微机小测验
微机小测验3
、填空1 . 256X 4位SRAM 组成32K X 8位存储容量。
需要 _________ 块 SRAM 芯片，需要 ___________ 根片内地址选择线，需要 ___________ 根 芯片组地址选择线。
附加题：若将1片64K X 8位ROM 芯片连接到8088CPU （最小方式） 的B0000H 到BFFFFH 的地址空间中，试画出译码器（可选用3- 8译码器、与非门或比较器）和ROM 及完善与CPU 系统总线的连接电 路图。
亠CS64KB— 5EA0-A15D0-D7A0-A15 D0«D7小测验32.如图所示，为译码器和RO （只读存储器）与CPU 系统的连接电课程小测验3解一、填空1. 256X4位SRAM组成32K X8位存储容量。
需要256个SRAM芯片，需要8根片内地址选择线，需要7根芯片组地址选择线。
2. 如图所示，为译码器和RO（只读存储器）与CPU系统的连接电路图；指出各ROI的地址空间。
A18 M/ 10A19 A17 A16 A15G1G2AG2B74LS138Y0Y5Y632KBCSCL 32KBOE32KB(40000H---47FFFH )(68000H---6FFFFH )(70000H---77FFFH )RD ---------------------------------------------- ■D0--D7A0--A14附加题：若将1片64K X8位ROM芯片连接到8088CPU （最小方式）的B0000H到BFFFFH的地址空间中，试画出译码器（可用3-8译码器、与非门或比较器）和ROM与CPU系统总线的连接电路图少9M/IOA18A17A16C1G2AG2BCSA74LS138Y0Y1Y2Y3Y4Y5YGY7—cs64KBreA0-A15D0-D7RDA0-A15 D0-D7。
微机模拟试题三（含答案）（五篇范文）
微机模拟试题三（含答案）（五篇范文）第一篇：微机模拟试题三(含答案)模拟试题三一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.如某存储器分段时，一个段最多允许16K个字单元，那么表示一个段内偏移地址的二进制位数至少是（）位。
A.15 B.16 C.17 D.182.下列操作中允许超越的是（）。
C.以BP为基址存取A.取指令 B.存目的串D.堆栈操作操作数3.下面有语法错误的指令语句是（）。
A.MOV AX,[BX][SI]B.MOV AX,-2[BX][DI]C.MOV AX,[BX][BP]D.MOV AX,-1[BX][SI] 4.下列指令执行后能使BX中数据必为奇数的是（）。
A.XOR BX,01H B.OR BX,01H C.AND BX,01H D.TEST BX,01H 5.设CL=05H，要获得CL=0AH，可选用的指令是（）。
A.XOR CL,0FH B.NOT CL C.OR CL,0AH D.AND CL,0FH 6.没有语法错误的输出指令是（）。
A.OUT AX,30H B.OUT DX,AL C.OUT AL,DX D.OUT 30H,AH 7.假设执行ADD指令后AX=6EH，再执行AAA指令，AX中的值是（）。
A.14H B.0104H C.74H D.04H 8.某数据段有如下语句：ORG 0435HDA1 DB 17H,44H,77HADR DW DA1 下述语句能使AL中的数据为偶数的是（）。
A.MOV AX,WORD PTR DA1B.MOV AX,WORD PTR DA1[1]C.MOV AX,ADRD.MOV AL,BYTE PTR ADR 9.当执行条件转移指令JNS OPR 时，如条件成立，相对于转移指令的转移距离是（）。
A.-128～+127个字B.-126～+127个字C.-128～+129个字D.-126～+129个字节节节节10.用MOV指令将十进制数89以非压缩BCD码格式送入AX,可使用的指令是（）。
微机小测试_六年级作文
微机小测试
今天去上微机棵，大家好开心呀！
微机教室里一尘不染，好干净，进去一律要换拖鞋。
大家走路轻轻的，显得比平时要文雅得多。
微机教室里座位是随便坐的，这样多自由啊！
每一次我都要拉“胖青蛙”秦超逸和我坐在一起，因为他不但是我最好的朋友，而且还是电脑高手。
老师还没到，大家都急不可耐地打开了电脑。
有的人直接上了QQ，和网友们火热地聊起来；有的人直接上了游戏网站，兴高采烈地玩起来迷人的小游戏；还有的人在认真练习五笔打字，这多是女生。
胖青蛙根本就没法坐在自己的座位上，因为教师里到处都是央求他帮忙的呼声：
“胖青蛙，我的电脑怎么打不开呀？快过来帮我看看！”
“哎呀，这个是什么网站呀?
怎么进去就出不来了？胖青蛙快来救命啊！”
“胖青蛙。
”
唉，胖青蛙真可怜，每次都是这样，被班里那些电脑菜鸟指使得团团乱转。
呵呵，其实呀，我也是一只大菜鸟。
上课的音乐声响了，有人喊了一声：“
老师来了!”
全班立即变得安静下来，上QQ的关闭了那叽叽喳喳声音，玩
游戏的也赶紧挺直了身体，迎接老师的到来。
教微机老师姓何，是个四十多岁的男老师。
他是教数学课的，现在同时又带微机课。
“同学们，今天我们要做一个小测试，那便是在word文档中插入画面。
这个操作非常简单，上一节课我已经教过你们了，现在，我再把操作过程说一遍，大家听好了。
”
何老师开始耐心地讲解在文中插入画面的操作过程。
我听说是小测试，当然不敢大意，睁大眼睛认真听，一边听还一边努力开动脑子用力记住。
“好了，现在大家开始做吧！”何老师说。
大家一听，连忙紧张地动起手来了。
微机小测验2
微机原理课程小测验21·编制程序段: 完成14H*15H，结果放在AX中。
2·编制程序段:若有两个4字节的无符号数相加，这两个数分别存放在2000H 和3000H开始的存储单元中，得到的和存放在2000H开始的单元中。
3·编制程序段:将AL寄存器的低4位置1，高4位不变；将BL寄存器的低2位取反，其它位不变。
4．数据段为DSEG，DATA1为首地址存放了100个0字节，用伪指令编制数据段程序。
5. 在首地址为DATA的字节数组中存放了64H个无符号数，试编制完整程序，求出它们的平均值（平均值不考虑小数部分）；同时再求出数组中有多少个数小于此平均值。
6.编制一个过程：将内存2400单元为起始单元的连续递增的100个字节单元分别加1。
每题1分，总分为5分。
微机原理课程小测验2解1· MOV AL，14HMOV BL，15HMUL BL2· MOV AX，[3000H] MOV AL，0ADD [2000H]，AX ADC [2004]，ALMOV AX，[3002H]ADC [2002H]，AX3· OR AL，0FHXOR BL，00000011B6. MAIN PROCMOV CX,100MOV BX，0MOV AL，１A: ADD 2400[BX]，ALINC BXLOOP AMAIN ENDP4．DSEG segmentdata1 db 100 dup(0)DSEG ends5．cseg segment data db 64H dup (?)V1 DB ? ；平均值V2 DB ? ；小于平均值的个数 Assume cs:cseg,ds:cseg start: MOV AX,csegMOV DS,AX MOV BX,offset data XOR AX,AXMOV CX,64H A1: ADD AL,[BX] ADC AH,0 INC BXLOOP A1MOV DL,64HDIV DLMOV V1,ALMOV BX,offset dataMOV DL,0MOV CX,64A2: CMP [BX],ALJAE A3INC DLA3: INC BXLOOP A2MOV V2,DLcseg endsend start。
微机小测验4
微机原理课程小测验4一、填空1．串行通信中，RS－232C接口输出为－10V电压时，为逻辑（高／低）电平。
2．在串行通信数据传送中，数据在两个站之间传送，按传送方向可分成全双工、和三种不同的方式。
3．CPU与I/O接口间传送的信息一般包括状态信息、信息和信息三种类型。
4．8255A的PA口可以设定为( )A）方式0 B）方式1 C）方式2 D）任何方式5.教材290页8-71秒延时程序提示：主频为5MHz，一个T的周期为200ns，1秒需要5000000各T。
大致1秒延时子程序如下：D：PUSH DXPUSH CXMOV DX,29411L1:MOV CX,10L2:LOOP L2 ;1个LOOP为17个TDEC DXJNZ L1POP CXPOP DXRET微机原理课程小测验4解一、填空1．串行通信中，RS－232C接口输出为－10V电压时，为逻辑高（高／低）电平。
2．在串行通信数据传送中，数据在两个站之间传送，按传送方向可分成全双工、单工和半双工三种不同的方式。
3．CPU与I/O接口间传送的信息一般包括状态信息、数据信息和控制信息三种类型。
4．8255A的PA口可以设定为( D )A）方式0 B）方式1 C）方式2 D）任何方式5.教材290页8-7MOV DX,1C3HMOV AL,10010000BOUT DX,ALSTART:MOV DX,1C0HIN AL,DXTEST AL,00000100B JZ A1MOV AL,0FFHMOV DX,1C1HOUT DX,ALJMP STARTA1: MOV AL,00H MOV DX,1C1HOUT DX,ALCALL DMOV AL,0FFHMOV DX,1C1HOUT DX,ALCALL DJMP STARTD：PUSH DXPUSH CXMOV DX,29411L1:MOV CX,10L2:LOOP L2 ;1个LOOP为17个T DEC DXJNZ L1POP CXPOP DXRET。
微型计算机原理试题库及答案解析
《微型计算机原理》试题库及答案一、填空1.数制转换A）125D=（ 11111101 ）B =（ 375 ）O=（ 0FD ）H=（0001 0010 0101 ）BCDB）10110110B=（ 182 ）D =（ 266 ）O=（ 0B6 ）H=（0001 1000 0010 ）BCD2.下述机器数形式可表示的数值范围是(请用十进制形式写出):单字节无符号整数0~255；单字节有符号整数-128~+127。
注：微型计算机的有符号整数机器码采用补码表示，单字节有符号整数的范围为-128~+127。
3.完成下列各式补码式的运算，并根据计算结果设置标志位SF、ZF、CF、OF。
指出运算结果有效否。
A）00101101+10011100=B）11011101+10110011=4.十六进制数2B．4Ｈ转换为二进制数是__00101011.0100，转换为十进制数是__43.25____。
5.在浮点加法运算中，在尾数求和之前，一般需要（对阶）操作，求和之后还需要进行（规格化）和舍入等步骤。
6.三态门有三种输出状态：高电平、低电平、（高阻）状态。
7.字符“A”的ASCII码为41H，因而字符“E”的ASCII码为（45H），前面加上偶校验位后代码为（C5）H。
8.数在计算机中的二进制表示形式称为（机器数）。
9.在计算机中，无符号书最常用于表示（地址）。
10.正数的反码与原码（相等）。
11.在计算机中浮点数的表示形式有（阶码）和（尾码）两部分组成。
12.微处理器中对每个字所包含的二进制位数叫（字长）。
13.MISP是微处理的主要指标之一，它表示微处理器在1秒钟内可执行多少（百万条指令）14.PC机主存储器状基本存储单元的长度是（字节）.15.一台计算机所用的二进制代码的位数称为___字长_________，8位二进制数称为__ 字节____。
16.微型计算机由（微处理器）、（存储器）和（I/O接口电路）组成。
中小学教师综合教育技术(微机)考试试题—计算机多选试题
Cool Edit Pro的特点包括（ ）(答案：A,B,C,D)A:支持音频的播放B:支持音频的转换C:支持多种格式的音频文件D:支持音频的录制、编辑Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（ ）(答案：A,B,C)A:swf B:jpg C:html D:aviPowerPoint 是一种能够制作集( )为一体的多媒体演示或展示制作软件(答案：A,B,C,D)A:文字 B:图形 C:图像 D:视频剪辑把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（ ）(答案：A,B,C,D) A:教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教B:教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展C:教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议D:学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（ ）(答案：A, B, C)A:设置模板B:添加/修改日志C:添加友情链接D:修改博客地址博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（ ）(答案：A, B, C, D)A:在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B:在博客中可以通过“日志分类”，管理信息和资源C:在博客中可以共享自己的教学心得和体会D:在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。
博客在教育教学中的作用主要有以下那几个方面( )(答案：A,C,D)A:在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B:在博客中可以通过“日志题目”，管理信息和资源C:在博客中可以共享自己的教学心得和体会D:在博客中可以与他人进行信息与思想的交流测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）(答案：A,B,C,D)A:测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B:通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息C:成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息D:成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是(答案：A,B,C,D)A:测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B:成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息C:通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息D:成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价常见的图像文件格式包括（ ）(答案：A,B,C,D)A:PSD B:GIF C:JPEG D:BMP成长记录袋的形成步骤有哪些（）(答案：A,B,C,D)A:确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划B:明确目的、确定评价内容、对象和技能C:调动学生参与 D:确定要收集的内容和收集的次数、频率电子邮件的教育应用包括（ ）(答案：B,C,D)A:学生向教师请教问题，进行即时交流 B:学生向教师提交电子作业C:师生利用电子邮件进行小组协作 D:教师利用群发功能向学生发送通知对教学评价方案的设计，理解有误的是（ ）(答案：C,D)A:收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定B:具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法C:评价之后教学方案不再被修改D:评价是设计过程的核心部分对教学设计中教学流程设计理解正确的是（ ）(答案：B,C,D)A:是教育技术的重要组成部分B:教学流程是教学活动的组织顺序C:系统的安排各种教学活动的工作D:包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分对下载工具的描述正确的是（ ）(答案：B,C,D)A:利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上B:利用下载工具软件可以提高下载速度C:利用下载软件能够实现多点传输D:利用下载软件能够实现断点续传功能多媒体教室环境下，协作交流平台按照用途可分为（ ）(答案：A,B)A:学生作品上传平台B:交流平台C:试验平台D:评价平台多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ ）(答案：A,B,C,D)A:设计学习任务B:设计学习评价方案C:组织与安排学习活动D:设计网络学习环境多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（ ）(答案：A,B,C,D)A:在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主B:在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能C:在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主D:在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能分析学生特征主要从两方面来考虑( )(答案：B,D)A:生理特征 B:一般特征 C:心理特征 D:学习特征符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是( )(答案：A,B,D)A:flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑B:实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号C:实例不具有符号的一切特性 D:对实例的属性进行设置，不会影响符号符号是flash动画中的重要概念,下面关于符号的有关说法正确的是( )(答案：A,C,D)A:flash中的符号也称为元件 B:图形、按钮和音频都是flash中的符号C:实例是指出现在舞台上的符号 D:实例是指嵌套在其他符号中的符号根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（ ）(答案：A, B, D)A:教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
微型计算机内部电路测试
微型计算机内部电路测试（答案见尾页）一、选择题1. 微型计算机内部电路测试的主要目的是什么？A. 检查硬件故障B. 提高系统稳定性C. 增强系统性能D. 降低系统功耗2. 在微型计算机内部电路测试中，通常使用哪种工具来模拟实际工作条件？A. 热风枪B. 示波器C. 逻辑分析仪D. 万用表3. 对于微型计算机内部电路的测试，以下哪个选项不是常用的测试方法？A. 功能测试B. 性能测试C. 兼容性测试D. 电压测试4. 在进行微型计算机内部电路测试时，以下哪个步骤不是必须的？A. 设计测试用例B. 连接测试设备C. 执行测试D. 分析测试结果5. 在微型计算机内部电路测试中，以下哪个因素可能影响测试结果的准确性？A. 测试设备的精度B. 测试环境的温度C. 测试人员的技能水平D. 软件缺陷6. 以下哪个是微型计算机内部电路测试中的关键步骤，用于确保测试的有效性？A. 设定测试目标B. 设计测试方案C. 执行测试并记录结果D. 分析测试数据并编写报告7. 在微型计算机内部电路测试中，如何判断电路是否存在故障？A. 观察电路指示灯状态B. 使用示波器观察信号质量C. 通过功能测试检查电路功能D. 以上都是8. 在进行微型计算机内部电路测试时，以下哪个选项是测试前的必要准备？A. 清洁电路板B. 准备测试设备C. 确定测试环境D. 编写测试计划9. 在微型计算机内部电路测试中，如何处理测试过程中发现的软件问题？A. 忽略软件问题，只关注硬件B. 记录软件问题，并与硬件问题一起解决C. 只修复软件问题，不处理硬件问题D. 重新设计电路板以避免软件问题10. 在微型计算机内部电路测试中，如何评估测试覆盖率？A. 通过测试用例的数量和复杂性来评估B. 通过测试结果的准确性和完整性来评估C. 通过测试时间和成本来评估D. 通过测试人员的经验和技术水平来评估11. 在微型计算机内部电路测试中，通常使用哪种类型的测试工具？A. 眼睛B. 示波器C. 锤子D. 手机12. 下列哪个元件不是微型计算机内部电路测试中常用的电子元件？A. 电阻B. 电容C. 二极管D. 线圈13. 在进行微型计算机内部电路测试时，通常会使用哪种方法来检查电路的连通性？A. 电压测试B. 电流测试C. 电阻测试D. 功率测试14. 在微型计算机内部电路测试中，为了模拟实际工作条件，通常会使用哪种设备？A. 虚拟机B. 模拟器C. 替代品D. 外部设备15. 在微型计算机内部电路测试中，如何判断一个电路元件是否正常工作？A. 检查元件的外观B. 使用万用表测量元件的参数C. 观察元件的颜色D. 闻元件的气味16. 在进行微型计算机内部电路测试时，为了确保测试结果的准确性，通常会采取哪些措施？A. 使用高质量的测试设备B. 对测试人员进行专业培训C. 避免在潮湿环境中测试D. 忽略任何误差17. 在微型计算机内部电路测试中，如何处理测试过程中发现的故障？A. 立即停止测试B. 继续测试其他元件C. 记录故障现象并尝试修复D. 忽略故障并继续测试18. 在微型计算机内部电路测试中，如何判断一个电路是否已经成功修复？A. 观察元件的外观是否有损坏B. 使用万用表测量元件的参数是否恢复正常C. 听元件是否有异常声音D. 闻元件是否有异味19. 在微型计算机内部电路测试中，为了提高测试效率，通常会采用哪种策略？A. 分段测试B. 全部测试C. 随机测试D. 重复测试20. 在微型计算机内部电路测试中，通常使用哪种工具来模拟外部设备的行为？A. 烧录器B. 逻辑分析仪C. 示波器D. 编程器21. 在进行微型计算机内部电路测试时，为了确保测试的准确性，通常会采用哪种测试方法？A. 功能测试B. 性能测试C. 兼容性测试D. 稳定性测试22. 在微型计算机内部电路测试中，测试人员需要具备哪些技能？A. 编程技能B. 物理知识C. 电子工程知识D. 系统集成技能23. 下列哪个设备不属于微型计算机内部电路测试中常用的测试设备？A. 跟踪灯B. 示波器C. 逻辑分析仪D. 烧录器24. 在微型计算机内部电路测试中，测试人员需要遵循哪些步骤来确保测试的有效性？A. 设计测试用例B. 准备测试环境C. 执行测试D. 分析测试结果25. 在微型计算机内部电路测试中，如果发现某个元件损坏，正确的处理方法是？A. 更换相同型号的元件B. 更换不同型号的元件C. 修改电路设计D. 继续使用并可能损坏其他元件26. 在微型计算机内部电路测试中，为了提高测试效率，测试人员通常会采用哪种策略？A. 逐一测试每个元件B. 并行测试多个元件C. 按照特定顺序测试元件D. 重复测试已知的良好元件27. 在微型计算机内部电路测试中，为了避免对测试设备造成损害，测试人员应该采取哪些预防措施？A. 使用适当的测试设备B. 遵循正确的测试方法C. 控制测试环境温度D. 定期维护测试设备28. 在进行微型计算机内部电路测试时，为了模拟实际工作环境，通常会使用哪种设备？A. 负载箱B. 真空室C. 高低温箱D. 振动台29. 在微型计算机内部电路测试中，以下哪个因素可能导致测试结果不准确？A. 测试设备精度不足B. 硬件连接错误C. 测试程序设计不当D. 测试环境不稳定30. 在微型计算机内部电路测试中，如何判断测试结果是否正确？A. 根据测试设备上的指示灯B. 通过软件诊断工具C. 观察电路板上是否有烧焦或腐蚀的痕迹D. 询问硬件维修人员31. 在微型计算机内部电路测试中，为了避免对测试设备造成损坏，应采取哪些措施？A. 不要随意更改测试设备的设置B. 使用锋利的工具接触电路C. 在潮湿环境下进行测试D. 忽略任何形式的短路现象32. 在微型计算机内部电路测试中，如何确保测试结果的可靠性？A. 多次重复测试并取平均值B. 使用不同型号的测试设备C. 严格按照测试流程操作D. 尽可能减少测试时间33. 在微型计算机内部电路测试中，如果发现某个部件工作不正常，应该如何处理？A. 继续使用该部件，忽略其他问题B. 立即更换该部件C. 暂时停用该部件，检查其他部件D. 修改测试程序以适应当前情况34. 在微型计算机内部电路测试中，如何提高测试效率？A. 减少测试步骤B. 使用更先进的测试设备C. 加强员工培训D. 扩大测试范围35. 在微型计算机内部电路测试中，以下哪个选项是测试前的必要准备工作？A. 检查测试设备是否正常运行B. 制定详细的测试计划C. 确认被测试部件的型号和规格D. 找到其他部门的同事协助测试36. 下列哪个设备不是微型计算机内部电路测试中常用的测试设备？A. 热风枪B. 螺丝刀C. 焊接台D. 万用表37. 在进行微型计算机内部电路测试时，为了确保测试结果的准确性，应采取哪些措施？A. 使用高质量测试点B. 严格按照测试流程操作C. 测试前对电路板进行清洁D. 以上都是38. 在微型计算机内部电路测试中，通常使用哪种方法来检查电路板的连通性？A. 电压测试B. 电流测试C. 电阻测试D. 示波器观察39. 下列哪种故障类型不属于微型计算机内部电路测试中常见的故障类型？A. 开路故障B. 短路故障C. 参数失衡D. 功能失效40. 在微型计算机内部电路测试中，为了找出电路中的故障点，通常采用哪种方法？A. 系统重启B. 替换法C. 最小系统法D. 逐步排查法41. 在进行微型计算机内部电路测试时，需要注意的安全事项有哪些？A. 使用防静电手环B. 避免触碰裸露的电路板C. 在干燥的环境中进行测试D. 以上都是42. 在微型计算机内部电路测试中，为了提高测试效率，可以采取哪些措施？A. 合理安排测试顺序B. 使用更先进的测试设备C. 对测试人员进行培训D. 以上都是43. 下列哪种情况下，微型计算机内部电路测试是不必要的？A. 系统更新后B. 电路板维修后C. 新设备安装后D. 长时间未使用的设备二、问答题1. 什么是微型计算机内部电路测试？它的主要目的是什么？2. 在微型计算机内部电路测试中，常用的测试方法有哪些？3. 什么是静态测试？它在微型计算机内部电路测试中的作用是什么？4. 什么是动态测试？它在微型计算机内部电路测试中的作用是什么？5. 如何选择合适的测试设备和方法来执行微型计算机内部电路测试？6. 在进行微型计算机内部电路测试时，需要注意哪些安全事项？7. 微型计算机内部电路测试与传统的外部电路测试有何区别？主要体现在哪些方面？8. 微型计算机内部电路测试在软件开发过程中的重要性是什么？参考答案选择题：1. A2. C3. D4. D5. ABCD6. C7. D8. B9. B 10. B11. B 12. D 13. A 14. B 15. B 16. A 17. C 18. B 19. A 20. B21. A 22. C 23. A 24. ABCD 25. A 26. B 27. ABCD 28. A 29. D 30. C31. A 32. C 33. C 34. B 35. A 36. C 37. D 38. C 39. D 40. D41. D 42. D 43. D问答题：1. 什么是微型计算机内部电路测试？它的主要目的是什么？微型计算机内部电路测试是一种对微型计算机内部的电路板、元器件和芯片进行功能、性能和电气特性的检测与验证的方法。
微机小测验3
微机原理课程小测验3一、填空1．单片8259A可管理级可屏蔽中断，3片级联最多可管理级可屏蔽中断。
2．8253内部有个独立16位计数器通道，每个计数器通道均可采用种不同方式工作。
3．8253控制信号与8086总线相连，详见下图。
8253各端口地址为51H、53H、55H、57H，用8253控制LED点亮或熄灭，点亮5秒钟后，再熄灭5秒，周而复始。
2MHZ频率从CLK0输入，通道0与通道1级联。
试问：①通道0、1为何种工作方式；②通道0、1的计数初值N0、N1各为多少；③给出初始化程序。
4、某系统中有单片8259A， 8259A的IR5和IR6端引入两个中断请求，中断类型号为55H和56H，中断服务程序的入口地址分别为SUB5和SUB6。
编写中断向量表的初始化程序段。
（附加题）5.某系统中有4片8259A级联使用，1片为8259A主片，3片为8259A从片，从片接入主片的IR2、IR5和IR6。
主片中断类型号为68H～6FH，端口地址为04B0H、04B2H。
中断采用电平触发、特殊全嵌套工作方式、普通EOI结束、缓冲方式。
仅编写主片的初始化程序段。
（附加题）微机原理课程小测验3解1.单片8259A可管理 8 级可屏蔽中断，3片级联最多可管理 22 级可屏蔽中断。
2.8253内部有三个独立16位计数器通道，每个计数器通道均可采用 6 种不同方式工作。
3.解：①通道0工作方式为方式2或方式3，通道1工作方式为方式3；②LED的周期为10秒，N＝20000000，N0＝5000，N1＝4000（注：答案不是唯一）③ MOV AL，00100111BOUT 57H，ALMOV AL，50HOUT 51H，ALMOV AL，01100111BOUT 57H，ALMOV AL，40HOUT 53H，AL4.解：MOV AX,00 MOV AX, offset SUB6MOV DS,AX MOV [158H],AXMOV AX, offset SUB5 MOV AX, seg SUB6MOV [154H],AX MOV [15AH],AXMOV AX, seg SUB5MOV [156H],AX（答案不唯一）5.解： MOV AL，00011001B OUT DX，ALMOV DX，04B0H MOV AL，01100100BOUT DX，AL OUT DX，ALMOV DX，04B2H MOV AL，00011101BMOV AL，68H OUT DX，AL。
微机原理试卷(有答案)
重庆工学院考试试卷2011～2012学年第2 学期班级学号姓名考试科目微机原理及应用A卷闭卷共 4 页····································密························封························线································学生答题不得超过此线A. Y2___B、Y3___C、Y4___D、Y7___重庆工学院考试试卷2011～2012学年第2 学期班级学号姓名考试科目微机原理与接口技术A卷闭卷共 4 页····································密························封························线································学生答题不得超过此线重庆工学院考试试卷2011～2012学年第2 学期班级学号姓名考试科目微机原理与接口技术A卷闭卷共 4 页····································密························封························线································学生答题不得超过此线MOV BL,80HADD AL,BLJC L1JMP L2...上述程序段运行后，AL＝__ ，BL＝__ ，程序转向处执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
微机原理课程小测验2
编制程序段
1·完成14H*15H，结果放在AX中。
2·若有两个4字节的无符号数相加，这两个数分别存放在2000H和3000H开始的存储单元中，得到的和存放在2000H开始的单元中。
4·将AL寄存器的低4位置1，高4位不变；将BL寄存器的低2位取反，其它位不变。
编制程序段
1·完成14H*15H，结果放在AX中。
MOV AL，14H MOV BL，15H MUL BL
2·将AL寄存器的低4位置1，高4位不变；将BL寄存器的低2位取反，其它位不变。
OR AL，0FH
XOR BL，00000011B
3·若有两个4字节的无
符号数相加，这两个数分
别存放在2000H和3000H开
始的存储单元中，得到的
和存放在2000H开始的单
元中。
MOV AX，[3000H] MOV AL，0
ADD [2000H]，AX ADC [2004]，AL
MOV AX，[3002H]
ADC [2002H]，AX。