分数的初步认识练习题1
新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题
）
三．比一比
7
9
13
○
57
○
11
○
22
○
6
9
4
4
7
7
○
○
44
88
98
68
四、解决问题
1.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?
2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.
(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?
(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?
4、按要求涂色，并回答问题。
（第4题）
（1）把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。（2）黄色占整个图形的（），
红色部分占整个图形的（
3
），蓝色部分占整个图形的（
）。
5、某小区的绿化带，的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？
是()。
),写作(
)。
)，分母
4
5
6
1
3、是（）个（）
8
是（）个（
）
8个是（
9
）
1
（）
4
4、1－可以看作是（）个（）减去（）个，等于（）个（）就是
。
7
（）
7
.6.
5、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（
）
（）（）
（）（）
（）（）
6、根据图形计算:
－
＋
二.判断对错.
（1）一个圆分成4份,每一份是它的.(
)（2）分子相同的分数，分母大的分数比较大。（）
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题（一）第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）4、根据图形计算:（）（）=（）（）（）=（）5、4 518是（）个（） 6是（）个（） 8个9是（）6、 4 1（）1－7可以看作是（）个（）减去（）个7，等于（）个（），就是（）。
第二关：1、判断对错.（1） 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )（2）3 3 67+ 7=14。
( )（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )（4）任何分数都比1小。
( )2 3（5）有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )（7）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1（8）有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几(3)这块蛋糕吃完了没有你是怎样想的3、按要求涂色，并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
没涂色的占这张纸的几分之几46、一杯果汁，喝了6，杯中还有几分之几7、5涂色部分占整个图形的（），再涂（）块，涂色部分就占6。
小学数学冀教版第六册分数的初步认识单元综合练习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】平平看一本《世界童话》，第一天看了全书的，第二天比第一天少看全书的．第二天看了全书的，两天一共看了全书的.【答案】，【分析】本题考查的是同分母分数的加减.【解答】要求第二天看了全书的几分之几，用第一天看的部分减去第二天比第一天少看的部分即可. -=.要求两天一共看了全书的几分之几，把两天看的部分加起来即可．+=.故本题的答案是，.2.【答题】某小区的绿化带，的地种了柏树，剩下的种松树.种松树的地占整个绿化带的.【答案】【分析】本题考查的是同分母分数的减法.【解答】1－＝，种松树的地占整个绿化带的.故本题的答案是.3.【答题】在横线上填入“＞”“＜”或“＝”.______；______.【答案】＜＞【分析】本题考查的是分数的大小比较.【解答】分子相同的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大.因为7＞6，所以＜.分母相同的两个分数，分子大的分数大，分子小的分数小.因为4＞3，所以＞.故本题的答案是＜，＞.4.【答题】如果＜，里最大填______；如果＜，里最小填______.（填整数）【答案】6,3【分析】本题考查的是分数的大小比较.【解答】分母相同的两个分数，分子越大，这个分数越大；分子相同的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大.要使＜，需＜7，所以里最大填6；要使＜，需2＜，所以里最小填3.故本题的答案是6，3.5.【答题】写出2个比大且比1小的，分母为7的分数：、.（按从小到大的顺序填写）【答案】,【分析】本题考查的是分数的大小比较.【解答】写出2个比大且比1小的,分母为7的分数，这里的1可以看成.＜＜＜.故本题的答案是,.6.【答题】学校购进了一批水泥，修锅炉房用去吨，修运动场用去吨，还剩下吨.学校一共购进水泥吨.【答案】【分析】本题考查的是同分母分数的加法.【解答】学校购进了一批水泥，修锅炉房用去吨，修运动场用去吨，总共用去+=（吨）.还剩下吨，所以学校一共购进水泥：+=（吨）.故本题的答案是.7.【答题】欢欢和乐乐去书店买书，欢欢用去了自己所带钱的，乐乐也用去了自己所带钱的，下面说法正确的是（）.A. 欢欢买的书贵B. 他们买的书一样贵C. 无法确定谁买的书贵【答案】C【分析】“欢欢用去了自己所带钱的”，是把欢欢的钱数看作单位“1”，用的钱数占单位“1”的；“乐乐也用去了自己所带钱的”，是把乐乐的钱数看作单位“1”，用的钱数占单位“1”的；由于单位“1”的量不同，所以无法确定谁买的书贵．据此解答即可．【解答】根据分析，可知两个单位“1”的量不同，所以无法确定谁买的书贵．选C.8.【答题】同样多的作业，小明用小时写完，小红用小时写完，那么（）.A. 小明写得快B. 小红写得快C. 两人同样快D. 无法判断【答案】B【分析】此题考查的是异分母分数的大小比较．根据题意可知，做同样的作业，用时越少，速度越快，所以只需比较和的大小即可，据此即可解答．【解答】＞，所以小红写得快．选B．9.【答题】图中涂色部分表示的是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.【解答】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是，其中4份涂色，表示.选A.10.【答题】一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）这块巧克力．A. 没有吃完B. 刚好吃完C. 无法确定吃没吃完【答案】B【分析】此题考查的是分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法.根据分数加法的意义，把两人吃的巧克力占的几分之几相加，就是两人一共吃了这块巧克力的几分之几．【解答】，所以两人刚好吃完这块巧克力．选B．11.【答题】一根电线长米，用去米，还剩下（）米.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是分数的减法.电线的长度-用去的长度=剩下的长度，据此即可解答.【解答】，所以还剩下米.选B.12.【答题】在、、中，最小的分数与最大的分数分别是（）.A. 、B. 、C. 、【答案】A【分析】此题考查的是分数的比较大小.【解答】因为4＜5＜8，所以＞＞.最小的分数是，最大的分数是.选A.13.【答题】某校三（1）班女生人数占全班人数的，男生人数占全班人数的（）.A. B. C. 1【答案】A【分析】此题考查的是同分母分数的减法.把全班人数看作单位“1”，1-女生人数占全班人数的几分之几=男生人数占全班人数的几分之几.据此即可解答.【解答】，所以男生人数占全班人数的.选B.14.【答题】在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．____________【答案】＞＜【分析】此题考查的是分数的比较大小.分母相同时，分子大的分数大，分子相同时，分母大的分数小，据此即可解答.【解答】因为4＜5，所以＞；因为4＜5，所以＜.15.【答题】读作，十二分之七写作.【答案】五分之四【分析】此题考查的是分数的读法和写法.读分数时，先读分数的分母，再读“分之”；写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子.【解答】读作五分之四，十二分之七写作.故此题的答案是五分之四，.16.【答题】把1箱水果平均分给4个小队，每小队分得这箱水果的．【答案】【分析】此题考查的是分数的认识.把1箱水果的总重量看成单位“1”，平均分给4个小队，每队分得的重量就是这箱水果的．【解答】，所以每人分得这箱水果的．故此题的答案是．17.【答题】如图，把这个圆平均分成份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．【答案】8【分析】此题考查的是分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．把这个圆面看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中阴影部分占3份；空白部分占5份.据此即可解答.【解答】把这个圆平均分成8份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．故此题的答案是8，，．18.【答题】4个是，里面有个．【答案】7 4 5【分析】此题考查的是认识分数.【解答】4个是，里面有5个.故此题的答案是，5.19.【答题】小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的.【答案】【分析】此题考查的是分数的加法.第一天看的占全书的几分之几+第二天看的占全书的几分之几=两天一共看的占全书的几分之几，据此即可解答.【解答】，所以两天一共看了全书的.故此题的答案是.20.【答题】读作十分之九.（）【答案】✓【分析】此题考查的是分数的读法.先读分母，然后再读“分之”，最后读分子.【解答】读作十分之九.故此题是正确的.。
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练题分数的初步认识》练题2一、填空。
（每空1分，共20分）1、分数中的“1”叫（分子），“3”叫（分母），中间的“—”叫（分数线），读作（分之）。
2、$\frac{6}{8}$里面有（分数线）；是6个（八分之一）；4个是（四分之一）。
3、$\frac{111}{180}$是（锐角）角，2米的$\frac{5}{10}$是（五）分米，1吨的$\frac{3}{10}$是（三百公斤）。
4、计算$7-5$时，这样想：7个（单位）减去5个（单位），剩下（两个单位）。
5、同分母分数相加减，（分母）不变，（分子）相加减。
6、把一个西瓜（四等分）分成四份，每份是（四分之一）。
7、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（八份之一）。
二、选择。
（每题1分，共5分）1、下列图形中，（1）的黑色部分可以用$\frac{3}{8}$表示。
2、6个与2个的差列示是（-4）。
3、一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（$\frac{5}{9}$）。
4、1-中的“1”可以看成（两个）。
5、把6米长的绳子平均分成6段，每段长（1米）。
三、判断。
（每题1分，共5分）1、分子和分母相同的分数等于1.（正确）2、把一个蛋糕分成8份，取其中的两份就是（四分之一）。
（错误，应为四分之二）3、$\frac{4}{5}$和$\frac{5}{6}$相比较，因为4＜5，所以$\frac{4}{5}$＜$\frac{5}{6}$。
（正确）4、把一张正方形的纸平均分，分的份数越多，每一份就越少。
（正确）5、1-$\frac{1}{5}$＜$\frac{3}{5}$，（$\frac{1}{5}$）里可以填3.（错误，应为$\frac{2}{5}$）四、根据分数涂颜色。
（每题1分，共5分）frac{1}{5}$） 5frac{4}{5}$）＜（$\frac{2}{3}$）里可以填3.五、直接写出得数。
完整)三年级数学分数的初步认识练习题
完整)三年级数学分数的初步认识练习题姓名一、填空（30分）1、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的1/8，写成分数是 1/8，分母是8，分子是1.2、把一个圆平均分成4份，每份是它的1/4，3份是它的3/4.3、五分之四读作0.8，九分之五写作9/7.4、是9个；里有4个5；1里面有1个。
5、4个加上2个，得6个，也就是6/1.6、是表示把1个7平均分成4份，表示其中的3份。
7、7个减去3个，得4个，也就是4/1.二、用线把相等的分数连起来。
三．看图写算式。
1、3/4 + 1/4 = 1.2/4 - 1/4 = 1/4.四．在○里填上“>”、“<”或“=”号1.2、<，3、=。
你可以得出什么结论？括号里可填哪些数？结论：第一个数比第二个数大，第二个数比第三个数小，第三个数等于第四个数。
括号里可填任何数。
五．试着算一算1、2/3 + 2/3 + 3/3 - 5/3 = 1/3.2、1/2 + 1/4 + 1/8 - 1/16 - 1/32 = 11/32.3、4/5 - 1/5 - 1/5 - 1/5 + 1/1 = 4/5.4、1/2 - 1/5 - 1/5 - 1/5 + 1/1 = 4/5.想一想：1可以是几分之几？1可以是任何数的1/1.六．解决问题121、工程队修铁路，第一次修了要修部分的1/3，第二次修了要修部分的1/4，两次共修了要修部分的7/12.252、商店运来一批水果。
其中红富士苹果占水果总量的1/8，香蕉占水果总量的3/8，香蕉比苹果多出总量的2/3.本文存在大量的格式错误和数学错误，无法进行小幅度改写，需要重新编辑。
以下是重新编辑后的文章：1、将3个数平均分成5份，表示其中的3份是多少？答：3份。
2、计算：7-3=？答：4.3、计算：10-3=？答：7.4、计算：32+55=？答：87.5、将8分之1化成分数的形式。
答：1/8.6、计算：8/12+5/8=？答：11/8.7、在中的括号里最大能填多少？答：XXX。
三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案
小学数学三年级（上）一.填空。
1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，7份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。
2、34 里面有（ ）个 14 ，（ ）个 112 是 912 。
3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
4、用分数表示下面图形的阴影部分。
5、在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（ ）个；2份苹果是总数的( )( )，有（ ）个。
7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( )。
8、65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ）个16 ，就是( )( )。
9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )米。
10、同分母分数相加减，（ ）不变，（ ）相加减。
二、判断。
1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（ ）2、1011 读作十分之十一。
（ ）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。
（ ） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（ ）5、 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（ ）6、这个图形的阴影部分占了 13 。
（ ）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 28的数是（ ）。
① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14，第几条剩下的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道5、（ ）个19 加上59就是1。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项表示分数？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5，分母是7，这个分数是：A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8，分子是分母的一半，这个分数是：A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2？A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数，结果是：A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个分数的分子是分母的两倍，如果分母是6，那么这个分数是________。
7. 将分数3/4转换为小数，结果是________。
8. 如果一个分数的分子是4，分母是8，那么这个分数的倒数是________。
9. 一个分数的分子是分母的三分之一，如果分母是12，那么这个分数是________。
10. 将分数5/6转换为百分数，结果是________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有分数都小于1。
（）12. 一个分数的分子和分母相等时，这个分数等于1。
（）13. 一个分数的分子大于分母时，这个分数大于1。
（）14. 把分数2/3转换为小数是0.66。
（）15. 一个分数的分母越大，分数的值越小。
（）四、计算题（每题5分，共15分）16. 计算下列分数的和：1/4 + 2/5。
17. 计算下列分数的差：3/4 - 1/6。
18. 计算下列分数的乘积：2/3 × 3/4。
五、简答题（每题5分，共15分）19. 请解释什么是带分数，并给出一个例子。
20. 请解释什么是假分数，并给出一个例子。
21. 请解释什么是真分数，并给出一个例子。
六、应用题（每题10分，共20分）22. 小明有3/4升的果汁，他喝了1/5升，还剩多少升果汁？23. 一个班级有40名学生，其中3/5是男生，这个班级有多少名女生？七、综合题（每题20分，共20分）24. 一个长方形的长是宽的2倍，如果宽是1/3米，那么长方形的面积是多少平方米？请将面积表示为分数。
三年级上册分数的初步认识练习题
）
4、
5、两个分数的分子相同，分母小的分数比较大。（
）
6. 两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。 （
）
7.一个圆分成 4 份,每一份是它的 。 ( )
看图写数
(1)用分数表示下面各图中的蓝色部分。
(2)涂色表示各图下面的分数。 (3)看图写出每组分数,并比较每组分数的大小。
（4）
涂出上面三角形的 3 ，有（ 4
7、把 5 米长的绳子平均分成 8 份，每份是这条绳子的 ( ) ，3 份是这条绳子的 ( ) 。
()
()
8、一个分数的分子是 4,比分母少 5,这个分数是 。
9、2 天是一周的 。
10、要折出一张长方形纸的 ,需要对折(
11、3 个 1 是（ 5
12、 1
1
54
） 4 是（ 9
43
55
)次。
）个 1 9
55
68
（
5 10
）个 1 是 2 33
8
1
10
4 8
是（
）个（
）
5
5
2○3
5
5
5○ 8
10
10
4○3
7
7
5○5
6
8
3 ○3
10
5
3○ 2
1○ 9
1 ○1
○
3
2
9
2
○
○
判断（对的打√，错的打×）。
1、 5 读作五分之六。 （
）
6
2、两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（
）
3、3 个 1/8 和 8 个 1/3 相等。 （
哥哥得这些苹果的((
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分数的初步认识练习题第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）4、根据图形计算:（）（）=（）（）（）=（）5、4 5 18是（）个（）6是（）个（）8个9是（）6、 4 1 （）1－7可以看作是（）个（）减去（）个7，等于（）个（），就是（）。
第二关：1、判断对错.（1） 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )（2）3 3 67+ 7=14。
( )（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )（4）任何分数都比1小。
( )2 3（5）有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )（7）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1（8）有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
没涂色的占这张纸的几分之几？46、一杯果汁，喝了6，杯中还有几分之几？7、 5涂色部分占整个图形的（），再涂（）块，涂色部分就占6。
第四关:(智力冲浪)写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )分数的初步认识练习题（二）一、口算：300+700= 120+80= 56+30= 150+55=260-200= 1300-700= 35÷7＝49+61=15×3= 48÷7= 490+800= 70+50=45+55= 38+24= 410+90= 4×6÷8=320+270= 36+4= 32÷8= 47+34=1500-500= 340+600= 210×2= 80-25=64+33= 24×3= 83-29= 90×7=350+56= 0×18= 6×11= 12×4=430-50= 600-360= 650+300= 185-120=1300-300= 13×2= 180-18= 48÷6+12=9×6= 72÷8= 380-65= 650+400=650+50= 140×3= 60+40= 9×4+14=600+900= 67÷8= 450+200= 1000-800=47+68= 200×6= 270-90= 100-79=28-19= 9×300= 42÷7= 260+45=1100-400= 10×9= 35÷5×3= 53+57=39÷6= 53+7= 270+90= 7×6-40=2+180= 28÷9= 4×9÷6= 120-60=二、填空题：1、一张纸平均分成8份，每份是它的，6份是（）个，就是它的（）分之（），写作( )。
2、58这个分数中，（）是分子，（）是分母，读作（）。
3、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的( )4、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的，妹妹得这些苹果的。
5、5 （） 3 （） 69是5个（）7里面有（）个（） 1 - 10 =101 （） 1 28个9是（） 1里面有（）个5 5+（）＜16、在Ο里填上“＜”“＞”或“＝”。
3 1 1 1 5 3 1 74 + 4 Ο 1 2 Ο 97 Ο 7 6 Ο81 1 7 3 1 4 5 7 32 13 Ο 815 - 15 Ο 1511 + 11 Ο 114 - 4 Ο 67、2 1 1 1 1 （）5+5是（）个5加上（）个5，得（）个5，就是（）。
8、5 3 1 1 1 （）9-9是（）个9减去（）个9,得（）个9，就是（）。
三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）1、 3 6用7作分母，比7大，比7小的分数有（）个。
A：2个B：1个C：3个2、 4一枝铅笔用去它的9，剩下的比用去的多（）A：5 B ：1 C：49 9 93、下列分数按从小到大的顺序排列的是（）A：4 9 9 4 4 910＜10＜1 B ：10＜10＜1 C：1＜10＜10四、判断题１、 3把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的5 。
（）２、 1 13个3和7个7一样大。
（）3、3 18表示８个3。
（）4、2 2 45 + 5 = 10 （）五、计算下面各题。
1、直接写出得数：3 5 3 2 1 3 212 + 12 = 1 - 9 = 3 + 3 = 1 - 8 - 8 =13 11 4 3 1 1 2 324 - 24 = 7 + 7 = 1 - 2 = 9 + 9 + 9 =6 47 2 5 1 1 1 18 - 8 = 9 - 9 = 6 - 6 = 3 + 3 + 3 =2、竖式计算：408×8= 780×6= 618×9= 45÷8=3、递等式计算：360+210×8 24÷3×716 890-358×2六、动手操作。
1、根据算式在图上涂上颜色。
7 39 - 9 =（）2、画一画：露出的三角形占总数的，请你画出纸片盖住的三角形。
七、解决问题。
1、 2小明看一本故事书，第一天看了全书的5，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、7 3工人加工一批机器零件，第一天完成了任务的15，第二天完成了任务的15，两天共完成了这项任务的几分之几？3、 3 2一块蛋糕，小冬吃掉了它的6，小明吃掉了它的6，谁吃得多，一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、7修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的12，还剩几分之几未修好？修好的比未修好的多几分之几？5、 1 5一张长方形的纸它的9涂红色，它的蓝色9，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习题（三）一、填空1、五分之四里面有（）个五分之一，再加上（）个五分之一就成了自然数1。
2、把一块月饼平均分成10块，每块是它的（）分之一，写作（）。
3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（），这张纸共有（）个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）二、用分数表示下面各阴影部分。
三、解决问题1、一块巧克力，小东吃了2/8，小红吃了4/8，一共吃了几分之几？还剩几分之几？2、一块菜地的4/9种了白菜，剩下的种芹菜。
种芹菜的地占整块菜地的几分之几？3、三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的3/5，女同学占总人数的几分之几？4、有两根绳子，第一根长2/8米，第二根长6/8米，哪根绳子长？长多少米？5、大象运木头，第一天运了总数的3/10，第二天运了总数的6/10，这堆木头运完了没有？为什么？6、一个西瓜，猴妈妈吃了1/9，剩下的分给猴哥和猴弟。
要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥猴弟各得几分之几？7、把一个蛋糕平均分成8块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？四、聪明小屋把线段AF平均分成5份。
根据图填空，再看看你还想到了哪些？（）1、AB是AF的（）。
（）2、AB是BF的（）。
分数的初步认识练习题（四）一、用分数表示下面各阴影部分。
（）（）（）（）二、填空。
1、3/5的分子是（），分母是（），读作（）。
2、分子是4，比分母少5，这个分数是（）。
3、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（），3份是这条绳子的（）。
4、5/12是（）个1/12，4/7（）个是1/7。
5、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的（），小冬拿了这些铅笔的（）。
6、十二分之十一写作（）。
7、4天是一个星期的()；5个月是一年的()。
8、再涂（）块，涂色部分就占5/6。
1 19、4 ﹥（）三、看图比较大小四、判断（对的打√，错的打×）。
1、5/6读作五分之六。
（）2、两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。
（）3、3个1/8和8个1/3相等。
（）4、（）5、两个分数的分子相同，分母小的分数比较小。
（）6、3个1/13和7个1/17一样大。
（）7、它们依次为1/4、1/3、1/4。
（）五、选择正确的答案填在（）里。
女同学占全班的5/9，表示（）。
1、把全班人数平均分成5份，女同学占9份。
2、把全班人数平均分成9份，每份是5。
3、把全班人数平均分成9份，女同学占5份。
六、用喜欢的颜色按要求填图。
2 3 44 4 4七、请先判断对错，如能用分数表示，请填写它们各表示几分之几？八、聪明题。
1、一条绳子剪去1米，还剩下9米。
（1）剪去的占这条绳子的（）。
（2）剩下的占这条绳子的（）。
（3）剩下的比剪去的少的是这条绳子的（）。
2、一段铁丝长8米，它的1/2是（）米。
分数的初步认识练习题（五）一、填空1、5/8里面有( )个1/8，7/10里面有( )个1/10，3/5里面有( )个1/5。
2、5个（）是5/6，15个（）是15/19，6个（）是6/25。
3、（）里面有7个1/12，（）里面有10个1/19。
4、把一个长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的（）分之（），写作（）。
5、把1吨平均分成9份，每份是1吨的（）,也就是（）吨。
6、把1千米平均分成15份，每份是1千米的（）,也就是（）千米，7份就是（）千米。
二、填上＞、＜或＝1/11 ○ 1/23 6/11 ○ 1 11/12 ○ 7/12 4/7 ○6/ 7 6/13 ○5/ 135/8 ○ 5/7 4/11 ○4/9 5/5 ○4/ 4 3/8 ○ 3/5 1 ○5/ 12三、看分数画图。