科技作品.手工七年级

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初一科技小发明小制作教程

初一科技小发明小制作教程

初一科技小发明小制作教程篇一:制作简易纸板箱制作纸板箱,其实也很简单,只需要一些简单手工工具和耐心,就能制作出一个非常实用的纸板箱了。

材料:平面压平纸板、尺子、铅笔、剪刀、胶水、牛皮纸具体步骤:1、根据所需要的纸板箱的大小,量取平面压平纸板,然后用剪刀将其剪下来。

2、根据尺寸,分别将纸板分成底板、侧面板和顶盖。

3、将侧面板用胶水粘在底板上,然后将顶盖粘在侧面板上。

4、用牛皮纸将所有的角落包裹住,使其更加坚固耐用。

5、制作好的纸板箱就可以用来存储物品了。

篇二:制作简易光线模型光线模型可以帮助我们更加直观地了解光线传播的原理,而且制作起来也很简单。

材料:直尺、细铅笔、剪刀、半透明的塑料(如透明塑料袋)、纸板、黑色便签纸具体步骤:1、用直尺将纸板分成8个小块,并将它们剪下来。

2、分别将光线的源点、光线线条、反射光线、折射光线和阴影等不同部分画在光线模型上。

3、将不同部分的光线先分别剪出来,然后用黑色便签纸进行覆盖,这样就能形成清晰的光线模型了。

4、最后将光线模型放在半透明的塑料表面上,就能看到非常清晰的光线传播原理了。

篇三:制作简易迷宫制作迷宫是一种非常有意思的活动,我们可以将不同的题目和任务设置在不同的位置,让参与者在寻找出口的同时完成任务。

材料:纸板、剪刀、可移动的小方块、线、胶水具体步骤:1、根据迷宫的大小,把大小适合的纸板剪下来。

2、按照自己设计的迷宫路线,将线贴在纸板上,形成迷宫的路线。

3、将可移动的小方块放在起点处,然后参与者按照规则逐步走向终点,并完成所需的任务。

4、如果迷宫比较简单,可以考虑加入时间限制和惩罚机制,增加游戏的趣味性。

以上就是三个简单的科技小制作教程,希望大家可以尝试制作一下,提升自己的动手能力和科技应用能力。

七年级科技创新作品

七年级科技创新作品

七年级科技创新作品
七年级的科技创新作品包括但不限于:
1. 水轮发电机:利用水流驱动的发电机,可以将水能转化为电能。

2. 太阳能水车:利用太阳能驱动的水车,可以将太阳能转化为机械能。

3. 反冲火箭:利用反向推进的火箭,可以实现快速移动或跳跃。

4. 智能越野运输车:一款智能化的越野运输车辆,能够自动规划运输路线,并能在复杂地形中行驶。

5. 避障寻线小车:一款能够自动避开障碍物并沿着预定路线行驶的小车。

6. 数字作品:通过数字技术创作的作品,如数字绘画、数字音乐等。

7. 编程作品:通过编程语言创作的作品,如小程序、小游戏等。

8. 机器人:一种自动控制的机器装置,可以执行各种任务,如搬运、检测等。

9. 创客作品:通过创客工具创作的作品,如3D打印模型、激光切割艺术品等。

10. 人工智能作品:利用人工智能技术创作的作品,如智能语音助手、智能
家居控制系统等。

这些科技创新作品可以展示七年级学生们对科学知识的理解和应用,以及良好的动手能力和创造力。

这些作品都是独一无二的,每一个创意都充满了无限遐想。

七年级生物科技创新大赛作品

七年级生物科技创新大赛作品

七年级生物科技创新大赛作品
摘要:
1.七年级生物科技创新大赛作品简介
2.作品的科技创新点
3.作品的制作过程
4.作品的影响和启示
正文:
在七年级的生物科技创新大赛中,有一件作品吸引了众多人的目光。

这个作品是一个结合了生物科技和创新的项目,旨在解决现实生活中的一些问题。

首先,让我们来看一下这个作品的科技创新点。

这个作品利用了生物科技的知识,通过创新的方法,设计出了一个可以改善环境问题的方案。

这个方案通过使用生物技术,将废弃物转化为有用的资源,从而达到了环保和可持续发展的目标。

接下来,我们来介绍一下这个作品的制作过程。

制作这个作品需要一定的生物科技知识,包括对生物技术的理解和应用。

首先,我们需要收集废弃物,然后将其进行分解和转化。

在这个过程中,我们需要使用一些生物技术,比如微生物发酵等,来将废弃物转化为有用的资源。

这个作品的影响和启示也是非常大的。

它让我们看到了生物科技的潜力和价值,也让我们意识到了科技创新的重要性。

这个作品的成功,不仅展示了学生的创新能力,也展示了教育在培养创新人才方面的作用。

总的来说,这个七年级生物科技创新大赛的作品,不仅展示了学生的科技
创新能力,也让我们看到了生物科技的潜力和价值。

七年级生物科技创新大赛作品

七年级生物科技创新大赛作品

七年级生物科技创新大赛作品摘要:一、引言二、大赛背景和意义三、七年级生物科技创新大赛作品分类1.生物实验类2.生物技术类3.生物创意类四、优秀作品展示1.作品一:环保型智能灌溉系统2.作品二:智能家居健康监测器3.作品三:多功能生物降解塑料五、选手心得体会六、大赛总结与展望正文:一、引言随着科技的不断发展,生物创新技术已经深入到了我们的日常生活中。

为了激发学生们对生物科技的兴趣和热情,提高他们的创新能力和实践能力,我国举办了一场别开生面的七年级生物科技创新大赛。

这场大赛不仅为学生提供了一个展示自己才华的舞台,也为全社会带来了许多富有创意的生物科技作品。

二、大赛背景和意义本次大赛旨在推动生物科技教育的改革与发展,培养学生的创新精神和实践能力。

大赛鼓励学生们结合所学生物知识,发挥想象力,运用科技手段解决生活中的实际问题。

通过参加大赛,同学们可以将理论知识与实际操作相结合,提高自己的实践能力和团队协作精神。

三、七年级生物科技创新大赛作品分类1.生物实验类:同学们通过设计有趣的生物实验,探究生物世界的奥秘。

例如,观察植物的生长过程,研究不同环境对植物生长的影响。

2.生物技术类:运用现代生物技术,如基因工程、细胞培养等,解决实际问题。

例如,利用生物技术研发新型环保材料,减少环境污染。

3.生物创意类:结合生物知识,发挥创意,设计出具有创新意义的作品。

例如,设计一款智能家居健康监测器,实时监测家人的健康状况。

四、优秀作品展示1.作品一:环保型智能灌溉系统这款作品采用太阳能供电,通过传感器实时监测土壤湿度,智能调节灌溉量。

既能保证植物的水分需求,又能节约水资源,实现绿色环保。

2.作品二:智能家居健康监测器该作品利用生物传感器技术,实时监测家人的血压、心率等健康指标。

通过手机APP远程查看,让家人在家就能享受到专业的健康监测服务。

3.作品三:多功能生物降解塑料这种生物降解塑料具有分解速度快、环保无污染的特点。

同时,塑料中还添加了生物活性成分,可以在降解过程中改善土壤结构,促进植物生长。

北师大版七年级上册综合实践活动 第13课 科技创新小发明

北师大版七年级上册综合实践活动 第13课 科技创新小发明

激发学生创造力途径
创意实践活动
组织学生开展创意实践活动,如创意手工制 作、科技小发明比赛等。
创新实验室建设
建立创新实验室,为学生提供实践场所和资 源支持。
创意思维训练
通过创意思维训练课程,培养学生的发散性 思维和创新能力。
校企合作项目
与企业合作开展科技创新项目,让学生了解 市场需求和实际应用场景。
评价标准与方法
评价标准
从创新性、实用性、美观度、制作难 度等多个方面对小发明成果进行评价 。
评价方法
采用评委打分、同学互评、老师点评 等多种方式进行评价,确保评价结果 客观公正。
反馈意见收集与整理
反馈意见收集
通过问卷调查、面对面交流等方式收集观众、评委、老师等对小发明成果的反馈 意见。
反馈意见整理
注意事项与误区提示
在测试过程中要认真观察和分析问题,及时进行改 进。
注意事项与误区提示
01
误区提示
02
避免盲目追求高难度和复杂性,而忽略了实 用性和简易性。
03
避免过于依赖现成的材料和工具,而忽略了 创意和新颖性。
04
避免只关注小发明的外观和形式,而忽略了 其实际使用价值和安全性。
04
科技创新小发明制作实践与操 作
创新思维
鼓励创新思维和尝试精神,勇于挑战 自己,制作出更具创意和实用性的小 发明作品。
05
科技创新小发明成果展示与评 价
成果展示方式及要求
展示方式
通过实物、模型、图片、视频等多种 形式展示科技创新小发明成果。
展示要求
确保展示内容清晰明了,能够准确反 映小发明的创新点、实用性和美观度 。同时,展示过程中要注意安全,避 免发生意外。

七年级科技作品

七年级科技作品

七年级科技作品
我是一名七年级学生,最近我们班开展了一项科技作品的主题活动。

我和我的同伴一起想出了几个有趣的想法,在老师的指导下完成了自己的科技作品。

下面我来介绍一下我们的作品吧。

首先,我们制作了一款名为“智能花盆”的设备。

这个花盆是一种能够自动浇水和施肥的智能设备。

它有一个水箱和一个肥料箱,能够根据花卉的需求自动给植物浇水和施肥。

此外,这个花盆还配备了一个智能传感器,能够自动检测土壤湿度和温度,让植物生长更加健康。

最重要的是,这个花盆还能够与手机连接,通过手机远程控制花盆的浇水和施肥。

其次,我们还制作了一款名为“智能加湿器”的设备。

这个加湿器是一种能够自动调节湿度的智能设备。

它有一个水箱和一个喷嘴,能够自动将水雾喷入室内,增加室内湿度。

此外,这个加湿器还配备了一个智能传感器,能够自动检测室内湿度和温度,让室内环境更加舒适。

最重要的是,这个加湿器还能够与手机连接,通过手机远程调节加湿器的湿度。

最后,我们还制作了一款名为“智能手环”的设备。

这个手环是一种能够自动检测身体数据的智能设备。

它能够检测人体的心率、血压和睡眠情况等数据,并将数据上传到手机上。

此外,这个手环还配备了一个智能提醒功能,能够通过手环震动的方式提醒人们该休息或者进行运动。

最重要的是,这个手环还能够与手机连接,通过手机查看和分析身体数据。

以上就是我们制作的三款科技作品。

通过这个活动,我们不仅学习到了科技知识,还能够将科技应用到生活中,让生活更加便利和舒适。

第八届兵团青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品.

第八届兵团青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品.
农六师芳草湖总场子校
一等奖
51.
太空垃圾转动力箭
水彩画
胡嘉俊五年级
马玉珍
农八师第十六中学
一等奖
52.
漫游水上
水粉画
李琮玮八年级
马玲
农八师第八中学
一等奖
53.
灭蝗虫机
水彩画
刘禹秋三年级
王淑娟
农八师第十中学
一等奖
54.
枯木逢春
彩色笔
翟悦八年级
王明
农十师北屯高级中学
一等奖
55.
北极环境智能智能修复仪
儿童画
我乘书本去探索
水彩笔
郭艺茹四年级
徐桂云
农十师188团中学
一等奖
9.
提取钛元素
水彩笔
马志莲六年级
徐桂云
农十师188团中学
一等奖
10.
丰收欢歌
黑白画
段晶雅六年级
杨玮
农七师高级中学
一等奖
11.
空中收割水稻
水粉画
罗雪彤八年级
汪洋
农六师五家渠一中
一等奖
12.
复合营养制钙机
水彩画
张小明五年级
李春萍
建工师五中
一等奖Leabharlann 一等奖46.禽兽类疫情检测器
油画棒
陈静怡四年级
张伟
农五师90团学校
一等奖
47.
植物秸杆回收器
水粉画
潘明君五年级
李芳
农六师五家渠二中
一等奖
48.
植物多功能机
水粉画
高维廷五年级
刘春江
农六师五家渠一小
一等奖
49.
到月球上来居住
水粉画
刘晓颖八年级

苏教版七年级上册劳动技术 第35课 制作简易木勺

苏教版七年级上册劳动技术 第35课 制作简易木勺

木材种类
规格要求
根据木勺的设计尺寸,选择合适的木材厚度、宽度和长度。
手工制作基本工具介绍
01
02
03
04
锯子
用于将木材。
刻刀
用于雕刻木勺的勺柄部分 。
钻子
用于在木勺上钻孔,以便 安装勺柄。
安全操作规范及注意事项
工具使用前检查
确保工具完好无损,无松动、裂纹等 现象。
选用合适的打磨工具和砂纸,按照先粗后细的顺序进行 打磨,直至表面光滑;
使用精确的测量工具和方法,确保切割尺寸准确无误;
根据木材和粘合剂的特性选择合适的粘合剂,确保组装 牢固可靠。
预防类似问题再次出现
在制作前充分了解木料的特性和适用 范围;
重视打磨环节,保证足够的打磨时间 和质量;
提高测量精度,掌握正确的切割技巧 ;
01
确定木勺整体形状和尺寸
根据实际需求,绘制出简易木勺的整体图纸,并标注出各部分的尺寸,
如勺头长度、宽度、勺柄长度等。
02
考虑使用舒适度和功能性
在设计过程中,需要充分考虑木勺的使用舒适度和功能性,如勺头的深
浅、勺柄的粗细等,以确保制作出来的木勺既美观又实用。
03
标注细节部分
在图纸上详细标注出需要特别注意的细节部分,如勺头与勺柄连接处的
学会根据设计图纸制 作简易木勺,了解其 基本构造和制作过程 。
培养学生动手能力与审美情趣
通过亲手制作简易木勺,让学生感受到劳动的乐 趣和成就感。
引导学生欣赏木制品的自然美,培养审美情趣和 环保意识。
鼓励学生发挥创意,对木勺进行个性化设计和装 饰。
02
材料与工具准备
所需木材种类及规格选择
选择质地细密、坚硬且不易变形的木材,如橡木、胡桃木等。
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科技作品.手工七年级
创新小发明制作方法1、自制羽毛球
准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过程:
1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;
2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;
3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;
5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。

用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
2、自制香皂纸
制作材料和工具:
吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:
先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁
成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球
1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。

用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。

气球会慢
慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒
具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。

找一个合适的
塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞。

取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在
灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上。

检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。

到这里一次性手电筒就做好了。

使用时,用大拇指把从侧壁穿出的
导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

5、自制太阳灶
找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,
直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。

在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径
相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。

把圆柱
塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。

将一根细竹签的两
头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。

把该装置放在太阳下,
让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。

要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

6、自制彩色蜡烛
材料:彩色蜡笔、蜡
制作方法:
1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。

最好用开水。

不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。

不要倒得太多哟。

至于原因嘛,往下看。

当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候
派上用场了)。

这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮
材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法:
1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入
绿色环中。

5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

8、自制蟑螂捕捉盒
取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。

取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒
底上。

蟑螂能否被捉,关键在于粘合剂。

粘合剂有两个作用:一是将蟑螂引入盒内,二是
将其粘牢在捕捉面上。

引诱剂的调制:将40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右,拌好待用。

粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀,即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原先画好的虚线向内折,
最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期。

将捕捉盒置于蟑螂出没
的地方,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵,被粘其上。

粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再
次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整,加厚涂层便能制成纸制捕鼠器
带刷子的干净橡皮擦
写错了字,要用橡皮擦。

擦完后,纸上总会留下不少碎屑。

不管是用手拍还是用嘴吹,都
不卫生而又麻烦。

做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。

材料:大橡皮、废毛笔。

工具:剪刀、胶水。

制作方法:
1.在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2.把废毛笔的笔头拆下来,洗净晾干。

3.把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子
4.把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢
好,干净橡皮擦做成了。

每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,再
倒进废纸篓里。

个很简单,关键是思路。

我上初中的时候也做过小制作,还得了三等奖。

这种制作关键是
要想出好的创意来,制作并非困难。

我把我当年的小制作推荐给你吧。

我做的是个电子小天平模型,注意,这是个模型,只能称量很轻的物体,比如说两个小纸屑。

制作需要的材料是:一块木板(最好薄一点,不要太大),一个垫圈,曲别针,锥子,电烙铁,几根导线,两个发光二极管,一节电池。

这些材料都很好找,发光二极管如果没
有的话可以去电子市场买到,很便宜的。

制作过程是这样的:在木板中间用锥子转一个小孔,将一个曲别针弯成勾形,与木板垂直
的通过小孔固定在木板上,勾上能挂住垫圈就可以。

然后取两枚曲别针,将其一半拉直,
只保留一个拐弯,实际上拉直的部分就是天平的臂,剩下弯曲的部分就是托盘。

另一个曲
别针也做同样的操作。

然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起,垫圈在中间,曲别针要成一条
直线。

然后将垫圈挂到勾上,调整勾与木板的距离,大约3mm即可。

然后在两个托盘下固定两枚曲别针,曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。

在木板下面设立电路,天平就相
当于单刀双掷开关。

这个电路就相当于两个回路,共用一个电源,两个发光二极管。

只要
左边沉,左边的托盘就会和他下面的别针连通,从而电路接通,二极管发光;若两边重量
相等,电路不通,两个二极管均不亮。

补充问题:这些有的是用电池,有的是不用的。

所以你自己看着办吧,但我建议做个手电筒,和电动之类的东西~凡是要凭自己的感觉,选一个自己喜欢的啊!但是要是想做应该是自己做,不然的话是没意义的~看自己的第六感啊。

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