——郓城宋江作。
宋江，水浒的传奇人物，为何他会在梁山泊独当一面?原因就是宋江的忠义。
在那个朝政腐败，对外献币气和，对内恣意，搜乱的年代，一个官官相护，结党营私的朝纲，民不聊生，官逼民反的时代，老百姓自然宁愿踏上造反这条不归路，也不愿去迎合政府。
水浒于忠义，须臾不可离。
但忠，是为何忠?宋江的忠义一直是后人议论纷纷的。
他的忠义带领着梁山泊走向了不归之路，使他们成了统治阶级的鹰犬。
致使宋江忠义的理想幻灭。
不可否认，这是愚忠，是盲目，不可认同的。
虽说如此，还是为这位固执的好汉拍案叫好!再说那李逵，因为宋江的忠义食酒而死，却是忠心耿耿。
无怨无悔。
于忠，于心，也让人热泪盈眶。
忠义到底是什么?忠，是对家人，对朋友，对祖国的至死不渝，宋江在种.种威逼利诱下，也没有做出任何对不起国家的事。
这是忠。
林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
那义呢?《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
对朋友讲义气，是小义。
水浒传读后感六年级心得10篇
水浒传读后感六年级心得10篇《水浒传》告诉我们不要向你的敌人妥协，也不要接受威胁，否则，将会付出惨痛的代价。
下面是小编为大家整理的《水浒传》读后感，供大家参考!《水浒传》读后感这个暑假我读了中国古典文学四大名著之一的《水浒传》。
本书的作者是明朝的施耐庵。
《水浒传》是我国著名的古典长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八位首领在水泊梁山起义的故事。
书里的一百零八位英雄中，有很多人物都被人们广为流传：如及时雨松江、行者武松、豹子头林冲、黑旋风李逵、智多星吴用……其中我最喜欢的一个人物是吴用。
他的绰号是“智多星”是因为吴用学问渊博，足智多谋。
在“智取生辰纲”一回，吴用与晁盖、公孙胜、刘唐和阮家三兄弟扮成贩枣客人，假装与白胜扮成的卖酒商发生争执，趁机把蒙汗药下进酒中然后引诱杨志等人喝下，劫走了生辰纲。
吴用智取生辰纲，不伤一兵一卒，如此智慧之人，实难多得。
书中有一首《临江仙》赞美吴用的才能：万卷经书曾读过，生平机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
字称吴学究，人号智多星。
除了吴用，其他的一百零七位头领我也很喜欢。
因为他们行侠仗义，嫉恶如仇，替天行道，身上有很多优点值得我们学习。
对于《水浒》的故事，后来有人写诗称赞道：仗义疏财归水泊，报仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，传与后人仔细看。
《水浒传》读后感前几周，我读了四大名著中的水浒传，里面一个个生动鲜明的人物，我最喜欢的就是天魁星呼保义宋江。
宋江，一百零八将之首，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。
宋江，他原是郓城县押司，后来他投靠了梁山泊。
在当时战乱不断的时候，有人能组起一支队伍就不容易，看一下三本大名著中的三位主人公刘备、宋江、唐僧，他们三个不都是平凡的人吗?水浒传中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就带他们打辽国以及方腊、田虎、王庆的起义军，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。
我觉得最能打醉拳的非武松莫属，因为他在景阳冈打虎，醉打蒋门神，让他名声远扬，而且也让人知道他的醉拳有多厉害。
《水浒传》读后感六年级学生范本10篇
《水浒传》读后感六年级学生范本10篇《水浒传》读后感六年级学生范本篇1《水浒传》是中国历第一部用白话文写成的章回体小说，也是中国秀的古典文学名著之一。
它所描绘的水浒，早已是家喻户晓，深入人心。
《水浒传》讲述的是在臣当道，横行的北宋年间，一百零八位好汉先后聚义于水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富济贫，屡败官军，闹得轰轰烈烈的故事。
几百年来，水浒传的故事在中国可谓是家喻户晓，脍炙人口。
梁山英雄们个性鲜明的形象，曲折传奇的经历，已成为中国宝库中不可或缺的部分。
一百零八位好汉，性格个个迥然不同，李逵的粗心莽撞，鲁达的粗中有细，武松的勇猛利落，林冲的忍让，宋江的谦恭，皆刻画的惟妙惟肖，栩栩如生，观止可亲。
在《水浒传》一百零八位众多好汉中，我最喜欢的是军事吴用。
别看他起的名字叫吴用，但却是一个十分聪明，有才智的一个人。
从刚开始跟着晁盖，到后来坐上了山寨的第二把交椅，他还给宋江出谋划策，出了不少的好主意，也充分体现出了他的聪明能干。
我还很欣赏吴用的性格，他为人正直，大家有什么不对的地方，他总是可以直接指出，毫不隐瞒。
在他的身上有很多值得我学习的地方，我也十分敬佩他。
《水浒传》读后感六年级学生范本篇2《水浒传》讲述了一个一百零八好汉因各种原因在梁山上起义的故事。
他们为百姓打抱不平，却遭到了朝廷臣的欺负，最终被逼上了梁山。
在许多人眼里，他们是贼寇，但是他们确是比某些官员更正义的人。
他们只杀该杀的人，他们重情重义，劫富济贫。
原本梁山寨主是晁盖，后因在曾头市被史文恭的毒箭射中，逝世了。
临走前，他说：让捉住史文恭的人做寨主。
宋江大哭一场，山寨不可一日无寨主，众人推举宋江做寨主。
宋江只得答应，并说谁捉住史文恭谁就做寨主。
后来梁山好汉又施计将玉麒麟——卢俊义逼上了梁山，做了副寨主。
宋江一人打破了曾头市，卢俊义捉了史文恭，众人将他剖腹挖心，祭奠晁天王。
宋江推举卢俊义做寨主，众人不肯，只得通过比赛决定，宋江胜了，做了寨主。
水浒传读后感六年级5篇
水浒传读后感六年级5篇推荐文章水浒传初中生读后感热度：水浒传经典名著读后感热度：初中必读书目水浒传读后感热度：水浒传初中必读书目读后感热度：水浒传四大名著读后感热度：《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败，使我们更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难，下面为大家精心整理了一些关于水浒传读后感六年级，欢迎查阅。
水浒传读后感六年级1《水浒传》是元末明初小说家，施耐庵所写。
本文讲述了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，将鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物写得更加有声有色，突出了他们的英雄气概。
绿林好汉们为百姓们打抱不平，贪官与恶霸们欺凌弱小，仗势欺人。
当然，世上还是好人多，绿林好汉们不断壮大队伍，最终将贪官恶霸成功大败。
我最喜欢的人是鲁达。
最让我敬佩的就是“鲁提辖拳打镇关西”这篇故事了。
这篇讲述了“九纹龙”史进在离开少华山后，到了渭州。
他走进一家茶坊歇脚，不久后便遇到了鲁达(鲁达也是一个及义勇为，打抱不平的好汉子)。
两人又遇到了史进以前的师傅李忠。
三人便坐下来喝酒。
不一会，他们便听到了一个老头和一女的哭声。
鲁达过去问他们事情的经过。
原来有个叫‘镇关西’的郑大官人看上了小女子，强行娶了小女子为妻，却又被他家大娘子赶了出来，还要三千贯钱。
鲁达听后，气不打一处，问了老头那人在哪里，原来在桥下卖肉。
鲁达立马动手去找他，找到后，又利用卖肉的借口戏弄了他，接着抡起拳头就是一顿。
事后，又给了父女俩一点钱，让他们快点走。
不久后，鲁达便被官府通缉了。
梁山好汉聚集在梁山是因为贪官腐败，民众也仗势欺人。
他们只是想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。
?水浒传?使我更深入地认识了当时社会老百姓生活的艰巨与压力，官府的腐败无能。
我非常欣赏鲁达的机智和勇武。
他的聪明才智不禁令人大呼痛快!所以说鲁达是我在《水浒传》中最喜欢的人物了。
《水浒传》小学生读后感【6篇】
《水浒传》小学生读后感【6篇】《水浒传》小学生读后感【6篇】看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《水浒传》小学生读后感【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《水浒传》小学生读后感【6篇】1《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首一百单八将在山东梁山泊聚义的故事。
《水浒传》环环相扣地叙述了一个又一个故事，这些大大小小的故事，都有着相对的独立性，每个故事之间又有着有机的联系。
有时，每个故事出现一个主要的英雄人物，写他的性格的发展、生活道路，像鲁智深、林冲、杨志、宋江、武松等，都有着这样类似传记性质的段落。
每一个段落又出现几个精彩的场面，使人物处身尖锐的矛盾斗争中，更好地展开他的性格。
像拳打镇关西、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎等，这些段落无不绘声绘色，富有艺术魅力把人物的形象印入我的脑海中。
《水浒传》中所描绘的人物达几百个之多。
其中有不少性格鲜明的人物给我留下不可磨灭的印象。
武松性情刚烈，欺硬不欺软，果敢、当机立断，他性格上的这些特点，同厚道、温情、优柔、寡断的林冲有显著的差异；再如石秀，在战场上的勇悍，跳楼劫法场时的超人的胆识，杀潘巧云前后的乖巧、精细和手狠心辣，性格展现很丰满，层面很丰富；像软氏三雄，在穷困的环境中培养出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。
《水浒传》善于从行动中去刻画人物。
鲁智深在一群泼皮面前舞弄着沉重的浑铁禅杖，只听一声喝彩，林冲就出场了。
作者作者接着就描写他的打扮，他的容貌。
这些人的性格都从各个不同的方面反映出了人民群众的英雄气概和反抗的精神。
我喜欢看《水浒传》！如果有时间，我一定要再看一遍！有时间，你们也看看！《水浒传》小学生读后感【6篇】2当我拿到《水浒传》这本书时，有许多个疑问从我脑海里闪过，听说《水浒传》里讲述了108位好汉的故事，都是些什么故事呢？"水浒"是什么意思？108位好汉分别是谁？我带着这些问题翻开了这本书。
《水浒传》读书感悟六年级作文10篇
《水浒传》读书感悟六年级作文10篇《水浒传》是施耐庵根据历史故事改编的长篇小说，是我国最早的长篇小说之一，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。
下面是店铺为大家整理的《水浒传》读书感悟六年级作文10篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》读书感悟范文一今年暑假我看了一本书，叫《水浒传》。
书里讲到：“当年天下瘟疫流行，洪太尉奉天子之命来到龙虎山上的上清宫，找张天师祈禳瘟疫。
在寺里，有封锁魔君，他把它打开了，结果冒出36天罡星，72地煞星，一百半八个魔君。
后来王伦到梁山泊落草，到晃盖杀了王伦，晁盖收纳各方好汉，宋江就在这时入伙的。
晁盖死后，宋江一月发现一百单八位好汉。
朝廷招安后，他们破辽，又破方腊，最后只剩下三十二员，后来宋江、卢俊义被奸臣毒死。
他们之所以成功是因为他们替天行道，仗义疏财，专等朝廷招安，民心归顺，所以得一百单八员。
他们的后来之所以失败，是因为当时奸臣当道，有人仅凭踢球踢得而当上大官，以私报公，瞒着皇帝做事。
还有，制度上有问题。
首先宋太祖要求不得杀文官，其次是宋军军队人虽多，但战斗力很弱。
这也是王安石变法失败导致的悲剧。
施耐庵是元末明初的人。
却写宋代的事情，说明他反思宋代的制度，提醒当权者。
宋江可以用一个字概括，就是忠，最后奸臣要用药毒死他时，他惟恐李逵要造反，先把李逵毒死了。
李逵他就像子路一样，很鲁莽，会惹事。
但他为人很正直，作战十分勇猛，宋江十分喜欢他。
吴用和花荣，他们义气很重，当知道宋江和李逵被毒死后，十分悲痛，于是自杀在宋江墓前。
其实他们的精神都体现在梁山泊好汉们的精神，所以他们义气相投，正巧聚在一起。
他们也不是十全十美，很多人急于立功，导致战死，李逵他的脾气很暴躁，所以天天惹事。
秦明急于立功，导致战死，关胜因为喝醉了酒骑马，导致跌死……这一部以农民起义为题的小说，挟击了当代政治的腐败，和赞颂了好汉们的精神，塑造了多个人物形象。
它的语言与思想都达到了非常深的境界，也给后人竖起一个榜样，让后人学习他们并反思。
水浒传六年级个人读后感精选
水浒传六年级个人读后感精选7篇水浒传六年级个人读后感篇1《水浒传》是四大名著之一。
它的作者是施耐庵，小说里有许多奇怪的人物，他们都有绰号，如：及时雨宋江，智多星吴用，浪里白条张顺，行者武松，黑旋风李逵，豹子头林冲……这些人都拥有不凡的经历，我最欣赏的是林冲。
林冲是《水浒传》里的上上人物，他是第一个被迫上梁山的，林冲被陷害误入白虎堂，高俅还安排人在路上杀他，幸亏林冲在被陷害之前就认识了鲁智深，在林冲要被两个差役拔刀杀害之时，鲁智深突然出现了，鲁智深要杀了两个差役，林冲上前阻拦说道：“他们也是被逼的，放了他们吧。
”林冲的心地太善良，所以他被一路追杀，但他也很得到上天的眷顾，林冲才一次次免于幸难。
林冲不仅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒，林冲的容忍，正直，交友的不慎差点害了他，之后他上梁山交了一些生死之交，林冲的精神是值得我们学习的。
《水浒传》中的英雄个个是好汉，你们大概听说过鲁智深的一个故事吧，鲁智深大脑野猪林把林冲救了出来，一路护送他到自己认为安全的地带。
鲁智深在拳打镇关西中的性格急躁鲁莽，嫉恶如仇，他三拳打死镇关西之后，知道事情闹大了，于是假装发火，“拔步便走”，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你以后慢慢理会”，一头骂，一头便大步踏去了。
郑屠户家去报了官，官差去抓鲁达，但鲁达早以跑了，之后就做了和尚，认识了林冲。
这本《水浒传》中的内容，让我懂得了很多道理，对朋友不要背信弃义;遇到不平事理应尽力为之;失败了没什么，关键是要善于总结，寻找新的对策……读完此书我收获匪浅。
水浒传六年级个人读后感篇2寒假我读了几本书，其中最感兴趣的就是四大名著之一的《水浒传》。
这本书主要讲了在奸臣当道，百姓受压迫的北宋时期，108个好汉由于不同的原因和经历被逼上梁山，无奈他们举起了反抗的大旗，开始替天行道，劫富济贫。
他们个个深明大义，嫉恶如仇，侠肝义胆，非常让人佩服。
这本书中，我最喜欢的是“武松打虎”，主要说的是梁山好汉武松回家探望哥哥，途中路过井冈山。
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读《水浒传》有感
读书，就好比受到温暖阳光的滋润，雨露
的甘霖。
在书中遨游，无忧无虑，自由自在，
往往就是最幸福的事了，书，能让你多多少少
明白一些意味深长，发人生省的哲理，这些哲
理能够让我们受益终生。
这个寒假，我在书中遨游，在书中探索，
它给了我许多感悟。
这本《水浒传》记述了以
宋江为首的一百零八位英雄好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再过大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事，还没有读完全书，
深深映在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲
人朋友尽心竭力，《水浒传》中的宋江在种种
威风逼利诱惑之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠。
许多人都能做到忠，但有很少
人能做到一个“义”字。
义，包括了太多太多，为朋友赴汤蹈火，
两肋插刀，就只为一个“义”字。
为人民除暴
安良，出生入死，也只为一个“义”字。
“义”虽然只有三笔，但有时要用一个人的生命来谱写。
在我们生活当中，给人让座几乎谁都可以
做得到，但救人以危难之中。
却不是谁都可以
做得到，因为他需要十分大的勇气，甚至可以
是一命换一命的决心。
我还记得在《水浒传》
的英雄中有一个黑大汉，他生性粗鲁，性情暴躁，经常为一些小事以他人发生冲突，甚至搞
出命案，但在关键时刻，他却能路见不平，拔
刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
在现实生活中，虽然没有这惊心动地的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。
对朋友
讲义气是小义，对素未谋面的人或事也用正义
的眼光去看待，就是大义。
忠义是做一个人的基本良好品质，我们虽
然是小孩子，但也应该对朋友有着忠和义的品格。
一次，我们在一片开阔的草地上玩捉迷藏，那时已是下午的4，5点钟了，太阳即将要落。