译林版小学英语五年级下册教材小资料
小学英语译林版五年级下册Unit5 复习资料
Unit5Helping our parents复习资料词组:1.sweep the floor扫地2.wash the dishes洗碗3.make the bed整理床铺4.wash clothes洗衣服5.clean the car洗车6.clean the table擦桌子7.cook breakfast/dinner做早/晚饭8.in the kitchen在厨房9.be busy忙碌的10.help their parents帮助他们的父母11.watch TV看电视12.Saturday morning星期六早晨13.in the living room在客厅14.eat fruit吃水果15.grow grapes种葡萄16.big and sweet又大又甜17.listen to…听…18.in his garden在他的花园19.go away走了，离开20.some pests on the grapes在葡萄上的害虫21.so sweet如此甜22.to be continues未完待续句子：1.My father is cleaning the car.I am helping him.我的父亲正在洗车。
我正在帮助他。
2.My mother is cooking breakfast in the kitchen.我的妈妈正在厨房煮早饭。
3.What is he doing?He is sleeping.他正在干什么？他正在睡觉。
4.In the afternoon,my cousin Jim comes.下午，我的表弟吉姆来了。
5.My mother is busy.Helen and I are helping her.我的妈妈很忙。
海伦和我正在帮助她。
6.What are Tim and Jim doing?They are eating fruit in the livingroom.提姆和吉姆正在做什么？他们正在客厅吃水果。
译林版2019-2020年五年级英语下册 教材分析
译林牛津小学英语五下一、教材分析1.《译林小学英语五下》概括教材编写依据：本套教材依据我国教育阶段课程改革精神和英语课程二级目标要求编写。
教材编写特点：从视听入手，注重听说训练，通过多种形式激发兴趣，培养习惯，发展能力。
按“话题——功能——结构——任务”体系编写。
教材内容贴近学生，是喜闻乐见的内容。
采用循环式编排方法，较好体现了“由浅入深，由易到难，循序渐进，逐步扩展，点面结合，不断复现”的原则。
2．编写体系及单元内容梳理本册教材由十个单元组成，其中包含了八个新授单元，两个project，按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计，安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。
各单元分八个板块构成：第一部分是Story time1.要注重整体的理解，保证支离破碎的语言铺垫越来越少。
2.注重连贯的思维与表达（此方面根据学情而定）。
3.关注自主学习能力。
教师需要考虑问题的有效性，学生与故事的一种建构，让学生成为建构的主体。
教师要思考的是如何帮助学生整体理解故事？如何设计问题？第二部分是Grammar time，通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。
Grammar：本板块采用直观、易懂的图表形式，归纳和总结了句型等语法知识。
a.初步感知语法。
b.了解语法规则。
结合句型，适当介绍语言规则。
c.再次学习。
突出重点，分散难点，以此为练习基础，让学生进行大量操练。
执教注意点：尽量不采用翻译的手法，一定要结合一定的语境进行操练。
要结合学习策略来体现语法。
如教时态时，可以用时间轴的方法来介绍。
第三部Fun time，以图为主，提供了主要句型。
第四部分Sound time，语音知识要进行大量的模仿和训练。
第五部分Culture time(和Songtime 交替出现), 通过图片和简要的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。
苏教译林版五年级下册 Unit 2重点内容及练习
苏教译林版五年级下册Unit 2重点内容及练习一、苏教译林版五下U21.单词farfrom离....远moon月亮street街，街道near在...附近city城市by....乘（汽车，火车等）onfoot公共汽车，巴士metro地铁taxi出租车，的士bike自行车plane飞机ship轮船train火车ride骑车show给....看young年幼的basket篮子2.短语:very much 非常far from 离...远come to school 来学校by bus乘公共汽车on foot 步行by metro 乘地铁by taxi 乘出租车in the park 在公园里go to school 去上学by bike 骑自行车3.惯用语:What about you你呢Why 为什么Really 真的吗二、Unit 2 知识点精析1.如何询问对方的居住地址[课文应用] Where do you live now 你现在住在哪里I live on Moon Street ，near City Library. 我住在城市图书馆附近的月亮街。
[句型结构]问句: Where do you live(+其他)答语: I/We live+其他。
[重点解析] 问句用于询问对方住在哪里，是一个由where开头的特殊疑问句。
where意为“在哪里”。
例：-Where do you live now你现在住在哪里-I live in Happy Town. 我住在幸福城。
2.如何询问他人的居住地址(1)问句: Where does+主语(第三人称单数)+live(+其他)答语: He/She lives+其他.例如:-Where does he live now他现在住在哪里-He lives in Shanghai. 他住在上海。
(2)问句: Where do+主语(第三人称复数)+live(+其他)答语:They live+其他。
五年级下册英语第一单元译林
五年级下册英语第一单元译林The first unit of the fifth grade English textbook in the Translation Forest series is focused on introducing students to different ways of expressing oneself. This unit aims to enhance students' ability to communicate effectively in English through various language activities and exercises. 《翻译林》系列五年级英语教材的第一单元旨在向学生介绍表达自己的不同方式。
该单元旨在通过各种语言活动和练习增强学生用英语有效沟通的能力。
One of the key themes covered in this unit is self-introduction. Students are encouraged to talk about themselves, their hobbies, interests, and family members in English. Through practicing self-introduction, students can improve their speaking and listening skills while also gaining confidence in using English to express themselves.在本单元中涵盖的一个关键主题是自我介绍。
鼓励学生用英语谈论自己、自己的爱好、兴趣和家庭成员。
通过练习自我介绍，学生可以提高口语和听力技能，同时也获得用英语表达自己的信心。
In addition to self-introduction, the unit also includes vocabulary and grammar exercises to help students expand their English languageskills. By learning new words and practicing grammar rules, students can strengthen their writing abilities and develop a deeper understanding of the English language. 除了自我介绍，该单元还包括词汇和语法练习，帮助学生扩展他们的英语语言技能。
译林版小学英语五年级下册(5B)各单元知识点汇总(完整版)
5B Unit 1 知识点[短语]1.在王宫at the prince’s house2. 过来帮我come and help me3.我的手套my gloves4. 一个仙女a fairy/两个仙女two fairies5.如此伤心so sad6. 去聚会go to the party7.让我帮你let me help you 8. 穿上put on9.有一些漂亮的衣服和鞋子have some nice clothes and shoes10. 没有一些漂亮的衣服和鞋子don’t have any nice clothes or shoes11.穿上新衣服和鞋子put on the new clothes and shoes12.回来come back 13. 在12点之前before 12 o’clock 14.在聚会at the party 15.必须，不得不have to16. 你的鞋your shoe 17.拜访每家每户visit every house18. 试穿try on 19. 试穿这只鞋try on the shoe20.试穿它try it on 21. 试穿他们try them on22. 脱下take off 23. 每个学生/老师every student/teacher 24.不得不上学have to go to school 25. 不得不回来have to come back26. 谁的鞋whose shoe 27.脱下她的外套take off her coat28.穿上他的夹克衫put on his jacket 29.留下一只鞋在后面leave a shoe behind 30.合适fit well 31.喝饮料have a drink32.又凉又蓝cold and blue 33.画一件连衣裙draw a dress34.读童话故事read fairy tales 35.美猴王the Monkey King36.吃一些小吃have some snacks 37.发现一些蘑菇find some mushrooms 38.吃他们eat them 39.摘一个大红蘑菇pick a big red mushroom 40.不明白do not understand 41. 看上去如此漂亮look so nice42. 真遗憾！What a pity! 44. 对…有害be bad for45.对…有好处be good for 46. 对我们有害be bad for us[句型]1.在王宫里有个聚会，但是灰姑娘不能去。
译林版小学英语5B五年级下册5-6单元知识点汇总
译林版⼩学英语5B五年级下册5-6单元知识点汇总⼩学英语5B第五单元知识点⼀、四会单词1.擦、洗clean:是动词：第三单:cleans,+ing：cleaning(直接法)短语：cleanthecar(洗⼩汽车)cleantheclassroom（打扫教室）cleanthetable(擦桌⼦)，clean也可以做形容词：⼲净的：acleanclassroom(⼀间⼲净的教室)区分：wash:washclothes(洗⾐服)washthedishes(洗碗)2.烧、煮cook:是动词：第三单:cooks,+ing：cooking(直接法)短语：cookbreakfast/lunch/dinner(做早餐/中餐/晚餐),cooknicefood(烹饪美⾷)，cookfish(烧鱼)cook也可做名词：厨师：agoodcook(⼀名好厨师)区分：make:makeacake(做蛋糕)makeasalad(做沙拉)3.忙碌busy:是形容词：前⾯⽤be动词：Mymotherisbusy.反义词：free（空闲的）4.花园garden:是名词：复数：gardens,短语：inthegarden(在花园⾥)区分：park5.甜的sweet:是形容词，前⾯⽤be动词：Mygrapesarebigandsweet.短语：sosweet（如此的甜）toosweet（太甜）,verysweet（很甜）sweet也可做名词：糖果：eattoomanysweets(吃太多的糖)⼆、三会单词6.⽗母parents:是复数名词，做主语时是其他⼈称，对应的助动词是do，be动词是are，7.扫地sweepthefloor:是动词短语，sweep：第三单：sweeps,+ing:sweeping(直接法)8.洗碗washthedishes:是动词短语，wash：第三单：washes(+es),+ing:washing(直接法)9.整理床铺makethebed：是动词短语，make：第三单：makes,+ing:making(去e法)10.种植grow：是动词：第三单：grows,+ing:growing(直接法),短语：growgrapes(种葡萄)growflowers(种花)同义：plant11.害⾍pest：是名词：复数：pests,区分：rest12.瓢⾍ladybird：是名词，复数：ladybirds,13.⾛了，离开goaway：是动词短语，go：第三单：goes(+es),+ing:going(直接法)类似短语：runaway(跑了)flyaway（飞了）三、短语1.周六早上Saturdaymorning2.在周六早上onSaturdaymorning3.洗⼩汽车cleanthecar或cleanacar4.帮他helphim(动宾)5.做早餐cookbreakfast(lunch,dinner)6.在起居室⾥inthelivingroom7.扫地sweepthefloor8.在他卧室⾥inhisbedroom9.擦桌⼦cleanthetable10.整理床铺makethebed11.洗⾐服washclothes12.洗碗washthedishes（dish的复数要加es）13.在下午intheafternoon14.今天下午thisafternoon(前⾯没有in)15.很忙verybusy16.我和海伦HelenandI17.吃⽔果eatfruit(fruit是不可数名词)18.看电视watchTV19.帮助他们的⽗母helptheirparents20.葡萄上的害⾍thepestsonthegrapes(在某处的某某要先翻译后⼀个某某)21.听风⼉吹listentothewindblowing 23.喜欢坐着likesitting或liketosit 25.把⽔壶放在上⾯putthekettleon 27.种葡萄growgrapes 29.⼜⼤⼜甜bigandsweet31.跑了runaway 22.看着花⼉⽣长watchtheflowersgrowing 24.喜欢唱歌likesinging或liketosing 26.把⽔壶拿下来takethekettleoff28.在她的花园⾥inhergarden30.⾛了goaway32.飞了flyaway33.喜欢画画likedrawing（like+动词ing）34.想要画wouldliketodraw或wanttodraw（动词不定式：to+动词原形）35.画⼀件连⾐裙drawadress36.画得好drawwell(动词+副词)37.在厨房⾥inthekitchen38.当⼼lookout四、知识点1.现在进⾏时：正在做某事提⽰词：listen,now,look,现在XX点，某⼈在做某事,XXX在哪？正在做某事,现在进⾏时的构成：am,is,are+动词ing.例句：am:肯定句：Iamhelpinghim.(我在帮他。
Unit1Cinderella(讲义)-译林版英语五年级下册
Unit 1 Cinderella 讲义一、词汇1. prince 王子2. fairy 仙女3.why 为什么4. because 因为5. clothes 衣服6. let 让7. put on 穿上8. before 在......以前9. have to 不得不,必须10. try on 试穿11.fit 合适,合身12. take off 脱下二、短语1. at the prince's house在王子的宫殿2. e and help me 过来帮我3. so sad 如此伤心4. go to the party 去参加聚会5. the new clothes and shoes新衣服和新鞋子6. let me help you让我来帮你7. e back 回来8. at the party 在聚会上9. before twelve o'clock在12 点前10. have a good time玩得开心11. have to go 不得不走12. visit every house拜访每户人家13. try on the shoe试穿这只鞋子14. try it on 试穿它Sound time一、短语1.draw a dress 画一条连衣裙Culture time一、短语1. fairy tales 童话故事2. the Monkey King美猴王Cartoon time一、词汇1. mushroom 蘑菇2. late 迟的,晚的3. pick 摘,拾练一练一、选择题1．I can _________ the guitar. I like _________ the guitar. ( )A．play; play B．play; playing C．playing; play 2．—Where does the prince live? ()—______.A．In the garden B．In the cinema C．In the palace（宫殿）3．Linda wants to show her new clothes ______ Nancy. ()A．for B．to C．at4．He always _____ to school on foot. ()A．goes B．go C．going5．There ______ a party at the prince’s house. ()A．have B．is C．has二、填空题三、补全对话/短文A: Who helps Cinderella go to the party?B: A 11A: Is Cinderella happy 12B: Yes, she 13 at the party. But she has to go home 14 12o'clock.A: 15 does the prince visit every house?B: Because he wants to find Cinderella with a shoe.A: Why does he want to find Cinderella?B: 16 he likes her very much.A: Does the shoe 17 Cinderella?B: Yes, it does.A．fitB．WhyC．fairyD．beforeE．BecauseF．at the partyG．has a good time四、句型转换23．like, I, fairy, tales, reading (.)24．doesn’t, clothes, have, shoes, any, Cinderella, nice, or (.)25．because can’t I to go party the(.)26．can’t, park, why, the, to, you, go (?)27．can’t, park, go, why, the, because, you, don’t, to, I, new, shoes, have (? .)六、阅读理解阅读短文，选择正确答案。
译林版五年级英语下册 Project 2(教学课件)
1
3
eighth
tnwinentthy
t-hfiirrstd ninth fir1st
zoo
eleventh
ninth
twentieth
second
fir3st
Let’s read
Quick response Say the date of the birthday you
know as much as possible. • My birthday is on the … of … • My father’s birthday is on the … of … • My mother’s birthday is on the … of … • My friend, …’s birthday is on the … of … •…
cake with my friends. My favourite festival is the Dragon
Boat Festival. Look at this picture. I’m making rice
dumplings.
Summary
Spring Festival
in January or February→get together →eat dumplings
Father’s Day
third Sunday
June
____________ is on ___________________________.
Mid-Autumn Festival
September
October
The Mid-Autumn Festival is in ______ or ________.
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译林版小学英语五年级下册教材小资料
浅说“of”
“of”意为“……的”，表示领属或所有的关系。
如：This is the first lesson of the new term. 这是新学期的第一节课。
This is the son of my friend. 这是我朋友的儿子。
The name of that cat is Mimi. 那只猫的名字叫咪咪。
在一些表示数量的词组中，我们也需要使用“of”。
如：a piece of 一张/片 a piece of paper 一张纸
a bar of 一块 a bar of chocolate一块巧克力
a carton of 一盒 a carton of milk 一盒牛奶
“的士”的来历
同学们在乘坐出租车的时候经常用“打的”“打车”来表示，这里的“打”
表示乘坐的意思，那为什么“的”可以表示出租车呢？
“的”指的是“的士”，是“taxi”的中文音译。
“taxi”来源于“taximeter cabriolet”，意思是“按程计价轿车”，其中“taxi”来自法语，意为“收费”。
“taxi”的写法在英语、德语、法语、意大利语、瑞典语、挪威语、丹麦语、荷
兰语、西班牙语、葡萄牙语等语言中都一样，在俄文中写法虽不同，但读音也相
近。
所以，“taxi”作为全球通用的词，渐渐为大家所接受。
无论你走到哪个国
家，只要喊一声“taxi”，出租车就会停在你面前。
英美人交通习惯
驾驶汽车时，美国人和中国人一样是靠右行驶的，方向盘在左边。
而在英国，车辆是靠左行驶的，方向盘在右边。
乘公交车（Taking a bus）时，英美人总是很自觉的排队候车。
他们遵循“First come, first served.（谁先到，谁先上。
）”的原则。
搭顺风车也是出行的一个选择。
但如今，英美人对于是否让路人搭乘顺风车
也很谨慎，特别是年轻人，因为搭顺风车很可能遇上不怀好意的人或者歹徒。
下列交通工具类的单词同学们认识吗？请牢记于心喔！
吉普车jeep卡车truck
摩托车motorcycle赛车racing car
跑车sports car 邮车mail van
救护车ambulance消防车fire engine
双层巴士double-decker bus
看病
在国外看病一般都要提前打电话预约。
看病时，完整表述自己的病情、听懂医生的诊断非常重要。
本单元让我们来学习一些常用语。
1. 患者用语。
I feel ill. 我感觉难受。
I’v e got a headache. 我头痛。
I don’t feel like eating anything. 我什么也不想吃。
I coughed a great deal at night. 我晚上咳嗽得很厉害。
2. 医生用语。
What’s the matter with you?/What’s wrong with you? 你怎么了？
Open your mouth, show me your tongue and say “Ah”.
张开嘴，给我看看舌头，说“啊”。
Take this medicine three times a day. 一天服用3次这种药。
It’s nothing serious. 没什么严重的。
Drink plenty of water and have a rest. 多喝水，好好休息。
How long have you been like this? 这种情况持续多久了？
How are you feeling now? 你现在感觉怎么样？
You’ll be well soon. 你很快就会好的。
家务劳动词组集锦
wash/do the dishes 洗盘子，刷碗
wash out sinks/bathtub/toilet 冲洗水槽/浴盆/厕所（马桶）
clean/sweep the floor 扫地
wipe windows/tables/chairs 擦玻璃/桌子/椅子
cook meals/make dinner 做饭
make the bed 铺床
arrange books on the shelf 整理书架上的书
wash the clothes/do the laundry 洗衣服
hang the clothes out 晾衣服
clean the table 收拾桌子
clean the windows 擦窗
take out the trash 倒垃圾
趣谈“一日三餐”
本单元，我们来学习一首歌谣。
看生活中最重要的、谁都离不开的一日三餐有什么“神秘”的呢？
早上妈妈做早餐，breakfast不简单；
一碗面条noodles，外加两个大鸡蛋（eggs）；
中午到家吃午饭，lunch丰盛不一般；
盛碗rice大米饭，番茄tomato有点甜；
fish鱼肉吃一点，含锌含钙身体健；
喝口soup润润喉，争取营养全吸收；
晚上放学别贪玩，赶快回家吃晚饭；
晚饭supper也不错，咸菜米粥来一碗；
亲自下厨帮帮忙，力所能及好榜样！
国外的“中秋节”
Autumn Moon Day 秋月节
美国人（American）称“Mid-Autumn Festival”为“Autumn Moon Day”。
在这天，人们大都要吃葡萄等新鲜的水果。
Moon Round Day 月圆节
日本人（Japanese）称“Mid-Autumn Festival”为“Moon Round Day”。
在这天，人们用瓜果、饼干来祭月，并围坐在一起吃新米做的月团，赏月谈心。
Moon Day 月亮节
坦桑尼亚人称“Mid-Autumn Festival”为“Moon Day”。
每逢这天晚上，人们便会静悄悄地坐在庭院里，直到月亮下沉才开始愉快地交谈。
浅说“Birthday”
同学们一定都记得自己的生日吧！每到生日这天，父母会为我们准备生日蛋
糕（birthday cake）、生日礼物（birthday present），有时还会为我们举行生日聚会（birthday party）。
但同学们知道爸爸妈妈的生日吗？想用英语询问他人的生日，你可以说“When’s your birthday?”。
别人回答的时候一定会告诉你“My birthday is
on …
”。
想询问他人希望得到什么样的生日礼物时，你可以说“What would you
”。
like as a birthday present?”。
别人会回答“I’d like …
当你想邀请他人参加你的生日聚会时，你可以说“Would you like to come to my birthday party?”。
“Would you like …？”这个句型常用于征询他人的意见。
当你想问对方是否想吃冰激凌时，你可以说“Would you like an ice-cream?”。
如果对方的答案是肯定的，他可以回答“Yes, please.”；如果是否定的，可以回答“No, thanks.”。