三亚落日ppt

倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是， 天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
哦，这是三亚的落日！
作者把落日分别比作孩童、大红 灯笼、跳水员，通过拟人、比喻 等修辞手法，更加体现了三亚落 日的色彩美、形态美、意境美。 课文结尾，与开头首尾呼应，语 言简洁，内涵丰富，又让人有了 无数美丽的遐想。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只 光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是 悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海 面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑， 再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地 涨溢出光与彩，人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的 那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大 双眼正在欣赏着，突然那落日。颤动了两下，最后 像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一 个悄然无声，水波不惊的优美姿势入了水，向人们 道了“再见”。
其实日落时的景象不光在三亚看富有诗 意，只要你静心的去看，每天看似平常 的日落无论是在城市，还是在乡村，无 论是在高山，还是在海边，那都是一种 诗意。不信，你就去欣赏一番，有时间 也写一篇有关落日的短文，片段也行。 （提示：放学后，可以选择一个最佳的 观察地点，细细地去看，观察它的形状、 颜色、光芒和周围的云彩，然后把看到 的下来。）
在第3自然段中．作者把太阳比作什么?(板书： 像孩童)。 ①哪些地方写出太阳像个“快乐 的孩童”?(红扑扑、抖落、溅出) ②这样写 有什么好处?(鲜明生动，表达出作者的喜爱 之情) ③想象夕阳的“孩童”形象及海天一 色的奇观。 ④指导朗读。要求抓住关键问语， 读出对此种景象的无限喜爱。 (2)读第4自然 段，画出描写夕阳滑落过程的语句。
作者简介 王唯唯，安徽合肥人。安徽省文 化馆馆长，兼任安徽省非物质文 化遗产保护工作中心主任。现系 安徽省作家协会会员、安徽省曲 艺家协会会员、安徽省曲艺家协 会会员、安徽省戏剧家协会会员。
从课文第一自然段可以看出作 者看三亚落日的总体感受怎样？ 理解“美妙绝伦”和“一点也 不……逊色”的意思。
表达方法提示：开门见山 “三亚落日”的 景象究竟怎样？课文开头的第一自然段就点 明 “在三亚看落日真有诗意”“美妙绝 伦”。像这种在文章开头就点明题旨，总体 概括全文意思的方法，就叫“开门见山”。 “开门见山”的方法很常用，它最大的作用 就是能让人一下子就了解全文主要写的是什 么，便于中心明确。
学了《三亚落日》一课，我们充分领略 了“三亚落日”的美景，深深地被它吸 引了，如果我们此刻就在三亚，欣赏了 这大自然奇异的美景，你心里最想说什 么。请写下一句最能赞美三亚落日美景 的话，看看谁的话最美而且最有新意！ （提示：要多读课文，边读边想，读出 三亚落日的美来，那时，你就会想出优 美的句子来赞美它。）
活跃了一天的太阳，依旧像一个快 乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋， 毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落 下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺 目的亮点。于是，天和海都被它的 笑颜感染了，金红一色，热烈一片
孩童是活泼可爱的，是充满生命力的。而 “落日”虽不那么耀眼，但依旧发光，红色 的落日依旧充满着活力，让人喜爱。作者抓 住两者的共同之处，把落日当作孩童来写， 通过“快乐”“红扑扑”“抖落”“溅 出”“感染”“金红一色”“热烈一片”等 词，绘声绘色的描绘出夕阳的“孩童”形象 以及海天一色的奇观，字里行间流露出作者 对落日景象的无限喜爱。
中心思想
本文通过清新活泼的语言，准确生动地 描绘了三亚落日美丽的景象。表达了作 者对三亚落日的热爱及对大自然的热爱， 对祖国美丽风光的赞美和对三亚落日的 陶醉。写出了作者对祖国大好河山的赞 美。
在第3自然段中．作者把太阳比作什么? ①哪些地方写出太阳像个“快乐的孩 童”? ②这样写有什么好处? ③想象夕 阳的“孩童”形象及海天一色的奇观。 ④指导朗读。要求抓住关键问语，读出 对此种景象的无限喜爱。 (2)读第4自然 段，画出描写夕阳滑落过程的语句。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的 翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。 海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁 都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，
赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色； 丹，红色；彤，红色，本课指程度不 同的红色。 硕大无 朋：硕，大；无朋，没有什么可比得 上。形容无比的大。 美妙绝伦：美好到了极点。 收敛：(光线等)减弱或消失
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊
色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
轻声地读着课文，边读边展开丰富的联想，我们的 眼前仿佛出现了一只光焰柔和的大红灯笼，悬挂在 海与天的边缘，正慢慢地下沉，忽然之间，便沉入 海中…… 课文就是按照夕阳“悬在海天边缘”— —“在海面蹦跳”——“轻快入水”的滑落过程，抓 住夕阳落下时那一瞬间的色彩、姿势，通过打比方 的手法，如“像一制光焰柔和的大红灯笼”“像饱 饮了玫瑰酒似的”等等。生动而形象地写出了日落 的情景。 此外，作者还抓住观赏者的神情，通过 “不敢眨眼”“生怕眨眼”“瞪大双眼”等词语， 微妙的写出了观赏者对日落的留恋，进一步衬托出 日落景象的美妙！这一段语言生动、优美，描写细 腻，也是值得我们学习的。
变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太 久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了 大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原 色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕 眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那 落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然 无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。