写给高三同学的话
父母给高三孩子的一封鼓励信
父母给高三孩子的一封鼓励信父母给高三孩子的一封鼓励信【篇1】孩子，其实写给你的话在我的博客里写写停停，已经有好些文字了。
那天晚上，你和我促膝长谈之后，我就想对你说——第一、你要明确你“为什么”要学习?我只想告诉你，就是为了考一所“好大学”。
你的目标不能说不远大，你那天告诉我，你不想做具体的工作，你要做的是对人类有重大贡献，我很钦佩你。
有多高的目标才有多高的成就。
这一点我不用再说。
但是你不要那么虚无。
这个目标应该落实到现实就是你必须要努力学习，先考上一所“好大学”才可!!这个“好大学”，最好是清华北大，其次是人大，浙大，南大之类的，最低也应该是985和211之类的大学。
否则，你所有的梦都只能是一场梦而已!因为，好的大学决定了你将来的社会层次。
就如同你那天说我们的，你说：“我终于知道为什么你们挣那么点钱了，因为你们考的是个破学校。
”孩子，你说的太正确了。
因为我们考的是个破学校，我们只能分到基层做一个小公务员，做着最基础的工作，即使努力毕生，也不太可能当成局长。
我们认识的圈子就是那个小县城的。
我们毕业的学校决定了我们这一生的路都差不多定型了。
现在我们已经工作了20年，再有不到20年，我们就都退休了，这就是我们的人生轨迹。
我们只能是在社会的中下层挣扎。
一辈子省吃俭用或许也不如人家高管一年的工资。
高管们的工资都是百万为单位计的，而我们努力一年工资才4万左右。
以前，我未曾体会这么深刻。
__年5月1日我们高中同学20年聚会，我才体会到：当初，高三一年的懈怠给我的人生造成的差距!!就算你一直对我们嗤之以鼻也好，我当初真没感觉，考上清华北大有多么优秀，因为那个考上清华的刘姨平时和我的成绩是不相上下的，只是她坚持了，我迷茫了。
但是，现在，她出入美国就如同我现在开车出入石家庄一样简单。
她把儿子生在了美国，她的儿子将来就可以直接在美国读小学，中学，大学，就不用花那么多的钱，而我，将来你出国留学则要准备好几百万!她的儿子是美国公民，可以享受美国福利制度带来的一切。
2022家长对高三孩子的鼓励寄语
2022家长对高三孩子的鼓励寄语父母的牵挂总是在孩子身上，高考了，希望孩子能考出一个好成绩，无怨无悔。
下面是小编整理的2022家长对高三孩子的鼓励寄语，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
家长对高三孩子的寄语1、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
3、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
4、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
5、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
6、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
7、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
8、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
9、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
11、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
12、怠惰是贫穷的制造厂。
13、不为失败找理由，要为成功找方法14、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
15、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
16、回避现实的人，未来将更不理想。
17、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
18、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
19、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
20、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
21、人之所以能，是相信能。
22、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
23、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
24、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
26、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
父母对高三孩子的激励话100句
父母对高三孩子的激励话100句父母对高三孩子的激励话(100句)高三的同学们，学习是要吃苦的，是要能忍得住凳子上、台灯前的孤独。
不管你的起点如何，最终到达终点的人肯定是勤奋且有目标的人。
下面是我给大家带来的父母对高三孩子的激励话(100句),以供大家参考!父母对高三孩子的激励话1、是骏马就要竭力去奔跑，是雄鹰就要英勇去飞行。
2、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。
3、态度打算一切。
细节打算成败，习惯成就人生。
4、题海对峙，谁为霸王?考场博弈，我占熬头。
5、挑战极限，超越自我，上下齐心，背水一战。
6、挑战极限，无悔人生。
奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
7、停下来休息的时候，不要遗忘别人还在奔跑。
8、同甘共苦拼搏从今时，风雨兼程成败在今年。
9、万米长跑功在百米冲刺，十年磨剑全凭一日开锋。
10、苦，不怕;累，不恐;高考，更不惧——明天，我的梦。
11、历炼三年，朝夕打算成败，拼搏百日，分秒扭转胜败。
12、灵气士气朝气三气并存气贯长虹，信念决心恒心三心同在心想事成。
13、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必需选择一样。
14、幻想，今日扬帆起航;前途，注定绚烂辉煌。
15、磨剑三年舍我谁与争锋，逐鹿百日唯我尽显风流。
16、你考还是不考，高考就在那里;你怕还是不怕，高考还在那里;你拼还是不拼，高考照旧在那里。
17、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共同一个梦。
18、努力是帆，抱负是船，冲向彼岸，定能夺冠。
19、拼搏让过程更加完善，奋斗使结局不留圆满。
20、破釜沉舟，万千学子争咫尺，卧虎尝胆，龙门阵里苦熬头。
高三励志标语1、没有常胜，只有常省。
2、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
3、提高一分，干掉千人。
4、决战高考，谁与争锋，英雄少年，唯我一中!5、奋斗一百天，我们的将来绚丽辉煌!6、一切精益求精!我们大胆心细，斗志昂扬!7、学会生活学会学习，挑战自我直到胜利。
8、穷则思变，既要变，又要实干。
家长写给高三孩子的一封鼓励信(精选10篇)
家长写给高三孩子的一封鼓励信（精选10篇）最新家长写给高三孩子的一封鼓励信（精选10篇）日常生活或是工作学习中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，如果让你写封信给高三的学生，你会写什么内容呢？下面是小编整理的关于家长写给高三孩子的一封鼓励信的内容，欢迎阅读借鉴！家长写给高三孩子的一封鼓励信（篇1）宝贝女儿：时光流逝十八载，我家小女初长成!年满十八岁的你，又将迎战高考——这人生最重要、最有价值的时刻。
孩子，看到你每天打拼书海、来去匆匆的身影，我很心疼;回想着你长大的每一次进步、每一个故事，我很欣慰。
孩子，你可曾知道——一直以来，你都是妈妈最骄傲的资本。
从小学到初中、高中，你每个阶段都在进步，一直是在超越着昨天，成为现在这个较优秀以后还将更优秀的孩子。
所以，妈妈相信你会更合理更有效地把握剩下的两个月的宝贵时间，在老师的指导和同学们的影响下，尽自己最大的努力，把三年学到的知识全面系统地掌握，从而交上一份令你满意的试卷，来作别自己十二年的寒窗苦读——妈妈相信你!孩子，机遇和挑战从来相依并存，困难与挫折的价值不是击垮我们，而是锤炼我们，成就我们。
“沧海横流，方显出英雄本色”，“狭路相逢勇者胜”，请记住：如果你比别人更多一份付出、更多一份努力、更多一份认真，那么你生活的阳光也将比别人更多一份灿烂!孩子，你还要知道：父母一直是你最贴心的朋友最有力的依靠。
所以，遇到事情不要自己硬撑着：疲惫的时候，找妈妈靠靠——妈妈那温暖的怀抱将是你永远的港湾;困惑的时候，找爸爸聊聊——爸爸那关切的话语会是你披荆斩棘的利剑。
在迎战高考的紧张时期，爸爸妈妈以能为你多分担一份烦恼多尽一份服务而自豪!高考的号角已经吹响，高考的战旗已经飘扬，孩子，相信你能够用理性的智慧、执着的信念成就人生的理想!写信人：20__年__月__日家长写给高三孩子的一封鼓励信（篇2）亲爱的儿子：你好!时间过的真快啊!转眼你已经十八岁了。
爸爸和妈妈内心实在不愿意相信这个事实，好多记忆还停留在你的儿童时期。
作为家长给高三孩子的一封信
作为家长给高三孩子的一封信家长写给高三孩子的一封信1孩子：今年你已步入高三了，母亲知道你肩胛上的书包有多沉重，母亲也清楚你一路走来的艰辛和疲惫。
看着你满身是汗、步履匆匆上学去的背影，母亲好想替你分担些许。
可是孩子，你已经长大了，人生的路要自己走，母亲只能在你身后为你加油、鼓劲。
从小学到初中，虽然经历了风风雨雨、磕磕碰碰，但你都一步一个台阶的走了过来。
中考阶段，你一路小跑，把烦恼甩给了身后的同学。
踏入高中的校门，你似乎想歇一歇，孩子，千万不能歇，其实就像长跑一样，只要你在最想停下来的时候坚持跑下去，胜利就会在前面招手。
为了明天，你必须坚持奔跑——用尽你能量的极限。
知道吗?孩子，从你出生的那一刻起，母亲就认定你是我这一生中最优秀的"作品"，从你的呀呀学语到蹒跚学步，从你写第一个字到你第一次在语文报上发表文章，每一步成长都给母亲带来了无以言尽的快乐。
至今母亲还保存着你从小学到高中的.所有作文本，因为那是你的作品，将来有一天你闲来无事看看这些作文，就像看到自己成长的历程。
相信你在明年的高考中也会把给自己最满意的作品写出来。
记得吗?孩子，今年母亲节的时候，你送给母亲一束康乃馨，当时母亲激动不已，眼眶发热：那是母亲生平第一次收到的鲜花呀。
是啊，我的孩子长大了，懂事了!母亲在等着，等你高考结束的那一天，母亲送你一大束马蹄莲，有人曾说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。
也有人说高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。
母亲想说，只要你努力付出了，都会有收获的。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
母亲期待着送你鲜花的那一天。
家长写给高三孩子的一封信2亲爱的孩子:妈妈在20xx的最后一天就想给你们写这封信。
但是由于拖拉的毛病，耽搁了。
抱歉，儿子女儿。
今年是20xx年，对人类史来说是跨时代的一年，对我们家来说，也是具有非凡意义的一年。
你和妹妹将迎来人生一个最大的转折点。
高考，人生中一个最关键的节点。
老师写给高三毕业学生暖心的一封信
老师写给高三毕业学生暖心的一封信•相关推荐2022年老师写给高三毕业学生暖心的一封信范文（精选11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。
怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编整理的2022年老师写给高三毕业学生暖心的一封信范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师写给高三毕业学生暖心的一封信篇1亲爱的同学们：大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。
这是非常令人可喜一种现象。
但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。
如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。
所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。
所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。
但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。
这同时还涉及到一个人的潜能的问题。
一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。
所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。
一是激情。
激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。
正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。
”智慧的最大成就，也许要归功于激情。
致高三学生的一封信(精选10篇)
致高三学生的一封信（精选10篇）致高三学生的一封信范文（精选10篇）高考已经剩下一百天倒计时了，高三的学子们一定要坚持，不断地激励自己，相信自己是最棒的。
下面是小编整理的关于致高三学生的一封信的内容，欢迎阅读借鉴！致高三学生的一封信【篇1】亲爱的同学们：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是聪明的，你们告诉我，过去的七百多天共同在一起拼搏的日子，为什么就一去不复返了呢？悄悄之中，去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，我们惟有的办法就是在匆匆之中把握住剩下的两百多天的时间。
人生没有如果！如果凤凰可以不用经受涅？？，就能获得重生，恐怕也就不能成就其美丽的外表。
如果人生不用拼搏，就能获得成功，恐怕人生也会变得索然无味。
如果虚度了这两百多天还会再有两百多天的机会，我们当然不用紧迫。
问题是这两百多天虽然短暂，但是对于整个人生来说，的确是仅仅只有一次，错过了一时也许就错过了一世！同学们，你们现在已经是走在路上的高三学生，从踏上这条路的第一天开始，你已经没有了回头路，在这条路上你只能有一种姿态，那就是奋勇前行！说实在话，真的.非常敬佩你们：在你们稚嫩的肩膀上，背负着太多太多的希望、理想以及老师、家长、父辈们的期望……在人生的征途上，你第一次真正要学会一个人不能单单为自己而活，你第一次感受到了人生责任所赋予的重担。
没有问题，我们可以一肩把它挑起来！面对我们成长过程中，老师和家长们已经付出的心血，我们没有理由说“不”！走进高三，就融入了一个充满人生苦难的熔炉，这里可以尽情体会难言的苦辣酸甜。
或许，你已经浅尝到了一些，但离全部还差很远。
学习是艰苦的，这一路走来定然是痛并快乐着。
对此，你应该有十足的心里准备：成功必然是“熬”出来的！或许，以前你因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意。
那么，从现在起，坚持每一天自戒自省，认真对待每一次考试，认真做好每一科笔记，认真处理每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔，两百多天后的考场上，你一定会重现英姿，圆理想之梦。
家长写给高三孩子的一封信寄语7篇
家长写给高三孩子的一封信寄语7篇家长写给高三孩子的一封信寄语有哪些?无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用书信吧,书信是人们是人们传递传递信息、沟通思想感情的一种交际工具。
下面是我为大家整理的家长写给高三孩子的一封信寄语，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!家长写给高三孩子的一封信寄语篇一友爱的孩子：高考是一辆弛骋缰场的战车，隆隆的车声宣示着前进的步伐。
孩子，你是否挺起你顽强的身躯，骑上奔驰的骏马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是如愿以偿的幸福!高考带给每个人的是一样的机遇和挑战。
给自己一分微笑，它会回报你非常信念;给自己一份信念，它会回报你十倍收获;给自己一分压力，它会回报你非常动力;给自己一点追求，它会回报你无限欣喜。
没有经受高三的生命是不完善的，没有经受高考的人生，是有缺憾的人生。
高三意味着搏击，高三意味着累积，高三意味着铺垫，高三意味着重生。
虽然高三生活让我们承载太多太多的压力和困惑，但高三也会让我们拥有意外的喜悦和丰厚的收获。
每一个胜利者的背后都曾经受一段艰辛的奋斗历程。
当你天朦朦亮就起床朗读诗文时，当你迈步在空阔的操场思考人生时，当你在题海战场拼搏厮杀时，其中的每一个细节都是奠定你高考成功的基石。
妈妈知道你曾经为某次考试的失利而哭泣，也知道你曾因病痛熬煎而想家，想爸妈。
但只有真正经受过这些苦难的孩子，才能真正体会到抱负实现的喜悦。
友爱的女儿，我信任，你肯定行!稳定的，乐观的良好心情是一个同学提高学业成果的不二法宝。
对于高三的同学，尤其如此。
所以，孩子，从现在开头，你肯定要摆脱“恐高郁低”症的纠缠，轻松应对前进路上的胜利和失意。
不要为学问不牢，方法不对，力量不够而焦虑，要在大压力，快节奏的环境下，反复自我认知，自我反省，仔细总结，从容应对。
要在无终点的练习，无休止的考试中不断自我剖析，科学减压。
让高三这个令人发狂的“魔鬼”遁逃出我们的天地，让高三这个文化监狱锐变成为奔向抱负的殿堂。
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受人之托，写给高三同学们的话很早以前就想写一个类似的东西，但却一直没有什么时间。
这次，受新网友终点的要求，就把自己的拙见写出来跟大家分享一下，也算是给自己高三所取得的一点小小的成功做一个总结吧。
当然，在这里纯粹就是想与大家交流交流，并没有想教育谁谁的目的，如果你们觉得我这个高三一年成绩提高了100分的师兄还算靠谱的话，不妨看看我下面写的东西。
我想不会有人以为我费这么长时间写的东西是专门为了去坏你们或者没事在这里瞎扯淡的吧。
1、不要相信天才的存在在这里，先澄清很多人的一个潜观念：智商差异就能决定一切，如果智商不够，怎么努力都是没有丝毫用处的。
这个观念曾经荼毒了多少花样的青春啊……其实，对于学生来说（尤其是理科生），智商的差异是绝对存在的，而且说这种差异对学习没有影响那就是在赤裸裸的安慰，显而易见的欺骗。
然而，他却并没有我们想象的那么严重。
万事万物都要从最理智的角度去判断，才会得到最正确的结果。
同理，只有理性的认识智商对学习的影响到底有多大，才能理想的利用或者避免他对我们的影响。
高三的学习思维方式，往往并不是一个瞬间的反应，而是一个经过长时间记忆、练习而形成条件反射的过程。
在这种条件下，那些人人都差不多的植物性神经就起到了决定性的作用。
而这也就决定了，每个人的智商其实就是一个努力的乘法系数。
举个例子而言，有的同学下了100份的努力，他的智商很高，得到了110份的成果，他的系数就是1.1，而有的同学不怎么聪明，下100份的努力也就得到100份的成果，那么他的系数就是1.0。
而值得我们欣慰的就是，目前我可以保证没有一个人的系数会低于1，也没有几个人的系数会在1.2之上。
所以，不要相信那些所谓的天才不学习也会达到某种成就，他们只是可能比你们付出的少那么一点点而已，因为，0乘以任何数字，结果都是0。
而对于这个渺小的系数而言，底数的永远是重头戏。
2、不要以为你的课外习题册会比老师还厉害解决了上述误区，很多同学恍然大悟了——要努力啊！紧接着就是满怀热情的投入到师兄师姐所说的题海之中去了……自然，在此之中，就会有越来越多的同学开始慢慢脱离老师，转移到寻找具有自我特色主义的学习方法之中去了。
他们的想法貌似很有道理：自己哪里弱，自己该怎么办只有自己最明白，老师那些方法只能针对那些大众同学，想在短期内获得大的提高只有摒弃老师的种种平庸方法等等……要是你对我刚才说的话产生了强烈的共鸣，好的，已经说明你已经走上岔路了。
经过无数先辈血的教训，历史的进程一次又一次的证明了只有那些跟着老师思路走的人才是能笑到最后的人，那些自己标新立异的人最后也并没有平庸的感觉——他们比本应该得到的成绩要差得多。
自不量力就是失败的根源——老师背的题比你见得题都多，哪些有用，哪些没有必要看，哪些值得去讲他要比你清楚的多得多。
这样吧，说白了就是你是想选择一些经过老师经过N年时间过滤总结的题哪，还是要自己去切身实地的在题海里摸爬滚打的去过滤一下哪？我想，如果你还算是聪明的话，必然会有一种正确的选择。
记住这句名言：永远跟着老师走，而不是自立门户，因为，老师的方法，永远是最适合高三学生的。
3、坚信自己到最后定会成功天底下罕见天才，但是也少有蠢材，我说过，没有人的智力系数会低于1.0。
我原来高三的时候就有几个同学，平时很努力的学习，知识掌握程度另我们自叹弗如。
但不幸在高三的时候患上了所谓的高考焦虑症——整天想着自己如果考不好会怎么样、如果没有得到理想的成绩会怎么样等等等等“深奥”的问题……于是乎，对他来说的高三，就是在各种焦虑中度过的，大部分的时间都被无休无止的烦恼中耗费了。
而且抱有这种心态的人，在经历一次考试的失败的时候就会把自己逼到崩溃的边缘，让自己的大部分精神都浪费掉了……最后的结果自然是如其所愿了。
佛家有一句话叫做“相随心转”。
也就是说世间的很多事情都有可能随着你本人的心态而转变。
其实形象也很有道理——你那么想了，你便会向实现他的方向去努力，并且要知道，只要你的心不死，你就永远都有赢的机会。
书曰：“哀莫大于心死”也正是这个道理。
所以，坚信自己能够成功，并且把他当做你的理念，将自己的精力都用到为实现它的拼搏上去吧。
4、要明白，课堂的一分钟约等于你在家学习的半个小时发奋图强的同学的另一个误区就是总是以为晚上一定要把老师的作业做完才好，于是熬夜变成家常便饭了。
对于这点我很理解，大家在高三都会有一种着急的感觉，而所谓的玩命学习基本上玩的也就是那些睡眠时间。
但是在这里要告诉大家的就是无论干什么都要有一个度，干什么过了度都是不好的，而晚上学习的度就是——以白天上课不困，可以百分之百打起精神为最低标准。
每个老师都在花费自己一天的时间去准备那40分钟的课程，而老师的实力却远超于你，所以，这40分钟的课绝对要比你的一天更有效率。
每一分钟都相当于你的半个小时自学时间，好好算算这笔账吧，到底是晚上舒舒服服的睡觉，白天高效率的听课比较好，还是晚上也睡不香，白天也听不进去课比较好。
当然，如果按照我上面说的，那些就是认真去完成课内练习而不是执着于自己的习题册的人，做到这一点，并没有什么太大的困难。
5、要勇于向老师和同学们展示你的学习情况教我数学的徐老师是一位特别严谨的老教师，他每节课都会叫人上黑板做他前一天布置的作业，在点名的时候，很多同学对此的态度都是避之不及。
老胡，大宝却总是自告奋勇、毛遂自荐。
上去洋洋洒洒将自己的成果完全展示于大庭广众之下……当然，错误是不可避免的，但是每次看到改的红红的黑板后他们却并没有沮丧或者丢了什么面子的感觉，我从他们的眼睛里看到的是几分开心，几分惬意。
究其原因，这两个人将自己的并没有发现的潜在错误完全的暴漏在了大家面前，就相当于将一步步的对照答案的工序顺理成章的交给了大家，而他们获得的就是老一次师一对一的讲解纠正错误的机会，长此以往，这两个人的数学习题步骤变得无懈可击。
自然，他们都以优秀的成绩考上了理想的大学。
其实，敢于摆出自己，让大家找到你的毛病，你就会得到更多的改进机会。
记住，只要在最后那一场战斗中你不犯下这些错误，这些错误的影响对你来说就是0！6、善问者就是将别人的长处都能划到自己的身上“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”这句话大家在初中的时候想必都是背过的，但是又有几个人完全理解了其中的精神了呢？我就发表一下自己对这句话的愚见吧：1、“闻道有先后，术业有专攻。
”每个人都有属于自己的长处，也都有属于自己的短处，而取长补短古往今来就是中华民族的传统美德。
多向那些比你强甚至不如你的同学问问他们的解题方法，他们的思路，有的时候，你真的发现他们的意识对你来说真是获益匪浅，道理很简单——你不是超级赛亚人。
2、这个“问”不仅局限于向谁谁请教什么，还包括一起讨论一些问题。
其实，我还是以为，除了自习和上课的时候，与别人一起讨论问题所能给你带来的收获才是最大的。
不要对不如你的人抱着一种鄙斥的态度，跟他们好好交流交流彼此的想法、思路，尽管有可能你给他的是20分的提高，他仅仅给了你1分的提高，但是在千军万马的高考时，他的名次的提高对你不会有任何影响，而那1分往往是决定你命运的绳索。
木桶上最低的一块板决定了他的装水量，不妨也让别人帮你接接那块板的长度，要不然，止步不前的人非你莫属。
7、积极帮他人解决问题，就是告诉自己不能再犯这样的错误，并且这就是加深你对此类事物印象的最好办法。
无数的好孩子们都有过这种经历：一个跟自己还算凑合的同学拿一道题来问你，而恰巧这道题是你刚刚琢磨会的。
而此时的你却正在做另一道题，要不就是想到自己还有语文阅读啦、数学解析几何卷了啦云云的东西压在自己的桌子上，假装看了10秒钟后，抱着非常歉意，非常无奈的表情告诉来者——你这个题太高端了……我也不会。
你感觉这给你省了许许多多的时间是吗……但是，请问你有没有过这样的经历：一道本以为自己掌握的非常好的题在给别人讲的时候，却在别人的疑问下漏洞百出，甚至整个体系完全崩溃（自然有些人就会怪来问的人将自己思路全都打乱了），要经过很长时间的重新整理才发现原来自己的某一步出现了什么样的错误。
这其实，就是你对这道题并没有真正的理解，而却误认为已经掌握了的“夹生”现象。
而避免这种情况的发生的最好的办法就是找一个人帮自己检验一下自己对这种类型题的理解是否正确。
（醉翁之意不在酒……）世界上每个人在做一件事的时候都难免有他的盲点，而每个人的盲点都是不一样的，通过给别人的讲述，你就可以通过别人来寻找自己的盲点；同时，考试的时候遇到以前做过的题型说白了就是在考场给自己按照自己以前做过的同类题的思路讲一遍，而已经形成严密的思路体系的人在此时无疑占有了绝对的优势——起码，他们不用去临场组织语言了；再者，给同学讲讲题还能促进同学间的友谊，有助于构建和谐社会，何乐而不为呢？再说了，人家拿来问你的题都是在一本习题集里找到的相对比较难的题，没有人会无聊到拿自己已经会的题去找别人讲吧……这样，起码就相当于帮你过滤了这本习题集里比这道题难度小的题，这么好的自动过滤器，能帮你少做多少无用功的，相信我，群众的力量还是很大的。
8、错题永远比你对的题重要任何一个高三的同学都是在重重的题海中游过来人，过完独木桥后，大家说实话最想干的事都是点把火把自己的书桌烧了。
然而做题也要讲究方法，总不能让自己的苦白受是吧。
首先，最最重要的就是做完题，不管什么情况，一定要对答案，就算是对一道题的答案比你做十道题的时间都要多，也要先把答案对了。
要不然，你对的题是加深了印象不假，你做错的题也加深了印象，最后就是让自己的两极分化越来越大，结果可想而知。
做过的题目对完答案后，结果分为两种，一种是对的，一种是错的（废话）。
对于那些对的题，在你确定那不是基于概率因素后，就可以PASS掉了，都会了你还找他干嘛……考试的时候就这么整就行了。
但是对于那些错的题，那是万万不可放过的。
就像我党开展了整风专项活动之后，好不容易抓到了几个贪官，之后你全给人放了，你累不累啊？所以，对错题的研究远远重要于做题本身，显而易见——做题就是为了找错题，工具而已。
其实说来很简单，对错题的战略就是——翻来覆去，赶尽杀绝！不管有多少错题，第一时间看懂，弄会。
但这并没完哪，暂且放他一马，再过两三天，或者自己设定一个周期，千万别看答案，而是把答案挡住，再做一遍——千万不要嫌麻烦，你就想，当初为了找出这几道不会的题我做了一本练习册，好不容易抓到腐败分子了还不好好惩治一番？而最终的目的也就更简单了，任何一个找你茬的人，拿这本练习册里的任何一道题，你都可以给他讲的清清楚楚，明明白白。
只要你所有的课内练习（老师讲的）都能达到这个水准，恭喜你，你已经完成了整个高中阶段的所有习题的览阅。
9、岂能尽如人意，但求无愧我心。
凡事讲究九九归终，那我就在最后送大家一句话，就是这句“岂能尽如人意，但求无愧无心”。