初中法律专题
初中八年级法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，13岁，某市一所初中八年级学生。
小明性格活泼开朗，但自小学以来，由于家庭教育缺失，导致其法治观念淡薄，常常与他人发生矛盾。
一天，小明因琐事与同学小华发生争执，双方言语冲突升级，最终演变成打架斗殴事件。
二、事件经过2021年6月15日下午，小明与小华在校园内因琐事发生争执。
起初，双方只是口角之争，但很快演变成推搡、打斗。
期间，小明拿起手中的文具盒，朝小华头部猛击。
小华被打后，情绪失控，拿起一块石头反击。
双方在校园内追逐打斗，引来众多同学围观。
事件发生后，学校领导和老师及时赶到现场，制止了斗殴行为。
小明和小华均受到轻微伤害，但并无大碍。
学校对双方进行了批评教育，并要求双方家长到校配合调查。
三、法律分析1.小明和小华的行为是否构成犯罪？根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十三条规定，聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
本案中，小明和小华的行为构成故意伤害他人身体和聚众斗殴。
但由于双方年龄均在13周岁以下，根据《中华人民共和国刑法》第十七条第一款规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
本案中，小明和小华的行为虽然构成犯罪，但依法不负刑事责任。
2.学校和家长应承担哪些责任？根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
本案中，学校在事件发生后，及时制止了斗殴行为，并对双方进行了批评教育。
但学校在管理上仍存在不足，未能及时发现和解决学生之间的矛盾，应承担一定的管理责任。
法律体系试题及答案初中
法律体系试题及答案初中一、选择题（每题2分，共20分）1. 我国法律体系中，宪法属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：A2. 我国法律体系中，民法典属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：B3. 我国法律体系中，刑法属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：B4. 我国法律体系中，行政法规属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：C5. 我国法律体系中，地方性法规属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：D6. 我国法律体系中，经济法属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：B7. 我国法律体系中，社会法属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：B8. 我国法律体系中，环境法属于哪一类？A. 基本法B. 普通法C. 行政法规D. 地方性法规答案：B9. 我国法律体系中，刑法的基本原则是什么？A. 法律面前人人平等B. 罪刑法定C. 罪责自负D. 以上都是答案：D10. 我国法律体系中，民事诉讼法的基本原则是什么？A. 法律面前人人平等B. 公正审判C. 保障当事人合法权益D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 我国宪法是国家的根本大法，具有最高的______。
答案：法律效力2. 我国法律体系中，民法典规定了公民的______权利和义务。
答案：民事3. 我国刑法规定了犯罪的______和处罚。
答案：种类4. 行政法规是由______制定的，具有普遍约束力的规范性文件。
答案：国务院5. 地方性法规是指由______制定的，仅在本行政区域内有效的规范性文件。
答案：地方人民代表大会及其常务委员会三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述我国法律体系的基本构成。
答案：我国法律体系的基本构成包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、特别行政区的法律等。
初中八年级法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，13岁，某市一所中学八年级学生。
小明家庭条件一般，父母在外打工，家中只有他和年迈的奶奶相依为命。
由于家庭经济困难，小明一直渴望拥有一部智能手机。
然而，由于家庭经济状况，他无法实现这个愿望。
某日，小明在放学回家的路上，看到一家电子产品商店门口摆放着一台崭新的智能手机。
在路过商店时，小明发现店内无人，于是心生贪念，决定偷走这部手机。
他趁商店老板不注意，翻墙进入店内，将手机偷走。
二、案件经过1. 发生偷窃行为小明偷窃手机后，迅速逃离现场。
然而，由于小明过于紧张，将手机遗留在店内。
商店老板在第二天发现手机被盗，立即报警。
2. 警方介入接到报警后，警方迅速展开调查。
通过调取商店监控录像，警方锁定了小明。
在警方的调查下，小明交代了偷窃手机的经过。
3. 家长配合在警方调查过程中，小明的家长得知了儿子的偷窃行为，深感愧疚。
他们积极配合警方，对小明的行为进行教育。
4. 法院审理根据我国《刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
根据小明的犯罪事实，法院依法判处其有期徒刑一年，缓刑一年，并处罚金一千元。
三、案例分析1. 小明偷窃行为的法律性质根据我国《刑法》的相关规定，小明偷窃手机的行为属于盗窃罪。
盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。
小明在商店无人看管的情况下，翻墙进入店内，将手机偷走，其行为符合盗窃罪的构成要件。
2. 小明偷窃行为的原因（1）家庭经济困难：小明家庭条件一般，父母在外打工，家中只有他和奶奶相依为命。
由于家庭经济困难，小明渴望拥有一部智能手机，这成为他偷窃的直接原因。
（2）法制观念淡薄：小明年幼，对法律的认识不足，法制观念淡薄。
初中法律常识试题及答案
初中法律常识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
这体现了法律的什么原则？A. 法律面前人人平等原则B. 权利与义务相统一原则C. 法律适用平等原则D. 法律的普遍约束力原则答案：B2. 初中生小明在放学途中，被同学小华无故殴打，造成轻微伤害。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，小华的行为属于：A. 一般违法行为B. 严重违法行为C. 犯罪行为D. 民事纠纷答案：A3. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限是：A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年答案：B4. 初中生小李在校园内捡到一个钱包，他应该：A. 据为己有B. 交给老师或学校C. 交给警察D. 随意丢弃答案：B5. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的合法权益受到侵害时，可以向哪些部门寻求帮助？A. 学校B. 家庭C. 公安机关D. 以上都是答案：D6. 初中生小张在未经父母同意的情况下，私自购买了一把玩具枪，其父母发现后要求退货，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》，商家应该：A. 无条件退货B. 拒绝退货C. 收取一定费用后退货D. 只退部分货款答案：A7. 初中生小王在校园内捡到一部手机，他应该：A. 据为己有B. 交给老师或学校C. 交给警察D. 随意丢弃答案：B8. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的目的是：A. 提高国民素质B. 培养社会主义建设者和接班人C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B9. 初中生小赵在校园内被同学小刘欺负，他应该：A. 以暴制暴B. 忍气吞声C. 向老师或学校报告D. 私下报复答案：C10. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的合法权益受到侵害时，可以向哪些部门寻求帮助？A. 学校B. 家庭C. 公安机关D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 根据《中华人民共和国宪法》，公民享有以下哪些权利？A. 选举权和被选举权B. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C. 宗教信仰自由D. 人身自由不受侵犯答案：ABCD2. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的合法权益包括：A. 生命权、健康权B. 受教育权C. 财产权D. 劳动权答案：ABC3. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的实施原则包括：A. 国家统一领导，分级管理B. 免费性C. 强制性D. 平等性答案：ABCD4. 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者享有以下哪些权利？A. 安全保障权B. 知情权C. 自主选择权D. 公平交易权答案：ABCD5. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的合法权益受到侵害时，可以向哪些部门寻求帮助？A. 学校B. 家庭C. 公安机关D. 以上都是答案：D三、判断题（每题1分，共10分）1. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
初中道法常用的法律案例(3篇)
第1篇一、引言初中道法课程是我国教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生的法律意识、道德观念和社会责任感。
为了使学生们更好地理解和掌握法律知识，以下列举了一些初中道法常用的法律案例，通过这些案例，我们可以更直观地了解法律在生活中的应用。
二、案例一：未成年人盗窃案1. 案情简介小明（化名），13岁，因家庭经济困难，萌生了盗窃的念头。
一天晚上，小明在街上看到一家商店的窗户没关严，便趁机进入店内，盗走了价值2000元的手机。
事后，商店老板发现了被盗物品，立即报警。
2. 法律分析根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
由于小明未满14周岁，根据《中华人民共和国刑法》第十七条，不满十四周岁的人犯罪，不予刑事处罚，但是应当责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
3. 案例启示此案例提醒我们，未成年人盗窃行为虽然不承担刑事责任，但家长和学校应加强对未成年人的教育，培养他们的法制观念，防止类似事件的发生。
三、案例二：校园欺凌案1. 案情简介小红（化名）是一名初中生，因为成绩优异，常常受到同学嫉妒。
一天，小红的同桌小刚（化名）联合其他同学，对小红进行了辱骂、殴打，导致小红身心受到极大伤害。
2. 法律分析根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
此外，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条，学校、幼儿园、托儿所教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
3. 案例启示此案例提醒我们，校园欺凌行为是违法行为，学校和教师应加强教育和管理，保护未成年人的合法权益。
初中道法每册试题及答案
初中道法每册试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 法律的基本特征是什么？A. 强制性B. 普遍性C. 规范性D. 以上都是2. 我国宪法规定，公民享有以下哪项权利？A. 选举权和被选举权B. 受教育权C. 劳动权D. 以上都是3. 以下哪项不是公民的基本义务？A. 遵守法律B. 维护国家安全C. 参加社会公益活动D. 随意破坏公共财物4. 我国刑法规定，以下哪项行为构成犯罪？A. 故意伤害他人身体B. 故意损坏公共财物C. 非法侵入他人住宅D. 以上都是5. 以下哪项不是我国法律对未成年人的特殊保护措施？A. 禁止使用童工B. 禁止未成年人参加赌博C. 禁止未成年人观看暴力电影D. 允许未成年人独自外出6. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不得违反以下哪项原则？A. 遵守法律B. 尊重他人权利C. 不损害国家利益D. 以上都是7. 以下哪项不是我国法律对妇女的特殊保护措施？A. 禁止歧视妇女B. 禁止家庭暴力C. 禁止妇女参与政治活动D. 保障妇女的劳动权益8. 我国刑法规定，以下哪项行为不构成犯罪？A. 盗窃他人财物B. 诈骗他人财物C. 捡到他人遗失物不归还D. 以上都是9. 我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，但不得违反以下哪项原则？A. 遵守法律B. 尊重他人信仰C. 不损害国家利益D. 以上都是10. 以下哪项不是我国法律对老年人的特殊保护措施？A. 保障老年人的养老权益B. 禁止虐待老年人C. 允许老年人随意占用公共资源D. 保障老年人的医疗权益二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 我国宪法规定，公民享有以下哪些权利？A. 人身自由权B. 财产权C. 受教育权D. 劳动权2. 以下哪些行为是我国法律禁止的？A. 非法集会B. 非法游行C. 非法示威D. 非法罢工3. 我国刑法规定，以下哪些行为构成犯罪？A. 故意杀人B. 故意伤害C. 故意损坏财物D. 非法持有毒品4. 我国法律对未成年人有哪些特殊保护措施？A. 禁止使用童工B. 禁止未成年人参加赌博C. 禁止未成年人观看暴力电影D. 保障未成年人的受教育权5. 我国法律对妇女有哪些特殊保护措施？A. 禁止歧视妇女B. 禁止家庭暴力C. 禁止妇女参与政治活动D. 保障妇女的劳动权益三、判断题（每题1分，共10分）1. 我国法律对所有公民都一视同仁，不因性别、年龄、职业等不同而有所区别。
初中道法常用的法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，我国未成年人犯罪现象日益严重，给社会和家庭带来了极大的危害。
为了提高中学生的法律意识，培养他们遵纪守法的良好习惯，初中道法课程中引入了相关法律案例。
以下将以一起未成年人犯罪案例为例，进行详细阐述。
二、案例简介案例名称：小张的犯罪之路主人公：小张（化名），男，15岁，初中生案情简介：小张因家庭环境不佳，父母忙于工作，缺乏关爱和管教。
在接触不良信息后，逐渐走上了犯罪之路。
起初，他参与盗窃、抢劫等犯罪活动，后来甚至涉及贩毒。
在一次警方行动中，小张被抓获，并被依法判处有期徒刑。
三、案例分析1. 家庭因素小张的犯罪之路与家庭环境密切相关。
父母忙于工作，无暇顾及他的成长和教育，导致他缺乏关爱和管教。
在家庭教育的缺失下，小张逐渐形成了错误的价值观和人生观，为犯罪埋下了隐患。
2. 社会因素随着互联网的普及，不良信息传播迅速。
小张在接触这些信息后，受到不良诱惑，开始模仿犯罪行为。
此外，社会上一些不良风气也对未成年人产生了负面影响。
3. 学校因素学校教育在预防未成年人犯罪方面起到了关键作用。
然而，部分学校过于注重升学率，忽视了对学生的道德教育。
小张所在的学校也存在类似问题，导致他在道德观念上出现了偏差。
4. 个人因素小张自身也存在一定问题。
他缺乏自律意识，容易受到外界诱惑。
在犯罪过程中，他逐渐沉迷于犯罪带来的快感，导致犯罪行为越来越严重。
四、法律依据1. 《中华人民共和国刑法》根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
2. 《中华人民共和国刑法》第三百四十七条根据《中华人民共和国刑法》第三百四十七条，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。
五、案例启示1. 家庭教育的重要性家庭是未成年人成长的第一课堂，家长要重视家庭教育，关心孩子的成长，培养他们正确的价值观和人生观。
初中生典型法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着互联网的普及，网络诈骗案件层出不穷，青少年成为诈骗犯罪的主要受害者之一。
本案例以一起初中生网络诈骗案为切入点，旨在通过分析案件，引起社会各界对青少年法治教育的重视。
二、案情简介小明（化名），一名14岁的初中生，因为好奇与陌生网友聊天，被对方以高额回报为诱饵，诱导其参与网络刷单诈骗活动。
小明信以为真，按照对方指示进行操作，最终被骗走自己辛苦积攒的5000元。
事发后，小明父母报警，警方迅速介入调查，将涉嫌诈骗的犯罪嫌疑人抓获。
三、案件分析1. 犯罪嫌疑人分析犯罪嫌疑人以高额回报为诱饵，利用小明的好奇心和贪图小便宜的心理，诱导其参与网络刷单诈骗活动。
犯罪嫌疑人手段狡猾，利用网络虚拟性、隐蔽性等特点，逃避法律制裁。
2. 小明分析小明作为一名初中生，法律意识淡薄，缺乏对网络诈骗的认识。
他盲目追求物质利益，缺乏自我保护意识，容易上当受骗。
此外，小明所在的家庭教育和学校教育对法治教育的重视程度不够，导致其法治观念薄弱。
3. 家庭和学校教育分析家庭是孩子的第一任老师，家庭教育对青少年的成长起着至关重要的作用。
然而，在本案中，小明的家庭教育存在一定问题，父母对孩子的网络使用缺乏监管，未能及时发现和纠正小明的错误行为。
学校教育方面，法治教育课程设置不足，导致学生法治观念淡薄。
四、案例启示1. 加强法治教育，提高青少年法律意识学校、家庭和社会应共同努力，加强对青少年的法治教育。
通过开展形式多样的法治教育活动，提高青少年的法律意识，使其自觉抵制不良诱惑，避免上当受骗。
2. 家庭教育要重视，加强亲子沟通家长要关注孩子的成长，加强与孩子的沟通交流，及时发现和纠正孩子的错误行为。
同时，家长要树立正确的价值观，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
3. 学校教育要重视法治教育，提高教育质量学校要充分发挥法治教育的主渠道作用，将法治教育纳入课程体系，开展丰富多彩的法治教育活动。
同时，要加强师资队伍建设，提高法治教育质量。
初中学生法律案例分析题(3篇)
第1篇案例背景：小明，13岁，是一名初中生。
由于平时学习压力大，小明喜欢在课余时间浏览网络，并在网上购物以缓解压力。
一天，小明在一家知名电商平台上看中了一款游戏机。
在家长不知情的情况下，小明使用自己的零花钱通过手机支付购买了这款游戏机。
然而，当游戏机收到后，小明发现游戏机存在严重质量问题，无法正常使用。
小明与卖家沟通后，卖家表示愿意退款，但要求小明提供购买凭证。
小明发现购买凭证已丢失，无法证明购买行为。
无奈之下，小明向学校法律援助中心寻求帮助。
案例分析：一、案件焦点1. 小明是否具有民事行为能力？2. 小明是否可以要求卖家退款？3. 学校法律援助中心是否可以介入此案？二、案件分析1. 小明是否具有民事行为能力？根据《中华人民共和国民法通则》第十二条的规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
小明13岁，属于限制民事行为能力人。
在本案中，小明购买游戏机的行为与其年龄、智力相适应，且家长对此并不知情，因此，小明的购买行为属于无效民事行为。
2. 小明是否可以要求卖家退款？根据《中华人民共和国合同法》第五十二条的规定，有下列情形之一的，合同无效：（一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；（二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；（三）以合法形式掩盖非法目的；（四）损害社会公共利益；（五）违反法律、行政法规的强制性规定。
在本案中，小明在家长不知情的情况下购买游戏机，属于无效民事行为。
因此，卖家应退还小明购买游戏机的款项。
3. 学校法律援助中心是否可以介入此案？根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条规定，未成年人的合法权益受到侵害的，学校、家庭、社会应当采取措施予以保护。
在本案中，小明的合法权益受到侵害，学校法律援助中心有权介入此案，为小明提供法律援助。
三、案件处理建议1. 小明应向卖家提供相关证据，证明购买行为为无效民事行为，要求卖家退还购买款项。
初中道法法律案例分析题(3篇)
第1篇某市初中生李某，因家庭原因，自小缺乏关爱，导致其性格孤僻，易怒。
一天，李某在学校与同学王某发生争执，双方互不相让，情绪激动。
在争执过程中，李某用铅笔将王某眼部划伤，导致王某视力受损。
事后，李某主动向学校和家长承认错误，并表示愿意赔偿王某的损失。
但王某及其家长认为李某的行为已构成故意伤害罪，要求依法追究李某的刑事责任。
二、案例分析1. 案件定性根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
李某用铅笔将王某眼部划伤，导致王某视力受损，其行为已构成故意伤害罪。
2. 刑事责任（1）李某作为未成年人，根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
李某的行为虽然构成故意伤害罪，但鉴于其年龄和犯罪情节，应当从轻或者减轻处罚。
（2）李某主动向学校和家长承认错误，并表示愿意赔偿王某的损失，具有悔罪表现。
根据《中华人民共和国刑法》第六十七条第三款的规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，可以从轻或者减轻处罚；对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。
李某的行为符合自首情节，可以从轻或者减轻处罚。
3. 民事责任（1）李某用铅笔将王某眼部划伤，导致王某视力受损，侵犯了王某的健康权。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
李某应当承担相应的民事责任。
（2）李某愿意赔偿王某的损失，但王某及其家长要求依法追究李某的刑事责任。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第三条的规定，侵权行为造成损害的，侵权人应当承担侵权责任。
李某作为侵权人，应当承担相应的民事责任。
4. 教育意义（1）加强青少年法制教育。
本案涉及未成年人的刑事责任，说明青少年法制教育的重要性。
学校、家庭和社会应共同关注青少年法制教育，提高青少年的法律意识。
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、小刚因其成绩不好，家长劝其放
弃学业，外出打工。
（1）家长的行为违法，侵犯孩子受教育的权利。
（2）所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
受教育既是公民的权利，又是公民应尽的义务。
（3）小刚应积极与父母沟通，珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务。
（4）沟通不成，被侵权者应拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼维护自己的受教育权。
、李老太提出自己由儿子赡养，财产由儿子继
承，女儿不得继承。
后来儿子无力赡养，老人要求女儿承担部分赡养费，被女儿拒绝。
（1）权利和义务是一致的。
我们既是权利的主体，又是义务的主体，因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。
（2）依照法律规定，女儿和儿子平等的享受继承父母财产的权利，平等的履行赡养扶助父母的义务。
女儿可以增强权利观念，依法维护自己的权利。
（3）作为子女不履行赡养扶助父母的法定义务要受到法律的制裁。
（4）总之
、吃饭后，爸爸拒绝支付账单上加收的“开瓶费”，被服务员嘲笑，没钱就不要吃饭。
爸爸很生气，但不知怎么办。
（1）爸爸拒绝支付“开瓶费”，说明小红的爸爸懂得消费者权益保护的有关知识，并能够正确行使消费者权利。
（2）被服务员嘲笑后，爸爸可以向消费者协会投诉，或向有关行政部门申诉；或向人民法院提起诉讼。
（3）当侵权行为后，我们要勇敢的拿起法律武器维护自己的合法权益，要理性维权，做一个文明的消费者。